小學(xué)五年級(jí)作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴。而且不管干什么都會(huì)微笑帶人，讓我感覺如春風(fēng)拂面，舒服極了！
記得在一次課堂上，我正在認(rèn)真的讀書。當(dāng)讀到一個(gè)字的時(shí)候停了下來，因?yàn)檫@個(gè)字我沒有學(xué)過也沒有注讀音，當(dāng)時(shí)我沒有查字典，便跳了過去，讀下面的內(nèi)容。誰知道這時(shí)老師竟讓我站起來讀這一自然段，我只好低著頭站起來讀課文。當(dāng)我讀到那個(gè)不認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候，卻猶豫了半天都沒有說。這時(shí)，老師慢慢地向我走了過來，微笑著把這段的后面部分讀完了。此時(shí)此刻，我仿佛就像一只受傷的小鳥落在了一個(gè)陌生的地方，一只美麗又溫柔的仙鶴把我?guī)Я嘶厝ァＯ抡n時(shí)，我走到老師跟前承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師卻怕了拍我的肩膀，微笑著說：“孩子，人人都會(huì)錯(cuò)，只要能去改正老師就不會(huì)責(zé)怪你的！但是這次的錯(cuò)誤不能在了哦�！倍潭痰膸讉�(gè)字使我印象深刻，銘記在心里。不管上其他的什么課，我都會(huì)全力以赴，因?yàn)橹挥羞@樣我才會(huì)進(jìn)步。
其實(shí)只有經(jīng)歷了一些小事才能明白怎么樣做人，怎樣做事，怎樣才能對(duì)社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的小世界，那里藏著酸甜苦辣和我心中的小秘密，可以對(duì)它說出自己的小秘密，它愿意去傾聽、分享。這個(gè)就是我的“秘密花園”——跑道。
也許有很多人認(rèn)為跑道怎么能當(dāng)秘密花園呢？每天都有那么多人在跑步，卻一點(diǎn)都不安靜，可我不這么認(rèn)為，跑道是可以揮灑下自己的汗水，為青春種下美好的種子。跑道是可以讓我們把一切事物都拋開，心中想象向前跑就會(huì)有美好的未來。跑道是可以讓我像是在天空上飛一樣，呼吸著新鮮的空氣，看著美好的大自然，去感受大自然的一草一木。我現(xiàn)在是一名學(xué)生，不需要去想其他事情，只要專心學(xué)習(xí)就可以了，但是在學(xué)習(xí)也是有一點(diǎn)苦的，在考試成績(jī)不好的時(shí)候，再被老師批評(píng)的時(shí)候，我都可以去操場(chǎng)跑道上跑個(gè)五六圈，把心中不開心的事全部忘掉，在跑道上奔跑著。每當(dāng)我有非常開心的事情，我也會(huì)去跑道上，向跑道傾訴我那開心的事，像小鳥一樣在跑道上快樂的飛翔。我的“秘密花園”，我的夢(mèng)想之家。
我的“秘密花園”就是這么的不可思議，在嘈雜的人群中，有我的小小空間。在這小小的空間里可以放飛我的夢(mèng)想，可以傾聽我的心中之聲，讓這小小的世界里充滿著酸甜苦辣。我喜歡我的小小世界，我喜歡我的“秘密花園”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
日新月異，斗轉(zhuǎn)星移。那春天里剛冒出的嫩芽，那夏天里的第一聲蟬鳴，都是新鮮的。每張的日歷上，都我們班新鮮的足跡曾走過。
這一天，我們班的每一個(gè)人都急切地等待著政治廣播。早在下課之前，每一個(gè)人都靜靜地卻迫切地等待著，那優(yōu)美的課件音樂也清晰入耳。上課了，新聞報(bào)道A，B上臺(tái)。只聽見，熟悉的新聞聯(lián)播收曲在放響，立刻讓人有耳目一新之感。我們每個(gè)人都瞪大了雙眼注視著屏幕�！按蠹液�，我是主持A!”這頗詼諧的開場(chǎng)白讓人不由得笑了一下。下面，主持人B說：“據(jù)連線，俄羅斯昨夜發(fā)生大空難，客機(jī)墜毀43人遇難，僅有兩人幸存�！贝藭r(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)不由得搖搖頭。好像是在為不幸的遇難者感到悲哀。主持人一本正經(jīng)，連續(xù)報(bào)道三個(gè)海內(nèi)外新聞，有板有眼，同學(xué)們也聽得聚精會(huì)神，短短十分鐘過去了�！靶侣劼�(lián)播”結(jié)束了，同學(xué)們臉上蕩漾著絲絲笑容，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。之間，有的人拍手高舉過頂，有的人而是還看著屏幕，還自我沉醉在其中，有的人仿佛是聽了一場(chǎng)政治演講，受益匪淺……
