【推薦】高考作文600字匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的高考作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
高考作文600字 篇1
一、平庸病態(tài)，格調(diào)不高
見解獨(dú)到、主旨積極的文章無疑是任何人都夢寐以求的，可惜的是，有的考生為了追求所謂的標(biāo)新立異，甚至寫出了令人匪夷所思的文章。如一考生在《假如記憶可以移植》中這樣寫：“我要把愛因斯坦的大腦移植過來，為自己發(fā)財(cái)致富……”由于思想格調(diào)不高，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低了作文品位。
二、只管書寫，沒有意旨
有些考生只求把心中想到的東西都寫出來，卻不知道寫文章的目的是什么，要告訴別人一點(diǎn)什么。盲目寫作，信馬由韁，全篇也沒有一個(gè)主題來統(tǒng)帥。如一位考生寫話題作文“意料之外與情理之中”，寫了自己家的一件事：叔叔與父親分產(chǎn)業(yè)，爭得不可開交，兄弟反目，妯娌對罵，兄弟打架。寫得非常詳細(xì)，但要表達(dá)一個(gè)什么主題，卻使人墜入“五里霧中”。
三、牽強(qiáng)附會，胡亂上綱
有些考生也知道寫文章應(yīng)該有一個(gè)“意旨”，但卻不知道該怎樣提煉主題。不管寫什么文章，到最后都是幾句口號性語言，如“古人尚且如此，何況我們呢!我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，做社會主義的‘四有’新人”。
四、顛三倒四，忽東忽西
一篇文章應(yīng)該圍繞一個(gè)中心去寫作，而有的考生在一篇文章中卻有多個(gè)中心，這一段說的是這個(gè)理，下一段卻又跑到另一個(gè)理上了。如一位考生的作文，題目是“放手”，第一段寫面對現(xiàn)實(shí)要坦然對待，第二段寫不要偽裝，第三段寫居里夫人有成果與人分享，第四段寫外國一個(gè)孩子憑毅力學(xué)會了用筷子，第五段寫虛心使人進(jìn)步，最后一段總結(jié)——要放松自已。
五、文意脫節(jié)，毫不粘連
如有位考生寫話題作文“意料之外與情理之中”，前文整個(gè)寫的是“寬容”，到結(jié)尾處卻寫到“世上一切事物都是在‘意料之外’，但仔細(xì)想想，卻又在人們的‘情理之中’”。
高考作文600字 篇2
時(shí)間是虛無的，看不見也摸不著。時(shí)間是實(shí)在的，一分一秒都堆砌著我們的未來！
時(shí)間人人都有，這是上天賜予我們每一個(gè)人平凡而珍貴的禮物。然而每個(gè)人擁有的時(shí)間又是各不相同的。無論是它的長短還是價(jià)值，都掌握在我們自己的手中。
正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時(shí)光飛逝，卻又不知不覺中讓寶貴的時(shí)光悄無聲息地溜走�？偸锹犅劯鞣N名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財(cái)富�？偸窍露Q心從明天開始我要發(fā)奮圖強(qiáng)，卻不知海子的“從明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實(shí)是一種悲傷至極的表達(dá)，也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口。
