六年級的我作文（精選47篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的我作文 篇1
在記憶的長河中，有著許多冉冉升起的明星，它們在空中默默散發(fā)著光芒，其中有著一顆在記憶深處的明星，它激勵著我在黑暗中前進。
時光匆匆流去，但那件事卻銘刻在我的心中，使我感到溫暖……
那是一個寒冷的冬日，天空中一直飄著白雪，雖然下的不大，但是地上還是積了些雪，樹枝上也蓋滿了白雪，行人的身上也覆蓋了些許白雪。冬日的人們，賴床的情緒更加明顯了，誰也不想離開溫暖的床。但是為了學習，也就不得不起來了。一直在偷懶，不轉(zhuǎn)緊時間，時間偷偷地在我身邊溜走，結果吃完飯，也就快遲到了。
抓起書包，迅速奔向?qū)W校，路上手漸漸沒有了知覺，才忽然想起來，走的時候太急了，竟然連手套都忘記了戴。哎，只好硬著頭皮往前沖了。下了課，同學們都飛奔出去，去迎接著這冬日的'第一場雪，臉上都洋溢著歡樂的笑容，而我卻怎么也高興不起來，畢竟手都快凍成豬蹄子了，怎么還能開心起來呢？
她，平日都不怎么交流的，但不知道她人那么的細心。她看到了我縮成了一團，手不停地搓著。她默默地走到了我身邊，摘下了手中的手套，放在我的桌子上：“吶，你戴著吧，我不怎么冷�！北隳刈唛_了。我看著她放在桌子上的手套，她漸走漸遠的身影，和她偷偷搓著的雙手，忽然感到不是那么冷了。我戴上了她的手套，手套是那么溫暖，暖到了心底。抬頭望望窗外的世界，不知什么時候太陽露出了頭，紅色的太陽光照射著潔白的積雪，散發(fā)出銀白色的美麗。
冬日的手套，它溫暖著我，并也激勵著我——無論遇到什么困難，身邊總有好心人幫助人，人間處處充滿著愛！
六年級的我作文 篇2
大家都知道，我們國家是應試教育，所以自打上學一年級就從來沒痛快地玩過。那就更別提高年級了，年級高還需要補課，多煩��！
我已是個五年級的孩子啦，馬上就上中學了，爸爸媽媽都希望讓我考個好初中，所以成天上外面補課，而且是長久性的。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過這個問題，了解到了國外小學生是怎么樣學習的`。在國外，一年級就是無憂無慮地玩，在看看我們一年級就學加減法了；人家二年級學加減法，我們學乘除法，就是這樣以此類推，你說說我們“苦”不？補完課回家至少得8點，那堆得成山的作業(yè)像無數(shù)惡魔朝我們招手過來，我不是一個學習很差的孩子，也有很強的自尊心，不寫吧，第二天老師還“批”我受不了；寫吧，就需要寫到十一、二點鐘，多受不了啊！時間長眼睛也受不了啊，真倒霉！我們國家就是這樣，應試化教育。
人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱……”，可怎么和現(xiàn)實生活完全不符合呢？誰知道，怎么辦，快告訴我，要快！
六年級的我作文 篇3
同學們，或許，每個人都知道我們有一位好母親，值得我們?nèi)ジ卸�，值得我們�(nèi)釔�！因為當我們呱呱落地來到這個世界時，我們便開始吮吸著媽媽的乳汁，在媽媽的教導下，我們開始蹦蹦跳跳，開始學唱歌……享受著媽媽對我們無微不至地呵護和疼愛。
然而，同學們，你們是否知道，我們還有一位更好的母親——我們偉大的祖國！她更值得我們永遠熱愛她，永遠報答她！因為他孕育了無數(shù)的英雄子女。
最近，我正在看一本叫《少年巴杜亞》的書。它寫的是一位叫巴杜亞的意大利少年在客船上拒絕外國人施舍的故事。巴杜亞貧困不堪，幾名外國人要接濟他。然而，就在他接受施舍的同時，那幾名外國人卻將他的祖國——意大利，說得一無是處，巴杜亞聽后無比憤怒：“拿回去，你們侮辱我的祖國，我不要你們的臭錢！”說完，他斷然把錢扔給了那幾名外國人！
讀完這本書，巴杜亞那句“你們侮辱我的祖國，我不要你們的臭錢！“這句話久久地回蕩在我的.耳邊。我不禁被這位少年強烈的民族自尊心和對祖國母親真摯的愛所深深地打動了。也情不自禁地想起了我們先輩們的愛國事跡。
早年，徐悲鴻留學國外，受到洋人的挑釁：“你們中國人生來就是當亡國奴的料。即使把你們送進天堂學習，也成不了才。”當時徐悲鴻憤怒無比，也感慨萬千。為了民族自尊，他廢寢忘食地學習著……終于，他的畫轟動了巴黎，轟動了全世界。原本趾高氣揚的洋學生們也不得不承認自己不是中國人的對手。徐悲鴻終于為祖國爭取了無上的榮譽！還有杰出的愛國工程師詹天佑，虎門銷煙的林則徐……他們無一不是我們心中的愛國典范！
同學們，如今祖國母親的歷史和未來將由我們來焊接，時代的接力棒就要傳到我們的手中，為了表達我們對母親的愛，我們不但要珍惜來之不易的幸福生活，更要把我們祖國母親建設得更加美麗、繁榮、富強！
六年級的我作文 篇4
從前我老是依靠你給我?guī)椭缃竦奈抑荒茏约赫疹欁约�，再也不能像當初一樣在你身旁，只能自己過了。
如今望著你，已經(jīng)沒有當初的容顏，只剩下滿頭的白發(fā)和滿臉的皺紋，眼神中隱含著無私的關愛。
當初第一聲娃哭降臨時，你是那么的開心，那么的歡樂。你說過：“我長大了，不能一直在母親的擁護中，要學會自己生活�！本瓦@樣，你把我送入了幼兒園，讓我從無知走上求學的道路，可當時的我卻不知你的良苦用心，整天吵著回家，不想上學。直到那刻，我才懂了你當初為何如此心狠手辣，我長大了，必須自己承當。
那夜還是一如既往的寂靜， 我已11歲了，回想起當年我的所作所為，至今都記憶猶新。
我獨自走在街上，回想起11點多誕生的侄女，我才11歲，卻已是一個當叔叔的人了。我該如何度過這樣的生活，面對著我的侄女，我已是大人了，我必須要長大，也唯有長大。
轉(zhuǎn)眼間，一年半的光陰去了，當初那個小不點也長大了不少，我手中拿著一根棒棒糖，準備拆開來吃，此時那個小不點搖晃地跑過來，稚嫩聲音傳出：“叔叔，我要�！彼蟠蟮难劬Χ⒅�，渴求我給她。望著她那想要的目光，我想要自己吃，此時心中十分糾結，若給她，我自己沒得吃，要是不給她，會傷了小孩的心，此時我做了一個重大的決定。把糖拆開給了比我小的侄女，她是那么的純真，單純。她毫不猶豫地接過，心滿意足的吃，臉上洋溢著笑臉，樂滋滋的`，還時不時的看我一眼。
看著她滿足的笑臉，此刻，我懂了，我長大了，我懂得怎樣照顧我的侄女。
母親為了我如此，我如今有這般對待侄女，我長大了。一時，以前母親為我所做的一切，我都明白了，我也懂。這是母親對我的期盼，對我的疼愛，就如同我對侄女那般疼愛，只要明白母親為我做的一切，我就已經(jīng)長大了。
如今孩兒已經(jīng)長大，不要需要母親的擁護。有一天，我也會擁護我的侄女，因為那一刻，我長大了。
六年級的我作文 篇5
進入了初中生活，我便有了一個新職務歷社課代表。這份職務聽起來很威風，然而卻是一個虛名！
在小學，歷史并不受大家重視，甚至有的老師根本不會來教授你歷史知識，所以，歷史在我眼中并不重要
今天，天氣很好，萬里無云，舒暢的心情伴我進入了歷史課。歷史老師是一個其貌不揚的中年婦女，戴著一副老舊的大眼鏡；身穿土里土氣的衣服，一雙不配其衣服的鞋子顯得那么耀眼。這一節(jié)課，好漫長，45分鐘，太難熬，這節(jié)課，我?guī)缀趸杌栌�，我雖盯著歷史老師的粉筆頭在黑板上飛馳，但我的靈魂早已飄到了普羅旺斯。忽然，幾個不平時不大聽話的調(diào)皮鬼開始鬧騰起來，第一次，歷史老師視而不見，第二次，歷史老師咬牙堅挺，第三次，老師再也忍不住了，把那幾個調(diào)皮鬼叫到講臺上來，大家盯著上去的`人群，都想看看新老師怎么處理，出乎意料的是，老師只是草草交代幾句，便叫他們下去，然后，平靜的接著上課
叮！終于下課了，回憶課上那幾個調(diào)皮鬼的舉動實在令人氣憤，可老師卻悶聲不吭的上課，我想：她一定會去辦主任那報告，或者向別的老師訴苦貶低我們班的全體素質(zhì)。我雖然那么想，不過我還是心甘情愿聽老師講的課，愿意和老師探討問題。這幾個月來，那幾個調(diào)皮鬼得寸進尺，盡然和老師頂嘴，好像班主任不知道，這讓調(diào)皮鬼得到了免罪金牌一樣在歷史課上愈來愈活躍。不經(jīng)意的一次，班主任經(jīng)過我們教室，看見那幾個調(diào)皮鬼的舉動后，在班隊課上大發(fā)雷霆，班主任告訴我們；如果沒有這次不經(jīng)意的經(jīng)過，她根本不知道，居然有學生在課堂上跟老師頂嘴！班主任的話令我們震驚，讓我感動。從此，我會盡力當好這門課的課代表，為我可愛的老師，為我敬愛的老師！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
六年級的我作文 篇6
快要放寒假了，我一直處于緊張狀態(tài)中，因為要期末考試了。老爸也極力地把我推進書的海洋，當然是課內(nèi)書、教輔用書了，以將來能考上好大學，找了好工作為由。所以我也經(jīng)�；孟攵旰蟮奈沂鞘裁礃幼拥�。
