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高考作文600字

時(shí)間:2021-05-28 11:07:04 高考 我要投稿

【熱門(mén)】高考作文600字匯編7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的高考作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】高考作文600字匯編7篇

高考作文600字 篇1

  心有多大,舞臺(tái)就有多大。

  題記

  無(wú)數(shù)次回眸,陰影里總有些許微光閃耀,那是收獲;無(wú)數(shù)次眺望,大山之巔總有一絲朝霞刺破云層,那是希望;無(wú)數(shù)次跌倒,空曠的舞臺(tái)上只留有一人的呼吸聲,那是夢(mèng)想。在通往夢(mèng)想的路上,那不曾孤單。

  曾經(jīng)的她在心里發(fā)誓:“我要成為全國(guó)最棒的舞者。”曾經(jīng)的她曾在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感覺(jué)離自己的目標(biāo)又進(jìn)了一步。曾經(jīng)的她接受老師的贊美,享受著同學(xué)們的敬佩,獨(dú)自一人在高高的山巔旋轉(zhuǎn)…..但她不曾想到,現(xiàn)在的她頹廢、失落,遭受著同學(xué)們的鄙夷,仍是獨(dú)自一人卻是蜷在角落里嚶嚶哭泣。

  “為什么?”她心里問(wèn)了無(wú)數(shù)個(gè)為什么,在全國(guó)舞蹈大賽中,同學(xué)們充滿希望地送她進(jìn)考場(chǎng),祝福她要拿個(gè)好名次回來(lái),她驕傲地說(shuō):“這還用說(shuō)!辈辉氲谝惠啽惚惶蕴u(píng)委對(duì)她的評(píng)價(jià)為:“你的舞蹈沒(méi)有生命,沒(méi)有靈魂,只有串聯(lián)的動(dòng)作罷了!”她哭著跑出賽場(chǎng),失敗后的痛苦蜂擁而上。經(jīng)歷過(guò)這次失敗后,同學(xué)們也對(duì)她漸漸疏遠(yuǎn),因?yàn)樗尿湴,因她的目中無(wú)人。

  一天傍晚,她來(lái)到那個(gè)讓她戀戀不舍的舞蹈教室,手撫摸光滑明亮的鏡子,泛黃的圓滑橫桿,地板上曾有她的汗水、淚水。是啊,這里承載著她的夢(mèng)想,她那想要成為全國(guó)最棒的舞者的遠(yuǎn)大志向?蔀楹维F(xiàn)在一切都變了味,再也找不到當(dāng)初那份激動(dòng)?教室沒(méi)有變,變的是她自己,她迷失了自己,找不回來(lái)了。

  腳上打著節(jié)拍,心里默念著旋律,她準(zhǔn)備用最后一支舞埋葬她的夢(mèng)想!搬∧辉摲畔铝恕彼胫眢w隨動(dòng)作舒展開(kāi)來(lái),勾手,彎腰,旋轉(zhuǎn),行云流水的舞姿在心的旋律中綻放。似乎是不舍,似乎是熱愛(ài),似乎夢(mèng)想在蠢蠢欲動(dòng),也許只是暫時(shí)的迷失,也許只是一瞬的動(dòng)搖?夢(mèng)的舞臺(tái)那么大,怎會(huì)容不下一個(gè)她。緩緩閉上雙眼,享受了舞蹈帶給自己的那份悸動(dòng)。

  一舞終了,教室里只留下一個(gè)人的呼吸聲,沉重、急促!芭尽保坏魏顾湓诘匕迳,她猛然醒悟,渾身好似涅盤(pán)重生一樣,微微一笑,輕聲說(shuō):“我回來(lái)了!

