【精華】風(fēng)景五年級(jí)作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
春天的新天地公園比冬天溫暖，比夏天艷麗，比秋天更宜人。春天的新天地公園別有一番情趣。
大門前已充滿了春意，兩邊草坪上芳草如茵，零星的野花，傾吐著芬芳，好似一條大綠毛毯，鑲著印花圖案迎接著人們的到來。大門兩旁的松樹傾斜著，彎著腰在歡迎游客的來到。但大門后面的兩棵楊樹卻不那么恭敬了，它們把身子停得直直的，顯得無比驕傲，也只能由它們?nèi)ジ闪耍@個(gè)林子不得不讓這兩棵樹守衛(wèi)著。
走進(jìn)大門，鶯歌燕舞、桃紅柳綠，桃樹展出它那青翠無比的嫩葉，向蝴蝶蜜蜂們炫耀。梨樹擺動(dòng)著它那嬌美的枝條在陽光下跳舞，杏樹搖拽著它那已發(fā)紅的果子，向著小鳥“咯咯”地笑。柳樹妹妹梳著迷人的枝發(fā)，海堂哥哥開出了一片粉紅的花……諸多的植物的香氣混著泥土的氣息，清新無比。
最醉人的地方莫過于林蔭小道。小道上青草在陽光的照耀下反射了一道刺眼的綠光，冬青、柏樹談笑風(fēng)生，暢談春天的美好。走過小道，眼前出現(xiàn)了一條湖，湖面清澈見底，湖底的小魚快活地玩耍，石子、石頭組成了一個(gè)迷宮，栩栩如生。湖面上時(shí)不時(shí)有游船襲過，受驚的小魚到處亂游，不一會(huì)兒又平靜下來繼續(xù)玩耍。
走過橋來到了出口，出口打扮得特別精致，大理石的地磚、挺拔的楊樹，它們向我招手著，我也向它們招手著。再見了，新天地公園。
我喜歡新天地更公園，更愛春天的新天地公園。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
在綿陽市小島春天花園里，座落著一所漂亮的、花園般的學(xué)校，她就是綿陽中學(xué)英才學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)看見一只大鋼筆的雕塑，寓意著讓我們好好學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步的意思，不斷的激勵(lì)著我們，鞭策著我們。在向前走，前廣場的各種花草，在春天的沐浴下，爭先恐后的競相開放，高大的樹木郁郁蔥蔥、昂首挺胸的屹立在那里，像個(gè)帥氣的門童，迎接著我們每天的到來。春天里，那依依的垂柳，仿佛綠衣少女羞澀的低著頭，在朝暉中舒展著柔美的身姿，微風(fēng)吹來，千絲萬條的柳枝在春風(fēng)中盡情地?fù)u擺著柔軟的身子，多像是一個(gè)美麗的姑娘在抖動(dòng)她那剛剛梳洗過的、長長的發(fā)辮兒啊！
教室里書聲朗朗，操場上，到處是孩子們活潑的身影，琴房里傳出悠揚(yáng)的、悅耳的琴聲，踏進(jìn)學(xué)校，一幅美麗的畫卷呈現(xiàn)在人們的眼前，讓人舒服、愜意，在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，是一件多么愉快的事情啊！
我愛學(xué)校！我愛英才！他讓我在知識(shí)的海洋里遨游，像飛鷹在天空翱翔！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天，因?yàn)橄挠昴屈N干脆豪爽；我喜歡五彩繽紛的夏天，因?yàn)樯徎ㄩ_滿了池塘，它用高雅素潔的豐姿裝點(diǎn)著人們的生活；但我更喜歡碧海藍(lán)天的盛夏。
中午，驕陽似火，我們一家人來到了海邊消暑。說是去“消暑”，好像過分了，太陽火辣辣地烤在沙灘上，雖然穿著鞋，但還是能感覺到腳下的熱度。我站在海邊，遙望著大海，陽光在海面上跳躍，金光閃閃，大海在陽光的照射下，變得活潑熱烈，像身披亮眼鱗片的金魚，在奔騰地游動(dòng)。海風(fēng)不停吹，這是夏天的海風(fēng)，熱氣中帶有大海的`清涼；海風(fēng)不停吹，吹起的浪花灑在我們身上，又帶來另一番清涼感受。
這時(shí)，我想到了一個(gè)點(diǎn)子，捧起水往姐姐身上潑，我們展開了潑水大戰(zhàn)，把爸爸媽媽也拉了進(jìn)來。在我們的笑聲中，我才真正擺脫了起初的悶熱感，反倒覺得太陽變得溫暖了，在它的照射下，使我們這一家更加耀眼。
傍晚，晚霞籠罩了整片海域。我們靜靜地躺在沙灘上，如癡如醉地欣賞著這幅畫。太陽猶如小嬰兒暈紅的臉頰，熟睡在海平面上。霞光灑下了金紅色的亮片，使海面波光粼粼。在微風(fēng)的吹拂下，猶如搖籃般輕撫著太陽，讓它睡的更香。岸邊，小孩嬉戲打鬧著，輕柔地笑聲仿佛一首搖籃曲，安撫大地，安撫每個(gè)人燥熱的心。
