春初三作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的春初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春初三作文1
初三是一幅流光溢彩的油畫(huà)，一片充滿幻想的云霞，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年華。
——題記
初三，每個(gè)人都是忙碌的，誰(shuí)又何嘗不想家？但又是充實(shí)的，讓人無(wú)暇閑想。在這個(gè)色彩飛揚(yáng)的時(shí)期，讓人忍不住想逗留它，讓它陪我們一直走下去。
我開(kāi)始愛(ài)這個(gè)屬于我的初三，愛(ài)這個(gè)陪我走到現(xiàn)在的學(xué)校；我開(kāi)始戀戀不舍，不舍這個(gè)班集體，不舍那些同學(xué)們；我開(kāi)始珍惜，珍惜初中生活中的每一天，珍惜這些一直陪著我的人。
當(dāng)你苦思冥想而終于恍然大悟的時(shí)候，你會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅；當(dāng)你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，你會(huì)感到心靈的輕松與愜意；當(dāng)你忙里偷閑和別人聊上幾句家閑的時(shí)候，你會(huì)感受到生活的樂(lè)趣。
初三，她教會(huì)我專一就是努力，要努力也要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利；她教會(huì)我用激情吮吸著知識(shí)的甘露，用樂(lè)趣找尋自己的快樂(lè)；她教會(huì)我超越自己才是最大的進(jìn)步。
初三，每個(gè)人都在努力，每個(gè)人都在拼搏，每個(gè)人都在做初中的最后沖刺。我也不例外，每天也只有更加努力，才不會(huì)被別人甩下。每時(shí)每刻競(jìng)爭(zhēng)都陪伴著我們身邊，只有時(shí)刻做著準(zhǔn)備，才有競(jìng)爭(zhēng)的資本。
初三，不可小覷，她也許會(huì)是某個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許會(huì)是某個(gè)人一生的遺憾……
初三，洋溢著幸福和快樂(lè)，飽含著夢(mèng)想和希翼，點(diǎn)滴著競(jìng)爭(zhēng)與奮斗。
春初三作文2
我們慢慢的，慢慢的步入了青春，或許無(wú)奈，或許欣喜，這一切都不重要，青春和童年不是一樣的么？該留就留，他不想留，我們就該放手，任由自己飛翔。
青春易逝。我們每天都在抱著書(shū)讀著，聽(tīng)爸爸媽媽念著，聽(tīng)老師說(shuō)著，把作業(yè)寫(xiě)著…有時(shí)候真的有一種沖動(dòng)，厭了，煩了，多想一個(gè)人靜一靜，一個(gè)人放松，不管世事，在自己的內(nèi)心世界任由自己暢想，可現(xiàn)實(shí)不允許，我們是青少年，我們每天要為以后的生活?yuàn)^斗，每天有一大堆的作業(yè)等著我們，有一大堆的嘮叨等著我們?nèi)ヂ?tīng)，學(xué)校里有考試，大家都會(huì)覺(jué)得這樣的生活很煩，多想自己能夠每天不為考試，學(xué)習(xí)而煩惱。
青春哪，如此多情。我們有一大堆的事要做，我們的思想多么不單純，想的事有多么多，不管長(zhǎng)得多么大，我們都是青春期，青春真的沒(méi)有彩排，過(guò)去了就罷，不要去懷戀，曾經(jīng)我們擁有過(guò)，我們都是孩子！
致我們終將逝去的青春！
春初三作文3
這是個(gè)夏天，那也意味著分別。那時(shí)我們都初三，也將面臨著人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間里，大家都把握住內(nèi)心的情感。她～她是一名與我在一個(gè)班的女孩，她是一個(gè)可愛(ài)內(nèi)向的女孩，但她的學(xué)習(xí)不算太好，但她還是讓我難以忘記。在中考前的那天黃昏，我坐在教室對(duì)面的花壇背面復(fù)習(xí)，她走了過(guò)來(lái)。我當(dāng)時(shí)十分高興，但又十分壓抑，我害怕我控制不了我的感情�。�！“好好復(fù)習(xí)”她喵著我說(shuō)。我害怕地點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)敢回聲，但我知道這也許是對(duì)的。
