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七年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-05-26 16:13:46 初一 我要投稿

【推薦】七年級(jí)優(yōu)秀作文九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】七年級(jí)優(yōu)秀作文九篇

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  狼,從古至今一直都是人們?cè)鲪旱膶?duì)象,仿佛人們身上有著與生俱來(lái)的對(duì)狼的憎惡情緒。這樣一來(lái),成語(yǔ)詞典上的一個(gè)個(gè)貶義詞都提到了狼,狼子野心,鬼哭狼嚎,狼心狗肺,狼狽為奸……可是《狼圖騰》中所提到的狼與這簡(jiǎn)直是天壤之別,正因?yàn)檫@本書(shū)中作者細(xì)致的描寫(xiě),我愛(ài)上了狼這種動(dòng)物。

  我崇拜的是狼的智慧,在那次圍捕黃羊的狩獵中,我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。狼群閃電般沖向靠近黃羊群的一個(gè)山包,堵住三面包圍線的最后一個(gè)缺口。狼群的沖鋒悄然無(wú)聲,沒(méi)有一聲吶喊,沒(méi)有一聲狼嗥,整個(gè)畫(huà)面充滿了世界上最原始,最殘忍的廝殺的氣氛。而我也徹徹底底的領(lǐng)略的草原狼卓越的智慧以及耐性。它們還有極強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,令我立刻對(duì)狼這種動(dòng)物肅然起敬。

  我崇拜的是狼的團(tuán)結(jié)。有句話說(shuō)得好—人心齊,泰山移。只要人們的心齊,泰山都能移動(dòng)。狼群每次捕獵都是集體出動(dòng),這也許是狼群取勝的其中一個(gè)原因。

  蒙古狼那像鋼錐一樣尖銳的目光從作者筆下深深地閃在我的腦海中,狼嗥仿佛也在我周?chē)h(huán)繞。那一刻,好像我就在那一望無(wú)際的草原上,好像我就在狼群邊的雜草叢中觀察狼群的捕獵,我看得清狼的皮毛,它的眼睛,它的牙齒,它的利爪……

  狼的視死如歸和不屈不撓;狼群家族中的友情親情,狼的性格,狼的兇猛勇敢,這一幕幕都展現(xiàn)在我的腦海里。狼,我的至尊崇拜。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  “在你的田園里,我是青春的禾麥,你扶過(guò)犁降過(guò)血雨”

  孟郊詩(shī)云“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,古往今來(lái),母愛(ài)就像一個(gè)不朽的靈魂,永遠(yuǎn)屹立于心靈的最深處。母愛(ài)就像一陣春風(fēng),喚醒了沉睡的死寂;母愛(ài)就像一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了久旱的土地;母愛(ài)仿若一棵大樹(shù),無(wú)謂的遮蔽著寒風(fēng)烈日。在心靈的谷底,蹦出了一個(gè)聲音:母親,我感謝您!

  母親,我感謝您!謝謝您在生活的港灣上為我遮風(fēng)擋雨,為我指引方向。您的愛(ài)雖從不表露,但卻似那冬日的暖陽(yáng)照進(jìn)了我心里,讓那堅(jiān)冰融成了一灘灘柔柔的清水。曾幾何時(shí),我不在希望你送我上學(xué),而你卻站在樓頂上守望我那遠(yuǎn)去的背影,母親啊,人來(lái)人往,你知道哪個(gè)是您的女兒?jiǎn)幔磕墓ぷ骱苊,每天都披星戴月的回?lái),可你從來(lái)不會(huì)忘記出門(mén)前把那張溫馨的小字條貼在飯桌旁。......生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在旁人看來(lái)微不足道,但那零星的愛(ài)匯成了汪洋大海,我就是那一尾小魚(yú),貪婪的享受著愛(ài)的供養(yǎng)

 !母親,我感謝您!謝謝您在我學(xué)習(xí)的旅途上伴我成長(zhǎng)!我曾經(jīng)埋怨過(guò)您那冷冷的表情,但這讓我更加斗志昂揚(yáng)。每當(dāng)我拿著 那驕人的成績(jī)回家時(shí),我很想在你面前炫耀一番,可您卻在成績(jī)單上草草簽了名,然后告訴我不可以驕傲,更多的挑戰(zhàn)還在繼續(xù)。我明白您心里是高興的,只不過(guò)你的表達(dá)方式不一樣而已......您的愛(ài)埋在了心里,我卻像那淘金者一樣明白了愛(ài)的真正含義,那深沉的愛(ài)本不是愛(ài),但我卻領(lǐng)略到了愛(ài)的真諦所在!

