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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-26 10:35:49 五年級(jí) 我要投稿

【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文匯編9篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文匯編9篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  在老師的組織下,我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的跳皮筋比賽。

  首先是淘汰賽,連我共有6人參加。淘汰賽的規(guī)則是:雙踩單皮,從腳脖一直到胸部四個(gè)高度,每個(gè)高度有5次試跳機(jī)會(huì),前三名進(jìn)入最后的總決賽。

  “比賽開(kāi)始!先請(qǐng)顧笑上場(chǎng)!”裁判員張彥博說(shuō)。大家便“啪嗒啪嗒”地鼓掌。她雖然跳得很吃力,但是她卻沒(méi)有放棄。當(dāng)她跳到腰部時(shí),沒(méi)有跳上去,可她仍然堅(jiān)持不懈。當(dāng)她最后還有一次機(jī)會(huì)時(shí),我們大家為她連連鼓掌,給她加油打氣,但是她還是讓大家失望了,沒(méi)有跳到胸部,遺憾地下臺(tái)了。

  參賽選手接二連三地上場(chǎng),無(wú)論結(jié)果如何,大家都報(bào)以熱烈的掌聲。終于,輪到我上場(chǎng)了。剛開(kāi)始,心里有一點(diǎn)緊張,不過(guò)這種緊張,只維持了幾秒,跳幾下就不再緊張了。我想,我一定要晉級(jí),成功地進(jìn)入決賽,晚上就可以玩幾個(gè)小時(shí)的電腦了。

  經(jīng)過(guò)激烈的比賽,最終站在臺(tái)上的只有三個(gè)人——我、陳諾和顧笑。

  “淘汰賽結(jié)束了,現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行決賽。決賽的規(guī)則是:跳“小辣椒”,還是從腳脖開(kāi)始到胸部,每個(gè)高度只可以失敗3次,最后評(píng)出冠、亞、季軍!辈门袉T宣布著,“決賽開(kāi)始了!先請(qǐng)比分最高的姜航上場(chǎng)。”我得意地笑了笑,心想,這次不能再失誤了,要來(lái)個(gè)“滿(mǎn)堂紅”!跳腳脖時(shí),我的體力很充沛,幾下就OK了;到了小腰時(shí),我有點(diǎn)兒力不從心了,但是我一咬牙、一跺腳,還是成功地進(jìn)入最高的高度。這時(shí),有人在竊竊私語(yǔ):“他好厲害呀!”我聽(tīng)了,更有了自信心,就在不到一分鐘里,就跳到了第三關(guān)。大家見(jiàn)了,都連連鼓掌,說(shuō):“好厲害呀!好厲害呀!”我信心倍增,一口氣完成了比賽。老師問(wèn):“姜航失敗了幾次呢?”大家說(shuō):“姜航?jīng)]有失敗!崩蠋熉(tīng)了,也挑起了大拇指。

  最后,“巾幗不讓須眉”的顧笑獲得了季軍,堅(jiān)持不懈的陳諾是亞軍,而我贏得了冠軍,。

  跳皮筋比賽讓我懂得了,健康的身體是鍛煉出來(lái)的!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  聽(tīng)說(shuō)泡溫泉是件萬(wàn)分暇意的事,有許多同學(xué)去后回來(lái)都贊不絕口,每一次我聽(tīng)著同學(xué)談泡溫泉的感受我都羨慕萬(wàn)分。

  終于,機(jī)會(huì)來(lái)了。那天,我們一家從溫州返回杭州。中午11:00,粗粗一算,到杭州起碼要14:00,于是,我們?nèi)ノ淞x吃頓飯,順便泡個(gè)溫泉。

  吃完飯,我們來(lái)到了“唐風(fēng)溫泉度假村。”

  椐介紹,唐風(fēng)露天溫泉有服務(wù)項(xiàng)目20余種,如米酒池、蘆薈池、牛奶池、咖啡池、人參池、桂花池……

  到了那兒,我迫不及待地?fù)Q上詠裝,匆匆忙忙地洗完身子,風(fēng)風(fēng)火火地跳入溫泉,。『门脱!不像游泳池里的水那么冷!真是不泡不知道,一泡嚇一跳!

