高三時(shí)間作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的高三時(shí)間作文，歡迎閱讀與收藏。
高三時(shí)間作文1
時(shí)間是一個(gè)什么東西呢?讀幼兒園的時(shí)候，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽就一邊把我從床上拉起來(lái)，一邊說(shuō)：“快，快，抓緊時(shí)間，要遲到了!”那時(shí)候，時(shí)間在我的眼里，就是媽媽焦急的神情，和我總是睡不夠的心情。
人們常說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，可是，時(shí)間真有那么珍貴嗎?日子一天天的過(guò)去，我也從一個(gè)不懂事的小孩變成了一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，但時(shí)間是什么東西呢?我還依舊迷迷糊糊。每當(dāng)我晚上磨磨蹭蹭超過(guò)十點(diǎn)還沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，爸爸就會(huì)在旁邊催促：“女兒，抓緊時(shí)間，要睡覺(jué)了!”每到學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，爸爸總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“女兒，開(kāi)學(xué)了，可要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了!”這時(shí)，我總會(huì)不以為然，心想：你不是說(shuō)才剛開(kāi)學(xué)嘛!時(shí)間有的是，一個(gè)學(xué)期可長(zhǎng)了。一天又一天，一周又一周……一個(gè)學(xué)期我學(xué)到了很多的知識(shí)，收獲頗豐，可是，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間就成為了我的記憶。討厭!時(shí)間是一個(gè)什么東西?我抓不住它，也留不住它，卻在我成長(zhǎng)中不知不覺(jué)中流逝!
放暑假了，悠長(zhǎng)的日子好開(kāi)心呀，我覺(jué)得這才是時(shí)間的真面目——快樂(lè)!我不緊不慢地完成那些用不著第二天就要交的暑假作業(yè)，每天睡到幾點(diǎn)就幾點(diǎn)，整天吃喝玩樂(lè)，過(guò)得逍遙自在!
晚上，我入夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)時(shí)間飛快，我一下子到了未來(lái)，未來(lái)的我因?yàn)樾r(shí)候不認(rèn)真讀書(shū)，無(wú)法找到工作。我整天在街上晃悠，周?chē)际谴颐Φ娜巳�，沒(méi)有人停下來(lái)理我，更沒(méi)有人理我。我很傷心，這時(shí)，時(shí)光老人出現(xiàn)在我面前，他說(shuō)：“孩子，你不要灰心!雖然你以前沒(méi)有好好珍惜我，可是只要你從小開(kāi)始珍惜，好好認(rèn)真讀書(shū)，未來(lái)是會(huì)因你改變的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從夢(mèng)中醒來(lái)，我若有所悟。
時(shí)間就是我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每分每秒都值得我去珍惜。
高三時(shí)間作文2
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí);一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰……時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很珍貴的，我們要珍惜時(shí)間。
人生短暫，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，只有在短暫的人生中，多做一些有意義事才能更好的體現(xiàn)人生的價(jià)值，所以珍惜時(shí)間，對(duì)于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有重要的意義。
我們常常說(shuō)要珍惜時(shí)間，可是時(shí)間就是那么多，到底該怎么珍惜時(shí)間呢?
首先，珍惜時(shí)間就應(yīng)該提高辦事效率，辦事效率提高了，就會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間。就拿我自己來(lái)舉例吧，以前我背課文總是花上一兩小時(shí)，，一邊背課文，一邊看電視或聽(tīng)音樂(lè)，覺(jué)得自己一心可以二用，美的不得了�？墒乾F(xiàn)在上了初三，學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越緊張，作業(yè)越來(lái)越多，再背課文用上一兩個(gè)小時(shí)，那做作業(yè)就得熬夜了。于是我就壓縮背課文的時(shí)間，專(zhuān)心致志的背下來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就能完成，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的學(xué)習(xí)效率是那么低。長(zhǎng)此以往，我得浪費(fèi)多少時(shí)間呀!
