六年級作文300字錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的六年級作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
我家喜歡養(yǎng)植物,可是對富貴的君子蘭、花香迷人的茉莉花都不是很感興趣,唯獨(dú)偏愛文竹。所以爸爸的電腦桌和我的寫字臺旁都擺著文竹。
爸爸常常看文竹看得出神,夸它高雅,如松如柏,能使人心曠神怡。
文竹習(xí)慣在細(xì)沙里生長,不喜歡太干燥。也不需要強(qiáng)烈的陽光。氣溫在12——18度左右,是它生長最好的環(huán)境。我每隔三到五天就會把它放到陽光底下用噴壺給它“沐浴”。大約把種子種下去一個星期,它的幼苗就慢慢從土里探出頭來,幼苗長地很快,用不上十幾天就長大了。
新葉片和老葉片差不多,都像麥芒一樣細(xì),像松樹一樣有扇形的排列。到了這時,新長出來的的穩(wěn)住翠綠,快要枯萎的文竹蒼勁,它們互相交錯在一起。就像形成了一幅翠松蒼柏的畫了。
我喜歡它,不僅因?yàn)樗淖藨B(tài)美,而是因?yàn)槲蚁矚g它處在成長期的幼苗,因?yàn)樗鼈兌季哂杏赂蚁蛏系木瘛?/p>
六年級作文300字 篇2
七月的一天,我們有機(jī)會去了浙中腹地的花溪旅游風(fēng)景區(qū)。天公不作美,“鳳凰”臺風(fēng)剛剛肆虐離去,天氣陰沉沉的,空氣中彌漫著濕氣,進(jìn)山的道路狹窄而泥濘,我們小心翼翼地沿山驅(qū)車而上。
忽然,從遠(yuǎn)處傳來轟隆隆的巨響。定睛一看,原來前方水庫大壩由于日久未瀉水,再加上近日雨水較多,庫水剛好漫過堤壩,從近十米高的堤壩上緩緩瀉下來,形成巨大的瀑布,非常壯觀。頓時,水霧彌漫,一片飄渺。一瀉千里的瀑布讓我十分震撼。
接著,我們沿山而上。印入眼簾的是接二連三的峽谷和溪水,還有瀑布群。尤其是許多樹木和竹子橫七豎八地倒在水中,任由溪水和瀑布沖刷,卻依然堅強(qiáng)地活著,透露出生命的氣息,讓我們不由得敬佩它們的頑強(qiáng)和不屈不撓的.精神。
在“天下一絕”的瀑布邊,聽著嘩嘩的聲音,看著近百米的瀑布自上而下,聲勢浩大。由于山勢陡峭,瀑布看上去如同天空中直直扔下來的一條白布,很長卻僅一米寬。我情不自禁地赤腳壯著膽沿溪水走近它,伸手不斷地?fù)崦,贊嘆它的壯美。我還在溪邊盡情地趟水和玩耍,實(shí)在有趣!
隨著天色逐漸變暗,我看見不少農(nóng)家的煙囪上炊煙裊裊,該回家了!我們依依不舍地踏上了返程之路。
花溪風(fēng)景區(qū),避暑勝地!
六年級作文300字 篇3
曾幾何時,我的心情幾乎都關(guān)乎著你的一舉一動。
那時我還小,還不懂媽媽是大人我是小孩之類的話,當(dāng)時我正站在高高的凳子上美美的跳著自以為優(yōu)美的舞蹈呢,看著你的樣子有這些無聊,于是我便天真地說:媽媽,你也上來玩嘛,我們一起跳舞,好不好。媽媽一時驚呆了,尷尬的對我說:不了,媽媽不上去,你自己一個人跳吧,媽媽看著你跳
長大了,每每聽見媽媽將這個故事時,我都會感到那時的我好天真,好可愛,每每這時我都會看見媽媽的臉上洋溢著幸福的微笑
媽媽,如今你的白發(fā)已經(jīng)越來越多了,每次望著你的白發(fā)是我都會有一絲絲的傷感,我都會問自己:媽媽真的老了嗎?時間這么快消逝,而我卻還不能為媽媽做些什么,我該怎么辦?
