【推薦】人教版三年級(jí)作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的人教版三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
人教版三年級(jí)作文 篇1
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，小草冒出了自己的小腦袋，沐浴陽(yáng)光，吸收著精華，萬(wàn)紫千紅的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，到處生機(jī)勃勃，在這么美麗的景色中，我們?cè)趺茨懿慌e行一次拔河比賽呢？
當(dāng)老師宣布要舉行拔河比賽時(shí)，教室里一片沸騰，同學(xué)們有的站在椅子上高聲歡呼，有的甚至把書拋向天花板……興奮極了！
下午，我班和二班來(lái)到了操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，生龍活虎，正做著熱身運(yùn)動(dòng)，“一。二。三。四。五。六。七，拍拍手，伸伸腳，二。二。三。四。五。六。七，放輕松。深呼吸……”
比賽開始了，一條大粗麻繩壓在跑道兩條白線正中，繩子中間裹著一塊紅布條，誰(shuí)能把紅布條拉過(guò)自班的線內(nèi)，誰(shuí)就算羸，”嘟———’”隨著哨聲的響起，雙方拉緊繩子互不相讓，皺緊眉頭，咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，猶如一只只斗牛，使出九牛二虎之力，張心怡一向很斯方，可這會(huì)完全失去了淑女形象，她把繩子拴在背上使勁往后拉，”大力士”姚圣杰臉漲的通紅，像一個(gè)大紅蕃茄似的。旁邊的拉拉隊(duì)急得像熱鍋上螞蟻，恨不得跑上前去拉一把，“一班加油，一班必勝！”�！岸啵�，生龍活虎！”各班的拉拉隊(duì)高聲呼喊著，紅布條一會(huì)兒前，一會(huì)后，眼看就要拉過(guò)來(lái)了，對(duì)方使了個(gè)晃子，我們力氣太大了，還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，就全跌下來(lái)了，唉，輸?shù)脡驊K！
休息5分鐘，我們交換場(chǎng)地重戰(zhàn)。
這次吸取了前面的教訓(xùn)，把勁往一塊地方使了，同心協(xié)力小心對(duì)方的小把戲，漸漸地紅布條往我們這方過(guò)來(lái)了，最終紅布條進(jìn)入我方境內(nèi)，萬(wàn)歲，我們贏了！
“永遠(yuǎn)的一班，萬(wàn)歲，陽(yáng)光的一班加油，精神充沛的一班永遠(yuǎn)勝利，”我們唱著自編的小曲。
對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)，老師說(shuō)：這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)體力消耗很大，不能再戰(zhàn)，你們過(guò)幾天再戰(zhàn)吧，對(duì)方頓時(shí)像瀉了氣的皮球，無(wú)精打采……
人教版三年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起我見過(guò)的人，那可真是數(shù)不勝數(shù)，但給我留下深刻印象的人，可謂寥寥無(wú)幾。但是，有一位我最熟悉的人，我非常敬佩他。
他，挺高的`個(gè)兒，一雙明察秋毫的“火眼金睛”上架著一副高深莫測(cè)的眼鏡，一只大白鯊般嗅覺靈敏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，再加上他那猶如獵豹般靈巧的身材，湊成了一個(gè)不平凡的他。而他，就是我的爸爸。
我的爸爸很奇怪。在我聽話的時(shí)候，他跟我就像是兩兄弟一樣，無(wú)所不談。而在我做錯(cuò)事時(shí)，他又會(huì)兇如猛虎，毫不客氣地對(duì)付我。他打我、罵我的時(shí)候，紅著眼睛，樣子像一頭發(fā)怒的豹子，十分可怕。
記得這學(xué)期期中考試的時(shí)候，我考得很不好，數(shù)學(xué)才考了九十分。他看了我的試卷之后，氣得鼻子都歪了：只見我這道題扣了兩分，那道題又扣了三分，真是太粗心大意了！其實(shí)那些題我全都會(huì)做，就是粗心。他看過(guò)之后，立刻破口大罵：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了？學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。你看你，被別人超過(guò)了吧？”過(guò)了幾秒鐘后，他又說(shuō)：“爸爸現(xiàn)在不是要讓你考到全班第一或全級(jí)第一，至少你要努力呀�！蔽衣牶螅懒税职值牧伎嘤眯�。從此我就認(rèn)真答題，認(rèn)真做事，成績(jī)終于又上去了。爸爸見我這樣，每天放學(xué)回到家對(duì)我總是又摟又抱，有時(shí)甚至親上幾口。
