【精品】春節(jié)六年級作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的春節(jié)六年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
春節(jié)六年級作文 篇1
春節(jié)是一年當(dāng)中最隆重、最盛大的節(jié)日。春節(jié)正悄悄地向我們走來,每條街道都洋溢著春節(jié)的氣息。超市和菜市場里更是人山人海,熱鬧非凡。不管是老人和小孩,都是提著大包小包,臉上洋溢著節(jié)日快樂的笑容。
我最高興的就是貼對聯(lián)了,古詩中“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符!币舱枪艜r候人們貼對聯(lián)的習(xí)俗了。除夕,媽媽和我一起買對聯(lián),我們回來之后,就開始貼對聯(lián)了。我大聲朗誦道:“喜居寶地千門旺,福照家門萬事興!眿寢屨f:“春聯(lián)是吉祥話,是人們祈求在新的一年里,一家人過上快樂、幸福的日子!
一眨眼,天就摖黑了。我們一家人吃過晚飯,就拿著自己買的煙花開始燃放了?炜,外面已經(jīng)成了煙花的世界,簡直是火樹銀花,格外絢麗?茨乔ё税賾B(tài)的煙花,有的像仙女散花,有的像綻放的花兒,有的像滿天繁星,有的像龍飛鳳舞……多么像一個空中花園,使人目不暇接,煙花把天空點綴得五光十色。我和弟弟迫不及待地燃放。
大年初一,我們就開始走親戚、拜年,我們小孩子可以得到壓歲錢。先要向爺爺、奶奶拜年,祝他們在新的一年里身體健康,萬事如意,福如東海,壽比南山。爺爺、奶奶笑呵呵地拿出紅包給我們,我和弟弟高興得一蹦三尺高。
今年的春節(jié),對我有很大的收獲,我真希望下一個春節(jié)快點兒到來。
教師評語:小作者抓住了春節(jié)貼對聯(lián)、放煙花、拜年的活動,特別對放煙花進(jìn)行了詳細(xì)的描寫,運用了比喻、排比等手法。
春節(jié)六年級作文 篇2
春節(jié)是中國最重要的節(jié)日,平時東奔西走的一家人,會在這幾天里歡聚一堂,買年貨,送紅包,這是一直以來的傳統(tǒng)。
在我還只有四五歲的時候,在我眼里,春節(jié)就是整一個寒假,在那三十來天里,我們常到親戚家做客,我就像《地球的紅飄帶》里巧渡金沙江的紅軍,別提有多開心!吃一頓飯,自己寫一則對聯(lián),不論好壞,只求家里有春節(jié)的味道。時光飛快的流逝,我七八歲,那留著墨香的春聯(lián)悄悄地隱去,換上散發(fā)著油墨臭氣的春聯(lián),還有幾餐飯。這是為什么?又過去幾年,我十歲,走過人家邊,再也看不見有人興沖沖地貼春聯(lián),只有幾張發(fā)黃的紙片在風(fēng)中搖曳,這是為什么?不一會兒,我十一二歲,那么多的親戚,我們卻只去幾家,在吃飯前后,放眼望去,只有手機,只有低著的額頭,連給紅包也成攀比。不見一點年的蹤影!這究竟是為什么?
沒有自己寫的春聯(lián),又沒有許多家的團(tuán)圓飯,還沒有做客應(yīng)有的歡聲笑語,眼前竟只有一只只冰冷的手機!傳統(tǒng)告急,傳統(tǒng)告急!
而這一切又是為什么呢?是因為交通的發(fā)達(dá),讓許多家庭平時也能夠歡聚;是因為商業(yè)的發(fā)達(dá),讓一些圖方便的.人去外面買春聯(lián)、買窗花、買年畫;是信息的發(fā)達(dá),讓人們團(tuán)聚一堂,卻只發(fā)微信;而最重要的一點是,人們不重視傳統(tǒng)的心態(tài)。春聯(lián)難道不能寫嗎?說話難道一定要用微信、QQ嗎?不是的。是人們不明白自己寫春聯(lián)是很有年味的,而買來的會失去很多寶貴的年味;是人們不明白說話是有感情的,而屏幕上的字是沒感情的。
就如《荒野求生》里的貝克所說“世界上最寶貴的便是環(huán)境與傳統(tǒng)!杯h(huán)境和傳統(tǒng)都是經(jīng)過歲月磨礪的,破壞不可能一下子復(fù)原。人們已經(jīng)重視環(huán)境,可傳統(tǒng)還是像《三重門》里的貝多芬樓一樣被人糟蹋,“亡羊補牢,為時未晚”,讓我們重視傳統(tǒng)吧!