媽媽,你的照顧,你的關(guān)懷,我會銘記于心的,相信莪,我一定會讓你幸福的。真的很感謝你這14年來的照顧,我也只有努力學(xué)習(xí)來報答你了。我會加油的!
媽媽,一直以來都沒有和你說過謝謝,今天,我想真心的對你說一句:謝謝!
六年級作文300字 篇4
每個人生日的時候都會許愿,雖然愿望不一定會實(shí)現(xiàn),但是這個生日愿望對于壽星來說意義是很大的。
我每一年生日都會想:我想要什么什么。但是我今年的生日愿望卻和以前不一樣,我今年許的愿望卻是:希望永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)與班上的同學(xué)做好朋友。不知道為什么,好像心里有一股力量去驅(qū)使我許這愿望?赡苁且?yàn)槲覀?3班的人很快就要走出學(xué)校,即將就要踏進(jìn)中學(xué)的大門的原因吧?赡芫褪且?yàn)檫@樣,才會使我如此舍不得。
再過一個學(xué)期,大家就要去過中學(xué)生活了,大家昔日在校園里的歡聲笑語很快就會成為過去;那一張張熟悉的面孔,很快就會變得陌生;那一聲聲歡笑,很快就會被淡忘。取而代之的就是新同學(xué)。
可能就是因?yàn)檫@樣,我才會許下與全班同學(xué)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做好朋友的生日愿望。
如果小學(xué)畢業(yè)后能與全班同學(xué)重逢,大家一定會很高興
王XX,陸XX,周XX,王小X……這些名字也許會被別的名字代替,但是,大家的友誼是不會被任何人代替的。
所以,我應(yīng)該珍惜以下的時間,與同學(xué)們一起玩。
六年級作文300字 篇5
西風(fēng)輕輕摸摸我的臉頰,好像在告訴我什么事,原來,它在迎接秋天的到來。 扒锾靵砹!秋天來了!”小鳥大叫著,我靜靜嗅著秋天的味道。
秋天的味道到底是什么呢?有人認(rèn)為,秋天的味道是烤肉香,大家忙著準(zhǔn)備食材、忙著邀請親朋好友、忙著生火和鋪鋁箔紙,歡迎這一年一度的中秋節(jié),期待和全家團(tuán)圓;也有人認(rèn)為,秋天的味道是豐收,農(nóng)夫趕緊收割稻米,準(zhǔn)備好過冬,動物們也開始找食物和建造巢穴,就不必在寒冷的冬天挨餓受凍。
秋天的味道到底是什么呢?我認(rèn)為秋天有各式各樣的水果,有酸甜的柿子、橘黃的橘子和檸檬,香氣滿山飄揚(yáng),咬一口,香甜多汁的果肉便含在嘴中;我還認(rèn)為秋天五彩繽紛,樹葉把水彩潑到身上,大地?fù)Q了新衣裳,我彷佛進(jìn)入彩色的世界。所以我覺得秋天的味道是甜蜜。
秋天是迷人的季節(jié),大家都沉醉花香的味道,那濃濃的香味是秋天專屬的芳香。
六年級作文300字 篇6
小時候,我在爸爸媽媽的呵護(hù)下無憂無慮地成長,餓了奶奶做飯、累了媽媽陪我上床睡覺、哭了爺爺哄著,直到那件事發(fā)生后,我才覺得自己不需要別人的呵護(hù)了。