夏天的大海，是最美的，只有在這個(gè)季節(jié)，這個(gè)地點(diǎn)，才有的歡聲笑語，是誰都替代不了的。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
在我眼中最美的風(fēng)景，莫過于自然之景。
我愛這自然中的每一棵樹，每一朵花每一寸土地。
而且我常對(duì)著它發(fā)呆，我看她那有泥土氣息的空氣中飄舞的落葉，看她在參天大樹上留下幾道深深的印記。
我常漫步于蜿蜒曲折的山間小路，在這里，感受自然的魅力。路邊偶爾串出幾只不明物體。但這并不影響我欣賞自然美景的樂趣，相反，還給這自然之景增添了幾分生機(jī)。在這里，夏熱烈，冬冷酷，秋含著淡淡的憂傷，春的眼睛閃著亮光，多情的淚水總想傾灑。
我還很欣賞自家門前的，自然之景。
清晨，當(dāng)我還處在朦朧狀態(tài)時(shí)。外面的漫天大霧中已有一絲光芒，對(duì)面的大山就像一片空白，完全消失不見了，感覺四周都是空蕩蕩的，等到太陽差不多已經(jīng)出來了，四周才逐漸顯出原樣。之后我每天都早早起來，坐在門前�？粗鴮�(duì)面大山的變化，感受大自然的奇妙。有時(shí)甚至到了下午。除了少數(shù)幾座山，其余的山都還在濃霧之中，而霧久不散去。
傍晚，快落山的夕陽的霞輝落在山上，照映的半邊天都紅了……暮色黯淡，殘陽如血。太陽落山的速度越來越快了，他落到樹林里，用雙眼凝視著大地，顯得難舍難分的樣子。這時(shí)又像個(gè)害羞的小姑娘，躲進(jìn)山峰里，太陽從大圓變成半圓，又從半圓變成了一把燒紅的鐮刀，又由鐮刀變成月牙形的紅色小船。輕輕的，無聲無息的，最后終于完全落在了地平線之下。
我為之感染，驚喜印在紙上，想真誠的一聲“謝謝”。
世界上最美的風(fēng)景也莫過于此。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
我領(lǐng)略過雄偉壯觀的三峽大壩，也欣賞過甲天下的桂林山水，曾經(jīng)對(duì)長沙的世界之窗流連往返。但在我的心目中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)卻是一道最美的風(fēng)景。因?yàn)檫@里是求知的殿堂，知識(shí)的港灣，成才的搖籃。
每天清晨我身背書包充滿激情和同學(xué)們一道跨進(jìn)校園的大門時(shí)，美麗的校園鮮花絢麗，綠樹掩映，沐浴在和煦的陽光之中。新修的塑料跑道尤其醒目，它是全校師生辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，凝結(jié)了實(shí)小師生的心血。它象一個(gè)老人，見證了實(shí)小艱苦辦學(xué)的昨天，象一個(gè)健壯的青年，預(yù)示著實(shí)小蓬勃廣闊的發(fā)展前景。我為學(xué)校日新月異的變化感到由衷的高興。
一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)精致的獎(jiǎng)杯，是同學(xué)們進(jìn)步的見證，更是老師辛勤教育的結(jié)晶。實(shí)小敬愛的老師們，有慈母一般的溫情，大海一般的胸懷。教室里，他們循循善誘，放學(xué)后，他們?cè)偃摚飞献⒁獍踩?/p>
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，他們都記在心里，喜在臉上。是老師讓我們學(xué)到了知識(shí)，懂得了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，明白了做人的道理。我要大聲的對(duì)他們說，謝謝您，親愛的老師。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)孕育希望孕育明天的圣殿，一個(gè)溫暖的家庭，一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)和指引下，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長歲月變成我們最美好的記憶，把我們的未來筑成一道最美麗的風(fēng)景！
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