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小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2021-05-26 13:48:58 五年級 我要投稿

關(guān)于小學(xué)五年級作文匯編九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)五年級作文匯編九篇

小學(xué)五年級作文 篇1

  我家有兩個(gè)“打呼嚕大將”,一個(gè)是我老爸,一個(gè)是我老媽。

  我家的這兩員大將的呼嚕聲在家里可是出了名,爸爸的呼嚕像打雷,媽媽的呼嚕像刮臺風(fēng)。更煩人的是每次他倆都像奏交響樂一樣一起打呼嚕,而且是對著中間打,而我就睡在他倆中間。我在這一左一右兩位大將的中間可遭殃了,這不,我剛想睡覺,他們的“交響樂”便開始了,只聽媽媽在左邊“呼!卑职衷谟疫咇R上應(yīng)和一聲“轟隆——”就這樣我一個(gè)晚上都沒有睡好。

  我終于明白為什么姐姐從不跟爸爸媽媽睡了,她現(xiàn)在已上高中,就更有理由不回家了,而我只要放假三天以上,就必須回家,繼續(xù)忍受這兩員大將的“交響樂”。

  開始我一直不明白,爸爸媽媽為什么睡覺時(shí)要打呼嚕,后來明白了,爸爸媽媽開養(yǎng)雞場太累了,所以晚上睡覺都會打呼嚕。而爸爸媽媽看到我休息不好,便發(fā)誓以后再也不打呼嚕了。

  可是過不了幾天還是呼嚕聲依舊。令我最難忘的是那一次,那天吃過飯,我便早早睡下,一會兒我被一陣呼嚕聲吵醒。原是兩原大將又開始演奏他們的呼嚕聲交響樂,那呼嚕聲一會兒打的很有節(jié)奏,一會兒又像超級噪音,一會兒讓人感到地動山搖,一會兒又猶如海上的波濤。就這樣,他們呼嚕此起彼伏,綿延不絕持續(xù)了一個(gè)晚上,最后我的兩眼實(shí)在睜不動了,便伴著這呼嚕聲交響樂沉沉地睡去。

  不過,在外面上學(xué)的我,睡覺時(shí)總會想起那呼嚕聲,每當(dāng)這時(shí),我都很想念爸爸媽媽。

小學(xué)五年級作文 篇2

  冬天的一個(gè)早晨,凜冽的寒風(fēng)猛烈的刮著,細(xì)雨蒙蒙地下著,天空一片陰沉沉的寂靜。梧桐樹的葉子被凄涼的風(fēng)一吹,紛紛飄落下來,像一位禿頂?shù)睦先嗽诤L(fēng)中搖擺著。我圍上圍巾,穿著棉衣,綣曲著身體,縮著脖子,背著沉重的書包,在公路旁等著公共汽車。

  路上的行人漸漸地多了,遠(yuǎn)處來了一輛公共汽車,大家蜂涌而上。我坐在公共汽車上,望著窗外淅淅瀝瀝的小雨中來來往往的行人。忽然,汽車停了下來,一陣吵鬧聲打破了汽車的寂靜。一塊石頭橫在橋中間,車內(nèi)的人躁動著。橋上,各種聲音交匯融合,顯得嘈雜不堪。

  “喂!快走!”一個(gè)穿著時(shí)髦的青年猛跺著車,厲聲高喊著。

  “真急死人了!”一個(gè)長發(fā)青年粗獷地叫喊著。

  “唉!是誰這么缺德!币晃焕夏耆碎L嘆一聲。

  橋上的人越聚越多,粗獷的叫喊聲,和著尖利刺耳的汽笛聲在空中回蕩。突然,從路邊走出一個(gè)推著車的環(huán)衛(wèi)工人,他大約四十多歲,穿著一件舊的黃色工作服,只見他走到那塊石頭旁邊,俯下身子,輕輕地向前蹲著,用力搬起了石頭。他的動作是那么的熟練,神情是那么的專注,好像周圍的一切喧囂都同他無關(guān)。

  漸漸地汽車開始向前行駛著,公路上又恢復(fù)了平靜。

  我看到這動人的一幕,和那環(huán)衛(wèi)工人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上欣慰的笑容,一股暖流流遍了我的全身,無言的真情,一遍遍地在我腦海中浮現(xiàn)。