高考作文600字 篇2

  常用寫(xiě)作方法幫助你高考作文獲得高分的技巧

  高考作文是非常重要的一個(gè)試題,是高考語(yǔ)文拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的題目之一。記敘文是高考作文?嫉奈捏w,掌握一定的記敘文寫(xiě)作技巧是得高分的必要手段。下面文章為大家介紹高考記敘文的寫(xiě)作技巧。

  一、一線串珠

  內(nèi)涵:記敘文的線索是貫穿全文、將材料串聯(lián)起來(lái)的一條主線,它把文章的各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一和諧的'有機(jī)體。如果說(shuō)豐富而生動(dòng)的材料是一顆顆珍珠,那么線索就是將這些珍珠串聯(lián)起來(lái)的一條線。

  記敘文的線索主要有實(shí)物、人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)以及作者的思想感情等。無(wú)論采取何種線索,都必須從表現(xiàn)文章的中心思想和體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā),靈活巧妙地確定。這是高考記敘文的寫(xiě)作技巧之一。

  二、以小見(jiàn)大

  內(nèi)涵:就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看起來(lái)似乎很平常,卻包含了深刻的意義。

  “一滴水也可以反映太陽(yáng)的光輝”。只要善于透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì),小材料同樣能反映深刻的主題,所以以小見(jiàn)大也是高考記敘文的寫(xiě)作技巧。在寫(xiě)作中對(duì)形象進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、取舍、濃縮,以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個(gè)局部加以集中描寫(xiě)或延伸放大,以更充分地表達(dá)記敘文主題思想。這種藝術(shù)處理以一點(diǎn)觀全面,以小見(jiàn)大,從不全到全,給寫(xiě)作者帶來(lái)了很大的靈活性和無(wú)限的表現(xiàn)力,同時(shí)為讀者提供了廣闊的想象空間,獲得生動(dòng)的情趣和豐富的聯(lián)想。

  以上內(nèi)容是對(duì)高考記敘文的寫(xiě)作技巧的介紹,希望能夠給同學(xué)們提供幫助。高考作文光有技巧也不能成就高分,所以,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該多閱讀優(yōu)秀文摘,注意詞句積累,臨摹好的寫(xiě)作手法,并且在復(fù)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常進(jìn)行寫(xiě)作練手。

高考作文600字 篇3

  因?yàn)樨?zé)任,燭之武奮不顧身智退秦師;因?yàn)樨?zé)任,荊軻義無(wú)反顧刺殺秦王;因?yàn)樨?zé)任,巴金深情懺悔喚醒人性……古往今來(lái),有多少英雄豪杰,用行動(dòng)詮釋著責(zé)任,用話語(yǔ)拷問(wèn)著心靈。

  永遠(yuǎn)的燭之武

  殘?jiān)氯绲,夜色似墨。一個(gè)步履蹣跚的老頭正顫顫地向我們走來(lái),現(xiàn)已秋天,蕭瑟的秋風(fēng)吹拂著那一頭的銀發(fā),銀發(fā)飄飄。他——燭之武,沒(méi)有太多的話語(yǔ),沒(méi)有太多的害怕,只因國(guó)家危急,他毅然挺身而出,說(shuō)退號(hào)稱“虎狼之師”的秦軍。捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。他——是塊從不說(shuō)話的金子,他用行動(dòng)詮釋著責(zé)任,那個(gè)永遠(yuǎn)的燭之武啊!

  責(zé)任,讓我們義無(wú)反顧。

  荊軻刺殺秦王

  寒風(fēng)凜冽,你一句:風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。曾撥動(dòng)多少人的心弦,危難面前,你臨危不懼,鎮(zhèn)定自如。易水訣別,你拿著你的水寒劍,直指青天:“往而不返者,豎子也!蹦菢拥脑捳Z(yǔ)是怎樣的響徹云霄,你武藝高強(qiáng)、智勇雙全,卻也是改不了你急燥的脾氣。在大殿上面對(duì)秦武陽(yáng)的驚慌失措,你并沒(méi)有自亂陣腳,你以你的聰明才智,消除了秦王的戒心。雖然刺殺失敗了,但是你的精神可敬,勇氣可嘉。你完成了你的使命,履行了你的義務(wù)。責(zé)任,你做到了。

  責(zé)任,讓我們心胸澎湃!

