【精華】我的二年級作文錦集八篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的我的二年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我的二年級作文 篇1
一個炎熱的中午,老山羊爺爺叫來森林里所有櫻桃嘴的小動物們來開“最搞笑大會”。來的有:“紅屁股”小猴,金嘴大公雞,小尾巴兔子,小腳丫貓咪,還有國寶熊貓。
山羊爺爺看到它請的客人已經(jīng)到了,喜形于色地說:“孩子們,一路從森林里跑來一定累了吧,我們給你們準備了豐盛的午餐,我邊給你們講世界上最最好聽的笑話,你們邊吃邊聽我講笑話,一定讓你們笑掉大牙,哇哈哈!”
小猴看了看吃的,說:“山羊爺爺,你這叫我們怎么吃啊,我吃竹子,小雞吃桃子,小兔吃蟲子,小貓吃胡蘿卜,小熊吃魚!”
山羊爺爺聽后,懊悔地低下了頭,滿面羞色地對大家說:“孩子們,對不起,我把你們喜歡吃的菜給弄反了。
我的二年級作文 篇2
每個人喜歡的都不同。有的人喜歡畫畫、有的人喜歡游泳、有的人喜歡跳舞……而我喜歡的是讀書。
小時候,媽媽經(jīng)常在我睡覺之前,拿著書給我講故事、讀兒歌、說謎語……那時,我只懂一點,但很喜歡聽,我覺得會讀書很開心。
一年級時,我學會了拼音,在老師的推薦下,我買了一些拼音讀物,不認識的字都可以利用拼音來認識,漸漸的,我懂的字多了,讀書也能記住一些了。每次媽媽問我想去哪里玩,我都說去書店看書。有一次,我過生日,媽媽問我今天想要什么生日禮物,我毫不猶豫地說:“書,書,我要書!眿寢屨f:“可以”于是,我們就到一家書店里挑了一本《安徒生童話》。一回到家我就一個勁兒地看,我都顧不上吃飯睡覺了,到了,晚上我竟然抱著書進入了夢鄉(xiāng)。在夢里我夢見自己長了一雙雪白的翅膀在蔚藍的`天空中飛翔。
我為什么要讀書,因為我知道:讀的書,才能進入知識的大門,才能領(lǐng)略知識的味道,才能在知識的海洋中自由穿梭……
我的二年級作文 篇3
未來的我是什么樣的?是舞蹈家?還是一名警察?我無從知道。但是未來世界一游,讓我有了一個大致的了解。
我們小組有九個人,我們?nèi)ノ磥硎澜缋矬w驗了四種隨機的職業(yè),分別是警察、手術(shù)醫(yī)生、消防員和保險銷售員。
在手術(shù)室里,我們了解了人體各個內(nèi)臟的功能,學習了怎樣給病人輸液;在消防局里,我知道了在加油站里,不能攜帶易燃易爆物品,也不能打電話;在保險公司里,我們了解了個人意外傷害險的用途并將它賣給了未來世界的老師們;在警局里,我們體驗了警察抓小偷的活動,并學會了警察握搶的方式和敬禮姿勢。
這次活動我最難忘的就是在警局當警察了,這讓我體驗了一把當警察的癮,從中,我也明白了這個職業(yè)的危險性。警察為人民服務(wù),維護治安,保障人民安全,是高尚的,令人敬佩的職業(yè)。
我的二年級作文 篇4
我喜歡的老師,他有一頭烏黑的頭發(fā),戴著眼鏡,身著一件白襯衣和一條黑色的褲子,系著一條黑皮帶,腳穿一雙明亮的皮鞋,顯得很精神。
陳老師那么和藹可親,給我們講課非常認真,對我們非常有耐心。他還給我們復印了一份教材讓我們復習背誦。
這兩天下午,排練節(jié)目,老師讓我們背《論語》,背的時候給我們教動作。我們不會的,老師很有耐心地教我們,直到教會為至。
這就是我們的陳老師,我想對您說,您幸苦了。
我的二年級作文 篇5
我有許多照片,其中我最喜歡的是我在校門口,一個人騎在駱駝身上照的這張。
那天,放學了,夕陽的余暉照在校園里別有一番韻味,媽媽在校門口接我。突然,媽媽說:“博文,你看那邊有許多人在圍著駱駝?wù)障嗄!”我順著媽媽指的方向走了過去。
駱駝旁邊的人可多了。駱駝很高大,背上的兩個駝像兩座小山峰,他的眼睛下面像自生的一個“山”字,身上金黃色的毛很厚也很柔軟,它的頭不大,鼻孔隨呼吸開閉,四條腿又細又長,頸很粗,尾巴也很長。和我以前見過的馬、牛、虎、豹等獸類完全不同,太神奇了。
媽媽和拍照的人說了幾句,我就爬了上去。老板先是讓駱駝跪著的,我覺得沒勁。媽媽見我不高興就提出讓駱駝?wù)酒饋。我緊握駝鞍,它慢慢地站起來了,媽媽讓我擺了幾個姿勢,拍了幾張照片。
你們瞧,我坐在駱駝的兩個山峰中多神奇呀!
