【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在老師的組織下，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的跳皮筋比賽。
首先是淘汰賽，連我共有6人參加。淘汰賽的規(guī)則是：雙踩單皮，從腳脖一直到胸部四個(gè)高度，每個(gè)高度有5次試跳機(jī)會(huì)，前三名進(jìn)入最后的總決賽。
“比賽開(kāi)始！先請(qǐng)顧笑上場(chǎng)！”裁判員張彥博說(shuō)。大家便“啪嗒啪嗒”地鼓掌。她雖然跳得很吃力，但是她卻沒(méi)有放棄。當(dāng)她跳到腰部時(shí)，沒(méi)有跳上去，可她仍然堅(jiān)持不懈。當(dāng)她最后還有一次機(jī)會(huì)時(shí)，我們大家為她連連鼓掌，給她加油打氣，但是她還是讓大家失望了，沒(méi)有跳到胸部，遺憾地下臺(tái)了。
參賽選手接二連三地上場(chǎng)，無(wú)論結(jié)果如何，大家都報(bào)以熱烈的掌聲。終于，輪到我上場(chǎng)了。剛開(kāi)始，心里有一點(diǎn)緊張，不過(guò)這種緊張，只維持了幾秒，跳幾下就不再緊張了。我想，我一定要晉級(jí)，成功地進(jìn)入決賽，晚上就可以玩幾個(gè)小時(shí)的電腦了。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽，最終站在臺(tái)上的只有三個(gè)人——我、陳諾和顧笑。
“淘汰賽結(jié)束了，現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行決賽。決賽的規(guī)則是：跳“小辣椒”，還是從腳脖開(kāi)始到胸部，每個(gè)高度只可以失敗3次，最后評(píng)出冠、亞、季軍�！辈门袉T宣布著，“決賽開(kāi)始了！先請(qǐng)比分最高的姜航上場(chǎng)。”我得意地笑了笑，心想，這次不能再失誤了，要來(lái)個(gè)“滿(mǎn)堂紅”！跳腳脖時(shí)，我的體力很充沛，幾下就OK了；到了小腰時(shí)，我有點(diǎn)兒力不從心了，但是我一咬牙、一跺腳，還是成功地進(jìn)入最高的高度。這時(shí)，有人在竊竊私語(yǔ)：“他好厲害呀！”我聽(tīng)了，更有了自信心，就在不到一分鐘里，就跳到了第三關(guān)。大家見(jiàn)了，都連連鼓掌，說(shuō)：“好厲害呀！好厲害呀！”我信心倍增，一口氣完成了比賽。老師問(wèn)：“姜航失敗了幾次呢？”大家說(shuō)：“姜航?jīng)]有失敗�！崩蠋熉�(tīng)了，也挑起了大拇指。
最后，“巾幗不讓須眉”的顧笑獲得了季軍，堅(jiān)持不懈的陳諾是亞軍，而我贏得了冠軍，。
跳皮筋比賽讓我懂得了，健康的身體是鍛煉出來(lái)的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)泡溫泉是件萬(wàn)分暇意的事，有許多同學(xué)去后回來(lái)都贊不絕口，每一次我聽(tīng)著同學(xué)談泡溫泉的感受我都羨慕萬(wàn)分。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。那天，我們一家從溫州返回杭州。中午11：00，粗粗一算，到杭州起碼要14：00，于是，我們?nèi)ノ淞x吃頓飯，順便泡個(gè)溫泉。
吃完飯，我們來(lái)到了“唐風(fēng)溫泉度假村。”
椐介紹，唐風(fēng)露天溫泉有服務(wù)項(xiàng)目20余種，如米酒池、蘆薈池、牛奶池、咖啡池、人參池、桂花池……
到了那兒，我迫不及待地?fù)Q上詠裝，匆匆忙忙地洗完身子，風(fēng)風(fēng)火火地跳入溫泉，�。『门脱�！不像游泳池里的水那么冷！真是不泡不知道，一泡嚇一跳！
我在一個(gè)個(gè)小池中跳躍。
剛跳進(jìn)米酒池，我立刻聞到了一股難聞的老酒味！怪不得叫米酒池。
一會(huì)兒，我又跳進(jìn)了牛奶池，立馬聞到了一股誘人的牛奶味！我真恨不得把這一池里的溫泉一飲而盡！
