有關(guān)五年級(jí)的作文合集七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
相傳，在很久很久以后，會(huì)有一家機(jī)器人公司開張那里產(chǎn)出的機(jī)器有著優(yōu)秀的服務(wù)態(tài)度和高超的技術(shù)。比如深海探究機(jī)器人可以潛到幾千米深以下的地方。而且可以不用呼吸，可以連續(xù)幾天實(shí)驗(yàn)……等好處非常多�，F(xiàn)在又推出了：掃地機(jī)器人，機(jī)器人收銀員。在過幾年竟出現(xiàn)了衣柜機(jī)器人，洗澡機(jī)器人，喝水機(jī)器人……
有天，我做夢(mèng)遇見了我來到了這個(gè)世界，上面都是機(jī)器人，我在機(jī)器人賓館住了一夜。早晨我大喊A2號(hào)，快給我穿衣服！這時(shí)只件一個(gè)衣柜突然伸出一對(duì)機(jī)器手，我隨手指了一件衣服，它順間幫我穿好了衣服，我又覺得口渴了，大喊：“H2號(hào)，給我來杯水吧！”只見一個(gè)穿著大肚子的機(jī)器人，那個(gè)大肚子其實(shí)是個(gè)水箱，，只見它把水杯跑向空中，一個(gè)后空翻，來到我跟前，水杯正在它的手上，整個(gè)動(dòng)作難度10分，最后得分9.99分，非常不錯(cuò)哦！
現(xiàn)在，人們由于機(jī)器人幫忙，全方位的幫忙，人們甚至忘了怎么穿衣，怎么吃飯，，有些全靠機(jī)器人生活的人甚至忘記了走路。當(dāng)有一天，機(jī)器人不見了，這群人該怎么辦呀……
五年級(jí)的作文 篇2
黃河是美麗的。黃河是壯麗的。黃河是豪放的。黃河是體恤的。但黃河更是無能為力的。
我沒見過真正的黃河，我只在電視上見過黃河。照片上的黃河是一股黑糊糊的黑水。河面上漂浮著大量的白沫和被毒死的魚類。每當(dāng)看到這里我都想罵這個(gè)制片人。為什么你們這么喜歡騙人。為什么把美麗的黃河貶的這么不堪入目。終有一天我一定會(huì)向你們證明黃河是美麗的。
我心里一直有個(gè)夢(mèng)想，那就是想親眼看看我們的母親河；是什么樣子的。不過，我想他一定和我想的一樣樣美麗。在這天晚上我做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了黃河。夢(mèng)中的黃河是美麗的。壯麗的，豪放的，風(fēng)趣的，我躺在樹蔭下。腳泡在黃河的水里時(shí)候，突然，看到一大團(tuán)的黑東西向我吞噬過來。一瞬間我腳下得水就變黑色了昔日黃河的美麗已不在了。在黃河變黑的時(shí)候。他沒有反抗。也沒有力氣反抗。我聽見她在哭泣，她哭得很傷心。他累倒在大地中。我想那骯臟得水罵道，你是誰(shuí)，為什么吞噬美麗的黃河。污水笑道；哈哈，也不能去怪我，要怪就怪你們自稱，最高級(jí)的人類。次日我去上學(xué)。準(zhǔn)備將吃過的早餐的袋子丟在地上，可我想起昨天的那個(gè)夢(mèng)。就在黃河邊。
五年級(jí)的作文 篇3
我的拉丁舞老師姓肖，是一名特別幽默的老師。
肖老師長(zhǎng)著一對(duì)黑黑的眉毛，一雙大眼睛特別有神，鼻子又高又挺，模樣十分的帥氣。
說起對(duì)肖老師的印象，只能用兩字形容：幽默。記得有一次，我們正在練習(xí)站姿，可有一個(gè)同學(xué)總是站不穩(wěn)，手還不停地“亂抓”。這時(shí)，肖老師假裝很嚴(yán)肅地走過去，說：“這位同學(xué)，你的游泳姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，需要改正嗎？”剛說完，同學(xué)們便哈哈大笑起來，那位同學(xué)也不好意思地笑了。
