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初二開學作文

時間:2021-05-26 11:15:00 初二 我要投稿

【推薦】初二開學作文合集九篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的初二開學作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】初二開學作文合集九篇

初二開學作文 篇1

  歡喜地和家人度過了春節(jié)和元宵節(jié)后,寒假就風似的在歡笑中溜走了。天氣轉(zhuǎn)暖了,又是一個新的學期,我邁著輕快的腳步,懷揣著復雜的心情來到了學校,經(jīng)過了一個假期的洗禮,我又有了一些進步。還沒有進到教室,那里早已是熱鬧非凡,充滿歡笑的嚷叫聲鉆進我的耳朵,想必同學們終于盼到了開學,盼到了久違的朋友,一定很開心吧。進教室后,噢,我的天啊,同學們還是“高高在上”,一個假期的增高計劃又失敗了,看來再等下一個假期吧。

  老師們有了不小的變化,可能是整個假期都在鉆研如何管理學生,風格也稍微變了一些。比如說:一向在管理班級方面嚴厲的班主任,使出渾身解數(shù)來將嚴厲發(fā)揮到極致,(不過平時還是挺和藹的)。而英語老師,性格卻溫和了不少,并不像學期末一樣繃著臉,揮舞著手中的板子。而數(shù)學老師可能認為自己的教學方法有效果,于是做起了守舊派,基本上沒有太大的變化。

  同學們的身高也比以前高了許多了,至于我,即使是制定了增高計劃,并且每天按時完成,站隊之時卻還在隊伍的前排。而且,同學們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現(xiàn)象也少了許多,同學關系也變得越來越融洽了。

  校園變化也不小,操場南邊的教學樓已具雛形,即將竣工,著也就意味著,我們六中的學生越來越多了,這當然是好事了,而且學生的空間,也可以擴大了。校園里枯黃的柳樹經(jīng)過一個假期的積累,終于再次吐出一些嫩綠的新芽,小的像谷粒兒,給校園增添一些綠意。

  最最重要的變化,還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結束了初二上學期的低谷時期,考試的失利,讓我體會到了:一分耕耘,一分收獲的道理。但是僅僅一個假期,我就由萎靡不振變得精神勃發(fā),胸中充滿了對新學期的憧憬。一切重新開始,以前的成功和失敗,僅僅是代表著過去,而我只能夠忘記過去的喜悅與傷痛,認真地做好我自己,把握好現(xiàn)在,認真學習,踏踏實實,邁好堅實的每一步,爭取在新的學期中取得更優(yōu)異的成績。

  這就是開學后的景象,這就是我心中的新學期,但愿老師、同學、校園和我自己的新面貌能夠保持下去,不斷進取,爭取在新學期中取得理想的成績。

初二開學作文 篇2

  啊呀,這暑假六十天,一晃,就過去五十二天,總覺得這時間不對頭。要說,這是上課,我還相信呢!呵呵。自從從大連回來以后,爸爸就一直讓我在家苦練,這又是彈琴,又是復習,真覺得忙不過來。一個星期也只有一天可以休息,不用練琴。我是用前一個月的時間來完成暑假作業(yè)和其他作業(yè),還肩負著面臨古箏考十級的重任。我還真是佩服,我是怎么應付過來的;后一個月的前半個月我就可以盡情的玩。我有時去姐姐家住,有時去妹妹家住,直到十號,我都是一個快活神仙。

  十號下午,我和爸爸媽媽阿姨伯伯們?nèi)C場。我們就要飛去大連啦!哎,在去的路上,媽媽爸爸就說玩回來以后,就要好好看書彈琴。真煩躁,F(xiàn)在可好,一天默一篇英語課文,一天默一篇語文需要默的課文或段落,還要一天一張英語試卷,電腦還不準碰,好煩躁啊!但這樣也好,不會到開學的時候跟不上學習節(jié)奏。而且,與其在家一點事情也不做,倒不如看看書,彈彈琴呢!唉,我最最最最最最討厭,非常非常非常討厭這段時間,但這畢竟是為我好啊!啊!好好學習天天向上,每個人都要做到。期待著你,開學的那一天!

