【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
火熱的夏天去了，蕭瑟卻又豐收的秋天也就來(lái)了�！ ∏锾�，似乎是夾雜在濃濃烈夏與寒冷冬日中的一道墻。秋田，過(guò)得很快，似乎是眨眼的時(shí)間。那些深刻著的、銘記在心中的那些日子，瑟瑟秋風(fēng)中卻帶著暖意，就像秋天中不只是有秋風(fēng)落葉滿地，還有滿園豐收喜悅一般——這樣的日子啊，就這樣過(guò)去了！ 然而，如今，我的秋來(lái)了，我的初中的日子來(lái)了。秋不是蕭瑟的，是迷茫但卻又豐收的。這些日子，我感覺(jué)到，那些本該張揚(yáng)的青春，卻被夜晚中書桌上的一盞燈掩蓋了，被漫天飛舞的試卷埋沒(méi)了。那忽暗忽明的燈光，便如我的心緒一般，時(shí)暗時(shí)明。在過(guò)去的秋天的日子里，我常常望著窗外，湛藍(lán)色的天空，白色又柔軟的浮云更將他是襯出藍(lán)色寶石的美麗。有時(shí)，一兩只飛鳥(niǎo)輕快地掠過(guò)樓頂，歡快的去追逐他們的夢(mèng)想，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。我凝神、深思、嘆息，然后看著我的手，我的手中拿著一支筆，我的青春，是不是要在這幾十平方米的教室里度過(guò)了呢？ 秋天，當(dāng)你度過(guò)了，迎來(lái)你的會(huì)是冬天嗎？我聽(tīng)說(shuō)是的，但是，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？秋天，還是一個(gè)碩果豐收的大好時(shí)節(jié)。即使在秋風(fēng)中，陽(yáng)光的燦爛我依舊能望得見(jiàn)，它的溫暖依舊能灑在我的身軀上。我想我更加自信，并對(duì)自己了解更客觀。我收獲了友情、師生情、學(xué)習(xí)方法及態(tài)度等等�！ ∥乙琅f懷念我曾經(jīng)的美好時(shí)光。那些純真快樂(lè)的日子，那些風(fēng)輕云淡的生活，每個(gè)人的笑容都是那樣的燦爛張揚(yáng)，充滿著只屬于我們的青春活力。而現(xiàn)在，我們的大好時(shí)光，學(xué)習(xí)上卻遇到秋風(fēng)，然而我相信，秋風(fēng)之中夾雜著希望，秋風(fēng)之后終究有一天會(huì)豐收滿園，碩果累累。不要再怨念如今的作業(yè)太多，因?yàn)槟銜?huì)記得，當(dāng)你在你的那些小學(xué)的時(shí)光中，這些話，似曾相識(shí)�！ ∏镲L(fēng)瑟，戰(zhàn)鼓響；碩果滿，嘴角揚(yáng)。我相信——“我的初中高八度！”
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
同學(xué)們
你們好！
在最近，我們學(xué)習(xí)了熱愛(ài)祖國(guó)的幾篇課文，里面都講述了一些名人愛(ài)國(guó)，思念祖國(guó)的事跡。祖國(guó)母親有上千年的歷史文化，值得每個(gè)人的敬仰。如果我們也生在異國(guó)，我們就能體會(huì)到離開(kāi)祖國(guó)母親的痛苦。
相信大家都知道長(zhǎng)江和黃河，，它們分別是中國(guó)第一長(zhǎng)河和第二長(zhǎng)河。黃河是母親的眼淚組成的；長(zhǎng)江長(zhǎng)達(dá)6300千米，差不多通了半個(gè)中國(guó)了。還有珠穆朗瑪峰、五岳獨(dú)尊等等，都是我們中國(guó)人的驕傲，是祖國(guó)母親的的驕傲。我們是祖國(guó)的花朵，是龍的傳人，我自己都很自豪我自己是中國(guó)人。
小時(shí)候，王二小、李大釗等愛(ài)國(guó)人士的故事講靜聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，但總聽(tīng)不膩，他們的一舉一動(dòng)都能看出他們對(duì)祖國(guó)的敬仰有多大��！長(zhǎng)大了，季羨林、錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)事跡來(lái)到身邊。
《懷念母親》這個(gè)故事中，講述了一位留德十一年的老人，在德國(guó)怎樣撕心裂肺懷念祖國(guó)母親的。文中好幾處都直接寫出對(duì)祖國(guó)母親的懷念，想立馬飄到祖國(guó)去，我摘抄了一句我現(xiàn)在還真是想家，想故國(guó)，想故國(guó)的朋友。我有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。同學(xué)們，就從這句話就何以見(jiàn)得，老人有多愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)得不可忍耐。
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過(guò)向世界開(kāi)放，國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿艱辛，但艱辛蘊(yùn)寓著希望。如今走向世界的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏹、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待；中華騰飛，勢(shì)不可擋。
歷史上，多少中華兒女像熱愛(ài)自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)。屈原抱石投江，為的是祖國(guó)；文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó)；陸游作詩(shī)示兒，為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。
我愛(ài)你祖國(guó)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)“假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了�！� 其實(shí)，別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否肯定自己;別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否在別人打敗你之前，就先輸給了自己!