你們知道我為什么喜歡這張照片嗎?因為我坐在上面,就好像騎著駱駝披著霞光在茫茫的沙漠里旅行一樣,愜意極了。
我的二年級作文 篇6
我是全家中最膽小的一個。
我長著一張瓜子臉,一雙眉毛下有一雙像星星一樣的眼睛,跟滑梯一樣的鼻子下有一張大嘴巴。為什么說我膽小呢?聽我慢慢說來!
二年級時有一天爸爸媽媽要出差一整天。我就想:希望爸爸媽媽快點回來!早上起床我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)走了,還在冰箱上留字條說:“吃的已經(jīng)準備好了,就放在冰箱里!蔽页酝觑埦蜕蠈W了!
中午我回到家里,感覺家里靜悄悄的。我輕輕地把書包放下,到餐桌上吃飯。快速吃完飯,然后洗完碗,接著我快速寫作業(yè)。我每寫完一份作業(yè)就轉(zhuǎn)頭看一下背后有沒有人,生怕有鬼。
晚上我就更加的害怕了。晚上我寫完作業(yè)后吃藥、睡覺。盡管那時才八點,但我卻因為害怕就早早的上床去睡覺。就在這時我聽到一陣“叮咚”的門鈴聲,我心里一驚:該不會是小偷吧?我看了一眼貓眼,發(fā)現(xiàn)是媽媽回來了。我趕緊開門,媽媽回來后我接著睡覺。突然一陣“咕嚕”的聲音傳來。因為媽媽在家,于是我壯起膽子起床打開房門看了一下,發(fā)現(xiàn)原來是飲水機發(fā)出的“咕!甭暋
這就是膽小的我!
我的二年級作文 篇7
我的老師有很多個,有美術(shù)老師、音樂老師、體育老師等,期中最讓我喜歡的是幼兒園陶老師。
陶老師留著一頭短發(fā),圓圓的臉蛋,大大的眼睛,皮膚很白很白。陶老師說話很溫柔,像媽媽一樣親切,陶老師在我心中是那么地美。
記得我剛進幼兒園的時候,剛到一個陌生環(huán)境,有點害怕,這時候陶老師總是能抱起我,跟我說話話,帶我和小朋友一起做游戲,很快我就可以和小朋友打成一片了,讓我覺得上幼兒園每天都很開心!
陶老師上課的時候,她的臉上會帶著親切的笑容,講課的內(nèi)容很生動,常常逗得我們哈哈大笑。用餐前她會讓我們這些小搗蛋們排隊去洗手。就餐時很有耐心的告訴我們要做一個不挑食的好孩子。在玩玩具的時候會告訴我們不要搶來搶去,可以大家輪流玩,要做一個懂得謙讓的好孩子。陶老師不但教會我們一些獨立生活的能力,還教會我們做一個自信、有愛的人。
三年的幼兒園生活,陶老師哺育者我們一顆顆稚嫩的幼苗,在她的精心呵護下,我們健康、活潑的成長著。陶老師,我愛您!
我的二年級作文 篇8
我喜歡的一個人是楊xx,她的個子低低的,頭圓圓的,兩只眼睛水汪汪的。她是我們班的黑板負責人,也是我的同桌。
楊雯宇她非常喜歡助人為樂,記得上一星期三下午的數(shù)學課上,我的紙沒有了,是因為晚上一覺睡過,拿數(shù)學本全都不記得了。我就問別人要數(shù)學紙,他們都不同意給我。我問楊雯宇,她就給我了。我說:“謝謝你!”她說:“不用客氣,你以后也要記著拿紙呀!”
這就是我的同桌楊雯宇。她真是一個愛助人為樂的好學生。
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