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我的理想六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-25 18:28:23 六年級(jí) 我要投稿

【精品】我的理想六年級(jí)作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我的理想六年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】我的理想六年級(jí)作文5篇

我的理想六年級(jí)作文 篇1

  理想是一盞明燈,為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望,擁有理想的人是幸福的,快樂的。而我的理想是當(dāng)一名教師,教書育人。

  如果你問我為什么喜歡教師這個(gè)平凡的職業(yè)?我會(huì)告訴你,在我心里老師是個(gè)崇高的職業(yè),他們通過辛勤耕耘,為社會(huì)培養(yǎng)出一代又一代的人才。大家都知道老師的職責(zé)就是給學(xué)生傳授知識(shí),人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁,而學(xué)生就是祖國的花朵,我們這些花朵需要辛勤的園丁為我們澆灌,正因?yàn)橛辛藷o私奉獻(xiàn)的園丁,我們才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。

  老師是個(gè)辛苦的職業(yè)。有許多學(xué)生的成績總是上不去,老師總是耐心的講解,直到聽懂為止,在我的心目中老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí),將來把知識(shí)傳授給我的學(xué)生。我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)學(xué)生,如果學(xué)生有煩惱,我會(huì)靜靜的聽他們?yōu)槲以V說。我還要當(dāng)一個(gè)有智慧有能力的好老師。

  現(xiàn)在我要為了自己的理想而努力奮斗,只要真心付出就一定會(huì)有收獲的,俗話說得好“千里之行,始于足下”。有了理想就有了動(dòng)力正因?yàn)槔硐虢o了我信心和勇氣,讓我不怕風(fēng)雨努力前進(jìn)。讓我們都為了自己的理想努力前進(jìn),勇敢的面對一切挫折,讓我們都為自己的理想一起努力,一起來加油……

我的理想六年級(jí)作文 篇2

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是做一名旅游者。我的理想源于一張圖片。那張圖上畫的是北極美麗的星空和從地平線上散發(fā)出的絢麗的極光。從那時(shí)起,我有了開始趴在窗前等待夜晚降臨的習(xí)慣,希望看到閃耀著星光的天空,可是星星卻遲遲不出現(xiàn)。后來,我無意中知道,那是只有高海拔的地區(qū)才能有的景象,我居住的這個(gè)被污染的城市,星星怎會(huì)愿意來臨呢?

  我開始期望,我期望有一天,能到北極去旅游,能親眼看到絢麗的星空。就這樣,我的旅游夢就在腦海中扎根了。

  假如在二十年之后,我的理想成為現(xiàn)實(shí)的話,我一定會(huì)去北極,南極,去欣賞美麗無垠的星空和迷人的星光,那么,可愛的北極熊和企鵝將會(huì)陪伴我的左右。!多么美好的時(shí)刻!我渴望快快長大。

  既然做一名旅游者,當(dāng)然不能只去北極南極之類的偏僻之地。我還要到時(shí)尚之都巴黎去領(lǐng)略她獨(dú)有的風(fēng)情;到音樂之都維也納傾聽貝多芬的喜怒哀樂;到最小的國家梵蒂岡欣賞異國風(fēng)情;到四大古國中的印度參拜釋迦摩尼佛像。還有盛產(chǎn)金字塔的埃及,完美錐形的富士山,薰衣草之鄉(xiāng)的普羅旺斯,最高的山峰-----珠穆朗瑪峰,他們無不出現(xiàn)在我的夢境之中。

  為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我從現(xiàn)在開始查閱各種資料,把各國風(fēng)俗都了然于胸。當(dāng)然,學(xué)好外語也是必不可少的。讀萬卷書才能行萬里路嗎!

  我不需要太多的榮耀和金錢,我只是想一飽眼福,當(dāng)一位不起眼的小旅行者,去探索,去發(fā)現(xiàn),一定是其樂無窮。

我的理想六年級(jí)作文 篇3

  我的理想每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢,都有自己想要實(shí)現(xiàn)的理想;每個(gè)人的理想又都是一盞指路的明燈,指引著我們到達(dá)成功的彼岸!世間萬物都有理想:山溪的理想是大海,囚鳥的理想是藍(lán)天,樹木的理想是大地…。。而我的理想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。這個(gè)理想起源于我對老師的崇拜和感恩。

  記得我剛呀呀學(xué)語進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,小朋友們在教室里翻天覆地,大鬧天宮,這時(shí)候只要老師的身影一出現(xiàn),一切就都戛然而止,沒有嚴(yán)厲的指責(zé),只有淡淡的微笑,卻能將一切平息。那時(shí)候我就開始崇拜老師的“法力”高強(qiáng);上小學(xué)一年級(jí)了,有了閱讀的習(xí)慣,常看到描寫老師的文章,文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影,像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數(shù),那些美好的篇章,總能讓我心中升騰起無限的敬意,總思考著那是一份怎樣神圣的職業(yè),享有著這么多人的敬仰,因此我就更崇拜了。在求學(xué)的道路上有成功亦有失敗,是老師的教誨給了我信心,使我重新燃起心中的夢想,更確定了我的奮斗目標(biāo)。