不論在什么時(shí)候，每個(gè)人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己! 人生最強(qiáng)大的敵人就是自己，最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。
自己肯定自己，是一種意志的勝利。
自己征服自己，是一種靈魂深處的提升。
自己控制自己，是一種理智的成功。
自己創(chuàng)造自己，是一種心理境界的升華。
自己超越自己，是一種人生的成熟。
凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量戰(zhàn)勝事業(yè)和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。
當(dāng)然，我們不得不承認(rèn)，人性都是有弱點(diǎn)的，在人的一生中想的最多的是戰(zhàn)勝別人，超越別人，凡事都要比別人強(qiáng)。
我們常�？吹接械娜讼肱W(xué)習(xí)、努力工作，卻戰(zhàn)勝不了自己的散漫和懶惰;想謙虛待人，卻戰(zhàn)勝不了自己的自負(fù)和驕傲;想和別人和諧相處，卻戰(zhàn)勝不了自己的自私和偏見(jiàn)。
關(guān)鍵的是我們要懂得:戰(zhàn)勝了徽惰，才會(huì)有勤奮;戰(zhàn)勝了驕傲，才會(huì)有謙遜;戰(zhàn)勝了固執(zhí)，才會(huì)有協(xié)調(diào);戰(zhàn)勝了偏見(jiàn)，才會(huì)有客觀;戰(zhàn)勝了狹隘，才會(huì)有寬容;戰(zhàn)勝了自私，才會(huì)有大度。如果說(shuō)徽惰、驕傲、固執(zhí)、偏見(jiàn)、狹隘、自私是人性的弱點(diǎn)，那么勤奮、謙遜、協(xié)調(diào)、客觀、寬容、大度就是人性的優(yōu)點(diǎn)。
戰(zhàn)勝自我，超越自我，是我送給你的話。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡過(guò)年，每到過(guò)年，我就覺(jué)得我很幸福。
過(guò)年是美好的，它是新的一年的開(kāi)始。這不，剛放寒假，我已經(jīng)聞到了濃濃的“年味兒”，這種味道總是令我難忘和回味。
過(guò)年是大吃大喝的的。進(jìn)了臘月門，家家戶戶開(kāi)始準(zhǔn)備年貨。炒花生、瓜子，腌魚、腌肉，殺雞宰羊……可樂(lè)壞了我們半大小子，我們嗑著瓜子，吃著大魚大肉，直吃的肚滾腰圓。家里老人再三叮囑，要少吃點(diǎn)，但我們哪管得了自己的嘴呀。一個(gè)寒假，我們雙下巴有了，肚子鼓了，體重增加了。
過(guò)年是瘋狂購(gòu)物的。爸爸給我買了新衣服，媽媽給我買了新玩具。我有很多零花錢，姑姑給的、爺爺奶奶給的、爸爸媽媽給的……我們一幫小伙伴上街，買著自己平時(shí)舍不得買的東西。小玩意、小零嘴，都吸引著我們的目光。大人們也是如此，每次過(guò)年，我家都要添置很多東西：衣服、家具……
過(guò)年是團(tuán)聚的。在外工作一年的家人回來(lái)了，親戚朋友開(kāi)始走動(dòng)了。我見(jiàn)到了久違的媽媽，見(jiàn)到了開(kāi)心不已的姑姑，見(jiàn)到了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的表姐……人多，家里每天都是熱熱鬧鬧的。
過(guò)年是休閑的。我們每天睡到自然醒，每天自由安排自己的時(shí)間，看電視、看書，做作業(yè)……沒(méi)有老師的斥責(zé)，沒(méi)有課業(yè)的壓力，沒(méi)有每天的早出晚歸……
我愛(ài)我家的快樂(lè)幸福年！
每到過(guò)年，我的幸福感就油然而生。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
風(fēng)箏一直渴望著自由，可當(dāng)它掙脫了線，便開(kāi)始懷念線的束縛�！}記
