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我的六年級作文

時間:2021-05-26 18:06:48 六年級 我要投稿

【實用】我的六年級作文匯總8篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的六年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】我的六年級作文匯總8篇

我的六年級作文 篇1

  書是一種奇妙的東西,有的好書告訴你的,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止紙上印著的那些東西的。

  “蘭珮瑄!”一聲尖厲的女高音劃破清早的寧靜。媽媽沖下樓下,一手拎著一本灰撲撲的書,一手?jǐn)Q住我的耳朵:“我讓你看的書一本不看,盡看這些沒用的東西!”嗯?莫不是我的“床底秘密書庫”被媽媽發(fā)現(xiàn)了?果然,媽媽又說:“要不是我今天心血來湖搞衛(wèi)生,你這床底下的秘密我還真發(fā)現(xiàn)不了……”媽媽還在嘮叨,我的思緒早已飄進(jìn)了自己的房間,第7號秘密書庫暴露,下次藏哪兒好呢?

  “好了,回房間把我要你看的書看完吧。”媽媽用一個哈欠結(jié)束了她的嘮叨。拎著那本收走了,突然有一種酸酸的感覺涌上我的心頭。

  回到房間,我又拿出一本“沒用的書”,打開看上第一眼,便樂得差點(diǎn)笑出了聲,這就是書的甜滋味吧!我心里正樂得前仰后翻時,一陣腳步聲傳來,“不好!有敵情!”我心說。正準(zhǔn)備把書往床下塞時,媽媽的聲音徐徐入耳:“得了,不必塞到床腳下了,我不去你房間!痹俅蜷_書時,眼前感覺澀澀的,我輕嘆一聲把書放回了書柜。原來她都知道。

  打開媽媽規(guī)定的《羅密歐與失莉葉》,我立即發(fā)現(xiàn)這些書也很好看?吹阶詈笾炖蛉~自然時,我淚流滿面,輕輕舔一小口,淚,是苦的啊。

  讀書的酸甜苦澀,時時刻刻陪伴著我,但其中另外的東西,只有自己才能體會。同一本書,每個人都會有自己的體會,每個人都是不同的,里面的滋味,說不定就會有和和你完全相反呢。

我的六年級作文 篇2

  那是5·12地震后的2天,我們學(xué)校組織了捐獻(xiàn)活動,而我卻在家苦思冥想,該為災(zāi)區(qū)孩子們送什么呢?忽然,我腦子里閃過了一個想法,那就是給他們送一封鼓勵信!

  我快速地從抽屜里取出一張信簽紙,準(zhǔn)備寫信,我這樣寫道:

  親愛的災(zāi)區(qū)孩子們,我很為你們因為地震而失去家園和親人而傷心,但是你們也不能灰心,要堅強(qiáng)起來,團(tuán)結(jié)一致。失去親人,是已經(jīng)不能挽回了,可是家園是能重建的,我相信你們死去的家人也希望你振作起來,他們在天上看著你呢!

  不能讓傷心和失落戰(zhàn)勝你們的內(nèi)心,你們是最后的,也是唯一的了,要讓希望之火重新燃燒起來!利用現(xiàn)在剩余的資源和捐獻(xiàn)的事物,一起建出你心中的夢想吧!死神一帶去很多人,不能讓它再次帶走人們,你們曾遭受過最大的打擊,不能讓地震再給你打擊。

  堅強(qiáng)吧!即使遇到更強(qiáng)大的困難,你們也一定能戰(zhàn)勝它!

  當(dāng)我交給老師時的一星期后,我在想,你收否已經(jīng)收到那一份愛?

我的六年級作文 篇3

  看著街上形形色色,來來往往的汽車,我不禁感慨:隨著現(xiàn)在科技化的飛速發(fā)展,汽車已走進(jìn)千家萬戶,演繹出無數(shù)的人車故事,可也時常發(fā)生慘絕人寰交通事故。未來的汽車又是什么樣的呢?漸漸的,我飛向了幻想的國度。

  現(xiàn)在,我置身于25世紀(jì),周圍的許多事物都是高科技產(chǎn)品。就拿電視來說吧,他可以按照你的要求,來制作出你喜歡的大片。讓你擺脫衛(wèi)星電視的枯燥無味,擺脫去電影院排隊的痛苦,享受智能電視給你帶來的無窮樂趣?墒瞧囘@種前衛(wèi)的東西卻沒有發(fā)生絲毫改變。為此,我茶不思,飯不想,在我的研究室里夜以繼日的研究著。終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過了九九八十一天,九九八十一次試驗,使用了上百種金屬,數(shù)十種珍稀金屬,我終于制造出三“零”汽車:零危害,零漏洞,零故障。接著,我組織了一場新聞發(fā)布會。會上,我介紹了新型汽車的功能:自動駕駛,危險警報及解除堵車功能,講述了它未來的發(fā)展前景,還講了駕駛這種汽車的好處,得到了各方的一致好評。一星期后,各大汽車商都放棄以前的車型,制造智能汽車了。一年后,整個城市隨處可見這種汽車,人們都紛紛贊美這種汽車,男女老少都駕駛著這汽車,自由自在,好不快樂。