  那是剛進(jìn)行完期中考試,雖然我語基部分滿分,但是因?yàn)榇中淖魑脑庥銮八从械氖,心情非常?煩躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉的。那天早上,隨著早讀的鈴聲剛落,教室里一片的寂靜,我坐在座位上,手里拿著書,翻來覆去怎么就讀不進(jìn)去!百环f,你出來一下!闭Z文林老師的聲音打斷了我的遐想。我低頭急步走出教室。一股冷風(fēng)吹來,我想退回來,但當(dāng)我看到林老師那單薄的身影在風(fēng)中晃動(dòng),就快步走到了老師跟前。’林老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子開始和我談話:倩穎,你覺得你這次考試怎樣?我把頭低得更下了,默默無語。老師又緊接著追問:是不是這次考試成績給你很大的打擊?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,淚水在眼眶里打滾。

  林老師拍了拍我的肩膀又說:一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時(shí)的,要敢于面對失敗,失敗了要找到失敗的原因,要對癥下藥,這樣才會(huì)有進(jìn)步,把頭抬起來。我抬起頭,我記得當(dāng)時(shí)的遠(yuǎn)處的天空似乎變得燦爛起來,我和林老師面對面的站著,陽光灑在我們的身上,我們的身影投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的畫面。這時(shí),林老師又開口了;倩穎,把握今天,努力不使粗心成為帶有遺憾的昨天……輕輕細(xì)語,溫柔的撫摸更加堅(jiān)定了我的人生道路,那么多真心的鼓勵(lì)和期待讓我充滿著勇敢,老師的每一點(diǎn)關(guān)愛、每一次支持都是我努力的動(dòng)力,站在那高高的講臺(tái)上,帶著神秘的微笑,他們講課時(shí)的那種耐心,與同學(xué)交流時(shí)的和藹,都是那么的讓人倍感親切。

  老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè),祖國的發(fā)展、強(qiáng)大,他們功不可沒。是他們打造了我兒時(shí)妙趣橫生課堂,啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想,讓我前行之路不再黑暗,光明中能勇往直前,我想,我要繼承他們的事業(yè),以此來報(bào)答他們的諄諄教誨,于是,那顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈更根深蒂固了!也成了照亮我未來人生的一盞明燈!

我的理想六年級(jí)作文 篇4

  山溪的理想是大海,雛鷹的理想是藍(lán)天,樹木的理想是大地。物尚且如此,何況人乎?然而我的理想又在哪里呢?直到今天我才恍惚有了答案——我的理想是做一名作家。

  小時(shí)候,我在媽媽的輔導(dǎo)下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話、寓言。漸漸地,我長大了,開始讀作文、看名著。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯,我都?huì)高興不已,如饑似渴地捧著書閱讀;每當(dāng)讀到精彩語段時(shí),我就十分佩服作者的文筆;每當(dāng)看到一本本書上印著作家的名字和照片,我都羨慕不已。因此,我的心里埋下了一顆理想的種子:當(dāng)一名作家。

  可是,當(dāng)一名作家卻不容易。所以,我每天都會(huì)閱讀書籍,寫讀后感,大量摘抄好詞好句好段,寫出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫作文,但始終不能駕馭文字,但我不沮喪,因?yàn)槲蚁嘈牛何視?huì)用自己手中的筆寫出自己精彩的一生;用自己手中的筆寫出自己的信仰、自己的喜好、自己的憤怒;我會(huì)用自己手中的筆描繪出祖國的大好河山。所以,我更不會(huì)放棄當(dāng)作家這個(gè)理想。

  要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想,就得努力奮斗,向著理想前進(jìn),不怕困難,不怕失敗,勇于挑戰(zhàn),雖然我這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn),但我無怨無悔,至少我努力過,當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。

我的理想六年級(jí)作文 篇5

  每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的,但都有各自存在的意義和價(jià)值,沒有高低貴賤之分。只要心中能有一個(gè)愿望,一個(gè)理想,那么它就會(huì)促使著你進(jìn)步,讓你走向成功,這其中的過程才是精彩的。

  教師、司機(jī)、商人、科學(xué)家------等等,可能是很多人所向往的。而在我幼小的心靈里卻萌生了一個(gè)理想——做一名教師。因?yàn)榇蠹椅叶颊J(rèn)為在眾多職業(yè)中,教師是最受人所崇拜的。是啊!從古至今,曾有過多少動(dòng)聽的詩篇是贊美偉大教師的,我相信教師是太陽底下最光輝,最燦爛的職業(yè)。教師是偉大的園丁,培育著祖國的花朵,讓他們絢麗綻放,成為祖國的棟梁。

  有一位老師曾這樣說過:“我愿用博大的胸懷去愛每一個(gè)學(xué)生,愿把我的聰明與才智無私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對死亡的時(shí)候,我會(huì)自豪地說,我無愧于人民教師這一偉大稱號(hào)。 笨上攵,當(dāng)一名人名教師是一件多么光榮,多么美好的事。∷麄冇米约旱囊簧貫閷W(xué)生傳授知識(shí)和人生哲理。

  要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,就必須去努力學(xué)習(xí),不僅需要豐富的文化知識(shí),還需要具備奮斗的勇氣。理想不是存在于等待之中,而是靠我們的不懈奮斗實(shí)現(xiàn)的。

  愿每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想!有一個(gè)燦爛輝煌的人生!

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