精選高考作文集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的高考作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考作文 篇1
臨近高考,少不了的是過去的師兄師姐回到母校,為我們這些即將高考卻在迷途的小羔羊指明道路,幫我們理清一下思路,以便我們更好地面對(duì)人生的另一階段。師兄師姐回來之前,我們很多人都把高考尊做一個(gè)“解放”的典禮,我們很多人都認(rèn)為,只有高考考好了,那么一切就都好了。然而,從與他們的談話中,我卻隱隱意識(shí)到了一個(gè)真正的事實(shí):不管你進(jìn)入哪一個(gè)階段,前行的路上總是充滿勞累的,都需要努力拼搏。
我好奇地問師兄師姐:“高考后的生活還會(huì)勞累嗎?為什么我聽一些人說,高考結(jié)束后就是歡樂時(shí)光了,不用做習(xí)題,不用擔(dān)心考試不及格,你有絕對(duì)的自由,這些難道都是假的嗎?”師兄師姐們默默的笑著并說道:“這些當(dāng)然不是真的了,你要知道,高考只是意味著階段性的考核,并不代表著結(jié)束或終止。大學(xué)給予你的自由是讓你自己約束自己,并不是讓你胡作非為,要有所成就,還是少不了努力與付出!绷硪粠熃阏f道:“你高考的目的是什么?難道你高考的目的就是想早點(diǎn)結(jié)束這拼搏勞累的日子嗎?其實(shí),高考只是一個(gè)橋梁,它只是提高一種方式讓你進(jìn)入下一個(gè)階段吧了,下一個(gè)階段的路還是需要我們拼搏努力,沒有誰能夠拼搏一時(shí)就能享受一生的!”
我聽完師兄師姐的話,深有感觸。的確,沒有人能夠努力一時(shí)就能換來一生的享樂,每個(gè)人都需要腳踏實(shí)地的走好每一步,在每一個(gè)階段都需要拼搏,那么,在汗水的澆灌下,快樂的花兒才能燦爛盛放在我們的人生路上。一個(gè)階段的結(jié)束不是永遠(yuǎn)的結(jié)束,而是一個(gè)新的開端,階段性的學(xué)習(xí)或工作是有限大的,但是努力拼搏是沒有終點(diǎn)的,如果能夠一直保持著拼搏的狀態(tài),那么成功與快樂也不會(huì)與你分開。
當(dāng)高考到來時(shí),我們應(yīng)該是做好準(zhǔn)備來迎接新的人生階段,而不是放輕松或是追求自由;我們應(yīng)該憧憬的是因拼搏而美麗的將來,而不是期待高考后無所事事的混沌前景。
高考作文 篇2
溫暖的,如同晨曦一樣,那是我們美麗的青春;澎湃的,如同海浪一樣,那是我們激昂的青春;絢麗的,如同彩虹一樣,那是我們繽紛的青春……美好的青春,怎會(huì)散場(chǎng)?
人一生的時(shí)光,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短也不短,每一個(gè)階段,卻是無法重來,道一句好好珍惜年華。
一點(diǎn)一點(diǎn)的,我們正悄悄長(zhǎng)大。我們會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的生命歷程。不管是外貌還是內(nèi)心,都在發(fā)生著極大的變化,這是人的黃金時(shí)期,卻也是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。
在這時(shí),友誼會(huì)變成一條很重要的紐帶,將你和一些人聯(lián)系在一起。沒有什么煩惱能讓你憂慮很久,因?yàn)橛腥撕湍阋黄鸱謸?dān)。即便在一個(gè)陌生的新環(huán)境里,孤獨(dú)感也會(huì)促使你去結(jié)交新朋友,然后關(guān)系在開始的拘束中慢慢親密,變成新的閨中密友。這便是溫暖的友情。
很多人總會(huì)把“愛”掛在嘴邊,這是一種不同于友情和親情的“陌生的東西”。它的萌發(fā),朦朧的依戀,可是有誰能說這就是真正的“愛”呢?當(dāng)教室的窗簾舞出風(fēng)的痕跡,書本的扉頁上工工整整銘記的語句,單純美好,然而青春無法做出最為理智的判斷。執(zhí)子之手,與子偕老的憧憬,還要增加更多的明辨是非的能力,不要過早的草率的作出決定,不然當(dāng)沖動(dòng)不再,傷的人總是自己。這種感情如同彩虹一般,只有視覺上的絢麗,卻抓不住令人安心的實(shí)體。青春的美麗恰恰可能是這種朦朧而又小心心翼翼的情愫罷。
朦朧的是情感,明晰的是青春總會(huì)充滿著熱烈與激情。每個(gè)人都迫不及待地規(guī)劃著宏遠(yuǎn)的理想,帶著無限的憧憬和殷切的盼望,都能為了自己的理想一路拼搏向前。如同不斷洶涌奔騰的海浪,激蕩回旋,不到海岸誓不罷休!