每當(dāng)我認(rèn)真完成了作業(yè)，爸爸就會(huì)給我獎(jiǎng)賞——陪我去打羽毛球。當(dāng)我打的球夠力氣時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“好球！接招！”隨后只見他靈敏地一閃，當(dāng)球到達(dá)他頭頂高時(shí)，便大力來(lái)了一個(gè)扣球，真厲害！當(dāng)我僥幸打了回去后，他又說(shuō)：
“哈哈！你上當(dāng)了！看球！”只見他跳了起來(lái)，來(lái)了一個(gè)“猛虎蓋天靈”，我就輸了。
這就是我最熟悉的人——我親愛的爸爸，一個(gè)要求嚴(yán)格、獎(jiǎng)罰分明的人。
人教版三年級(jí)作文 篇3
我叫王鐸臻，今年10歲了，屬羊。我長(zhǎng)得就像小綿羊一樣，溫順可愛。美麗的大眼睛水汪汪，櫻桃小口，一張紅蘋果的嫩臉，身體有些胖，常穿一件水粉色的上衣，顯得干凈可愛。
我是天生的唱歌迷，一天到晚歌聲不斷。這一點(diǎn)你們應(yīng)該相信。我從4歲起就喜歡唱歌聽歌。開始是媽媽教我唱，而現(xiàn)在是MP3教我唱，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)唱很多首歌了。比如，《春天里》、《在那桃花盛開的地方》、《燭光里的媽媽》、《草原上升起不落的太陽(yáng)》、《愛是你我》……歌聲伴我成長(zhǎng)，歌聲陪我喜怒哀樂(lè)。
記得有一次，我期中考試沒有考好，成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，如果是別人，一定得唉聲嘆氣，哭天抹淚，當(dāng)時(shí)媽媽也這樣想，怕我難過(guò)，一個(gè)勁地安慰我。而我當(dāng)時(shí)不但沒有哭，而且還笑著給全家人唱了一首歌《從頭再來(lái)》，爸爸聽后，非常感慨，說(shuō)我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了，能正確面對(duì)生活中的風(fēng)雨了，我聽后不禁又哼哼唧唧起來(lái)。
我還是天生的“臭美鬼”。愛美，是女孩的天性，自小我就喜歡穿衣打扮，就喜歡臭美。聽媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我就偷偷的涂抹媽媽的化妝品，一旦得手，不管什么地方都抹，有一次將口紅抹得手指腳趾都是，頭發(fā)上全是潤(rùn)膚露。現(xiàn)在雖然我不在亂動(dòng)?jì)寢尩臇|西了，但臭美的脾氣還是沒改。依然喜歡穿新衣服，依然喜歡將自己打扮得花枝招展。特別每天上學(xué)，我都會(huì)將自己打扮得整整齊齊，干干凈凈，按媽媽說(shuō)，整天就知道窮酸臭美。
至于“粗心鬼”更是非我莫屬了。哪次考試不是這張卷子上的題少了個(gè)0，就是那張卷子上的題忘填一個(gè)空，弄得我常常是叩開了龍門而又拒之龍門之外，那滋味真不好受��！
這就是我，一個(gè)愛唱歌，愛臭美，又有點(diǎn)粗心的我。
人教版三年級(jí)作文 篇4
一天晚上，媽媽神秘地對(duì)我和爸爸說(shuō)：“你們猜水果刀隔著一張紙切蘋果，這張紙會(huì)不會(huì)破？”我立刻大呼起來(lái)：“不會(huì)，不會(huì)！”媽媽問(wèn)我問(wèn)什么，可我又說(shuō)不上來(lái)。這時(shí)，爸爸像是很有學(xué)問(wèn)地說(shuō)：“紙當(dāng)然會(huì)破了，刀比紙堅(jiān)硬，刀子切下去還會(huì)不破？”我說(shuō)不會(huì)破，爸爸偏要說(shuō)會(huì)破的，于是我們就爭(zhēng)論起來(lái)，到底我們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢？我和爸爸都焦急地看著媽媽，要讓媽媽告訴我們正確的答案。媽媽沒有立刻告訴我們答案，而是讓我拿來(lái)了一張A4紙、一把水果刀和一個(gè)大蘋果，帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們首先把A4紙對(duì)折兩次，把它變成一個(gè)小型長(zhǎng)方形，然后把紙裹在水果刀的刀鋒上，用裹著紙的水果刀小心翼翼地去切蘋果，結(jié)果蘋果被切成了兩半，再看看紙，雖然有點(diǎn)濕，卻是完好無(wú)損的。