寡妇张开腿让黑人通爽,吃瓜黑料,欧美激情内射喷水高潮,亚洲精品午夜国产va久久成人

我要投稿 投訴建議

面對(duì)高考作文

時(shí)間:2021-05-26 09:19:15 高考 我要投稿

面對(duì)高考作文集合八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的面對(duì)高考作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

面對(duì)高考作文集合八篇

面對(duì)高考作文 篇1

  不經(jīng)一番寒徹骨,哪的梅花撲鼻香?挫折,對(duì)于我們的生活來(lái)說(shuō),也只是成功前的一塊絆腳石,跨過(guò)絆腳石,高山依然任我們攀登。所以面對(duì)挫折,我們應(yīng)該是笑著克服,而不是知難而退或停留在旋渦里打轉(zhuǎn)。

  培根曾言:“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的!贝煺鄣谋趁媸峭纯。但雨果說(shuō):“痛苦與歡樂(lè)處于同一深度!敝腥A五千年文明之中,笑對(duì)挫折更是我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)!L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!(shī)仙李白就具備這種品德。

  中國(guó)有句古話:“天無(wú)絕人之路”。人生不存在絕境,任何一種看似走投無(wú)路的客觀環(huán)境,在一定條件下都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,越王勾踐淪為階下囚,在獄中,他臥薪嘗膽,積蓄力量,終于在20年后消滅吳國(guó)。面對(duì)挫折與不幸,勾踐沒(méi)有灰心,沒(méi)有放棄,最終迎來(lái)了“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的人生佳境。

  愛(ài)迪生是一名著名的發(fā)明家。一次,他的實(shí)驗(yàn)室起了火災(zāi),他的兒子原以為他會(huì)為失去的寶貴材料痛心,沒(méi)想到他卻說(shuō):“燒吧,燒吧,把錯(cuò)誤的東西都燒掉!惫唬芎笏l(fā)明了留聲機(jī)。由此可見(jiàn),樂(lè)觀面對(duì)挫折是多么重要!

  世界上那么多名人,他們幾乎都是從挫折中一步步走出來(lái),終于獲得了他們渴望的成功。沒(méi)有挫折,哪有成功?只有頂?shù)米o(wú)數(shù)挫折的人,才能獲得成功。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”讓我們笑對(duì)挫折,去迎接沁人心脾的清香,做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

面對(duì)高考作文 篇2

  生活是一杯美酒,令人沉醉;生活是一段憧憬,令人向往;ㄏ闶菨饬业,要用鼻子來(lái)感受;生活是美好的,要用心靈來(lái)感悟!盎ㄗ燥h零水自流,一種相思兩處閑愁。”李清照的愁鑄就了她愁的生活,悲觀的態(tài)度讓她的生活更悲觀,而讓她人比黃花瘦!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏,”李白狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂(lè)觀的生活態(tài)度使他成為了我國(guó)古代極富浪漫主義色彩的詩(shī)人。

  生活像一面鏡子,折射出你的全部,你對(duì)生活的態(tài)度也就會(huì)是生活對(duì)你的態(tài)度,樂(lè)觀的面對(duì)生活,生活就會(huì)回以你微笑,而悲觀的面對(duì)生活,生活也會(huì)讓你飽受辛酸。是的,生活中的確會(huì)有很多不盡他人意的地方,但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開(kāi)星,在我們面對(duì)這片荒涼的土地的時(shí)候,我們應(yīng)是充滿斗志,而不是一開(kāi)始就對(duì)自己失去信心,用悲觀的態(tài)度來(lái)開(kāi)始你的耕種。

