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夢(mèng)想六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-26 15:31:14 六年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編5篇

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1

  夢(mèng)想與理想之所以不同,是因?yàn)槔硐胧蔷唧w指以后自己想做的某些事;而夢(mèng)想呢,它不僅包括了理想,還有心愿。

  今年我有了一個(gè)新的伴侶——狗狗。我現(xiàn)在所想的,除了自己能考上一個(gè)好中學(xué)外,就希望狗狗能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我對(duì)狗狗的祝福與期盼,遠(yuǎn)勝于自己。與它不管貧窮還是疾病,不離不棄……是狗狗讓我懂得,原來(lái)一個(gè)人的夢(mèng)想可以如此的渺小。

  同學(xué)朋友們都渴望自己長(zhǎng)大能做自己喜歡的工作,成為明星;再來(lái)就是研究一些東西并創(chuàng)造出來(lái),成為發(fā)明家。而我,遠(yuǎn)不及身邊的同齡人。他們的志向高,而我的志向更高,但是我希望自己心里所想的,不止是這些十幾年后乃至更久的期盼,對(duì)于我來(lái)說(shuō),遙遠(yuǎn)了。小時(shí)候也可以有夢(mèng)想,雖然這些夢(mèng)想很小,但是這些東西比起你以后長(zhǎng)大的理想或許更有價(jià)值。

  每個(gè)年齡階段都有自己不同的渴望。小時(shí)候的我,喜歡過(guò)生日,因?yàn)榭梢缘玫蕉Y物和周圍人的祝福,恨不得天天都是自己的生日。長(zhǎng)大了進(jìn)入小學(xué)生活的我,希望擁有更多的朋友、同學(xué),一起歡耍嬉戲。當(dāng)蠟燭吹響10歲的時(shí)候,我盼望有更多的飾品、衣服填充我的衣櫥。如今的我,要畢業(yè)了,這時(shí)候的心愿就是能進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué),開(kāi)始我的初中生活。而我更想做的,是在畢業(yè)之前能夠與自己的閨蜜在一起,好好珍惜她們,她們可能是我以后想珍惜卻已經(jīng)來(lái)不及珍惜的人。

  因?yàn)橛辛藟?mèng)想,所以有了追求;因?yàn)樵?jīng)的那份感動(dòng),所以看見(jiàn)了現(xiàn)在的精致和精彩。一個(gè)人心里沒(méi)有夢(mèng)想與心愿,是多么的黑暗多么的可怕。有了夢(mèng)想,我們會(huì)多了一份耿耿的追求。每一個(gè)小夢(mèng)想都值得灌溉與綻放,所以,讓一個(gè)個(gè)小小的心愿和夢(mèng)想填滿你的內(nèi)心。

  精品源自感動(dòng),追求源于夢(mèng)想!

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2

  當(dāng)早晨邁入教室時(shí),眼前忽然一亮,一片軍綠色映入眼簾。他們雙眼里滿是喜悅與激動(dòng),相信他們此時(shí)的心情也與我一樣。期待著教官的到來(lái)。

  終于在一聲令下后往操場(chǎng)奔去了,此時(shí)正下著毛毛細(xì)雨。打在臉上,癢絲絲的,有點(diǎn)發(fā)麻。主席臺(tái)上已坐上了幾個(gè)教官,他們一個(gè)個(gè)目光嚴(yán)肅,冷靜的看著下面的我們。在他們慷慨激昂的講話后,我們成群結(jié)隊(duì),三三兩兩地向羽毛球館狂奔而去,路上邊走邊講軍訓(xùn)的事情,聊得不亦樂(lè)乎,把煩惱拋到了腦后。

  “同學(xué)們好!”教官嚴(yán)肅的一站軍姿,啟了唇!敖坦俸!”我們懶懶散散地一答,就散開(kāi)了。“集合!”瞧!他閉上雙眼,用力一喊,那一喊,宛如五雷轟頂,令我們不戰(zhàn)而栗。我們一溜煙的竄了回來(lái)。