  我在一個(gè)個(gè)小池中跳躍。

  剛跳進(jìn)米酒池,我立刻聞到了一股難聞的老酒味!怪不得叫米酒池。

  一會(huì)兒,我又跳進(jìn)了牛奶池,立馬聞到了一股誘人的牛奶味!我真恨不得把這一池里的溫泉一飲而盡!

  一會(huì)兒,我又在涼水池里學(xué)屏氣,一會(huì)兒,又在玩具池里鉆水洞,一會(huì)兒……

  可歡樂(lè)的時(shí)間就是那么短暫,一轉(zhuǎn)眼,我們又該上路了。路途的疲憊都消失在溫泉池里了!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  下課了,同學(xué)們便像出籠的小鳥(niǎo)一樣,飛到了外面。而女生們也把走廊這塊“風(fēng)水寶地”給占了。可男生們并不是安分地都在陽(yáng)臺(tái)上玩,有幾個(gè)不安分的主兒,就特別喜歡招惹正在踢毽子的女生,非得弄出點(diǎn)事兒來(lái),而我就屬于那幾個(gè)男生中的一個(gè)。

  這不,我們又準(zhǔn)備“偷襲珍珠港”了,這次的目標(biāo)是我同桌,我正和其他兩位與我一樣調(diào)皮搗蛋的男生——陳浙和項(xiàng)毅一起商量對(duì)策呢!

  我們的計(jì)劃是這樣的:因?yàn)槲易诳看拔,而同桌就在窗外,近水樓臺(tái)先得月嘛,我就首當(dāng)其沖地打頭陣了——把她的毽子從窗外奪過(guò)來(lái)。接著她必定會(huì)追進(jìn)來(lái),我們?nèi)齻(gè)就在空中傳來(lái)傳去,一直到她快哭的時(shí)候,假裝還給她。當(dāng)然,是在她不告訴老師的前提下。

  說(shuō)干就干。我悄悄把窗打開(kāi),沒(méi)人注意!我心中一陣竊喜,伸手欲抓。就在這時(shí),楊彤看見(jiàn)了我,警惕地質(zhì)問(wèn)我:“你干嘛?”“這個(gè)……這個(gè)……我……”我語(yǔ)無(wú)倫次,就像卡了磁帶的錄音機(jī)一樣。“我在鼓掌呢!”總算靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)完便作勢(shì)欲拍手,楊彤這才不再關(guān)注我,自顧踢毽子去了。

  “嘿!”我伸手一抓,毽子便來(lái)到了我手中,同桌生氣了,大喊:“胡可畏,你活得不耐煩了,是吧!”還作勢(shì)要打我,幸好我眼疾手快,把窗關(guān)了上去,快速躲過(guò)一劫。

  同桌終于進(jìn)來(lái)了,正當(dāng)她要搶時(shí),毽子飛到了項(xiàng)毅那兒,項(xiàng)毅一轉(zhuǎn)手又跑到陳浙身邊。就這樣,同桌著急地在我們之間跑來(lái)跑去,那我們沒(méi)辦法。可這時(shí),我們最不愿意的.事發(fā)生了,胡老師到了。原來(lái)是楊彤去叫老師的,胡老師問(wèn)我同桌怎么回事,她帶著明顯的哭腔,向老師訴說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈。

  “你們下課是不是很空沒(méi)事干!”男生們顯然聽(tīng)出了胡老師話(huà)中有別的意思,便一直低頭不語(yǔ)。

  “抄吧!你們把第一課抄下來(lái)。”

  “毽子風(fēng)波”就這樣在女生們幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲和我們幾個(gè)調(diào)皮搗蛋者的沮喪中結(jié)束了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  這個(gè)星期三,我們班抽出了48位同學(xué)去多媒體教室上課,我也在其中。