  “ 矛盾就是生活”,愛(ài)因斯坦曾這樣說(shuō)過(guò)。的確生活中總是充滿了種種矛盾,如曹格,他就會(huì)說(shuō):“夏惜涼快而冬懷暖,百花齊放之春而葉落歸根之秋。”而曹格這種樂(lè)觀的生活態(tài)度,讓他在世人的眼中永遠(yuǎn)是微笑的代名詞。生活中并不缺少美,而缺少的是那雙去發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛,而只有當(dāng)我們懷抱著一種生活處處是美好的樂(lè)觀態(tài)度時(shí),我們才能從生活中發(fā)現(xiàn)美,從而去享受一種美麗的生活。有人說(shuō)生活是地獄,而有人說(shuō)生活如天堂。這就是兩種然而不同的生活態(tài)度,相信樂(lè)觀的態(tài)度會(huì)收獲一份幸福的生活,而悲觀的態(tài)度所能得到的也只是一份失意的生活。正確面對(duì)生活中的困難和挫折,用微笑來(lái)戰(zhàn)勝它們,不經(jīng)風(fēng)雨那見(jiàn)彩虹。微笑面對(duì)生活,生活微笑面對(duì)你。

面對(duì)高考作文 篇3

  曾經(jīng),總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大且日益成熟,總以為自己已經(jīng)嘗過(guò)勝利,品過(guò)挫折,就覺(jué)得自己已經(jīng)看破人世,懂得生活。直到在生活中嘗遍酸甜苦辣后,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)那任憑風(fēng)吹雨打的親情與友情還始終纏繞著我。這時(shí),才恍然大悟——原來(lái)生活是一首歌。

  那年暑假,我去送一位去遠(yuǎn)方求學(xué)的同學(xué)。臨別時(shí),我祝他“生活如歌”。他笑著說(shuō):“生活本來(lái)就是一首歌!变恢,我也笑了。

  詩(shī)歌與音樂(lè)的結(jié)合是歌曲,自然與真情的凝聚是生活。歌曲美麗,生活也美麗,于是歌曲與生活便融合在一起。

  人的一生宛如跳動(dòng)的音符,在那無(wú)邊無(wú)際的樂(lè)譜上永不停息地跳躍,奏響一曲曲屬于自己的生命之歌,誰(shuí)也無(wú)法逃避,誰(shuí)也無(wú)法掙脫。

  日出日落,雁去雁歸,在黃土地上,我們的祖輩合唱了一首上下五千年的歌——這首歌唱過(guò)長(zhǎng)江長(zhǎng)城,唱過(guò)泰山黃河,從遠(yuǎn)古唱到今日——歌中有你也有我,同看潮漲又潮落。

  難忘荊軻,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”。這是一首血灑秦廷的悲壯之歌。

  難忘貝多芬,雙耳失聰仍能“扼住命運(yùn)的咽喉”,堅(jiān)強(qiáng)地奏出雄壯的《命運(yùn)交響曲》。這是一首堅(jiān)強(qiáng)雄壯的生命之歌。

  我們不必奢求生活,也不必躲避生活,只需實(shí)實(shí)在在地活好每一分鐘,唱好自己的生命之歌。

  我的一位朋友是校園“十佳歌手”,熱愛(ài)歌聲,更熱愛(ài)生活。因此無(wú)論誰(shuí)都無(wú)法從他那洋溢著快樂(lè)的笑臉和幸福的歌聲中讀出他的不幸。他雖然患了絕癥,可他總是這樣說(shuō):“我要微笑著唱完自己的歌!边@句極平常的話,至今仍感動(dòng)著我,激勵(lì)著我。

  活著唱是一種執(zhí)著,唱著活是一種追求。

  歌聲可以給我們歡笑,也可以給我們淚水,而生活卻可以給我們整首歌。

  雨果曾說(shuō):“生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑,你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭!钡拇_,生活為弱者準(zhǔn)備的是悲歌,給強(qiáng)者準(zhǔn)備的是贊歌,悲觀者唱出的只能是挽歌,進(jìn)取者唱出的總是凱歌。

  生活之歌如絲如縷,如火如荼。我們不必對(duì)酒當(dāng)歌,也不必長(zhǎng)歌當(dāng)哭,我們只需引吭高歌。無(wú)論生活怎樣“欺騙”我們,我們都不能消沉,不能失落,而要堅(jiān)信自己是一個(gè)強(qiáng)者,高聲唱出我們自己的生活之歌。這樣,我們就會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)私無(wú)畏,無(wú)怨無(wú)悔。

  生活給了我們歌聲,歌聲給了我們生活,我們還有什么理由不坦然高歌呢?

