校園高三作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的校園高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園高三作文1
在我的印象中，校園是一個(gè)到處充滿書香的地方，也是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、做人的地方。
我愛我的學(xué)校，那是幼苗生長(zhǎng)的地方。我們是嫩嫩的新幼苗，將根深深扎入知識(shí)的土壤。我愛我的學(xué)校，昆蟲在那里采集蜂蜜。蜜蜂嗡嗡叫，蜻蜓飛翔，蝴蝶跳舞，飛蛾歌唱。我們是尋蜜蟲，把甜蜜藏在心里。
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗o了我知識(shí)和快樂。我們美麗的學(xué)校，在那里我學(xué)到了豐富的知識(shí)。我愛我的學(xué)校，我的校園。你像一個(gè)溫柔的母親，努力教我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。有和我和睦相處的同學(xué)，也有努力培養(yǎng)我們的老師。給我希望！給我動(dòng)力！
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗o了我很多快樂，給了我做人的道理，給了我淵博的知識(shí)，引領(lǐng)我走向社會(huì)。讓我放飛我的遠(yuǎn)大理想。為我創(chuàng)造另一個(gè)新世界！在這里，我找到了自信，找到了夢(mèng)想。
我愛我的學(xué)校，這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)智慧和增加人才的好地方。學(xué)習(xí)會(huì)讓每個(gè)人的生活充滿自信�？吹剿�，我的心情好強(qiáng)烈，因?yàn)槲抑浪屛艺业搅俗孕�！我喜歡校園。讓我向往，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，越過洶涌的大海，沒有微風(fēng)的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功的另一面就在前方不遠(yuǎn)。嘲笑生活，自信地面對(duì)我們的挫折和痛苦。
校園高三作文2
校園是一座美麗的天堂，它的春天，鳥語花香，百花齊放，大地春風(fēng)；它的夏天，綠樹成蔭，潺潺流水；秋天，果實(shí)累累，秋風(fēng)掃落葉；冬天，白雪皚皚，雪花飛舞。這就是我那如同天堂的校園。
春天，它是一幅鳥語花香的畫。
它的花兒散發(fā)出芬芳的清香，翠綠的樹葉，奔跑的伙伴，高大的建筑，美麗的操場(chǎng)，如同鏡一般的湖面，還有那威武的大門。學(xué)校成了一幅五顔六色、充滿歡聲笑語的畫。
夏天，它是一幅綠樹成蔭的畫。
樹為我們擋住了太陽，它如同一個(gè)堅(jiān)貞不屈的戰(zhàn)士，在太陽的強(qiáng)烈照射下，它仍挺直了它那高大的身軀。同學(xué)們的歡聲笑語，小河的流水聲，蟬的伴奏，校園變成了一曲有聲有色的樂譜。
秋天，它是一個(gè)秋風(fēng)送爽的畫。
秋天的風(fēng)為我們送走了夏天的炎熱，新的開始，新的起點(diǎn)。每當(dāng)你在困擾時(shí)，風(fēng)會(huì)給你一個(gè)完美的答案。落葉在秋風(fēng)中翩翩起舞，樹葉在風(fēng)中演奏著一曲美妙的音樂，現(xiàn)加上那涼爽的秋風(fēng)，校園成了一個(gè)舞臺(tái)。
冬天，它是一幅雪花紛飛的畫。
雪，染白了整個(gè)世界，也染白了我們的心田。雪是一種美麗的物質(zhì)，也是一種美麗的代表。
校園的四季是美麗的`。它是我們第二個(gè)家。
校園高三作文3
“我叫張士豪，天蝎座O型，游泳隊(duì)吉他社，我還不錯(cuò)啊”近乎白癡的自我介紹，簡(jiǎn)單的話語，陽光帥氣的男生臉上靦腆羞澀的微笑，帶點(diǎn)壞壞的味道，這就是初戀的純真與美好吧。但青春往往都以我們無法琢磨的軌跡執(zhí)拗的旋。
柔柔一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心柔弱的女孩，以交換秘密的方式對(duì)小士說出自己是同性戀，喜歡的其實(shí)是一個(gè)可愛的女生月珍，甚至幫她到游泳池找小士，幫她送信，幫她背黑鍋，但柔柔卻不敢面對(duì)喜歡上女生的自己，壓抑，害怕，矛盾，焦慮，試圖用男生的吻來喚醒自己的感覺。每次都傻傻地問別人：“你愿意吻我嗎？”
月珍單純地暗戀著張士豪，撿他的籃球，收藏他不要的球鞋，寫完了的原子筆，用雋秀的字體在本子上一遍一遍地寫他的名字，以為只要把墨水寫干他就會(huì)喜歡上自己。