初二開學作文 篇3

  我又長了一歲;大了一年;成熟了一點;學習負擔重了一點;像一只貓一樣慵懶了一點;無所事事了一點;叛逆了一點;冷漠了一點;無常了一點……

  雖是如此,但,路還是要自己走的,日子還是要自己過的……誰也替代不了……

  回首十四年前,我一無所知;十二年前,我牙牙學語;十一年前,爸爸媽媽牽著我的手把我送進幼兒園;七年前,我進入小學;六年前,我成為少先隊員;兩年前,我小學畢業(yè),踏入了中學的校門;在如今,我是一名初二的團員。

  一切恍若昨日,一切又那樣的真是。

  真可謂:光陰似箭,日月如梭。

  開學了……

初二開學作文 篇4

  今天是開學第一天,吃過早飯后,我就急忙穿上校服、系上紅領巾、帶上;、背著書包,高興地回到了離別二個月之久的學校。

  踏進校門,我發(fā)現(xiàn)學校打掃得干干凈凈,面貌一新,許多同學都比我早到了,有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號,我趕緊放下書包,找到自己要用的大鼓,背起來,在老師的帶領下進入大操場,鼓號隊很快就整齊地集中起來,經(jīng)過簡單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲,沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。這時,六年級的同學首先進場,接著是五年級、四年級、三年級……,最后是一年級的新生,只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號隊員。

  進場完畢后舉行了隆重的升旗儀式,鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起,同學們立正,行少先隊員隊禮,祝?蓯鄣淖鎳睒s昌盛!接著校長講話,要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象,新的成就;同時要求高年級的同學要對低年級的同學多關心、多愛護,建設和諧校園;希望經(jīng)過努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌,這時鼓號齊鳴,掌聲、鼓號聲震耳欲聾,展現(xiàn)出同學們在新學期實現(xiàn)新的超越的雄心壯志。

  這一天進入了新課室、領到了新課本、認識了新老師,收獲豐富,讓我知道了新學期的學習任務艱巨,面對繁重的學習任務,我要樹立信心,敢于向困難挑戰(zhàn),發(fā)揮潛能,發(fā)奮圖強,努力學習,爭取好成績,實現(xiàn)新的超越!

初二開學作文 篇5

  不知不覺中,開學已經(jīng)一個月了,這一個月里,時間嘩嘩地流過,我發(fā)現(xiàn),因為學習越來越緊張,時間越來越不夠用了。

  最近,我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常寫作業(yè)寫到9點多,接著復習復習、做一做能力訓練和課外班的作業(yè),就已經(jīng)十一二點了,匆匆忙忙就睡覺了,一天就這么過去了,總覺得有什么沒做似的。

  我這樣工作效率太低了,天天什么都干不了,而且還學也學不好,玩也玩不好,我再也不能這樣浪費時間了!我以后在學校有時間時就抓緊時間寫作業(yè),寫完作業(yè)就復習復習,以確保當天學的東西當天吸收,這樣我回家就可以有許多時間,去做一些練習冊或者是做其它作業(yè)、預習預習明天要學的,這樣才可以達到時間的高效利用。

  新的一學期開始后,我覺得我粗心的毛病又犯了,經(jīng)常做題,第一遍做錯了,而第二遍做卻搞不清楚上次為什么選那個答案;還有的時候,題目中讓選正確的,而我卻選的是錯誤的,媽媽經(jīng)常說:“不管你是看錯了還是粗心,反正你就是不會!蔽蚁胍幌,的確是這樣,每次我都以粗心了或是看錯了來給自己的錯誤找個理由,其實,在本質(zhì)上講,我就是不會,如果會的話我為什么沒有做對呢?從小學到現(xiàn)在,我一直粗心、粗心再粗心,我為什么每次都要粗心呢?每次考完試后,我總會說:“哎呀!又看錯了,這要看清楚了就多少多少分了。”我以后必須要好好看題,仔細讀題,這樣才能發(fā)揮出自己應有是實力,才能使自己不后悔。

  再過一個月就期中考試了,爭取在期中考試中取得一個好成績,不辜負老師和自己的努力,加油吧!

