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我的理想六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-23 14:24:37 六年級(jí) 我要投稿

精選我的理想六年級(jí)作文錦集8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我的理想六年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

精選我的理想六年級(jí)作文錦集8篇

我的理想六年級(jí)作文 篇1

  人生,坎坷而復(fù)雜,讓人捉摸不透。理想,對(duì)美好未來(lái)憧憬與向往。要想你人生豐富多彩,就要為自己理想去奮斗,去努力。

  我,一個(gè)平凡人,也許在茫茫人海之中,我只是一個(gè)不起眼人,但我有一顆不平凡心,因?yàn)槲依硐胍鲆晃焕蠋煛?/p>

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)于一位老師評(píng)價(jià)。老師,一個(gè)熟悉字眼,一個(gè)圣潔職業(yè)。我,理想做一位老師,一位時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生想老師。當(dāng)我從電視上看到山里孩子因貧窮后或沒(méi)有老師教誨,我心便有一絲觸動(dòng),我,要做一位老師,讓他們渴望得到知識(shí)心靈得到滿足。當(dāng)我看到因自身?xiàng)l件而無(wú)法讀書孩子,聽學(xué)校里朗朗讀書聲,而不禁落下淚珠時(shí),我不禁替她難過(guò),我,要做一位老師,不求回報(bào)讓他們汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。我知道,在理想成功之前,必須經(jīng)過(guò)磨煉,才能使我理想更加輝煌,燦爛。

  理想如燈,照亮前方路;理想如指向標(biāo),指明前方路;理想如朝霞,照亮前方黑暗。我理想是現(xiàn)實(shí),它不華麗,也不偉大,它是我心中一團(tuán)燃燒火,是我向前發(fā)展動(dòng)力。我,會(huì)為我理想而努力奮斗!

我的理想六年級(jí)作文 篇2

  蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想奮斗”。理想是劍,一劍曾擋百萬(wàn)師,贏得功名示君前;理想是帆,縱使江河萬(wàn)丈寬,一帆走盡更無(wú)帆;理想是風(fēng),清風(fēng)化作千階梯,送我直上九重天;理想是燈,一燈照盡天下路,千家萬(wàn)戶是光明。

  我的心中也藏著一個(gè)理想—考古學(xué)家。

  在我的認(rèn)識(shí)中,考古學(xué)家并不是一個(gè)戴著四方眼鏡,木訥呆板的書呆子,更不是一個(gè)每天蹲在地上拿著放大鏡,聚精會(huì)神看一塊石頭的老大叔。他們是偉大的,在人類歷史隧洞中蝸行摸索,解開時(shí)間的密碼,見證昨天的輝煌。

  看電視節(jié)目,考古學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一處古代陵墓。在一處土坑中,穿著工作服,用小刷子輕輕刷去文物上的泥土。漸漸地,陵墓顯示出了它原本的模樣。繼續(xù)深入,從陵墓的選材、做工、陪葬品來(lái)判斷,這座陵墓建于什么時(shí)期,墓主是什么身份。并從歷史推演出墓主的經(jīng)歷。記錄陪葬品有多少件,從外觀、質(zhì)地、做工估算出它們的價(jià)值?脊判£(duì)灰頭土臉,但個(gè)個(gè)臉上都有著欣慰的笑容。看到這,我想,考古學(xué)家們工作如此辛苦枯燥,不斷考察,日日夜夜與有著久遠(yuǎn)的歷史的文物打交道。“考古學(xué)家”這一職業(yè)在我心中也逐漸神圣起來(lái)。心中有了做考古學(xué)家的念頭。

  打那天開始,我就開始通過(guò)各種渠道了解考古時(shí)事:千島湖的水下古城、南海一號(hào)古木質(zhì)沉船、比甲骨文還要早一千年的古刻文、考古學(xué)家在曹操墓附近發(fā)現(xiàn)了300多尊佛像……這些重大的考古發(fā)現(xiàn)令我興奮不已。

  《文心雕龍》曰:操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。如果光是在書籍、網(wǎng)絡(luò)上了解考古,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我可以利用假期有力名勝古跡,敦煌石窟、樂(lè)山大佛、布達(dá)拉宮,這些都是我極其向往的地方。在游玩中了解歷史,用相機(jī)記錄“知識(shí)寶藏”。

