關(guān)于我的六年級(jí)作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的六年級(jí)作文 篇1
羅丹說(shuō)過(guò)“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笨墒�，生活中的美無(wú)處不在。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽一起去公園玩。這站上車的人很多，當(dāng)我們上去時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有座位了，緊跟在我們后面的是一位白發(fā)蒼蒼的老人，只見(jiàn)那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車，司機(jī)一看說(shuō)：“誰(shuí)給這位老大爺讓個(gè)座？”老人走到了一位小伙子身旁，站了下來(lái)，而小伙子卻當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。車開(kāi)了，在拐彎時(shí)突然司機(jī)一個(gè)急剎車把那位老人帶的差點(diǎn)跌倒，他臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……車上的乘客都用不滿的神情看著他。突然，傳出了：“老人家，你坐這二！”一個(gè)蒼老的聲音說(shuō)。人們尋聲望去，原來(lái)，說(shuō)這句話是另一位老人。我仔細(xì)地端詳她，她頭發(fā)花白，飽風(fēng)霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。老人坐了下來(lái)乘客都給她讓座，而她卻說(shuō)不用，接著是一陣沉默……到了站，她下車了，走遠(yuǎn)了……
世上竟會(huì)有這樣的老人，自己已經(jīng)很老了，卻把座位讓給了更需要的人，多麼高尚的行為�。∥冶凰钌畹馗袆�(dòng)了，我想：老年人都能做到，而年輕人呢？想著，此時(shí)我不禁熱淚盈眶……
我的六年級(jí)作文 篇2
在遙遠(yuǎn)的二十年后，我就三十二歲了……
我插上想象的翅膀，自由翱翔在想象的天空……
在二十年后的我已是一名歌手了，每天忙著寫歌、練歌、出專輯的忙碌工作中，等成名后站在群星璀璨的舞臺(tái)上盡情地放聲歌唱。每當(dāng)走在大街小巷都有認(rèn)識(shí)我的人，都有很多人嘴里哼唱著我的歌，我的心里比吃了蜜還甜。當(dāng)名星就意味著我的言行舉止都會(huì)受控制不能夠隨隨便便，要經(jīng)過(guò)深思熟慮之后才能說(shuō)出來(lái)，否則會(huì)有人對(duì)我有偏見(jiàn)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)公眾人物。我會(huì)堅(jiān)持一年發(fā)一張專輯的發(fā)行量。我還會(huì)開(kāi)一個(gè)歌迷慈善基金協(xié)會(huì)，讓每一個(gè)喜歡我的歌的有愛(ài)心的歌迷，通過(guò)這個(gè)協(xié)會(huì)來(lái)幫助住在世界任何一個(gè)角落的需要我們的幫助的人們。
在二十年后我是一個(gè)餐廳的老板，財(cái)產(chǎn)上億。當(dāng)然，我也不是順順利利就成功的。我是自己先開(kāi)一家小餐館拿著一點(diǎn)本錢雇幾個(gè)服務(wù)員，自己做廚師，一點(diǎn)一滴地做著。漸漸的，我的營(yíng)業(yè)額慢慢的提高了，有了一些錢，又雇了幾個(gè)廚師。接著把餐廳設(shè)備都換成了高科技：空調(diào)、抽油煙機(jī)……然后，把餐廳裝修了一遍，也買了新桌椅，把所有的服務(wù)員都訓(xùn)練成有高素質(zhì)的，廚師換成專業(yè)廚師。又開(kāi)了幾家連鎖店，最后變成全國(guó)每一個(gè)角落都有的國(guó)際化餐廳。每當(dāng)?shù)饺魏我粋�(gè)餐廳看見(jiàn)顧客品嘗之后，都紛紛豎起大拇指，直夸：“好吃！好吃！這家餐廳的飯菜真可口！”“美味�。 钡冗@樣的語(yǔ)言我便心花怒放，笑得合不籠嘴。
我相信現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，在二十年后，運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)當(dāng)歌手、創(chuàng)業(yè)，一定能取得成功。