  我們排著整齊的隊(duì)伍,走進(jìn)了多媒體教室,坐在了我們先前就定好的位子上,等待上課。上課前,老師讓我?guī)ёx一下小古文,讀完了小古文,就開(kāi)始上課了,上課時(shí),老師連筆都找不到,本來(lái)筆就在自己的手中握著,可還是到處找,把我們樂(lè)的哈哈大笑,老師抱歉地對(duì)我說(shuō):“老師太緊張了。”我們有哈哈大笑,我一邊笑,一邊想:原來(lái),老師到了這種場(chǎng)面,也會(huì)緊張啊!太好玩了!我們笑好之后。

  老師便對(duì)我們說(shuō):“老師今天要帶你們完成三件事。”我們很好奇,都想知道是那三件事。原來(lái),第一件是看一節(jié)動(dòng)畫(huà)片,看完了要說(shuō)出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩(shī)。第三件是分小組編劇本,是把上學(xué)期的第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個(gè)小組,每個(gè)小組編一幕,我是在第二小組,所以我編第二幕。第二幕是王妃要國(guó)王把九色鹿捉來(lái),她要用九色鹿的皮毛來(lái)做衣服這一段。

  因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我還沒(méi)有編好,老師就把我的拿到臺(tái)上去讀了,等老師讀完四幕,我們就下課了。

  這一節(jié)課,我上得好開(kāi)心!因?yàn)樘幸馑剂,也是我上得最有趣的一?jié)課。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里晴空。樓上的一個(gè)小姐姐來(lái)找我玩,正好我也沒(méi)事,正無(wú)聊,就去玩玩吧。

  玩什么呢?這個(gè)問(wèn)題難辦,去滑冰吧,摔倒了你負(fù)責(zé),我剛一提出來(lái)就遭到她的強(qiáng)烈反對(duì),她又提到去打秋千,我說(shuō),“早就沒(méi)空了”。

  這時(shí),她媽媽給我們拿出兩輛自行車(chē),說(shuō)讓我們騎車(chē)玩,我們都同意了,立馬帶著自己的那輛自行車(chē)沖下樓去。

  騎上車(chē)子,踏上腳上的蹬子,立馬奔向廣場(chǎng),我在前面,她緊跟在后邊。我們約定來(lái)個(gè)賽車(chē)比賽,由于她給我的車(chē)子大,和我自己的自行車(chē)差別有點(diǎn)大,座位高,把手也高,騎上去有點(diǎn)不適應(yīng),所以我的第一局只只比她快了一點(diǎn),她很得意,說(shuō):“你是個(gè)男孩子才比我快一點(diǎn)!蔽液苌鷼,在第二局里我騎得飛快,我都到終點(diǎn)了她才只騎了一半多一點(diǎn)呢。后邊的18局我都贏了,這樣我們的第一輪比賽我就拿下了。第二輪開(kāi)始了,我的前四局贏了,可我這時(shí)有點(diǎn)驕傲了,心想她一個(gè)女孩也就這個(gè)速度了,不會(huì)超過(guò)我的,我也就不用那么用力騎了,還挺累的。所以我超過(guò)她的時(shí)候,我都會(huì)四處亂看,這回前邊正好有一塊小冰,我的車(chē)輪壓了上去,車(chē)子滑了一下,我差點(diǎn)摔下去。趕緊下車(chē)安定一下,抬頭一看,不好,他快追上來(lái)了,抓緊上車(chē),可剛騎上一走,突然車(chē)子當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)捻懀趺椿厥,越急越添亂。檢查一下發(fā)現(xiàn)時(shí)后支架沒(méi)支起來(lái),趕緊弄好,騎上車(chē)飛奔,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)騎遠(yuǎn)了。后面接下來(lái)的幾局我也力不從心,最終以14比6輸了比賽,兩輪下來(lái),1比1平我才和她打了個(gè)平手。

  雖然只是個(gè)玩耍的游戲,但我明白了一個(gè)道理,就是做任何事都不能驕傲,只要一旦驕傲,就不會(huì)成功。游戲如此,學(xué)習(xí)更是這樣。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  我最喜歡的一個(gè)人,是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——班主任唐老師。她有一頭像黃果樹(shù)瀑布一樣的烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙慈祥、能洞穿童心而又酷似藍(lán)寶石的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,美麗極了!