終于有一天，我突然接到了一個匿名的，手機上顯示無號碼的電話。為了以防萬一，我輕聲輕語地對他說：“你是誰？”那一頭：“啊，小梅梅，終于打通了。”啥？“小梅梅？”，她怎么會知道我最新的綽號的，而且聽她的口氣不像是我班上的同學，而像是三十多歲的婦女。（對話與心理描寫吸引讀者！好�。┪疫�沒有想完，“婦女”又講話了：“別害怕小梅梅，我只是二十年后的你，你不是一直想見我嗎？”我慢慢放松了警惕，對她說：“二十年后的我？怎么可能？那你說說我長什么樣子？在上大學還是在工作？要是在上大學，上的是什么大學？要是在工作，我又在干嘛？在哪里干？”
我問了一連串的問題，對方可能是有些扼住了口舌，過了許久才有了答案：“我現(xiàn)在身著女西裝，西褲，頭發(fā)很長，一直到腳部這里，很霸氣，一副女強人的.樣子。另外，忘了告訴你，我現(xiàn)在跆拳道黑帶，沒有哪個小混混敢惹老娘。你說是在工作還是在學習，我不好說，因為校長說我可以提前從哈弗大樓里畢業(yè)，但是我執(zhí)意要上下去。最重要的是我現(xiàn)在一直有一份工作，就是：火星項琪銀色大廈董事長，我統(tǒng)領的大廈井然有序，來光臨的外星人特別多，新人新事層出不窮，熱鬧非凡呢�！�
電話終于掛掉了，但是我倒是欣喜若狂。未來的我好酷喲！
六年級的我作文 篇7
我眼中的張老師不再是一個光幽默好玩的胖胖老師了。自從進入到了期末階段，他就總對我們厲聲厲氣的，讓我看來，現(xiàn)在，他已經(jīng)是一個名副其實的“雙面龜”了！
“雙面龜”之暴力、精明篇
每天早晨，張老師都會嚴格搜查每位同學的作業(yè)情況，現(xiàn)在，他又開始了。只聽見：“快點！給我去‘輪蹲’（倫敦）！”瞧！張老師又查到了一位同學，他左拉右拐、前拖后拎，把那位同學“扔”到了講臺旁邊，然后拿來椅子，將那位同學押到椅子邊，“啪！”的一聲，只見空無一字的作業(yè)本被扔到了那位同學的.臉上，那位同學嚇得趕緊“埋頭苦干”補起了作業(yè)。張老師見狀，才放過那位同學一馬。后來，就再也沒有同學敢不做作業(yè)了。這樣，張老師以他的精明才智，讓我們領略了一個道理：想要逃避的事情，不要隱瞞，那件事遲早都會被暴露。
“雙面龜”之溫柔、幽默篇
張老師俗稱“張PP”，那是因為他有一顆充滿童心的“心”。從他那肥肥的身體來看，就知道他是一個“胸懷廣闊”的人。一次，我和幾個小伙伴一起去張老師辦公室玩。張老師正在給我們講故事，便讓一個同學去幫他拿東西，張老師講得手舞足蹈，極其入迷。突然，門一開，去幫他拿東西的同學遭到了張老師無意間制造的“手舞足蹈”攻擊，隨即便被打出了鼻血。這可急壞了張老師，連忙搞起了“醫(yī)務工作”。
張老師曾讓一位同學幫他送東西給別的老師，送完過后，張老師問他，那老師說“謝謝”了沒有，那位同學說沒有，于是張老師說：“你怎么不教育教育他呢？”這句話可使我們哭笑不得。
瞧，這就是我們的“雙面龜”——張老師。
六年級的我作文 篇8
我在三四歲的時候就學會騎自行車了，在五六歲時就很熟練了，現(xiàn)在，我就好像與自行車結為一體了，騎得那樣的好。
我穿著一身防護衣，戴著墨鏡，走上領獎臺，一位主持人說：“第一屆世界環(huán)球兩圈自行車手大賽冠軍是吳澤宇！”突然一片掌聲，大家喊著我的名字：“吳澤宇，吳澤宇……�！敝鞒秩藶槲翌C獎，我拿著一個純金的獎杯，上面還有一個大鉆石。我拿著獎杯，在人們的掌聲中走過，我走出頒獎大廳，坐著奔馳汽車回到我家。
我休息一天后，第二天一大早，有成千上萬個記者和群眾在我家門口，要采訪我，要找我簽名。突然，來了一個電話，是我媽媽和爸爸打來的，他們住在美國，說祝賀我拿到了冠軍，并要讓我去看望他們，我說：“當然要去看您們啦，等我休息幾日再去看您們吧！”爸爸和媽媽把電話掛了。后來，又有許多親人打來了賀電。
在家鄉(xiāng)，我開了記者招待會，一個記者問我：“您取得這么好的成績，您有什么好方法嗎？”我回答說：“我只是苦練，不管摔再大的跟斗也不能放棄。我小的時候有時撞上電線桿，有時撞上樓房，還有，我專門在沙子中練習騎車，后來我在沙子中騎車的速度驚人。我不肯放下我手中的車把，我緊緊地握住手中的車把，勇敢地向前沖！”
一個記者說：“我小的時候也是象您一樣，但我為什么就不行呢？”隨后許多記者與群眾也都紛紛附和，我說：“等等，等等……，關鍵是在于你們沒有做到‘緊緊地握住手中的`車把’，你們看在坐的各位估計沒有一位是車手吧，若你們緊緊地握住手中的車把，如果你們做到的話又怎么會不成功呢？”一個個人都明白了，他們說我是車手又是一個哲學家。記者都走了，人群也都散開了。
我過了三天，坐上飛機從中國飛到了美國，去找我爸爸、媽媽了。
我因騎自行車而一舉成名了。
六年級的我作文 篇9
我喜歡游泳，因為夏天時會覺得很涼爽，而且還可以運動，可是有些人卻覺得游泳很麻煩，因為游完泳還要洗頭、洗澡，他們都不去感受一下這是多么自在的感覺。
喜歡看書，好像我是書本里面的女偵探，正在找尋可 怕的壞人，感覺多么的刺激啊！沉浸在自己的想像世界里，可是有些時候只要你發(fā)呆太久，就會被媽媽、爸爸臭罵一頓，你又再發(fā)呆了，給我去寫英文和數(shù)學。有些 時候你心里一直在想，希望媽媽等一下要叫我寫數(shù)學，可是每次都會被看看穿，感覺我和媽媽兩個人有心電感應，過年時媽媽要帶我們?nèi)ヮI紅包的時候，我簡直就是高興得快要飛上天了。
當要去上鋼琴課的時候，我彷彿就像一只墜落的羊，而鋼琴老師卻像一只兇狠的，真是可怕。
大家都有討厭和喜歡的人、事、物，可是有些人卻不懂得去觀察他們，或是去體會、感受他們的'樂趣，為什么有些人會這么的喜歡，大家也都要去體會一下，這都是每個人要做到的事。
六年級的我作文 篇10
我今年以經(jīng)14歲了，媽媽常說我長大了，還比以前懂事了許多。我也是這么認為的。
以前我總是愛生氣，還一點耐心也沒有，什么事情做不好，就開始發(fā)脾氣。大人對我好說好商量，我也不聽�，F(xiàn)在我上六年級了，長大了，就比以前好了許多。就拿那天我釣魚說起吧，我不但把釣魚線弄得亂七八糟，而且還把新買的衣服給弄臟了。但是我沒有生氣，沒有耍脾氣，而是把魚線整理好，然后在把衣服洗后在把衣服洗洗。這要是以前，我準會做出什么驚天動地的.蠢事來！
我上六年級了，一定要好好學習，不然，連一個好的初中都考不上，豈不是太沒臉面了嗎？所以，我一定要好好學習，說到這里，我還想起了“小蘿卜頭”，這是我們上三年級時學的一篇課文。他出生八個月就在監(jiān)獄里生活，但他還是堅持學習，因為在監(jiān)獄里能夠?qū)W習寫字，他已經(jīng)很滿足了。他沒有鉛筆，就用石頭寫字，他多么堅強��！
我長大了，上六年級了，一定要好好學習，小蘿卜頭就是我最好的學習榜樣！
六年級的我作文 篇11
俗話說得好：“生命在于運動�！泵慨�?shù)诙?jié)課下課，便是我們最快樂的時候，那就是我們每天的必修之課大運動——大課間活動。我們因活動而快樂，因活動而健康，因活動而改變。
回憶起剛上四年級的時候，我覺得什么都好，就是厭倦每天第二節(jié)課下課時的大課間。我嫌這浪費時間、浪費體力、浪費精力……我不光只是討厭這些，還有那大課間的陽光體育之操。
那時，我聽到陽光體育之歌的時候，恨不得捂住耳朵，找個地縫鉆進去。跳起陽光體育之操，覺得尷尬無比。于是，一顆討厭、厭倦陽光體育的種子便在我心里萌生發(fā)芽了。
每一次到第二節(jié)課下課時，我都是以任何理由、借口回絕去下面做陽光體育，而這一切都在一節(jié)體育課而改變了。
那一次，體育老師故意把我們帶到家屬樓來訓練陽光體育。我還是跟以前一樣機械地模仿旁邊的人，做起的動作一點也不好看，歪歪扭扭的，很像邯鄲學步。老師走到我面前，與我對視一下，關掉音樂，意味深長地對我們講：“你們是不是覺得這歌很難聽，這動作很難看��？”我心里疑惑不解，心想：“老師怎么會知道我的私密呢？”“你們不知道，其實只要你把動作做到位了，還是很漂亮。而且，它還會給你的身體帶來健康！”老師接著說。從這一刻起，我把厭煩陽光體育的種子已經(jīng)拋到九霄云外去了，心里只有對陽光體育的喜愛。這一刻，我站在陽光下，跳著陽光體育之操，聽著歌，放飛我陽光般的心靈，讓飛翔的心去譜寫一曲曲七彩的陽光旋律。陽光般的校園，陽光般的生活，我們都是一群在陽光下快樂成長的少年！陽光體育，我們因你而快樂！
我們其實是有兩個太陽的`，一個是在我們的頭頂上，另一個是在我們的心里，放射出璀璨的光芒，照亮我們成長的路。
我喜歡你——陽光體育！
六年級的我作文 篇12
我是一棵正在成長的小草，與那些挺拔的大樹相比，我的身高并不是很高，甚至可以說是渺小，不過我從來沒有為此自卑﹑失望過，我每一次都自我安慰說，我長不高是沒到時候，樹算什么，等我長高了比他們都高！我的眼睛很大，但是每次我考試時都特別粗心，園丁們都說我的一雙眼睛是擺設，只為好看而已，對此我的看法是：擺設就擺設，反正這個擺設挺好看的！我也曾經(jīng)想改掉這個毛病，可就是改不了，我是江山易改，本性難移，改不了也就算了。