  母親,感謝您!謝謝您在我生命的畫(huà)板上描摹浪漫,謝謝您在我幼小的心靈上種下綠洲。謝謝您在我精神的世界里鼓掌歡呼!“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”落葉飄散將要去何方,雖是那物是人非的惆悵

 ;但卻留下夢(mèng)一場(chǎng),琴聲曲殤,盡頭是那母愛(ài)的故鄉(xiāng).......

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  一陣迷茫之感涌上心頭,似乎又帶來(lái)了一番惆悵,還有一絲眷戀,一幅秋之美景。(shù)葉伴隨著時(shí)間的延伸,變得越來(lái)越寂落了。樹(shù)上不時(shí)有幾片枯黃的葉子跳著舞姿,離開(kāi)樹(shù)的懷抱,決定自己去浪跡天涯。一到秋天,所見(jiàn)到的就是滿地的落葉。輕輕拾起一片,望著它,不禁感嘆時(shí)間過(guò)得如此之快,那盛夏翠綠的葉子何處去了?留下來(lái)的是些憔悴之葉,零零散散飄落下來(lái)?晌揖褪窍矚g它。

  那四季的風(fēng)呵!你們各有千秋,但秋風(fēng)吹拂的那種感覺(jué)卻令人難忘。秋天看不慣人們穿稀少的衣服,偏偏開(kāi)大馬力,讓你冷得渾身發(fā)抖。秋風(fēng)的刺骨大家都了解,正是那種深沉的刺骨、悲涼的刺骨、美麗的刺骨,使人們感受秋天來(lái)了。

  秋天并不是黯然無(wú)關(guān)的。它是金黃的向往。城市似乎不太明顯,一到郊外那秋之氣息、秋之美景立即融入身體。放眼望去,滿眼盡戴黃金甲,金黃的麥穗、金黃的水稻早已成熟,映襯著農(nóng)民伯伯金色的笑容。秋是金黃豐收的季節(jié)。水稻從夏季來(lái)到了秋季,時(shí)間的轉(zhuǎn)變,也使水稻變了一個(gè)樣,從矮小翠綠到高大金黃,這就是時(shí)間與農(nóng)民伯伯力量的結(jié)晶。

  “遙夜泛清瑟,西風(fēng)生翠蘿。殘瑩棲玉露,早雁拂金河!币黄缜锏纳鷻C(jī)勃勃!翱腿ゲㄆ綑,蟬停露滿枝。永懷當(dāng)此年,倚立自移時(shí)!崩钌屉[心中的涼秋,“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!、“月露烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠!睕銮、悲秋、喜秋、金秋、美秋、好秋。秋之美景呵!

  秋天的深沉讓人捉摸,秋天的喜悅讓人興奮,秋天的涼意讓人難忘,秋天的金黃讓人感嘆,秋天的美景讓人贊美。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  在我原來(lái)母校周?chē)局慌排耪R的樟樹(shù)。最高的,要數(shù)在東門(mén)正對(duì)面的那棵了。它高聳沖天,在那一群樟樹(shù)中更散發(fā)出那種王者氣息。然而,它身上卻布滿了傷痕。

  在蒼穹之中,一顆鮮紅的火球燃燒著,把白云都驅(qū)趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。中午,校門(mén)還沒(méi)有開(kāi),來(lái)得早的學(xué)生都集中在這棵大樹(shù)樹(shù)蔭的懷抱里。這棵樹(shù),身子是挺直的,枝頭上一片片鮮嫩的樹(shù)葉,在陽(yáng)光的照射下發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)綠光,那樹(shù)枝隨著一縷清風(fēng)搖曳著。但有些人竟在它的身體上刻字,就這樣,它的樹(shù)干上多了一道又一道傷口。即使這樣,它仍然矗立在那滾滾熱浪中,就像那清道夫,雖然被人嫌棄,卻仍無(wú)怨無(wú)悔地默默保護(hù)我們的環(huán)境。

  天陰沉了下來(lái),像哭喪的臉,不一會(huì),小雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái),匆匆趕路的人,剛好見(jiàn)到這大樹(shù)無(wú)比繁密的樹(shù)葉,就像見(jiàn)到在風(fēng)雨中送來(lái)的一把大傘一樣,連忙跑進(jìn)了樹(shù)下,等著雨停。