  這些環(huán)衛(wèi)工人雖然渺小,工作是那么的微不足道,每天永不停息地重復(fù)著同樣的工作,一年又一年的。他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作,一絲不茍地忙碌著。正是因?yàn)橛辛怂麄兊墓ぷ,才有這么整潔的街道和清潔的環(huán)境。他們的工作是高尚的。

  望著他推著車在寒風(fēng)中行走的漸漸遠(yuǎn)去的背影,我心中默默地向他致敬,我眼睛濕潤了……

  告別不文明行為,做文明小市民。

小學(xué)五年級作文 篇3

  20xx,是一個(gè)多么普通的數(shù)字,但是也正是這個(gè)所謂的4個(gè)普通數(shù)字,讓多少中國人熱血沸騰,心潮澎湃!也許你會問為什么,但是你可能很快就會想出來了。

  再過2年,南京將舉辦青奧會,那時(shí),世界的目光將齊聚南京,而南京,也將以主人的身份,展現(xiàn)她最漂亮的風(fēng)采! 作為光榮的南京人,作為南京的優(yōu)秀少先隊(duì)員,我們要趕緊行動起來,和青奧共成長,從現(xiàn)在做起,從自身做起,我們要講文明,懂禮貌,自覺遵守紀(jì)律,熱愛集體,愛護(hù)公物,努力學(xué)習(xí),積極的宣傳青奧知識,用我們的實(shí)際行動來支持青奧,迎接青奧,參與青奧,為這場即將召開的偉大盛會,貢獻(xiàn)上自己的一份氣力。

  南京,六朝古都,是一座有著濃厚文化底蘊(yùn)和人文積淀的城市,秦淮的槳聲燈影,夫子廟的熱鬧非凡,每一個(gè)南京人都在為自己的夢想默默奮斗著。也正是如此才成就了南京今日的繁華,才使它有了一分超凡脫俗的魅力。 創(chuàng)辦青奧會,首先重視四周的環(huán)境,走在這繁華的大街上,你隨手扔垃圾時(shí),你的心里可能會想:這么大的街,我丟個(gè)垃圾也沒人會留意到,還有,我們不丟垃圾清潔工干什么往呀!有了這些想法,你可能就會心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你,你大錯特錯了。假如你在大街上隨手亂扔垃圾,正好被正在中國旅游老外看見了,會給他們留下怎樣的影響?他們會怎么想我們中國人?怎么對的起我們 “綠色青奧”的口號,我希望大家都好好想一想!我們是不是都應(yīng)該以身作則,不要隨手亂扔垃圾了,讓地面少一點(diǎn)“白色”,讓大家的眼中多些茵茵綠草,蒼天大樹,五彩鮮花!熬G色青奧”絕非口頭上說說,我們應(yīng)該把它落實(shí)到行動當(dāng)中去,讓南京迎來真正的“綠色”,讓青奧會更加出彩。

  讓我們行動起來,為青奧喝彩,為南京加油,人爭做青奧小主人!

小學(xué)五年級作文 篇4

  我在校園里度過了5個(gè)春夏秋冬,母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里,多少歡笑在這里灑過;在這里,多少汗水在這里留下;在這里,多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情,永遠(yuǎn)地在我腦中留存!

  那次是學(xué)校開“小小運(yùn)動會”,我參加了接力賽跑的比賽。

  賽前,我很緊張,生怕一個(gè)閃失,誤了全隊(duì)的成績。后來,隊(duì)員們互相鼓勵,我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。

  比賽開始了!

  我剛平復(fù)下來的心又懸到了嗓子眼兒,腿有點(diǎn)抖?斓轿抑话袅,我更是緊張,腿仿佛有千斤重,抬也抬不起來。就在此時(shí),我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵聲和歡呼聲,對!

  不能輸!

  我身上不知從哪兒傳來一股力量,讓我信心倍增。

  眼看接力棒就要到我手中了,我連忙做好了準(zhǔn)備。接力棒馬上就要傳到我手中了,伸手,接棒,握棒!

  完成這些動作后,我撒腿猛跑,甩掉了其他對手,如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊(duì)員手中……一陣微風(fēng)吹來,把我拉回了現(xiàn)實(shí),但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。

  母校,是您給了我游戲的天堂;母校,是您給我知識的海洋;母校,是您給了我自由翱翔的晴空!