  通往理想的彼岸的道路是非常艱難的,但我并不會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想所付出的一切而后悔。有志者事竟成,只要我努力,就一定會(huì)擁抱我的理想,探索史前文明,發(fā)現(xiàn)古代人類智慧的結(jié)晶。

我的理想六年級(jí)作文 篇3

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔,每一個(gè)人都有自己的理想。有的人像當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷;有的人像當(dāng)警察,除暴安良……而我的理想是當(dāng)一名老師,把我學(xué)到的知識(shí),傳授給我的學(xué)生。

  有人說(shuō),老師像園丁,辛勤工作;有人說(shuō),老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。而我就想當(dāng)那辛勤工作,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我想長(zhǎng)大以后去貧困山區(qū)支教,教那里的孩子讀書,讓他們長(zhǎng)大以后成為有用的人才,報(bào)效祖國(guó),讓我為他們感到自豪。老師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)非常偉大的職業(yè),因?yàn)檫@是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)。老師白天要教學(xué)生讀書,晚上又要批改作業(yè),有的時(shí)候要改到三更半夜。有時(shí)生病了又要上課。我的老師就是這樣的,默默地為我們付出了很多。我很敬佩老師這種品質(zhì)。不過(guò)老師也有輕松的時(shí)候。周末或者放假都可以休息。這也讓我非常喜歡這個(gè)職業(yè)。當(dāng)老師就就應(yīng)該有耐心,耐心地去教學(xué)生;當(dāng)老師就應(yīng)該不怕辛苦,不怕三更半夜也在批改作業(yè);當(dāng)老師就應(yīng)該有著默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。我希望我長(zhǎng)大以后,像我的老師一樣,教許許多多的學(xué)生,教出的學(xué)生都有好成績(jī),長(zhǎng)大以后有成就。

  這是一個(gè)我喜歡的職業(yè),也是一個(gè)無(wú)論多么辛苦我都不會(huì)放棄的職業(yè)。

  我知道當(dāng)上老師不容易,當(dāng)我一定好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),當(dāng)上老師,向我都理想邁去。

我的理想六年級(jí)作文 篇4

  人生在世,何以為貴?懂得生命的意義的人定是個(gè)不凡的人。每個(gè)人對(duì)人生的定義不盡相同。有的人追求金錢,有的人追求名利地位,有的人卻追求貢獻(xiàn)…… 幼時(shí)的我對(duì)人生的意義尚未思考,只要每天有好玩的,好吃的就高興。隨著年齡的增長(zhǎng),當(dāng)初年的追求早已成了“過(guò)去時(shí)”。我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了,將來(lái)還要上中學(xué),上大學(xué)。用汗水譜寫自己的壯麗人生;用努力來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨;用成功來(lái)報(bào)答父母的殷殷期盼…… 假如將來(lái)我是一個(gè)大富豪,我將把所有的資產(chǎn)捐贈(zèng)給中國(guó)的福利事業(yè),讓每一個(gè)人都幸福美滿。

  假如將來(lái)我是一名打工仔,我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財(cái)富,為公司謀求發(fā)展。

  假如將來(lái)我是一名軍人,我將用我的生命去捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),為和平事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

  假如將來(lái)我是一位籃球明星,我將用盡全身的力量在賽場(chǎng)上拼搏,給觀眾帶來(lái)精彩的視覺(jué)享受…… 總而言之,我將會(huì)帶著對(duì)生命的意義的領(lǐng)悟,讓大寫的人生放射出最耀眼的光芒。

我的理想六年級(jí)作文 篇5

  “我的夢(mèng)想,閃耀著彩色的光,展開翅膀,飛到想去的地方……”。每當(dāng)聽到這美妙的旋律,優(yōu)美的歌詞,我都會(huì)想到:只要向著自己的理想努力,就會(huì)成功的。