時(shí)間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時(shí)間是微小的，我所能發(fā)出的光和熱亦是渺小的，可這并不意味著渺小的就可以被放棄，任何的時(shí)間都是唯一的。歷史的長河中，有多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬的勞動人民在辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年?duì)N爛的文明啊！
我的時(shí)間，我的籌碼。過去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史，無法挽回；未來的我會擁有怎樣的時(shí)光，是否還在蹉跎，無法預(yù)測�？墒墙裉欤F(xiàn)在，卻實(shí)實(shí)在在地把握在我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富，也許以我猶豫的性格不能像巴怍特那樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日�？墒钦l能說那樣才是成功呢？誰說平凡不偉大呢？
我想我的人生不一定在于流芳百世，永垂不朽。別人的成功無法復(fù)制，別人的時(shí)間無法掠奪。即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使不能成為偉人，載入史冊，只要我把握好自己的時(shí)間，認(rèn)真走好每一步，又何懼平凡呢？時(shí)間是自己的，路亦是自己的，時(shí)間再長，若是虛度，也無價(jià)值；時(shí)間再短，若是充實(shí)，何懼死亡？
前人的經(jīng)驗(yàn)也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時(shí)間，去闖自己的未來。不懼風(fēng)雨，不畏驕陽。
高考作文600字 篇3
笛卡爾曾說，人是一棵有思想的蘆葦。誠然，我思故我在。你從唐風(fēng)宋雨的溫柔搖曳中走來，你從金戈鐵馬的疆場走來，你從浩蕩河山的巍峨壯麗中走來。裊裊茶香，幽暗燈光，泛黃書卷。溯洄歷史的星河，我看見你踏馬而來，白雪皚皚，城門大開，身后的山川如此莊嚴(yán)肅穆。
喜歡聽他人的講述，衣袂飄飄，摻雜著風(fēng)塵仆仆的倦怠。
也曾遙想過許多年前，夏日清風(fēng)徐來，樹蔭下眾學(xué)子席地而坐，聽夫子坐而論道。指點(diǎn)江山，揮斥方遒。說不盡的風(fēng)雅如畫，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。
喜歡與你對話，穿越歷史的風(fēng)塵，穿過無數(shù)人的悲歡離合。聽聞長安城有人歌詩三百，歌盡悲歡。有涉江而過的女子，在芙蓉千朵的河畔輕吟著“江南可采蓮，蓮葉何田田”，在無邊無際的蓮葉上踏足而歌。勤勞智慧的古人在田間勞作時(shí)隨心而歌便創(chuàng)造出了如此名傳千古的名篇。
喜歡行走流浪，親自去看看這多嬌江山，數(shù)不盡的風(fēng)流人物，為它盡折腰。一壺濁酒，一抔月光，他在歷史的風(fēng)煙里久久纏綿，不愿散去。見白衣拾階上青山，雨中不辨容顏，聽鐘聲噙了一口寒煙，讓我講與你聽這凡塵世間。世人皆善畫姹紫嫣紅，那不妨我來碾墨作青蓮半朵，以此作結(jié)篇。青蓮居士當(dāng)真風(fēng)雅，一步一步踏過這如畫江山，留下名流千古的萬千詩篇。
清新飄逸當(dāng)屬青蓮，而沉郁悲痛無人出子美其右。若不是親身經(jīng)歷過這破碎飄搖的山河之悲，這樣的家國情懷，他將不會在歷史上流光溢彩，風(fēng)華絕代。如果說子美成就了那個(gè)時(shí)代，不妨說，那個(gè)時(shí)代成就了子美，成就了百無一用是書生的一份情懷。
