【精華】小學三年級作文匯總6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級作文 篇1
媽媽，我要對您說；‘’您辛苦了，我已經長大了，可以自己做事情了，以前是您一口飯一口飯喂我吃的，我不吃，我現(xiàn)在可以洗碗、洗手絹和襪子，我聽說自己的事情自己做。媽媽我愛您。
我祝您長壽不老、萬事如意、開開心心、幸幸福福。
小學三年級作文 篇2
有一個人，她最偉大；有一個人，她最神奇；有一個人，她最辛勞。她是誰？她就是我的媽媽！
我的媽媽很好看，她梳著短發(fā)，顯得人很精神。她雖然戴著眼鏡，但是擋不住她大大的眼睛。在我的印象里，媽媽總是笑瞇瞇的，好像從沒有不開心的事。她心地和善、為人和氣，只有在我犯錯的時候才會發(fā)脾氣，像一只兇猛的老虎一樣好像要把我吃了。
有一天，媽媽下班回家，看見我正在玩，玩具丟得滿地都是，媽媽問我：“小子，作業(yè)做完啦？”我說：“做完了！”媽媽拿起語文作業(yè)本認真地檢查了起來。只見媽媽手扶著額頭，皺著眉，表情很是痛苦。媽媽嘆著氣說：‘你啊你啊，你看看這個字你少了一點，那個字你又少了一橫，你的心都丟到哪去了？”
雖然媽媽在學習上對我很嚴格，但在生活上卻對我無微不至，媽媽還會做蛋糕烤蛋撻，真是心靈手巧的媽媽！
這就是我的媽媽！
小學三年級作文 篇3
一個陽光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽來到商業(yè)城。我一眼就看見有位叔叔在賣烏龜，就連忙對媽媽說；“媽媽，我想買�！眿寢尯敛华q豫地答應了，我高興地又蹦又跳。通過細心挑選，我找到了一只外表長得非常可愛的小烏龜，把它帶回了家。
一回到家我就把一小塊肉放在了小烏龜的面前，因為我記得賣小烏龜的老板說過小烏龜要吃米飯、肉之類的。過了一會兒我去看它，可是發(fā)現(xiàn)小烏龜沒吃，我心里有點兒著急。又把兩粒米飯放在了它身旁，可是它還是不肯吃，連續(xù)好幾天都是這樣，我泄了氣，不想養(yǎng)小烏龜了。這時一旁的奶奶好象看出了我的心思，就安慰我說：“三三別泄氣，小烏龜可能更喜歡吃魚，我們一起到小區(qū)里捉幾條吧�！�
我和奶奶一起來到小區(qū)的那條河邊，奶奶用網兜在水里撈了一下，一提上來什么也沒有，一連試了好幾次都這樣。此時的我非常煩惱，可奶奶一點兒也不著急，還笑瞇瞇地對我說：“這條河里魚可能太少了，我們到街上去買幾條吧�！焙芸煳覀儚氖袌鲑I回了一斤小魚。我迫不及待地把小魚放在烏龜嘴邊，此時的小烏龜飛快得把小魚一口吞了下去，看著烏龜吃得這么香，我開心地笑了。
我想：好多事情并不像我們想象的那么困難。只要肯動腦筋，事情一定能做好。
就這樣我每天放學回家都會讓小烏龜吃個飽，小烏龜成了我的好朋友。
小學三年級作文 篇4
我的爸爸以前是一名軍人，幾年前，他從部隊轉業(yè)后，脫下軍裝穿上警服，當上了一名警察。雖然他的身材不算高大，但是經過多年部隊生活的磨練，爸爸養(yǎng)成了吃苦耐勞和無私奉獻的品質。
我的爸爸現(xiàn)在是公安機關里的一名干部，他工作干得非常出色，聽爸爸說：“他曾經被區(qū)委評過先進個人。今年，他又立了“三等功” ”。