那個(gè)時(shí)候的我，有些懵懂，有些任性，有些淘氣，有些叛逆。我開(kāi)始學(xué)會(huì)了同母親頂嘴，與家人冷戰(zhàn)，甚至怒氣沖沖地摔門而去。
記得那時(shí)候，校園里掀起了一股買學(xué)習(xí)機(jī)的熱潮。班上的同學(xué)接二連三都買了學(xué)習(xí)機(jī)，看著他們?nèi)绔@至寶地捧在手心，我的心里羨慕不已。我也多想擁有一個(gè)啊！可我的家庭條件并不富裕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧著同學(xué)們手中拿著一個(gè)個(gè)小巧精致的學(xué)習(xí)機(jī)，我心中的貪念不斷生長(zhǎng)、膨脹、蔓延，最后占據(jù)了我的內(nèi)心。于是我向母親提出了這個(gè)要求，可她的回答果斷而堅(jiān)定：“不可以！”這三個(gè)字重重的敲擊了我的內(nèi)心，不可以？為什么不可以？我重重的摔門而去，為什么不給我做決定的權(quán)利？為什么？我憤怒地沖進(jìn)臥室，一抬手，一張桌子轟然倒地。母親沒(méi)有任何反應(yīng)，狹小的房間里，繼續(xù)保持著那份原有的寂靜。而我的心里，卻久久難以平靜……
第二天，天氣似乎格外的糟，天烏蒙蒙地，鉛灰色的煙云翻滾著，猛烈的北風(fēng)拍打著我，肆無(wú)忌憚地撕扯著我的頭發(fā)。我懷著憤懣的心情去了學(xué)校。不一會(huì)兒，教室外傳來(lái)了一陣輕細(xì)的腳步聲。一個(gè)熟悉的聲音漫過(guò)耳際，抬頭一看，是母親！是我在心里暗恨過(guò)的母親。她用那雙含著微笑的眸子望著我，我竟有些不知所措。出人意料，她竟將嶄新的學(xué)習(xí)機(jī)遞到我的手里，我的心里百感交集。為何我竟沒(méi)有期盼中的高興，為何它竟如此沉重，沉重得我竟無(wú)力將其托起。霎時(shí)，詫異、驚喜、感動(dòng)、懊悔，在我的心中密密的交織著。到最后，我的心里只洋溢著滿滿的濃濃的悔意。
年齡漸大，我終于明白，父母掙錢有多么不容易，而我，竟然不明白這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)的代價(jià)是他們?nèi)諒?fù)一日的辛勞，是他們的汗水！可憐天下父母心！面對(duì)孩子的虛榮心，他們無(wú)限包容、忍讓、付出……
其實(shí)我們每個(gè)人何嘗不是一只小小的風(fēng)箏，而父母，則是風(fēng)箏下那根細(xì)細(xì)的線。線總是將它對(duì)風(fēng)箏的愛(ài)，化作無(wú)言的守護(hù)。盡管它不能擁有風(fēng)箏那么鮮艷的色彩，蓬勃的朝氣，但它只愿做一個(gè)默默的守護(hù)者，守護(hù)著另一端那只總想掙脫的風(fēng)箏�？娠L(fēng)箏卻不明白線的良苦用心，它總愛(ài)追尋它向往的自由，可當(dāng)它掙脫后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)線是多么的不易。
風(fēng)箏飛了，線知道。
線斷了，風(fēng)箏知道么？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
乍暖還寒，最難將息。亥時(shí)的人們大多經(jīng)已作息，我的眼光被天空的一輪明月吸引住，不禁感到陣陣寒意，不是身冷，是心冷。然而有它，我才會(huì)感到一絲慰籍與溫暖。
那些被孤獨(dú)地囚禁在暗室之中的人，燃燒自己的意志為取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們靠乍暗乍亮的星光取暖；前途茫茫時(shí)，我們靠一盞航燈來(lái)取暖；而天寒地凍的時(shí)候，人們靠一團(tuán)火來(lái)取暖，古時(shí)便是鉆木取火。人們都是為了一絲暖流而存活在世上，毫無(wú)疑問(wèn)寒冷中的我乃書中取暖。