初二開學作文 篇6

  我?guī)е篮玫南M,載著理想的帆船,走進了初二。曾幾何時,每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時,它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢問,它究竟是怎樣的:有人說它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人說它是帆船,只要設定一個目標,緊握住理想的船槳,定能戮穿它虛幻的`外衣,領略它神圣的美景;有人說它是沙漠,枯荒;有人說它是谷地,孤寂無聊。

  面對著眾多的答案,我迷惘了。如今,親自走進了初二,才深深地感受到了初二的生活,經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了許多磨難,每當我奮力拼搏時,遙遠的曙光在激勵著我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

  雖然,初二生活很忙,但苦中有樂,人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學習的興趣,有時在題海里遨游,以求知為目的,也是一種美的享受,獲得了更多真才實學,何樂而不為呢?

  初二同時也是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的,當你終于解出一道困擾你許久的難題時,那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的一次考驗,無論生活有多大的困難,只要我挺直胸膛,抬起頭,勇往直前,雖然前方有山溝,有陡坡,但我毫不畏懼,我要努力地走下去。

  初二,是對我們來說重要的一年。

  初二,對我們而言,要腳踏實地的走下去,無論勝負,我們都將堅定充滿自信地走過。

  初二,更是轉(zhuǎn)瞬即逝的,在這關鍵的一年中,我們都將超越自己。

  初二是奮斗的一年,是艱苦的一年,更是要我們苦中作樂的一年。明年當鳴蟬重新爬上枝頭,我們會走上戰(zhàn)場為我們的理想奮斗。到那時,回首看我時,我相信我會收獲一份理想的收獲的。

初二開學作文 篇7

  春節(jié)前夕,我們的祖國就和新型病毒打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。時間如同沙漏里的沙子一樣,快速的流動著。轉(zhuǎn)眼間,我們就“開學”了。但是,由于新冠肺炎的嚴重性,2月10日“停課不停學”無聲無息地就讓我們在家里開學了,我們沒有穿著新衣去學校排隊報名,沒有與同學分享寒假生活的精彩,更不用檢查寒假作業(yè),悄然間就開始上課了,更搞笑的是一個老師上課,成千上萬個學生聽課。

  在“聽課不停學”中,我采用的是通贛教云公眾號來進行線上學習。一開始,我總是會睡過頭,因為我已經(jīng)習慣寒假懶散的生活了。漸漸的我就適應了每天早睡早起,早上八點半我就會睡醒,起床,趕緊洗漱,吃早餐。線上學習的時候,我都會拿著筆記本記筆記。正所謂:“好記性不如爛筆頭!庇龅轿也焕斫獾闹R,我還會回放看一遍或兩遍,有時甚至看三遍,直到看懂為止。

  在線上學習,我既有收獲也有困惑。線上學習的好處在于能夠在家里學習,既方便又好用。里面的老師吐字清晰,說話也字正腔圓,很容易就讓人理解老師講的知識點。但令人困惑的是,老師們講課都太快了,有時跟不上老師的節(jié)奏,就有點“云里來霧里去”的感覺了。就比如語文老師講一篇課文就只用兩節(jié)課,英語兩節(jié)課的內(nèi)容也被壓縮成了一節(jié)課,只帶讀一遍,語音語調(diào)也和我們的老師不同。所以學習很吃力,我希望線上學習的老師們教學稍微慢一點。

  但愿疫情早點過去,我們才能在學校里學習,才有交流有活動。

初二開學作文 篇8

  自初二開學以來,有許多讓我大吃一驚或驚喜的事情,尤其是增加了物理這門學科,既有趣又富含著大量知識,總能夠?qū)ι磉叺囊磺惺挛镒鞒鼋忉,有時也會利用某種定理創(chuàng)出“奇跡”。

