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初二的我的作文

時(shí)間:2021-05-26 09:35:49 初二 我要投稿

【熱門(mén)】初二的我的作文匯總六篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初二的我的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】初二的我的作文匯總六篇

初二的我的作文 篇1

  春節(jié)這個(gè)富有中華民族期許的節(jié)日,是中華民族最重要的節(jié)日,我眼中的春節(jié)是味道多多,驚喜多多,細(xì)細(xì)品味一下,真是讓人回味無(wú)窮。

  春節(jié)滋味之酸

  今年的春節(jié)準(zhǔn)確的說(shuō)就是冷清!杭州除了放鞭炮四句就沒(méi)有什么活動(dòng)了。為什么說(shuō)酸呢?

  主要的原因就是一家沒(méi)有團(tuán)聚,在我的家鄉(xiāng)還有三個(gè)人——我的妹妹,我的爺爺和奶奶。兩家人的距離可以說(shuō)是天南海北,各自一方啦!主要的原因還是爸爸媽媽的放假時(shí)間太少了,回家也待不了幾天的,何況在春運(yùn)的時(shí)候路上又太擠了,人又多,總不可能讓家里的兩位老人帶著一個(gè)小孩過(guò)了吧!還有呢?我的爺爺奶奶又暈車。除夕夜都沒(méi)有在一起團(tuán)聚……心里就像是吃了檸檬似的,酸溜溜的……

  春節(jié)滋味之甜

  杭州的春節(jié)雖然冷清,但是我的家里面卻是很熱鬧的,在春節(jié)可以隨便吃零食,平常的時(shí)候家里有很多的零食,但是不敢多吃,爸媽管著,怕什么營(yíng)養(yǎng)不良,但是在春節(jié)的時(shí)候,沒(méi)有爸爸媽媽的約束,想怎么吃,想怎么玩,都沒(méi)有人管……在春節(jié)除了吃零食,我還特別喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)美德——壓歲錢(qián)。這個(gè)可是是我最喜愛(ài)的傳統(tǒng)美德之一了,之于是為什么,不說(shuō)你也知道的。每當(dāng)拿到一個(gè)個(gè)紅包之后心里面那個(gè)美啊!并且還可以隨便的和朋友們自由自在的玩耍,心里暖融融的,甜絲絲的……

  春節(jié)滋味之苦

  春節(jié)的還有一個(gè)最普通的習(xí)俗——守歲,我特別想在12點(diǎn)以后睡覺(jué),聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),12點(diǎn)的鐘聲敲響后,到處都是煙花,天空上那么美,那么絢麗……可是,每一次,在守歲中途就已經(jīng)睡著了,今年我破的最高紀(jì)錄就是熬到了11點(diǎn),不過(guò),還是沒(méi)有成功……哎!郁悶……我明年守歲,堅(jiān)決不躺在床上了,一定要坐在椅子上,這樣應(yīng)該就不會(huì)睡著了……但愿如此……以前,在床上看春晚時(shí)看著看著就睡著了,等醒來(lái)時(shí)卻已經(jīng)是第二天早上9點(diǎn)了。唉……這么多年過(guò)去了,沒(méi)有一次真正的完成過(guò)這一個(gè)任務(wù),真的像吃了黃連一樣啊,現(xiàn)在還分泌著苦汁……

  春節(jié)滋味之辣

  春節(jié)放鞭炮是自然,自從小學(xué)被一個(gè)調(diào)皮的男生嚇過(guò)之后,就怕鞭炮了,這東西我碰都不敢碰:也是在一次春節(jié),我在小區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)所里蕩秋千,突然,不知是什么爆炸了“砰——”地的一聲,我嚇得呆若木雞。隨后只聽(tīng)后面有一陣笑聲,轉(zhuǎn)頭一看,哦,原來(lái)那不是學(xué)校出了名的小X同學(xué)嗎?他的成績(jī)不好,學(xué)習(xí)不棒,卻是因?yàn)檎{(diào)皮讓大家眾所周知。雖然當(dāng)時(shí)我是一名六年級(jí)的同學(xué),但是膽子卻小的不比三年級(jí)的同學(xué),然而對(duì)于這個(gè)小學(xué)弟,我采取了一個(gè)最簡(jiǎn)單的“軍事”計(jì)劃——逃!當(dāng)除夕夜時(shí),一大堆小孩在玩鞭炮,我仿佛做了錯(cuò)事的小朋友一樣在一旁偷偷的看著:只見(jiàn)他們用打火機(jī)點(diǎn)燃鞭炮,引火線一燃,就捂著耳朵跑到一邊去了,噼里啪啦的鞭炮聲,他們蹦著跳著,叫著,火光映紅了他們的臉龐,在一旁看著的我心里也癢癢,打破我的極限,壯著膽子去玩兒,和他們一起洋溢著歡樂(lè),那感覺(jué)真high!這不就是辣到極限的感覺(jué)嗎?