我的膽子特小，特別怕動物，尤其是狗，或許你們認為狗是非�？蓯鄣膭游锇�，不過我去覺得它們就是一個個魔鬼，青面獠牙，面目猙獰，兇神惡煞的，嘴一張開我就覺得似乎要吃了我似的，可怕極了。我也特別怕水，但我恰恰又非常喜歡游泳，你或許覺得這很矛盾，怕水還喜歡游泳，這或許是不太可能的事吧，不過我就是這樣，每次下水的時候我都要扶著梯子，生怕一沒抓穩(wěn)就沉下去了。我游泳是在淺水區(qū)游的，就算是在淺水區(qū)我也要帶個游泳圈，還要把所有東西準備好了才下水。就算是下水了我也會怕，我怕這水里有食人魚這些的，我本就是這樣，不管做什么都會幻想。
我這個人還很幽默呢！有一次我的幾個朋友教我騎自行車，我上車之后連平衡都不能把握住，我的.手到處亂揮，其中一個朋友說道：手掌好！我不假思索地說：同志們好！結果是我沒有及時把車龍頭掌好，車失去平衡，我摔了下來，自行車也把一個朋友撞倒了，我的膝蓋摔破皮了，那個被自行車撞倒的朋友腳也被劃傷了，我們都哭了，不過都是笑哭的，回到家后媽媽給我用酒精擦了一下傷口，說我是個小活寶。
我就是這樣的一個正在茁壯成長的小草，我很幽默，不信的話可以找我做朋友試試��！
六年級的我作文 篇13
在我多姿多彩的小學生活里，發(fā)生過許許多多的事，有快樂的初中，也有悲傷的，有令人欣慰的，更有令人心酸的。在這些多如繁星的往事中，始終有一件事是對我教育最深的。
在四年級下期時，快要到期末考試了，同學們個個都十分緊張，整天愁眉苦臉的，仿佛遇到了什么難題。他們有的心里想：糟了，又要期末考試了，怎么辦呀？如果考試不及格，就免不了會“享受”家長“晴天霹靂”或是“天馬流星拳”的待遇。還有的在想：哎呀，怎么又到了期末考試了，考不好怎么交待呀？可是，我卻一點也不緊張，那是因為，我在小學一年級至四年級上期，每一次考試我都取得了優(yōu)秀的成績，得了獎狀，爸媽、老師都很高興。既然得了這么多獎狀，我又有什么可緊張的呢？放松吧！
正因為這樣，所以我在復習期間也十分不認真，上課更不專心，心里總想著期末考試后，會得到什么樣的`獎勵。
考試的那天，我就更高興了，早上，我準備好學習用具，早早來到學校。到了學校后，我看見同學們臉上那種神情還是絲毫沒有改變。我驕傲地想：哼哼，活該，誰讓你們以前不認真學習，成績那么差呢？
一會兒，試卷發(fā)下來了，我簡略地看了一下試卷上的題，又驕傲地說了一句：“太簡單了，這簡直不是給我做的題。”于是我在上面“龍飛鳳舞”地答起題來。不一會兒，一張試卷就被我搞定了。我在座位上得意洋洋地玩了起來，根本沒有檢查試卷，心里想：得100分，小菜一碟。
幾天之后，我去領通知書，望著那上面的分數(shù)，我驚呆了，腦子里反復重復那幾個字：“怎么可能，怎么可能……——語文87分，數(shù)學78分，”同學們個個都比我考得好。我終于知道驕傲是什么后果了。
這件事，給了我一個深刻的教訓，也使我明白了做什么事都應該謙虛謹慎，絕對不能驕傲自滿，自以為是。
六年級的我作文 篇14
每個人都有自己致命的弱點：害怕蟲子，害怕血，害怕死亡，害怕黑暗，害怕學生的告密，害怕孤獨等等。我是唯一的男人，——。以上弱點我都怕。而其中，我最害怕一個人，特別害怕在漆黑的夜里一個人。
不知道哪天晚上，媽媽病了，想掛鹽水。父親陪母親去王醫(yī)生家，把我一個人留在家里。我拒絕說什么。但是在父母的強烈要求下，我被留在了家里。(因為當時是晚上9點左右，第二天要去上學，父母不讓我去。)我躺在床上，摸著脖子上的玉，嘴里念叨著：爸，你真行，媽要掛鹽水了。你要走了，現(xiàn)在就好，沒人陪我；你們兩個真的是“女隨夫唱”。我看著電扇，就像一個人，盯著我；我聽著腳步聲，就像鬼在玩什么。我的猜測讓我保持清醒。我嚇得下了床，看著窗外迷人的月光，心里祈禱著“爸媽快回來了”，嘴里念叨著“南方?jīng)]有阿彌陀佛，佛祖保佑爸媽快回來……”
當我聽到樓底傳來腳步聲時，我想，“佛出現(xiàn)了，謝謝你，佛……”但是上帝辜負了我，不僅不是我父母的腳步，還讓我更加害怕。
在非常害怕的.情況下，我變得焦慮起來，躲在床上。
.過了很久，我又聽到了腳步聲。我怕不是我爸媽的聲音，就裝聾作啞，把頭裹在被子里。
我家的門被打開了，我開始猜測是不是小偷，我又開始擔心了。直到媽媽叫了我的名字，我才從床上起來，打開門，沖進媽媽的懷里。我害怕把事情告訴爸爸媽媽，他們會嘲笑我，我沒有說話。
這次經(jīng)歷讓我記住了，也關注了，也忘不了。
六年級的我作文 篇15
我有又黑又亮的頭發(fā)和又大又亮的眼睛，都很小
嘴，愛穿一身衣服，總愛安安靜靜坐著看故事書。“舒金耀性格內(nèi)向，話不多，不愛表達自己�！边@是我的老師和同學對我的評價。我不否認我是這樣的人。
出了事，我把心事放在心里。我從來不在所有人面前展示它們。我只想在背后哭。我甚至不敢在我媽媽面前。我只能在心里哭泣，以擺脫心中的陰霾。即便如此，我也怕被大人發(fā)現(xiàn)。
在課堂上，我最怕看到老師的臉，因為老師要求我們在課堂上主動發(fā)言，我最怕舉手發(fā)言。每次老師讓我們舉手回答問題，我總是低著頭，怕老師叫我。老師一說“我點名了。”我的心怦怦直跳，直到老師停止尖叫才從空中落下。
有一次體育課，老師讓我們跳繩。輪到我的時候，我失望的心跳了幾下。我既緊張又害怕。我擔心平時不活躍的時候跳不起來。真的是輪到我跳幾次了。砰的.一聲，我嚇了一跳，摔倒在地上。老師趕緊把我扶起來，看了看我的額頭，又摸了摸，說：“快來我家，我給你開點藥�！逼鋵嵗蠋熀荜P心我們，所以我自己也很害怕。
我平時和其他女生一樣談笑風生，但是一出事就害怕。膽小真的很有害。我發(fā)誓以“膽小如鼠”戰(zhàn)斗到底！
六年級的我作文 篇16
我膽小
雖然我是男生，但是膽子很小。
記得二年級的某一天，晚上，爸媽說有事要出去，回家晚了，讓我看一會電視再睡覺。他們走后，我打開電視機，然后切換到一個隨機頻道，看到一個恐怖的畫面：在一個暴風雨的夜晚，在一個空蕩蕩的房子里，有很多鬼魂在飄來飄去……原來是一部恐怖片的預告。我感覺好像電視里的幽靈正向我飄來。我出了一身冷汗，身體好像僵硬了。于是，我立刻關掉電視，心想：趕緊睡吧，睡著了就沒事了。
于是，我立刻跳上床，趕上了被子。我一閉上眼睛，就聽到腳步聲和“薩沙武賈西奇”的'聲音。我抬頭通過窗戶向外看去，看到陽臺上有一個人影在搖曳，就像電視上的鬼一樣。我嚇得用枕頭捂住頭和耳朵，身體縮成一團，但“薩沙武賈西奇”的聲音似乎一直在我耳邊回響。我越想越害怕，以致汗水從額頭滑落。過了一會兒，我悄悄探出頭，向四周看了看。當我再次看到那個身影時，我立刻縮回了頭。這樣重復了幾次后，我終于鼓起勇氣，從床上走下來，迅速打開燈，鎖上所有門窗，拉上窗簾，然后縮回到床上。我期待父母早點回來。時間過去了，但是我爸媽直到最后才回來。
突然，一陣聲音打破了我的夢想。我睜開眼，原來我爸媽回來了。我趕緊起身抱住爸媽說：“爸媽，你們可以回來了，可是你們嚇死我了！”爸爸媽媽趕緊問我怎么回事。我把剛才發(fā)生的事情告訴了我父母。他們都異口同聲地笑了起來：“你太膽小了。陽臺上的衣服和風把你嚇成這樣了嗎？”聽完不禁臉紅。
這就是我，膽小的我。
六年級的我作文 篇17
每一個人都不會天生就伴隨著懂事而是經(jīng)過后天學習懂得的。有的人會隨著年齡的增長經(jīng)歷的事情的增多而漸漸退去任性的一面，變得懂事起來。然而有的人卻一輩子都改不掉任性的毛病。
從某種角度考慮任性的人更顯得有個性，就像是某些人所說的棱角。但對于年少無知的我們來說，少一些任性多一份懂事便會讓我們的父母心感欣慰。我也是一個很任性的孩子，可是現(xiàn)在的我已經(jīng)慢慢的懂得了聽話懂事的意義。
一天下午，我和奶奶正走在放學的路上。正值烈日炎炎的夏天，我看到小店門前的冰柜，我就向奶奶要冰棍兒。奶奶給了我十元錢，我任性地要奶奶給我買，平時，奶奶就寵著我，何況現(xiàn)在?奶奶便一口答應了。云朵漸漸擋住了火辣辣的'太陽。在買冰棍回來的路上，奶奶被一輛疾馳而來的摩托車撞傷了。我急忙跑過去，奶奶已經(jīng)昏迷了，可手里依舊死死地握著那支買給我的冰棍，我的淚水奪眶而出。摩托車車主打了120，并通知了我的父母。我含淚把奶奶推上了車。
到了醫(yī)院，爸爸媽媽都來了，我的淚水更加地放縱了。我一邊哭著一邊把奶奶推進了手術室。我開始后悔我的任性，如果是我自己去買冰棍，這悲劇就不會發(fā)生了�？涩F(xiàn)在，我能做得，只有靜靜地等待……
座椅上的冰棍靜靜地躺著，我拿起它握在手心，感覺到的不是冰冷，而是一陣陣的溫暖，那種暖很特別，因為，他告訴我：“以后不能再任性了!”