  巴金的懺悔

  當(dāng)在黑暗中踽踽前行時(shí),當(dāng)在犬牙參差中探索時(shí),當(dāng)在良心的不安下譴責(zé)時(shí)。你沒(méi)有怨恨別人,因?yàn)槟阒雷约旱倪^(guò)錯(cuò)是誰(shuí)造成的。黑夜中,包弟的作揖使你驚醒,午夜回夢(mèng),你是多么的不安,包弟的模樣在你心中還是那樣的清晰,你懺悔自己的過(guò)錯(cuò),因?yàn)槟闶莻(gè)有責(zé)任的人,責(zé)任讓你心有愧疚,讓你呼喚人性。

  責(zé)任,讓我們心存善念。

  責(zé)任,是一顆善良的種子,需要我們經(jīng)常施肥。每個(gè)人心中都有一顆“責(zé)任”的種子。讓我們把愛(ài)孕育,讓愛(ài)開(kāi)花!柏(zé)任”的種子一定會(huì)更加絢麗,更加燦爛!

高考作文600字 篇4

  探索成功之路(姚明在NBA)

  姚明憑借自己的實(shí)力,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的NBA中成長(zhǎng),他不僅為中國(guó)籃球隊(duì)員的成長(zhǎng)探索出了一條成功之路,還成為了中國(guó)籃球的驕傲。相比于姚明而言,三大中鋒中另外一位在NBA打拼的中國(guó)球員巴特爾近期已逐漸淡出我們的視野。在被魔術(shù)隊(duì)無(wú)情拋棄之后,大巴一邊與傷病做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),一邊苦苦等待著聯(lián)盟中某支球隊(duì)的召喚。這位曾經(jīng)在賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的鐵面漢子還在無(wú)盡的等待中,探索著自己的成功之路。

  探索是孜孜不倦的追求(居里夫人的故事)

  1896年,法國(guó)物理學(xué)家亨利貝克勒發(fā)現(xiàn)了元素放射線,這引起了居里夫人極大的興趣,激起了她童年時(shí)就具有的探險(xiǎn)家的好奇心和勇氣。她認(rèn)為,這是個(gè)絕好的研究課題,就同丈夫彼埃爾商量研究這種射線的性質(zhì)和來(lái)源。

  這是一項(xiàng)艱苦的任務(wù),彼埃爾東奔西跑,最后才在他原來(lái)工作過(guò)的理化學(xué)校借到一間又寒冷又潮濕的小工作間。

  在研究過(guò)程中,她發(fā)現(xiàn),能放射出那奇怪光線的不只有鈾,還有釷。她把這些光線稱為“放射線”。居里夫人在進(jìn)一步的研究中發(fā)現(xiàn),可能還有一種物質(zhì)能夠放射光線。這種光線要比鈾放射的光線強(qiáng)得多。她認(rèn)為,這種新的物質(zhì),也就是還未被發(fā)現(xiàn)的新元素,只是極少量地存在于礦物之中。她把它定名為“鐳”。

  居里夫婦必須從瀝青鈾礦中分離出鐳來(lái),但是這種礦很稀少,礦中鈾的含量極少,價(jià)格又很昂貴,他們根本買不起。后來(lái),他們得到了奧地利政府贈(zèng)送的一噸已提取過(guò)鈾的瀝青礦的殘?jiān)_(kāi)始了提取純鐳的實(shí)驗(yàn)。

  1906年,彼埃爾。居里在一場(chǎng)意外的車禍中喪生。居里夫人極為哀痛,但這并沒(méi)有動(dòng)搖她獻(xiàn)身科學(xué)的意志。她決心把與丈夫共同開(kāi)拓的科學(xué)事業(yè)進(jìn)行下去。1910年,居里夫人成功地分離出金屬鐳,分析出鐳元素的各種性質(zhì),精確地測(cè)定了它的原子量。

高考作文600字 篇5

  有這樣一個(gè)話題:

  一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事,發(fā)表了不同的意見(jiàn)。表演藝術(shù)家說(shuō):演員是在演戲,不是念劇本,可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞。劇作家說(shuō):劇本是一劇之本,體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求;如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞,就可能違背創(chuàng)作的原意。

  看來(lái),表演藝術(shù)家和劇作家說(shuō)得都有道理。然而,這里少了一個(gè)選項(xiàng):觀眾。劇本,不是為了演員表演,也不是為了劇作家追求藝術(shù),它的最終目的,是為了感動(dòng)觀眾。一出戲,演員的表演感覺(jué)再好,劇作家的藝術(shù)追求再?gòu)?qiáng)烈,倘若沒(méi)有觀眾的認(rèn)同,那就沒(méi)有人欣賞,所有的努力都等于零。到那時(shí)候,什么表演需要,什么創(chuàng)作規(guī)則,統(tǒng)統(tǒng)是扯淡!