她拿書(shū)坐到了我的旁邊，她說(shuō)起了過(guò)去的往事�！避娪�(xùn)的那天你還記得嗎？那天咱們倆站在第3排，咱們倆經(jīng)常嘮嗑。但有一次咱們倆被教官抓住了，那也意味著Gomeover了！教官把我們兩個(gè)叫出來(lái)面對(duì)面抓對(duì)方的耳朵，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)抬不起頭來(lái)了，我看著你，但你沒(méi)有看我，只是看著那快要落山的黃昏………”她說(shuō)著說(shuō)著淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我拿起書(shū)快速地跑向了教室�。�！淚珠砸在了我的心頭�，F(xiàn)在，我希望你能明白！��！
春初三作文4
青春，是一道明媚的憂傷。
青春，掩住過(guò)往的重門(mén)，我不禁自問(wèn)，那些指尖流逝的時(shí)光，匆匆流去了哪里？倔強(qiáng)的我，獨(dú)自享受著這段時(shí)光，是感傷，還是悔恨？
青春，匆匆來(lái)過(guò)，我們?cè)谶@部鬧劇里又扮演了什么樣的角色，我只能說(shuō)，在歲月的洪流里，我只是個(gè)被時(shí)光埋藏的小丑，孤單的看著這落寞的人間，獨(dú)自游走。
這段屬于你和我的故事，究竟是怎樣的結(jié)局，我們都無(wú)從所知。我只知道，時(shí)光留不住回憶，而我們，可以留住青春。
我們?cè)谟洃浀能壍览锎掖倚凶�，好似在每個(gè)角落里都播種了一段故事，靜靜的等待開(kāi)花結(jié)果。而我的足跡，總是那么的淺，甚至沒(méi)有痕跡。只顧追趕著那些似有似無(wú)的影子，可能是你的，可能是我的，也可能不是誰(shuí)的。是青春，是歲月。
總是一味的行走，便也沒(méi)有看到什么，也遺忘了那些落葉似蝴蝶般的收攏著他們最美的瞬間。
停下來(lái)，靜下來(lái)，也許我們便留住了青春。
春初三作文5
春天是美麗的；艷麗的；繽紛多彩的。春天像個(gè)處于青春期的女生，喜歡和別人‘比美’，花兒替她妝扮，太陽(yáng)和雨兒賦予了她開(kāi)心和傷心的表情，但沒(méi)有花兒和草兒的襯托，哪兒來(lái)的絢麗多彩。
春天是陰晴不定的，有時(shí)陽(yáng)光燦爛；有時(shí)蒙蒙細(xì)雨；有時(shí)狂風(fēng)暴雨；但溫暖善良的她很少會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難的。春天來(lái)臨，意味著萬(wàn)物復(fù)蘇，草兒慢慢從大地母親的羽翼下成長(zhǎng)。春天的田野時(shí)一年四季最美的時(shí)刻，不像夏·秋·冬那般單調(diào)。春天是五彩繽紛的，讓人一看就有一種心曠神怡的感覺(jué)，讓人親不自禁地迷戀上她，為她挺像匆忙的腳步來(lái)欣賞這一美麗時(shí)刻。
春天是默默無(wú)聞?wù)叩奈枧_(tái)。在這個(gè)美麗的春天里，山崖邊堅(jiān)強(qiáng)地花兒也絢麗的綻放，在崖邊綻放開(kāi)來(lái)。春景是無(wú)處不在的。春天是一個(gè)大舞臺(tái)，一個(gè)讓世間萬(wàn)物都可以展現(xiàn)風(fēng)彩，婀娜多姿的舞臺(tái)。春天的萬(wàn)物像進(jìn)行評(píng)比大賽一樣，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先地展現(xiàn)自己的風(fēng)彩，就連路邊的野花，野草也毫不羞澀地展現(xiàn)。
春天也有青蛙的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)里每只青蛙都帶來(lái)了精彩的歌聲，紛紛展現(xiàn)自己的雄姿。
春天是一個(gè)美好的季節(jié)，也寓意著事物的開(kāi)端，在這個(gè)春天里我們看見(jiàn)了小草的努力和崖邊花兒堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有萬(wàn)物的襯托年齡段多姿多彩的春天。