宋皇帝趙恒曾經(jīng)著過(guò)一首名詩(shī)：富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀。這首詩(shī)充分闡述了讀書的重要性。正如人生當(dāng)中，誰(shuí)不是從小就開(kāi)始讀書呢？但每個(gè)人對(duì)于書的都抱有不同的態(tài)度，理解。有人認(rèn)為，書，并非取得好成績(jī)的所有，并非生活的全部。有人認(rèn)為，書不過(guò)是由多張?zhí)顫M文字的紙張印刷而來(lái)，出于強(qiáng)迫而讀。是嗎？書就只能被世人們這樣理解嗎？我完全不認(rèn)同。對(duì)于我而言，書是在寒冷的冬日里給人帶來(lái)溫暖的寶典，給孤獨(dú)的內(nèi)心給予安撫。
不忘那季冬日的夜晚，我挑燈夜讀，我披著母親親手針織的大毛衣，溫了一杯咖啡，困的時(shí)候，至少可以聞到咖啡飄上的縷縷濃煙陣陣香味讓我流連忘返；手冰的時(shí)候，捧起溫?zé)岬目Х缺銤u漸暖起來(lái)。母親偶爾會(huì)在房門旁慰問(wèn)我?guī)拙�，讓我注意保暖，早點(diǎn)休息，這樣的關(guān)心足以讓我溫暖。但是心底里的一絲暖意始終抵擋不過(guò)刺骨的風(fēng)兒撲打，幸好有它，我才會(huì)感到溫暖。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。此時(shí)的我正如詩(shī)句中所道的那樣——冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。掛角負(fù)薪稱李密，囊螢映雪有孫康。圍爐向火好勤讀，踏雪尋梅莫亂逛。丈夫欲遂平生志，一載寒窗一舉湯。冬夜讀書，別有一番滋味在心頭！
這一季，所有的蒼涼都外露在視野里，只為寒冷的日子，許我從書中捎去一點(diǎn)暖。冰冷的世俗中，唯有書，能贈(zèng)予點(diǎn)點(diǎn)清香與暖流。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
瘦瘦矮矮的她很黑，走起路來(lái)外八字，在老師眼中她是一個(gè)干活一絲不茍，勤勤懇懇的女生，在同學(xué)們心中，她是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的班長(zhǎng)，但在我眼中，她是一個(gè)善解人意，善良大方的同桌。
剛跟她坐同桌那會(huì)兒，我們之間還不熟悉，但那幾天對(duì)她的印象不太好，她有一些壞毛病，例如喜歡超線，胳膊放我桌子上，喜歡用我的鋼筆等等，我又很小氣，剛開(kāi)始也客氣客氣，后來(lái)就跟她劃清界限，但經(jīng)過(guò)一件事后，讓我對(duì)她的印象來(lái)了個(gè)三百六十度大反轉(zhuǎn)。
那天艷陽(yáng)高照，我下午去上學(xué)時(shí)把家里的鑰匙，我的手表電話都放進(jìn)了文具袋，準(zhǔn)備和其它書一起拿到學(xué)校，但是到學(xué)校一看，文具袋不見(jiàn)了，我頓時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻，感覺(jué)有一塊重石“轟”地從天而降，我又來(lái)回找了一遍我剛才走過(guò)的地方，還是沒(méi)有找到，她第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，連忙問(wèn)我怎么了，我哽咽地講了事情的緣由，她冷靜地幫我分析了一下，說(shuō)讓我借她的手表電話給家里人打電話，我當(dāng)時(shí)不好意思，就沒(méi)有用，又找了一會(huì)兒，眼看就要上課了，我突然后悔起來(lái)，為什么剛才不借她的手表電話用一下呢？她好像看穿了我的心事似的又說(shuō)要借給我，還安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，別人撿到文具袋又不知道是誰(shuí)的'，不會(huì)動(dòng)你的東西呢！再說(shuō)了電話手表有定位，你可以讓你爸爸媽媽定位找一下，不用急，肯定會(huì)找到的，即使找不到了也就這一次，你爸爸媽媽不會(huì)怪你的�！甭�(tīng)完她的話后我的心情平復(fù)了許多。下課后，我打了電話得知文具袋在家里，是因?yàn)榇中穆湎铝�，而后幾�?jié)課她借給了我筆，我對(duì)她的看法好轉(zhuǎn)了許多。像本來(lái)一湖結(jié)冰的涼水轉(zhuǎn)到了春天暖融融的溫水。