一會(huì)兒，我又在涼水池里學(xué)屏氣，一會(huì)兒，又在玩具池里鉆水洞，一會(huì)兒……
可歡樂(lè)的時(shí)間就是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼，我們又該上路了。路途的疲憊都消失在溫泉池里了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
下課了，同學(xué)們便像出籠的小鳥(niǎo)一樣，飛到了外面。而女生們也把走廊這塊“風(fēng)水寶地”給占了。可男生們并不是安分地都在陽(yáng)臺(tái)上玩，有幾個(gè)不安分的主兒，就特別喜歡招惹正在踢毽子的女生，非得弄出點(diǎn)事兒來(lái)，而我就屬于那幾個(gè)男生中的一個(gè)。
這不，我們又準(zhǔn)備“偷襲珍珠港”了，這次的目標(biāo)是我同桌，我正和其他兩位與我一樣調(diào)皮搗蛋的男生——陳浙和項(xiàng)毅一起商量對(duì)策呢！
我們的計(jì)劃是這樣的：因?yàn)槲易诳看拔�，而同桌就在窗外，近水樓臺(tái)先得月嘛，我就首當(dāng)其沖地打頭陣了——把她的毽子從窗外奪過(guò)來(lái)。接著她必定會(huì)追進(jìn)來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)就在空中傳來(lái)傳去，一直到她快哭的時(shí)候，假裝還給她。當(dāng)然，是在她不告訴老師的前提下。
說(shuō)干就干。我悄悄把窗打開(kāi)，沒(méi)人注意！我心中一陣竊喜，伸手欲抓。就在這時(shí)，楊彤看見(jiàn)了我，警惕地質(zhì)問(wèn)我：“你干嘛？”“這個(gè)……這個(gè)……我……”我語(yǔ)無(wú)倫次，就像卡了磁帶的錄音機(jī)一樣。“我在鼓掌呢！”總算靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)完便作勢(shì)欲拍手，楊彤這才不再關(guān)注我，自顧踢毽子去了。
“嘿！”我伸手一抓，毽子便來(lái)到了我手中，同桌生氣了，大喊：“胡可畏，你活得不耐煩了，是吧！”還作勢(shì)要打我，幸好我眼疾手快，把窗關(guān)了上去，快速躲過(guò)一劫。
同桌終于進(jìn)來(lái)了，正當(dāng)她要搶時(shí)，毽子飛到了項(xiàng)毅那兒，項(xiàng)毅一轉(zhuǎn)手又跑到陳浙身邊。就這樣，同桌著急地在我們之間跑來(lái)跑去，那我們沒(méi)辦法。可這時(shí)，我們最不愿意的.事發(fā)生了，胡老師到了。原來(lái)是楊彤去叫老師的，胡老師問(wèn)我同桌怎么回事，她帶著明顯的哭腔，向老師訴說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈。
“你們下課是不是很空沒(méi)事干！”男生們顯然聽(tīng)出了胡老師話(huà)中有別的意思，便一直低頭不語(yǔ)。
“抄吧！你們把第一課抄下來(lái)。”
“毽子風(fēng)波”就這樣在女生們幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲和我們幾個(gè)調(diào)皮搗蛋者的沮喪中結(jié)束了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
這個(gè)星期三，我們班抽出了48位同學(xué)去多媒體教室上課，我也在其中。
我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了多媒體教室，坐在了我們先前就定好的位子上，等待上課。上課前，老師讓我?guī)ёx一下小古文，讀完了小古文，就開(kāi)始上課了，上課時(shí)，老師連筆都找不到，本來(lái)筆就在自己的手中握著，可還是到處找，把我們樂(lè)的哈哈大笑，老師抱歉地對(duì)我說(shuō)：“老師太緊張了。”我們有哈哈大笑，我一邊笑，一邊想：原來(lái)，老師到了這種場(chǎng)面，也會(huì)緊張啊!太好玩了!我們笑好之后。