  母校,您是我成長的搖籃,您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子,長成了一個(gè)有知識的少年,您是我的知識的啟蒙者!

  母校,您給了我許多,我要對你說聲:“謝謝!”再見了,親愛的母校!

小學(xué)五年級作文 篇5

  “叮呤呤!”清脆的鈴聲響了起來,上課了!這節(jié)是自習(xí)課,嚴(yán)老師板著臉要求檢查同學(xué)們的語文作業(yè)。平日總是馬馬虎虎的秦玲邊送作業(yè)邊忐忑不安地想:糟了,今天肯定又要受“暴風(fēng)雨”的襲擊了。嚴(yán)老師一把扯過她的作業(yè),皺著眉頭對她厲聲說道:“你呀,總是這么慢!”看著看著,嚴(yán)老師的眉頭舒展開了,不住地點(diǎn)頭。秦玲眼睛一亮,悄悄地湊近一看:“哇!滿鉤鉤!”“不錯嘛,以后要這樣認(rèn)真下去!眹(yán)老師邊摸摸秦玲的頭,邊笑著說道。秦玲高興極了,她從沒受過老師的表揚(yáng)呢!她那懸著的心放了下來,不停地朝下面的同學(xué)做鬼臉。“嗯!眹(yán)老師邊翻著作業(yè),邊望著秦玲,說:“我就喜歡做作業(yè)認(rèn)真專注的孩子。你以前做得粗心馬虎,現(xiàn)在有了進(jìn)步,值得表揚(yáng)!”“好的!鼻亓嵝﹂_了花,并做了個(gè)“勝利”的手勢。突然嚴(yán)老師鎖緊眉頭,來了個(gè)“360度大轉(zhuǎn)彎”,秦玲的心又提到嗓眼上了。剛才的得意勁全沒了!澳,怎么搞的?”嚴(yán)老師點(diǎn)著秦玲的鼻尖,說:“剛表揚(yáng)幾句就不得了了?拿回去檢查,再給我!”順勢把秦玲的作業(yè)本一推。秦玲眼睛里噙著淚水,仔細(xì)一檢查。哎,沒錯呀!她只好走到講臺邊,小心翼翼地說:“嚴(yán)老師,沒錯!薄斑B老師都不相信?再回去檢查!”嚴(yán)老師頭也不回,叉腰道。秦玲搔了搔腦袋,仔細(xì)一瞧,真的沒錯兒!她只好又壯著膽子來到老師跟前,說:“真沒錯,老師!薄霸趺磿?”嚴(yán)老師指著那一“錯”處,搖著秦嶺的腦袋,說,“不可能!看--------”轉(zhuǎn)眼間,嚴(yán)老師馬上變成了“溫”老師,摟著秦嶺,不好意思地說:“對不起,我看錯了。其實(shí)你全做對了。真不好意思。”

小學(xué)五年級作文 篇6

  夜——無月,只有星星閃著眸子,晶瑩的閃著亮光。

  ——題記

  伴著夕陽,不經(jīng)意,又來到了那個(gè)曾經(jīng)有您陪伴的地方。天空還是那淡淡的灰藍(lán)色,寧靜而潮濕,似一潭凝滯的湖水。有如多年前您那慈愛的笑容,亙古不變。又是一季梔子花開,那略帶芳香的花朵,是如此的幽雅迷人。

  曾記得您說過每年都會來帶我摘,您極愛這種花,同時(shí)也希望我能像梔子花一樣堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)年在風(fēng)霜雪雨中翠綠不凋,經(jīng)歷了長久的努力與堅(jiān)持!如今,您已離我遠(yuǎn)去,去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很美麗的天堂吧?在那里是否也有那芬芳的梔子花?那一方天空的夕陽,遺忘了那日漫天的淚水。似乎早已物是人非,無從追憶。又或是我封鎖了記憶,選擇逃避吧。

  至今,我還是害怕回憶和您的一起美好生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,害怕那時(shí)的快樂美好化成一把刀刺疼我的心,害怕再次面臨那撕心裂肺的痛。

  曾有幾時(shí),您牽著我的手漫步在這開滿梔子花的花季中,看著滿天耀眼的星星和那陰晴圓缺的月亮。你曾說過,塵世間就像這月亮的陰晴月缺一樣有著離合悲歡。當(dāng)時(shí),我對這個(gè)不怎么體會,也沒怎么在意。