我的六年級(jí)作文 篇3
那天，冷風(fēng)刺骨；那刻，心潮澎湃……
“同學(xué)們要堅(jiān)持住啊，不能停下來(lái)，要努力向前跑，跑出自己的極限……”廣播里的那一聲聲焦急的催促不斷響起，在這冷颼颼的天氣里，仿佛要融進(jìn)那絲絲細(xì)雨中。回旋在耳邊的聲音，在振奮著每一個(gè)細(xì)胞——加油，堅(jiān)持住，不能放棄！
灰暗的天空下，鮮紅的跑道上，綿綿的細(xì)雨中，我們?cè)诒寂堋獮榱嗣髂甑捏w育測(cè)試，即使天氣不怎么好，也要堅(jiān)持鍛煉身體！冷風(fēng)猶如刁鉆、狡猾的小動(dòng)物，直往我們寬松的校服縫隙里鉆，雨滴打在臉頰上，又涼又滑，鉆進(jìn)脖頸里面更不舒服！
抱怨肯定是沒(méi)用的，所以同學(xué)們都比較認(rèn)真，盡管天冷，許多人都在盡力奔跑。風(fēng)嗖嗖地掠過(guò)耳畔，好像戲謔似地牽絆著我們的雙腿，讓人冷得發(fā)抖。但大家都奮力向前奔跑，全然不顧冷，誰(shuí)還顧得上冷呢？大家都在不顧一切地向前跑著，都邁開(kāi)了腿，揮起了雙臂。雖然我跑在最后一個(gè)，總是充當(dāng)體育特級(jí)貧困生。但是這一次我絕不向這鬼天氣認(rèn)慫！大家都在努力，我當(dāng)然也不能放棄了！于是，我咬緊牙關(guān)，握住雙拳，手心都沁出了汗，兩條小短腿賣力地往前蹬。
讓我喜出望外的是，這一次我竟然跟上了班級(jí)的隊(duì)伍，而且還跑到了前排！這可是我平常夢(mèng)寐以求的事��！那一刻，時(shí)間仿佛按下了快進(jìn)鍵，跑著跑著，周遭的一切，聲音、畫面都漸漸模糊，雙腿好像有使不完的力氣，也不再因冷而顫栗，胸膛也在發(fā)燙，那顆心怦怦怦直跳。
近了，快近了，終點(diǎn)此時(shí)此刻也變得可愛(ài)起來(lái)。我竟不想那惦念著的終點(diǎn)了，竟興奮地跑過(guò)了頭，原來(lái)成功的滋味能讓人這么動(dòng)力滿滿，并且跑步身體暖和舒適，頭腦更清醒了！
那次，我做了一回最好的自己！
我的六年級(jí)作文 篇4
這學(xué)期，我就特別喜歡語(yǔ)文課。老師生動(dòng)的講解是那么有趣，讓每一篇文章，每一個(gè)漢字都像音符一樣跳動(dòng)起來(lái)，把我們帶到一個(gè)充滿趣味的藝術(shù)殿堂。這都是因?yàn)槲倚ｉ_(kāi)展了高效語(yǔ)文課堂活動(dòng)，實(shí)行了小組自主管理，實(shí)現(xiàn)了小組與小組之間，個(gè)人與個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情也與日俱增。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課時(shí)間到了，語(yǔ)文老師輕盈地走上講臺(tái)，和顏悅色地說(shuō)：“今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)《夜鶯之歌》這一課，請(qǐng)各個(gè)小組分別選派代表對(duì)課文的每個(gè)部分進(jìn)行朗讀并評(píng)價(jià)�！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，各個(gè)小組爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師挑選了2A組的3號(hào)同學(xué)來(lái)匯報(bào)朗讀，他站起來(lái)認(rèn)真地讀了一遍，可同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)他聲音不夠洪亮，感情也不夠充沛。這時(shí)他們組的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手2B組的.3號(hào)同學(xué)自告奮勇地站了起來(lái)，聲情并茂地讀了起來(lái)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我們也仿佛身臨其境，置身于小夜鶯的身邊：聽(tīng)他是如何與敵人機(jī)智的周旋，從容不迫地咒罵敵人；看他是如何巧妙地利用歌聲在敵人的身邊傳遞情報(bào)……在競(jìng)爭(zhēng)中，2B組獲得了勝利，他們組獲得了加分的機(jī)會(huì)。全組同學(xué)都流露出開(kāi)心的笑容。而2A組的同學(xué)們也不甘示弱，他們嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備著下一次的競(jìng)爭(zhēng)呢。
