關(guān)于六年級(jí)作文300字七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
人們都說：“老師是辛勤的園丁，”又說“老師是辛勤的園丁，培育祖國的花朵，老師是紅色的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”這正是對(duì)老師的辛勤的總結(jié)。我的語文老師－－－肖老師。她雖然很平凡，但卻是我敬佩的一個(gè)人。
上課時(shí)，肖老師就是一本“百科全書”一樣，不管我們的問題簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單，都會(huì)給我們耐心地解釋，隨著一個(gè)個(gè)問題解開，肖老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
在課間休息的時(shí)候，肖老師常常在辦公室里改作業(yè)和備課，準(zhǔn)備下一節(jié)課要上的內(nèi)容，到上課的時(shí)候，肖老師已經(jīng)把課文的內(nèi)容背得滾瓜爛熟，因此，在上課時(shí)，肖老師在講臺(tái)上講得津津有味，同學(xué)們?cè)谙旅娑悸牭萌朊�。在教寫作文的時(shí)候，肖老師就是我們的“作文大全”，肖老師總是那么認(rèn)真，那么耐心地教我們，常常給我們讀一些作文書當(dāng)范文，每次同學(xué)們寫好作文，肖老師都認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)，寫出評(píng)語，指出我們的不足之處。
這就是我最敬佩的一個(gè)人－－－－肖老師，因?yàn)橛辛死蠋煙o私、認(rèn)真、耐心等等的品質(zhì)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里，自由的遨游。
六年級(jí)作文300字 篇2
今天是哥哥大喜的日子，我們特地從杭州趕到九江參加婚禮。
一個(gè)大早上，爆竹聲聲。�。≡瓉硎怯H的隊(duì)伍回來了，他們拿著棉被和陪嫁物品，這種風(fēng)俗我還是第一次看到呢。
中午，我們乘車前往酒店。我們?nèi)胱�，兩位新人在悠揚(yáng)的喜樂中隨著禮花，手挽手，面帶微笑款款走來。整個(gè)喜宴的掌聲。敲盤聲不斷，還夾雜著尖叫聲，現(xiàn)場(chǎng)喜氣洋洋。
婚禮在主持人阿姨的歌聲中，拉開了帷幕。按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，爺爺。奶奶，姑姑。姑父，爸爸。媽媽等親朋好友紛紛獻(xiàn)上祝福。主持人阿姨說：“有沒有人要現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)歌。”當(dāng)時(shí)我想唱，但又怕出丑，猶豫不決，媽媽鼓勵(lì)我，最終我第一個(gè)走上了舞臺(tái)。我在快節(jié)奏的樂曲中唱了一首“說唱臉譜”，唱得過程中，下面很吵，節(jié)奏又比較快，我沒跟上，心理忐忑不安，不知所措，幸好主持人阿姨幫我解了圍。
今天的菜肴很豐盛，可惜我不能吃辣的。江西是辣不怕哦！
我祝哥哥大嫂，早生貴子白頭偕老。永結(jié)同心。
六年級(jí)作文300字 篇3
那是我六歲的時(shí)候，媽媽從市場(chǎng)上買了幾個(gè)紅燈籠似的東西，圓鼓鼓，肥呼呼的，反正怪可愛的，心想：那個(gè)一定是甜甜的“西紅柿”吧！
我心里一只直揣得慌，想著：那個(gè)“西紅柿”一定甜滋滋的，好吃極了……想著想著，不知怎么的口水不聽使喚一個(gè)勁的流。我暗暗下定決心，下午行動(dòng)開始。
“嘀嗒——嘀嗒”時(shí)間一分一秒的流逝著，等著一個(gè)小時(shí)，我就有度日如年，“當(dāng)——當(dāng)”兩點(diǎn)了，大家可能都午睡了。我一溜煙地“飛”出房間，沖向廚房。還好“西紅柿”還在。我搬來個(gè)凳子，輕輕松松地拿到了一個(gè)“西紅柿”。用衣角一擦，迫不及待地咬了一口，唉喲！這東西可真硬呀！糟糕，不能讓他們聽見，我連忙閉上嘴。然后拿來一把大菜刀，用力一剁，汁水濺了我一臉。頓時(shí)，我的眼睛睜不開了，滿嘴又麻又辣，真是苦不堪言，但又不敢做聲，生怕媽媽知道。我連忙扔下菜刀，雙手使勁揉著眼睛，可越揉越疼淚水一個(gè)勁地流，放聲大哭起來。
這時(shí)大家都被驚醒了，見我這樣哭笑不得。原來，那不是小“西紅柿”，是一種大紅椒！
六年級(jí)作文300字 篇4
張老師是我們班的美術(shù)老師，他胖胖的，大胡子，偏矮。