  音樂(lè)是人類表達(dá)感情的一種方式,也是人類的另一種“語(yǔ)言”,它能溝通人與人之間的感情,使人們學(xué)會(huì)從另一個(gè)渠道來(lái)理解世界,美好的音樂(lè)不僅給人生帶來(lái)極大樂(lè)趣,使人愉快健康,還能陶冶人們的情操。我的理想也跟音樂(lè)有關(guān),那就是成為一名像貝多芬一樣的鋼琴家。七歲,我有了一架屬于自己的電子琴,我高興極了,還報(bào)了琴班。在學(xué)琴以來(lái),它豐富了我的生活,促進(jìn)了身心健康,大概這是我的理由之一吧。或許,有些人認(rèn)為,當(dāng)個(gè)鋼琴家有什么好?晌疫是會(huì)堅(jiān)持我的理想,不會(huì)改變,也不會(huì)放棄。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)一句名言 “走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”

  我的理想是當(dāng)一名鋼琴家,第二個(gè)理由就是我從小就喜歡音樂(lè)。我經(jīng)常在電視上看到、聽到著名的鋼琴家們演奏。他們演奏時(shí)手指在琴鍵上多么的靈活、自如,像美麗的女神在翩翩起舞,迷人極了!所彈奏的曲子如被狂風(fēng)吹起的潮水,嘩啦,嘩啦,忽高忽低。每當(dāng)有鋼琴演奏時(shí)我都會(huì)聽得非常入迷。好像進(jìn)入了一個(gè)音樂(lè)般的世界里。

  人生需要事業(yè),事業(yè)需要?jiǎng)恿Γ硐胄枰瞰I(xiàn)。童年的夢(mèng)想,總使人覺(jué)得一種淳樸的感覺(jué),但也正因?yàn)檫@種淳樸,會(huì)讓你有更大的信心和毅力去實(shí)現(xiàn)。我相信當(dāng)鋼琴家的夢(mèng)想,已經(jīng)在我心靈深處開始發(fā)芽了,秋天里它一定能結(jié)出豐碩的果實(shí)。

我的理想六年級(jí)作文 篇6

  每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己想要實(shí)現(xiàn)的理想;每個(gè)人的理想又都是一盞指路的明燈,指引著我們到達(dá)成功的彼岸!

  而我的理想就是當(dāng)一名警察!

   想知道我為什么有這樣的理想嗎?那是因?yàn)槲覐男【拖矏劬爝@個(gè)崇高的職業(yè),每次在電視里看到警察叔叔的颯爽英姿,我就不由自主的“操練”起來(lái)。我多么希望自己也能穿著警服、神氣十足地拿著AK47與那些壞蛋進(jìn)行殊死搏斗!為人民除暴安良!每每想到這些我都熱血沸騰!恨不能馬上長(zhǎng)大,真正成為一名光榮的人民警察!

   為了當(dāng)上警察,我從現(xiàn)在開始,就要鍛煉身體。ń裉煸缟衔乙呀(jīng)開始行動(dòng)了!六點(diǎn)我就起床到小區(qū)里跑步鍛煉了!為我鼓掌吧。┮?yàn)橹挥袚碛幸粋(gè)強(qiáng)健的身體才能與罪犯作斗爭(zhēng)。每天我還要舉杠鈴,(從重量輕的開始舉,現(xiàn)在我還小,舉不起太重的!以后慢慢再增加重量。)因?yàn)橐幻斓幕竟褪巧鋼簦鋼糇钪匾木褪嵌藰寱r(shí)手要穩(wěn),要不然手老抖的話肯定就不會(huì)瞄準(zhǔn)目標(biāo)的!朋友們,你們說(shuō)對(duì)嗎?

   我還要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每門功課都必須達(dá)到95分。現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了,當(dāng)警察不僅要有一個(gè)好身體,還要有智慧,而智慧是靠豐富的知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)的!只有學(xué)習(xí)好,掌握的知識(shí)豐富,才能更多的了解罪犯的心理,掌握更多的當(dāng)今高科技犯罪的防御手段,還有......相信隨著我掌握知識(shí)的不斷增加,能力的不斷增強(qiáng),我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望的!

   如果我能當(dāng)上一名警察,一定要遵紀(jì)守法,一定要造福人民,努力多抓壞人,為社會(huì)多盡一點(diǎn)綿薄之力。做一名為人民服務(wù)的好警察!