  “站軍姿,立正!”教官一臉輕松的看著我們:“站十分鐘,誰(shuí)也不準(zhǔn)動(dòng)!”周圍的人一下子發(fā)出了一陣驚呼,無(wú)奈地你看看我,我看看你。我卻十分輕松的想道:我練過(guò)跆拳道,一站就十分鐘,怕什么!說(shuō)站就站,馬上繃緊全身的每一寸肌肉,就連手指甲都用了勁。前面的幾個(gè)人,早已經(jīng)被教官點(diǎn)評(píng)了,他們一個(gè)個(gè)樣子煞是可笑。有幾個(gè)調(diào)皮鬼,還故意轉(zhuǎn)過(guò)臉,沖著教官做鬼臉。我們?cè)谙旅嫱低档貥?lè)。

  一會(huì)后,雙腿上好像有不少螞蟻在順著爬麻絲絲的,好難受!只想偷偷抓一下,那也好些……一會(huì)后,教官終于讓我們坐下。

  訓(xùn)練的太多太多了:立正、稍息、向左向右向后轉(zhuǎn)、蹲坐、向左右看齊……反正只有一個(gè)字——累。之前的美好幻想泡湯了……

  今天,我們“美夢(mèng)成真”,軍訓(xùn)了一天。但可怕的是——明天還要軍訓(xùn)!

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3

  現(xiàn)在,有許多戶人都擁有了小汽車,雖然小汽車可以給我們帶來(lái)許多益處,但是小汽車也會(huì)給人類帶來(lái)不便,例如:小汽車占空間太大,沒(méi)地方停放;小汽車要利用汽油發(fā)動(dòng),很破壞環(huán)境······

  我正在想未來(lái)的汽車,不知不覺(jué)中,我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),還夢(mèng)到未來(lái)的新型汽車。這輛新型汽車可以在陸地上穿梭,學(xué)可以在水里游泳呢,我們一起去我的夢(mèng)鄉(xiāng)看看吧!

  我的車子和現(xiàn)代車子一樣,但車門和現(xiàn)代有些不同,現(xiàn)代的車門是往外拉,而我的是往上拉,這樣就可以在下車的時(shí)候,不用害怕后面有沒(méi)有行人了。

  我的車子不是利用汽油發(fā)動(dòng)的,是用自行車的腳踏子改造而成的,但是速度沒(méi)有發(fā)生變化,只要輕輕一踩就比現(xiàn)代的車子還要快。你知道我為什么要用腳踏的嗎?因?yàn)檫@樣可發(fā)美化祖國(guó),不污染環(huán)境!

  在公路上我們經(jīng)常遇到堵車的現(xiàn)象,對(duì)于一些有緊急事情的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)災(zāi)難。這樣就可以按車?yán)锏囊粋(gè)按鈕,車子就可以帶我們飛上天去,在天空中飛翔,像小鳥(niǎo)一樣,無(wú)憂無(wú)慮地飛著。

  車子里面還有不同顏色的按鈕:按紅色長(zhǎng)方形鍵,它會(huì)變成一個(gè)潛水艇,帶我們來(lái)到海底城市;按白色圓形鍵,它可以變成一個(gè)小型房間,野外游玩就可以不用攜帶帳篷了;它還可以變大變小,變大可以容納許多人,變小又如自行車······

  車子里有“心情裝飾盒”,主人很高興的'時(shí)候,會(huì)放出激情的音樂(lè);主人很傷心的時(shí)候,會(huì)放出緩慢又舒雅的音樂(lè)······

  突然,我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),不敢相信我的汽車是幻想,可這個(gè)本就是現(xiàn)實(shí)。我相信只要我努力,會(huì)把它變成現(xiàn)實(shí)的。夢(mèng)想的新型汽車真棒!

