小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-05-23 11:37:04 四年級(jí) 我要投稿

【精品】小學(xué)四年級(jí)作文錦集5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精品】小學(xué)四年級(jí)作文錦集5篇

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　初夏的時(shí)光迎來(lái)了少年兒童的幸福節(jié)日——“六·一”國(guó)際兒童節(jié)。我們學(xué)校要舉行以“愛(ài)心涌校園，紅歌潤(rùn)心田”為主題的慶“六·一”及第二屆少兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我們班由我和馬雨潔登臺(tái)獻(xiàn)藝。

　　今天學(xué)校里的氣氛和平時(shí)大不一樣，同學(xué)們像一只只快活的小鳥(niǎo)飛進(jìn)校園參加慶�；顒�(dòng)。走進(jìn)校園，一幅幅鮮艷的條幅懸掛在教學(xué)樓前，上面的題詞金碧輝煌，火紅的彩球在舞臺(tái)上空迎風(fēng)飄動(dòng)。同學(xué)們穿著白色套裙和白鞋子，襯著樹(shù)蔭，就像一朵朵白蓮，皎潔樸素，光彩照人！老師們進(jìn)進(jìn)出出為演出忙個(gè)不停。整個(gè)學(xué)校情緒高漲，氣氛熱烈。

　　大約在九點(diǎn)半左右，雄壯嘹亮的歌舞呼啦一下在四周響起，驟然在舞臺(tái)上為我們的演出拉開(kāi)了帷幕。接著，各校演出的同學(xué)載歌載舞。妙趣橫生的節(jié)目，把整個(gè)演出推向高潮。優(yōu)美的旋律，曼妙的舞姿，激蕩著大家的情懷。我看見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)莊重、激動(dòng)的面龐，聽(tīng)到的是熱烈的掌聲。

　　這時(shí)，輪到我和馬雨潔演出了，此時(shí)此刻，我心里怦怦直跳，老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“別慌，沉著就能取得好成績(jī)。”聽(tīng)了老師的話，我的心漸漸平靜了下來(lái)。大步走上舞臺(tái)，很成功的完成了我們的節(jié)目——《讓人發(fā)蒙的相聲》。觀眾把最熱情的笑臉和最熱烈的掌聲毫不吝嗇的贈(zèng)與我們，我內(nèi)心的甜蜜無(wú)以言表，突然就感到自己是世界上最幸福的人。活動(dòng)中還穿插的有計(jì)生知識(shí)搶答賽和獻(xiàn)愛(ài)心資助互動(dòng)活動(dòng)。同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏。

　　我們的演出在《我們是共產(chǎn)主義接班人》的旋律中拉下帷幕。今天雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但絲毫沒(méi)有影響我們對(duì)自己節(jié)日的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，因?yàn)槲覀兊难莩龇浅３晒ΑＮ蚁Ｍ昴暧薪袢铡?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　在一棵古老的東書上，住著一只小松鼠和一只小猴子。他們彼此認(rèn)識(shí)，成為了好朋友。它們經(jīng)常一起采松果、打松子生活得很快樂(lè)。

　　一天晚上，小松鼠玩累了，就在松樹(shù)下的草叢里睡著了。夜里，一匹餓狼偷偷的溜進(jìn)了樹(shù)林，朝小松鼠走來(lái)，一邊走還一邊留著口水�？墒�，熟睡的小松鼠對(duì)此卻渾然不覺(jué)，還在做著美夢(mèng)哩！這是，小猴子發(fā)現(xiàn)了那個(gè)壞家伙。它敏捷的從大樹(shù)上跳下來(lái)，跑到小松鼠身邊，迅速的把它背上了樹(shù)。小松鼠醒了，看著餓狼走了之后，感激地握住了小猴子的手：“謝謝你！”

　　過(guò)了幾天，小松鼠邀請(qǐng)小猴子一起去蕩秋千。它們把秋千蕩得老高，愜意極了！突然，刮起了一陣大風(fēng)，把它們吹得都掉下來(lái)了。小松鼠借著自己那毛茸茸的尾巴，平穩(wěn)的落地。而小猴子卻在掉落地上的時(shí)候把腳摔傷了，小松鼠吃力的背著它去了醫(yī)院。

　　小松鼠每天都守在它身邊照顧它，過(guò)了幾天，小猴子的傷慢慢痊愈了。小猴子感激的說(shuō)：“謝謝你，這幾天無(wú)微不至的照顧�！毙∷墒笮χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友啊，當(dāng)然要互相幫助！”