在這個(gè)世界里，沒(méi)有那些默默無(wú)聞的人，哪里的干凈的街道；哪里的路邊絢麗的風(fēng)景。在此我向那些默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者說(shuō)一聲：‘您們辛苦了，謝謝您們’。
春初三作文6
青春，這是一個(gè)多么令人亢奮的詞語(yǔ)，它就像樂(lè)章中那最高潮的章節(jié)，意味著生命中最精彩的旅程即將開(kāi)始，青春，就像那萬(wàn)物復(fù)蘇并令人充滿希望的春天，姑且讓人期盼著夏天的成長(zhǎng)，秋天的豐收，我們多么慶幸我們的青春還未逝去，我們還充滿活力與激情，我們還能與時(shí)間賽跑，讓自己的青春綻放光芒！
前段時(shí)間楊xx的父親因?yàn)閯⒌氯A不肯見(jiàn)楊xx而自殺的事情鬧得滿城沸沸揚(yáng)揚(yáng)，而楊xx本人也被揭露她因崇拜劉德華而在十幾歲時(shí)就退學(xué)的事，仔細(xì)想想，這又是為了什么，不但荒廢了自己的青春，還成為全世界人類的笑柄，也許有的人會(huì)說(shuō)：“我的生命還長(zhǎng)著呢！”可俗話說(shuō)：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！睍r(shí)間雖然是無(wú)止盡，但人的生命是有限的，更何況青春呢？決定命運(yùn)的方向，事業(yè)的成就，都在于你在那如縣花一現(xiàn)的青春年華中是否勤勤懇懇地去學(xué)習(xí)、工作，要記住荒廢時(shí)間的人最可恥，珍惜每一分，每一秒，珍惜那充滿酸甜苦辣而又短暫的青春年華吧！
說(shuō)到這里，也許有人會(huì)說(shuō)：“平平淡淡才是真，轟轟烈烈的日子哪是我們這些平凡人過(guò)的呢？”平平淡淡雖然是最真，但追求平平淡淡會(huì)使人變得自甘無(wú)為，胸?zé)o大志，兀兀窮年而無(wú)所事事，且回驀往事，每個(gè)人在小時(shí)侯雖然都是普通人，但長(zhǎng)大后卻不一定是普通人，古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這說(shuō)明人是要經(jīng)過(guò)一番磨練才能成功，才能做出一番成就，而不是隨隨便便得來(lái)不費(fèi)工夫，只要你立志成才，堅(jiān)定信心，拿出熱情和勇氣去嘗試，即便是不成功，也不至于成為空白，是的，青春就應(yīng)該去拼搏，青春就應(yīng)該綻放它應(yīng)有的光芒！
春初三作文7
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。
——題記
人在廊上，書(shū)在膝上，拂面的微風(fēng)里，我知道春天來(lái)了；桃花開(kāi)時(shí)，柳絮飄葉，似曾相識(shí)的燕兒又歸來(lái)了。我不清楚春的希望是怎樣在柳枝上發(fā)芽的，更說(shuō)不清春的嬌美又是怎樣趕走嚴(yán)冬的！但一切的一切都讓我感覺(jué)到：春來(lái)了！她從青春的草原上來(lái)了，從叮叮咚咚的小溪中來(lái)了，從世人欣悅的微笑中來(lái)了。
看，春姑娘帶著生機(jī)，帶著活力來(lái)到干枯的世界。
春姑娘揮一揮長(zhǎng)袖，清風(fēng)徐徐，映著暖人的陽(yáng)光，風(fēng)輕輕地拂過(guò)你的臉，好暖，好輕柔，像媽媽的手在撫摸你一樣。
春姑娘點(diǎn)一點(diǎn)魔棒，那些綠色的生命精靈，跳到樹(shù)枝上，竄到土地里，讓那些干枯的樹(shù)枝活了起來(lái)，給那裸露的大地，披上嶄新的綠衣，讓一切的生命都從沉睡中醒了過(guò)來(lái)。
春姑娘千里迢迢飛到太陽(yáng)之上，讓太陽(yáng)公公不要吝惜他的陽(yáng)光，讓這些大地上的一切都復(fù)蘇，讓那結(jié)了冰的河，又在復(fù)蘇了起來(lái)，聽(tīng)哪，“叮咚！叮咚！”的滴水聲，是水，是水的生命在叫喚，在感謝，在迎接這春天。
春姑娘喚醒了大地，喚醒了一切生命，她很急切的想讓大家看到這一幅景象，她給燕子……的小動(dòng)物發(fā)送邀請(qǐng)函讓她們一起來(lái)參加這盛大的迎春宴會(huì)，讓她們一起體會(huì)生命的美麗與可貴。