每次美術(shù)課，課堂上的氣氛就非�；钴S，不像科學(xué)老師一樣，整節(jié)課課堂里都變得死氣沉沉，有的甚至還開玩笑呢！記得有一次，那次上的好像是電話亭的設(shè)計(jì)（反正我也記不清了），當(dāng)時(shí)，有很多人七嘴八舌地說自己要設(shè)計(jì)怎么樣的路燈，有的說要設(shè)計(jì)漢堡一樣的電話亭，有的說要設(shè)計(jì)薯?xiàng)l一樣的，還有的甚至說大便狀的（惡心�。�，可是張老師一點(diǎn)也不介意，只是挑選好的講。下課時(shí)，張老師來收美術(shù)書，可是曹寧晨還沒有畫完，便說：”老師，不要收啊，沒書我是活不了的！”于是大家都去搶他的書交上去，這是張老師說：“大家快看啊，曹寧晨要死了！”于是，大家就更來勁了（這次玩笑開過來頭）。還有一次，指墨畫，顧名思義，就是用手指來畫畫。老師先說要領(lǐng)，畫畫時(shí)要注意什么，最后說了一句雷人的話——不要用整個(gè)手掌弄上墨，然后啪地印在紙上，引得全班哄堂大笑。
這就是我們的美術(shù)張老師，一個(gè)幽默的老師。
這就是我六年級(jí)的美術(shù)老師！
六年級(jí)作文300字 篇5
我們鳥兒是大自然的音樂家，是大自然不可缺少的一位成員，可是由于人類不斷的開發(fā)、環(huán)境的污染，導(dǎo)致我們要離開大自然媽媽的懷抱。
我們的兄弟姐妹已經(jīng)死了很多，都是因?yàn)槿祟惒粩嚅_發(fā)，導(dǎo)致全球氣候變暖，我們?cè)嫉募舀D―海島被淹沒了。很多兄弟姐妹來不及救自己的孩子，只能眼睜睜的.看著孩子葬身于大海里了。
如今，我們只能再尋找一個(gè)家了。人類們，快醒醒吧！別再沉迷于這開發(fā)的世界里了，你看看，你害得我們鳥兒都妻離子散。求求你們放過我們吧！
雖然我們找到了一個(gè)沒有人類開發(fā)的地方—－北極。但是那里太冷了，我們鳥兒不能在那里生存。而且那里沒有我們能居住的樹，也沒有我們能吃的食物。
人類啊，雖然你們常說要保護(hù)環(huán)境，可你們真的有保護(hù)環(huán)境嗎？你們每天砍伐樹木，每天亂扔垃圾，已經(jīng)嚴(yán)重污染了環(huán)境，而且你們開的私家車已經(jīng)嚴(yán)重污染大自然了，你們真得不想愛護(hù)地球嗎？
人類，我們鳥兒已經(jīng)無家可歸了，求求你們收手吧！放我們一條生路吧！求求你們了，別再破壞生態(tài)平衡了。
六年級(jí)作文300字 篇6
這幾天我讀了《水滸傳》這本書，它是四大名著之一，我覺得這本書里最好看的章節(jié)就是景陽岡打虎。
景陽岡打虎里是這樣寫的：三碗酒下肚之后，武松覺得酒很好喝，也不管店小二的阻攔，前前后后共喝了十八碗烈酒后，聽人說景陽岡上有猛虎，他不太在意，仍是往岡走去。武松走了一陣，快到傍晚時(shí)分，他的酒勁卻發(fā)作了，武松看見一塊大青石，便把哨棒放在一邊，躺在上面就要睡覺。忽然從林中竄出一只大老虎，武松摸過哨棒迎戰(zhàn)老虎。老虎向他撲來，武松一閃，老虎撲了個(gè)空。老虎怒吼了一聲，那山岡好像都被搖動(dòng)了。那老虎又豎起鐵錘似的尾巴猛一剪，武松又迅速地閃在一邊。武松看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，舉起哨棒向老虎的腦袋打下去，誰知卻打在了樹枝上，哨棒斷成了兩截。這時(shí)老虎有反撲過來，武松就機(jī)按住撲在眼前的虎頭，騎了上去。又抬起腳往老虎臉上一陣亂踢，他提起鐵錘般的拳頭雨點(diǎn)一樣的打著，打了一會(huì)兒，那老虎已經(jīng)死了，武松見老虎死了，便把死虎拖下岡去。
這段文章里出現(xiàn)了幾個(gè)比喻句，讓我感覺武松好像就在我眼前打老虎一樣，武松打死了猛虎，真是為民除害的大英雄！
六年級(jí)作文300字 篇7
還記得那一天，我可被電視“坑”了。
那天，我在媽媽這個(gè)“作業(yè)魔”的強(qiáng)迫下，被逼上了“作業(yè)狂”的道路，她總是逼我寫作業(yè)、寫作業(yè)……我本可以開開心心地寫作業(yè)，可是被她這么一逼，我的好心情立刻被摧毀了，根本沒有心情認(rèn)真地寫作業(yè)了。
我懷著氣憤的心情一邊寫一邊想：哼，我本來就會(huì)寫作業(yè)，還可以帶著高興的心情，可是全被你給攪“黃”了。
過了一會(huì)兒，媽媽終于出去辦事了，我心想：哼，終于能一個(gè)人清閑地在家了。想完，便用“火眼金睛”把家里掃了一遍，卻無意中多看了電視一眼，看著，看著，那電視仿佛開口說話了：“看吧，我這里有幽默的、搞笑的、娛樂的、恐怖的……包你滿意，快點(diǎn)打開我吧！”我像被電視控制住了一樣，竟不由自主的打開了電視，津津有味地看了起來。正當(dāng)我為電視里的人物而緊張的時(shí)候，門突然被打開了，媽媽進(jìn)來了，我嚇得跳了起來，趕緊關(guān)掉電視機(jī)，假裝寫起作業(yè)來了�？蛇�是被媽媽逮個(gè)正著了，我心里不由地一慌，此時(shí)媽媽走了過來了，把我一頓“暴打”�！按蛉瞬淮蚰�，真是的，沒聽過這句話啊！”我氣憤地說。
唉，都是電視惹的禍，這次被打得真疼。
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