  濃密的樹(shù)蔭牽來(lái)了一塊晴空,趕路的人也是低著頭沉浸在手機(jī)里,完全忘記了在自己頭頂上為自己擋雨的大樹(shù)。一滴雨水從樹(shù)葉間隙里溜了下來(lái),滴在路人的手機(jī)屏上,像是大樹(shù)滴下的眼淚。而路人卻責(zé)怪大樹(shù)弄臟了手機(jī)屏,嘴里罵著大樹(shù),還抬頭白了一眼那樹(shù)枝,可大樹(shù)毫不計(jì)較。雨下得小了一點(diǎn)兒后,那人便又匆匆地離開(kāi)了。雖然人們這么誤會(huì)大樹(shù),但大樹(shù)仍然義無(wú)反顧地?fù)踉谌藗兊念^上,為他人遮風(fēng)擋雨,它那巨大的軀干里,蘊(yùn)藏著一座似海洋的心胸。

  黃昏時(shí),雨停了,還沒(méi)看見(jiàn)太陽(yáng),金燦燦的光芒就已染紅一片天,樹(shù)下的積水也變紅了,把大樹(shù)也映紅了,曬暖了。

  夏天里,一場(chǎng)暴雨像瀑布似的,從銀河落下,許多嬌嫩的小花都禁不住那樣的打擊,不是折斷了腰,就是把頭垂了下來(lái),大樹(shù)卻仍挺立在那里,絲毫沒(méi)再動(dòng)搖。暴雨下了很長(zhǎng)時(shí)間,大樹(shù)的周?chē)急谎土,泥土也都變成了淤泥,沒(méi)有人去靠近它,它就孤獨(dú)地在那里站著,看著從它面前通過(guò)的一輛輛汽車(chē),吸納它們排出的尾氣,默默地將廢氣換成氧氣。

  大樹(shù)的奉獻(xiàn)沒(méi)有多少人看在眼里,在學(xué)校東門(mén)對(duì)面,我記憶中的那棵大樹(shù),它還一直堅(jiān)定地挺立在那里,為人們奉獻(xiàn)蔭涼,遮風(fēng)擋雨,從不計(jì)較他人對(duì)它的傷害。我想它那穩(wěn)固的樹(shù)根下,一定長(zhǎng)著一顆最寬容的心。

  我又看向?qū)W校里,仿佛又看見(jiàn)熟悉的老師的身影,正抱著課本,匆匆趕向教室……

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  和煦的微風(fēng)在溫哥華街頭漾開(kāi),迎面走來(lái)的,是一只由鴨媽媽領(lǐng)導(dǎo)的“小黃鴨”部隊(duì),它們由一只只憨態(tài)可掬的小鴨子們組成,走起路來(lái)一搖一擺,悠哉游哉。

  “嘎嘎嘎嘎”,突然,一只小黃鴨掉隊(duì)了,它朝著一個(gè)下水道口驚慌失措地叫了起來(lái),鴨媽媽趕緊回頭,看見(jiàn)站在馬路中間慌亂驚叫的小鴨,連忙一搖一擺地朝著下水道方向跑去,往下水道底下張望。呀!水中有兩只小黃鴨正在激流中沉浮呢!危急時(shí)刻,鴨媽媽十分鎮(zhèn)定,示意小鴨們不用驚慌,它抬頭朝著人流搜索目標(biāo),突然,它的目光鎖定在了街口巡邏的巡警,連忙朝“救命稻草”奔了過(guò)去。

  “嘎嘎嘎,嘎嘎嘎”小鴨們圍著巡警直打轉(zhuǎn),鴨媽媽用扁長(zhǎng)的鴨嘴咬住巡警的褲管。巡警疑惑地看著腳下一群小鴨,卻著急不能和他們交流。鴨媽媽使勁拽他的褲子,他突然想到小鴨子可能是讓他去什么地方!他立馬跟著小鴨子與鴨媽媽來(lái)到了事發(fā)地點(diǎn)。

  巡警朝著下水道口往下望了望,只見(jiàn)兩只小鴨子已被急流卷的起起落落,危在旦夕。巡警立馬脫下帽子,一只手拉著井沿邊的把手,另一只手拿著帽子,他用帽子一舀,兩只小黃鴨便奄奄一息地躺在了帽子上。當(dāng)巡警把小鴨子放到地面上,鴨媽媽連忙迎上去,它激動(dòng)的熱淚盈眶,緊緊擁住兩只小鴨子,幾只小鴨子也圍著巡警打圈以示感謝。