啊！我也看到了，我也感覺(jué)到了，清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，吹動(dòng)了放在我膝上的書(shū)，我知道，春天來(lái)了。
春初三作文8
一個(gè)老師問(wèn)學(xué)生：“山上的雪融化了什么？”所有的學(xué)生都說(shuō)：“水�！钡怯幸粋�(gè)學(xué)生站起來(lái)回答說(shuō)：“雪融化了，就成了春天�！�
是的，雪融化了，美麗的春天來(lái)了。這位同學(xué)是怎么想到這個(gè)的？他通過(guò)自己的觀察和遐想體會(huì)到了春天。
父母說(shuō)：“春天是一幅畫(huà)，它畫(huà)的風(fēng)景絕不亞于天上的星星�！�
小河作文網(wǎng)老師說(shuō)：“春天是一首詩(shī)，描繪了祖國(guó)大好河山的美與真�！�
但我說(shuō)：“春天是一本書(shū)，記錄了天地之間的真諦，記錄了每個(gè)人心中的遐想和夢(mèng)想。
是的，沒(méi)有人對(duì)春天有不同的理解。你問(wèn)的話，答案肯定是豐富多彩的，但春天活在自己的生活里，活在人們的心里，總是那么充滿活力。它悄悄地來(lái)了又走，給我?guī)?lái)了那個(gè)謎。春天，像一個(gè)可愛(ài)的孩子，奔放。
同學(xué)們，只要你有心去發(fā)現(xiàn)春天帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，或許你會(huì)收獲比我更多。你穿過(guò)茂密的森林，停下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)春天的身體聲音，聞聞春天的氣息，看看春天的世界！
春初三作文9
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”當(dāng)寒氣襲人的冬天過(guò)去之后，我們又迎來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。
湯垟?shù)拇禾焓菧剀暗摹?/p>
“微風(fēng)沁花香，細(xì)雨潤(rùn)草綠�！�
山上的野花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。白色的，紅色的，粉紅的，它們互相簇?fù)碇l(fā)出淡淡的香味，報(bào)告著春的信息，顯露出春的多彩與情調(diào)。小蜜蜂們嗡嗡地勞動(dòng)著，沒(méi)有一絲悠閑，這些小姑娘們用她們勤勞的雙手裝扮著美麗的春天。
那些無(wú)名的小草們，一個(gè)個(gè)都從地底下探出小腦袋來(lái)。毛毛雨下了好幾天，細(xì)細(xì)的，小小的，好像永遠(yuǎn)也下不完，嫩草上的雨珠仿佛是鑲嵌在上面的粒粒珍珠，在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)光。
湯垟?shù)娘L(fēng)是和諧美麗的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊，我漫步在校園的土地上，迎著風(fēng)便可感覺(jué)那一陣陣醇厚的泥土清香，那只有在春天的早晨才能感受到的清新空氣，如此地沁人心脾。
我愛(ài)湯垟，更愛(ài)湯垟充滿詩(shī)情畫(huà)意的春天。
春初三作文10
走出教室，長(zhǎng)出一口氣，和煦的風(fēng)拂過(guò)面頰，溫暖的陽(yáng)光照在身上，邁出輕快的步伐，嘴角不禁上揚(yáng)，按捺不住心中的喜悅，此時(shí)此刻，我多想分享自己的快樂(lè)�。�
我從來(lái)就不是班上那些成績(jī)優(yōu)異、被老師稱贊、被同學(xué)羨慕的優(yōu)等生。我屬于班上那說(shuō)好不算好、差也不差的那類學(xué)生。平日里老師很少關(guān)注我，我也樂(lè)得清閑，整日無(wú)所事事，安于現(xiàn)狀。
直到那天。