改點(diǎn)評(píng)了，同學(xué)們紛紛舉手，我的心里也許多話想要說，仿佛是一江春水將要溢出了。“我們很高興，了解如此詳細(xì)的時(shí)事新聞以及專業(yè)精致的評(píng)論�！L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心�！趯W(xué)習(xí)如此忙碌之際，還能關(guān)心國事�！币晃煌瑢W(xué)愉悅地說：“既然是時(shí)政，我們應(yīng)以史為鑒，‘前事不忘，后事之師’。這樣，人生才見靈動(dòng)，世界才顯精致，歷史才有風(fēng)韻。”……同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)豐富多彩。
這真是一件新鮮事。同時(shí)，讓我們深切地領(lǐng)悟到：我們應(yīng)做關(guān)心國家大師的青年人，“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，青年是國家的后備軍，未來屬于我們。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是母親用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
你的朋友
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
千島湖有一千多個(gè)島，這里的島各模各樣，這里的水碧波蕩漾，讓人仿佛在水中仙境之感。
千島湖的水真綠�。淠拘〔菰僭趺辞啻�，都不如千島湖的水那么純潔，大海再怎么波瀾壯闊，也比不過千島湖的水那樣一碧千里。走上長(zhǎng)長(zhǎng)的浮橋，朝湖水望去，湖水就像一塊巨大而又狹長(zhǎng)的翡翠，一眼望不到邊，水天一色，與天相溶，在清晨陽光的照映下，閃閃發(fā)光，近處，有幾座小島，島上的綠色與湖水的翠綠交錯(cuò)在一起，別有一番風(fēng)味，每每一陣微風(fēng)拂過，湖水便泛起一圈水紋，呈現(xiàn)出波光粼粼的景象，就好似美麗的小姑娘在抖動(dòng)著她漂亮的綠紗裙呢！潺潺湖水在橋的周圍流動(dòng)，一刻也不停息，碧水流過，有的還拍打在岸邊的巖石上，濺起一朵朵雪白的水花，岸邊頓時(shí)成了一片水花壇。
千島湖的水真清��！它雖不如西湖那樣水平如鏡，但絕對(duì)比它清澈。黃昏，我乘坐在小木船上，緩緩地滑動(dòng)著雙槳，木船在水上劃過，船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，仔細(xì)俯視著水面，呵，這湖水清澈見底，仿佛是一塊鏡子，稍淺的湖水，能看清水底的沙石和水草，不時(shí)從水底冒出的小泡泡，讓我知道湖水里還有許多小魚在嬉戲玩耍呢！隱約看見幾條小魚在水底游來游去，都不敢劃槳了，生怕一不小心打擾了它們。
千島湖的水很清，清的可以看見水底的沙石，千島湖的水很綠，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠，小島上的.綠樹紅花，湖面上的竹筏小船，讓你感到就像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。真不愧是名副其實(shí)的千島湖��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