  昨天,我做了一個物理實驗:把冰塊放在容器里,容器下放著一塊濕毛巾,往冰塊上灑些鹽,攪拌冰塊,十分鐘后……“瓶子外面真的會結霜么?”我攪拌著冰塊,半信半疑地自言自語道。這是,學識豐富的姥爺走了過來。姥爺從我剛上學時就一直輔導我數(shù)學和英語,姥爺總是不停地看書,有時還會看我學過的事,幫我總結知識,在我心目中,姥爺什么都懂。老爺見我攪拌著冰塊,說:“別徒勞了,室內(nèi)溫度太高,不會結霜的!”我眨了眨眼,忽然感到手上開始冒涼氣,回憶這院里:鹽使冰融化,再蒸發(fā),蒸發(fā)制冷,瓶子的溫度降低,瓶外就會結一層霜……“哦,唔,先攪它十分鐘再說。”我小聲嘟囔著。我靜靜地在廚房里攪著冰塊,看著冰塊在瓶子里回旋著,像螺旋線會使人意識模糊,聽著冰塊與瓶子碰撞時放出的嘈雜之聲,感覺它們好像在說:“喂!不會結霜啦!總和瓶子碰來碰去的,疼死啦!住手。 边^了一會兒,我好像有感覺到冰塊在冒著冷氣,那冷氣沿著我的胳膊一直傳到我的脊椎,頓時,我打了一個寒戰(zhàn)!澳潜鶋K不會在說‘如果在繼續(xù)攪下去的話,晚上我就扮鬼嚇你!’吧!”我自言自語道!皶!會的!我累死了!”一直在攪拌的那只手大喊道,“擺脫大腦大人命令我停下來吧!”我白了那只手一眼,并讓大腦命令它一直攪拌下去。違背大腦命令的總是眼皮——漸漸地拉上了眼睛這扇窗戶的窗簾……

  ……“寶貝兒,怎么睡著了?”我隨著聲音從白茫茫的世界里走回了現(xiàn)實世界,是媽媽在叫我!芭,我也不知道……”突然想用手揉揉眼睛,才發(fā)現(xiàn)那只手仍在攪拌!更讓我驚喜的是瓶子外面真的結了一層薄博的霜,銀色的,在燈光的照耀卻不亮晶晶,但是他們?nèi)匝鄯浅C利!我急忙用照相機拍下這銀色的,驚喜的一幕。我本想進一步觀察銀色的霜的,然而,在臺燈燈光的強烈照耀下,銀霜消失得無影無蹤,是人物一位剛剛的一切都是幻覺,然而照片證實了一切,我創(chuàng)造出了屬于我的銀霜!

  晚上睡覺的時候,我滿腦子都是銀霜,那只在我面前閃了一下的銀霜,真是令人回味無窮!

  那是屬于我一個人的銀霜,那是我堅持不懈換來的戰(zhàn)利品!

初二開學作文 篇9

  六年級,就等于進入緊張的階段,整個六年級伴隨著緊張的氣氛。上課,下課,大多數(shù)的同學把大都數(shù)的時間放在學習上,因為每個同學都想有個更好的成績。

  新的老師教著新的學生帶著新的目標進發(fā)。

  每天,從早晨到晚上一直重復著:上課,下課,上課,下課,課間操。生活雖然很枯燥,但每天都很精彩,因為可以在知識的海洋里遨游,所以在枯燥的生活也會變得很有趣。

  在學校里,同學們都帶著好奇的問題和老師進行探討,尋找答案。

  課下,同學們都在操場上和教室里盡情的玩耍,有些同學還會守在自己的座位上復習和預習功課,為自己的學習打基礎。

  在布置作業(yè)方面,有的同學認為太多,沒時間做,打在我看來,時間就像海綿里的水,越擠越多再說作業(yè)也不過是寫寫日記,每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人,就會覺得多,如果把學習看成是一種興趣,就不會再厭煩它,在我看來,學習就像書一樣是進步的階梯。六年級,我始終堅信一句話:堅持就是勝利,勞動創(chuàng)造未來。以前我的學習成績雖然不是很好,但是我不放棄,因為勝利在不遠處在向我招手。

  進入六年級以來,我們班出現(xiàn)了很多學習高手。老師們把我們分組競爭,在競爭中學習,在學習中競爭。分組的目的是相互幫助,程度好一些的版主程度差一些的,相互合作,為自己所在的組爭奪分數(shù)。這下課堂變成了賽場,高手們相互比高低。

  為了自己的明天,從今天努力,創(chuàng)造自己的未來。

  開學見聞只有這些了,這些都是我精心選出來的精華。

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