媽媽說現(xiàn)在的我是一個聽話懂事的好孩子。
六年級的我作文 篇18
我覺得自己很委屈，不是因為別的，而是因為媽媽錯怪了我。
今天早上一早起床，我就被媽媽訓斥了一番，這讓我完全摸不著頭腦。自己壓根就不明白，媽媽這么氣勢洶洶的訓斥我的原因。媽媽說，因為我昨天晚上忘記關客廳的窗戶了，導致昨晚那場大雨將家里的客廳吹得四處凌亂。
我覺得很奇怪，因為昨天媽媽叫我將客廳的窗戶關好的'時候，我明明關了。因為媽媽說晚上會來臺風，還伴隨著大降雨。我將媽媽的話聽進去了，也知道若是不管窗戶的話，那么家里的可聽話客廳會是一團糟的。只是，我不知道，為什么今早媽媽起床的時候卻發(fā)現(xiàn)，窗戶沒有關呢？
當媽媽訓斥我的時候，我朝著媽媽道：“我昨天明明關了窗戶的。”但是媽媽并沒有聽，而是朝著我說道：“那這窗戶是誰打開的？”媽媽的語氣明顯的不信，這模樣，分明就是認定了是我不誠實，明明沒有聽她的話將窗戶關了，現(xiàn)在居然還撒謊。
因為媽媽一直都不聽我的解釋，所以，最后我直接回了自己的房間，將房門關上，誰也不想理會。也不知道過去了多久，房門外突然傳來了敲門聲，并且還伴隨著媽媽的聲音，原來是媽媽在朝著房間里的我說道：“你爸剛剛說，昨天是他覺得屋子里太悶了，所以才打開了窗戶。”說著，媽媽頓了頓，又說道：“對不起，剛剛是媽媽錯怪了你，現(xiàn)在媽媽向你道歉�！�
其實當我聽到媽媽道歉的時候，我的心里就已經(jīng)原諒媽媽了。
我打開了自己的房門，從房間里出來。媽媽正一臉歉意的看著我，媽媽見到我出來，又朝著我說道：“是媽媽錯了�！蔽铱粗鴭寢�，突然的就笑了。
雖然這件事一開始是媽媽錯怪了我，但是好在，后來事情真相大白了。
六年級的我作文 篇19
記得很小的時候，在幼兒園，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以寫那么多的字，而我那時一句話都很費勁，表達也不清楚，很是著急，在一年級時，我發(fā)現(xiàn)其實我也可以寫那么多的字啊!一步步的學到今天，我真的很開心的，不會再羨慕別人了，現(xiàn)在看到丫丫學語的小朋友，真的很可愛，看他們就會想起我小時候，漸漸大了學的也多了。
其實，不瞞你說，小時候?qū)懽魑恼娴暮芸鄲赖模髞韹寢尳o我買了兩本作文書，《學寫一段話》和《日記起步》，自從那開始我就愛看書了，也就有作文水平的提高，以前寫作文甚是讓我苦惱，我就想該怎么寫呢?在《日記起步》里我讀過這樣一個笑話，那時苦惱的沒辦法，我差點就那樣做了。說有一個小男孩，他有一個狗，叫湯姆，小男孩在家里寫作文，后來往下不會寫了，老師讓寫200字呢!他想到了，寫到：”湯姆你過來，湯姆你過來，你過來，你過不過來······“反復寫著一句話，最后終于把字湊上了�？赐�，我也想這樣了，但是當時想我沒有狗啊!也沒有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫，我也就沒學。
長大后想想真是好笑，其實，也可以這樣寫啊!誰管你家有沒有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學了，我可能到現(xiàn)在都不會寫作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。
后來的作文生涯啊!也就一點也不費勁。雖然，有很多需要改正的.地方，但我也很快樂啊!誰不是一點一點的，慢慢的，才能學會做事啊!只要是快樂的時候，各種詞語都會蹦出來的，給你用的。你也會有千言萬語的，寫不盡的。
我與作文的感情真是一言難盡啊!
六年級的我作文 篇20
說到六年級大家會聯(lián)想到什么呢?啊哈!又被我猜中了,一定是永遠也寫不完的作業(yè),日落西山放學回家時的凄涼身影,還有就是多如牛毛的考卷。
用“考！考！考!老師的法寶；分！分！分！學生的命根�！眮硇稳萘昙壥窃俸线m不過了。唉！電腦不許碰，電視不準瞅，真令人悲哀呀！大家可能都會覺得六年級的學習生活不免有一些灰暗，可是當你真正到了六年級時，你會覺得已經(jīng)慢慢適應了這種狀態(tài)，到了六年級都會感覺到累，可是有這么多人的陪伴你還有什么叫苦叫累了呢？大家都是如此啊！其實，六年級也不是灰暗的，除了考試，作業(yè)之外，我們的生活是完全可以豐富多彩的�。≌l說六年級就一定是地獄？我覺得，只要你把任務學好，剩下來的時間就可以自由支配啦！
說實在的，六年級我們的老師要比我們辛苦的多，每天補課，老師和我們一樣陪著我們到放學，晚上回到家還要一張一張認真批改我們的試卷，認清每一位他同學的不足之處，然后使他進行改正。最后一年了，老師還要帶大家復習以前的課文，一篇一篇耐心的`講解，所以老師絕不比我們輕松喲！
我希望大家和我能夠好好想想，怎樣才能把六年級讀好，怎樣才能以好的分數(shù)來結束六年的小學時光，給培育我們的老師一份滿意的答卷！踏踏實實的走好每一步，我們的六年級還會那么怕人么？
六年級啊，六年級，你可真是酸甜苦辣，五味雜陳，希望你能想傳送帶一樣，讓我們能走進中學的大門，重新開始一段新旅程！
六年級的我作文 篇21
我叫白澤軒，是車站小學六年級學生，身高1.38cm，體重30kg，戴著一副眼鏡。我比較愛學習，當然，學生也要玩。
我學習是在我們班里數(shù)一數(shù)二的，考試成績在前三名之內(nèi)，在學校與同學相處的也比較融洽，同學也比較喜歡和我相處。在前四年級，我是我們班班長，老師也比較重視我，但某種重視也使我感到……
算啦，就不說這個啦。雖然我的學習成績很好，但我對某些科目不喜歡，因此我在那些科目上沒有認真聽講，現(xiàn)在我明白了這是不對的。在家里我也比較喜歡學習，我媽給我布置的作業(yè)我總能按時完成，而且玩成得很認真。
我媽有一句“名言”：“玩就是玩，學就是學，學就要認真，玩就要快樂�！蔽覌尣恢挂淮蔚慕o我說這句話，是我養(yǎng)成了一種習慣：玩的.時候就不想學習的事，學的時候就專心得學�，F(xiàn)在有些家庭里就有家長逼著孩子學習的事，我媽很反對這種做法，她認為孩子總有一天要離開父母，應該讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，否則，當孩子離開時，父母該怎樣比孩子學呢？
說了學，接下來就說玩。我玩起來不是很“瘋”，就是和我那些“狐朋狗友”騎騎自行車、滑旱冰……也有時在電腦上玩一下游戲，這些我的父母都贊成。
好啦，就介紹到這里吧，good bye！
六年級的我作文 篇22
她不但長得像男孩子，性格也像男孩子。她愛和男孩子玩，更愛和男孩子們一起捉蟋蟀、扔沙包。她說：“和男孩子玩，他們不愛生氣，也不愛哭，玩得痛快。”
雖然她的性格像男孩子，但有一點不像。那就是膽子不大，她怕黑，怕晚上一個人在家……一天晚上，她要喝水，可四周太黑了，怎么也不敢下床。有了，她拿起手電筒向前走，雖說不怎么黑了，但還是提心吊膽。忽然，手電筒照到了一個“人”，她嚇得大喊。當媽媽過來時，她已嚇得大氣不敢出。媽媽開燈一看，哦！原來是衣架上掛的一件衣服。這時，她想起來，這不是她親手掛的嗎？沒想到，自己嚇了自己。
她愛看課外書，吃飯時看，睡覺前還看。不知她的`父母是怕她看眼睛，還是怕影響學習成績，總是不讓她看過多的課外書。她只好躲到別處去看，沒辦法，誰讓她這么愛看書呢！
她喜愛音樂，尤其喜愛小提琴。一拉琴，就被美妙的琴聲陶醉了。進行曲雄壯有力，那鮮明的節(jié)奏使她的心一起歡躍；抒情曲溫柔動聽，往往使她沉浸在美好的享受中。
她臉上整天掛著微笑，一邊走路還一邊唱歌，簡直像個“快樂天使”。
咦！我離開鏡子，她也消失了�，F(xiàn)在你知道了吧！她就是我，我就是她。
六年級的我作文 篇23
我的摸樣沒有什么特殊的，個子不怎么高。在家里，奶奶常說：“你爸爸高，你卻矮，真是高個子生了個矮個子啊�！币粡堉蓺獾膱A臉，一頭烏黑的短頭發(fā)，像一個壺蓋扣在腦袋上。
我屬牛，說來還真巧，我就有一著“老牛脾氣”。就說有那么一件事吧：那是一個的星期一早上，我要上學是發(fā)現(xiàn)紅領巾不見了，奶奶看我這樣埋頭找東西，好奇的問：“你什么東西找不到了？”我粗聲粗氣地回答：“紅領巾不見了�！蹦棠桃娢覞M屋子找，好心提醒我：“以后紅領巾放哪兒要記住，不要粗心大意……”
我找不著紅領巾本來就有些冒火，讓奶奶這么一說，就不高興地撅起了小嘴，憤憤地說：“我快遲到了，你不幫我找那就算了，好嘮嘮叨叨羅羅嗦嗦……”說著一腳把擋在前面的小凳子踢倒。
姑姑見了，親切地對我說：“奶奶說你幾句，你就這樣不耐煩，說你是為了 你好，難道你喜歡大家都不管你嗎？”站在旁邊的'爺爺笑咪咪地說：“屬牛的人，脾氣真大��！”我很不服地大聲嚷起來：“牛，牛，你們就記得牛的缺點，牛也是有優(yōu)點的呀！”爺爺聽了不緊不地說：“你干嗎生氣�。繉倥５娜四懽哟螅姓x感，這些都是優(yōu)點。至于你嘛，改掉你的牛脾氣就是人人喜歡的好‘牛’了�！�
我聽了爺爺?shù)脑�，決定要努力改掉這“�！逼饬�。
哈哈！這就是我，一個有著“�！逼獾奈遥�
六年級的我作文 篇24
我是新橋路小學，現(xiàn)任六（6）班班長，少先隊大隊委，2004年11月10日被我校評為“新橋之星”，2006年6月1日被潮州市湘橋區(qū)評為“文明小天使”標兵。連年被我校評為“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀班干部”等稱號。我能與同學們?nèi)谇⑾嗵�、關心班上的每一位同學，對工作認真負責，在班級管理中，協(xié)助班主任做了許多有益于班集體的事，為了追求自己的人生目標，我主要做到了以下幾個方面：
一、在校當老師的'小助手，雜家是媽媽的好幫手