如此便可以說，語文的學(xué)習(xí)離不開老師的講述教誨，離不開閱讀經(jīng)典，也離不開生活實(shí)踐。如果將其比做軀殼，老師的講述是骨骼，那閱讀則是血脈，而生活則是靈魂。如此，才可說是完整。
讓我們在經(jīng)典傳頌中領(lǐng)略語文之美，讓我們在生活實(shí)踐中感受語文之智。僅擁生命之爐取暖，做一位有思想有靈魂的舞者。
高考作文600字 篇4
又到五月，如火的薔薇熱熱鬧鬧開滿一地，郁郁芊芊，濃郁芬芳，草地上，田野里，一只只美麗而輕盈的風(fēng)箏飛起，載著童年的歡笑，也載著兒時(shí)的夢想。
我——已是高四的我，望著那些純真的笑臉和那些真實(shí)美麗的夢，那些在體內(nèi)蘊(yùn)藏已久的液體終于痛快地流淌出來。
曾那么癡愛著風(fēng)箏，癡愛著天空，風(fēng)箏的夢注定在天上，朵朵白云是它的翅膀，活在自己的夢里就是飛翔。
我渴望那種與風(fēng)追逐，與風(fēng)糾纏的自由，我寧愿只在自己的世界里飛翔，所以我選擇了孤傲、偏執(zhí)、只相信自己，只活在自己的世界里。是的，我只看到了翩翩的風(fēng)箏，卻忽視了那根柔弱卻柔韌的線。
朋友無數(shù)次地給與我笑臉，無數(shù)次的忍讓，無數(shù)次的安慰，只為換取我的知心，我的真誠地接受，但都被我的漠視扔在風(fēng)中的道口，一次次的勸說和建議，都被我的偏執(zhí)遺忘在耳旁。最終，朋友離我遠(yuǎn)去，我看到那固執(zhí)的迎風(fēng)而上的風(fēng)箏猛地晃了晃，虛弱不堪。
父母苦口婆心的教導(dǎo)，絲絲柔情的感化，大發(fā)雷霆的怒臉，還有夜半無人的哭泣……一切都不能將我改變，我喜歡那句話：走自己的路，讓別人說去吧!他們的教誨被我遺忘，我沉迷于小說，徜徉于網(wǎng)吧，滿足于一次次虛無的自我陶醉。
友情，我舍棄過，又渴望過。
親情，我厭煩過，又珍惜過。
我生命中的陽光就這樣失去，因?yàn)槲业牟恍湃味n白、無力，那載著夢想的風(fēng)箏遠(yuǎn)逝了，因?yàn)榫�斷了。這是生命的一次華麗的放逐。
那看是柔弱的線實(shí)際上維系的是自我與他人。不可不信己，也不可不信人。
我失敗過，我猛醒了，坐在高四的教室里重新再來，用一份別樣的成熟重新打量生活，為自己生活，也為他人生活。
虛幻的夢想已隨自我的風(fēng)箏遠(yuǎn)去，可我把握的還有理想，更現(xiàn)實(shí)的未來。選擇適合自己的道路，一路采擷他人的鮮果瓊漿，未來的天空會更加廣闊與明朗。
高考作文600字 篇5
那是幾年前的夜晚了，已經(jīng)是十點(diǎn)了。我在空調(diào)房里蓋著棉被，將空調(diào)打高又低的，打低又打高。心里沒來由的煩躁，無論如何也找不到一個(gè)適宜的溫度，空調(diào)的風(fēng)帶著些許棱角，硬愣愣地在房間里打轉(zhuǎn)兒。
我嘟著嘴，怎么也睡不著——房間里是安靜的，一扇玻璃窗將一切喧囂隔絕在外，太安靜了，我長嘆一聲，轉(zhuǎn)頭卻見母親進(jìn)了房間。
“睡不著？是不是空調(diào)吹著不舒服？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不自覺地緊抓了手中的遙控器。母親看我緊張的樣子，卻笑起來——“不舒服就關(guān)掉吧。” “不要——”冰涼的，冷冷的風(fēng)又吹起來，我有些遲疑，卻被母親一把奪走了空調(diào)遙控器，打開那扇玻璃窗，于是世界不再安靜，嘶啞地蟬鳴從窗口流進(jìn)來，鋪滿了整張地板，我深吸一口氣，有花香浮動，氣氛慢慢柔和起來。隨之而來的是夏夜的熱意，我疊好被子，母親和我坐到一起，窗外有風(fēng)，裹著蟬鳴、花香以及夏夜的溫度。
這讓我想起小時(shí)候，那時(shí)候夏天還沒有這樣熱，家中空調(diào)也很少開，那時(shí)的夏夜十點(diǎn)鐘，我早已在母親溫柔的懷抱中睡去。那些兒時(shí)做甜美的夢，依然帶著花香，浮動在我的夢里，我一睜眼便可以見到母親溫柔的眸子，在似夢似醒間聽到光陰流淌的聲音。