一節(jié)課的時(shí)間很快就要過(guò)去了，老師讓我們各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)小組之間進(jìn)行最后一輪競(jìng)爭(zhēng)，看看哪個(gè)小組最先完成本節(jié)課的檢測(cè)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，朗朗的讀書聲不絕于耳。每一個(gè)同學(xué)都精神抖擻，我自然也不甘示弱，快速識(shí)記本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。大約5分鐘后，測(cè)驗(yàn)時(shí)間到了，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的答題聲，緊接著老師統(tǒng)計(jì)了一下答題情況，結(jié)果令我們十分意外——全班同學(xué)都優(yōu)質(zhì)完成了今天的測(cè)驗(yàn)。
就這樣，在你追我趕的氣氛中，我們開(kāi)心地完成了本節(jié)課的任務(wù)。我喜歡這樣的語(yǔ)文課，在這里我們一定能夠插上理想的翅膀，在語(yǔ)文的世界里自由翱翔。
我的六年級(jí)作文 篇5
我喜歡冬天的白雪，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤�、滾雪球……歡快的笑聲飄向天空。
我喜歡在春日的晨風(fēng)中漫步在河邊，柔嫩的柳條像女生的秀發(fā)隨風(fēng)飄舞。我喜歡抬頭看樓頂上垂下的一叢叢迎春花，一朵朵淡黃的花兒像一條條小魚，在“綠色的瀑布”里跟我捉迷藏呢！
我喜歡夏天的海水，我喜歡在碧藍(lán)的海水中和伙伴們玩浮潛，在柔軟的的沙灘上，建造我們王國(guó)的城堡。
我喜歡看秋風(fēng)中累累的果實(shí)：紅彤彤的蘋果、黃澄澄的柚子、燈籠一樣的柿子……還有那滿山的紅葉，仿佛火在燃燒。
我也喜歡夢(mèng)，喜歡夢(mèng)里奇異的享受。我總是夢(mèng)見(jiàn)自己能飛，飛過(guò)高山大河，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯氣魄。夢(mèng)見(jiàn)我是萬(wàn)馬奔騰中的一匹黑色的駿馬，在一望無(wú)際的草原上盡情地奔跑。
我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡出淤泥而不染的荷花，凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，傲霜綻放的菊花……我也喜歡默默無(wú)聞而又無(wú)處不在的小草，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，卻給大地帶來(lái)一片翠綠，給人間增添無(wú)限生機(jī)。
我喜歡另一種花，是綻開(kāi)在人們笑頰上的。每個(gè)早晨，我走到學(xué)校門口，對(duì)著辛勞的門衛(wèi)禮貌地笑著說(shuō)：“保安叔叔早�！痹緡�(yán)肅的他們也露出了親切的微笑。當(dāng)我在公共汽車上主動(dòng)為老奶奶讓座時(shí)，她們總會(huì)面帶微笑地說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”
我還喜歡閱讀，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”教會(huì)了我做人的道理，林漢達(dá)和吳姐姐講的歷史故事使我分清了人世間的善惡美丑與忠奸，國(guó)際大獎(jiǎng)系列小說(shuō)讓我領(lǐng)略了各國(guó)文學(xué)大師的風(fēng)采。
我喜歡家人，喜歡和他們圍坐在桌前談笑風(fēng)生；喜歡和老爸一起修理物品，用我們的巧手化腐朽為神奇；喜歡和老媽一起引吭高歌、激情朗誦，在美妙的音樂(lè)和詩(shī)詞中深深陶醉。