劇中的主人公是個(gè)小學(xué)生，一個(gè)愛跑步的孩子，但因?yàn)閭�(gè)子稍矮無法參加比賽。他又很愛吹牛，在同學(xué)面前說他的爸爸跑得比劉翔還快，許多體育明星是他的親戚。可事實(shí)上，他的爸爸是一個(gè)沙鍋店的老板，爸爸討厭他跑步。正因?yàn)槿绱耍鸥优�，就像這部劇的名字一樣，在他的努力下跑出了一片屬于自己的廣闊天地。
一個(gè)調(diào)皮的小學(xué)生，一個(gè)會(huì)把握時(shí)間、做事永不放棄的孩子。他每次都偷偷幫爸爸送沙鍋，既鍛煉了跑步，又幫助了爸爸賺錢，這是一個(gè)一舉兩得的好方法。不管爸爸再怎么反對(duì)，他依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，對(duì)于這樣的精神，我們必須學(xué)習(xí)。
每一個(gè)孩子都像天上的星星。只有通過自己的努力才能成為天空中閃閃發(fā)光的一顆。因?yàn)樘炜沼忻髁恋脑铝粒切窍胍找黄炜�，必定是要付出艱辛的努力！
在生活中，我們既然選擇了路就要一直堅(jiān)持走下去，即使有許多的石頭和荊棘，跌倒了要學(xué)會(huì)自己“站起來”。你想“跑”出一片屬于自己的天地嗎？請(qǐng)從學(xué)會(huì)“站”開始……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在，人們的生活質(zhì)量大大地提高，很多家庭都有了汽車，汽車很神奇，他能加快出行的速度，能但是也有許多缺點(diǎn)�？瓤�，現(xiàn)在請(qǐng)參觀我的想像世界，看看我夢(mèng)想中的新型汽車吧。
請(qǐng)跟我來，look，這就是我夢(mèng)想中的汽車嘍，小姐，請(qǐng)上車，一起體驗(yàn)一種全新的出行快感吧。
stop！請(qǐng)聽我介紹：這款車呈透明色，隱隱中又有一縷金黃色，看，這就是全新的陽光色，坐在里面會(huì)感到很溫暖呢。
作為一款新型汽車，又怎么能用汽油呢？哈哈，這是用的二氧化碳代替的，排出來的“煙”當(dāng)然是清新的空氣啦！
現(xiàn)在，你是否感到一陣音樂響起，伴隨著的是你雙腳離地，飛向云層呢？在未來的世界里，汽車已經(jīng)完全克服了“上天入地”可以人替飛機(jī)、鉆地機(jī)，潛水艇。是不是很先進(jìn)，而且，飛機(jī)巨大的轟鳴聲已被優(yōu)美的音樂聲代替啦。
什么？你已經(jīng)餓了。旁邊可沒有小賣部，不過沒關(guān)系，按一下“自動(dòng)駕駛”，再按一下“食物”，汽車會(huì)接你的指示，從冰箱里（你家的）運(yùn)出食物，也可以“去”小賣部買東西。你只要把錢放在一塊特殊的盤子上，選好東西一按，你要買的東西和找零就會(huì)出現(xiàn)在盤子上了。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，回到現(xiàn)實(shí)中來吧，別難過，在20-50年之內(nèi)，科學(xué)家就可能發(fā)明出“實(shí)物”了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我喜歡歷史，每當(dāng)拿起書本，徜徉在歷史的長(zhǎng)河里，不停的更換場(chǎng)景，不停的接觸這些在歷史上留名的古人，那種快樂與滿足，豐富了我的生活。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！毙“嗟臅r(shí)候，媽媽就開始教我念中庸、論語、大學(xué)等名典，盡管當(dāng)時(shí)只是背誦，并不是那么了解其中的含意，卻開啟了我對(duì)古文的興趣。
漸漸的，我開始接觸歷史故事，就從“三國演義”開始，每個(gè)人物我都能如數(shù)家珍，三國正式開啟了我走向歷史的大門，之后，我便開始熱烈的喜歡歷史了。在這么多的歷史人物里，我最欽佩“孫臏”，他寫了名留青史的“孫臏兵法”，是我心目中的偶像。