  在我眼中的春節(jié)就是這樣開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè),在我眼中的春節(jié)的味道就是酸甜苦辣,這樣有滋有味,充滿幸?鞓(lè)的味道!

初二的我的作文 篇2

  窗外,又下雨了。淅淅瀝瀝,好動(dòng)聽(tīng)、好誘人。

  那天下午,也下著這樣的小雨,天氣好陰暗,一個(gè)消息使我喘不過(guò)氣來(lái),一直是老師“寵兒”的我,在期中考試中,居然沒(méi)進(jìn)班級(jí)前十,年級(jí)前五十。

  不知怎樣背起了書(shū)包,走出了教室,獨(dú)自踏上回家的路,在綿綿雨霧中漫無(wú)目的的徘徊。眼前,是迷茫的一片,雨絲飄在我的頭上、臉上,也打在我的心上,那樣冷,那樣沉,那樣痛。我好想大哭一場(chǎng)?尚膮s不讓我這樣,只是在雨中默默地流淚,流著心中的淚。無(wú)聲無(wú)息,只有雨絲知道,我的心在發(fā)顫,在哭泣……

  不知過(guò)了多久,我頭上、臉上全都濕漉漉的了,晶瑩的水珠順著臉頰流下來(lái),分不清是雨水還是淚水。

  突然,我覺(jué)得頭上沒(méi)有了雨絲,雨停了嗎?我抬起頭,頭頂多了一把紫色的雨傘,身后多了一個(gè)人——我的媽媽。我的心,霎時(shí)蹦跳得很厲害,我不知說(shuō)什么好,惟有沉默。天地間靜悄悄的,只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身,觸到了媽媽溫和的目光,忽然覺(jué)得,我有很多的“對(duì)不起”要對(duì)媽媽說(shuō),滿腹的委屈隨著淚水流出:“媽媽,我沒(méi)用,讓您失望……”我盡力用平靜的語(yǔ)氣說(shuō),聲音卻在發(fā)顫。“女兒,這么小的年紀(jì),很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意,讓它成為過(guò)去吧,明天又是新的開(kāi)始。生活。就像天氣一樣,有時(shí)晴,有時(shí)陰,就算是溫暖的春天,也有暴風(fēng)雨的來(lái)臨,最重要的是要有勇氣去面對(duì)失敗。被鮮花簇?fù)淼娜,一定面?duì)了很多,付出了很多,包括失敗……”

  媽媽的話,就像眼前淅瀝的小雨,一直飄進(jìn)了我的心中。我漸漸平靜下來(lái)了。迎著小雨,我擦干淚水,抬起頭,和媽媽一起,撐著那把紫色小傘,踏上了回家的路。

  如今,我愛(ài)好紫色的雨傘,愛(ài)好小雨。

  小雨,使我又回到雨中的那一份親切,那一份溫馨。

  是的,生活本來(lái)就是如此,有晴天,也有雨天,但雨天過(guò)后,又是新一天的開(kāi)始,又有一輪光芒四射的嶄新的太陽(yáng)!

初二的我的作文 篇3

  劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。"書(shū)中有著豐富的精神食糧,增進(jìn)我們的知識(shí),開(kāi)闊了我們的視野。

  書(shū),蘊(yùn)含了悲喜,溢滿了成敗,他記載著的一段段故事,一篇篇美文都令人回味無(wú)窮。他教會(huì)我們做人,陪伴我們成長(zhǎng):它是我們的摯友,哪怕經(jīng)歷風(fēng)雨侵蝕,也能給我們帶來(lái)陽(yáng)光的溫暖。