　　友誼是一份溫暖而沉著的情感，是連接人與人之間的心靈的'紐帶。它會(huì)讓你在關(guān)心朋友的同時(shí)也感受到朋友的情誼。

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　天空中有月亮、星星、太陽(yáng)……其中月亮和星星是最要好的朋友了！

　　一開(kāi)始，月亮和星星不認(rèn)識(shí)。有一天晚上，月亮出來(lái)上班，眼看快要遲到了，月亮急匆匆地從家里出去。路上，由于太急，不小心撞到了也在趕路的小星星。小星星被月亮撞到，受傷的地方十分痛，便哭著問(wèn)月亮：“月亮，你是怎么搞的嘛，為什么要撞我呀，是不是故意的”月亮

　　聽(tīng)了后滿肚子委屈，連忙解釋道：“對(duì)不起，小星星，因?yàn)樯习嗫煲搅�，走得急，所以撞到了你，我不是故意的真的不是故�?/p>

　　的”小星星聽(tīng)了月亮的解釋氣消了一大半，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你快去上班吧，要不然真得要遲到了”月亮急匆匆的走了。

　　過(guò)了幾天，小星星到月亮家去做客。聊著聊著，就聊到了那天兩人碰撞的事。小星星對(duì)月亮說(shuō)：“以后上班我倆一起去，你要早點(diǎn)出來(lái)，我在五月亭等你，一是可以增加

　　我們的友誼，二是以免你再撞到人，這不是兩回事全齊美嗎？月亮聽(tīng)了后很受感動(dòng)，直夸星星這主意好。

　　從此，月亮和星星便成了一對(duì)形影不離的好朋友，從來(lái)不吵架，關(guān)系也越來(lái)越密切。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　我踏著輕爽的春風(fēng)，拜訪我的故友——山。

　　“阿山，很久沒(méi)來(lái)看你，你利用這時(shí)間，把荒蕪的地帶披上了綠色的新衣，讓我耳目一新，你可真了不起啊�！蔽覍�(duì)山輕聲說(shuō)道。

　　山不作聲，他只是昂首站著，望著遼闊的天空，沉默，沉默……

　　我也默默地走著。

　　忽然，山終于有所行動(dòng)。他告訴我：“我將用我的軀體來(lái)詮釋一切的一切。”

　　“我期待你的精彩。”

　　我開(kāi)始搜尋山的詮釋，用心發(fā)現(xiàn)，用心體會(huì)，用心感覺(jué)……

　　春風(fēng)中，老去的梅花，飄飄灑灑地落下。這份曾經(jīng)傲寒飲雪的冷艷，如今亦化作春泥了。

　　幾絲嬌嫩的陽(yáng)光射下來(lái)，拉開(kāi)了霧色的幃幕，揭開(kāi)了幾片霧中景象——

　　青蛙呱呱，叫醒了整個(gè)池塘；細(xì)雨綿綿，染遍了萬(wàn)朵鮮花；蜻蜓滑翔，撒下了幾許生機(jī)；清風(fēng)徐徐，吹出了萬(wàn)分活力；巧燕斜飛，帶動(dòng)了芳香飄��；青松挺立，合唱著不老之歌。

　　一輪紅日，兩只蝴蝶，三聲蟲(chóng)鳴，四株芒草，五棵青松，六束桃花，七支竹筍，八面微風(fēng)，九許醉意，十分笑容，百花爭(zhēng)艷，千鳥(niǎo)共鳴，萬(wàn)象更新……

　　我把頭靠在山的肩上，閉上雙眼，聆聽(tīng)著山的詮釋。

　　幾個(gè)小孩撿起折了的竹枝，舞起童心真經(jīng)。一會(huì)兒，他們又持著自制的魚桿兒，坐在池塘邊上的榕樹(shù)下，靜靜地守候魚兒上鉤來(lái)。浮標(biāo)顫了顫，急忙將魚桿斜拽出水面，鉤上正掛著條活蹦亂跳的魚兒。小孩把這份莫名的快樂(lè)胡亂扯了下來(lái)，用根草串成一串，滿山地吆喝……

　　山問(wèn)我，明白嗎？

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不作聲，因?yàn)樾挠徐`犀的感悟是不必說(shuō)出來(lái)的。