接觸歷史的感覺很奇妙，感覺自己身歷其境，好像也在戰(zhàn)場(chǎng)上奔馳，每當(dāng)我看見偉人們栩栩如生的雕像，就好像他們正在和我對(duì)談，述說著他們當(dāng)年的豐功偉業(yè)。徜徉在歷史的長(zhǎng)河，是何等的快樂啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
翻開記憶的相冊(cè)，那一幅幅泛著曾經(jīng)回憶的相片浮現(xiàn)在了我的眼前。傷心的、激動(dòng)的、難過的……而唯獨(dú)這一張照片卻讓我的淚珠不斷落下來，腦海中頓時(shí)閃現(xiàn)出了曾經(jīng)的那些畫面。
已是深秋了，銀杏葉打著旋兒飄揚(yáng)著落下，帶我飛進(jìn)了往日的記憶中。回首往事，那天清晨，姥爺帶回了一只可愛的小狗，它有著烏黑發(fā)亮的絨毛，似乎能洞聽一切的耳朵，額前還有兩個(gè)鵝黃色的“眼睛”，是一個(gè)非常獨(dú)特的品種。我愛不釋手，便給它起名“小黑”。我對(duì)“小黑”無微不至，每天都給它換上清澈干凈的水，帶著肉的骨頭，還時(shí)不時(shí)地用手撫摸著它的絨毛，這時(shí)的“小黑”便會(huì)快樂地叫一聲，然后支棱起尾巴在我的身邊跑來跑去，最后再向我身上使勁蹭，表示感謝。幾年過去了，我和“小黑”之間的感情越來越深厚了，它像我的好朋友一般，每天來迎接我放學(xué)回家。
可是，就在那個(gè)有著濃濃秋意的時(shí)候，姥爺卻因?yàn)榘峒覠o法帶走“小黑”而要將它送人。我向姥爺一次次懇求著留下它，然而姥爺卻總是摸摸我的頭，嘆息著告訴我：“這樣做也是迫不得已的，小黑必須被送走，我們無法養(yǎng)它了�！边@樣的回答令我感到失望極了，像掉進(jìn)了冰窖一般，但是也只能夠服從這一決定，然后每天望著歡蹦亂跳的“小黑”唉嘆著，盼望分別的那一天晚一點(diǎn)到來。但一切都是不盡人意的，時(shí)間過得飛快，分離的這一天還是到來了。臨走時(shí)，“小黑”拼命往家里跑去，卻被兩個(gè)健壯的年輕人拉到了車上。頓時(shí)，笨重的鐵鏈套上了它的脖頸，“小黑”卻還不死心，努力地掙扎著，希望可以擺脫。一切都是徒勞的，鐵鏈因?yàn)樗膾暝炊絹碓骄o，簡(jiǎn)直要勒進(jìn)肉里，它的皮毛掉落一地，無奈之下，只得向我汪汪地不停叫著，也許是希望得到我的幫助，也許是寄托自己深深的思念，無論如何，車子已經(jīng)開走了，我再也見不到那個(gè)快樂的身影，剎那間，淚水便像斷了線的珠子般奔涌而出，不停滾落，在我的臉頰上肆意奔涌著，不一會(huì)兒便濡濕了我的衣衫，白樺樹葉沙沙響著，好象也在為當(dāng)時(shí)的情景哭泣。那一刻，我哭了……
合上相冊(cè)吧，但這一場(chǎng)面卻永遠(yuǎn)深刻在我的腦海中，每當(dāng)看到這張照片，我便會(huì)沉浸在我和“小黑”的那些曾經(jīng)的美好的記憶中去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
時(shí)間像流水一般，一張叫作記憶的大網(wǎng)把最有價(jià)值的東西留了下來，那就是媽媽的目光。
媽媽的目光冷酷淡暗。每一次當(dāng)我需要幫助時(shí)，總是從那冷淡的目光灑出一行字來：“自己的事情自己做�！眿寢尩哪抗庀耧L(fēng)一樣一掃而過，讓人想而不透；媽媽的目光又像雨一樣，淋濕了我的心……
可是，有一件事卻改變了我對(duì)媽媽的想法，它像一道明顯的痕跡，刻在了我的心上。
有一次，媽媽讓我洗碗�？墒�，我卻不小心把一個(gè)盤子打到地上，我的心也如同這盤子一樣碎了一地，心里十分慌張害怕：我得快一點(diǎn)把碎片收拾干凈，免得被媽媽罵。由于著急，手被劃破了，流出血來。我捂著手，咬著嘴，眼眶濕潤(rùn)。這時(shí)，媽媽走了過來，看見了這一切，她遞來一張面紙，仍然冷冷地說：“把地上收拾干凈！”我一臉委屈，什么嘛！壞媽媽！可是，在墻角拐彎處，她卻默默地流露出心疼的目光。雖然媽媽很快走進(jìn)房間了，但那目光里有愛，有淚光，有這幾年來對(duì)我的默默無聞的關(guān)心……我的眼睛濕潤(rùn)了……
媽媽的目光，是這么的短小，這么的稀少。但是，我懂這目光。
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