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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-23 11:37:04 四年級(jí) 我要投稿

【精品】小學(xué)四年級(jí)作文錦集5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】小學(xué)四年級(jí)作文錦集5篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

 初夏的時(shí)光迎來(lái)了少年兒童的幸福節(jié)日——“六·一”國(guó)際兒童節(jié)。我們學(xué)校要舉行以“愛(ài)心涌校園,紅歌潤(rùn)心田”為主題的慶“六·一”及第二屆少兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我們班由我和馬雨潔登臺(tái)獻(xiàn)藝。

  今天學(xué)校里的氣氛和平時(shí)大不一樣,同學(xué)們像一只只快活的小鳥(niǎo)飛進(jìn)校園參加慶;顒(dòng)。走進(jìn)校園,一幅幅鮮艷的條幅懸掛在教學(xué)樓前,上面的題詞金碧輝煌,火紅的彩球在舞臺(tái)上空迎風(fēng)飄動(dòng)。同學(xué)們穿著白色套裙和白鞋子,襯著樹(shù)蔭,就像一朵朵白蓮,皎潔樸素,光彩照人!老師們進(jìn)進(jìn)出出為演出忙個(gè)不停。整個(gè)學(xué)校情緒高漲,氣氛熱烈。

  大約在九點(diǎn)半左右,雄壯嘹亮的歌舞呼啦一下在四周響起,驟然在舞臺(tái)上為我們的演出拉開(kāi)了帷幕。接著,各校演出的同學(xué)載歌載舞。妙趣橫生的節(jié)目,把整個(gè)演出推向高潮。優(yōu)美的旋律,曼妙的舞姿,激蕩著大家的情懷。我看見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)莊重、激動(dòng)的面龐,聽(tīng)到的是熱烈的掌聲。

  這時(shí),輪到我和馬雨潔演出了,此時(shí)此刻,我心里怦怦直跳,老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“別慌,沉著就能取得好成績(jī)。”聽(tīng)了老師的話,我的心漸漸平靜了下來(lái)。大步走上舞臺(tái),很成功的完成了我們的節(jié)目——《讓人發(fā)蒙的相聲》。觀眾把最熱情的笑臉和最熱烈的掌聲毫不吝嗇的贈(zèng)與我們,我內(nèi)心的甜蜜無(wú)以言表,突然就感到自己是世界上最幸福的人。活動(dòng)中還穿插的有計(jì)生知識(shí)搶答賽和獻(xiàn)愛(ài)心資助互動(dòng)活動(dòng)。同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏。

  我們的演出在《我們是共產(chǎn)主義接班人》的旋律中拉下帷幕。今天雖然下著蒙蒙細(xì)雨,但絲毫沒(méi)有影響我們對(duì)自己節(jié)日的熱愛(ài)與忠誠(chéng),因?yàn)槲覀兊难莩龇浅3晒ΑN蚁M昴暧薪袢铡?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  在一棵古老的東書上,住著一只小松鼠和一只小猴子。他們彼此認(rèn)識(shí),成為了好朋友。它們經(jīng)常一起采松果、打松子生活得很快樂(lè)。

  一天晚上,小松鼠玩累了,就在松樹(shù)下的草叢里睡著了。夜里,一匹餓狼偷偷的溜進(jìn)了樹(shù)林,朝小松鼠走來(lái),一邊走還一邊留著口水?墒,熟睡的小松鼠對(duì)此卻渾然不覺(jué),還在做著美夢(mèng)哩!這是,小猴子發(fā)現(xiàn)了那個(gè)壞家伙。它敏捷的從大樹(shù)上跳下來(lái),跑到小松鼠身邊,迅速的把它背上了樹(shù)。小松鼠醒了,看著餓狼走了之后,感激地握住了小猴子的手:“謝謝你!”

  過(guò)了幾天,小松鼠邀請(qǐng)小猴子一起去蕩秋千。它們把秋千蕩得老高,愜意極了!突然,刮起了一陣大風(fēng),把它們吹得都掉下來(lái)了。小松鼠借著自己那毛茸茸的尾巴,平穩(wěn)的落地。而小猴子卻在掉落地上的時(shí)候把腳摔傷了,小松鼠吃力的背著它去了醫(yī)院。

  小松鼠每天都守在它身邊照顧它,過(guò)了幾天,小猴子的傷慢慢痊愈了。小猴子感激的說(shuō):“謝謝你,這幾天無(wú)微不至的照顧!毙∷墒笮χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們是好朋友啊,當(dāng)然要互相幫助!”

  友誼是一份溫暖而沉著的情感,是連接人與人之間的心靈的'紐帶。它會(huì)讓你在關(guān)心朋友的同時(shí)也感受到朋友的情誼。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  天空中有月亮、星星、太陽(yáng)……其中月亮和星星是最要好的朋友了!