我喜歡朋友，喜歡開(kāi)心時(shí)與他們放聲大笑，難過(guò)時(shí)為他們送去安慰。忘不了雨中的漫步、沙灘上的杰作和春游路上的歡笑。我相信，朋友一生一起走。
我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡！
我的六年級(jí)作文 篇6
我叫曾皓月，是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信、聰慧善良、樂(lè)于助人的女孩，現(xiàn)年九歲，在大竹縣第九小學(xué)三年四班讀書。從小在父母的熏陶下，我懂得了：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。于是乎，我時(shí)常告訴自己要做一個(gè)有愛(ài)心的少年。轉(zhuǎn)瞬間，我已八歲多了，在這八年多的人生歷程中，我生活在愛(ài)的懷抱里，我既感受到人們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，又為他人做出了力所能及的愛(ài)心之事�；仡欉^(guò)去，我倍感很欣慰，因?yàn)槲易隽嗽S多我應(yīng)該做的事情。
一、家庭里，我是父母的開(kāi)心果。
父母經(jīng)常教育我，從小要做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子，父母潛移默化的影響，把我培養(yǎng)成了一個(gè)有愛(ài)心的人。在爸媽的眼里，我還是個(gè)孩子，可是我能像大人一樣關(guān)心他們，是個(gè)“小大人”。我經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，比如：掃地、洗碗，有時(shí)候父母發(fā)生口角，我不會(huì)煽風(fēng)點(diǎn)火，總是幫著弱勢(shì)的一方，直到父母“化干戈為玉帛”。每逢婦女節(jié)、母親節(jié)或者家人、同學(xué)的生日，我都會(huì)自制賀卡表示祝賀。
二、學(xué)校里，我是老師的小幫手。
在老師的眼里，我處處身先士卒，是老師的好幫手。無(wú)論是哪一位老師，都對(duì)我信任有加，無(wú)論多么重要的事，只要交給曾皓月去做，老師都很放心。我在班上的人緣還很好，在同學(xué)中威信較高，老師不在時(shí)，能代替老師獨(dú)擋一面，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)，保持良好的學(xué)習(xí)秩序，真正成了老師的小幫手。
三、社會(huì)上，我是愛(ài)心的小天使。
我有一顆強(qiáng)烈的愛(ài)心，在課余時(shí)會(huì)做一些力所能及的好事，過(guò)馬路時(shí)，遇到爺爺奶奶，我會(huì)主動(dòng)去扶他們過(guò)馬路；遇到一些乞討者我會(huì)主動(dòng)捐出自已的零用錢，哪怕是一元錢也行。我們的小區(qū)有一個(gè)捐贈(zèng)箱，我經(jīng)常把自己家里不用的衣物、生活用品投進(jìn)損贈(zèng)箱里，是一個(gè)真正的愛(ài)心小天使
我是一個(gè)平凡的少年，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有豐功偉績(jī)，但我始終把濃濃的愛(ài)獻(xiàn)給他人，用心溫暖著身邊的每一個(gè)人。現(xiàn)在的我，依然在默默地做著自己該做而又想做的事。
我的六年級(jí)作文 篇7
站在舞臺(tái)上的我，是最精彩的我。
我不喜歡運(yùn)動(dòng)，但我喜歡跳舞。在舞蹈里，我能肆意的流著汗水，因?yàn)槲覍?duì)舞蹈，有著幾分我也不知道為什么的熱愛(ài)。
剛開(kāi)始跳舞的時(shí)候，日子非常難過(guò)。一天沒(méi)多少時(shí)候，身上是不痛的。每天都是練舞，練舞，練舞。沒(méi)完沒(méi)了。為此，哭過(guò)，想要放棄過(guò)，也迷茫過(guò)。
直到第一次站上舞臺(tái)，心里那種害怕和期待，同時(shí)在我的腦海里翻轉(zhuǎn)，在我的心頭涌動(dòng)。我知道我是在意的。
在舞臺(tái)上舞動(dòng)，我的身體，不停的演練著努力過(guò)后的成果。長(zhǎng)久的練習(xí)，換來(lái)的只是幾分鐘，我卻沒(méi)有任何抱怨。