面對(duì)高考作文 篇4

  坦然,不是自命清高。坦然是一種積極的人生態(tài)度,是一種豁達(dá)的胸襟,更是人生的一種大境界。我們坦然,才能直面逆境,從容應(yīng)對(duì)高考的挑戰(zhàn)。

  坦然面對(duì)高考,應(yīng)有“天生我才必有用”般的自信。自信是對(duì)自我能力的一種肯定而非妄自尊大。自信是一種巨大的精神力量,是我們事業(yè)成敗、競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵。面對(duì)高考,我們應(yīng)該在自己實(shí)力的基礎(chǔ)上樹(shù)立適當(dāng)?shù)淖孕判,以飽滿的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),充分發(fā)揮自己的水平。我們自信,才能自強(qiáng)不息,披荊斬棘,直面人生路上的各種困難而處變不驚。

  坦然面對(duì)高考,應(yīng)有“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”般的樂(lè)觀。在學(xué)習(xí)和生活上,我們總會(huì)遇上一些不如意之事,比如某次考試失利,與同學(xué)之間有摩擦等,如果處理得不好,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就悲觀失意,我們就會(huì)無(wú)法安心地學(xué)習(xí),從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活。我們不如時(shí)時(shí)保持一種坦然的心態(tài),樂(lè)觀地看待每一次得與失、成與敗,而“不以物喜,不以己悲”,不以成敗論英雄。只要心態(tài)樂(lè)觀,人生處處都是美好風(fēng)景,平凡之中也會(huì)出真奇。

  坦然面對(duì)高考,也應(yīng)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”般的拼搏進(jìn)取精神。俗話說(shuō),三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏。高考如登山,而“無(wú)限風(fēng)景在險(xiǎn)峰“。我們既然選擇了高考,就應(yīng)當(dāng)勇敢地接受高考的挑戰(zhàn),拼搏進(jìn)取,迎難而上。我們只有不斷努力拼搏進(jìn)取,我們的人生才會(huì)更精彩完美,更有意義有價(jià)值。

  坦然面對(duì)高考,還應(yīng)有“吃得苦中苦”的吃苦耐勞精神。常言道:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”求學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,要想在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù),獲得成功,沒(méi)有一點(diǎn)吃苦耐勞的精神是不行的。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們應(yīng)當(dāng)敢于吃苦,學(xué)會(huì)“自討苦吃”,“衣帶漸寬”而無(wú)怨無(wú)悔。只有“吃得苦中苦”,才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,經(jīng)受起高考的嚴(yán)峻考驗(yàn);才能“直掛云帆濟(jì)滄海”,通達(dá)我們理想的彼岸,做“人上人”。

面對(duì)高考作文 篇5

  筆者近幾日常常收到學(xué)弟學(xué)妹的類似“老師說(shuō)我寫(xiě)作沒(méi)文采,怎么辦”或是“給我些高考作文的技巧”之類的詢問(wèn)。都說(shuō),作文靠的`是積累,但對(duì)于從小不寫(xiě)日記或是一見(jiàn)到寫(xiě)作就頭痛的高三學(xué)子來(lái)說(shuō),高考作文難道真的束手無(wú)策了嗎?

  非也非也,F(xiàn)在離高考還有大半年光景,還可以做的還很多。

  有效積累

  看到這兩個(gè)字想必眾多學(xué)生都眼前浮現(xiàn)出一幅“汗牛充棟”的圖卷,筆者認(rèn)為,在有限的時(shí)間里,要積累的不是再去背什么好詞好句,而是積累“開(kāi)頭”、“過(guò)渡”、“結(jié)尾”和“例子”。

  倘若開(kāi)頭可以吸引老師的目光,其裨益可想而知。筆者以為,積累也不必另外多花時(shí)間,而是做語(yǔ)文閱讀練習(xí)或者試卷分析時(shí)就可以思忖試題上的文章可不可以為你所用。試一下這樣的方法:

  把你自己假想成批卷官,看看你所閱讀的好文章為什么會(huì)攝住你的魂魄?再做個(gè)歸納。比如,這個(gè)開(kāi)頭精彩在于它用的是生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě),描寫(xiě)了貫穿全文的一個(gè)關(guān)鍵線索,既打動(dòng)了讀者又不會(huì)顯得多余。那么,你可不可以試著以描寫(xiě)開(kāi)頭呢?例如,寫(xiě)母愛(ài)就從描寫(xiě)母親的手的局部起筆。

  結(jié)尾、過(guò)渡也是如此?偨Y(jié)一下如何才可以做到結(jié)尾“余音繞梁”,如何才能做到銜接自然,未給讀者半點(diǎn)艱澀的感覺(jué)。如此以后,你的作文頭、中、尾三部分定會(huì)生色不少。

  積累例子,即使高考不考議論文,寫(xiě)散文或其他文體中可以旁征博引也會(huì)使閱卷老師感受到你有些“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的意思。例子最好要新,來(lái)源于最近的新聞會(huì)很出彩,切忌老生常談別人嚼了千百遍的“愛(ài)迪生做燈泡”等等的論據(jù),那將徒增老師的疲倦!

  提綱挈領(lǐng)

  一篇能夠得高分的高考作文一定是為閱卷老師著想的作文,不僅是字寫(xiě)得清秀,而且可以讓老師清楚地了解你寫(xiě)的是什么,所以,每一個(gè)段落你都應(yīng)當(dāng)讓老師找到你提綱挈領(lǐng)的topic sentence!

  你可以用小標(biāo)題,但其技巧性很高。筆者的同學(xué)曾用了三句詩(shī)句作為小標(biāo)題,不僅切題而且很顯她的功夫。筆者曾用比喻性的意象來(lái)作為小標(biāo)題,當(dāng)然是從《菊與刀》得出的靈感。所以,小標(biāo)題要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋,以求不僅切題,而且吸引眼球。

  如果不用小標(biāo)題,在每個(gè)段落或每個(gè)大段的開(kāi)頭或結(jié)尾強(qiáng)調(diào)你的觀點(diǎn),切莫讓老師到你的千字里尋覓你到底想說(shuō)什么,很痛苦。你可以先列一個(gè)提綱,寫(xiě)出總觀點(diǎn),分觀點(diǎn),每個(gè)分觀點(diǎn)要使用的論據(jù),分觀點(diǎn)之間最好要用遞進(jìn)或并列的邏輯聯(lián)系起來(lái),絲絲入扣,定會(huì)是好文章。

  適當(dāng)潤(rùn)色

  華而不實(shí)的文章固然不是好文章,但極具魅惑力。但高考作文求穩(wěn),所以筆者強(qiáng)調(diào)“稍作潤(rùn)色”。

  潤(rùn)色你所用的例子,比如,想寫(xiě)“苦讀”,可以用到“李氏山房”的例證,這個(gè)例子可能很多人沒(méi)聽(tīng)過(guò),你得潤(rùn)色一下。不要單純寫(xiě)下人物李常,觀書(shū)三千余卷,太空了。而要強(qiáng)調(diào)“‘飛流直下三千尺,疑似銀河落九天’的廬山瀑布無(wú)法打動(dòng)李公擇的心,他的心已然被書(shū)攫住了……”等等,你甚至可以適時(shí)地想象古人讀書(shū)的情景,寫(xiě)下來(lái),當(dāng)然,不能夸張,而是讓文字從你對(duì)例證中所用的“標(biāo)榜”的欽佩中流瀉出來(lái),感動(dòng)別人。這樣的例證才是成功的。

  注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),不要籠統(tǒng)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)很能打動(dòng)別人的心,看到以下的一段描寫(xiě)你會(huì)有怎樣的心理波動(dòng):“滿頭銀絲亂亂地散著,松弛搭拉的皮膚梯田似的堆著,那張打著褶皺的嘴總是緊閉著,干干得像條水平放置的掉了扣的拉鏈……她吃力地把原本駝著的背再下彎一些,伸出右手毫不忌諱地塞入垃圾箱,掏啊,掏啊,許久,這只點(diǎn)綴著深淺大小不一的雀斑的老手微顫地拽出個(gè)可樂(lè)瓶……”細(xì)節(jié)是可以打動(dòng)人的,而感動(dòng)閱卷老師是取得高分的關(guān)鍵所在。