春節(jié)六年級作文 篇3
新疆人過年,總要比外地人簡單許多。但我們家的春節(jié)卻總是鶴立雞群。
過了臘八就是年人們常常這樣說,所以新疆人總喜歡過了臘八節(jié)后再準(zhǔn)備年貨,但我們家卻總是要比別人提前許多。大約離臘八節(jié)還有一個星期的時候,奶奶就開始準(zhǔn)備年貨了,什么臘肉了,鹵牛肉了,海鮮了等等。
臘月二十四的那天,全家人都要參加大掃除,我們小孩子喜歡拿著噴花的噴水壺到處亂噴,總是噴的房間濕淋淋的。臟了,舊了的窗簾,要換上干凈的,大紅色的窗簾。許多臟了,舊了的床單,桌布等,也都要換上新的,漂亮的布子。
大年三十的這天,全家人似乎更忙了,爺爺要忙著貼對聯(lián),而奶奶和姨姨們則忙著準(zhǔn)備晚上的年夜飯,我們小孩子也沒閑著,我們要和爸爸和姨父們?nèi)ベI晚上放的炮。到晚上八九點鐘的時候,大家就開始吃年夜飯了。我們家的年夜飯也很特別,分為三頓,第一頓是涼菜,有手拍黃瓜、涼拌牛肉、香辣肚絲等等。爺爺要講話,大人們互相敬酒,而我們小孩子呢,就要手端果汁,把大人們一個挨一個的全部敬一遍才行。第二頓上的是主菜,有大盤雞、紅燒魚、手抓羊肉等等。第三頓上的是主食,有馕、包子、當(dāng)然還少不了餃子,誰吃到包有硬幣的餃子誰最開心。到零點時大人要放鞭炮,噼哩啪啦的炮聲響徹云霄,都炸紅了半邊兒天呢。男孩子們膽子大,喜歡出去看個新鮮,而女孩子膽子小,盡管待在家里,也是捂著耳朵。大年三十這一夜,大家都不睡覺。
過了初夕,另一個熱鬧的節(jié)目就是元宵節(jié)了。在烏蘇,白天是要鬧社火的,叮叮咚咚的鑼鼓聲響成一片,大人們一點兒也不嫌累,看完了一個節(jié)目,又看另一個,不僅沒有不耐煩的樣子,并且興趣越來越高漲。這一天不僅有鬧社火表演,還有花車可以看,孩子們可喜歡追著花車跑了,笑容一直掛在臉上,一點也不嫌累。晚上大家還聚在一起看元宵晚會,可開心了。
過了元宵節(jié),許多大人們都要上班了,孩子們也快要上學(xué)了,一切又回歸到自然中了。
春節(jié)六年級作文 篇4
春節(jié)就是農(nóng)歷新年,是華人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。
春節(jié)降臨,萬象更新,象征著一年的開始;標(biāo)志著人生的另一個起點。
春節(jié)之所以是一個極為重要的節(jié)日,是因為通過這個節(jié)日的慶祝儀式,能加強家庭聯(lián)系與親情。諸如吃團(tuán)圓飯、向親友拜年送禮等等,這些習(xí)俗都在提醒人們,家庭在社會中的中心地位。世界各地凡有華人聚居的地方,無不隆重而熱烈的慶祝這個節(jié)日。春節(jié)的慶;顒樱瑥霓r(nóng)歷正月初一開始到農(nóng)歷正月十五,一連15天。
古代帝王繼位,為了顯示“天子”的權(quán)威,往往自立歷法,因此歷代元旦月日都不一致。漢武帝繼位,決定重修歷法,使之統(tǒng)一。今日我們所采用的歷法是漢武帝以后,經(jīng)過多個朝代修定的。
歷代皇室慶!按汗(jié)”的場面往往反映出那個朝代的強盛、穩(wěn)定與繁榮,國家越富強,慶祝儀式就越隆重。
為了接待親戚朋友上門拜年,家家戶戶都在節(jié)日前把住家里里外外,打掃得干干凈凈。一些家庭還在門上貼上春聯(lián),寫上吉祥聯(lián)語,祈求好運,年年豐收。
春聯(lián)在我國華人社會已逐漸簡化了。今天我們還可以看到人們把象征吉利的“春”“!钡葐巫之(dāng)作裝飾品掛在門上或墻上,有者還特意把這些單字倒貼,那是因為“倒”與“到”諧音,表示“春到”、“福到”的意思。如:爆竹聲聲三羊開泰羊群來鞭炮陣陣萬馬齊喑馬兒過。
送灶神,農(nóng)歷十二月二十四日,是道教徒的重要節(jié)日,這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都希望灶神上天說好話,因此這一天道教徒特別準(zhǔn)備了豐盛的供品拜祭灶神。
年糕,在春節(jié)前夕,一般家庭都忙著制作糕餅等食品,既可當(dāng)禮品,也可用來款待到訪的親友。年糕(又稱黏糕)是一種象征吉利的春節(jié)必備佳品。這種用糯米制成、帶褐色、黏性大的糕品,因名稱與“年高”諧音而具有“年年高升”的含義。
春節(jié)六年級作文 篇5
盼望著,盼望著,除夕夜終于來臨了。
去年的除夕夜,爸爸媽媽給了我600元壓歲錢,我用它買了一雙早就在國商大廈看中的溜冰鞋。溜冰鞋的鞋面是紅黑相間的,四個牛筋耐磨滑輪被不銹鋼鞋架固定著。它立刻成了我最喜愛的玩具。今年,不知道爸爸媽媽會給我多少壓歲錢呢?如果再多些,我就可以買心儀已久的e百分了。
“霹靂啪啦——”爆竹聲此起彼伏。吃完年夜飯,媽媽笑瞇瞇地遞給我一個鼓鼓的紅包:“新年快樂!”我一看就樂了,心想:好家伙,這么鼓,肯定少不了!看樣子,我的愿望能實現(xiàn)了。我迫不及待地打開紅包,里面是兩張信紙!皨寢屨嬗腥,壓歲錢還要用信紙包著!闭归_信紙,我大失所望:一分錢都沒有!這時,媽媽說:“孩子,你已經(jīng)長大了,應(yīng)該能看懂這封信了,這是爸爸媽媽給你的特別的‘壓歲錢’!毙胖袑懼职謰寢寣ξ业娜秉c的指正,對我的優(yōu)點的肯定,還有對我的教導(dǎo)和希望。其中有一段令我印象深刻:
“凡人生該走的路,在走一步都偷懶不得,哪怕那一步充滿了險惡;凡人生該吃的虧,一口也省不得,哪怕那一口燙你一嘴燎泡!
是啊,我爸爸媽媽說得多么有道理。我雖然沒有得到心儀的東西,但得到了一次終生受益的教育。
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