老師便對(duì)我們說(shuō)：“老師今天要帶你們完成三件事。”我們很好奇，都想知道是那三件事。原來(lái)，第一件是看一節(jié)動(dòng)畫(huà)片，看完了要說(shuō)出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩(shī)。第三件是分小組編劇本，是把上學(xué)期的第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個(gè)小組，每個(gè)小組編一幕，我是在第二小組，所以我編第二幕。第二幕是王妃要國(guó)王把九色鹿捉來(lái)，她要用九色鹿的皮毛來(lái)做衣服這一段。
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我還沒(méi)有編好，老師就把我的拿到臺(tái)上去讀了，等老師讀完四幕，我們就下課了。
這一節(jié)課，我上得好開(kāi)心!因?yàn)樘幸馑剂�，也是我上得最有趣的一�?jié)課。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空。樓上的一個(gè)小姐姐來(lái)找我玩，正好我也沒(méi)事，正無(wú)聊，就去玩玩吧。
玩什么呢?這個(gè)問(wèn)題難辦，去滑冰吧，摔倒了你負(fù)責(zé)，我剛一提出來(lái)就遭到她的強(qiáng)烈反對(duì)，她又提到去打秋千，我說(shuō)，“早就沒(méi)空了”。
這時(shí)，她媽媽給我們拿出兩輛自行車(chē)，說(shuō)讓我們騎車(chē)玩，我們都同意了，立馬帶著自己的那輛自行車(chē)沖下樓去。
騎上車(chē)子，踏上腳上的蹬子，立馬奔向廣場(chǎng)，我在前面，她緊跟在后邊。我們約定來(lái)個(gè)賽車(chē)比賽，由于她給我的車(chē)子大，和我自己的自行車(chē)差別有點(diǎn)大，座位高，把手也高，騎上去有點(diǎn)不適應(yīng)，所以我的第一局只只比她快了一點(diǎn)，她很得意，說(shuō):“你是個(gè)男孩子才比我快一點(diǎn)�！蔽液苌鷼�，在第二局里我騎得飛快，我都到終點(diǎn)了她才只騎了一半多一點(diǎn)呢。后邊的18局我都贏了，這樣我們的第一輪比賽我就拿下了。第二輪開(kāi)始了，我的前四局贏了，可我這時(shí)有點(diǎn)驕傲了，心想她一個(gè)女孩也就這個(gè)速度了，不會(huì)超過(guò)我的，我也就不用那么用力騎了，還挺累的。所以我超過(guò)她的時(shí)候，我都會(huì)四處亂看，這回前邊正好有一塊小冰，我的車(chē)輪壓了上去，車(chē)子滑了一下，我差點(diǎn)摔下去。趕緊下車(chē)安定一下，抬頭一看，不好，他快追上來(lái)了，抓緊上車(chē)，可剛騎上一走，突然車(chē)子當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)捻懀趺椿厥�，越急越添亂。檢查一下發(fā)現(xiàn)時(shí)后支架沒(méi)支起來(lái)，趕緊弄好，騎上車(chē)飛奔，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)騎遠(yuǎn)了。后面接下來(lái)的幾局我也力不從心，最終以14比6輸了比賽，兩輪下來(lái)，1比1平我才和她打了個(gè)平手。
雖然只是個(gè)玩耍的游戲，但我明白了一個(gè)道理，就是做任何事都不能驕傲，只要一旦驕傲，就不會(huì)成功。游戲如此，學(xué)習(xí)更是這樣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我最喜歡的一個(gè)人，是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——班主任唐老師。她有一頭像黃果樹(shù)瀑布一樣的烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙慈祥、能洞穿童心而又酷似藍(lán)寶石的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，美麗極了！