我們還有點(diǎn)不信，就再試了一次，結(jié)果和剛才的是一模一樣的。我高興地大叫起來(lái)：“我的猜想成功了！我的猜想成功了！”爸爸看著我得意的樣子，問(wèn)我：“你知道這是問(wèn)什么嗎？”我被爸爸問(wèn)住了，咦，這到底是怎么回事呢？帶著這樣的疑問(wèn)，我們上網(wǎng)去查詢，原來(lái)，紙和刀一起切入蘋果，刀對(duì)紙和蘋果產(chǎn)生了壓力。蘋果對(duì)紙和刀也產(chǎn)生了壓力。但由于蘋果組織比紙纖維軟。當(dāng)?shù)兜膲毫�沒有達(dá)到破壞紙纖維的程度時(shí)，蘋果的組織已經(jīng)開始分解，而紙的纖維比較堅(jiān)韌。所以，刀和紙一同進(jìn)入蘋果，蘋果裂了，而紙沒破。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱就叫做切不破的紙，你們也可以像我一樣做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)哦！
人教版三年級(jí)作文 篇5
今天，我真高興，因?yàn)檎Z(yǔ)文考試得了一百分，這是我做夢(mèng)都沒想到的事情。要知道，我從三年級(jí)上冊(cè)到下冊(cè)，語(yǔ)文考試從沒有得過(guò)一百分的呀！為什么這次能得到滿分呢？我覺得，從課堂上應(yīng)該找得到吧！
在課堂上，我變得大膽了，老師提出的問(wèn)題，只要是我會(huì)的，我一定會(huì)積極舉手，因此成績(jī)提高了。在學(xué)習(xí)中，我變得善于積累了，我非常愛看書，而且喜歡積累，積累到的詞句在寫作文時(shí)運(yùn)用上了。這或許是我作文沒有扣分的原因吧！同時(shí)，我也會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短了，你知道嗎？老師每次都會(huì)選一些作文寫得好的同學(xué)上講臺(tái)朗讀自己的“杰作”，這時(shí)，我非常認(rèn)真地聽他們的好詞佳句，而且還牢牢地記在腦里，寫作文時(shí)，我靈活地把它們用上。因此，寫作文的能力不斷地提高了。這些大概是我能考一百分的原因吧！
捧著滿分的語(yǔ)文試卷，抱著被表?yè)P(yáng)的渴望，帶著“勝利”的喜悅，我走向家中，腳步不由得放快了許多。我覺得書包不再像以往一樣沉重，路旁的樹木也顯得更加綠了。整個(gè)人輕飄飄的，好像都快要飛上天似的！但我還是緊記一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。對(duì)！不能驕傲，我要盡百倍的努力，希望每次都能取得這樣優(yōu)異的成績(jī)。
人教版三年級(jí)作文 篇6
夏天的晚上，可愛的螢火蟲提著小燈籠，到處找朋友玩。螢火蟲飛呀飛，忽然，聽見草叢里有響聲。他急忙用小燈籠一照，看見一只小蟋蟀。小蟋蟀急急忙忙，一直往前跳。螢火蟲大聲喊：“小蟋蟀，小蟋蟀！”
小蟋蟀問(wèn)：“干嘛呢？螢火蟲�！蔽灮鹣x說(shuō)：“小蟋蟀，你愿意成為我的好朋友嗎？”小蟋蟀說(shuō)：“當(dāng)然愿意�。 蔽灮鹣x高興地說(shuō)：“那現(xiàn)在你就和我一起玩吧！”小蟋蟀說(shuō)：“好啊，不過(guò)你要等我一會(huì)兒，現(xiàn)在，我要去找我的弟弟。弟弟真淘氣、真調(diào)皮，才一會(huì)兒工夫，現(xiàn)在就不知道跳到哪兒去了。媽媽很著急，讓我去找他。你來(lái)得正好，幫我照照吧”螢火蟲一聽到小蟋蟀說(shuō)要幫他，螢火蟲擺出一副不耐煩的樣子，說(shuō)：“才不要呢，我要去找朋友，再見！”
螢火蟲就提著小燈籠，飛走了。他飛呀飛呀，忽然，聽見草叢里有響聲。他用小燈籠一照，看見一只小螞蟻。小螞蟻背著一個(gè)大口袋一直往前跑。螢火蟲大聲喊：“小螞蟻，小螞蟻！”小螞蟻說(shuō)：“干嘛呀？螢火蟲�！蔽灮鹣x說(shuō)：“你愿意成為我的好朋友嗎？”小螞蟻說(shuō)：“當(dāng)然可以啦�！蔽灮鹣x高興地說(shuō)：“那你現(xiàn)在就和我玩吧！”小螞蟻說(shuō)：“好啊，一會(huì)兒我就和你玩兒�，F(xiàn)在，我要把東西送回家去，不過(guò)，我迷路了，你來(lái)得正好，幫我照照路吧！”螢火蟲又?jǐn)[出一副不耐煩的樣子，說(shuō)：“才不要呢，我要去找朋友，再見！”于是，螢火蟲又提著小燈籠，飛走了。
夏天的晚上，螢火蟲提著藍(lán)色的小燈籠，在草叢里飛來(lái)飛去。他在干嘛呀？他在找朋友呀。還沒有找到嗎？還沒有找到呢。聰明的荷友們，相信你們都知道怎樣才能找到好朋友，你們快教給螢火蟲吧！不然，他老是提著小燈籠飛來(lái)飛去，多累呀！
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