  直到您的離開,讓我明白那刻苦銘心的痛楚。還是曾經(jīng)那片湛藍(lán)的蒼穹,還是曾經(jīng)那個(gè)幽靜的地方,還是曾經(jīng)那些芬芳的梔子花,可是人卻不是曾經(jīng)那些。今夜的天空猶如一片墨藍(lán)的天幕上面鑲著殘?jiān),梔子花又是如此的孤寂。仰望蒼穹,不知何時(shí),已是細(xì)雨翩飛,雨滴飄落在我身上,微涼,是這般的真實(shí)。。轉(zhuǎn)身,回首。又是一滴微熱的“雨水”順著梔子花瓣流淌下來……

小學(xué)五年級作文 篇7

  今天是星期天,天氣晴朗,媽媽帶我去逛書店。

  我們來到新開張的鞍山書店。走進(jìn)大廳,里面亮堂堂的,給人一種豪華舒適的感覺。書店分上下兩樓,底樓有文具超市、音響光碟、電子產(chǎn)品等五個(gè)售品部。二樓則是各類書籍,什么文學(xué)名著、當(dāng)代小說啊,什么天文、地理、建筑、軍事啊,應(yīng)有盡有。

  我早已迫不及待了,就三步并著兩步,一溜煙兒跑上樓,找到“文學(xué)名著”和“自然科技”書柜,翻閱起我喜歡的書來。我看看這本,又翻翻那本,雖說書又多又精彩,可反而讓我拿不定主意了。有的文字太深,有的篇幅太長。忽然,我眼前一亮,一套裝幀精美的探險(xiǎn)小說《哈爾與羅杰歷險(xiǎn)記》映入我的眼簾,它仿佛在對我說:“嘿!儲圣杰,快買我吧!快買呀!”我仔細(xì)地瞧了瞧,覺得真不錯。這套書共有14本,什么《亞馬孫探險(xiǎn)》、《南海奇遇》、《海底尋寶》、《勇探火山口》??這些引人入勝的名字和封面上動人逼真的圖畫,讓人看了也從心底里喜歡。我拿起第一本就看了起來,那生動的語言,驚險(xiǎn)的情節(jié),深深吸引著我,我像著了魔似的站在那里。不知不覺半小時(shí)過去了,我還在癡癡地看著,連腳都不覺得酸。

  正當(dāng)我看得入迷時(shí),不知誰在背后說了句:“咦?這小孩在這里看了半個(gè)多小時(shí)了,到底是買還是不買呀?”這句話使我如夢初醒。我一看,媽媽已不在身邊,她在另外的書柜旁看著書呢。我忙對營業(yè)員說:“買的`,買的!庇谑侨グ褘寢尳羞^來,付了書款。

  買到了一套喜歡的書,我捧著它,忙催著媽媽回家了。一路上,我真比吃奶油蛋糕還開心,覺得逛書店的味道真好。

  評語:

  與一般的逛商店不同,小作者只用簡要的語言介紹了書店是怎樣的,書店里有些什么商品,而用很大的篇幅寫了自己逛書店時(shí)深深被書吸引的情節(jié)。文章寫得很通順,重點(diǎn)部分的描寫較具體,用詞也很豐富,很準(zhǔn)確,讀起來朗朗上口。結(jié)尾也不忘把逛書店的經(jīng)過補(bǔ)充完整。

 。ɡ倪x自上海遠(yuǎn)東出版社出版的〈〈你也能成為“作文大王”〉〉,原名〈〈逛書店〉〉,作者:儲圣杰。選編時(shí)略作修改。)

