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三年級感謝作文

時間:2021-05-23 11:12:23 三年級 我要投稿

三年級感謝作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的三年級感謝作文5篇,希望對大家有所幫助。

三年級感謝作文5篇

三年級感謝作文 篇1

  開學兩個月了,我的小學生活也漸漸步入了正規(guī),對學校和學習也越來越熟悉起來。

  這兩個月來,我有過最初的緊張和陌生。還記得開學的第一天,我背著書包來到學校,對于剛剛結(jié)束幼兒園生活的我來說,這一切都是那么陌生…是我的班主任王老師告訴我:從今天開始我就是一名真正的小學生了,我該怎么做…!

  剛?cè)雽W的那段時間,最初的新鮮感過后,是對學習生活的不適應,總覺得上課太緊張,不讓這樣,不讓那樣…是王老師每天從早到晚的跟我們在一起,除了教會我們知識,還讓我們明白了小學和幼兒園的不同,讓我們明白了上課應該怎么做。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)度過了新生適應期。是王老師陪我度過了這一段時間,她讓我明白了一名小學生的職責。今天的我,除了學習,還能值日了。老師說:馬上會有第一批學生加入少先隊,我正在努力,爭取做一名光榮的少先隊員!

  這兩個月的成長,離不開王老師的關懷與愛,我想大聲的說一句:老師謝謝您!

三年級感謝作文 篇2

  我五歲就開始在青少年宮學英語了,我們英語老師姓劉,她的個子不高,臉小小的,戴著一副金邊眼鏡,看起來很溫柔,劉老師講起課來聲情并茂,我們都非常喜歡她。

  劉老師不僅教會了我許多知識,還培養(yǎng)了我的自信心。記得我剛上英語班的那一年圣誕節(jié),老師舉辦了圣誕晚會,要求每人表演一個節(jié)目。我準備了一首歌,雖然在家里我給媽媽表演得很好,但是當晚會上我一個人站在臺上,看到全場的家長和小朋友們都看著我時,我害怕得心怦怦直跳,愣在那里怎么也不敢開口。這時,只聽見劉老師溫柔地說:“張晉鋮小朋友很害羞,請大家給他點掌聲鼓勵一下吧!”于是大家都為我鼓掌加油,劉老師也走到我身邊,蹲下來,摟住我,悄悄地對我說:“勇敢點,小男子漢,相信自己是最棒的'!”聽了劉老師的話,我深吸一口氣,大聲地唱了起來。唱完后,大家給了我熱烈的掌聲,我看了看劉老師,她微笑地對我豎起了大拇指。

  經(jīng)過了那一次,我變得慢慢自信起來。劉老師,我想對您說:“謝謝你!”

三年級感謝作文 篇3

  感謝父母、感謝伙伴、感謝長輩。世間有太多太多的人要感謝,但我最要感謝的人就是老師,因為,老師為我費了太多太多的心血,讓我終身難忘。

  記得那一次,學校里要舉行一場朗誦比賽,就在那一天,老師把我叫進了辦公室,對我說:“朱旭,老師想讓你代表咱們?nèi)甙嗳⒓永收b比賽,因為,老師相信,你的水平和能力都很強!彪S后,我拿了張稿子,去上課了。第二天下午第二節(jié)課下課,我去多功能教室參加比賽,不久,就到我朗誦了,我自然地走上了臺,當我轉(zhuǎn)過身時,我看見了您的目光,那目光,就像寒冬里的太陽,打敗了我的一切緊張和困難,然后,我很有感情的朗誦完了下面的內(nèi)容,當我說完謝謝大家時,全場轟動起來,學校領導們?yōu)槲彝秮碣澰S的眼光,您也為我豎起了大拇指。

  老師,謝謝您陪我走過了一條條泥濘的路,教會了我勇敢,謝謝您教會了我怎樣做人,也教會了我許多知識,今天,我想對您說:“老師,謝謝您,感謝您為我付出的心血,您們辛苦了!

三年級感謝作文 篇4

  老師謝謝您!是您那和藹可親的笑容,那堅定不移的目光,那鼓勵的話語,使我深深的愛上了舞蹈。

  記得那次練習打倒立,同學們打的都很好,快到我了,我心里像揣了只小兔子,怦怦直跳。我膽子小,一點兒也不想打倒立,您要求按順序輪流打,顯然打倒立是不可避免的了。時間像輛猛踩了油門的車,飛快地過去了。我像個無奈的司機,極不情愿的站在了墊子旁。遲遲不敢打,老師那雙大而明亮的眼睛好像看透了我的心思。一直站在旁邊鼓勵我。我終于樹立起了信心,認真地打出了第一個,可還沒打上去就摔了下來,我像個泄了氣的皮球,打起了退堂鼓。尹老師微笑著對我說:“你這樣打的不對,力量應該集中在腰和腳尖上……”她邊說邊給我做著示范。我認真地看著好做的每一個動作,仔細地聽著好說的每一句話,學著好的樣子,認真地練起來,一個、兩個、三個……雖然那節(jié)課倒立打得一般,但我膽子變大了。

  從那以后我不僅學會了打倒立,還愛上了舞蹈。謝謝您,尹老師,是您讓我懂得了:只要堅持不懈的努力,就會成功。

三年級感謝作文 篇5

  爸爸,我想對您說,是您讓我知道了:別人錯怪你時,要學會大方體諒別人;考試時不能馬虎,要細心審題……是你給了我勇氣和自信去面對一切事情。我的腦海里全都是您教我的知識。

  到了三年級,我的學習壓力越來越大。上課時,老師提出問題,同學們回答問題的時候聲音洪亮、清楚、完整,而我站起來回答問題時心里怦怦跳,怕答錯問題,聲音當然有點小。在報告冊上,老師寫了這樣的一段話:如果你上課回答問題時聲音能大聲一點,響亮一點,不用怕回答錯問題,只要你回答,就算是積極、勇敢,回到家,爸爸您看了老師的評價,溫柔地說:“看來你在課堂上的表現(xiàn)不夠出色、不夠自信,要在家里多預習,盡量回答課后的問題,這樣做你才能在課堂上積極回答!”我豎起大拇指說:“爸爸,您想得真周到!”爸爸又說:“當然,不然我怎樣教你。 

  給我最深刻的一件事是三年級下學期語文考試,我只考了個93。5分,我心里有些難過和高興,不知是樂還是悲;氐郊,我悶悶不樂地拿出試卷給您看,爸爸對我有些生氣地說:“怎么考得怎么低分?”我小聲地說:“我已經(jīng)盡力了!在發(fā)試卷的時候,老師說我在全班是考得最好的!難道這還不夠嗎?”爸爸不滿意地說:“老師說的好不一定是我說的好!反正你要達到我心中的目標!我說好,才是好!”我答應了一聲:“哦!蔽倚南耄喊职趾車栏,不過我做到了他的要求,他就不會對我那么嚴格了!您拿起了筆默默地在試卷上寫了一段意見:雖然達不到我理想的目標98分,但是我知道你是盡力了!要記。撼晒κ且孔约簞(chuàng)造出來的!是經(jīng)過一次一次的挫折重新振作起來的!看了這段意見,我重新振作又起來!我滿懷笑容地說:“爸爸,謝謝您給我提出了一段寶貴的意見,我會按照你的意見來達到爸爸您的目標!”

  爸爸,謝謝您!是您的鼓勵和支持,使我有了一雙“自信的翅膀”是您讓我知道了失敗并不可怕,要勇敢地面對!是您讓我擁有了許多的生活常識。我再以感激的心情對您說:“謝謝您,爸爸!長大后,我會找份好工作來報答您的恩情!”

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