  一天,我在翻看最新版《古漢語詞典》時,發(fā)現(xiàn)了“車禍”和“堵車”兩個詞,我露出了欣慰的笑容……

我的六年級作文 篇4

  30年后的我已經(jīng)40歲了,我是一個科學(xué)家,我發(fā)明了許多環(huán)保、節(jié)約的東西。只要自己吹一下筆蓋,就永遠(yuǎn)不會沒有水的筆;只要用拇指按一下電池,就永遠(yuǎn)不會沒有電的手機(jī);怎么穿也不會臟的鞋、衣服……

  我還發(fā)明了一種多功能的機(jī)器人。它長著人一樣的腦袋、手腳、身體,它的頭上還戴著一頂皇冠,每天主人穿什么衣服,它就穿什么衣服,他的手腳想變成什么就會變成什么。

  它還有幾個按鈕:紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、紫色。如果你按一下紅色按鈕,它就是聊天機(jī)器人。在你無聊的時候,它就會陪你聊天。在你傷心、難過的時候,它就會安慰你,想盡一切辦法讓你開心起來。就算在你不開心的時候,他也會想盡一切辦法讓你更加開心起來。如果你按一下黃色按鈕,它就會變成陪伴機(jī)器人。你做什么事情,只要你明令它,它就會跟你一起做:寫作文、看電視、吃飯、騎單車、打籃球、看書、做游戲、游泳……但是,犯法的事情,它是絕對不會做的,而且還會抓住主人,然后報警。

  如果你按一下綠色按鈕,它就會變成教師機(jī)器人。如果你在學(xué)校有聽不懂老師的東西,它就會在教你一次。如果你做作業(yè)有哪道題不會,它也會教你。你寫完了作業(yè),它也會幫你檢查。

  這就是30年后的我。

我的六年級作文 篇5

  我家養(yǎng)了一只小烏龜,從我第一眼見到它我就喜歡上了它。

  小烏龜全身是深綠色的,龜殼上的花紋整齊排列,圖案十分精巧,一雙黑珍珠般的小眼睛滴溜溜亂轉(zhuǎn),顯得十分可愛。它的尾巴又細(xì)又尖,仿佛是一根針,小烏龜?shù)乃闹浅l`活,鋒利的小爪子幫助它通過凹凸不平的地面。最有趣的是每當(dāng)遇到危險的時候,它就把頭和四肢縮進(jìn)龜殼里,用堅硬的外殼把自己保護(hù)起來,躲避敵人的攻擊,看起來非常有趣。

  小烏龜不僅外形可愛,吃起食物來也十分有趣。有一天它在陽臺上曬太陽,我拿來一小塊肉放在它的面前,它看見肉以后,想離弦的箭一樣迅速爬過來,張開大嘴一口咬住了肉,可是肉塊實在太大了,它怎么也吞不下去,我想用剪刀幫它把肉剪碎,小烏龜以為我要和他搶肉,使勁地?fù)u頭掙扎,不讓我靠近,我只好看著它用嘴和爪子把肉塊一點(diǎn)點(diǎn)撕碎,一點(diǎn)點(diǎn)地吞下,不一會一塊肉就被消滅完了。小烏龜沖著我伸長脖子,好像在說:“還有嗎,我還要吃”。

  小烏龜?shù)挠斡炯夹g(shù)也很高超,他的四個小爪子迅速地劃動這水面,像小魚一樣在水中自由自在地穿梭,水面上蕩起一圈圈的水波。有一次我給魚缸換水,我把它從魚缸里拿出來放在客廳的地板上,等我換水回來,發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了,我在客廳里四處尋找,最后我發(fā)現(xiàn)它躲在了墻角,好呀盡然和我玩起來捉迷藏,這么短的時間盡然跑的這么快!有一個故事叫“龜兔賽跑”,說的是小烏龜怕的很慢,現(xiàn)在我眼前的小烏龜跑的簡直比兔子還要快!我惡作劇把它翻過來四腳朝天,它使勁搖晃著小爪子,用力一晃,它居然翻了過來,動作十分滑稽可愛,我笑的前仰后合。