理想是那么的遙遠(yuǎn),可能在關(guān)愛我們的父母看來是異想天開,因而青春期的孩子總會(huì)成為叛逆的代名詞。他們充滿了自己的想法,卻總是被約束在名為“父母”的牢籠里。就算知道不放自己飛翔是害怕自己受傷,卻還是磨滅不了內(nèi)心對(duì)天空的向往。父母?jìng)儾恢,只有出去闖一闖,受過傷,才會(huì)更懂得天空的美好。
溫暖的,澎湃的,繽紛的……即便流年逝去,往昔難憶,但這段年華是永存的記憶。時(shí)光荏苒,卻難以帶走這不散場(chǎng)的青春,因?yàn)樗嬖谟谛牡。期盼許多年后,這段時(shí)光是你珍貴的記憶,溫暖著,那顆被現(xiàn)實(shí)所傷的心。
高考作文 篇3
認(rèn)真閱讀下面的材料,根據(jù)自己對(duì)材料的感悟和聯(lián)想,選一個(gè)合適的角度寫一篇作文
20xx年圣誕節(jié)來臨時(shí),中國(guó)內(nèi)地許多地方的人士用各種不同的形式來“慶祝圣誕”,給孩子買圣誕禮物,到飯店聚餐,去教堂參加活動(dòng)……同樣是圣誕節(jié)的這一天,長(zhǎng)沙某高校學(xué)生身著漢服,手舉“抵制圣誕節(jié)”等標(biāo)語,走上長(zhǎng)沙太平街圣誕活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),呼吁廣大市民“中國(guó)人不過外國(guó)節(jié)”,過中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。
要求:題目自擬,立意自定,文體自選(詩歌除外),不得抄襲、套作,不少于800字。
文題解析:
試題分析:這是一則材料作文,本題材料中列舉了兩種對(duì)立的現(xiàn)象,一種是對(duì)洋節(jié)歡迎而且熱衷,一種是抑制,這兩種現(xiàn)象目前是中國(guó)是常見的,因此考生在寫作中不要輕易否定或贊成哪種觀點(diǎn),一定要注意揭示和挖掘以“圣誕節(jié)”為代表的“洋節(jié)”和“傳統(tǒng)節(jié)日”所蘊(yùn)含的內(nèi)在的文化精神,從中找出合適的點(diǎn),進(jìn)行敘述或議論。比如可立意為“珍視傳統(tǒng)節(jié)日,不必追逐洋節(jié)”;也可立意為“洋節(jié)蘊(yùn)含的文化東西,值得借鑒”;“將中西方文化結(jié)合起來”等。從文體上看,本題要求除詩歌外文體不限,考生可以根據(jù)自己平時(shí)復(fù)習(xí)的情況選擇自己擅長(zhǎng)的文體來寫,注意記敘文要以情動(dòng)人,議論文要觀點(diǎn)鮮明,論據(jù)典型,論證有力。
高考作文 篇4
你,就是你讀的那本書!
你讀過多少書,我可以從你的臉上看出來,你讀過什么樣的書,我可以從你的話里聽出來。
你,就是你讀的那本書!
一個(gè)人要讀多少本書,才能自由行走于東西方的兩大文化平臺(tái),才能自由飛翔在未來的世界?