那一天，老師像往常一樣走進(jìn)教室，準(zhǔn)備開(kāi)班會(huì)，我也像往常一樣，端正地坐在位置上。這次班會(huì)，老師報(bào)出了高分段的學(xué)生，我認(rèn)真地聽(tīng)著，渴望著下一個(gè)就是我。一個(gè)接一個(gè)的學(xué)生姓名被報(bào)出，我的希望也在一步步增大，該到我了吧？然而，到了最后，我的名字也未曾報(bào)出。我的心里充滿失落，望著好友們開(kāi)心的笑靨，我感到自慚形穢。
這次班會(huì)，如一顆巨石砸入我內(nèi)心的深潭，我覺(jué)得我的內(nèi)心似乎被觸動(dòng)了，我不希望就這么平庸地活下去，我受夠了自己的無(wú)所事事。
清晨，我踏著陽(yáng)光上學(xué)，打起十二分精神；夜晚，我隨星子漫步題海，攜皓月一起徜徉書(shū)山。在努力拼搏揮灑汗水中，我的心沒(méi)有疲倦，反而格外充實(shí)。平日里枯燥深?yuàn)W的數(shù)學(xué)、晦澀難懂的古文以及復(fù)雜難背的外語(yǔ)似乎都變得格外親切了。
在每日的學(xué)習(xí)中，我成長(zhǎng)了許多。
臨近期末，我的心中不僅沒(méi)有緊張，反而充滿了期待，期待看自己種下的種子，是否已經(jīng)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
我成功了！沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我的心情輕舞飛揚(yáng)。
我不后悔自己付出的努力，因?yàn)槲抑�，奮斗的青春最美麗！
春初三作文11
洽談青春，何人不曾再七彩斑斕的青春中留下一點(diǎn)遺愿，一點(diǎn)煩惱，一段回憶，而在這回憶的背后隱藏了多少幼小心靈的痛楚，辛酸與淚水，我今天就打開(kāi)我的心靈之門(mén)，帶領(lǐng)大家去了解我青春的煩惱。曾幾何時(shí)，我踏入了中學(xué)的大門(mén)，告別了金色的六年時(shí)光，隨著進(jìn)入中學(xué)我的煩惱也隨之增多。回憶起那段經(jīng)歷，我禁不住會(huì)流下痛楚的淚水。
有一次放學(xué)時(shí)我正在無(wú)憂無(wú)慮的走著，剛走到走廊門(mén)口，就有兩名青年男子攔住我，并向我控訴著；小孩，有錢(qián)嗎，老子最近缺錢(qián)，就算先借給我一點(diǎn)，不多50元就可以了，等我有了錢(qián)我再還給你”。我滿懷疑問(wèn)的對(duì)他們說(shuō)“你們是誰(shuí)我又不認(rèn)識(shí)你們憑什么借給你錢(qián)啊”他狂傲的對(duì)我說(shuō)“小子你最好老實(shí)一點(diǎn)，你要是不給或者告訴老師的話，出去我就打死你或讓你在這里混不下去，記住今天我先放你走，明天你必須給我拿錢(qián)來(lái)”
走在回家的路上我在心里默默的想，我要是不給我就會(huì)被他們打，要是給了我就會(huì)助長(zhǎng)他的歪風(fēng)邪氣，久了這意思就會(huì)有下一次。經(jīng)過(guò)一夜的`苦思冥想和反復(fù)的心里斗爭(zhēng)。我喊是被恐懼所征服，不得不把那50元錢(qián)給了他。結(jié)果又到了第3天我又見(jiàn)到了他，他又要向我索要金錢(qián)，但是這次我并沒(méi)有向他屈服，我故意找了個(gè)理由脫身，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我把老師教了過(guò)來(lái)，把他們捉了個(gè)正著，并讓其突出了所有的贓款。
青春的煩惱其實(shí)這是一個(gè)漂亮的景點(diǎn)，只有這些煩惱才能襯托出青春的美妙。
春初三作文12
輕輕的，我們邁入了青春。
青春，是一條大路，路的盡頭，是長(zhǎng)大的成熟與擔(dān)當(dāng)。
時(shí)光匆匆，我們告別童年步入了青春，我們一同站在起跑線上，帶著朝氣與蓬勃，向前奔跑，跑道上留下的腳印、汗水與淚水并存的痕跡，都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在為我們歡唱，看，花兒在為我們綻放，感受一下，太陽(yáng)在為我們?yōu)M金色的希望。
青春，是變幻多云的天，它的晴與陰，由我們來(lái)決定。