其次，珍惜時(shí)間就要合理地利用時(shí)間，能更好得利用瑣碎時(shí)間。魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的。”“哪有什么天才，我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了”。所以真正懂得和安排時(shí)間、合理利用瑣碎時(shí)間的人才是真正珍惜時(shí)間的人!
你想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值吧，那就珍惜時(shí)間吧!
高三時(shí)間作文3
門(mén)前的老樹(shù)又開(kāi)滿(mǎn)了花朵，樹(shù)枝上的花朵凋落了，化為泥土了�；ㄓ性匍_(kāi)的時(shí)候，時(shí)間卻如這黃河之水，奔流到海不復(fù)回。人們不禁感嘆：時(shí)間都去哪兒了!
人生擁有5枚金幣：“童年”、“少年”、“青年”、“中年”和“老年”�，F(xiàn)在我的第一枚金幣從我手中滾落，別了，我金色的童年！再見(jiàn)了，我金色的童年！
小時(shí)候，總認(rèn)為時(shí)間好長(zhǎng)好長(zhǎng)的，一天有24個(gè)小時(shí)。玩累了就休息，休息好又接著玩，我天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩著，總認(rèn)為時(shí)間太充足，日子過(guò)得好不自在！慢慢的，感到時(shí)間開(kāi)始少了。一早起來(lái)就以為，一天只有23個(gè)小時(shí)了，原來(lái)，是我上學(xué)了，任務(wù)多了起來(lái)。沒(méi)時(shí)間去看天上的鳥(niǎo)兒飛，白云悠悠的在天空中飄蕩；沒(méi)時(shí)間再花上半個(gè)小時(shí)與奶奶爭(zhēng)吵，目的只為了一根棒棒糖。童年的時(shí)光就從我的指縫中飛逝，而我一點(diǎn)兒都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
每當(dāng)我在家唱起《時(shí)間都去哪兒了》，媽媽就感嘆：“別唱了，時(shí)間過(guò)得好快呀！”是��！媽媽的時(shí)間去哪兒了，她的時(shí)間從對(duì)我的叨嘮中飄走了！爸爸的時(shí)間去哪兒了，爸爸的時(shí)間在工作與回家做飯間逃走了！老師的時(shí)間去哪兒了，老師的時(shí)間也在課堂上的粉筆灰中飛落了！其實(shí)，他們的時(shí)間就是對(duì)我們的培養(yǎng)、教育、關(guān)注、等待中流失了�，F(xiàn)在，我的時(shí)間就如口中的棒棒糖融化了！
如今，門(mén)前的老樹(shù)又開(kāi)花，鳥(niǎo)兒依舊在飛翔，可父母的頭發(fā)中也藏了一兩根白發(fā)，臉上的皺紋也多了。我呢，當(dāng)初的小身板如今也長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，再也不是只吵著要棒棒糖的小家伙了！
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。讓我們不枉度初中三年的美好時(shí)光吧！
高三時(shí)間作文4
有人喜歡早晨的時(shí)光，看著太陽(yáng)照亮大地時(shí)的希望跟光芒，有人喜歡午后的時(shí)光，悠閑自在，泡一杯熱茶，捧一本閑書(shū)，時(shí)間充足，還可以小憩一會(huì)，真的是愜意到心坎里了。有人喜歡午夜的寧?kù)o，一個(gè)人靜靜的思考人生。最近的我，卻獨(dú)愛(ài)晚上睡覺(jué)前，躺在床上拿著手機(jī)寫(xiě)作文的這段時(shí)間。