  閱讀,是一場(chǎng)縱橫古今的旅行。

  我來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,看著熾熱的太陽(yáng)無(wú)情的燒烤著大地,我看到了魯濱遜,帶著星期五種水稻,做瓷器,喂牛羊,打野鳥(niǎo),在自己建造的窯洞種幸福的睡著懶覺(jué),我被他的生活精神所折服。

  轉(zhuǎn)眼間,我跳轉(zhuǎn)到了北京,看著老舍筆下的祥子正頂著烈日拉著黃包車,我深刻的體會(huì)著祥子的內(nèi)心,我感受到了一種無(wú)盡的辛酸,我親眼見(jiàn)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,人與人之間的相互迫害,我不禁為當(dāng)時(shí)的人們而嘆息。

  我又來(lái)到了梁山泊,結(jié)識(shí)了力大無(wú)窮的魯智深,足智多謀的吳用,俠肝義膽的柴進(jìn),武藝高強(qiáng)的林沖……一百零八將的勇氣與智慧,情義與抱負(fù),對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的憤恨……我不僅對(duì)他們最終悲慘的結(jié)局而深感惋惜。

  我再次穿越到了一千多年前的古戰(zhàn)場(chǎng)上,俯視著戰(zhàn)火紛繁的神州大地,火燒赤壁的瀟灑,草船借箭的妙計(jì),獨(dú)奏空城的勇氣……我深深地為諸葛亮的智慧所驚嘆。從單刀赴會(huì)到刮骨療毒到水淹七軍,我對(duì)關(guān)云長(zhǎng)的有勇有謀深感佩服。

  閱讀,是一場(chǎng)游歷,更是一種享受,他讓我感受到了文學(xué)的美,書(shū)籍的美。閱讀,是一場(chǎng)穿越時(shí)空的'鏡花水月;閱讀,是人生道路上采擷生活的音符。

  閱讀,是睿智的,它會(huì)載你通向彼岸。

初二的我的作文 篇4

  春暖花開(kāi)的季節(jié)即將為我們敞開(kāi)著,有永世的芳香,有青蔥的草地為我們打開(kāi)了自己的心靈之窗,聞著那些感概的香氣,便是一種賞心悅目的風(fēng)景。

  令人賞心悅目的湖水山色,使游客樂(lè)而忘返。葉子兄弟們漸漸變得綠了,我也漸漸變得高大挺拔了,菊花姑娘像我點(diǎn)頭微笑,小草弟弟像我搖晃腦袋,向我打招呼,再看看腳下,人們?cè)谖业啬_下乘涼,小孩子在我身邊嬉戲,此時(shí)四周充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們的喜悅是來(lái)自自己最親的朋友們,在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光是多么栩栩如生。小時(shí)候喜悅唯獨(dú)讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng),真有點(diǎn)觸目驚心。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)木發(fā)芽,長(zhǎng)出了迷茫的小草。柿子樹(shù)抽出來(lái)了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,細(xì)細(xì)漂浮在樹(shù)枝上,開(kāi)滿了金燦燦的小黃花,仿佛有很多花粉,引來(lái)了一群可愛(ài)活潑的小蜜蜂,嗡嗡嗡的叫著——

  夏天,墨綠的葉子覆蓋了全樹(shù),青色的小柿子藏在細(xì)密的樹(shù)葉里,如果你不仔細(xì)看的話,你很難發(fā)現(xiàn)它們的。這時(shí),爺爺肯定會(huì)在陰涼樹(shù)底下乘涼的。講故事——樹(shù)上也成了鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園,鳥(niǎo)兒用自己靈巧的小嘴,唱著優(yōu)美旋律的歌曲,蘊(yùn)含著美麗的歌舞漂浮在心頭,飄蕩在我的腦海中蕩漾,有的還在邊飛邊唱呢!