我無論在家在校都受到正確思想的教育和熏陶，因此，這幾年來，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手。我不僅是出類拔萃的學生，在家也是媽媽的小幫手，經(jīng)常干些力所能及的家務，如:洗碗，掃地，拖地等等樣樣都行。
二、勤奮學習
俗話說：”有志不在年高“。別看我年紀小，我都胸懷大志，從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，助人為樂。
這就是我———一個多么懂事，令人喜歡的小姑娘，我在今后的學習和生活中，我將要更加發(fā)憤，努力學習，爭取德 智 體 美 勞全面發(fā)展，做建設祖國的棟梁之才！
六年級的我作文 篇25
很小的時候，我看著身旁的朋友們討論著他們的理想，我就感覺很煩。因為我不知道我的理想是當什么，我有想過當科學家，數(shù)學家，作家……但最后還是一一放棄了。
有一天，我在電視上看到了關于非洲的公益片，講的是非洲有一名被遺棄的小孩�？赐獗磉@個小孩好像是剛出生的，四肢卻很小。他的大眼睛盯著攝像頭，水靈靈的大眼睛很可愛，讓人想去摸摸他。突然，畫面停止了，出現(xiàn)一行字“不是我們想遺棄他，是我們養(yǎng)不起他”看到這行字，我感覺淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)，就差成暴雨。我很想幫助他們，看我知道沒有一項東西是覺得不可能幫助到他的。那天起，我知道了我的'夢想蒙我要當富可敵國的商人。
想要成為一名成功的商人，要有三個有條件：
1，有一雙能夠發(fā)現(xiàn)機會的眼睛。
2，要有一定的知識。
3，有足夠的膽量與不怕困難的精神。
根據(jù)這幾個條件，我給自己定了一個計劃：小學初中學好老師教的知識。高中就運用學過的知識來尋找機會并勇于參加學校的活動鍛煉自己。大學時代就運用機會與知識建造一些公司來鍛煉自己的精神，養(yǎng)成不怕困難的精神。我知道這條路很長很難走，但我一定會走完，哪怕有再多困難！
我成功以后，一定會盡我所能的幫助非洲人民。我相信，如果有一天我來到我資助的非洲地區(qū)，看到了這里的人們臉上露出幸福的笑容，我知道我一點會很開心的。
六年級的我作文 篇26
小孩子都有一個理想：有的想當尊敬的老師；有的想當天使般的護士；有的想當扶危濟困的醫(yī)生；有的想當偉大的科學家和宇航員；而我的理想是想當一名幫助人民解決困難方便生活的人——發(fā)明家。
如果我當上了發(fā)明家，我會發(fā)明一種機器人。我發(fā)明的.這種機器人，頭部和人差不多，會思考，會說話。身體是一個烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個地方。后腦勺是一臺電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。
如果我當上了發(fā)明家，我會發(fā)明太陽能汽車。我發(fā)明的太陽能汽車它不僅不會排廢氣，還可以把街上的廢氣和垃圾像一陣龍卷風吹刮過似的，一掃而空，然后產(chǎn)生光合作用轉(zhuǎn)化為汽車消耗的能量。它所到之處都是一塵不染，干干凈凈。
我想發(fā)明的東西有自動收割機幫農(nóng)民伯伯收割糧食，送給所有人；有自動粉筆，老師如果嫌累，只要對自動粉筆上的銀屏說出要寫的內(nèi)容，粉筆就會自己寫起來……
以上這些都是還沒有發(fā)明出來的，但是我相信只要我好好學習就一定會發(fā)明出來的！
六年級的我作文 篇27
每個人都有理想，小孩們的理想是快快長大，青少年們的理想是考一個好學校，大人們的理想是怎樣干好他們的本職工作，可我的`理想那可不一般……
別人的理想可能在小學甚至兒時就已經(jīng)想好，而為之去努力了，但是我的理想?yún)s總是不確定，可能是因為我所處的教育程度的不同，我的理想也會為之變動吧。
記得小學時我們上了一節(jié)語文課，課后我一人坐在我的位置上，默默沉思著我的理想，最后我決定了我的理想，是當一名人民警察；今年，我為我的人生做了長遠規(guī)劃：第一從現(xiàn)在起，上課認真聽講，絕不做小動作；第二要在班級中排在前列，并保持住。記得在一節(jié)英語課上，我的英語老師啟發(fā)了我，老師問我：“What’s your ambition？”我的回答是：“It’s to be an English teacher，like our’s Ms liu�！蔽业睦硐胧钱斠幻⒄Z老師，向我們的劉老師一樣。
我的理想不一般吧！是一項奉獻自己，辛勤哺育“祖國花朵”的工作——教師！
六年級的我作文 篇28
媽媽今年30多歲了，長著一頭長長地自然鬢發(fā)，但也許是因為常年操心勞累，這頭漂亮的長發(fā)中卻有了些白發(fā)。
我常常想，媽媽的白發(fā)肯定是因為我才有的，因為我從小就愛生病，每一次生病都會讓媽媽心驚膽戰(zhàn)，媽媽好像總會有個什么好歹。
記得那是一個冬天的夜晚，我生病了，燒的'很厲害，不斷從夢中驚醒。媽媽聽的動靜就趕緊跑過來，摸摸我的頭后，連忙為我穿好衣服，并用被子裹著我，用自行車把我?guī)У结t(yī)，因為是深夜，門已經(jīng)關了，但媽媽不顧一切地一手吃力的抱著我，一手使勁兒敲門。當時雖然是寒冷的冬夜，我卻看到媽媽額頭上那細細的汗珠。門終于開了，醫(yī)生為我輸上了液。我躺在床上，媽媽用手摟著我的脖子，輕輕拍著我，使我慢慢の進入夢鄉(xiāng)。
當我一覺醒來時，天已經(jīng)蒙蒙亮，這時我看見媽媽一臉疲憊地坐在我的床前，望著媽媽，我流淚了，我知道都是因為我身體不好才害得媽媽經(jīng)常這樣辛苦勞累，而每次當媽媽見我好轉(zhuǎn)過來時，就會放心的對我微笑……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！痹谖倚哪恐校业膵寢屖鞘澜缟献詈玫膵寢�。
六年級的我作文 篇29
我的母親有著一頭彎彎的卷發(fā)，在她那金色的劉海下面，還有一雙明亮的大眼睛，漂亮極了！
我的母親非常勤勞能干。每天清晨，母親總是早早的就起床了，先為全家人做好早飯，然后利索地把家里收拾得井井有條。書桌上，原本被我翻得亂七八糟的書本，只要經(jīng)過母親的整理，就能一下子變得整整齊齊的。還有那只被母親擦得一塵不染的臺燈，每天都安靜地陪伴著我讀書、寫字。每當我做作業(yè)的時候，只要一抬頭，就能看見這只干凈的臺燈，好像看見了愛干凈的母親在督促著我一樣，我就會更加認真地學習。
母親還有一雙巧手，會編織各種花色的毛衣。從小到大，我身上穿的漂亮毛衣都是母親親手為我織的。穿著母親編織的'毛衣，既暖和又舒適，還能引來小伙伴們羨慕的眼神呢！我別提有多自豪了！母親的巧手還能做出許許多多的美味菜肴，每次親戚朋友來家里做客，都是母親親自下廚招待他們的。每個嘗過母親做的菜的人，都會對母親的廚藝贊不絕口。
平時，當我在學習上遇到困難的時候，母親總是會鼓勵我，幫助我一起克服困難。正是有了母親的不斷鼓勵和支持，我才能在學習的道路上越走越快、越走越棒。我愛我的母親！
六年級的我作文 篇30
要說愿望，每一個人都有，但每一個人的愿望又各不相同�？赡苣愕脑竿钱斠幻t(yī)生，治病救人，救死扶傷，做人民的健康衛(wèi)士；也可能你的愿望是當一名解放軍，守衛(wèi)邊疆，保家衛(wèi)國，誓死捍衛(wèi)祖國與人民的利益與安全；還有的人可能是想當一位科學家，在航空航天，或在人類等自然科學領域不斷探索鉆研，終將有一日會獲得嶄新的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造發(fā)明。
而我的愿望是當一位出色的.教師。
這個愿望在我童年時就有了雛形，因為我喜歡上我的小學老師王蘭。王老師是長沙城來的知識青年，她不但長得非常漂亮，而且能歌善舞，琴棋書畫樣樣能行。她用一口流利的普通話給我們講課，把我們都帶進了童話中的仙境。在我幼小的心靈，她就是我的女神。在我的成長路上，她一直是我的榜樣。
初中畢業(yè)那年，剛滿十五歲的我就考上了益陽師范學校，這真是天遂人愿。我天天喜笑顏開，時時刻刻都不知疲倦地學習，只等我的夢想早日成真。三十二年前的一天，我終于登上了我夢寐以求的講臺。我是一名光榮的人民教師啦！
當老師這么多年，我越來越喜歡這個職業(yè)。老師這個職業(yè)是非常偉大的，也是非常神圣的。老師是能夠照亮別人的蠟燭，是讓人們攀登的階梯，是默默耕耘的園丁，是學生心中的楷模。我不僅把自己的知識傳給學生，更注重教給他們學習方法，培養(yǎng)探索科學的精神。我把做人的道理教給他們，更以身作則，言傳身教。我珍惜時間，不斷學習，為提高自己的專業(yè)技術水平與教育教學能力，仍夜以繼日的拼搏。
因為，我的愿望是當一位出色的教師。
六年級的我作文 篇31
“世上只有母親好，有媽的孩子像個寶……”聽到這熟悉的旋律，一幅幅讓我感動的畫面又浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天，下著大雨，刮著大風，連窗外的樹也搖搖晃晃的。天在哭，我也在哭，因為我發(fā)燒達到39度。母親不管三七二十一，把我抱著就往醫(yī)院跑，她的臉上濕濕的，分不清是雨水、汗水、還是淚水……
母親終于把我抱到醫(yī)院，那時已經(jīng)是凌晨，醫(yī)生都睡著了。母親不停地敲門，過了好久醫(yī)生才睡眼朦朧地出現(xiàn)在我們面前，他的`態(tài)度很不好。母親忙說：“不好意思，我的兒子發(fā)高燒，請您幫他看看吧！”醫(yī)生見母親那么客氣，態(tài)度也好轉(zhuǎn)了。幫我看完病，醫(yī)生就叫護士姐姐幫我打針、拿藥……