這是一個(gè)沒法回答的問題。
就好比一個(gè)男人要走過多少路,才能被稱為男子漢,一只海燕要飛越多少片海,才能到達(dá)可以休息的海灘,一座山要存在多少年,才會(huì)被海浪沖入海底一樣。
答案只能在風(fēng)中飄。
沒有答案,并不意味著我們可以不尋找答案,我們應(yīng)該像風(fēng)之子一樣去尋求風(fēng)中的答案。
有人說,我們應(yīng)該讀史讀經(jīng)典。日積月累就會(huì)使人養(yǎng)成高雅、脫俗的氣質(zhì)。
清代學(xué)者梁章鉅說:“人無書氣,即為粗俗氣,市井氣,而不可列于士大夫之林”。
宋·蘇軾《和董傳留別》中的“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華”,說的就是這個(gè)道理。
但我覺得,作為一個(gè)學(xué)生,除了經(jīng)典的經(jīng)史子集之外,我們首先要讀好教科書,因?yàn)榻炭茣撬杏凶种畷凶罨A(chǔ)的讀本,也是打開未來世界的鑰匙。
簡(jiǎn)單說,如果你讀不好教科書,可能今天你在考場(chǎng)上寫下這篇文章的機(jī)會(huì)都沒有。
只有讀好有字之書,才有機(jī)會(huì)“春風(fēng)得意馬蹄疾,一朝看盡長(zhǎng)安花”。但是長(zhǎng)安的花再美再多,也只是長(zhǎng)安而已。長(zhǎng)安向西,無邊的大漠中,隱約著一條絲綢之路的經(jīng)濟(jì)帶,長(zhǎng)安向東,有星辰大海,波濤洶涌之間,有一條海上的絲綢之路。
無論是玄奘法師還是三寶太監(jiān),無論是鑒真大師還是遣唐使者,他們的經(jīng)歷告訴了我們,行萬里路有時(shí)遠(yuǎn)比讀萬卷書重要,這萬里路就是一本用腳寫下的無字之書,這本書如果你不讀,你就有可能成為夜郎的兄弟。
玄奘西行,是為了求取真經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,支撐著他一路前行的是強(qiáng)大的信念。
鄭和下西洋,除了奉皇命威加海外,查找建文帝的下落之外,他自己有個(gè)堅(jiān)定的信念,就是去麥加朝圣。明成祖朱棣去世后,鄭和最終不知下落,我愿意相信,最后他一定來到自己心目中的圣地,向東仰望著星月的天空。
理想和信仰就是這樣一本烙上心頭的書,只要你活著,它就會(huì)在那里閃爍著靈性的光芒,就永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅,無聲地為你的心靈之舟領(lǐng)航。
在你的一生中,你會(huì)讀多少本書?
在你的一生中,你又會(huì)行多少里路?
在你的一生中,你最終能找到那顆北極星嗎,無論是夜空還是陰霾,
永遠(yuǎn)在你的心頭?