后來，后來，天氣越來越暖了，我已經(jīng)習(xí)慣了開著空調(diào)，將房間孤獨(dú)成一座孤島，這夏夜十點(diǎn)鐘的不眠，我覺得有什么在蘇醒著，在沒有空調(diào)的地方，和著花香蟬鳴，像一塊石子在人的心湖上擊起無數(shù)細(xì)波。
我總是對母親抱怨，我長大了，沒有小時(shí)候那樣敏銳了，母親也只是笑笑，說大家都這樣�，F(xiàn)在想來，其實(shí)我們與世界的接觸真是越來越少了�？萍荚絹碓桨l(fā)達(dá)，我們卻漸漸忘了親近自然。夏天有夏天的溫度，人離開了自然，也會失去溫度的吧。
我想起小時(shí)候關(guān)于夏夜的夢，有流水，有山谷，有納涼的一家人。還有花香和蟬鳴。
是夢嗎？那是十點(diǎn)鐘真實(shí)的回憶與期待吧……
高考作文600字 篇6
我幼時(shí)整天胡作非為，和一群小伙伴一起，組成了一支“搗蛋”小隊(duì)伍，看不順眼的草就要把它連根拔起;看見漂亮的花朵，就會舉刀讓它落地;看見誘人的果子，就會毫不留情地把它摘個(gè)精光。
這不，又看見一座空房，已是許久沒人住了。我們這支“搗蛋”小隊(duì)伍就長驅(qū)直入了，進(jìn)了屋，猶如風(fēng)卷殘?jiān)疲盐堇锏臇|西翻了個(gè)底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毀。突然，看見一本娃娃書，上面有些灰塵，我用棍子撣了撣，多么好的圖畫呀，題目是《禮儀二十則》，我隨手把它揣進(jìn)了衣兜。
就這樣，這本書的所有權(quán)就歸我了。在和小伙伴一起玩時(shí)，便拿出來大伙看看。它讓我漸漸明白了一些道理，讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懂禮貌的孩子。不過這本書缺一頁，只看見題目是“怎樣幫助別人?”。
后來，每當(dāng)我看見一些小孩子不懂禮貌，大呼小叫的，我就會說：“《禮儀二十則》就沒有讀過!”每當(dāng)我看見有許多小孩子有意無意地?fù)p壞莊稼，我又會說：“《禮儀二十則》就沒有讀過!”我看見大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，我還是會說：“《禮儀二十則》就沒有讀過!”缺少的那一頁紙的下落在我心中漸漸地成了一個(gè)謎，對那頁紙的尋找，下的工夫是越來越大。
有一天，我起得特別早。和我一起上學(xué)的王勤同學(xué)，到一個(gè)草棚邊與我分了路。我那顆好奇的心，迫使我跟蹤他，看見他走到一個(gè)草棚門口，對一個(gè)約有70高齡的老奶奶說：“老奶奶，我來了，我先去給您擔(dān)水�！崩夏棠绦÷暤卣f：“唔”。王勤擔(dān)來了水，又把老奶奶扶到椅子上坐著。給老奶奶打來了洗臉?biāo)瑸槔夏棠滔戳四�，然后他又幫老奶奶煮了一小鍋粥，盛來端給老奶奶吃。
王勤親切地說：“老奶奶，我放學(xué)后再來看您。”老奶奶感激地說：“謝謝你，好好讀書，好人有好報(bào)�！�
高考作文600字 篇7
理查·派迪是運(yùn)動史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車選手。當(dāng)他第一次賽完車回來，向母親報(bào)告結(jié)果時(shí)，那情景對他后來的成功有很大的影響。
“媽!”他沖進(jìn)家門，“有35輛車參加比賽，我跑了第二�！�
“你輸了!”他母親回答道。
“但是，媽!”他抗議道，“您不認(rèn)為我第一次就跑了個(gè)第二是很好的事情嗎?”
“理查!”母親嚴(yán)厲道，“你用不著跑在別人后面!”
