【精華】我的二年級作文錦集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的二年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的二年級作文 篇1
一個炎熱的中午，老山羊爺爺叫來森林里所有櫻桃嘴的小動物們來開“最搞笑大會”。來的有：“紅屁股”小猴，金嘴大公雞，小尾巴兔子，小腳丫貓咪，還有國寶熊貓。
山羊爺爺看到它請的客人已經(jīng)到了，喜形于色地說：“孩子們，一路從森林里跑來一定累了吧，我們給你們準備了豐盛的午餐，我邊給你們講世界上最最好聽的笑話，你們邊吃邊聽我講笑話，一定讓你們笑掉大牙，哇哈哈！”
小猴看了看吃的，說：“山羊爺爺，你這叫我們怎么吃啊，我吃竹子，小雞吃桃子，小兔吃蟲子，小貓吃胡蘿卜，小熊吃魚！”
山羊爺爺聽后，懊悔地低下了頭，滿面羞色地對大家說：“孩子們，對不起，我把你們喜歡吃的菜給弄反了。
我的二年級作文 篇2
每個人喜歡的都不同。有的人喜歡畫畫、有的人喜歡游泳、有的人喜歡跳舞……而我喜歡的是讀書。
小時候，媽媽經(jīng)常在我睡覺之前，拿著書給我講故事、讀兒歌、說謎語……那時，我只懂一點，但很喜歡聽，我覺得會讀書很開心。
一年級時，我學會了拼音，在老師的推薦下，我買了一些拼音讀物，不認識的字都可以利用拼音來認識，漸漸的，我懂的字多了，讀書也能記住一些了。每次媽媽問我想去哪里玩，我都說去書店看書。有一次，我過生日，媽媽問我今天想要什么生日禮物，我毫不猶豫地說：“書，書，我要書�！眿寢屨f：“可以”于是，我們就到一家書店里挑了一本《安徒生童話》。一回到家我就一個勁兒地看，我都顧不上吃飯睡覺了，到了，晚上我竟然抱著書進入了夢鄉(xiāng)。在夢里我夢見自己長了一雙雪白的翅膀在蔚藍的`天空中飛翔。
我為什么要讀書，因為我知道：讀的書，才能進入知識的大門，才能領(lǐng)略知識的味道，才能在知識的海洋中自由穿梭……
我的二年級作文 篇3
未來的我是什么樣的？是舞蹈家？還是一名警察？我無從知道。但是未來世界一游，讓我有了一個大致的了解。
我們小組有九個人，我們?nèi)ノ磥硎澜缋矬w驗了四種隨機的職業(yè)，分別是警察、手術(shù)醫(yī)生、消防員和保險銷售員。
在手術(shù)室里，我們了解了人體各個內(nèi)臟的功能，學習了怎樣給病人輸液；在消防局里，我知道了在加油站里，不能攜帶易燃易爆物品，也不能打電話；在保險公司里，我們了解了個人意外傷害險的用途并將它賣給了未來世界的老師們；在警局里，我們體驗了警察抓小偷的活動，并學會了警察握搶的方式和敬禮姿勢。
這次活動我最難忘的就是在警局當警察了，這讓我體驗了一把當警察的癮，從中，我也明白了這個職業(yè)的危險性。警察為人民服務(wù)，維護治安，保障人民安全，是高尚的，令人敬佩的職業(yè)。
我的二年級作文 篇4
我喜歡的老師，他有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著眼鏡，身著一件白襯衣和一條黑色的褲子，系著一條黑皮帶，腳穿一雙明亮的皮鞋，顯得很精神。
陳老師那么和藹可親，給我們講課非常認真，對我們非常有耐心。他還給我們復印了一份教材讓我們復習背誦。
這兩天下午，排練節(jié)目，老師讓我們背《論語》，背的時候給我們教動作。我們不會的，老師很有耐心地教我們，直到教會為至。
這就是我們的陳老師，我想對您說，您幸苦了。
我的二年級作文 篇5
我有許多照片，其中我最喜歡的是我在校門口，一個人騎在駱駝身上照的這張。
那天，放學了，夕陽的余暉照在校園里別有一番韻味，媽媽在校門口接我。突然，媽媽說：“博文，你看那邊有許多人在圍著駱駝?wù)障嗄�！”我順著媽媽指的方向走了過去。