答案在風(fēng)中飄……
高考作文 篇5
莊嚴(yán)肅穆的會(huì)場(chǎng),鏗鏘有力的字句,一下子將時(shí)光壓縮了一百年,讓距離騰挪了幾萬里。五四,一個(gè)屬于新中國(guó)的詞匯,一個(gè)屬于中國(guó)青年的標(biāo)識(shí),正在一下重似一下地撞擊著,那個(gè)埋頭書桌的我,和我的靈魂。
那聲音讓我想起的歷史,浮雕般一一涌現(xiàn)。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、《新青年》、外爭(zhēng)主權(quán)內(nèi)除國(guó)賊;師夷、體用、洋務(wù)、實(shí)業(yè)、德先生和賽先生;陳獨(dú)秀、胡適、魯迅、錢玄同……于是,最黑暗處迸出了天光,沉疴累累的老大天朝艱辛地誕下了朝氣昂揚(yáng)的少年中國(guó)。
“凡是愚弱的國(guó)民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客”,永遠(yuǎn)像青年一樣的斗士魯迅,毫不留情地解剖到我們皮膚的底層;“然而幾個(gè)人既然起來,你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望”,于熟睡中驚起繼而創(chuàng)辦《新青年》的錢玄同如此吶喊……
五四最大的意義,我想便是打破了我們的“一直都如此”,是之于愚昧落后的怒吼,是面對(duì)滿目瘡痍的奔走,是青年的膽氣和擔(dān)當(dāng)。
十年飲冰,難涼熱血;百年回首,自請(qǐng)長(zhǎng)纓。
于是兩彈一星功勛程開甲,放棄優(yōu)厚的國(guó)外待遇,學(xué)成歸國(guó),獻(xiàn)身于我國(guó)的核武器研究;于是26歲便登上開山島一守就是32年的王繼才,在風(fēng)浪拍岸中堅(jiān)守著他的赤子情懷;于是那個(gè)從繁華的城市走進(jìn)大山深處的徐本禹,用剛剛畢業(yè)的稚嫩肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨(dú),扛起了責(zé)任和擔(dān)當(dāng);于是在殿堂和田壟之間選擇了泥濘的秦玥飛,背負(fù)著自己的青春,離開耶魯,在荊棘和貧瘠中俯首躬耕拓荒守夢(mèng)……
于是也想起了不久前剛開始的,那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——中美貿(mào)易戰(zhàn)!記得曾有人說,美國(guó)如果真要打擊中國(guó),不用長(zhǎng)槍大炮,一個(gè)小小的芯片就能搞定。一百年前的堅(jiān)船利炮,一百年后的核心技術(shù),此刻正值青春的我們,又該做何想?是“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他春夏與秋冬”的渾渾噩噩得過且過?是做一個(gè)精致的利己主義者追求權(quán)位與高薪?是事不關(guān)己高高掛起?是我還小?
亞里士多德曾說,時(shí)間碾碎萬物,一切都因時(shí)間的力量而衰老,在時(shí)間的流逝中被遺忘。一百年了,先驅(qū)已逝,但五四精神呢?膽氣與擔(dān)當(dāng)呢?
雪崩的時(shí)候,每一片雪花都有責(zé)任。書桌前的我,抬起頭,那不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方清晰可見,那巨人的言語久久回蕩:無限的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都和我有關(guān)。
高考作文 篇6
蝴蝶,美麗的代表,卻又為能擁有的一瞬間夢(mèng)幻而死而無憾,對(duì)于此我是多么的矛盾呀!我想輕輕的摘下茅盾的草帽,將矛盾遮去。向著太陽升起的方向,邁出堅(jiān)定的腳步。
兒時(shí)的夢(mèng)影
落日的余暉下,陽光悄悄的藏匿在樹與樹的間隙間,家中忽的傳來了一陣悅耳的歌聲,迷迷糊糊的我仿佛在湖中撐著篙劃著水,睜開眼睛是一個(gè)陌生而憔悴的面孔,我眨巴著眼睛望望她,又扭過頭去凝視著那道正躍動(dòng)著的光,久了就沉沉的昏睡過去了,在夢(mèng)中我似乎聽到了母親沉重的嘆息聲,稍大一些,才慒懂得知道些:家中清貧,父親在做工很少回來看我和母親,我透過眼縫看到了早已斑駁的墻壁和那道光。光依舊是血紅色的,不過暗了許多,母親此時(shí)的心境會(huì)怎樣呢?或許我不該來這兒,日子還在繼續(xù)……