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4

  理想是燈,照亮前進(jìn)的方向;理想是風(fēng),吹動(dòng)近取的帆。每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外,我的理想是當(dāng)一名著名的舞蹈家,在絢麗的舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采。

  讓我擁有這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)刻,是一個(gè)正在打臺(tái)風(fēng)的夜晚,那時(shí)我在看電視,忽然閃了一點(diǎn)新聞聯(lián)播,那里播放著每一個(gè)舞蹈演員們精彩的表演,一個(gè)個(gè)前滾翻,一個(gè)個(gè)后空翻,臺(tái)下的觀眾們都為他們喝彩鼓掌……從那天開(kāi)始,我就不斷地練習(xí),努力的練習(xí),想著有一天,也能夠像那些舞蹈演員一樣在舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采!

  為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,從今以后,我要加倍練習(xí)基本功,特別是技巧,記得媽媽說(shuō)過(guò):“一個(gè)舞蹈好不好就是看感情,技巧和編舞的能力,特別是技巧,如果你的分?jǐn)?shù)低,那一定就是你的技巧不夠好,還要加倍努力練習(xí);如果你的分?jǐn)?shù)高,那就是你的技巧很好,感情也很好!”我一直記著這句話,每當(dāng)我練習(xí)技巧收到阻礙時(shí),總是會(huì)想起這句話,激發(fā)我的內(nèi)心,鼓勵(lì)我站起來(lái)!

  要實(shí)現(xiàn)我的理想,是要付出許多汗水的,但我并不害怕,因?yàn)槲抑,在我的背后還有很多支持我的人,鼓勵(lì)我的人,我一定不會(huì)讓他們失望!

  雖然這只是我的一個(gè)美好的愿望,但我相信有付出就會(huì)有成果,只要我努力,我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始,我要刻苦學(xué)習(xí),汲取廣博的知識(shí),如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好出發(fā)前的準(zhǔn)備!

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5

  又上語(yǔ)文課了,在所有麻魔法課程中,我最喜歡上語(yǔ)文課了,今天劉老師上的是朱自清的《背影》。

  老師講生字時(shí),自動(dòng)粉筆在黑板上寫出幾個(gè)生字和新詞。這時(shí),老師的教棍飛來(lái)飛去,指著生詞,劉老師讀到哪,教棍指到哪,自動(dòng)粉筆“寫”出的字能根據(jù)不同學(xué)生的視力放大、縮小。竟然每個(gè)學(xué)生看到的字都一樣大小,所以每個(gè)學(xué)生都不用擔(dān)心看不清字了,而且自動(dòng)粉筆用的是小楷,寫得很清楚呢。學(xué)生們都全神貫注很快就記住了單詞。文具盒里的筆也是全自動(dòng)的,只要用意念就可以控制了,一節(jié)課下來(lái),幾乎沒(méi)有多少同學(xué)用手拿過(guò)筆,這樣就能提高聽(tīng)的率了。

  這篇課文上到高潮部分,劉老師要講朱自清的父親為兒子買橘的場(chǎng)景了,劉老師帶我們穿過(guò)了時(shí)空隧道,我們親眼目睹了這一場(chǎng)景,我剛想讓朱自清去追趕到,劉老師一把拉住我,說(shuō):“歷史是不能更改的,況且,不同時(shí)代的人是不可能接觸得到的。”我很為朱自清可惜,也對(duì)他的父親敬重有加。父愛(ài)如山,也如涓涓細(xì)流般溫潤(rùn)。

  回到現(xiàn)實(shí)的今天,看著朱自清的這篇散文,深深為這種父子之愛(ài)而感動(dòng),這時(shí)劉老師讓大家把感悟?qū)懗鰜?lái),我一氣呵成,上交給了老師。

  老師上完了課,離下課還有十分鐘,(60分鐘一節(jié)課),老師讓我們做作業(yè)。這時(shí)全自動(dòng)的筆就不起效果了,只有自己做了,同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)始定子作業(yè)。作業(yè)本還會(huì)縮小和放大,且等你做完作業(yè)后,它就會(huì)自動(dòng)批改,也給老師減負(fù)了。下課鈴響了,我的作業(yè)還剩下一半,劉老師整理了書(shū)本,離開(kāi)了教室,這時(shí),板擦把自動(dòng)粉筆的字全部擦去,而且擦得一塵不染。

  語(yǔ)文課結(jié)束了,我卻仍意猶未盡。

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