今年的冬天冷的過(guò)分，家里的暖氣卻不是很暖。早早的，如若沒(méi)什么事，我卻真的愿意早早的躺在暖暖的被窩里。最近的生活有些頹廢，生活總是讓人煩躁，卻總可以在這個(gè)時(shí)候讓我的內(nèi)心得到片刻的寧?kù)o。看著手機(jī)上的小字一行行的成文，把自己想象成一位偉大的作家，用文字來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的人生，那該是怎樣的一種傲然。
雖然，現(xiàn)實(shí)中，我還是那個(gè)小小的我，距離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，距離生活越來(lái)越近，可是，我愿意讓這段時(shí)間過(guò)得充實(shí)起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，如果我困了，就可以閉上眼睛睡一個(gè)早覺(jué)，如果能做上一個(gè)甜蜜的好夢(mèng)，真的是再好不過(guò)了。那么，就連睡覺(jué)，我想我一定是笑著的。因?yàn)閴?mèng)里，沒(méi)有太多的白天的煩惱跟憂(yōu)愁。
也許有人會(huì)說(shuō)，你那是逃避生活。可是，我想說(shuō)，面對(duì)又能怎樣，逃避又如何。一天中，也只有這個(gè)時(shí)候，能讓我可以靜下心來(lái)寫(xiě)作，靜下心來(lái)讓自己有點(diǎn)收獲。那么，這樣的時(shí)間，還不該被稱(chēng)贊嗎？
高三時(shí)間作文5
神界上宮殿里的四角是由灰白色的大理石柱支撐，在徐風(fēng)中沉穩(wěn)靜謐。大理石柱之間的石階上垂著朦朧的紗幔，任清風(fēng)拂過(guò)，那薄紗婆娑揚(yáng)起，銀色的紗與太陽(yáng)的光華交相輝映，顯出五彩的斑斕的水邊一位面容十幾歲模樣的女孩正在玩水，乎然遠(yuǎn)處一個(gè)十分英俊的男人邊走邊叫“夢(mèng)菲兒，夢(mèng)菲兒，東方和西方又要相互視察對(duì)方的民情了，你要向上帝請(qǐng)求嗎？”她迅速穿上鞋子回答那個(gè)男子說(shuō)：“唉！達(dá)納特斯，我不想去東方，聽(tīng)說(shuō)那里的凡人都很厲害的我是要去了他們一定認(rèn)出我，不好玩�！薄澳悴灰獡�(dān)心嗎，我有方法�！�
只見(jiàn)男子拿出了一個(gè)十分精致的香包�！澳氵@是干什么嗎？”“這是隱藏身份法器，凡人就是有再高法力也沒(méi)辦知道我們神的身份了。”我考慮一下就點(diǎn)頭答應(yīng)了。閻對(duì)說(shuō)我：“你去對(duì)上帝請(qǐng)求時(shí)，一定把你在東方的名字問(wèn)來(lái)。”可回答他卻是一片寂靜。神界的大殿上夢(mèng)菲兒已經(jīng)向上帝請(qǐng)求了，上帝同意了并為夢(mèng)菲兒取了一個(gè)十分動(dòng)聽(tīng)東方名字叫姚惠儷，我就去到東方的凡界了。（因劇情需要下面就用姚惠儷來(lái)稱(chēng)呼夢(mèng)菲兒）
“沒(méi)想到東方的凡界好大呀！有許許多多好玩好看的，這達(dá)納特斯沒(méi)騙我呀�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)，突然一輛馬車(chē)疾速跑快要撞上我了，我嚇并沒(méi)有躲開(kāi)，咻—一聲當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)一個(gè)一表人才的男子映入我眼中，時(shí)間好像在那刻停止了。
高三時(shí)間作文6
臨近高考，教室里掛了一本日歷。
是從120天撕起的。我沒(méi)有動(dòng)手去撕。每天早上，我是進(jìn)教室較早的幾個(gè)人之一。每天早上，我都會(huì)打上一杯熱水，潤(rùn)潤(rùn)嗓子。一個(gè)男同學(xué)就去撕日歷的紙張，從120天變成119天，既是新的一天，也將是結(jié)束的一天，他會(huì)把撕下來(lái)的日歷紙隨手丟進(jìn)垃圾簍里，而我則開(kāi)始晨讀。