肖老師也有嚴(yán)肅的一面。比如說，當(dāng)我們有的動(dòng)作做得不到位，就要糾正好半天，直到我們做好為止呢！記得每次練坐姿時(shí)候，同學(xué)們總是無奈地說：“唉——‘魔鬼老師’又要開始魔鬼訓(xùn)練’了。”聽到這里，大家也許會(huì)說：“真有那么‘恐怖’嗎？”對(duì)！沒錯(cuò)！每次練坐姿時(shí)，他要求我們都必須坐得端端正正，雙腿放在身體前面并攏，還要用膝蓋內(nèi)側(cè)去貼地板。停！千萬(wàn)別打偷懶的主意，因?yàn)槔蠋煏?huì)用一根筆直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒來量你的背，稍有一點(diǎn)彎曲，老師都會(huì)認(rèn)真地糾正。如果做好了，可以立刻放松，沒做好的話要堅(jiān)持十幾分鐘后才能放松呢！
這就是我的拉丁舞老師，怎么樣？不錯(cuò)吧！
五年級(jí)的作文 篇4
像姹紫嫣紅、芬芳撲鼻的鮮花那樣迷人，像引人注目、五顏六色的蝴蝶那樣絢麗，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名作家，不用舉世聞名，只要能做個(gè)善解人意、內(nèi)心美的人，寫的作品能讓孩子感到快樂我便心滿意足了。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在就奮筆疾書，因?yàn)榇蚝脤懽鞯幕A(chǔ)，是通往我的夢(mèng)想殿堂的必經(jīng)之路。
剛開始，我在寫一本叫《呂愛珊與它的布娃娃》的書。靈感像無數(shù)雙隱形的翅膀朦朧地向我飛來，我握著筆，痛痛快快地寫了一頁(yè)又一頁(yè)，還拿來給語(yǔ)文老師批改�？墒�，就在寫了一半的時(shí)候，靈感卻像壞了的火車，停止在半路上，那些在我腦海里早已想好的精美詞句如空中的泡泡，轉(zhuǎn)眼間煙消云散。我無精打采地回到家，想：看來《呂愛珊與它的布娃娃》從此不存在了。可是，我又猛然一驚，我可以再試著寫一本小說呀，我可不愿意半途而廢！
我看完了一本《班長(zhǎng)是條龍》的書，覺得里面的故事好精彩。于是，我突發(fā)奇想：先模仿一下《班長(zhǎng)是條龍》寫一本書，看看有什么效果。說到做到，我買來一本日記本，在第一頁(yè)的紙上工工整整、一絲不茍地寫著《蝴蝶公主》四個(gè)光彩奪目的大字，決心寫一本真正的書，可是，模仿畢竟不是自己的真實(shí)作品，虛偽、仿冒。書中有許多語(yǔ)句、段落，都不是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造，這樣的書，還配叫“作品”嗎？
我開始了第三次創(chuàng)作，以最簡(jiǎn)單的童話集開始寫，題為《梅花奶奶講故事》，我還在書中配了插圖，但愿我能一帆風(fēng)順。
為了夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)槲颐靼�，只要有熱情，有恒心，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
五年級(jí)的作文 篇5
熱愛生命，我以前不是很理解，在一株無名草的`引導(dǎo)下，有所了解和領(lǐng)悟。
三年級(jí)時(shí)，我在“喵喵”花盆里種過一株鳳仙花。當(dāng)鳳仙花開花時(shí)，我在花盆邊發(fā)現(xiàn)一株無名草，我怕它吸走鳳仙花的營(yíng)養(yǎng)，這連根拔起這棵小草，扔在一旁的一個(gè)泥土盆里，便不再留意。過了幾周，我無意中發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)廢棄的花盆里，那株被我隨意扔棄的站草，竟然復(fù)活了，沒有主人的精心照料，連它的根依然裸露在泥土外面，它卻頑強(qiáng)地活了下來。這是多么頑強(qiáng)的生命力�。�
冬天，這株無名草枯萎了，黃黃的葉柄和枝葉全掉光了，又經(jīng)歷了幾場(chǎng)風(fēng)吹雨打，腰都折斷了，花盆里光禿禿的。但春天的第一縷陽(yáng)光照到它時(shí)，它又恢復(fù)了往日的生機(jī)——?jiǎng)倧?qiáng)的身姿，碧綠的莖葉，竟然還開出了紅紅的小花朵，散發(fā)出淡淡的幽香。熱愛生命的小草以它那不屈向上的姿態(tài)，再次展現(xiàn)在陽(yáng)光下，顯出了它的勃勃生機(jī)和頑強(qiáng)的生命力。