  唐老師因?yàn)榍嗄陼r(shí)就參加了工作,教育了一代又一代的學(xué)生,釀造了一次又一次的桃李芬芳,所以上起課得心應(yīng)手,十分順暢、自然。雖然有時(shí)通過(guò)課內(nèi)知識(shí)來(lái)講解課外知識(shí),但是總不離題。

  有一次,她給我們念了一篇關(guān)于普通話(huà)與地方方言的區(qū)別的文章。接著,便講起一個(gè)生動(dòng)有趣的故事:“從前,有一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人,他連‘大’字也不認(rèn)識(shí)。有一天,他路過(guò)一條街,突然肚子疼了起來(lái),便去找?guī),結(jié)果繞著大街走了好幾遍,都沒(méi)找到。他叫住一個(gè)人,想問(wèn)他‘廁所在哪里’,但又不知道怎么說(shuō),只好朝他拍屁股。那人也不知怎么回答他,只好搖頭。像這樣折騰了很久,那個(gè)人憋不住了,只好‘一瀉千里’!甭(tīng)到這兒,我們都笑了起來(lái)。老師又說(shuō)“這叫做‘目不識(shí)丁’!边@樣有趣的故事,我還至今難忘,回味無(wú)窮。

  唐老師不僅上課生動(dòng),而且十分寬容。記得那一次,我不小心把別人推到了泥潭里。上課后,我硬著頭皮把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了她。沒(méi)想到唐老師非但沒(méi)有責(zé)備我,還表?yè)P(yáng)道:“知錯(cuò)能改就是好孩子!蔽覇(wèn)如果是她呢,我本想唐老師就會(huì)懲罰我,但她還是平靜地說(shuō)道:“你怎么能這樣想呢,知錯(cuò)能改就是好孩子,老師是最?lèi)?ài)你們的!甭(tīng)到這句話(huà),我的眼淚立即從眼眶里流了出來(lái),像連綿不斷的泉水一樣,清澈甘甜。

  這時(shí)我最想說(shuō):“老師,我愛(ài)您!您是我最喜歡的人!”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  今年的冬天,奶奶來(lái)我家了,我很高興。每天都和奶奶一起玩兒。

  今天是星期六,后天就是我的生日了,可是奶奶明天要走。因?yàn),奶奶的爸爸后天也要過(guò)生日,和我一天過(guò)。因此,每年冬天我過(guò)生日的時(shí)候,總是那么幾個(gè)人,所以今年,我想讓我的奶奶給我過(guò)? 是,奶奶就是不同意,我的心里也很矛盾。不讓奶奶回去給太爺過(guò)生日,是不道德、不孝順的。讓奶奶回去,我的生日又沒(méi)人給我過(guò)了。那天晚上,我想了很久,但還是沒(méi)有更好的主意。第二天早上, 我去問(wèn)媽媽?zhuān)鴭寢屪屛易约合,還給我講了許多的道理。我一直在想,中午吃飯了,我們?nèi)齻(gè)人誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是默默地在那里吃飯。最后,我終于忍不住了,說(shuō):“奶奶,你回去給你的爸爸過(guò)生日 吧!等明年的冬天,你再給我過(guò)!闭f(shuō)話(huà)的時(shí)候,我的眼淚也隨著落了下來(lái)。媽媽告訴我說(shuō):“女兒,你說(shuō)得對(duì),奶奶應(yīng)該回去給她的爸爸過(guò)生日。在你的姥爺過(guò)生日的時(shí)候,媽媽不是也回去了嗎?” 在這天下午,奶奶回家了,去給她的爸爸過(guò)生日去了。

  在這一天,我很高興,因?yàn)檫@件事情我做對(duì)了,我讓奶奶知道:我長(zhǎng)大了。我懂得了孝敬。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  它就在我們身邊,只要你去享受,它將會(huì)陪伴你一身。

  -----題記

  呀!幸福就在身邊,幸福,一個(gè)美麗的詞曠。我們多么希望有幸福陪伴我們成長(zhǎng),然而,我們一直都不知道,幸福其實(shí)就在我們身邊。只要我們?cè)僮屑?xì)一點(diǎn),一定能夠發(fā)現(xiàn)它。