  我非常喜歡這只小烏龜,它陪伴著我,給我?guī)碓S多樂趣。

我的六年級作文 篇6

  清晨,醒來,迷迷糊糊的睜開了眼睛,怎么回事?這是什么地方?我一骨嚕爬了起來,睜大眼睛看著周圍的一切。四周靜悄悄的,可是房間里的東西都懸起來了!更奇怪的是天花板上的吊燈不見了,取而代之的是一顆顆閃閃發(fā)亮的東西,我使勁眨了眨眼睛它們竟跟著閃了閃,我又試著揮了揮手,它們又朝著我揮手的方向移動,可真有意思!快醒醒,快醒醒,這一定是夢!我拼命地想讓自己從夢中醒來,可怎么努力都不起作用。這難道是事實?我到了另一個世界?

  這時,房間的門突然被打開了!媽媽走了進(jìn)來,著急地對我說:“你不是跟周小池約好8點(diǎn)去動物樂園嗎?人家都來找你了!”我一邊在心里嘀咕周小池是誰呢?一邊迅速收拾妥當(dāng),跑道客廳。只見一個陌生的女孩從沙發(fā)上跳起來,不由分說地拉著我沖了出去。

  我們跑到了街上,仿佛來到了一個“童話世界”!走進(jìn)動物樂園,那里的天空一碧如洗,還不時灑下芳香撲鼻的花瓣,鮮花綠草隨處可見,我如癡如醉地望著這浪漫的“童話世界”!

  我跟周小池邊走邊看,驚奇的發(fā)現(xiàn):這個動物樂園和我去過的所有動物園都不一樣!這里的動物們自由自在地生活在野外,在那里,大象在河里洗澡,獅子在悠閑地曬著日光浴,老虎在快樂地追逐玩耍。當(dāng)它們累了困了的時候,就會回到屬于它們自己的`“家”。它們的家像一個個大大的蛋,周小池告訴我,這個“蛋”不但外形別致,還具有很多實用的功能,它們利用風(fēng)能產(chǎn)生熱量,使動物們不再經(jīng)受嚴(yán)寒的侵襲。而到了夏天,他們又能制造出不讓動物感冒的涼氣來,為動物們消暑解涼。周小池還告訴我,動物樂園的環(huán)境能如此干凈清爽,都?xì)w功于一種能將可回收垃圾和不可回收垃圾分類自動收集處理的機(jī)器,有了這種機(jī)器,動物們擁有了更良好的生存環(huán)境,同時也解決了人工收集垃圾速度太慢的問題。我正陶醉在這高科技創(chuàng)造出的“童話世界”里,突然,一只兇猛的獅子朝我們跑來,我轉(zhuǎn)身正要逃,周小池卻笑著把我拉了回來,我著急地用顫抖的聲音問她:“你沒見大獅子沖過來了啊?還不趕緊跑!”她卻鎮(zhèn)定地說道:“你別怕,它過不來的。其實這些動物和我們中間隔著一道隱形的屏障,這樣既不會影響動物們自由地享受大自然的美好,同時也保證了游人們的安全,這才是人與自然最和諧的相處之道!

  不知不覺,我們走到了動物樂園的出口,太陽已經(jīng)下山了。她送我到了家,從口袋里掏出一個八音盒,說:“我要走了,以后看到它的時候一定要想起我!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,淚水情不自禁地劃過臉頰,她笑了笑,轉(zhuǎn)身走了``````

  “小懶豬,起床了太陽曬屁股啦!”我慢慢地睜開眼睛,看見周圍的環(huán)境變了,我又回到了以前的家,還好,是夢!可我手里拿著的是什么東西?低頭一看,是那個女孩送我的八音盒``````

我的六年級作文 篇7

  從小,我就向往騎馬,6歲那年,我實現(xiàn)了自己的夢想。

  那次,我們一家到四姑娘山去旅游,有一段爛路需要騎馬,聽到這個消息后,我高興極了,于是便興致勃勃地騎上了馬。可我剛上馬就感到十分的恐懼,哭著鬧著要爸爸和我共坐一匹馬。沒辦法,爸爸只好答應(yīng)了,這下,我便有了安全感。直到爸爸帶我把全程騎完。我感到騎馬特別好玩小學(xué)生作文,我心里也特別高興。這是我第一次騎馬的經(jīng)歷。