當(dāng)我開(kāi)始撕日歷的時(shí)候，日歷上的數(shù)字已變成了109，日歷紙上有名言警句。我會(huì)把撕下來(lái)的日歷紙端正的壓在我課桌上的書(shū)本下。這個(gè)時(shí)候，離全市第一次統(tǒng)考的時(shí)間已經(jīng)很近了。我感到時(shí)間的緊迫，同桌的男孩會(huì)問(wèn)我要每天的日歷紙。他會(huì)把日歷上的名言警句謄抄在他的日記上，抄完后，再還給我。我放好，有時(shí)是折好，等到星期六的晚上，我就會(huì)把它全整理好放到資料夾中。
第一次全市統(tǒng)考完之后，日歷上的數(shù)字已變成了97。我覺(jué)得時(shí)間也不那么緊迫了，我同桌的那個(gè)男孩的日記本上也間隔了幾句名言警句的摘抄。習(xí)慣了每天進(jìn)教室的第一件事就是撕下一頁(yè)日歷紙，看著日歷上的數(shù)字不斷減少，桌上的練習(xí)本慢慢漸漸加厚，筆芯寫(xiě)在紙上的墨跡還未干去，腦袋里還是昨天臨睡時(shí)記下的幾何函數(shù)公式，視線(xiàn)里似還殘留著跳躍的英文字母。
我再一次從日歷上撕去一張，數(shù)字又減少了一天，一陣涼爽的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我的心冷不防的抖了一下，我低頭看著手里撕下的日歷紙，我忽然覺(jué)得這不再僅僅是一張薄薄的紙，而是時(shí)間。
而我，親手撕去了時(shí)間。
點(diǎn)評(píng)：標(biāo)題新穎，將時(shí)光流逝的抽象概念，用具體可感的動(dòng)作來(lái)呈現(xiàn)，讓人真切地感受到時(shí)光的流逝帶來(lái)的焦灼。同時(shí)的內(nèi)容卻又給人另一種體驗(yàn)——一個(gè)高三學(xué)生絕不服輸?shù)膱?jiān)定與執(zhí)著。語(yǔ)言細(xì)膩質(zhì)樸、真實(shí)感人。
高三時(shí)間作文7
我的時(shí)間都去哪兒了，為什么一去不復(fù)返，有人偷走了他們嗎？那是誰(shuí)，又藏在何處？是它們自己偷偷溜走了嗎？現(xiàn)在又到了誰(shuí)那里呢？
我不知道上帝給了我多少時(shí)間，但我的時(shí)間沙漏里的流沙確實(shí)是漏掉了許多許多。
一天，同學(xué)問(wèn)我的時(shí)間大部分都用來(lái)干嘛了。我一驚，仔細(xì)回想了下后，不由慚愧的臉紅了，因?yàn)槲业臅r(shí)間除了上學(xué)，大部分用在起床，吃飯，玩耍，睡覺(jué)等之中度過(guò)，而他們的時(shí)間卻被自己安排的秩序井然，毫無(wú)浪費(fèi)。
時(shí)間啊，你是一個(gè)時(shí)而懂事、時(shí)而調(diào)皮的孩童，而我就是你的主人。當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，你便調(diào)皮地從我疑然的雙眼前走過(guò);當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，你便伶伶俐俐地從我溫暖的被窩旁邊飛過(guò);當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，你卻把腳步放得又輕又慢，生怕把我吵到。
時(shí)間啊，你是一座鐵塔，高大的令我爬不上去;你是水，一遍又一遍地灌澆著我這個(gè)翠苗，一次又一次地讓我接受你的洗禮;你是風(fēng)，想抓也抓不住;你是一根權(quán)杖，巨大的威力使我懼怕，怕你用你那權(quán)威來(lái)治我。
時(shí)間啊，你可否走的不要那么匆忙，讓我的童年長(zhǎng)久一點(diǎn)，讓我的時(shí)間沙漏流的慢一些，如果你能慢些，我可以將一切擲與你，但那是不可能的。
時(shí)間啊，當(dāng)我走在人生的道路上，回頭看我所留的痕跡，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，我何曾留著游絲樣的痕跡呢？
