關(guān)于風(fēng)景五年級(jí)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我邁著輕快的步伐進(jìn)入校園時(shí),總覺(jué)得有一種力量推動(dòng)著我,也正是這種力量使我積極的融進(jìn)這個(gè)學(xué)校,融進(jìn)了校園生活。
夕陽(yáng)西下的時(shí)候校園是如此的美麗,伴隨著夕陽(yáng)漸漸西沉,橘紅色的光映紅了天上的朵朵白云,映紅了整個(gè)天空,也映紅了校園。晚霞中的教學(xué)樓,一幢挨著一幢,給校園增添了一抹耀眼的紅色。
從教學(xué)樓里傳來(lái)的陣陣讀書(shū)聲,就像音樂(lè)家鋼琴中和諧的樂(lè)曲一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)也會(huì)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是我們?cè)诼耦^學(xué)習(xí)時(shí)的歡樂(lè)。當(dāng)我們踏著落日的余輝在回家路上談笑風(fēng)生的時(shí)候又是何等的高興。
在這里還有我們可敬的老師,當(dāng)你遇到困難時(shí),老師就成了你的領(lǐng)路人,引導(dǎo)你走向正確的道路;當(dāng)你有了成功的喜悅時(shí),老師就是你的分享者,這樣的老師難道不值得我們?nèi)プ鹁磫?老師讓我們學(xué)習(xí)也是為了我們好,如果學(xué)習(xí)中不吃點(diǎn)苦頭,又怎會(huì)嘗到收獲甜頭呢?就算考試沒(méi)考好,也不要灰心,只要下次努力就會(huì)取得好成績(jī)。
放學(xué)后的校園是多么的安靜!綠色的草地、鮮艷的花叢隨著微風(fēng)輕輕的飄動(dòng),連旁邊的竹林里也沒(méi)有一點(diǎn)聲響,此時(shí)如果有針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)吧!
雖然在有些人眼里,校園是枯燥乏味的,但是在我眼里卻是處處充滿色彩,充滿歡笑的。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
我們校園最亮麗的風(fēng)景,就是一樓大廳西側(cè)令人流連忘返,贊不絕口的怡園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),向東步行五十米,來(lái)到教學(xué)大樓。穿過(guò)寬敞高大的一樓大廳,步下兩級(jí)臺(tái)階,就到了怡園。怡園的四周,環(huán)圍著四季常青的雪松,它們就像一個(gè)個(gè)高大、威武的衛(wèi)兵,日夜挺立在那里,守衛(wèi)著我們美麗的校園。
怡園的一角放置著幾組形狀別致的桌凳。樹(shù)樁形狀的凳子是由四塊大石雕琢而成的,四個(gè)凳子圍著一張石雕圓桌。我和同學(xué)們常在這里下棋、打牌。
怡園的中央有一座假山,那是我們童年的樂(lè)園。記得一年級(jí)時(shí),只要一下課,我們就爭(zhēng)先恐后地去爬假山。一個(gè)個(gè)就像小猴子似的爬上爬下,呼朋喚友,玩得汗流浹背,“樂(lè)不思蜀”。有時(shí)玩得太忘情了,連上課的鈴聲也沒(méi)聽(tīng)到。
假山下繞著一條蜿蜒屈曲的小溪。小溪不長(zhǎng),不過(guò)二、三十米;也不寬,一米左右。清澈見(jiàn)底的溪水整日里汩汩流淌。透過(guò)溪水,大大小小的鵝卵石歷歷可數(shù),宛如一顆顆圓潤(rùn)的寶石,讓人賞心悅目。女孩們最喜歡把各式各樣的紙船放在小溪里,看它們悠悠蕩蕩地向下游漂去;我們男孩兒則總愛(ài)在小溪兩岸蹦來(lái)跳去,練習(xí)跳遠(yuǎn)。溪畔垂柳依依,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,嫩綠的柳枝就像一條條綠紗巾,讓人不禁想起賀知章《詠柳》中膾炙人口的'名句:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。這樣的美景真是叫人心曠神怡呀。小溪上,還有兩座小橋——“龍橋”和“鳳橋”。橋頭分別立著“望子成龍”和“望女成鳳”兩個(gè)木牌。兩橋間樹(shù)立著一塊大石,石上刻著:“從這里起飛”幾個(gè)遒勁有力的大字。它激勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)報(bào)效國(guó)家。