青春，也許會(huì)布滿荊棘，也許會(huì)充滿陽(yáng)光，青春少不了淚水和汗水，而淚水呵汗水，正是澆灌我們成長(zhǎng)的雨露。青春給我們的饋贈(zèng)，是時(shí)間與精力，我們給青春的回禮可是大有不同，也許是快樂(lè)，也許是苦惱，也許是。也正因?yàn)榛囟Y不同，才構(gòu)成了青春多姿多彩、變幻莫測(cè)的天氣。
青春，如流星劃過(guò)天際，漂亮絢爛卻短暫。
一寸光陰一寸金，時(shí)光老人給我們的青春時(shí)間真的很短很短，甚至可以短到我們還沒(méi)好好體會(huì)就已經(jīng)消失了。傳說(shuō)魚(yú)只有七秒鐘的記憶，只有七秒鐘，魚(yú)應(yīng)該很悲哀吧，而我們?nèi)祟惪梢杂泻芏嘤洃洠恍﹨s會(huì)因時(shí)間的消磨而磨滅，青春也是如此，它是美好的，它帶給我們的記憶也是我們這一生最難忘的，所以，我們有什么理由不在青春的大好時(shí)光做些有意義的事呢？
青春，會(huì)因我們而精彩，同樣也會(huì)因?yàn)槲覀凎龅瓱o(wú)光。
青春，會(huì)為我們而展現(xiàn)它的美好，而我們，則要詮釋它的美好。
青春，會(huì)帶給我們無(wú)限的美好，作為享受者，我們要共同創(chuàng)造美好的青春。
邁入了青春，我們手牽手，在晨曦下，共同微笑著。
春初三作文13
青春是水，是正在東逝的水。
青春是柴，是正在燃燒的柴。
青春是風(fēng)，是正在弄舞的風(fēng)。
水是淹沒(méi)莊稼還是滋潤(rùn)土地呢？青春是創(chuàng)造輝煌還是甘于沉默呢？
柴是助長(zhǎng)災(zāi)害還是完成使命呢？青春是無(wú)悔逝去還是滿懷淚痕呢？
風(fēng)是助長(zhǎng)浪頭還是幫帆過(guò)海呢？青春是造福人間還是貽害萬(wàn)年呢？
這就需要我，需要你，需要他來(lái)珍惜自己所擁有的可以用秒來(lái)計(jì)算的青春，珍惜一去將不再?gòu)?fù)返的青春，珍惜生命長(zhǎng)河之中一段最輝煌創(chuàng)造的青春。
青春是全盛的，它代表著人生最偉大的創(chuàng)造力，它需要呵護(hù)，它需要珍惜。青春是美好的，它凝聚著最動(dòng)人的活力，它需要解放，它需要珍惜。
青春是短暫的，它演奏著最迅速的旋律，它需要把握，它需要珍惜。
青春，大多數(shù)人認(rèn)為是應(yīng)該珍惜的，因?yàn)槟銚碛兴Ｈ欢幸徊糠智嗄陞s面不紅、耳不赤地說(shuō)：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，留下青春，哪來(lái)夕陽(yáng)？你們難道沒(méi)聽(tīng)過(guò)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏嗎？”
青春，大多數(shù)人認(rèn)為是應(yīng)該珍惜的，是應(yīng)該把握的，然而有一部分青年恬不知恥地說(shuō)：青春是享受的天堂，青春奮斗，哪有空閑玩樂(lè)呢？你們難道不曉得：“青春無(wú)悔，無(wú)悔青春”嗎？
青春就像一位喜新厭舊的主人，對(duì)離去的客人不過(guò)握一握手，而對(duì)一個(gè)新來(lái)的客人卻熱情地張開(kāi)了雙臂。朋友啊，珍惜你現(xiàn)在所擁有的青春吧，珍惜吧。
人們都好得一種病，一種叫“后悔莫及綜合征”的病，就拿青春來(lái)說(shuō)吧，一旦青春流逝得就像一碗水見(jiàn)底之時(shí)，人們才后悔沒(méi)有把握青春，沒(méi)有珍惜青春。人們啊，良藥在于自己，處方自己就可以開(kāi)，關(guān)鍵在于自己的認(rèn)識(shí)。
珍惜所擁有的青春吧，青春應(yīng)該無(wú)悔，無(wú)悔的應(yīng)該有青春。
擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來(lái)。
春初三作文14
青春是道明媚的憂傷，郭敬明說(shuō)。
憂傷我是肯定了的，畢竟這是個(gè)憂傷泛濫的年代……那明媚呢？我不知道，這個(gè)年代，少男少女誰(shuí)不憂傷，半虛半實(shí)，畢竟少年不識(shí)愁滋味，都有著為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的精神，姑且把這些表現(xiàn)論為憂傷吧！
青春明媚？
搞不懂，我站在這個(gè)離人心最近的地方向下眺望，虛虛實(shí)實(shí)，看不透，人心難測(cè)，誰(shuí)又知道呢？我不懂，你？