唐老師因?yàn)榍嗄陼r(shí)就參加了工作，教育了一代又一代的學(xué)生，釀造了一次又一次的桃李芬芳，所以上起課得心應(yīng)手，十分順暢、自然。雖然有時(shí)通過(guò)課內(nèi)知識(shí)來(lái)講解課外知識(shí)，但是總不離題。
有一次，她給我們念了一篇關(guān)于普通話(huà)與地方方言的區(qū)別的文章。接著，便講起一個(gè)生動(dòng)有趣的故事：“從前，有一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人，他連‘大’字也不認(rèn)識(shí)。有一天，他路過(guò)一條街，突然肚子疼了起來(lái)，便去找?guī)�，結(jié)果繞著大街走了好幾遍，都沒(méi)找到。他叫住一個(gè)人，想問(wèn)他‘廁所在哪里’，但又不知道怎么說(shuō)，只好朝他拍屁股。那人也不知怎么回答他，只好搖頭。像這樣折騰了很久，那個(gè)人憋不住了，只好‘一瀉千里’�！甭�(tīng)到這兒，我們都笑了起來(lái)。老師又說(shuō)“這叫做‘目不識(shí)丁’�！边@樣有趣的故事，我還至今難忘，回味無(wú)窮。
唐老師不僅上課生動(dòng)，而且十分寬容。記得那一次，我不小心把別人推到了泥潭里。上課后，我硬著頭皮把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了她。沒(méi)想到唐老師非但沒(méi)有責(zé)備我，還表?yè)P(yáng)道：“知錯(cuò)能改就是好孩子�！蔽覇�(wèn)如果是她呢，我本想唐老師就會(huì)懲罰我，但她還是平靜地說(shuō)道：“你怎么能這樣想呢，知錯(cuò)能改就是好孩子，老師是最?lèi)?ài)你們的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的眼淚立即從眼眶里流了出來(lái)，像連綿不斷的泉水一樣，清澈甘甜。
這時(shí)我最想說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！您是我最喜歡的人！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今年的冬天，奶奶來(lái)我家了，我很高興。每天都和奶奶一起玩兒。
今天是星期六，后天就是我的生日了，可是奶奶明天要走。因?yàn)�，奶奶的爸爸后天也要過(guò)生日，和我一天過(guò)。因此，每年冬天我過(guò)生日的時(shí)候，總是那么幾個(gè)人，所以今年，我想讓我的奶奶給我過(guò)�？� 是，奶奶就是不同意，我的心里也很矛盾。不讓奶奶回去給太爺過(guò)生日，是不道德、不孝順的。讓奶奶回去，我的生日又沒(méi)人給我過(guò)了。那天晚上，我想了很久，但還是沒(méi)有更好的主意。第二天早上， 我去問(wèn)媽媽?zhuān)鴭寢屪屛易约合�，還給我講了許多的道理。我一直在想，中午吃飯了，我們?nèi)齻�(gè)人誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地在那里吃飯。最后，我終于忍不住了，說(shuō)：“奶奶，你回去給你的爸爸過(guò)生日 吧！等明年的冬天，你再給我過(guò)�！闭f(shuō)話(huà)的時(shí)候，我的眼淚也隨著落了下來(lái)。媽媽告訴我說(shuō)：“女兒，你說(shuō)得對(duì)，奶奶應(yīng)該回去給她的爸爸過(guò)生日。在你的姥爺過(guò)生日的時(shí)候，媽媽不是也回去了嗎？” 在這天下午，奶奶回家了，去給她的爸爸過(guò)生日去了。
在這一天，我很高興，因?yàn)檫@件事情我做對(duì)了，我讓奶奶知道：我長(zhǎng)大了。我懂得了孝敬。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
它就在我們身邊，只要你去享受，它將會(huì)陪伴你一身。
-----題記