  最后筆者想說(shuō)的是,別讓文章顯得輕浮了,要“沉”,不僅包括立論的“沉”,還包括文字的“沉”,這個(gè)“沉”字,既是正式也是老練。

面對(duì)高考作文 篇6

  在月明星稀,皓月當(dāng)空,萬(wàn)籟俱寂的夜晚,我獨(dú)自面對(duì)。眼前一片空虛,心中的種種幻想,都對(duì)未來(lái)充滿希望。每一天新的開(kāi)始,便是一個(gè)新的起點(diǎn),面對(duì)高考這個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),稍有不慎就可能有閃失。所以我要獨(dú)自去面對(duì),一定要全力以赴的去沖刺,以優(yōu)秀的成績(jī)給自己的高中生活畫(huà)一個(gè)完整的句號(hào)。在求學(xué)的道路上,有可能喜悅,有可能悲哀。但是我仍然獨(dú)自去面對(duì)。

  從今天起,我會(huì)拼命的學(xué)習(xí),奮斗,無(wú)論多苦多累,我勢(shì)必不會(huì)放棄。為了以后的理想,為了未來(lái)的美好生活,我要不惜一切,攀登那座高峰,把有限的視力融入那無(wú)盡的蒼茫。高三的生活,必然困乏,但卻充實(shí)。我們雖然辛苦,因此也變得美麗。我們的勤奮,刻苦,拼搏,進(jìn)取,將會(huì)成為人生中永久的記憶,也會(huì)在人世間留下印記。擁抱明天,讓我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存,也需要付出百倍的努力,學(xué)會(huì)考試!我想,對(duì)我們來(lái)說(shuō)考試就意味著競(jìng)爭(zhēng);考試就意味著較量;考試就意味著選拔;考試就意味著優(yōu)勝劣汰。

  考試需要有健康的體魄和挺拔的心理,考試更需要有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志。我們想要成功,就要戰(zhàn)勝這一切。軍號(hào)已經(jīng)吹響,剛槍正需擦亮,高考正向我們走來(lái),東方已露出曙光。時(shí)間不允許我們?cè)侏q豫,空間不允許我們?cè)偬颖。我們所有人都站在同一條起跑線上。既然,天才不常有,蠢材也罕見(jiàn)。既然,智慧就在腦袋里。那么,面對(duì)高考,我們只有充滿自信和樂(lè)觀,決不能留下遺憾和嘆息。

  我想說(shuō),不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮,還有青春在流逝,青春,這是上帝賦予的無(wú)限高貴的禮品,青春充滿力量,信心和希冀。請(qǐng)把煩惱和無(wú)奈拋給昨天,而面對(duì)挑戰(zhàn),無(wú)論是輸是贏,我們都必須全身心的投入,向著既定的目標(biāo)沖刺!我李開(kāi)泰在這里對(duì)天發(fā)誓,我會(huì)竭盡自己的全力,拼著生命去迎接高考,天人共鑒。請(qǐng)道同的朋友,在這里寫(xiě)上自己的姓名,并且留下一句自己要奮斗的諾言。

  面對(duì)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我要獨(dú)自深思。慎重選擇,珍貴的時(shí)間顯得更緊張了。這讓我更加堅(jiān)強(qiáng),我獨(dú)自一個(gè)面對(duì)著那窗臺(tái)上懼怕風(fēng)雨的花兒。聯(lián)想到了自己,只能隔著玻璃,感嘆世俗的悲哀,得到風(fēng)雨的見(jiàn)證,有了自己的格言,才不會(huì)被世俗埋沒(méi)。寧?kù)o而致遠(yuǎn),淡泊以明志,清雅,孤寂都會(huì)在我獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)出淡的幽香。