回到家已經(jīng)是清晨4點鐘了，我躺在床上，看到母親在忙著幫我弄藥，當她把藥遞給我，我清晰地看到她長滿老繭的手，心里有說不出的滋味，這雙操勞的手是勤勞的表現(xiàn)，是愛的表現(xiàn)��！
母親，您是我最愛的人，我會把您的愛牢記在心，好好學習，成為一名有知識的人，決不辜負您對我的愛。母親，在這里，我想要說聲謝謝您，還要說聲：“我愛您！”
六年級的我作文 篇32
我有一個很好的夢想，所有人都想不到，今天我就來告訴大家它的精彩吧！
有一天，我剛醒來就發(fā)現(xiàn)天窗上有一只小鳥在自由自在的飛翔。于是我就讓媽媽幫助我去飛翔，可是飛到了一半，媽媽說：“自己的夢想就要自己去完成�！笨蓩寢寗傉f完，我就要去上學了，中午回來的時候書包突然變重了，于是我打開書包，發(fā)現(xiàn)了一個寶葫蘆，我問了媽媽這是什么，媽媽也搖搖頭說：“不知道�！�
于是，我上網(wǎng)查了成千上萬遍，可是沒有查到，就在我晚上我睡得正香的時候，突然聽到有人在叫我的'名字，我以為是媽媽叫我起床，可是聽到這聲音也不像媽媽，我起來之后發(fā)現(xiàn)，原來是書包里的寶葫蘆說話了，我大聲喊：“有鬼��！”仔細一想：“爸爸和媽媽今天都不在家，于是我趕緊穿上衣服飛快地跑到張奶奶家，葫蘆也跟著我后面跑著。我關上張奶奶家的門后，葫蘆就自己回家了。
第二天早上，我小心的回到家里，我看到葫蘆在吃飯，而且還給我做了一份，于是我們成了好朋友，我給它起了一個名字叫小寶。
它每天陪我上學、陪我吃飯、陪我睡覺，我告訴了它我的夢想，于是它說要幫助我，我們做了成千上萬個翅膀，可是沒有一個能飛，我又試了一次，又失敗了，經(jīng)過無數(shù)次的失敗后，終于成功了。我高興地跳起來說：“終于能飛了！”通過這次的經(jīng)歷，我知道只有經(jīng)過無數(shù)次的失敗后才能夠獲得成功。
我感謝我的媽媽讓我來到了人世，也感謝我的好朋友小寶，更愛我有一個聰明的大腦。
六年級的我作文 篇33
轉(zhuǎn)眼間，時間像流水一樣流逝。
暑假已經(jīng)過去了，我在六年級。我討厭上學，更討厭上六年級。這意味著我離開母校的時間越來越近了。我不想離開學�；蚰切┖门笥�。
六年級的時候真煩人！學習任務變得更加繁重，上網(wǎng)時間也開始減少。更糟糕的是，作為一名班干部，我還有很多事情要做。我是數(shù)學課的'代表，我必須每天移動作業(yè)。每次老師向?qū)W生求助，總會有我。我是一名每周檢查員，在輪到我檢查的一周中，我每天都會帶著兩個孩子到處走。作為一名六年級的大四學生，和一群小屁孩在一起讓我很尷尬！我的繪畫技巧很好。每次我們班出版板報，我都會分享繪畫。昨天本來也是一個假期，但是被老師叫去學校發(fā)了一份板報。運氣不好！尤其是開學那天，有三個班級的老師讓我給一份黑板報紙。我在值班。我會在值日那天保持房間干凈和班級紀律。哦，媽的！
作為一名小學生，我不能做這么多事情。然而，考慮一下也是對的。老師給了我如此沉重的負擔，這只能靠信任。另一方面，我必須盡自己的一份力量，不讓老師擔心。
六年級的時候我長大了很多，成熟了很多，知識也比以前多了。我想向全世界宣布，我已經(jīng)長大了，不再是我家的嬌嬌女人。但是老師的好學生和爸爸媽媽的好女兒。
在六年級的這段時間里，我必須努力學習，努力成為一個新人。
六年級的我作文 篇34
作文，也就是寫文章，文字看起來是那么的簡單淺顯，而骨子里卻又是那么的博大精深。
你，就像一片創(chuàng)可貼，能在關鍵時候撫平我心靈的創(chuàng)傷。當我在受到傷害時，可以拿起筆，打開智慧的門窗，將蘊藏的知識釋放，運用自如，躍然紙上。文字的魅力和魔法定能使我的煩惱煙消云散。
你，就像一位時刻與我志同道合的紅顏知己。當我看到一些新聞大事，忍不住想評論，想批判的話，拿起筆，會會我的老朋友，跟你在一起，我會感到很快樂。因為你是我的知己，我最親近，最信任的好伙伴。
你，就像一臺照相機，能幫我記錄一生中最值得懷念的事情。當我遇到什么愉快的事，難忘的事，就拿起筆，在你的“膠卷”里寫下來。多年后，在細細回味，定是一番無與倫比的新滋味。
你，就像一朵向日葵，吸收了日光的精華，幫助我茁壯成長。在與你相處的日子里，我可以體會到大自然的'美好，感受的人性的善良。是你讓我在一次次反省中，懂得感恩。你是我的良師益友，是我品德的教育者。
你，就像一張地圖，帶我環(huán)游世界，領略各地的風土人情。在你的引導下，我的生活將會變得豐富多彩。
你，更是我的獨立小空間。在這里，我有自己的小秘密和一些天真爛漫的小想法。這里是屬于我們的天地，快拿起筆記錄我們有趣的生活；創(chuàng)下我們的輝煌事跡！你是大家的朋友，是我們表達心靈想法的唯一境界。
你，是那么的神秘奧妙，卻與我們同在，我們將在你們的國土領域里創(chuàng)造我們輝煌的未來！
六年級的我作文 篇35
一個新的學期的到來，我一下子從五年級跳到了六年級。
剛走近六年級教室的時候，我一下子懵了，我不會走錯了吧！后來才回過神來：我已近六年級了呀！才沒有走錯呢！學期剛剛開始，我還不太能適應這個新的環(huán)境，后來我的感覺越來越好，膽子也就越來越大了，上課積極發(fā)言，下課和同學打打鬧鬧，真愜意��！我真希望每天來上學！每天都能和同學一起玩�？赡銊e光想快樂的`地方，我也有煩惱哦！來聽聽吧！
上六年級了，壓力也越來越重了，連以往不太管我的老媽都發(fā)話了：“我的女兒啊，你這學期可要給我好好學啊！馬上考初中了，就看你最后一步了！最好是讓那些初中學校來搶著你，你可別讓我們花幾十萬別人都不要啊！”接著老媽和我說：“女兒，要么你去考天馬？要么海亮？還是浣紗？”我說：“哎喲！先別考慮呀！現(xiàn)在學習是最要緊的！”一到老媽提這樣的問題的時候，我就用學習要緊搪塞過去。（嘿嘿，不好意思啦！我也是想好好學嘛�。�
有時快樂，也有時煩惱，管他呢！我是六年級學生！加油加油！考上重點中學！加油加油！奮發(fā)圖強！加油加油！加油！大家也來給我加油哦！人也需要鼓勵滴油！呵呵！加油！
六年級的我作文 篇36
微笑是你臉上綻放的最美的花朵。微笑是流經(jīng)心靈的最純凈的泉水；微笑是耳邊播放的'最美的音樂。
記得我五年級的時候，學校舉辦了一個弟子規(guī)則比賽。在這次比賽中，四年級、五年級和六年級的每個班都有一名學生參加比賽。比賽的主題是帶著感情背誦《弟子規(guī)》的一段話。比賽前幾天，老師來找我，對我說：“參加這個比賽，好好準備！”！這是手稿。”“好！”我接過手稿，愉快地同意了。
雖然很開心，但是心里還是有些不自信，擔心受不了。不，無論如何，我都會努力，不能輕易放棄。我認真背《弟子規(guī)》，查不認識的單詞，和爸爸一起安排動作，利用所有的業(yè)余時間背《弟子規(guī)》，盡我所能準備這場比賽。
終于，比賽的日子來了。當我們進入比賽場地時，我們各就各位。首先，我們是四年級的學生。他們都很自信，沉著冷靜，并且熟練地背誦了出來。時間總是過得很快，以至于五(3)班的學生已經(jīng)去背誦了。我的手不停地扭在一起。天氣不是很熱，我的頭在冒汗。我的心撲通一聲，好像要跳出來了。我在心里安慰自己。別緊張，但沒用�！拔迥昙壦陌唷！陛喌轿伊恕Ｎ易呱衔枧_，深吸一口氣，配合動作，開始背誦�；氐街虚g，我往往一句也背不出來，所以心里一緊就忘了下面是什么，停了很久。我在記憶里努力尋找，卻想不起來。我該怎么辦？我突然想起賽前老師對我說的話：“別緊張，你能行的！”我的心平靜了很多，那句話又蹦回了腦海。我完整地背誦了以下內(nèi)容。
退下來之后，我的心還是沒有放松，我以為這段時間肯定結束了。當評委宣布結果時，我們班在五年級比賽中獲得了第一名。這一刻，我控制不住自己，開心地笑了。
從此，“相信自己”這句話就深深地印在了我的心里。
六年級的我作文 篇37
記得那是初三的一個下午，老師發(fā)了語文三單元的試卷。我靜靜地坐著等著，覺得自己會考個好成績。結果我一看到結果就頭大了。試卷右上角，老師用圓珠筆寫了一個大大的紅色“65”，旁邊有一行小字——“你太浮躁了”。
像我這樣的優(yōu)秀學生，要么考滿分，要么考最差的95，96。這是我人生中第一試。怎么買得起？突然感覺身體一擊，腦子里全是“嗡嗡”的聲音，仿佛有無數(shù)只蜜蜂在尖叫，眼淚像碎珠子一樣淌下來，在試卷上“啪啪”作響。
我只是看著試卷，腦子里一片空白，人仿佛脫離了這個世界，不知所措。這一刻，溫暖的手一直放在我的肩膀上，是班主任曹！她微笑著看著我，眼里沒有責備。她示意我去她的辦公室，拿起我掉在地上的文件。
老師慈祥地看著我，笑著說：“你這次成績不理想，我知道。我想這也是你的第一個嚴重錯誤。看，”她指著一句話說，“別人讓你用‘like’造句，你的句子里卻沒有這個詞。還有，看這里，這么簡單的字不應該寫錯！”后來她指出了一些不該犯的錯誤。
我紅著眼睛，抽泣著，點頭。老師看著我說：“擦干眼淚，不要哭！”我用手揉了揉紅紅的眼睛，不哭了。
老師笑著說：“沒錯！其實沒必要哭。再怎么難過也改變不了成績吧？因此，我們應該從失敗中吸取教訓，不要再犯同樣的錯誤。人生漫長，有許多美麗的風景。這種失敗就像是通往目的.地路上的一個小絆腳石。把它踢走，從跌倒的地方站起來。總結教訓，一定要保持樂觀的心態(tài)！”
看著老師溫柔的臉，我重重地點了點頭。
在以后的學習中，無論遇到什么困難或挫折，我都不會忘記老師說過的話，不會低頭，也不會再哭。雖然我失敗了，但我堅信這預示著一個成功的未來！
六年級的我作文 篇38
那一次，我笑了，笑得那么開心。至于事情的來龍去脈，那你就聽我的吧！
當我在河邊散步的時候，當我欣賞城市周圍河流的美麗風景的時候，當我聽到快樂的鳥兒歌唱的時候，我的心情突然變得清晰起來。看著城市周圍清澈見底的河水，我比吃蜂蜜還甜。在波光粼粼的.河上，幾艘游輪從橋口爬出來，輕輕地漂過了河。我在五顏六色的人流中爬行，走在一條嶄新的路上.