小學(xué)五年級作文 篇8

  高挑的個(gè)兒,肉嘟嘟的小臉上長著一對細(xì)長的柳眉,水靈靈的大眼睛下方有著玲瓏秀氣的鼻子,還有一張能說會道的櫻桃小嘴。她,就是我的好朋友-楚瑩。

  楚瑩十分熱愛鉆研數(shù)學(xué)難題,因此學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。有一次,我被一道數(shù)學(xué)難題所困擾。楚瑩見我眉頭微躉,疑惑不解的模樣,問清了緣由,便放棄了課間玩耍的美好時(shí)光,與我共同解決難題。楚瑩在草稿本上一絲不茍地列著解題方案,便細(xì)致的算數(shù)起來。沒一會兒,她的額頭上便大汗淋漓,滲出了密密麻麻的汗珠。我歉疚地說了聲:“楚瑩,對不起哦,你可以先去玩的,我們下午解決也沒事!背搮s嫣然一笑:“沒事的,怎么能這樣不遵守約定呢?我既然答應(yīng)幫你,就要做到。 蔽彝,心中的敬佩之情頓時(shí)滋然而生。過了一會,楚瑩的笑意便寫在了她的臉上,洋溢著愜意與輕松,原來是難題被解決啦!望著她欣喜若狂的模樣,我對她說了聲謝謝,楚瑩卻說這是她應(yīng)該的。瞧,她是多么樂于助人!

  楚瑩的繪畫技術(shù)也是出類拔萃,十分高超。她辦的手抄報(bào)也是圖文并茂,妙筆生輝。取出一張素凈的白紙,楚瑩只要用鉛筆在紙上描幾下,一個(gè)栩栩如生的動漫人物便誕生啦!每次辦手抄報(bào),她都會在學(xué)校的課間完成。此時(shí)必然有于多人圍成一團(tuán),欣賞她繪畫的手藝。不要以為她是想嘩眾取寵,其實(shí)她是想多汲取他人意見與一身,好集思廣益,使自己的畫兒吸收了許多優(yōu)點(diǎn),變得更加出色。然而楚瑩受到老師與同學(xué)的大力稱贊時(shí),卻并沒有沾沾自喜,得意忘形,而是淡淡謙虛一笑而過。也正是因?yàn)樗倪@一優(yōu)點(diǎn),在班里人緣很好,深受老師喜愛。

  有人說過,每一顆墜落的星辰,都會在蒼穹留下一道絕美的刻印,在所有人的心中,記載著一段永恒不變的的故事。每個(gè)人都在這個(gè)雜亂無章的塵世綻放著屬于自己的光芒。燦爛溫暖著身邊的人,這大概就是友誼吧!楚瑩,你如同一株忘憂草,我會永遠(yuǎn)記住你,在童稚時(shí),給我過的快樂與自信!

小學(xué)五年級作文 篇9

  在20xx年中,我就已經(jīng)成為了一名校長了,為了讓更多學(xué)生進(jìn)入我的學(xué)校,我又把教室重新的設(shè)計(jì)了一番。

  我畫的設(shè)計(jì)圖是這樣的:每個(gè)同學(xué)的座位就好似一間小“房屋”有的家長就會想:如果上課孩子做小動作那老師怎么能看見呢?不用擔(dān)心,每一間“房屋”都有監(jiān)控設(shè)備,孩子做小動作立刻就會被老師發(fā)現(xiàn)呢!還有每一個(gè)課桌上都安有一臺電腦,老師把索要講的輸入到每位同學(xué)的電腦里,讓學(xué)生能清楚的看到老師講課的內(nèi)容,如果時(shí)間不足或緊迫,老師會直接用語音來讓每個(gè)學(xué)生聽到。回答問題的話,只要學(xué)生點(diǎn)擊鼠標(biāo)的左鍵老師就會知道誰要回答問題了。我們的小“房屋”也是有兩扇窗戶的,也有一扇門,門上有一個(gè)鎖,但是在上課時(shí)間,門是不會的鎖住的,只有在同學(xué)們都放學(xué)了,門才會自動反鎖。而且這種小“房屋”還是冬暖夏涼的呢!

  我們不僅工具設(shè)備優(yōu),而且教學(xué)設(shè)備也是一流,一個(gè)班級有兩個(gè)班主任,一個(gè)負(fù)責(zé)管紀(jì)律,另一個(gè)則負(fù)責(zé)住科項(xiàng)目。還有,如果學(xué)校發(fā)生緊急情況,那房屋還會自動收縮呢!

  看,從我的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,個(gè)個(gè)都考上了清華·北大?上攵,我們的教學(xué)質(zhì)量是頂呱呱的。而且這種設(shè)計(jì)也得到了廣大家長的認(rèn)同呢!其實(shí),這不過是我自己的設(shè)想,可是,我堅(jiān)信,在未來的某一天,這些設(shè)想也會將成為現(xiàn)實(shí)的。

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