接下來的20年中，理查·派迪一直稱霸賽車界。他的許多項(xiàng)紀(jì)錄到今天還保持著，沒有被打破。
分析：能正確地激勵(lì)自己、對自己充滿自信的人，往往就能獲得成功的青睞。
話題：“激勵(lì)的價(jià)值”“成功與自信”
5、普羅米修斯
希臘神話中的普羅米修斯是為人類造福而獻(xiàn)身的神。他出于對人類的同情，為使人類免遭毀滅，把天火偷來送給人類，并把科學(xué)、藝術(shù)和醫(yī)藥等知識傳授給人類，使人類從此能夠戰(zhàn)勝危難，并變得文明起來。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來，釘在高加索山的`懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅(jiān)強(qiáng)不屈，對奉命來逼降的神使赫耳墨斯說：“我決不會用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運(yùn);我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆�！瘪R克思推崇普羅米修斯為了人類而獻(xiàn)身的精神，稱他為“ 哲學(xué)的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。
分析：對一個(gè)信念堅(jiān)定的人來說，任何加諸肉體的痛苦都無法戰(zhàn)勝靈魂對自由的追求。
話題：“對自由的追求”“對信念的堅(jiān)持”“理想與犧牲”
高考作文600字 篇8
人生注定是要結(jié)束的，而每一個(gè)生命所留下的痕跡也是不一樣的，除開他物，今天我說人，說我自己對生命進(jìn)程的恐懼。
小時(shí)候，常常讀些名人哲言，其中不乏有諸多關(guān)于時(shí)間和生命的經(jīng)典語句，但是我在上中學(xué)之前對于時(shí)間是沒有恐懼感的，我最初對于時(shí)間的恐懼感源于應(yīng)付那完全喪失人性的應(yīng)試教育任務(wù)，那永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)和背不完的文言文、洗 腦政治，或許知識對于人來說是無窮無盡的，但是那種只為分?jǐn)?shù)的“求知”并非是亞里斯多德所說的本能行為，中國式的求知在心海時(shí)空看來是對學(xué)海無涯苦作舟的褻瀆，中國學(xué)生不厭學(xué)就不是人。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)把生命耗費(fèi)在那種干永無天日的愚昧中實(shí)在不值，因此我喜歡做些非考試需要的數(shù)學(xué)思考，但是，我并不能完全按照自我的意愿去做自己喜歡的事情，面對初升高，我和無數(shù)同學(xué)一樣每天只知道拼分?jǐn)?shù)，事實(shí)上在今天看來，我不知道那時(shí)候所學(xué)的東西對我今天有什么用，尤其是那所謂的思想政治更是讓我無比困惑于一個(gè)精通中國政治法律的國家律師是一個(gè)高危職業(yè)！
因?yàn)樯鲜霈F(xiàn)象的背景，因此普通公民、政府官員、專家學(xué)者紛紛投入商業(yè)利益中撈錢，之后自然就出現(xiàn)富豪移民、留學(xué)不歸、裸官行政的特色，很不幸的是一直堅(jiān)持走學(xué)術(shù)人生的心海時(shí)空不知不覺已經(jīng)陷入商業(yè)之中，當(dāng)初之所以進(jìn)入商業(yè)是因?yàn)樯鷻C(jī)，但是后來一不留神后發(fā)現(xiàn)今天的我越來越商人化。
從個(gè)人的角度講，我不排斥商業(yè)化，因?yàn)樵诮裉斓闹袊挥猩虡I(yè)才能夠讓我生存，只有活著我才能做我想做的事，從08年高考0分到12年建立網(wǎng)站，到20xx年的今天，我在思考自己接下來的人生。
今年26歲，離三十而立之年已經(jīng)不遠(yuǎn)，我對三十而立的恐懼感越發(fā)的加深，我的人生選擇了與眾不同的路線，我的30就不能無為依舊。
我30歲的的理想狀態(tài)既可學(xué)術(shù)又可以賺錢養(yǎng)活自己，同時(shí)身邊還有一群志同道合的朋友一起為我們共同中國夢漫談著、追逐著，讓這個(gè)國度少些不公多些正義和友愛！
高考作文600字 篇9
李敖有句話：“我頂不喜歡一句諺語：‘跌倒了，趕緊爬起來’。跌倒了，就要反省為什么會跌倒，否則爬起來，也會再次摔倒。”