青春朦朧的青澀與悸動(dòng)我們每一個(gè)人都或多或少的體會(huì)過，有過憂傷，有過歡樂。影片用白描的方式簡(jiǎn)單的敘述了單車上的時(shí)光，十七歲的夏天，藍(lán)色的青春，就好象白皙的手指在鋼琴上輕快地跳過，留下一連串音符，低聲吟唱著我們心底的感動(dòng)。
一個(gè)溫暖的下午，柔柔和月珍坐在操場(chǎng)邊的樹陰下，柔柔很認(rèn)真的看著月珍，突然起身吻了月珍一下，我無法想象柔柔當(dāng)時(shí)的心情，只看到成片的陽光被那一吻柔碎，輕輕跌落到地上，帶著憂傷慢慢散去。
柔柔：“爸離開的時(shí)候，你是怎么活過來的”孟媽：“我就說嘛。你失戀了？”這一刻我疑惑了，甚至無法判斷柔柔失戀的對(duì)象指的是月珍還是小士，其實(shí)不管是誰這都不重要，迷茫的青春歲月根本就搞不懂自己心里面想的是什么，只知道十七歲的夏天我們伴著彼此在溫暖的陽光下踩著腳踏車一起走過，留下干凈的笑容，帥氣的背影。
同性戀并沒給這段青春帶來陰影，只是多了些淡淡的憂傷，因?yàn)榍啻罕旧砭褪且詰n傷的方式庸懶的流動(dòng)。就好象柔柔在細(xì)軟的沙子上寫的“我是女生，我愛男生”一樣，風(fēng)一吹便煙消云散，只剩下云淡風(fēng)清的夏天。
很喜歡結(jié)尾的這段話
小士，看著你的花襯衫飄遠(yuǎn)，我在想，一年后，三年后，五年后，我們會(huì)變成什么樣子呢？由于你善良、開朗又自在，你應(yīng)該會(huì)更帥吧。于是，我似乎看到多年以后，你站在一扇藍(lán)色的大門前，下午三點(diǎn)的陽光，你仍有幾顆青春痘，你笑著，我跑向你，問你好不好，你點(diǎn)點(diǎn)頭。三年五年以后，甚至更久更久以后，我們會(huì)變成什么樣的大人呢？是體育老師，還是我媽？雖然，我閉著眼睛也看不見自己，但是我卻可以看見你。
校園高三作文4
魔光閃閃的寶石裝飾著校園的每個(gè)晨昏，那是我們激情四溢的青春。
在單調(diào)的歲月中，我們學(xué)會(huì)了受益終生的變化。從一群群丑小鴨變成一群群白天鵝，從一粒粒種子變成一棵棵綠樹，把一行行文字變成一篇篇美文，把一道道習(xí)題變成一份份圓滿的答卷。而變化最大的，莫過于我們那漸漸敞開的情懷。我們是一群群長(zhǎng)于變化的精靈，我們是一群群勇敢、善良、充滿愛心的新概念“魔鬼”。我們擁有征服一切艱難險(xiǎn)阻的魔力——
我們的世界晴空萬里。
我們傾心于所有美好的事物，執(zhí)著和著魔的演繹著我們頑強(qiáng)的性格。
對(duì)真善美愛的透徹，對(duì)假丑惡恨之入骨。一輪紅日就能使我們豪情滿懷，一滴淚水就能浸濕我們的柔腸。這是一段最容易感動(dòng)的年齡，一瓣落花也能激起心底的一層波瀾�？偸怯泻芏嘣捯f，總是有很多是要想，心聲一旦變成文字，千言萬語便匯成了一首首校園歌曲：唱你、唱我、唱我們多彩的內(nèi)心生活。
魔力校園，一片斑斕……
校園高三作文5
新的一年，新的學(xué)期開始了！金久拉著行李去學(xué)校報(bào)到。
去找班主任注冊(cè)。找到后，馬上注冊(cè)！注冊(cè)時(shí)人山人海差點(diǎn)被擠死。
好不容易注冊(cè)完出來，就要拉著行李箱馬上就要去宿舍時(shí)，突然有人拍了一下我的肩膀。回頭一看原來是小楊。小揚(yáng)是我初中同學(xué)和朋友。
“hi，金久，好久不見沒想到我們回在同一個(gè)學(xué)校，你選擇什么專業(yè)？說不定我們是同個(gè)專業(yè)的呢？”小揚(yáng)問到。
“幼師。對(duì)了你在哪班？”我說到。
“3班，你呢？”小揚(yáng)。
“很不幸，咱們不是同一個(gè)班。6班，要不然轉(zhuǎn)過來和我一個(gè)班吧�！蔽摇�
小揚(yáng)：“還是算了吧，太麻煩了�！�
我：“好吧，有是找我。我先去宿舍了，88�！�
小揚(yáng)：“好的，88�！�
我的宿舍在315，不知道舍友會(huì)是怎樣的呢？好不好說話？
算了，不想了！到了不就知道了嗎？
終于到了自己的宿舍，看來宿舍成員還沒有來完�。坎胖挥幸粋�(gè)在里面而已。
我：“hi，你好，我叫金久以后我們就是舍友了，希望我們可以和睦相處�！蔽蚁蛩斐鍪�。
她也伸出手，握著我的手說到：“蘇小潔，我也是希望我們可以好好相處�！�
校園高三作文6
剛來這個(gè)學(xué)校時(shí)，給我的印象不太好。怎么說不好呢？在校園里游逛一圈，看到有些房子是比較破舊的，還有校門口里的那個(gè)鐵門，都已經(jīng)生銹了。我想？這個(gè)學(xué)校難道就真的那么窮嗎？居然連一個(gè)鐵門都買不起。后來得知，這個(gè)學(xué)校的鐵門從這個(gè)學(xué)校建成時(shí)就已經(jīng)完好無存的留到現(xiàn)在，只是生銹而已！有人曾勸校長(zhǎng)，要把那個(gè)鐵門換掉，買一個(gè)現(xiàn)代化的，自動(dòng)伸縮的那種�？墒牵ｉL(zhǎng)不同意。我想？也許校長(zhǎng)是一個(gè)比較珍惜這個(gè)已經(jīng)幾十年遺留下來的鐵門，愛惜古物的人，所以不舍得換掉。