  還有一次,我和爸爸媽媽一起到了卡龍溝旅游,那兒有一段路可以騎馬。一聽說可以騎馬,我又非常高興,有了上次騎馬的經(jīng)驗,我便試著要一個人單獨(dú)騎。我本想不要人牽馬,可爸媽不放心,要求馬夫牽著馬走。走了一段路后,要經(jīng)過一條河,河里馬夫就不方便牽馬了,他讓我一人騎著走,在水里走著走著,馬兒走到了淺水處突然慢跑了起來,這時我很緊張,心里很害怕,同時也很激動。馬夫跑前面把馬牽住了,我才松了一口氣。我獨(dú)自騎馬淌了一次河,我非常高興,這是我騎馬邁出的一大步。

  20xx年“五一”節(jié),我們來到了康定。這兒有個跑馬山。我一個人騎上了一匹大馬,這匹馬跑得很快,把我嚇壞了,我緊緊地閉著眼睛,死死地爬在馬背上一動不動。后來聽見爸爸說“你這樣可不行,萬一摔下來你怎么辦?”我想也是,于是我大膽試著睜開眼騎。后來破了膽,我能夠一個人跑完跑馬場的一小圈了,我又試著跑一大圈,我越跑越有興趣,我騎了很久都沒停下來。我好興奮,我能一個人騎馬了!

  今年,我和媽媽來到了麗江草原,再一次騎了馬。心想,這一次我能夠放開跑了吧,因為有前幾次的騎馬經(jīng)驗,我這次充滿了信心。我一上馬,馬就狂奔了起來,差點(diǎn)把我摔下來,我沒有害怕,而是緊緊地抓住馬韁,把馬的頭往上提,馬兒才慢慢地放慢了腳步。我用腳夾馬的肚子,馬就跑得快些,我一提馬韁,馬兒就跑得慢些。我找到了騎馬的方法,一會讓它快跑,一會讓它慢走,啊,真有趣呀!我完全學(xué)會了騎馬,我感到非常自豪。

  這就是我學(xué)騎馬的經(jīng)歷,雖然有驚,但無險。從中我還學(xué)會了一個道理,就是:做任何事情,只有一步一步慢慢來,堅持不懈,才會成功。

我的六年級作文 篇8

  成長,必會有挫折;而挫折背后,就是成功;伴隨成功的,還有信心、喜悅……

  我八歲的時候,對籃球產(chǎn)生了強(qiáng)烈興趣,便請在學(xué);@球隊的表哥在暑假里教我打籃球。表哥禁不住我的軟磨硬泡,只好答應(yīng)了,但仍不放心地問:“打籃球需要耐性、體力及良好的身體協(xié)調(diào)能力,剛開始我會訓(xùn)練你這方面,你確定你能堅持下來嗎?”我不假思索地回答:“當(dāng)然!”

  可是,面對表哥的“魔鬼訓(xùn)練”,我開始吃不消了:每天早上跑1000米或連續(xù)25個俯臥撐,然后下午才練拍球、學(xué)球規(guī)……每天大汗淋漓地回家,急于求成的我,打退堂鼓的心理也漸漸露出了我的腦海。

  一次訓(xùn)練完后,我回家向爸爸訴苦,并說出了讓爸爸向表哥說說,直接教射球和花式控球的技能的愿望?墒恰0职职涯樢缓,說:“兒子,做人要有恒心!表哥答應(yīng)暑假教你打籃球,你當(dāng)然先要打好基礎(chǔ)才能更進(jìn)一步。你現(xiàn)在基礎(chǔ)沒打好便想學(xué)其他的技能,不是沒學(xué)走路就想學(xué)飛嘛?”我聽了爸爸的話,依然不服氣,心想:一天到晚總是控球、跑步,總沒投籃和過人,你試了也不一樣會這么想!

  第二天,表哥忽然態(tài)度大變,教我運(yùn)球過人。我想,一定是爸爸和哥哥說了什么!但表哥好像猜出了我的心思,用一種從未聽過的語氣說:“衛(wèi),你爸爸是跟我說了,但他說的是繼續(xù)我的訓(xùn)練課程。你之前的一些基本功差不多了,接下來教你運(yùn)球過人!蔽译m然聽不明白,但聽到運(yùn)球,我心里就樂開了花,因為我的偶像是nba中的控球大師基德,我一直想學(xué)他的控球技術(shù)!芭d趣是最好的老師!蔽医K于領(lǐng)會了這句話的意思。有了對控球的興趣,我不再喊苦喊累,即使每天大汗淋漓,即使每天筋疲力盡。

  經(jīng)過一個月的訓(xùn)練,我能夠嫻熟地持球突破、分球、急停跳投了,融入球場中的同伴后,我感到了無比的成功感!我想,如果表哥不魔鬼式訓(xùn)練我,爸爸不批評我的驕傲心理,我只能是一位籃球初學(xué)者,永遠(yuǎn)無法體會籃球的樂趣、成功的樂趣的。

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