駱駝旁邊的人可多了。駱駝很高大，背上的兩個駝像兩座小山峰，他的眼睛下面像自生的一個“山”字，身上金黃色的毛很厚也很柔軟，它的頭不大，鼻孔隨呼吸開閉，四條腿又細又長，頸很粗，尾巴也很長。和我以前見過的馬、牛、虎、豹等獸類完全不同，太神奇了。
媽媽和拍照的人說了幾句，我就爬了上去。老板先是讓駱駝跪著的，我覺得沒勁。媽媽見我不高興就提出讓駱駝?wù)酒饋�。我緊握駝鞍，它慢慢地站起來了，媽媽讓我擺了幾個姿勢，拍了幾張照片。
你們瞧，我坐在駱駝的兩個山峰中多神奇呀！
你們知道我為什么喜歡這張照片嗎？因為我坐在上面，就好像騎著駱駝披著霞光在茫茫的沙漠里旅行一樣，愜意極了。
我的二年級作文 篇6
我是全家中最膽小的一個。
我長著一張瓜子臉，一雙眉毛下有一雙像星星一樣的眼睛，跟滑梯一樣的鼻子下有一張大嘴巴。為什么說我膽小呢？聽我慢慢說來！
二年級時有一天爸爸媽媽要出差一整天。我就想：希望爸爸媽媽快點回來！早上起床我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)走了，還在冰箱上留字條說：“吃的已經(jīng)準備好了，就放在冰箱里�！蔽页酝觑埦蜕蠈W了！
中午我回到家里，感覺家里靜悄悄的。我輕輕地把書包放下，到餐桌上吃飯。快速吃完飯，然后洗完碗，接著我快速寫作業(yè)。我每寫完一份作業(yè)就轉(zhuǎn)頭看一下背后有沒有人，生怕有鬼。
晚上我就更加的害怕了。晚上我寫完作業(yè)后吃藥、睡覺。盡管那時才八點，但我卻因為害怕就早早的上床去睡覺。就在這時我聽到一陣“叮咚”的門鈴聲，我心里一驚：該不會是小偷吧？我看了一眼貓眼，發(fā)現(xiàn)是媽媽回來了。我趕緊開門，媽媽回來后我接著睡覺。突然一陣“咕嚕”的聲音傳來。因為媽媽在家，于是我壯起膽子起床打開房門看了一下，發(fā)現(xiàn)原來是飲水機發(fā)出的“咕�！甭暋�
這就是膽小的我！
我的二年級作文 篇7
我的老師有很多個，有美術(shù)老師、音樂老師、體育老師等，期中最讓我喜歡的是幼兒園陶老師。
陶老師留著一頭短發(fā)，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，皮膚很白很白。陶老師說話很溫柔，像媽媽一樣親切，陶老師在我心中是那么地美。
記得我剛進幼兒園的時候，剛到一個陌生環(huán)境，有點害怕，這時候陶老師總是能抱起我，跟我說話話，帶我和小朋友一起做游戲，很快我就可以和小朋友打成一片了，讓我覺得上幼兒園每天都很開心！
陶老師上課的時候，她的臉上會帶著親切的笑容，講課的內(nèi)容很生動，常常逗得我們哈哈大笑。用餐前她會讓我們這些小搗蛋們排隊去洗手。就餐時很有耐心的告訴我們要做一個不挑食的好孩子。在玩玩具的時候會告訴我們不要搶來搶去，可以大家輪流玩，要做一個懂得謙讓的好孩子。陶老師不但教會我們一些獨立生活的能力，還教會我們做一個自信、有愛的人。
三年的幼兒園生活，陶老師哺育者我們一顆顆稚嫩的幼苗，在她的精心呵護下，我們健康、活潑的成長著。陶老師，我愛您！
我的二年級作文 篇8
我喜歡的一個人是楊xx，她的個子低低的，頭圓圓的，兩只眼睛水汪汪的。她是我們班的黑板負責人，也是我的同桌。
楊雯宇她非常喜歡助人為樂，記得上一星期三下午的數(shù)學課上，我的紙沒有了，是因為晚上一覺睡過，拿數(shù)學本全都不記得了。我就問別人要數(shù)學紙，他們都不同意給我。我問楊雯宇，她就給我了。我說：“謝謝你！”她說：“不用客氣，你以后也要記著拿紙呀！”
這就是我的同桌楊雯宇。她真是一個愛助人為樂的好學生。
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