  不一會(huì)兒,這隊(duì)“小黃鴨”部隊(duì)最終告別了巡警,走過(guò)了溫哥華的街頭,這時(shí),行人與車(chē)輛都為他們避讓。

  一陣微風(fēng)拂過(guò),他輕撫著小鴨們的羽毛,也撫起了人心頭的一股暖流。此時(shí),樹(shù)葉沙沙作響,也似乎在傳遞著愛(ài)的贊歌……

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  不知道什么原因,我喜歡說(shuō)“謝謝”,人家借我東西,“謝謝”。幫助我,“謝謝!笨洫(jiǎng)我,“謝謝!标P(guān)心我,“謝謝”。這些謝謝看似都很平凡,你們可能覺(jué)得我沒(méi)什么了不起,不就說(shuō)聲謝謝嘛,做了這些事說(shuō)謝謝很理所當(dāng)然啊,是啊,的確很理所當(dāng)然,但我為別人做這些事的`時(shí)候,為什么從來(lái)沒(méi)人向我說(shuō)“謝謝”呢?于是,聽(tīng)別人說(shuō)一句“謝謝”,成了我一個(gè)小小的、隱秘的奢望。

  老師說(shuō)過(guò),我們這一帶的孩子不懂得謙虛,謙虛這種文明在上一代已差不多滅絕了,真的是這樣嗎?好遺憾啊,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)別人謝我時(shí)那種快樂(lè)的感覺(jué)啊。

  大多時(shí)候,我?guī)椭鷦e人時(shí),他們總是笑笑,但沒(méi)有說(shuō)話,沒(méi)有說(shuō)話就意味著他們沒(méi)有道謝。我并不是強(qiáng)求大家要對(duì)我說(shuō)謝謝,雖然的確很想聽(tīng),但大家既然不愿意的話,也就無(wú)所謂了。

  前不久,一位同學(xué)過(guò)生日,我送給她一個(gè)禮物。她拆開(kāi)禮物時(shí),我興奮不已(人家的禮物你興奮什么啊--),沒(méi)想到她只是扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑笑,然后把禮物放到床頭上……

  沒(méi)有,她沒(méi)有說(shuō)謝謝,突然,很失望。但她的笑容很美麗,她也告訴我她很喜歡這個(gè)禮物,我豁然開(kāi)朗起來(lái)。

  我記得我第一次聽(tīng)謝謝是在網(wǎng)上。在一篇小說(shuō)帖子上,我夸她的文章寫(xiě)得好,她熱情回復(fù)一句謝謝。那一次,我的心靈受到了很大的震動(dòng)。

  之后,我和她進(jìn)行了一次很長(zhǎng)的對(duì)話,她的話,改變了我對(duì)“感謝”的看法。

  大家對(duì)我的笑笑,就是感謝的意思,只是心靈溝通的語(yǔ)言,我沒(méi)有聽(tīng)懂罷了。我忽然不那么想聽(tīng)“謝謝”了,因?yàn)槟敲恳粋(gè)笑容,都深深映在我的心底。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)“假使我們將自己比作泥土,那就真要成為別人踐踏的東西了! 其實(shí),別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要,重要的是你是否肯定自己;別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要,重要的是你是否在別人打敗你之前,就先輸給了自己!

  不論在什么時(shí)候,每個(gè)人都必須看重自己,在別人肯定你之前,你先要肯定自己! 人生最強(qiáng)大的敵人就是自己,最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。

  自己肯定自己,是一種意志的勝利。

  自己征服自己,是一種靈魂深處的提升。

  自己控制自己,是一種理智的成功。

  自己創(chuàng)造自己,是一種心理境界的升華。

  自己超越自己,是一種人生的成熟。

  凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人,就具備了足夠的力量戰(zhàn)勝事業(yè)和生活中的一切艱難,一切挫折,一切不幸。

  當(dāng)然,我們不得不承認(rèn),人性都是有弱點(diǎn)的,在人的一生中想的最多的是戰(zhàn)勝別人,超越別人,凡事都要比別人強(qiáng)。