所以，不要一個(gè)固定不變的眼光去看待別人，要以發(fā)展的眼光看待。她并沒(méi)有對(duì)于剛開(kāi)始我對(duì)她的行為產(chǎn)生怨恨，而包容接受我，并且溫暖了我，我覺(jué)得這就是她的魅力呀！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我，是個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女生，一笑時(shí)有兩顆小虎牙，常扎一束高高的馬尾，但是，我以前有一個(gè)很大的缺點(diǎn)：只顧眼前，不會(huì)想到未來(lái)。
例如，打個(gè)比方，每一節(jié)課為什么我不好好聽(tīng)講，因?yàn)槲蚁耄悍凑x期中還長(zhǎng)，我總是臨近期中才開(kāi)始努力，但我說(shuō)的是以前，經(jīng)歷一件事后，我終于明白了——良好的開(kāi)頭有多么重要。
一天早上，我七點(diǎn)鐘床上坐起來(lái)，腦子里亂七八糟地怨著痛苦的一天，正準(zhǔn)備再躺下睡一會(huì)兒時(shí)，媽 媽板著個(gè)臉進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō),“想什么呢! 又想玩吧？寫完作業(yè)再說(shuō)！”我語(yǔ)噻。我沒(méi)法不討厭我媽，雖平時(shí)不太嘮叨，但每句話總是揭露我的想法。正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，老媽笑了，對(duì)我說(shuō)：“想玩？好，今天我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方�！蔽依懔艘幌�，心想：吃錯(cuò)什么藥了？平時(shí)她從來(lái)不這樣的——先玩，后學(xué)習(xí)。就這樣我稀里糊涂地答應(yīng)了。
上了車，我問(wèn)了我老媽一百遍：要去哪兒呀？經(jīng)一路搖晃，我連抓帶撓都沒(méi)有把這個(gè)問(wèn)題弄明白。終于老媽說(shuō)出了一個(gè)讓我心花怒放的詞：“到了！”我興致勃勃地往外看去：一片工地。隱約中我聽(tīng)到老媽說(shuō)：“讓你明白一個(gè)道理�！�
這是一片未完工的工地，老媽拉我去了一棟樓房那里，指著那個(gè)剛打好地基的樓說(shuō)：“娃兒，你看，那個(gè)地基打得多深、多牢？一定記住，和蓋高樓一樣，多好的基礎(chǔ)便決定你成功的高度�！蔽倚睦锫仄肺吨�，我恍然大悟。我下定了一個(gè)決心，每一節(jié)課我都要好好上，給我的人生之路鋪上一個(gè)完美的基層。
是啊，漫漫人生長(zhǎng)路，便從開(kāi)頭好好做起吧！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我是誰(shuí)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)怎樣答？“我是我媽 媽的孩子”？“我奶奶的孫子”？“我弟弟的姐姐”……這只是你的回答，我想說(shuō)：
我是個(gè)膽小的孩子，一點(diǎn)點(diǎn)的小蟲(chóng)子都會(huì)讓我驚叫不已。前幾個(gè)星期，我從宿舍回到教室的路上，見(jiàn)地上爬滿了毛毛蟲(chóng)，嚇得大叫一聲，“嗖”地躥到路的另一邊，對(duì)這些小蟲(chóng)子敬而遠(yuǎn)之。一旁的小伙伴們還不斷對(duì)我普及它們的知識(shí)，聽(tīng)得我毛骨悚然，一個(gè)箭步擺脫她們，奔到安全地帶。哪怕這些毛毛蟲(chóng)終會(huì)變成美麗的蝴蝶，在它們的童年，我還是離它們?cè)竭h(yuǎn)越好。