  改革也是這樣。中國(guó)的改革,有個(gè)經(jīng)典的比喻,叫摸著石頭過(guò)河。改革的內(nèi)容,改革的目標(biāo),改革的措施都有很多選擇的余地和空間。然而,檢驗(yàn)改革成敗,檢驗(yàn)改革的方案是否合理,那標(biāo)準(zhǔn)就一條:老百姓的感受。改革,沒(méi)有老百姓的認(rèn)同,那也是扯淡。

  改革,應(yīng)該讓老百姓廣泛參與;重大的改革措施,應(yīng)該廣泛傾聽(tīng)他們的呼聲和意見(jiàn)。專家教授、經(jīng)濟(jì)權(quán)威、經(jīng)典論斷都不能代替人民群眾。因?yàn)槿嗣袢罕,改革關(guān)乎著他們的切身利益,關(guān)乎著他們的日子、肚子、房子,關(guān)乎著他們生兒育女,那事情大著哩!只有他們的參與,改革才能有成功的把握,改革措施才能順利實(shí)施。當(dāng)年大包干,就是得到億萬(wàn)農(nóng)民的熱烈響應(yīng),才迅速展開(kāi),得以圓滿成功。這些年的住房改革,醫(yī)療改革,有些做法,實(shí)實(shí)在在傷害了老百姓的利益,不僅看病難沒(méi)有得到有效改善,高房?jī)r(jià),天價(jià)醫(yī)療費(fèi)又把普通的老百姓壓得喘不過(guò)氣。這樣的改革,老百姓怨聲載道,怎么能算成功?

  事情就是這樣,改革,跟改臺(tái)詞一樣,只有人民群眾的評(píng)價(jià)最合理,他們,才是衡量一切改革的最硬的指標(biāo)。

高考作文600字 篇6

  看了作文要求,不得出現(xiàn)真實(shí)人名校名。那好,來(lái)個(gè)不真實(shí)的吧。我叫孫悟空,來(lái)自江蘇省101中學(xué)。

  ――題記

  好奇心,拿到這個(gè)題目我就笑翻了(害得監(jiān)考老師拿鞭子抽了我?guī)紫拢└陕镆泻闷嫘,神在?chuàng)世之初就為這個(gè)世界定下了它的歸宿,萬(wàn)事萬(wàn)物都按其發(fā)展規(guī)律生長(zhǎng)、變化著,有啥好奇的,所以我根本沒(méi)有好奇心。命題人非要出這種題目讓我湊800字,不是強(qiáng)人所難嗎?干脆不寫(xiě)了。

  算了,時(shí)間還早,還是再寫(xiě)點(diǎn)兒吧。對(duì)了,其實(shí)有一件事我對(duì)它還是有點(diǎn)好奇心的。就是我這篇文章能得多少分。我是很謙虛的,所以我覺(jué)得70分還是可能性不大的(閱卷老師,我知道你想打我,但是你打不著),但我絕非口出狂言,如果你有一顆好奇心的話,請(qǐng)往后看。

  魯迅說(shuō)過(guò):人都是有好奇心的。

  我是人,

  我沒(méi)有好奇心,

  因此,魯迅的話是錯(cuò)的。

  司馬遷說(shuō):我同意魯迅先生的觀點(diǎn)。

  因此,司馬遷在說(shuō)謊。

  但是,司馬遷是不會(huì)說(shuō)謊的(人們都稱贊他不虛美,不隱惡)那么,矛盾的根源在哪兒?我說(shuō)過(guò)我對(duì)這篇文章的分?jǐn)?shù)感到好奇,因此我是有好奇心的,魯迅的話也就對(duì)了,而司馬遷也沒(méi)有說(shuō)謊。怎么樣,被我嚴(yán)密的推理折服了吧。那么,請(qǐng)打70分,您還猶豫什么呢?趕快拿起手中的電話,撥打搶購(gòu)熱1388888xxxx,500萬(wàn)大獎(jiǎng)等著你!

