精選九年級(jí)的作文500字集錦五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的九年級(jí)的作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
九年級(jí)的作文500字 篇1
輕輕地觸碰到了，被觸碰的一瞬間，心像被小鹿亂撞了一通，激烈得跳動(dòng)著。
除了父親，似乎從未牽過任何男生的手。一直都覺得，牽手只是表示友誼的意思，單自己卻很在意和男生一起牽手這件事，即使是在幼兒園里，看到男生伸來我也會(huì)避開。
看到電視劇里的男主角和女主角為什么牽手?為什么會(huì)臉紅的牽著對(duì)方的手?似乎遇見他我才明白，我想，牽他的手。
纖凈的手造我的眼前晃動(dòng)著，無(wú)論什么時(shí)候，眼睛都有意無(wú)意的向他看去，他的手指很修長(zhǎng)，凈白的像女生的手。看著他的手很想觸碰它，單觸碰后卻有些害怕，臉紅得厲害。
只是借他筆時(shí)，手指微微的碰到了，單還是臉紅了半天，激烈得心跳讓人快窒息了，我是怎么了。
難道這就是大家所說的——喜歡!
我在喜歡他?冒出的這個(gè)念頭差點(diǎn)讓我暈過去了，仔細(xì)想，我對(duì)他的感覺不就是女生之間常討論的喜歡嗎?
有意無(wú)意的想起他——只是無(wú)意的想起而已;常去打聽他的一切——只是好奇而已;目光總是看向他——只是有點(diǎn)在意而已;總是想牽他的手——只是有點(diǎn)喜歡他而已。
果然，還是喜歡他。
好想，跟他說話，但為什么每次都臉紅心跳無(wú)法與他正常說話?好想，牽著他的手，但為什么每次只是無(wú)意的碰到他就緊張不已?好想，告訴他我在喜歡他，但卻好害怕他說出的一句話讓我心碎。
或許，這樣就好，就這樣偷偷的看著他就好，在他不這道的地方，做他的影子。
但是，還是，好想告訴他，好想告訴他，即使這是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愛，即使會(huì)受傷，無(wú)論多少次，我都想傳達(dá)給他，好想告訴他。
夢(mèng)中，他輕輕地牽起我的手，在夕陽(yáng)下看著他，輕輕地對(duì)他說：“好喜歡你�！�
九年級(jí)的作文500字 篇2
電梯，淡然舍之。它雖帶給了我便捷，卻少了一種登頂?shù)南矏偂．?dāng)我邁上最后的階梯，雖汗流浹背，心狂跳不止，眼前幾欲發(fā)黑，可那種仿佛沖向終點(diǎn)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的快感，哪是“嗖”的一下就能體會(huì)的。舍棄了快速與便捷，體會(huì)了努力帶來的好心情，何樂而不為呢？
急跑，淡然舍之。整天看著比你優(yōu)秀的人的背影，心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不想超越，趨使自己邁開雙腿，卻總累得停下腳步，真所謂事倍功半！不累嗎？急跑不如慢行。靜下你的逐利心，放下你的好學(xué)生包裹，淡然處之。哦，原來沿途的風(fēng)景是這樣美！曾經(jīng)飛馳的光影，被你忽視的美麗，都是如此令人神往。不如放慢腳步，撫慰你“跑累了”的心，聽一首“小橋流水”，看一場(chǎng)“花開花落”，安放你的靈魂。“行到水窮處”何不“坐看水窮處”？松開你緊咬的牙關(guān)，舒張你緊鎖的眉頭，放松你緊握的雙拳……舍棄一個(gè)快節(jié)拍，還自己一份慢生活，難過時(shí)要記得笑。
高跟鞋，淡然舍之。一份大眾化的美麗，掩蓋不了脫卸時(shí)錐心的紅腫；一份虛榮的增高，治愈不了邁步時(shí)破裂的水泡。何不換上一雙平底的小舟，還自己一個(gè)自由，來一場(chǎng)洗禮，帶上你的真善美，一個(gè)春的微笑。舍棄一雙高跟鞋，還你一個(gè)自由，做最真實(shí)的自己！
再好的東西，不適合你，就淡定舍棄吧，何必過得那么矜持？拋棄便捷放下快節(jié)奏，舍棄你的虛榮心，做真實(shí)的不一樣的自己！
再好的東西你也可以不要，淡然舍之，你不會(huì)真的失去，卻真的收獲一份真性情。
九年級(jí)的作文500字 篇3
初中啊，我現(xiàn)在就處在這個(gè)時(shí)段。還記得初一時(shí)，剛走進(jìn)那陌生的班級(jí)門口，里面同學(xué)們談笑的聲音不絕于耳，這讓我緊張的心情稍稍平和了一些，再跨進(jìn)一步，東張張西望望，極力的搜索著“故人”，也就是所謂的“老同學(xué)”，才發(fā)現(xiàn)，在明朗的笑聲中，我輕易的.捕捉到了那個(gè)在座位上“手舞足蹈”的人，沒錯(cuò)，就是我的好朋友之一，至于名字實(shí)在是太冷僻了，我想記下來也沒有多大意思，所以在當(dāng)時(shí)索性就給他起了個(gè)小名，在某種程度上也可以說是“綽號(hào)”：板藍(lán)清。