怡園不光是我們戲水玩鬧的場(chǎng)所,還是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好地方。每天清晨、傍晚,一些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們就捧著書(shū)坐在怡園的假山、石凳上專(zhuān)注地看著,大聲的讀著。
怡園點(diǎn)綴了我們美麗的校園,給我們帶來(lái)了快樂(lè),也給我們留下了許多溫馨美好的回憶。我愛(ài)怡園,我愛(ài)美麗的東辰校園。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
我家住在魚(yú)米之鄉(xiāng),江蘇省會(huì)南京市。南京有歷史悠久的秦淮河,有馳名中外的夫子廟,還有雄偉壯麗的南京長(zhǎng)江大橋。而我心中最美的風(fēng)景則是位于城南的雙橋門(mén)立交橋。雙橋門(mén)立交橋貫穿南京城東西,它上下5層,最高處有32米,全長(zhǎng)15公里,是全國(guó)最大的立交橋。白天,它上面穿梭著滾滾不息的車(chē)輛,為人們帶來(lái)方便與快捷;夜晚,當(dāng)路燈亮起的時(shí)候,雙橋門(mén)立交宛如一條蜿蜒起伏的巨龍,躺在南京城邊,美麗極了!
登上雙橋門(mén)立交后,遠(yuǎn)山近水,高墻大河,都市風(fēng)光,全都盡收眼底,是南京又一個(gè)遠(yuǎn)眺六朝古都、十朝都會(huì)風(fēng)貌的絕佳賞景處。雙橋門(mén)立交,地形比較復(fù)雜,道路盤(pán)根錯(cuò)節(jié),在上面開(kāi)車(chē),一不小心,就能走錯(cuò)路,連許多本地人都會(huì)迷路呢!所以,每個(gè)路口都會(huì)設(shè)有很明顯的路標(biāo),防止大家走錯(cuò)路。你上雙橋門(mén)立交時(shí),一定要聚精會(huì)神,專(zhuān)心致志,萬(wàn)一走錯(cuò)路,那可就要繞路了!雙橋門(mén)立交,它不僅雄偉壯觀,還能欣賞風(fēng)景,它是我心中最美的風(fēng)景,我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,設(shè)計(jì)出擁有更多功能的立交橋。相信在不久的將來(lái),我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
風(fēng)景是什么?你一定會(huì)答:“不就好看的一些事物嗎?”但我認(rèn)為最美麗的風(fēng)景是文明。
最近,電視上放映著一個(gè)公益廣告,廣告的用語(yǔ)是:“真正的風(fēng)景,叫文明!蔽乙策@么認(rèn)為,不信的話我就舉幾個(gè)例子給你們看。
在一些風(fēng)景區(qū)會(huì)有許多的墻壁,這些墻通常是那個(gè)景區(qū)的一個(gè)象征。如果有些人不明白,在這些墻上亂涂亂畫(huà),寫(xiě)上“到此一游”這些字眼,如果一直這樣的話,還會(huì)有幾個(gè)游客來(lái)這個(gè)風(fēng)景區(qū)呢?
還有在公共場(chǎng)所不能做一些不文明的事。如:抽煙,大聲喧嘩,大聲叫罵等。你想,如果有一些人在風(fēng)景區(qū)里大聲叫罵。他罵別人,被罵的那個(gè)人一定心里不舒服,于是,他也會(huì)開(kāi)始叫罵,一些旁觀的人聽(tīng)到叫罵聲一定也會(huì)不舒服的,就這樣,一個(gè)好好的景區(qū)就變成叫罵場(chǎng)所了,之后也就不會(huì)有這么多的游客來(lái)了。還有,如果有許多人在景區(qū)里抽煙,其他的一些人聞到了一股煙味,也不會(huì)再愿意來(lái)了。
所以,如果有游客不文明的話,可能會(huì)造成這個(gè)景區(qū)亂套,生活真的是這樣,文明才是真正的風(fēng)景啊。
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