我的理想六年級(jí)作文 篇7

  音樂(lè),是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),是生活中的一股清流;音樂(lè),是一種美妙的語(yǔ)言;音樂(lè),是由心靈激發(fā)出來(lái)的一首首心靈之曲。首先,是陶冶性情的熔爐,情動(dòng)于中而行于言,言之不足而詠歌之,詠歌之不足,舞之蹈之。這是我們著名作曲家——冼星海爺爺說(shuō)的,沒(méi)錯(cuò),我的理想也是跟星海爺爺一樣,當(dāng)個(gè)實(shí)實(shí)在在的音樂(lè)家。

  音樂(lè),多種多樣,悲傷的.高興的勵(lì)志的溫馨的……。每個(gè)音樂(lè)家都有自己獨(dú)特的類型,想要鍛煉這種獨(dú)特的風(fēng)格,必須從小做起,我選的是傷感,你呢?

  傷感,他不像高興,興奮那樣簡(jiǎn)單。是一種有關(guān)于時(shí)間的失意感覺(jué)。傷感并不總因?yàn)檗Z轟烈烈的大事而觸動(dòng),偏偏一草一木,一花一鳥,總是教人隨著它們順記憶回顧過(guò)去!拔覀兓夭蝗チ恕,“人面只今何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”表達(dá)的都是這樣的情懷。

  傷感--人的一種感情思緒。通常當(dāng)人受到打擊或者遇到很難過(guò)的事時(shí)容易產(chǎn)生這種感覺(jué)。

  只有經(jīng)歷過(guò),感受過(guò),才會(huì)知道。親情,友情,愛情的分舍,那種比死亡更讓人可怕的的感覺(jué),也許沒(méi)有人愿意承受。但是沒(méi)有了傷感,人也不會(huì)成長(zhǎng)的,只有真正經(jīng)歷過(guò)傷感的人,才知道自己長(zhǎng)大了,成熟了,也懂得了很多,但是這種感覺(jué)誰(shuí)都不會(huì)想嘗試。傷感會(huì)讓你長(zhǎng)大,會(huì)讓你懂得的,人需要面對(duì)這些。天涯海角的愛會(huì)在之后。。我們的愛,會(huì)在下一個(gè)路口綻開……

  然而,掌握傷感也并不是件容易的事情,往往失戀的人才最了解,那種想哭,卻又哭不出來(lái);想笑,卻又笑不出來(lái)。每個(gè)人的表現(xiàn)感覺(jué)的形式都不一樣,有的人會(huì)比平時(shí)更開心(不過(guò)這個(gè)開心是偽裝出來(lái)的,怕讓人剛到自己傷心難過(guò),可偏偏讓自己表現(xiàn)的很開心的樣子,這樣的結(jié)果是使自己更加心痛),有的人會(huì)平時(shí)很鬧,當(dāng)傷心的時(shí)候就會(huì)選擇靜,讓自己一個(gè)人初在靜靜的環(huán)境下,有的人傷心了,就想痛痛快快的在家人面前或好朋友面前痛苦一場(chǎng)。

我的理想六年級(jí)作文 篇8

  理想就是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有志向的人就好比沒(méi)有動(dòng)力的船,只能隨波而行。一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在困難中也會(huì)感到幸福。

  我是有理想的人。我的理想就是――當(dāng)一個(gè)舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)槲以谝槐緯峡吹搅艘粋(gè)故事,所以我產(chǎn)生了這個(gè)理想。

  邁克爾喬丹是我的籃球偶像之一,邁克爾喬丹是一個(gè)被稱為“籃球神”的神奇人物。他曾今率領(lǐng)公牛對(duì),勇奪NBA冠軍。當(dāng)時(shí)他雖然患了重病,仍率領(lǐng)隊(duì)伍完成了不可能完成的事情,成為NBA的名堂人物。他不僅是少兒眼里的偶像,也是籃球迷們眼里的英雄。他是全心全意為祖國(guó)爭(zhēng)光的。

  他對(duì)自己得要求很高,使我感動(dòng)了,所以我要努力當(dāng)一個(gè)籃球明星,也想打進(jìn)NBA。

  我要努力,考進(jìn)體校,有空時(shí)要練練。只要我努力,就可以的。

  理想的風(fēng),帶來(lái)人生最美的春天;理想的雨,澆灌了新生的幼苗;理想的土地,培育出人生最燦爛的花。

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