  一開(kāi)始,月亮和星星不認(rèn)識(shí)。有一天晚上,月亮出來(lái)上班,眼看快要遲到了,月亮急匆匆地從家里出去。路上,由于太急,不小心撞到了也在趕路的小星星。小星星被月亮撞到,受傷的地方十分痛,便哭著問(wèn)月亮:“月亮,你是怎么搞的嘛,為什么要撞我呀,是不是故意的”月亮

  聽(tīng)了后滿肚子委屈,連忙解釋道:“對(duì)不起,小星星,因?yàn)樯习嗫煲搅,走得急,所以撞到了你,我不是故意的真的不是故?/p>

  的”小星星聽(tīng)了月亮的解釋氣消了一大半,對(duì)她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,你快去上班吧,要不然真得要遲到了”月亮急匆匆的走了。

  過(guò)了幾天,小星星到月亮家去做客。聊著聊著,就聊到了那天兩人碰撞的事。小星星對(duì)月亮說(shuō):“以后上班我倆一起去,你要早點(diǎn)出來(lái),我在五月亭等你,一是可以增加

  我們的友誼,二是以免你再撞到人,這不是兩回事全齊美嗎?月亮聽(tīng)了后很受感動(dòng),直夸星星這主意好。

  從此,月亮和星星便成了一對(duì)形影不離的好朋友,從來(lái)不吵架,關(guān)系也越來(lái)越密切。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  我踏著輕爽的春風(fēng),拜訪我的故友——山。

  “阿山,很久沒(méi)來(lái)看你,你利用這時(shí)間,把荒蕪的地帶披上了綠色的新衣,讓我耳目一新,你可真了不起啊!蔽覍(duì)山輕聲說(shuō)道。

  山不作聲,他只是昂首站著,望著遼闊的天空,沉默,沉默……

  我也默默地走著。

  忽然,山終于有所行動(dòng)。他告訴我:“我將用我的軀體來(lái)詮釋一切的一切。”

  “我期待你的精彩。”

  我開(kāi)始搜尋山的詮釋,用心發(fā)現(xiàn),用心體會(huì),用心感覺(jué)……

  春風(fēng)中,老去的梅花,飄飄灑灑地落下。這份曾經(jīng)傲寒飲雪的冷艷,如今亦化作春泥了。

  幾絲嬌嫩的陽(yáng)光射下來(lái),拉開(kāi)了霧色的幃幕,揭開(kāi)了幾片霧中景象——

  青蛙呱呱,叫醒了整個(gè)池塘;細(xì)雨綿綿,染遍了萬(wàn)朵鮮花;蜻蜓滑翔,撒下了幾許生機(jī);清風(fēng)徐徐,吹出了萬(wàn)分活力;巧燕斜飛,帶動(dòng)了芳香飄;青松挺立,合唱著不老之歌。

  一輪紅日,兩只蝴蝶,三聲蟲(chóng)鳴,四株芒草,五棵青松,六束桃花,七支竹筍,八面微風(fēng),九許醉意,十分笑容,百花爭(zhēng)艷,千鳥(niǎo)共鳴,萬(wàn)象更新……

  我把頭靠在山的肩上,閉上雙眼,聆聽(tīng)著山的詮釋。

  幾個(gè)小孩撿起折了的竹枝,舞起童心真經(jīng)。一會(huì)兒,他們又持著自制的魚桿兒,坐在池塘邊上的榕樹(shù)下,靜靜地守候魚兒上鉤來(lái)。浮標(biāo)顫了顫,急忙將魚桿斜拽出水面,鉤上正掛著條活蹦亂跳的魚兒。小孩把這份莫名的快樂(lè)胡亂扯了下來(lái),用根草串成一串,滿山地吆喝……

  山問(wèn)我,明白嗎?

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,卻不作聲,因?yàn)樾挠徐`犀的感悟是不必說(shuō)出來(lái)的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  秋天是我最喜歡的季節(jié),因?yàn)榍锾焓遣噬摹?/p>

  紅色。火紅的辣子,爬枝頭;今天的柿子別樣紅;火紅的太陽(yáng)高高照的高梁臉紅紅。

  黃色。一片稻田黃澄澄,一地落葉金燦燦,稻草人笑彎了腰,農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了花。

  青色。一顆顆梨在樹(shù)上搖晃說(shuō):“我已經(jīng)黃了!币粋(gè)個(gè)蘋果在樹(shù)上跳躍說(shuō):“我已經(jīng)紅了!币凰查g,所有青色水果都開(kāi)始舞動(dòng),它們?nèi)炝恕?/p>

  綠色。“咕咕”青蛙在唱歌,“叮!彬唑言诖蚬,“絲絲”甲蟲(chóng)在彈吉它,“啾啾”知了在吹樹(shù)琴,歡迎來(lái)聽(tīng)綠色演唱會(huì)。

  藍(lán)色。湛藍(lán)的天空,好似一塊寶石,潔白的云被襯托的如絲綢一般倒映在湛藍(lán)的湖水中。

  紫色。水晶般的葡萄折射出光芒來(lái),一閃一閃,在綠葉的陪襯下,閃閃惹人愛(ài)。

  灰色。突然,下起了雨,水淋淋,灰溜溜,萬(wàn)物消失了。只剩下灰色的天和秋的歌唱。

  秋天就是彩色的,誰(shuí)會(huì)否認(rèn)呢!

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