面對(duì)高考作文 篇7

  世間萬(wàn)物,就像一串串用以譜樂(lè)的音符,樂(lè)觀者用它譜成了一首首激揚(yáng)、生動(dòng)的圓舞曲和進(jìn)行曲;悲觀者用它譜成了一支支低沉、憂傷的哀樂(lè)和挽歌。同樣是一朵玫瑰,樂(lè)觀者看到的是刺上的花,悲觀者看到的是花上的刺。樂(lè)觀者學(xué)會(huì)了游泳,悲觀者卻發(fā)明了救生圈;樂(lè)觀者學(xué)會(huì)了相信,悲觀者卻發(fā)明了保險(xiǎn)箱;樂(lè)觀者學(xué)會(huì)了交易,悲觀者卻發(fā)明了簽合同

  大千世界,如果你以樂(lè)觀的眼光去看一切都將是美好的,而在悲觀者的眼里一切都是那么地了無(wú)生趣,蒼白乏味。

  青是經(jīng),春是緯,青春就是那密密的經(jīng)緯織成的網(wǎng),它籠罩在我們這些處在青春期的幼稚兒身上。如果說(shuō)成長(zhǎng)是煩惱的,倒不如說(shuō)煩惱是成長(zhǎng)的代名詞。試想,如果成長(zhǎng)沒(méi)有煩惱來(lái)調(diào)劑,那么成長(zhǎng)又有什么意義可言呢?因此,對(duì)成長(zhǎng)的種種煩惱抱以怎樣的態(tài)度,應(yīng)該是青春的我們必須直面的問(wèn)題。

  樂(lè)觀者認(rèn)為,成長(zhǎng)是一節(jié)節(jié)長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯,煩惱是階梯上的絆腳石,跨越它,將使你變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),將使你在以后的日子里不怕任何艱難險(xiǎn)阻,將使你的人生更加燦爛輝煌。他們認(rèn)為,青春是道美麗的彩虹,但分明需要陽(yáng)光和風(fēng)雨一起編織,又正如“不如虎穴,焉得虎子”的辯證。在他們看來(lái):一朵花的凋謝,無(wú)法使整個(gè)春天失去光彩;一棵樹(shù)的枯萎,無(wú)法使整片森林失去生機(jī);一滴水的消散,無(wú)法使整片海洋失去威力。世間萬(wàn)事就是如此,所以不必為花的凋謝、樹(shù)的枯萎、水的消散而悲傷,更不要為成長(zhǎng)所遇到的煩惱而哭泣,而應(yīng)該挺起胸,搓搓雙手,奮力拼搏,不斷超越。

  而在悲觀者的眼里,煩惱很殘酷,很恐怖,如洪水猛獸,如山崩地裂。他們一旦與煩惱正面沖突,就畏首畏尾,裹足不前,甘做成長(zhǎng)道路上的逃兵。其實(shí),每個(gè)人都清楚,在行軍途中作一個(gè)逃兵,是多么的可恥,多么的令人瞧不起。由此可見(jiàn),悲觀者們的心靈是何等的脆弱,他們是經(jīng)不起任何打擊的。他們總是說(shuō),上帝是如何如何地?zé)o情,命運(yùn)是如

  何如何地不公平,現(xiàn)實(shí)是如何如何地摧殘他們。這些對(duì)樂(lè)觀者而言,是多么的可笑和可悲。 每一個(gè)處于雨季的少男少女生,成長(zhǎng)中都難免遇到一些煩惱,但我們認(rèn)為,最好還是應(yīng)該持以樂(lè)觀的態(tài)度,因?yàn)槲覀兦懊娴穆愤很長(zhǎng)。困難算什么?最多只能算為我們傳遞福音的使者。

  “莫道浮云終蔽日,嚴(yán)冬過(guò)后綻春蕾!币詷(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生,人生將是一片光明。你會(huì)發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)每天為你而升為你而落,月亮每月為你而圓為你而缺;花兒為你開(kāi)放,星星為你眨眼,冰川為你融化,大海為你奔騰一切的一切都?xì)w你所有,為你存在。你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是多么精彩,人生是多么絢麗多姿,上帝對(duì)每個(gè)人都是公平公正的。

  讓我們用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切。玫瑰雖然帶刺,但玫瑰永遠(yuǎn)是美的;青春雖有煩惱,但青春永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃的!