我的爸爸還有很多好習慣，他不只工作干得好，而且很愛附近的一些百姓，經常為群眾做好事。有時候他看見一個乞丐在那里乞討，他就過去給他十多元錢。
他熱愛工作，整天早出晚歸，每天在我眼前閃現(xiàn)的總是他那忙碌的身影。
最讓我警佩的還是爸爸對我的關心和愛護，他不僅自己愛學習，還經常在我寫作業(yè)的時候輔導我學習，每天督促我按時完成作業(yè)。每當我遇到不會做的題目時，他總是慢慢地、耐心地為我講解。為了讓我盡快地理解，爸爸還用各種各樣的比喻，舉出一些事例，費了很多的心思，直到我理解，得出正確的答案為止。爸爸還經常教我如何做人。平時，他要求我不但要學習好，而且還要有禮貌，見了叔叔、阿姨要打招呼，問個好！
這就是我的爸爸，我最敬佩的一個人。
小學三年級作文 篇5
下午，爸爸出門扔垃圾。走出門口垃圾袋破了，垃圾撒在樓梯上都是。看到樓梯臟臟的，我就對爸爸說：“我們把樓梯掃一下吧！”于是我們馬上行動起來了。
我從家里拿出掃把，爸爸首先給我做了示范，然后我就認真的掃了起來。垃圾什么都有，有西瓜皮，酸奶盒，蔬菜葉和塑料袋等等。我掃了一會就有點累了，爸爸鼓勵我說：“干一件事就要干徹底，堅持就是勝利�！蔽夜淖懔肆�，又開始掃了起來。我一個臺階一個臺階的掃干凈，一直掃到了一樓�？吹綐翘萦肿兏蓛袅�，我心里美滋滋的'。爸爸說：“勞動不僅能創(chuàng)造智慧，也能美化人的心靈�！�
通過掃樓梯，我學到了干一件事要一步一步的做起，堅持就是勝利。美好的家園是要靠自己保護和愛惜的。
小學三年級作文 篇6
以前我并不喜歡彈琴，后來媽媽帶我到很多個琴房去看琴、玩琴，給我找了位好老師，漸漸地我就愛上了彈琴。
我的鋼琴老師姓楊，她長得很苗條，很美麗。頭發(fā)短短的，眼睛大大的，是位很有才華的人。有一次，我看到楊老師在彈鋼琴，她彈得是那么優(yōu)美動聽，如行云流水一般。于是我就下定決心，一定要把鋼琴彈好，彈得像楊老師那樣好。
第一節(jié)鋼琴課上，楊老師教我認識了白鍵和黑鍵，我發(fā)現(xiàn)白鍵和黑鍵是有規(guī)律排列的，還認識了中央C。楊老師教我，彈琴的時候，坐姿一定要端正，每次彈完琴都要檢查手形。我練琴的時候有個壞毛病，總是不由自主地把肩膀翹起來，楊老師為了幫我改掉這個缺點，每次練琴時，她都用手輕輕地按住我的肩膀，溫柔地說：“睿睿，不要緊張，慢慢彈，”當我有進步時楊老師總是微笑著鼓勵我，“睿睿，你彈的真好，繼續(xù)加油，”聽到老師的表揚，我練地更認真了。
在彈琴的過程中，我發(fā)現(xiàn)彈琴不僅可以鍛煉我的毅力，還可以提高我的學習。剛開學時，我有些貪玩，成績退步了，媽媽說：“書都讀不好，還去練什么琴，把時間擠出來做語文，數學”。我整整兩個星期都沒能去練琴，心里非常難受。后來我通過努力，上課認真聽講，作業(yè)按時完成，考試時，我考了100分，媽媽終于答應讓我繼續(xù)學習鋼琴，我高興地跳了起來。
在老師的幫助下，我發(fā)現(xiàn)彈琴就像玩積木一樣，很簡單，很有趣，彈琴讓我走進了美妙的音樂世界，讓我珍惜時間，努力學習，讓我過得充實快樂，我愛彈琴！
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