那是在一次爸爸媽媽,爺爺奶奶都不在家,弟弟在家里老叫著:“哥哥我餓死了,快給我做飯啊!哥哥”,我在弟弟的念叨聲中來到了廚房,來到廚房后心想做什么好呢?“有了炒雞蛋”,以前我總是見他們炒,自己今天也要炒一次,我先往鍋里倒上油,讓油先熱著,我由于沒打過雞蛋,把雞蛋打碎了,雞蛋一下子連皮掉進(jìn)了碗里,打雞蛋失敗,我又拿來了一下雞蛋,吸取了上次的教訓(xùn),我把雞蛋在碗邊輕輕地碰了一下,然后馬上把雞蛋倒進(jìn)碗里該放鹽了,鹽罐子和糖罐子一樣的,我分不清就隨便拿起了一個,往雞蛋里放了點(diǎn)兒,炒好后我讓弟弟嘗了嘗,“對我說這怎么這么甜呀?”哦、沒分清,我又炒了一次這次炒完后我先嘗了嘗,嗯不錯,我端給弟弟去吃了,爸爸媽媽回來了,夸獎了我。
陽光總在風(fēng)雨后,我相信、在成長的道路上,我總會戰(zhàn)勝挫折和失敗,獲得更多成長中的喜悅。
六年級作文300字 篇7
昨天,媽媽出去買菜了,讓我自己趕緊寫作業(yè),媽媽說大約兩個小時才能回來,所以,我看一會兒電視的時間是蠻夠的,于是,我把所有的作業(yè)都寫完了,然后這時候離媽媽回來還有將近1小時,所以,我就匆匆忙忙的把電視打開,畢竟時間也是很珍貴的,我一打開電視,他保留了上次我們看到生活頻道的臺,所以現(xiàn)在播出的就是生活頻道,啊,現(xiàn)在正在演當(dāng)頭炮,哈哈,都太好玩了,全是超好玩的笑話,過了不一會,當(dāng)頭炮就演完了,哎哎哎,為什么不能每天都多演一回兒當(dāng)頭炮呢,哎,就這樣吧,看看下一個節(jié)目演什么,奧,生活幫,看看吧,反正老師讓我們平常多看一點(diǎn)新聞,生活幫也是播出的新聞,應(yīng)該也行吧,我在看節(jié)目預(yù)告的時候就看見了一個很感人的圖片,所以,我就一直沒有播別的臺,直到這個臺演完了為止,當(dāng)我看見一段視頻的時候,我的眼淚都快流出來了,啊,太感人了,我真想哭,這段視頻演的是其中,有一個小孩出生在一個非常非常窮的一個家庭里,這個家庭住在一個山上,每天都是要靠著一條小河,因?yàn)榧依餂]有水,每天都是這個孩子來挑水,每一天晚上都是他給她的媽媽洗腳,所以,我認(rèn)為這個場景很感人。
相信大家也都看到過這樣的新聞,這種的新聞是值得我們學(xué)習(xí)的。
六年級作文300字 篇8
窗外的陽光明媚得讓人激動,讓人幻想翩翩。生活,這位智者,再次出現(xiàn)在我的考卷上,帶著神秘的笑問我需要什么。我的回答也許并不睿智,但充滿感性:我認(rèn)為生活需要愛。
生活需要友情。鐘子期與伯樂,馬克思與恩格斯,就是極好的例子。友誼之光如磷火,當(dāng)四周漆黑之際最為顯露。和你一同笑過的人,你可能把他忘掉;但和你一同哭過的人,你卻永遠(yuǎn)不忘。
生活需要親情。耳熟能詳?shù)摹冻;丶铱纯础罚巫拥乃伎,昂貴的國際電話,小傘撐起的一方晴空。
生活需要愛情。比如梁山伯與祝英臺;還有瓊瑤筆下唯美的愛情故事;茧y中的一句深情的安慰,平等且相互尊重的感情,讓人難以忘記。
愛情不是用眼睛,而是用心去看的。所以長翅膀的愛神被畫成瞎子。
友情、親情、愛情,三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花,蕩起漣漪。沒有愛,生活將變得索然無味,了無生趣。
讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯!生活需要它們?/p>
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