少時(shí)的徘徊
深秋,天早早的落下了帷幕,天上不見一顆星,只有呼呼的北風(fēng)吹著;地上不見一行人,只有簌簌地細(xì)雨響著。我獨(dú)自一人撐著一把花傘,目光漫無目的地在茫茫黑夜中浮漂著,恍惚中似乎來到了我寄居的家。我的歡樂是無法言表的,抬頭往上看又是一陣嘆息—一二樓的燈是暗的。爸媽怎又沒回來?我在廊前輕輕的踱步,未了將書包狠狠地摔向一旁,蹲坐在那兒小聲地啜泣著,北風(fēng)也為我感到難過,撞在窗角邊上發(fā)出“嗚嗚”的嚎叫,一個(gè)提著手電筒的過路人連看也不看我一眼,匆匆的走了。盡管如此我也是孤單單一人,一聲“吱呀”的金屬摩擦聲打斷了我的思緒!翱爝M(jìn)來吧,小伙子!币晃恍θ菘赊涞睦夏棠堂φ泻粑页燥垼路鹁褪俏业男疫\(yùn)天使,黑夜仍在繼續(xù)……
別了,我親愛的童年
初冬,噩耗傳來,醫(yī)生診斷奶奶活不了多久了,奶奶得以延長(zhǎng)生命全靠它的忍耐。那是一個(gè)陰天,我害怕回到家里,我小心地掩上門,聽到奶奶虛弱的呻吟聲,我端著水杯來到奶奶跟前,將水杯遞與她,他曉得依舊是那樣燦爛,可惜再也看不到了!安涣,讓我歇會(huì)兒!彼诖采掀D難的說。我又輕輕的掩上了門,想起了童年卻再也回不去了,也不想回去,就讓我輕輕的忘記你吧!她走了,永遠(yuǎn)的走了,她化成了一只蝴蝶,飛向了夢(mèng)的天堂。
童年的剪影既朦朧又清晰,故鄉(xiāng)的小弄堂,深深地,彎彎地,小弄堂里的青石板旁的房屋、白墻、黒瓦,挨挨擠擠的。房屋的眼睛是方形的窗,房屋的'睫毛是深綠色的爬山虎,一只爬向那曲幽的小徑……
高考作文 篇7
每每聽上年紀(jì)的長(zhǎng)輩說起童年,總免不了老規(guī)矩的內(nèi)容。見了面打招呼、上茶上酒的習(xí)慣、行為舉止的禮節(jié)這些老規(guī)矩像一條條戒律,穿行于他們生命中,久而久之,也便成了老北京有規(guī)矩的范兒。
然而這一切于我,就像那夾菜過于匆忙時(shí),被長(zhǎng)輩的筷子制止而發(fā)出的噠聲一樣,并不真切地存在于童年里,它們大多停留在爺爺渾濁的煙酒嗓中,隨晚風(fēng)飄逝。無數(shù)的電子產(chǎn)品裹挾著洋風(fēng)洋俗闖入了我們的童年,老規(guī)矩刻在我們這一代年輕人身上的印跡,大約也就注定了要淡于父輩,更要淡于祖宗了。
因此,當(dāng)長(zhǎng)輩不滿于晚輩對(duì)于規(guī)矩的疏忽時(shí),往往會(huì)責(zé)備一句丟了規(guī)矩。丟了規(guī)矩,丟了的是一言一行間的禮儀風(fēng)范,看似也就丟了曾經(jīng)流淌在這片土地上德某些文化血脈。
難怪老規(guī)矩被重提,即刻引來一片嘩然。那么,我們就真的在丟失老規(guī)矩嗎?
君不見,現(xiàn)在社會(huì)雖然少了對(duì)北京規(guī)矩的三令五申,但年輕人在成長(zhǎng)教育中似乎也養(yǎng)成了另一番規(guī)矩習(xí)慣。我們講求與人相處要謙和大度、對(duì)長(zhǎng)者懷有尊敬、吃飯喝茶時(shí)的禮儀風(fēng)度、為人處世時(shí)講求合作、敢于表現(xiàn)自我、樂于追求自由細(xì)細(xì)想來,這些無不來源于老規(guī)矩,然而又是老規(guī)矩的延伸,恰如古樹綻放的新芽,朝氣蓬勃,生生不息。
有道是,世異則事異,事異則備變。當(dāng)今社會(huì)物資豐富、文化多元,人們的生活空間在悄然改變,繼而延伸到衣、食、住、行、與人交往,等等,大數(shù)據(jù)云計(jì)算觸及的不僅僅是人們的思維方式,更將浪花灑向了老規(guī)矩的神經(jīng)。漸漸地,有著京味兒文化底蘊(yùn)的老規(guī)矩,在人們生活秩序中也在發(fā)生著某些微妙的轉(zhuǎn)變但若細(xì)細(xì)品咂,它的內(nèi)涵風(fēng)度不減當(dāng)年,變身為北京精神愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德。生活并非一成不變的風(fēng)向標(biāo),規(guī)矩亦不必拘泥于某些形式,只要那延續(xù)千年禮仁真善美的內(nèi)核不變,老規(guī)矩亦將在21世紀(jì)文化交融的浪潮中,成為繪就公民生命意識(shí)的點(diǎn)睛之筆。
懷一份對(duì)老規(guī)矩的尊敬思考之心,審視慎思,不離不棄;
走一條對(duì)老規(guī)矩的繼承創(chuàng)新之路,求真求實(shí),且行且思!