面對(duì)高考作文 篇8

  突然如睡夢(mèng)驚醒,發(fā)現(xiàn)自己往日過(guò)的都是渾渾噩噩的生活,像一具僵尸。

  高二下,重大的時(shí)刻即將到來(lái)。

  那一年半的時(shí)間,就這么玩過(guò)去,現(xiàn)在想想看,這時(shí)間好似憑空消失般,實(shí)在是太沒(méi)有意義了。所以,我有必要對(duì)自己許個(gè)承諾。

  從今天起,我會(huì)拼命的學(xué)習(xí),奮斗,無(wú)論多苦多累,我勢(shì)必不會(huì)放棄。為了以后的理想,為了未來(lái)的美好生活,我要不惜一切,攀登那座高峰,把有限的視力融入那無(wú)盡的蒼茫。

  高三的生活,必然困乏,但卻充實(shí)。我們雖然辛苦,因此也變得美麗。我們的勤奮,刻苦,拼搏,進(jìn)取,將會(huì)成為人生中永久的記憶,也會(huì)在人世間留下印記。擁抱明天,讓我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存,也需要付出百倍的努力,學(xué)會(huì)考試!

  我想,對(duì)我們來(lái)說(shuō)考試就意味著競(jìng)爭(zhēng);考試就意味著較量;考試就意味著選拔;考試就意味著優(yōu)勝劣汰?荚囆枰薪】档捏w魄和挺拔的心理,考試更需要有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志。我們想要成功,就要戰(zhàn)勝這一切。

  軍號(hào)已經(jīng)吹響,剛槍正需擦亮,高考正向我們走來(lái),東方已露出曙光。時(shí)間不允許我們?cè)侏q豫,空間不允許我們?cè)偬颖堋?/p>

  我們所有人都站在同一條起跑線上。既然,天才不常有,蠢材也罕見(jiàn)。既然,智慧就在腦袋里。那么,面對(duì)高考,我們只有充滿自信和樂(lè)觀,決不能留下遺憾和嘆息。

  我想說(shuō),不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮,還有青春在流逝,青春,這是上帝賦予的無(wú)限高貴的禮品,青春充滿力量,信心和希冀。

  請(qǐng)把煩惱和無(wú)奈拋給昨天,而面對(duì)挑戰(zhàn),無(wú)論是輸是贏,我們都必須全身心的投入,向著既定的目標(biāo)沖刺!

  我李開(kāi)泰在這里對(duì)天發(fā)誓,我會(huì)竭盡自己的全力,拼著生命去迎接高考,天人共鑒。

  請(qǐng)道同的朋友,在這里寫(xiě)上自己的姓名,并且留下一句自己要奮斗的諾言。

  然后閉上眼睛,許下自己的承諾,我的心會(huì)感受到你的諾言。你的存在,能讓我更有信心。你的諾言,可以讓我更有動(dòng)力。我們一起努力,在自己生命的一頁(yè)里寫(xiě)下最有意義的篇章。未來(lái)的某一時(shí)刻,我們就可以無(wú)愧于心的對(duì)自己說(shuō):我?jiàn)^斗過(guò)!

【面對(duì)高考作文集合八篇】相關(guān)文章:

1.面對(duì)高考作文八篇

2.有關(guān)面對(duì)高考作文八篇

3.關(guān)于面對(duì)高考作文八篇

4.面對(duì)高考作文合集八篇

5.有關(guān)面對(duì)高考作文錦集八篇

6.關(guān)于面對(duì)高考作文錦集八篇

7.實(shí)用的面對(duì)高考作文匯編八篇

8.面對(duì)高考作文600字八篇

丰镇市| 遵义县| 沧州市| 禹州市| 甘洛县| 岳西县| 上栗县| 马尔康县| 阆中市| 木里| 怀远县| 林州市| 邯郸市| 得荣县| 全南县| 运城市| 旬邑县| 龙陵县| 九江市| 安图县| 安达市| 化德县| 蒲城县| 柳林县| 离岛区| 西藏| 新民市| 深泽县| 临湘市| 温泉县| 当阳市| 河东区| 孟州市| 四川省| 阜城县| 嵊泗县| 新泰市| 泾源县| 松溪县| 伊春市| 马山县|