樹枝搖動著它纖細柔軟的枝條。三月的春天，花很鮮艷，風吹雨打。站在迎風的平臺上，遠遠望去，是縱橫交錯的橋梁，頂天立地的高樓大廈.我笑了，笑得那么燦爛！
城市周圍的河流很熱鬧，有篷船的搖曳，有孩子的哭聲，有大人的笑聲……一個接一個，匯成一曲優(yōu)美的交響樂。我笑了，笑得好開心！
城市周圍的道路記錄著歷史，從土路到煤渣路，從煤渣路到青石板路。好像說紹興變美了，紹興真的變美了。
是的，城市周圍的河流在變，紹興在變，我們的國家在變！科技經(jīng)濟突飛猛進！我笑了，笑的好甜！
六年級的我作文 篇39
我覺得我們都是笑的，只是有的人經(jīng)常笑，有的人很少笑。笑有很多種，包括笑、笑、鬼臉、嘲笑等。笑雖然簡單，但是不可能每個人都發(fā)自內(nèi)心的笑。
那是一個黑暗的下午，我的精神像天氣一樣陰郁。突然，我腦中一閃，像發(fā)現(xiàn)了新大陸。對，我昨天剛從外婆家拿回來一輛舊自行車，可以學騎了！我立馬跳起來跟一個鯉魚打挺。我二話沒說，以風的速度沖下樓去。當我下樓時，我發(fā)現(xiàn)我沒有鎖車的鑰匙。這時，我又不得不跑上樓。摔倒的時候已經(jīng)是汗流浹背，氣喘吁吁了。我真的不知道當我真正學會騎自行車的時候會發(fā)生什么。
我開始學騎自行車。一開始我是一個人支撐的。但是沒想到，那個人突然做了一件讓我很吃驚的事情�！蝗环砰_他的手。這個時候，我還沒準備好。先是砰的一聲摔倒在地上，然后砰的一聲。突然，“人翻車了”。我忍著痛，爬了起來。我看了看我的.傷口。只是有點脫皮。海倫凱勒又瞎又聾，寫過世界名著《假如給我三天光明》。那我一個四肢健全智商正常的人怎么可能連自行車都不學騎呢？于是我回去拿了個創(chuàng)可貼，貼在傷口上，又開始學騎了。
經(jīng)過無數(shù)次的失敗和嘗試，我終于成功了無數(shù)次。
學什么都難，但是學了之后的喜悅是很難用語言表達的，學習也是。學習很難，但是從好的大學畢業(yè)后，你可以享受學習的辛苦帶來的生活！
六年級的我作文 篇40
那天我笑了，因為我在比賽中取得了好成績。
去年中秋節(jié)，我們?nèi)胰司墼谝黄�，說說笑笑，聊一聊風。爸爸建議：“我們來一個一分鐘的比賽！有三項，第一項：一分鐘看誰吃月餅多。第二項：看誰一分鐘寫的書法多。第三項：先回答。我家八口人，除了我還有七口人。這些項目每一項都有前三名，第一名：獎勵10元錢；第二名：獎勵8元(一支筆)；第三名：獎勵3元錢；最后一個懲罰他或她打掃衛(wèi)生�！弊詈竺總�人都點了點頭。
第一項：一分鐘看誰吃月餅最多。每個人面前有十個月餅。吃月餅是我的一個弱點。一聲令下，大家搶著吃飯。我一口吃完已經(jīng)20秒了，但是我表哥已經(jīng)吃了兩口。我看了看周圍其他幾個和我差不多的人，還剩30秒，20秒，10秒.每個人都吹口哨停下來。第一名：表哥，吃了八個半；第二名：奶奶，吃了6個；第三名：吃了四個半。最后一個是媽媽。
第二項：看誰一分鐘寫的書法多。書房四寶(紙、筆、墨、硯)擺在大家面前。我心里無比的高興，因為這是我的`強項，但我也有點虛榮。參賽選手中有兩位書法家：爺爺和爺爺。汽笛一響，我就趕緊寫了。爺爺和爺爺為了多寫幾個字，就用野草寫。爺爺10秒寫了20個字，我只寫了18個字。爺爺因為稀疏，把墨水滴在紙上，只好傾其所有。最后爺爺寫了108個字，拿了第一；我寫的97排第二；媽媽78個字得了第三名。第一個冠軍表妹比她爺爺少30個字，最后一名。
第三項：第一個回答，已經(jīng)晚上十一點多了，沒辦法再舉辦了，只好取消。
后來，舉行了頒獎儀式。雖然我不是每個項目第一，但是我進了前三。我可以不開心嗎？
六年級的我作文 篇41
記憶中的花在盛開，深淺不一的顏色漸漸淡去。只有一兩片花瓣，被風吹起，輕輕落在我的心上，蕩漾開去，往事重現(xiàn)眼前。
那是一個陽光明媚的日子，陽光燦爛，金色的夕陽灑下，大地披上了一件黃色的外衣。爸爸今天說要帶我去學騎自行車。心里又期待又害怕，懷著忐忑不安的心情出發(fā)了。
來到空蕩蕩的操場，空蕩蕩的。感受夏天暖陽的'溫暖，沐浴陽光，心中的陰霾卻散不開。終于，強烈的欲望慢慢占據(jù)了我的心。讓我們試一試。我們先開始吧。我用雙手抓住車的前部，不讓它晃動；右腿一跨上，我就穩(wěn)穩(wěn)地坐了起來。我只是踩著腳騎了幾米，車身傾斜。我差點摔倒。只是太晚了。好在我反應很快，左腳及時落地，懸著的心瞬間落下。
爸爸慢慢走過來，小聲說：“不要緊，再試一次。爸爸抱著你�！边@個充滿愛意的聲音讓我躁動的心慢慢平靜下來。再試一次！我又一次用左腳踩油門，一點點的進步，一次次的失敗，給了我心靈沉重的一擊。我氣餒了，失望了，放棄了。只想轉(zhuǎn)身離去，告訴父親，卻不知道什么時候，太陽西沉，夕陽西下照在父親身上。不知道什么時候，他的鬢角出現(xiàn)了一些白毛，閃著銀光。沉重的喘息聲從我耳邊傳來，豆汗順著他的臉流了下來。爸爸那么努力，我卻輕易放棄。我有沒有看著爸爸疲憊的臉告訴他我放棄了？不，我不想要！我要自學！過了多少次失��？突然發(fā)現(xiàn)我學會了！前方吹來一陣微風，仿佛在為我慶祝。我對爸爸喊：“爸爸，我做到了！”看著父親的嘴唇，牽動著眼睛周圍的皺紋，陽光下，是那么的深情。我也笑了。驕傲地笑，天真地笑，驕傲地笑。
那一次，我為他笑了。
六年級的我作文 篇42
秋風，穿越黎明明。細雨，散落在我的臉頰。那一刻，我笑了。我開心的笑了，眼睛還困，心卻熱。
那是六年級的一個清晨。一起床就聽到一個噩耗：考試成績出來了！但是很不好！
一瞬間，我的心懸了起來，“撲通撲通”跳了起來。來上課的時候，看到老師拿著一摞試卷，慢慢走向講臺。他板著臉，有時看看表，有時扶扶眼鏡，一副訓斥人的架勢。
“滴答，滴答”，我看著掛在墻上的鐘。時間一秒一秒的往前走，好像和平時沒什么區(qū)別，可是為什么心里越來越慌？
“喂！”老師用力敲打指針�！斑@堂課考的極差！”他憤怒地喊道�！坝绕涫悄銈�！”他狠狠地把指針扔向我們的角落。
那一刻，我心灰意冷。我的手不由自主地顫抖起來，眼淚快要溢出來了，眼前的一切一片模糊。教室里靜悄悄的，不知道誰的`尺子掉在了前面的地上。咔嚓一聲非常刺耳。
下課后，我悄悄走出教室，張開雙臂，感受著風雨的撫摸，聽著草木的低語。仰望天空，我無奈地嘆息。
“喂！”有人拍拍我的肩膀。我抬頭看了看——。是蕭寧�！霸趺戳�？只是成績暫時不好，下次努力不夠！”
“你怎么知道我的感受？”我說。
“為什么我不知道！你的成績一直比我好。雖然你這次考砸了，但你還是比我高！”他急得要跳起來。
是的，他考試也沒考好。其實我上課還不錯。這樣想，心里好受多了。俗話說“成功不驕傲，失敗不自卑”，只要努力，上進，就會問心無愧。
我終于笑了。他安慰我、鼓勵我的急切心情讓人發(fā)笑�！昂眯值埽 蔽覔肀Я怂�。
“哈哈哈.”那爽朗的笑聲，伴隨著真摯的友情，久久回蕩在帶著茉莉花香的校園里。這笑聲滋潤著我，陪伴著我，激勵著我，直到今天.