我的時(shí)間都去哪兒了，它猶如一支箭，眨眼便消失的無(wú)影無(wú)蹤;猶如一匹馬，與我賽跑;又如同我的生命，永不回頭。時(shí)間啊，你可真是讓我又愛(ài)又恨。
高三時(shí)間作文8
無(wú)聊的時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢，看時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流過(guò)，去不知道自己到底在做什么。我不知道自己的目標(biāo)在哪兒，也不知道自己的理想在哪兒，每天就這樣渾渾噩噩的過(guò)著。
校園里最近種了許多的香樟樹(shù)，看過(guò)許多文章都都有寫(xiě)過(guò)大片大片的香樟樹(shù)陰，在香樟樹(shù)下的一個(gè)個(gè)刻骨銘心故事�？倳�(huì)想什么時(shí)候我也能在香樟樹(shù)下發(fā)生一些不會(huì)忘記的故事呢？可看看，那些樹(shù)還很小，應(yīng)該會(huì)等很久吧，3年，5年，10年亦或是20年，我也不知道。
暑假在外畫(huà)畫(huà)的一個(gè)多月，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人做所有的事，我不再依賴(lài)任何人。那個(gè)時(shí)候我才知道，沒(méi)有什么是不可以一個(gè)人的，原來(lái)一個(gè)人的生活我也可以過(guò)的很好。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流過(guò)，進(jìn)入高三的生活，并沒(méi)用我想的那么讓人喘不過(guò)起來(lái)。我每天依舊很輕松的過(guò)，也許很都人會(huì)覺(jué)得我沒(méi)救了。只有我自己知道自己心里想的什么，在他們的眼里我從來(lái)都不是個(gè)好學(xué)生，好孩子。我知道，我是。但我的成績(jī)給我下了壞孩子的定義。
喜歡陽(yáng)光的孩子會(huì)是孩子嗎？
只有陽(yáng)光才能讓我覺(jué)得溫暖，讓我忘掉所有的不愉快。有時(shí)候，我想，我要是一株陽(yáng)光下的向日葵多好，每天在陽(yáng)光下健康的生長(zhǎng)著，只要有陽(yáng)光的日子就是幸福的；又或者過(guò)完今天又期待著明天的陽(yáng)光。
那樣的話(huà)，也有個(gè)希望讓自己期待。
高三，我的生活將會(huì)這樣繼續(xù)下去，我也會(huì)為自己的.理想努力。
回頭看看，時(shí)間真的很殘酷，改變了一個(gè)又一個(gè)的靈魂！
高三時(shí)間作文9
生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。
——題記
時(shí)間可以創(chuàng)造輝煌，它是生命的根基。但是在沒(méi)有目標(biāo)的人的眼中，他們只會(huì)毫不留情的打發(fā)。同樣，時(shí)間帶給我們孤獨(dú)與黑暗。在那漫長(zhǎng)的歲月中，同樣的孤獨(dú)與黑暗伴我同行。
美國(guó)曾有人計(jì)算過(guò)：如果一個(gè)人能活72年，那么他一生中睡覺(jué)的時(shí)間用去20年，娛樂(lè)要用去8年，吃飯要用去6年，旅行要用去5年，打扮要用去5年，閑聊要用去4年，等人要用去3年，打電話(huà)要用去一年，那么用于學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間就只剩下14年了。
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。我們的學(xué)習(xí)時(shí)間只有僅僅的14年，如果再不珍惜，又怎能創(chuàng)造出一片輝煌呢?