前幾天，我不小心把小草的莖弄斷了，剩下的部分變得黃黃的了，我一下子愣住了，我想我害死小草了。可是，過了幾天，這株我曾以為徹底沒有希望的小草，又長(zhǎng)出了莖葉，挺直的腰干。
一株看似平常的小草，竟有如此強(qiáng)大的生命力，一次又一次的受傷，卻一次又一次的努力生長(zhǎng)。我深受感動(dòng)和啟發(fā)。我要像它一樣，熱愛生命，面對(duì)挫折和困難，不要灰心喪氣，讓自己生命的每時(shí)每刻都不浪費(fèi)。
五年級(jí)的作文 篇6
不知不覺中，春天來了了校園里，校園里的春天格外快樂！
春風(fēng)在操場(chǎng)上跑步，吹笑了小朋友的臉蛋，它有時(shí)去和五、六年級(jí)的同學(xué)打籃球，“耶，進(jìn)了”大家歡笑著；它和一位護(hù)理花草的爺爺保護(hù)幼小的樹木，爺爺笑了，春風(fēng)也笑了。
春雨來了，柔和的雨水打在學(xué)校大門上“嘀嗒！嘀嗒”，好聽極了，就像莫扎特彈的鋼琴一樣優(yōu)美；它配合春風(fēng)護(hù)理花草，花草渴了，春雨給它們甘露，花草累了，春風(fēng)為它們按摩；“哈，下雨羅！下雨羅！”幾個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)叫了起來，他們伸出雙手，讓雨水打濕，再摸到別人的臉上，他們嘻嘻在笑了起來，別人還沒反應(yīng)過來，他們就揮揮小手跑開了......
啊，校園里的春天是最美、最好、最快樂的時(shí)候......
五年級(jí)的作文 篇7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了……”
每當(dāng)這熟悉的旋律響起的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)想到自己的母親。是的，母親總在無微不至的關(guān)心著我們�？墒�，又有幾個(gè)人體會(huì)到父親給我們的那深沉的愛。
提到父親，一般人總會(huì)想到那嚴(yán)厲的面孔和手中不停飛舞的皮鞭�；蛟S你認(rèn)為，他只會(huì)打你，可誰(shuí)又想過他這樣做的目的？
我想起了學(xué)案上的那篇關(guān)于父親的文章，一位老父親因?yàn)榧敝s路，早些見到自己的兒子，肩膀被40斤蘋果和30斤花生勒出了血，竟然沒感覺到一絲的疼痛。
很慶幸，我有個(gè)嚴(yán)厲的父親。他會(huì)在我貪玩的時(shí)候打我，在我上學(xué)遲到的時(shí)候批評(píng)我，會(huì)在我不尊重別人的時(shí)候打我……，我一直認(rèn)為父親總是嚴(yán)厲的，但慢慢長(zhǎng)大后，我也漸漸體會(huì)到父親那深沉的愛。
今年寒假，我生病住院了，第一天晚上只有母親陪我，父親還在外地呢！不知道為什么，心中很失落。第二天醒來的時(shí)候，父親就站在病床前，“怎么弄的，又病了！”正是父親，我心里一陣驚喜，但更多的是感動(dòng)，因?yàn)槲铱吹搅烁赣H那黑黑的眼圈，父親定然是坐了一夜的車。
朋友，如果你認(rèn)為父親對(duì)你不好時(shí)，請(qǐng)你仔細(xì)想想：當(dāng)你生病的時(shí)候，除了母親，父親是不是也在默默的照顧著你；在你高興的時(shí)候，誰(shuí)總會(huì)有不經(jīng)意的笑；在你傷心的時(shí)候，誰(shuí)帶你去玩并開導(dǎo)你；在你上學(xué)需要錢的時(shí)候，是誰(shuí)在外面省吃儉用為你賺錢。
朋友如果說母親的愛是柔情的水，那么父親的愛就是那深沉的山。的確，有時(shí)候，父親是不易琢磨的，但是，只要我們有心，就一定能體會(huì)到父親嚴(yán)厲面孔后面那深沉的愛。
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