高考作文 篇8
時(shí)光荏茬,畢業(yè)的轉(zhuǎn)盤輪回到了我們。依稀記得那時(shí)我們相識(shí)的日子一切顯得那么溫馨而又遙遠(yuǎn)。
“我姓韓,從今天開始我就是你們的班主任了”他說,“良好的開端是成功的一半,以后我會(huì)拿你們當(dāng)自己的親閨女親兒子看待的;來,先喊一聲爹!比嗤瑢W(xué)面對(duì)這樣一個(gè)奇怪的老頭兒又是好奇又是憤怒,這人怎么能占我們便宜呢!“怎么,一日為師終身為父的道理沒聽過啊?”他扶了一下他的藍(lán)色眼鏡框說,“出門老師就是你們的父母你們?cè)缤矶紩?huì)接受我的!庇谑俏覀儽阏归_了一年的“賭”。
他總是騎著個(gè)很舊很舊的電瓶車上班,那電瓶車舊的就像他從報(bào)廢車場(chǎng)50元淘回來的一般,總是愛穿灰藍(lán)色的衣服,像是從70年代穿越過來的;發(fā)際線一直到了頭頂卻是個(gè)教語文的。他看起來也像個(gè)農(nóng)民,如果不說別人肯定猜不到他是教書的。還以為是一位農(nóng)民騎著電瓶車去下地干活呢。但是他占便宜確實(shí)有一套,那次期中考試之前,他在黑板上寫下考試注意事項(xiàng)并且寫了作文書寫要求,畫了兩個(gè)格子里面寫上工整的:“夫秦”。等他呱呱的講完一堆以后說:“來,念什么?”全班:“fu qin”,然后他突然捧腹大笑,這時(shí)候我們?nèi)嗖欧磻?yīng)過來:上當(dāng)了。
一次學(xué)完文言文他說會(huì)提問,到了第二節(jié)課他果然提問了,第一個(gè)就把我叫起來問:“家嚴(yán)是什么?”我想都沒想便答出:爸爸!然后才意識(shí)到事情沒那么簡(jiǎn)單,只見他笑著說“很好,親兒請(qǐng)坐!
時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,我們也在處處提防他占便宜,可又防不勝防的中招。周五的晨露中彌漫著梔子花的氣息!巴瑢W(xué)們,不,是閨女兒子們,最后一節(jié)課了我們要再見了。我又送走了一屆。∶磕甓际沁@個(gè)時(shí)候……”后排已經(jīng)有一片泣不成聲;他說:“行了,這哪有你們的考試重要,你們?cè)倏纯磿,我再看看你們。”此時(shí)我覺得他真的像一個(gè)父親,即將分別的父親。班長(zhǎng)這時(shí)突然站起來:“韓爸爸,我們舍不得你!”緊接著一個(gè)接一個(gè)地都出喊了“韓爸爸”;他抬起藍(lán)色鏡框一邊抹掉眼淚,強(qiáng)行擠出一抹笑意:“嘿嘿,看吧你們還是接受了!蔽覀儯斄。
又到了梔子花開的季節(jié),倘若你在大街上見到一個(gè)騎著爛電瓶車的老頭千萬別認(rèn)為他是個(gè)農(nóng)民。狡猾的老韓喲,你又要騙多少人叫你爸爸。
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