洗臉時(shí)，時(shí)間從水盆里逃走，吃飯時(shí)，時(shí)間從口中溜走;睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從枕頭邊滑走。一個(gè)星期過(guò)去了，只感覺(jué)過(guò)得很茫然，覺(jué)得自己一周下來(lái)什么也沒(méi)干，你有沒(méi)有感到惋惜嗎?我們要能合理的安排時(shí)間。凡是事業(yè)上有所成就的人，無(wú)一不是利用時(shí)間的高手。同樣的，那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，也不是一天到晚捧著書(shū)本耗時(shí)間，他們懂得合理地利用時(shí)間，所以才能使自己在學(xué)習(xí)，生活中事半功倍。每當(dāng)我翻起那一頁(yè)頁(yè)記載著時(shí)間的日歷時(shí)，您是否會(huì)想起那空虛的光陰在無(wú)限的流逝。
不要再讓空虛與你共眠。明日復(fù)明日，明日何其多。不要想著今天的事到明天再做，這樣就會(huì)引起做事拖拉的壞習(xí)慣，這中間的時(shí)間不就白白的浪費(fèi)了嗎?所以我們要有今日事，今日畢的好習(xí)慣。
時(shí)間能使你感到充實(shí)與飽滿(mǎn);會(huì)使你更精神;會(huì)做你覺(jué)得你的一天時(shí)間有意義的。
時(shí)間可以讓我們創(chuàng)造輝煌，也會(huì)使我們跌進(jìn)黑暗的深淵。所以我們要正確認(rèn)識(shí)時(shí)間，正確的使用時(shí)間。
高三時(shí)間作文10
有時(shí)候想被沖昏頭腦，這樣就可以什么事都沒(méi)了，可是在醒來(lái)時(shí)，就仿佛失去了很多一樣。
我給人生下了很多定義，慢慢的都成了我的一些習(xí)慣，就像是我自己的態(tài)度一樣，在我這里生根發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)大。如果我能靜下心來(lái)，就可以和它一起長(zhǎng)大。命運(yùn)其實(shí)很清楚，就是你想做的事，我們?cè)谝獾闹皇沁@如朝菌一般短暫的時(shí)間而已。我們想做的太多了，卻往往成了抓不住的自己。埋頭痛哭的淚水，其實(shí)就是自己的時(shí)間，有時(shí)希望你能陪陪，這樣我才能知道自己。
玩游戲的時(shí)候自己想要得到，卻不過(guò)是一種自私的快樂(lè)。手上放不下的，是自己的一種消遣及放逐。游戲結(jié)束，就是空洞，因?yàn)闀r(shí)間浪費(fèi)。其實(shí)沒(méi)有真正的休息，我們常常的休息不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間而已。真正的休息其實(shí)是應(yīng)該什么都沒(méi)有的，不要讓太多其他的事情填充了你的空白，即使讓他一直空白。
有些人在想著利用時(shí)間，有些人只想著如何去度過(guò)時(shí)間。前面的是充實(shí)，后面的像是無(wú)盡的空虛。你有自己的世界，忘記一件事也需要很多時(shí)間，往往并不能清理干凈。所以別讓太多的事進(jìn)入你的想法里，不然你只能在開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)迷失了。
你如何去看待時(shí)間的長(zhǎng)遠(yuǎn)？我們站在今天想到未來(lái)太多了，然后就體會(huì)到自己可能要失去的。其實(shí)我們所做的就像是把別人的命運(yùn)安排在自己身上，然后痛恨自己的做不到。我們可以看著未來(lái)，但如何讓它不影響自己的，很多人用的是讓自己相信當(dāng)下的自己，他們太堅(jiān)強(qiáng)了，堅(jiān)強(qiáng)到讓我感到無(wú)比的驚訝。可是我們能看到各種可能未來(lái)的情況還是沒(méi)有改變。我相信我們所有的預(yù)測(cè)都會(huì)對(duì)我們的生活有所影響，如何去避免這種影響，那就是你的未來(lái)和現(xiàn)在是一樣的。這樣我便對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何恐懼了。
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