  我們常?吹接械娜讼肱W(xué)習(xí)、努力工作,卻戰(zhàn)勝不了自己的散漫和懶惰;想謙虛待人,卻戰(zhàn)勝不了自己的自負(fù)和驕傲;想和別人和諧相處,卻戰(zhàn)勝不了自己的自私和偏見(jiàn)。

  關(guān)鍵的是我們要懂得:戰(zhàn)勝了徽惰,才會(huì)有勤奮;戰(zhàn)勝了驕傲,才會(huì)有謙遜;戰(zhàn)勝了固執(zhí),才會(huì)有協(xié)調(diào);戰(zhàn)勝了偏見(jiàn),才會(huì)有客觀;戰(zhàn)勝了狹隘,才會(huì)有寬容;戰(zhàn)勝了自私,才會(huì)有大度。如果說(shuō)徽惰、驕傲、固執(zhí)、偏見(jiàn)、狹隘、自私是人性的弱點(diǎn),那么勤奮、謙遜、協(xié)調(diào)、客觀、寬容、大度就是人性的優(yōu)點(diǎn)。

  戰(zhàn)勝自我,超越自我,是我送給你的話。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  這是月球上最隆重的一天,也是我最值得紀(jì)念的一天。

 。ǘ0(一)0年(五)月(二)日,我,小月,作為第(一)00位飛上月球的幸運(yùn)兒,特批可在月球上多呆一個(gè)星期。一個(gè)星期似乎很短,可在月球上卻相當(dāng)于地球(一)0年的時(shí)間呀。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見(jiàn)了一個(gè)美麗的星體,我知道那就是月球,我曾無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)她,夢(mèng)見(jiàn)那反射太陽(yáng)的黃色的光輝,夢(mèng)見(jiàn)翩翩起舞的嫦娥,夢(mèng)見(jiàn)可愛(ài)依人的月兔,夢(mèng)見(jiàn)不只疲倦的吳剛和那棵可憐的桂樹(shù)。我也曾翻閱古人的記載,從“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠”到“滿目花陰風(fēng)弄影,一亭山色月窺人”來(lái)領(lǐng)略月球的神奇。

  剛一著陸,我就迫不及待的到處走走,先留下幾個(gè)手印、腳印,作為來(lái)過(guò)的憑證。今天的月球怎么和回來(lái)的人說(shuō)的不一樣?這兒一個(gè)人也沒(méi)有,沒(méi)有機(jī)器的耕作聲,也沒(méi)有黃發(fā)垂髫的嬉笑聲,只聽(tīng)到遠(yuǎn)處有鼓掌的聲音,我尋聲走去,原來(lái)今天是他們的大日子,時(shí)間銀行隆重開(kāi)業(yè)了。月神嫦娥親自來(lái)剪彩,還成為儲(chǔ)蓄時(shí)間的第一人。

  時(shí)間銀行是月博士的新創(chuàng)意,它使每個(gè)人都能自己支配時(shí)間,把多余的時(shí)間存起來(lái),想什么時(shí)候用就什么時(shí)候用,它的創(chuàng)業(yè)理念是“我的時(shí)間我做主”。

  這似乎是一件很誘人的事,見(jiàn)過(guò)月神后,我來(lái)到了時(shí)間銀行,喔噻,這兒的隊(duì)伍早已排到了月球的另一端,看來(lái)要儲(chǔ)存時(shí)間的人還真不少,為了節(jié)省時(shí)間,我只好厚著臉皮去求月神幫忙。月神爽快的為我開(kāi)了通行證,我拿著通行證順利的辦了時(shí)間儲(chǔ)蓄,儲(chǔ)蓄中我試著和月球上的人聊天,他們竟也不避諱我,也許是對(duì)我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)很熟悉了。

  我辦了(一)0年的儲(chǔ)蓄,也就不急著做事了,反正只要我的時(shí)間還在銀行中,我就永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)完這(一)0年?蛇@只是我一廂情愿的想法。

  當(dāng)我散漫、悠哉的過(guò)完(八)年后,我只完成了原計(jì)劃的一半工作,可當(dāng)我要繼續(xù)工作時(shí),我發(fā)現(xiàn)我會(huì)重復(fù)過(guò)同一天,就是我第八年的最后一天。我一臉疑惑的找到了月博士,原來(lái)時(shí)間儲(chǔ)蓄也是有弊端的,每個(gè)人雖都能長(zhǎng)壽,卻無(wú)法自己過(guò)每一天,如果你手頭的時(shí)間用完了,而其余的又存在銀行里,那你只能重復(fù)過(guò)你手頭的最后一天。我明白道理后,取出了時(shí)間,更加珍惜的過(guò)剩余的每一天,同時(shí)我也看到身邊的人庸碌單調(diào)的重復(fù)著一天的生活,我很想勸他們把時(shí)間取出來(lái)自己支配,可他們都早已沉浸在不勞而獲的“幸!敝。