  哎呀,瞧我前面說(shuō)的什么東西。對(duì)不起,老師。剛才我的大腦被外星人控制了。其實(shí)我是一個(gè)好學(xué)生,想上清華大學(xué),但如果作文得分太低的話,考400分就危險(xiǎn)了,求求你好歹給個(gè)切入分,好嗎?

  看到這兒,你一定對(duì)我這篇文章感到很好奇把!想繼續(xù)看吧!對(duì)不起,我不寫(xiě)了,因?yàn)轭}目叫好奇心。

高考作文600字 篇7

  出走是一種放棄,然而在這種放棄當(dāng)中,眉宇間的微笑卻又說(shuō)明重新找回了自我。

  ——題記

  在諸多選擇當(dāng)中,有一些處于懸崖的邊緣,一旦選錯(cuò)便落入深淵,無(wú)法自拔。但如果選對(duì),則會(huì)重新找到自我,又可以自由自在的云游世界。

  夕陽(yáng)西下,李白出走,走出泥潭。

  每當(dāng)夕陽(yáng)西下,夕日的余輝再次射到我的瞳孔,我看到了李白,李白走出長(zhǎng)安的情景;一腳邁出長(zhǎng)安,他松了一口氣,眉宇間的微笑,瞳孔中的光芒,清風(fēng)又重回他的懷抱,走出了城門(mén),走出了泥潭。如果他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有選擇出走,那他還是眾人眼中的李白么?那他還能作出豪放不羈的詩(shī)嗎?他的選擇,觸動(dòng)了每個(gè)文人墨客的心靈。

  夕陽(yáng)西下,他重見(jiàn)光芒。

  沉鱗競(jìng)躍,莊周出走,走出牢籠。

  沉鱗競(jìng)躍,好像在為莊周那個(gè)明智的選擇歡呼;楚國(guó)大臣盛情邀請(qǐng)莊周回楚主持朝政,他,卻用一只烏龜?shù)墓适麓虬l(fā)他們走了。他,依舊在濮水邊釣魚(yú);他,走出了楚國(guó),走出了牢籠,走出了這片禁錮思想的土地。如果,他沒(méi)有選擇出走,那他還是那個(gè)云游世界的莊子嗎?那他還能寫(xiě)出大鵬般自由的篇章嗎?他的選擇,沉鱗競(jìng)躍,猿鳥(niǎo)亂鳴。不僅僅觸動(dòng)了每個(gè)文人墨客的心靈,還觸動(dòng)了山石鳥(niǎo)蟲(chóng)的內(nèi)心;讓火山足以噴發(fā),讓水滴足以穿石。

  沉鱗競(jìng)躍,他飛向自由。

  時(shí)間飛過(guò),我出走,走出世界。

  時(shí)間飛過(guò),電視劇已從開(kāi)頭演到結(jié)尾,我原來(lái)看了很久。在電子屏幕的輻射下,我的心跳、脈搏、似乎都停止了。風(fēng)吹過(guò)窗,吹過(guò)簾,吹過(guò)茶幾上的書(shū),紙頁(yè)散發(fā)的木香撲入我的鼻子,我被這書(shū)香吸引了;我不能在這個(gè)世界里毫無(wú)意義的茍且偷生,我要登高,要望遠(yuǎn),要走出這個(gè)浮華的世界。翻開(kāi)書(shū),讓書(shū)香熏陶我的思想,讓每個(gè)文人墨客從我的世界里走過(guò),讓我置身書(shū)的世界,云游山川,品味書(shū)香。

  腹有書(shū)香氣自華,選擇了書(shū),去仔細(xì)地讀,便自然而然受書(shū)本影響。

  出走是一種放棄,然而在這種放棄當(dāng)中,眉宇間的微笑卻又說(shuō)明重新找回了自我。心靈的選擇,觸動(dòng)萬(wàn)物的選擇,我的選擇。

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