最初起這個(gè)名字還是大家叫慣了，因?yàn)樗拿诌B起來讀就很像廣告里的“板藍(lán)清”，難怪搜狗輸入法里在我打這三個(gè)字是總會(huì)冒出那熟悉的藥名……我看著他那熟悉的臉，既有興奮，也有尷尬，何況這又是正常的，哪個(gè)人再見到老同學(xué)不會(huì)尷尬？要是這有，那他一定是個(gè)“怪人”，說不好還是“外太空來的侵略者”！我依舊躊躇往前，向著他的方向，邊走邊朝他揮了揮手，和他的目光恰好交匯，他笑了，也招招手示意讓我坐在他旁邊，我咧開了嘴，認(rèn)為初中生涯定是快樂而又充實(shí)，誰(shuí)知一個(gè)人走進(jìn)了教室，手里拿著一沓講義，他那急匆匆的步伐簡(jiǎn)直就像是運(yùn)動(dòng)員退役了，而且還是短跑……我想著“板藍(lán)清”小聲嘀咕：“位是……？”“哦，他啊，是我們的班主任兼語(yǔ)文老師，名字暫且不詳，下課你可以自己去看課表，上面應(yīng)該會(huì)有�！彼托牡南蛭医忉尅Ｒ彩�，在小學(xué)他就是出了名的“老好人”，那時(shí)有人經(jīng)常說他這么老實(shí)肯定會(huì)被人騙，不過我覺得沒什么不好，至少對(duì)朋友是“有求必應(yīng)”。
九年級(jí)的作文500字 篇4
當(dāng)雛鷹不再擁有自由…… ——題記
青春期的我，與父母有了不可言喻的代溝。漸漸地，我們之間像架起了一座跨不過的橋，回家之后，也只留下沉默寡言。
平時(shí)，我有記日記的習(xí)慣，每次，準(zhǔn)是小心翼翼的塞在抽屜里，用鎖子鎖上，使勁的來回拉幾次，確認(rèn)無(wú)誤后，才放心的離開。
那天，我放學(xué)回家，因?yàn)閼T性的跑到了抽屜旁，打開鎖子——里面的每一樣?xùn)|西都很整齊，可卻似乎不在原來的位置，我頓時(shí)知道了這是誰(shuí)做的，強(qiáng)忍著怒氣大步走到客廳。父母正在看電視，并不時(shí)發(fā)出一陣大笑，我頓時(shí)怒不可遏：“笑？有什么好笑的？”說著也坐在了沙發(fā)上，冷靜了幾秒，用平靜的聲音問他們：“是你們看了我的日記本嗎？”我看到了他們慌張的目光，飄忽不定時(shí)又偶然間互相看了一眼，便理直氣壯地說：“看了�！鳖D時(shí)，一種不信任的感覺突然從心頭涌出，如同一塊寒冰，包圍著我的心。我軟下了語(yǔ)氣，頓時(shí)，感到無(wú)奈至極：“那，那可是我的隱私��！”
“你還有隱私？多大的點(diǎn)孩子��！”母親果然沒有理會(huì)我的話。接著，兩個(gè)人便開始了雙面夾攻。本是陽(yáng)光明媚的天，卻感覺陰沉至極，像一個(gè)黑面巫婆，不知什么時(shí)候便會(huì)放出雷雨風(fēng)雪這些小精靈似的。我再也忍不住了，含著淚水，跑回了臥室。
我躺在了床上，淚水不由自主的流了下來，我忽然看到了在柵欄上奔躍著的鳥雀，將手伸出，它卻驚嚇著飛走了，可是，只是渴望自由……
當(dāng)雛鷹不再擁有自由，它將不能飛翔！
九年級(jí)的作文500字 篇5
時(shí)間過得真快!時(shí)針“咔嗒”一聲指向20xx年這時(shí)，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，成為了一名發(fā)明家。我和我的機(jī)器人助手已經(jīng)發(fā)明了幾項(xiàng)國(guó)際專利產(chǎn)品這不是，我剛剛發(fā)明了一張很棒的桌子。這種桌子是玻璃做的。抽屜里左邊有一個(gè)紅色的按鈕，右邊有一個(gè)綠色的按鈕。
這兩個(gè)按鈕可以有特殊的功能:在炎熱的夏天，只需按下右邊的綠色按鈕，桌子就會(huì)變得涼爽，人們坐在上面會(huì)比在空調(diào)房里更舒服。在寒冷的冬天，當(dāng)你在書桌上寫字時(shí)，你不必?fù)?dān)心凍傷。這時(shí)，你只需按下左邊的紅色按鈕，桌子就會(huì)變得溫暖舒適。
如果你在閱讀和寫作時(shí)的姿勢(shì)不正確，例如，你的胸部和書桌之間的距離沒有拳頭，或者你的眼睛和書之間的距離不到一英尺，那么它的機(jī)械手會(huì)自動(dòng)糾正你的姿勢(shì)，從而保證你的同學(xué)的身體正常發(fā)育，減輕近視的痛苦。它還具有自動(dòng)回收功能如果學(xué)生不小心把他們的東西掉在了地上，桌腿上的機(jī)械手會(huì)自動(dòng)撿起掉在地上的學(xué)習(xí)用品，并把它們放在桌面上。有些人可能會(huì)問，“這張桌子是玻璃做的。
如果它被壓碎了呢?”讓我告訴你，它是由高科技材料制成的，但它看起來像玻璃。事實(shí)上，它不是真正的玻璃。它能承受至少20噸的重量。即使你的整個(gè)班級(jí)都擠在一張玻璃桌子上，也不會(huì)有問題。你能告訴我這張桌子是否很棒，我的發(fā)明是否很棒嗎?
【精選九年級(jí)的作文500字集錦五篇】相關(guān)文章：