  這就是我眼中這一道美輪美奐的風(fēng)景。

初二的我的作文 篇5

  只要你用心去看,用最真摯的信念去看,世界上無(wú)不有著風(fēng)景!}記。

  清晨,陽(yáng)光明媚,奶奶攙扶著五十多歲的爺爺,爺爺也攙扶著五十多歲的奶奶,兩個(gè)人在街頭,頭靠頭,肩靠肩,欣賞著早上的喧嘩,欣賞著在街頭上川流不息的車輛!這是我看到的景象——夫妻恩愛(ài),享受終年。

  在草地上,一片碧綠,突然一個(gè)易拉罐滾了過(guò)來(lái),為這片平靜又猶如珍珠毯般的草地平添了一絲污痕,突然,一位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥走了過(guò)來(lái),很快就將這片”碧草“上的不速之客——易拉罐,找了一處新家,就是——垃圾桶!少年看了看無(wú)一處垃圾的碧綠草地,欣慰的笑了,大步流星的走開(kāi)了,可不一會(huì)又回來(lái),這次拿回了一個(gè)東西,護(hù)草標(biāo)語(yǔ)牌!上面用簽字筆工工整整地寫(xiě)著幾個(gè)大字:愛(ài)護(hù)家園,人人有責(zé),少扔垃圾,增添綠色。這是我看到的景——文明禮貌,保護(hù)家園!

  校園里,展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的足球決賽,大家都為了贏,使盡了力氣,拼命去打。,都希望自己這個(gè)班打贏,取得了冠軍,啦啦隊(duì)不斷喊加油,不斷喊努力,最后呢,贏家是最開(kāi)心的滿面紅光,手舞足蹈,而輸?shù)陌嗉?jí)呢,叫苦連天,但最后還是十分慷慨,十分大度地說(shuō)了一聲:祝賀你們勝利了!這也是我看到的景——和諧相處,真誠(chéng)待人!

  ……

  世界上的風(fēng)景無(wú)奇不有,希望你也看到令你難以忘懷的”風(fēng)景“。

初二的我的作文 篇6

  每一個(gè)人都會(huì)有一顆好奇心,然而,青少年的我們正處于在好奇,好動(dòng),好學(xué),好模仿的時(shí)期,遇到自己好奇的事,就想知道為什么。好奇,就像一張無(wú)止境的答題卡,讓我們?nèi)ニ伎迹ヌ剿髌渲械膴W妙;好奇,能讓我們感受到快樂(lè)!

  人人都有好奇之心,我也不例外。記得五年級(jí)的時(shí)候,一次科學(xué)課上,老師在精心的講課。我覺(jué)得科學(xué)好有趣,它就像一個(gè)“磁鐵”般的東西一樣吸引著我,突然對(duì)科學(xué)有著一種好奇之心。老師在下課之前給我們留下了兩個(gè)問(wèn)題:為什么只有地球才能居。康厍蛏嫌型庑侨藛?我迫切地等待下一節(jié)科學(xué)課的到來(lái),因?yàn)檫@樣老師就會(huì)幫我們解決困惑,還可以跟老師一起討論問(wèn)題,慢慢地,我的好奇心就慢慢化成了興趣。在業(yè)余時(shí)間,我就會(huì)拿出關(guān)于科學(xué)的書(shū)來(lái)拓展知識(shí),或者是拿出科學(xué)書(shū)來(lái)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí),有不懂得可以圈出來(lái),有時(shí)候可以問(wèn)老師。五年級(jí)下冊(cè),學(xué)校開(kāi)展了興趣班,我毫不猶豫地參加了科學(xué)興趣班,在科學(xué)興趣班里,我學(xué)到了更多課堂上學(xué)不到的知識(shí),感受到了更多的快樂(lè)……

  說(shuō)到好奇,我想起了另一件事——升入初中后,我們的學(xué)科就增加3科,我們班有一個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)谥猩纤,但自從他?duì)生物產(chǎn)生好奇時(shí),成績(jī)偏了。第一節(jié)生物課,他就對(duì)生物有了興趣,他想探索其中的奧秘。所以,無(wú)論是上課還是下課,他都想著生物的問(wèn)題,如果世上副科,他都不聽(tīng)講,就拿出生物書(shū)來(lái)看;蚴峭低档目矗痪,就迎來(lái)了一次測(cè)試,令人驚訝的是——他的生物成績(jī)是全班第一名!但是,更令人驚訝的是——其他科都考得不理想。雖然說(shuō)好奇心是可以轉(zhuǎn)化為興趣,但也要正確利用。

  正處于青春期的我們,只要是碰到新鮮的事物,總想知道為什么,想探索其中的奧秘。好奇心是很普遍的心理,它有助于學(xué)習(xí),但我們不僅僅要有好奇心,也要將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣,當(dāng)然,好奇歸好奇,學(xué)習(xí)為主,興趣只是在你業(yè)余時(shí)間的一種娛樂(lè)。

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