到了開學(xué)第一天，學(xué)校規(guī)定每一位學(xué)生都必須穿校服，佩戴胸卡，去到操場(chǎng)開會(huì)。到了第一天，我和朋友一大早便去了操場(chǎng)，簡(jiǎn)直亮瞎我的眼。每個(gè)人都穿著綠色的校服，佩戴著胸卡，真的在我的意料之外，以為會(huì)像從前一樣，學(xué)生穿著奇裝異服來，真的沒想到變化好大，這個(gè)學(xué)校不像從前那樣了。我們排好了隊(duì)，校長(zhǎng)走到講臺(tái)上說了一句既嚴(yán)肅又大聲的話：“各位安靜，這一句話好大聲，仿佛快要震聾了我的耳朵” 。我們各位學(xué)生便安靜起來，不敢說一句話，靜靜的聽著校長(zhǎng)講話。校長(zhǎng)說：你們進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，便是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，我在這里跟你們說一下學(xué)校的規(guī)章制度：上課不準(zhǔn)帶手機(jī)來教室，每天必須穿校服，戴胸卡…… 一經(jīng)違反者，被捉到，立即告知家長(zhǎng)帶回家。我們聽見便說：校長(zhǎng)只會(huì)說這些話來恐嚇我們學(xué)生，這些話以前在別的學(xué)校聽的司空見慣了，我們沒有把校長(zhǎng)的話當(dāng)回事。
直到后來，有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，上課玩手機(jī)被老師看到，已經(jīng)警告多次了，還是不聽勸。學(xué)校通知了他們家長(zhǎng)來帶回家，他們的家長(zhǎng)苦苦哀求校長(zhǎng)，我看到，有的家長(zhǎng)為了能夠讓自己孩子繼續(xù)上學(xué)，都已經(jīng)流眼淚了。但是，校長(zhǎng)還是開除了他們。我們害怕了，我們不敢把校長(zhǎng)的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。于是，我們嚴(yán)律守己，遵守學(xué)校的各個(gè)規(guī)章制度。
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間上高三了，我們學(xué)校也一年比一年好。校門口里的那個(gè)鐵門也換掉了，新的教學(xué)樓也建成了，學(xué)校把大量的資金投人到了建設(shè)校園中。現(xiàn)在一踏入校園，你會(huì)看到四周的花花草草嬌艷的盛開著，香氣四處洋溢著。后來，我們這個(gè)學(xué)校被批為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，一代一代的才子從這里走出去。三年來，我們這個(gè)美麗的校園變化很大，春天時(shí)，更是別樣風(fēng)光。
高三了，在這個(gè)校園里認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，朋友，老師。在我悲傷失望之時(shí)，是他們讓我看到了前行的勇氣。
我愛我們這個(gè)“美麗的校園”，因?yàn)樾@里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛。當(dāng)明年6月份離開這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
校園高三作文7
我現(xiàn)在所在的學(xué)校是——漚江一完小。我特別喜歡我的學(xué)校，學(xué)校里有迷人的景色，有同學(xué)們動(dòng)聽的讀書聲，有老師和同學(xué)們的關(guān)愛和鼓勵(lì)……
早晨，我迎著明媚的陽光走向?qū)W校。剛走到操場(chǎng)上，我就被花圃里的花朵和小草還有那三棵梧桐樹吸引住了。那姹紫嫣紅的花朵，似乎在向我微笑，那三棵梧桐樹站在操場(chǎng)的中央，像三把綠色的大傘，又像三個(gè)士兵在守衛(wèi)我們的校園。
下午，同學(xué)們坐在教室里，老師在講臺(tái)上給同學(xué)們講課。同學(xué)們的瑯瑯書聲引來了一群小鳥，小鳥在屋外的樹上嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，像是在指出同學(xué)們的錯(cuò)誤。
在學(xué)校里，我歡樂過，悲傷過，學(xué)校里記錄著我成長(zhǎng)的足跡，學(xué)校是孩子們的成長(zhǎng)殿堂。
我愛我的校園，因?yàn)樗俏覀兊闹R(shí)殿堂。
評(píng)：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，靈活運(yùn)用課堂知識(shí)，用優(yōu)美、流暢的語言表達(dá)自己對(duì)校園的熱愛。
【校園高三作文7篇】相關(guān)文章：
1.校園高三作文
2.高三校園生活日記