六年級的我作文 篇43
小學前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業(yè)本上“六年班”三個大字，我知道了：我，六年級了，我長大了！六年級，似一條分界線，之前的頑皮我不能再有了，因為我長大了！成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的良馬，又如一支離弦的飛箭，一切還沒準備好，來得這般驚喜，又使人擔憂。望著畢業(yè)的學哥學姐分離時的不舍，心里閃過一絲酸楚，大家都知道像這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠了。曾經(jīng)，我天天幻想快點長大，快點成為六年級的大姐姐，但是，等這一刻到了，卻又不想長大。五年了，那些曾經(jīng)學過的知識，還似乎永遠地浮在腦海里。從一年級的懵懵懂懂，到五年級的`成熟穩(wěn)重。從數(shù)字到方程、奧數(shù)；從拼音到詞語、成語、好詞好句。那些知識讓我們煥然一新、充滿活力，好似昨天剛學過�？吹侥切┳�，還是那么留念、熟悉、親切……五年了，老師陪伴了我們五年了！原來，他們的臉上是那么青春、陽光。一年又一年，我們曾想過老師？又曾體會到老師？是��！我們讓他們生氣，不讓他們省心，有時還起了一些爭執(zhí)。那些曾經(jīng)有過青春的老師，把自己的年華奉獻給了我們，讓我們飽受知識哺育�？�，他們的臉上泛起了皺紋，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。
老師，您辛苦了，歇一下吧！但是五年級過去了，六年級就要來了。俗話說，長江后浪推前浪。我們一定會超過學哥學姐，再創(chuàng)佳績！翻開作業(yè)本，用剛毅的字體在本子上寫下了一行又一行，我不再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁的同學們……向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對六年級，說一聲：“六年級，我來了！”
六年級的我作文 篇44
從古至今有許許多多的人因相信著成功一定來臨從而達到自己的目標。杜甫經(jīng)歷安史之亂后依然不畏挫折，創(chuàng)作出優(yōu)美詩篇;屈原在種種誣蔑壓迫下依然作出了令世人贊嘆的`《離騷》;馬云因為在種種機遇中探索，最終成為了阿里巴巴CEO。我想，是什么讓他們創(chuàng)造出輝煌，走向巔峰?那只有一個答案，他們相信自己會成功，相信成功一定會來臨。
每逢快要考試的前幾個星期，我都會心急如焚，每時每刻都在擔心這次考不好會怎樣。但憂慮過后，我的心中就又充滿一種正能力，它仿佛在激勵著我要勇往直前，不畏挫折。在這過后，我就會更加努力，最終，我在考試中取得了好成績。
沒想到這些，我就在問自己到底是什么信念一直在激勵著我?我的內(nèi)心似乎在回答：是成功!
成功，是一股奔騰不息的涌泉!它引領著人們走向巔峰，它鼓舞著小樹茁壯成長，它激勵著鳥兒展翅翱翔。成功，我相信你一定來臨!
每當我堅信成功一定來臨時，我都會想起那些成功給我創(chuàng)造的奇跡……
在外出旅游的時候，我們?nèi)以谟斡[了四個景點后就精疲力盡。媽媽提出要放棄最后一個景點，我的內(nèi)心就有些低沉。我心想：只有最后一個景點了，堅持一下也是可以的嘛。于是，一股力量涌向心頭，我也將我的想法告訴了大家，大家也一致同意。在我們游覽過最后一個景點時，我似乎感到空氣是那么清新，花兒似乎在向我們招手，鳥兒在向我們唱歌，原本疲勞的我們似乎也精神煥發(fā)。
在這時，我似乎看到了人們正在走向成功，原本的小樹已長成了參天大樹，鳥兒已在天空中拍打著翅膀!
六年級的我作文 篇45
我的名字叫葉靜文，是個身材修長的女生，我有著一雙雪亮的眼睛，一個大大的鼻子，還有一張大嘴巴，就讀大興小學，是個活潑開朗的小學生。
我有一個非常奇怪的綽號，那是五年級的一次英語課，那時英語老師念出我的英語名字，沒想到卻被同學們聽成“拉基文”，還笑得天翻地覆，從此，這個綽號就一直伴隨著我，當我耳邊傳來一聲“拉基文”，都使我哭笑不得，傷透腦筋，希望別再聽到這難聽的綽號了。
我的興趣有很多，在下課時和同學嬉戲、聊天是我的最愛，每當下課鐘聲響起，同學們就會從四面八方聚集到走廊旁的欄桿，我總趴在欄桿上傾聽同學們的心事，有時我也不吝于分享快樂，下課十分鐘在歡笑聲度過，這是我人生的一大享受。
我的專長有很多，但其中令我最自豪的就非吹口琴莫屬了，吹口琴這項技能是我在幼兒園學的，那時因為有老師耐心的教導，才使我擁有這項專長。記得在三年級的一次同樂會，我信心滿滿的上臺吹奏口琴，得到臺下聽眾如雷的掌聲，令我十分得意。
我的'夢想是長大要當一位遠近馳名小說作家，寫出一本本動人心弦、百看不厭的書籍，為了達成夢想，我現(xiàn)在必須讀萬卷書，增強寫作能力，還有多多閱讀報章雜誌，增加寫作靈感，希望有朝一日我能順利完成夢想。
現(xiàn)在的我雖然是個身高中等的女生，但我仍然希望自己能再長高一些，因此我要聽媽媽的話，早睡早起、多運動并且早晚喝杯牛奶，相信我能如愿以償，達到理想的身高。
六年級的我作文 篇46
“六月一日，我們歡樂飛揚！”5月31日，三斗坪鎮(zhèn)中心小學舉行了“放歌校園攜手共建”慶六一活動。雖然上午老天開了一個小小玩笑，下著小雨，可中午后老天放晴了，同學們情緒高昂。我的任務很重，不僅有兩個節(jié)目的演出，還要當節(jié)目主持人，所以我忙的不亦樂乎。下午2點，慶祝活動正式開始，感謝領導能在百忙之中抽出時間來看我們，為我們送來節(jié)日祝福。長江電力檢修廠領導熱情洋溢地講話讓我們很感動。
文藝演出開始了，我們四位主持人閃亮登上舞臺，聽！合唱隊的歌聲多么激情、嘹亮；看，一（1）班的小朋友們表演的舞蹈《歡樂的節(jié)日》是多么地活潑��！她們舞出了“六一”的歡樂，跳出了心中的喜悅。輪到我的節(jié)目“跆拳道”了，我表演完太極八章后，就是擊破表演“旋風三連踢加騰空后擺”，四塊木板被我踢得在空中飛舞，最激動人心的時刻到了，“功力擊破”磚頭的表演，我又激動又緊張，生怕磚頭打不破。我深呼了一口氣，用盡渾身解數(shù)，啪——磚頭破裂了，臺下響起了陣陣熱烈的掌聲。最后一個節(jié)目是我們六（1）班的《別情依依》詩歌朗誦，同學們伴著音樂《感恩的心》走上舞臺，我心里多么激動啊！因為這是我們登上的最后一個慶�！傲弧钡奈枧_，一定要好好配合領讀人，激情飛揚地朗誦好高潮部分，“讓我們記住那歡樂的秋千；讓我們記住那生動的課堂；讓我們記住那師長的笑臉；讓我們記住那母校的'草木鮮花！”我們從內(nèi)心深處表達著對老師的敬意！對母校的留戀！
“六月一日，我們別情依依！”我的最后一個“六一”，我童年的節(jié)日，二0一一年的“六一”，是多么的難忘啊！
六年級的我作文 篇47
小學前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業(yè)本上“六年（4）班”四個大字，我知道了：“我，六年級了，我長大了！
六年級，似一條分界線，之前的頑皮我不能再有了，因為我長大了！成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的良馬，又如一支離弦的飛箭，一切還沒準備好，來得這般驚喜，又使人擔憂。望著畢業(yè)的學哥學姐分離時的不舍，心里閃過一絲酸楚，大家都知道像這樣離別的日子還會有很多，我們也離得不遠了。
曾經(jīng)，我天天幻想快點長大，快點成為六年級的大姐姐，但是，等這一刻到了，卻又不想長大。
五年了，那些曾經(jīng)學過的知識，還似乎永遠地浮在腦海里。從一年級的懵懵懂懂，到五年級的'成熟穩(wěn)重。從數(shù)字到方程、奧數(shù)；從拼音到詞語、成語、好詞好句。那些知識讓我們煥然一新、充滿活力，好似昨天剛學過�？吹侥切┳�，還是那么留念、熟悉、親切……
五年了，老師陪伴了我們五年了！原來，他們的臉上是那么青春、陽光。一年又一年，我們曾想過老師？又曾體會到老師？是��！我們讓他們生氣，不讓他們省心，有時還起了一些爭執(zhí)。那些曾經(jīng)有過青春的老師，把自己的年華奉獻給了我們，讓我們飽受知識哺育。看，他們的臉上泛起了皺紋，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。老師，您辛苦了，歇一下吧！
但是五年級過去了，六年級就要來了。俗話說，長江后浪推前浪。我們一定會超過學哥學姐，再創(chuàng)佳績！
翻開作業(yè)本，用剛毅的字體在本子上寫下了一行又一行，我不再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁的同學們……向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對六年級，說一聲：”六年級，我來了！”
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