突然覺(jué)得，人是虛假的動(dòng)物，表面明媚？為了什么，青春誰(shuí)無(wú)憂。你，我，還是他呢？
只是把一切一切寄托給夢(mèng)想。我說(shuō)，那是相信童話的人，相信王子與公主會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起的人，現(xiàn)實(shí)有這樣美好嗎？諷刺？現(xiàn)實(shí)如此！
老師一直在說(shuō)，如果學(xué)校不是真實(shí)之地，那還有哪里呢？家。也許。學(xué)校是承載這所謂“明媚”的地方，外人看來(lái)，一切美好啊美好，那是局外人的說(shuō)法，膚淺！學(xué)校是個(gè)事多之地，什么樣的人都有。在學(xué)校待了這么久，我怕，我憂，我怕，我憂。
有人不知道m(xù)ay be，may be，很久之后青春明媚不是夢(mèng)想？
明媚的天國(guó)到底有多遠(yuǎn)，你和我的夢(mèng)是否可能會(huì)實(shí)現(xiàn)？不要停留在這個(gè)悲傷的截面。其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，為了明媚，我不知道付出了多少，為什么，為什么呢。
人是自相矛盾的家伙，什么都想掩飾，為憂沉淪，為悲沉淪。不要反駁，不值得，是否你愿意覆滅？不敢，怕！
青春！明媚？你有答案？
春初三作文15
刷題之益
有人說(shuō)“世間一切都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨;春遇見(jiàn)了冬，就有了歲月;天遇見(jiàn)地，就有了永恒;人遇見(jiàn)了人，就有了生命�！倍矣鲆�(jiàn)了刷題，磨礪出了更好的自己。
在空閑時(shí)間刷題是一種享受。刷題，可以見(jiàn)多識(shí)廣，把沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型，看一下，做一下，考試的時(shí)候沒(méi)準(zhǔn)就遇見(jiàn)了，那時(shí)候，你會(huì)想還好我刷題時(shí)做過(guò)這種題的。而且，多見(jiàn)點(diǎn)兒題型也不是什么壞事。
刷題刷多了，可以熟能生巧。把做過(guò)的題，一遍又一遍重復(fù)做了，能記在腦子里，而不是一會(huì)兒就忘了，熟能生巧后，不管是做題的時(shí)間，還是掌握知識(shí)的能力，都會(huì)提高不少。
刷題，也能查漏補(bǔ)缺，當(dāng)刷到一道不會(huì)的題的時(shí)候，你就知道哪種類型的題還欠缺，就可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)這種類型的題，這樣下次考試時(shí)，就不會(huì)錯(cuò)了。
刷題。多刷題，哪怕刷得慢，也能做出來(lái)點(diǎn)兒，成果也算不錯(cuò)，勤能補(bǔ)拙嘛!刷題，刷題，說(shuō)說(shuō)容易，真正做起來(lái)難之又難。
從暑假開(kāi)始，我就報(bào)了一個(gè)刷題班，剛開(kāi)始，我對(duì)刷題也有三分鐘熱度，兩天過(guò)去了，我對(duì)刷題的興趣就淡了，有時(shí)候想要去抄，甚至不做了的念頭都會(huì)涌入腦海。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，的鼓勵(lì)和父母的肯定讓我又找到了原來(lái)的那個(gè)我，對(duì)刷題感興趣的我。最后，因?yàn)樗㈩}，我考上了理想的中學(xué)。
對(duì)于做學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，刷題的過(guò)程雖然痛苦，但是那些刷過(guò)的題，看過(guò)的書(shū)，背過(guò)的單詞，做過(guò)的卷子，都將鋪滿秘密的小路，讓我們不斷向前跑，讓我們遇見(jiàn)那個(gè)真實(shí)，努力，積極，美好的自己。
看看那些奮斗的日子，哪里是在刷題，明明是我最美最炫的青春時(shí)光。
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