呀！幸福就在身邊，幸福，一個(gè)美麗的詞曠。我們多么希望有幸福陪伴我們成長(zhǎng)，然而，我們一直都不知道，幸福其實(shí)就在我們身邊。只要我們?cè)僮屑?xì)一點(diǎn)，一定能夠發(fā)現(xiàn)它。
‘‘吃飯了！’’媽媽的聲音從廚房里傳來(lái)�！懒�，馬上就來(lái)�！矣袣鉄o(wú)力地回答道。然后慢騰騰地走進(jìn)廚房端菜。雖然在一邊吃飯，但心里卻在想考試成績(jī)的事：哎，全班第五，全軍覆沒(méi)了。
‘‘不要灰心，最起碼你認(rèn)真努力啦！再說(shuō)成績(jī)也不是很低，慢慢來(lái)，只要努力總有一天會(huì)成功的�！瘚寢寚聡驴谒�，又說(shuō)道‘‘快吃飯吧！我今天我做了你最?lèi)?ài)吃的山藥�！瘚寢屢贿呎f(shuō)一邊夾我的最?lèi)?ài)給我。不愧是我的媽媽?zhuān)幌伦涌创┝宋业男乃�。我吃著山藥，覺(jué)得今天的山藥沒(méi)有平時(shí)的香，我皺著眉頭。媽媽說(shuō):'怎么了不喜歡吃嗎？’’‘‘哦，沒(méi)有，挺好吃的。只是沒(méi)有胃口而已。’’爸爸說(shuō)：‘‘沒(méi)事的，不如下次努力，與其在這兒傷心、難過(guò)再說(shuō)傷心也挽回不了什么，考試為什么不好好檢查�！蚁耄汉撸@么難的試卷你們來(lái)做一做。
晚上，我沉思了一下，自言自語(yǔ)道：‘‘如果不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎了看見(jiàn)彩虹。其實(shí)，爸媽這樣說(shuō)是在鼓勵(lì)我，我應(yīng)該感到驕傲，因?yàn)樯咸熨n給我這么好的父母，我怎能不感謝父母呢？頓時(shí)，我覺(jué)得好幸福。成長(zhǎng)在這樣的家庭里，那多么美好��！
爸爸，媽媽謝謝你們！謝謝你們給予了我這么幸福的時(shí)光！謝謝你們讓我成長(zhǎng)在這么幸福的家庭里！也謝謝你們讓我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，幸福就在我們的身邊，只是我們一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)它而已。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
春天到了，又到了畫(huà)畫(huà)老師陳老師帶我們?nèi)ギ?huà)畫(huà)的日子，我們跟著陳老師來(lái)到了人民公圓，哇!到處都是春天的景色，柳樹(shù)發(fā)出了新芽，加上剛發(fā)芽的嫩草，形成了美麗的春天，花兒也就開(kāi)了，迎春花.玫瑰花.桂花等，還有許多不知名的花，紫色.紅色.藍(lán)色......，各種各樣，給春天添加了許多美，讓我不得不贊嘆.
開(kāi)始畫(huà)了，我找了個(gè)地方坐下來(lái)，拿出畫(huà)板，抽出一張紙，一枝鉛筆準(zhǔn)備畫(huà)柳樹(shù)，我先將柳樹(shù)的樹(shù)干畫(huà)好，可不管怎么畫(huà)，都畫(huà)不好，要不就畫(huà)直了，要不就畫(huà)彎了，好不容易畫(huà)好，可我覺(jué)的不逼真，便放下畫(huà)板.筆，走進(jìn)柳樹(shù)，觀仔細(xì)察，才發(fā)現(xiàn)，在樹(shù)上畫(huà)一些適量的小圈，不好，朱山已經(jīng)交了，我用鉛筆在紙上畫(huà)了一些大圈，在里面畫(huà)上了鮮艷的花朵，可總覺(jué)的少了生機(jī)，對(duì)了，我畫(huà)一些小草，但還是少了生機(jī)，我又起來(lái)，轉(zhuǎn)了一圈，看我少了一些什么，我轉(zhuǎn)了一圈后，終于知道我少了些什么，原來(lái)，我少了小檐燕子，我回到座位在紙上畫(huà)了許多小燕子，接著，我涂上顏色，嘿!真漂亮，這時(shí)，大家也畫(huà)好了，我們高高興興的回去了。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)，我的畫(huà)被陳老師粘在了墻上。
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