當(dāng)舞蹈帶來(lái)的鮮花和掌聲的那一刻，我明白了付出終究是會(huì)有回報(bào)的。像是我的淚水和汗水，換來(lái)了肯定和贊賞，我甚至覺(jué)得我有些愧對(duì)這些人的好。我覺(jué)得自己的付出，沒(méi)那么值得別人那么做。
站在舞臺(tái)上的我，是我對(duì)自己的一種肯定，也是對(duì)別人的一種期待而奉獻(xiàn)。這樣的我，才是最精彩的。
我的六年級(jí)作文 篇8
我班的語(yǔ)文老師，長(zhǎng)得眉清目秀。眼睛水靈靈的，活像兩顆黑珍珠，鼻子挺翹，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，紅撲撲的像一顆小櫻桃。她比較能“變”，可最具有特色的還是她的地方口音——當(dāng)然，這也不怪她，畢竟她生在南方，長(zhǎng)在南方，有時(shí)候她稍不留神，就會(huì)帶上了她的“地方口音”。
有一次講題，她給我們介紹蘇軾的生平。結(jié)果，我聽(tīng)著聽(tīng)著就被繞進(jìn)去了，老師說(shuō)：“蘇軾和蘇ze共同考取進(jìn)士，鄉(xiāng)親們夸兄弟倆的父親真是雙喜臨門，可喜可賀��！”我心想：唉？我只聽(tīng)過(guò)蘇軾和蘇轍，哪兒來(lái)的“蘇ze”�。科渌瑢W(xué)估計(jì)跟我一樣，一臉的疑惑，有大膽的同學(xué)在下面說(shuō)：“老師，不對(duì)，是蘇轍吧！”這時(shí)老師立即抱歉地對(duì)我們說(shuō)：“哎呀呀，我的家鄉(xiāng)在南方，常常說(shuō)起話來(lái)不分平舌音和翹舌音的，不好意思，不好意思�。 �
老師說(shuō)完以后，我們安靜下來(lái)，似乎在回味著剛才的話。教室里立即安靜得嚇人，空氣似乎凝固了一般。我們的老師見(jiàn)此情形，估計(jì)想再次糾正一下，很鄭重其事地“zhe”了一聲，逗得我們“哈哈哈”地笑個(gè)不停。
還有一次，我去辦公室送作業(yè)回來(lái)遲了，路上看到王老師也是匆匆而來(lái)，因?yàn)橛衅渌耍龥](méi)好意思批評(píng)我，怕我丟面子（應(yīng)該是這樣，至少我覺(jué)得是這樣），只是說(shuō)了一句：“今天怎么這么ci��？”雖然我低著頭有點(diǎn)緊張，但聽(tīng)到了老師的口音，還是忍不住“撲哧”笑了一聲，老師也忍不住跟著笑了……
這就是我的“重口音”老師，雖然她的口音很重，但我依然喜歡她！
我的六年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都可以有一個(gè)尊敬的人，有高級(jí)的，也有低級(jí)的，但是我尊敬的人是一個(gè)不起眼的乞丐，甚至他名字也沒(méi)有……
那是一個(gè)冷風(fēng)呼呼的早晨。
我乘著媽媽的車去上學(xué)，半路停在紅燈前，為了打發(fā)這“無(wú)聊”的一多分鐘，我享受著這紅燈前的變化。那草兒和昨天那樣，就是比昨天高了、嫩了；那花兒和昨天那樣，就是比昨天開(kāi)得大些、艷些：那樹(shù)和昨天的那樣，就是比昨天高了、綠了；那環(huán)保工人和昨天那樣，就是因?yàn)槲业倪t到，少了一些……萬(wàn)能的作文大神是誰(shuí)？當(dāng)然是口袋作文網(wǎng)啦，各種體裁的作文應(yīng)有盡有，而且還沒(méi)有廣告，值得你擁有：()。
突然，他出現(xiàn)在環(huán)保工人中，那是一個(gè)十足十的乞丐，但是他卻與其他的乞丐的行動(dòng)不一樣，他的手拿著工人給他的工具，和工人們?cè)谝黄稹肮ぷ鳌�，這個(gè)行動(dòng)，我的下巴差點(diǎn)就要掉到地上了。
就在這時(shí)，綠燈亮起了。
第二天，那個(gè)乞丐還在，我想他可能在“工作”來(lái)生活吧。
第三天，他還在“工作”。
而第四天，他不見(jiàn)了，那個(gè)“工作”的乞丐不見(jiàn)了。
第五天也是，他可能走了。
第六天，沒(méi)看見(jiàn)他。
……
直到現(xiàn)在，他還是沒(méi)出現(xiàn)。
有一種花，是在斷崖上開(kāi)出來(lái)的。其實(shí)它以比喻人的，任何人都是斷崖上開(kāi)出的花，只要不放棄自己，不論你的花兒是多么小，只有有信心，那小花兒會(huì)變成一朵五彩色的花兒，相信自己，你就算是那個(gè)乞丐，一無(wú)所有，但是信心有，你就不是乞丐，你去尋找高級(jí)的人物，他們可能有的人曾經(jīng)就是一朵小小的花兒。
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