曾子也曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”幾千年前，曾子的一番話，今日聽起來仍發(fā)人深省。反省，在我們的成長之路上，起著何等重要作用。蘋果公司的總裁曾在年輕時(shí)因一筆錯(cuò)誤的投資傾家蕩產(chǎn)，經(jīng)過認(rèn)真反省，他意識到自己沒有投資方面的天份，轉(zhuǎn)投計(jì)算機(jī)業(yè)，最終使“蘋果”這一品牌震懾世界。好萊塢“不老的影帝”白蘭度，在反省中發(fā)現(xiàn)自己演技的缺陷，不斷完善，才書寫了好萊塢的一代神話。
反省，是我們成長的一種必需。在人生路上，我們應(yīng)該�；仡^看看，看看自己的腳印歪不歪，走的路正不正。培根曾說：“拿出一部分時(shí)間反省自己，于是每天我都能找到一個(gè)新的自己�！彼脑捀嬖V我們：反省自己，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，才能加以完善。著名畫家林風(fēng)眠，有個(gè)“反省本”，常將父親、導(dǎo)師們給自己的意見記在上面，如“畫色搭配不當(dāng)”“對比過于渾濁”“比例安排不甚協(xié)調(diào)”，在這零零碎碎的字句中，折射了他勇于反省的品質(zhì)。反省后并及時(shí)糾正自己，“林風(fēng)眠”三個(gè)字才在繪畫史上熠熠發(fā)光。不善于反省的人是這個(gè)世界上最可悲的人，因?yàn)樗傇谝粋�(gè)地方摔跟頭。“未嘗識書具”卻“忽啼求之”的仲永，在父親一味地炫耀、一味地不思反省中“泯然眾人矣”；自視滿腹經(jīng)綸、被諸葛亮看好的馬謖，由于過分自信，不會反省而痛失荊州，成為世人口中的笑柄。
反省自己，是一劑成功的良方。經(jīng)常反省的人，成功的幾率才會高。跌倒了，先爬起來，仔細(xì)反省跌倒的原因，再站起來。這樣我們會在人生路上越走越穩(wěn)，跌倒的次數(shù)也就越來越少了。
高考作文600字 篇10
看慣了枯燥乏味的數(shù)據(jù)，厭倦了色彩繽紛的熒屏，你是否有過這樣一個(gè)時(shí)刻，想拋開一切浮世的干擾，只沉浸于片刻的翰墨飄香?那文字如溪水，帶來最清涼的慰藉。
無論世俗怎樣繁雜，光陰怎樣飛逝，語文素養(yǎng)依舊是那樣不可或缺。它不僅是知識的積累，還是能力的體現(xiàn)，更是一種對生活最細(xì)膩?zhàn)钌顡吹母形颉?/p>
誠然，我們可以在課堂中領(lǐng)略語文的魅力，跟隨老師的腳步，去追隨上古的悠悠和風(fēng)中那氤氳著水霧的《蒹葭》，去探訪那崎嶇盤旋令人生畏的蜀道。也可以親手觸摸生活來感知語文，在春日感受“淡煙疏柳媚晴灘”的清麗，在雪中欣賞“疏影橫斜水清淺”的淡雅。而我認(rèn)為，語文素養(yǎng)的形成更得益于閱讀，那些緩緩路過心頭的文字，無論意氣風(fēng)發(fā)還是愁腸百結(jié)，都令人詩意滿懷。
于閱讀中獲得素養(yǎng)，你會得到歷史文化豐厚的底蘊(yùn)。因?yàn)�，素養(yǎng)是眩目的先秦繁星，是浩渺的漢宮秋月;素養(yǎng)是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;素養(yǎng)是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)根須;素養(yǎng)也是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離……
于閱讀中獲得素養(yǎng)，你會感知文學(xué)大師的傲岸情懷。因?yàn)�，素養(yǎng)是魂兮歸來的《楚辭》;是受過宮刑的《史記》;素養(yǎng)是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚;素養(yǎng)是朱自清眼中的背影，是徐志摩康橋的微波;素養(yǎng)也是聞一多最后的演講，是魯迅先生悲憤的吶喊……
于閱讀中獲得素養(yǎng)，你會感知?dú)v代先賢的獨(dú)特哲思。因?yàn)�，素養(yǎng)是儒家之禮，道家之空，佛家之善;素養(yǎng)是“無”與“物”的神秘，是“禮”與“利”的深?yuàn)W，是充滿玄機(jī)的善惡輪回;素養(yǎng)是參禪之壁，是入世之門;素養(yǎng)也是普渡眾生之舟，是叩問天國之磬……
語文素養(yǎng)，就是這樣生于墨香。
語文素養(yǎng)，是一個(gè)鋼鐵構(gòu)建的國家的軟實(shí)力，是一個(gè)民族千載以來傳承的品質(zhì)。與其功利地把語文當(dāng)作一個(gè)學(xué)科來學(xué)習(xí)，不如把文學(xué)當(dāng)作信仰來膜拜，并把閱讀視為一次充盈心靈的修行。書海擷英，墨香為伴，點(diǎn)綴生命的旅途，定會播灑一路芬芳。
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