我是個(gè)敢于嘗試的創(chuàng)新者。某暑假，一覺(jué)醒來(lái)，爸爸媽 媽都出門了，留我一個(gè)人在家。都說(shuō)“民以食為天”，對(duì)于我這樣一個(gè)吃貨，我對(duì)這句話深以為然。我跑到廚房——爸爸媽 媽居然勤奮到鍋碗瓢盆都洗好放回原處，留我一個(gè)人在那里震驚。哼，自己動(dòng)手，豐衣足食！我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，調(diào)勻，放在鍋里煎熟。幸虧爸爸以前教過(guò)我如何煎雞蛋，否則，就要挨餓了！我把雞蛋盛出來(lái)，把這張近乎完美的雞蛋餅放在盤子里。開(kāi)吃！不行，這樣單調(diào)的早餐只有“香”、“味”，沒(méi)有“色”，對(duì)于我這種吃貨來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我翻出番茄醬，在雞蛋餅上擠了兩點(diǎn)，又?jǐn)D了一道彎，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的笑臉新鮮出爐！我拿起雞蛋餅，“啊嗚”一口——真好吃！
我是個(gè)孝敬父母的孩子。雖說(shuō)我現(xiàn)在不能為他們做什么，但一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀，是我現(xiàn)階段能給他們最大的報(bào)答！
我是個(gè)渴望環(huán)游世界的人。我想去巴黎看埃菲爾鐵塔，去維也納品析音樂(lè)，去某個(gè)寧?kù)o的小村莊欣賞薰衣草花�！�
除此之外，我還是個(gè)吃貨，是個(gè)書蟲(chóng)……這就是我，一個(gè)擁有多重身份與性格的我！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
全球逐漸變暖，我們這里，能下場(chǎng)大雪是件令人無(wú)限期待的事。于是一進(jìn)入寒假，每天開(kāi)電腦必查“信陽(yáng)未來(lái)4-7天天氣預(yù)報(bào)”。讓人不甘心的是，每次預(yù)報(bào)“小至中雪”，老天爺卻不肯賞臉。
將近除夕，終于盼來(lái)了一場(chǎng)雪。這雪也算是如書中所說(shuō)：“嬌小的身體打著旋兒，飄灑下來(lái)，給大地披了一件白衣�！痹跇�(shù)葉上抓一捧雪，它一會(huì)兒就不見(jiàn)了，仿佛并沒(méi)有存在過(guò)，卻在手心留下一攤散發(fā)著草木泥土香氣的雪水。這20xx年的第一場(chǎng)雪，也全部在中午之前化作了這樣的雪水，滲入到泥土下面，去尋找它們的歸宿了。
雪來(lái)也匆匆，去也匆匆，是要做什么呢？是為了像老人們所說(shuō)的“春天疾病會(huì)減少”，是為了青年人所說(shuō)“營(yíng)造出美麗、浪漫的氛圍來(lái)”，還是為了讓孩子們盡情地玩鬧呢？那么，不是對(duì)于人類，而是對(duì)于它本身，是什么使命和理由讓它來(lái)的呢？
雪沒(méi)有心，它不知道。
它不知道自己是誰(shuí)，也不知道它為了什么而來(lái)到這個(gè)世界。
雪其實(shí)很像人類，像是雪在我們眼中是短暫的，我們的生命同樣地在時(shí)間面前也是短暫的。不同的是，我們可以思考，思考類似于“我是誰(shuí)”，“我為何活著”一類的命題。我們可以行動(dòng)，活出自己認(rèn)為的意義，使得每個(gè)人都是“特別的存在”。但是雪不能。同樣受著大自然的操控，它們只負(fù)責(zé)落在地面上，再化成雪水。在風(fēng)的帶動(dòng)下，它們不斷地變換位置，忘了自己身在何處。
雪的歡樂(lè)是什么呢？這唯一生命路線的改變——由風(fēng)帶動(dòng)的微小改變，會(huì)不會(huì)就是它們的快樂(lè)呢？
客廳的掛鐘響了起來(lái)。新的一年到來(lái)了。
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