  ‘‘吃飯了!’’媽媽的聲音從廚房里傳來(lái)!懒,馬上就來(lái)!矣袣鉄o(wú)力地回答道。然后慢騰騰地走進(jìn)廚房端菜。雖然在一邊吃飯,但心里卻在想考試成績(jī)的事:哎,全班第五,全軍覆沒(méi)了。

  ‘‘不要灰心,最起碼你認(rèn)真努力啦!再說(shuō)成績(jī)也不是很低,慢慢來(lái),只要努力總有一天會(huì)成功的!瘚寢寚聡驴谒,又說(shuō)道‘‘快吃飯吧!我今天我做了你最?lèi)?ài)吃的山藥!瘚寢屢贿呎f(shuō)一邊夾我的最?lèi)?ài)給我。不愧是我的媽媽?zhuān)幌伦涌创┝宋业男乃。我吃著山藥,覺(jué)得今天的山藥沒(méi)有平時(shí)的香,我皺著眉頭。媽媽說(shuō):'怎么了不喜歡吃嗎?’’‘‘哦,沒(méi)有,挺好吃的。只是沒(méi)有胃口而已。’’爸爸說(shuō):‘‘沒(méi)事的,不如下次努力,與其在這兒傷心、難過(guò)再說(shuō)傷心也挽回不了什么,考試為什么不好好檢查!蚁耄汉撸@么難的試卷你們來(lái)做一做。

  晚上,我沉思了一下,自言自語(yǔ)道:‘‘如果不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,怎了看見(jiàn)彩虹。其實(shí),爸媽這樣說(shuō)是在鼓勵(lì)我,我應(yīng)該感到驕傲,因?yàn)樯咸熨n給我這么好的父母,我怎能不感謝父母呢?頓時(shí),我覺(jué)得好幸福。成長(zhǎng)在這樣的家庭里,那多么美好!

  爸爸,媽媽謝謝你們!謝謝你們給予了我這么幸福的時(shí)光!謝謝你們讓我成長(zhǎng)在這么幸福的家庭里!也謝謝你們讓我發(fā)現(xiàn):原來(lái),幸福就在我們的身邊,只是我們一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)它而已。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  春天到了,又到了畫(huà)畫(huà)老師陳老師帶我們?nèi)ギ?huà)畫(huà)的日子,我們跟著陳老師來(lái)到了人民公圓,哇!到處都是春天的景色,柳樹(shù)發(fā)出了新芽,加上剛發(fā)芽的嫩草,形成了美麗的春天,花兒也就開(kāi)了,迎春花.玫瑰花.桂花等,還有許多不知名的花,紫色.紅色.藍(lán)色......,各種各樣,給春天添加了許多美,讓我不得不贊嘆.

  開(kāi)始畫(huà)了,我找了個(gè)地方坐下來(lái),拿出畫(huà)板,抽出一張紙,一枝鉛筆準(zhǔn)備畫(huà)柳樹(shù),我先將柳樹(shù)的樹(shù)干畫(huà)好,可不管怎么畫(huà),都畫(huà)不好,要不就畫(huà)直了,要不就畫(huà)彎了,好不容易畫(huà)好,可我覺(jué)的不逼真,便放下畫(huà)板.筆,走進(jìn)柳樹(shù),觀仔細(xì)察,才發(fā)現(xiàn),在樹(shù)上畫(huà)一些適量的小圈,不好,朱山已經(jīng)交了,我用鉛筆在紙上畫(huà)了一些大圈,在里面畫(huà)上了鮮艷的花朵,可總覺(jué)的少了生機(jī),對(duì)了,我畫(huà)一些小草,但還是少了生機(jī),我又起來(lái),轉(zhuǎn)了一圈,看我少了一些什么,我轉(zhuǎn)了一圈后,終于知道我少了些什么,原來(lái),我少了小檐燕子,我回到座位在紙上畫(huà)了許多小燕子,接著,我涂上顏色,嘿!真漂亮,這時(shí),大家也畫(huà)好了,我們高高興興的回去了。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō),我的畫(huà)被陳老師粘在了墻上。

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