  禍不單行,正當(dāng)我后悔浪費(fèi)掉了許多時(shí)間時(shí),一場(chǎng)前所未有的時(shí)間危機(jī)正悄悄到來(lái)。

  這一天,我依然很早就起來(lái)工作,聽(tīng)到隔壁的雙子巖慌張的跑回來(lái),說(shuō):“時(shí)間危機(jī)來(lái)了,時(shí)間貶值了。”大家都瞪大了眼睛,反應(yīng)快的人像箭一樣沖向銀行,剩下的人也在過(guò)了幾秒后才明白過(guò)來(lái),奔向銀行。大家都想早點(diǎn)取出自己的時(shí)間,因?yàn)槊扛粢幻腌姸济媾R著縮短生命的危險(xiǎn)。整整一年的時(shí)間,所有人都取出了自己的時(shí)間,有的人存進(jìn)去時(shí)是(一)000年,取出后只有(六)00年,有的人存了(五)0000年,取出后卻只有(三)000年。這時(shí),人們終于認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。

  現(xiàn)如今,昔日門(mén)庭若市的時(shí)間銀行已變得門(mén)可羅雀,任月博士再怎樣宣傳時(shí)間銀行的好處,怎樣保證決不會(huì)再發(fā)生此類(lèi)現(xiàn)象,沒(méi)有人肯把自己的時(shí)間存儲(chǔ)起來(lái)交給別人保管,每個(gè)人都珍惜每一天,珍惜每一秒時(shí)間,月球又出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃,欣欣向榮的景象,這也為我此次月球之旅畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

  在臨走的前一天,我去見(jiàn)了月博士,他還是一臉的不解,“小月,難道我的理念有錯(cuò)嗎?難道人們不想長(zhǎng)生不老嗎?”我笑了笑,說(shuō):“不,月博士,你的想法沒(méi)有錯(cuò),誰(shuí)都想長(zhǎng)生不老,可人活著就是為了改造生活,庸碌的一生即使再長(zhǎng)又能怎樣呢?當(dāng)人們經(jīng)歷了時(shí)間危機(jī)后,真正懂得了時(shí)間的寶貴和生命的脆弱,他們不再愿意把時(shí)間和生命的支配權(quán)交給別人,他們要做生命的主人,你應(yīng)該為他們感到高興才是!痹虏┦奎c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我不知道他是否真的懂了,可我知道這次月球之旅將使我受益終生。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  時(shí)光飛速,轉(zhuǎn)眼間我就開(kāi)始了快樂(lè)而又緊張的初一生活。

  剛開(kāi)始來(lái)到學(xué)校,我非常緊張。心里七上八下,因?yàn)槲覍?duì)那里的一切都很陌生。陌生的同學(xué),陌生的老師,陌生的環(huán)境。可是當(dāng)我一走進(jìn)教室第一眼看到老師那親切的眼神,同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉時(shí),很快就把我?guī)У搅丝鞓?lè)的學(xué)習(xí)氛圍之中。

  上課的時(shí)候別看老師很?chē)?yán)厲,但是他們也有可愛(ài)的一面,時(shí)不時(shí)和我門(mén)開(kāi)一個(gè)小玩笑,讓我們的精神得到一定的放松。有一次上政治課,老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑,隨后又從兜里拿出一個(gè)膠布做的鼻子,叫一個(gè)同學(xué)把眼睛蒙住,讓他往小丑的臉上貼,可是他貼來(lái)貼去都沒(méi)有貼到正地方。不是貼到腦門(mén)上就是貼到了下巴上,弄得同學(xué)們哈哈大笑。后來(lái)老師意味深長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“這件事告訴了我們什么道理呢?‘團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)可以讓一群老弱病殘組成一支鋼鐵般的隊(duì)伍,所以我們要團(tuán)結(jié)。

  這就是我緊張而又精彩的初一生活,在漸漸長(zhǎng)大的日子里,學(xué)會(huì)了思索和成熟!

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