回歸高二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼幕貧w高二作文，希望能夠幫助到大家。
回歸高二作文1
材料中老師說(shuō)的“所有好看、昂貴的杯子都被用了，剩下那些樸素、便宜的杯子”一席話，不禁引人深思：我們是否迷失了自己，還是正處在迷失自我的途中？面對(duì)燈紅酒綠的生活和眼前的浮華，我們?nèi)绾伪３謨?nèi)心的那份平靜，回歸生活的本真？
生活的本真是什么？我們經(jīng)常掛在嘴上的一個(gè)詞，恐怕能夠解釋：返璞歸真。幾乎每個(gè)人都在為房子、車子和票子拼命地忙碌，用最昂貴的東西去修飾自己的生活，在努力將自己的生活過(guò)得蒸蒸日上，像材料中所暗示的，生活就像一杯咖啡，那些各式各樣的杯子，就是我們想要給它披上的浮華的外套，咖啡的質(zhì)量不因?yàn)楸佣兊酶�，甚至有的時(shí)候，還會(huì)因?yàn)樘暨x杯子的樣式而掩蓋我們想要喝咖啡的本質(zhì)。
生活和自然緊密相連，“生”與“活”組成“生活”一詞。萬(wàn)物生長(zhǎng)、活潑靈動(dòng)詮釋出生活的含義。你是否因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)，不再關(guān)注蔚藍(lán)的天空和清新的空氣。詩(shī)人陶淵明放棄官場(chǎng)生活隱居田園，寫下千古名句：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，現(xiàn)實(shí)生活中有多少人因?yàn)樽非笊畹纳萑A活得疲憊不堪，他們忘了自己為何追求生活，在追求生活質(zhì)量時(shí)忽略欣賞與享受本真的生活。
朋友的姐姐從美國(guó)留學(xué)歸來(lái)，本可以憑她扎實(shí)的學(xué)力被一些大中城市的科研機(jī)構(gòu)聘用，但她居然效仿陶潛，遠(yuǎn)離城市的喧囂，在郊外置幾間小屋，過(guò)起了“房前種花，屋后種菜”的田園生活。她說(shuō)她聞不慣街市的油煙味道，聽(tīng)不慣機(jī)動(dòng)車尖利的轟鳴聲響，寧肯與大自然為伍，每天早鍛煉，白天讀書(shū)、寫作、勞動(dòng)，晚間欣賞優(yōu)美的鄉(xiāng)野景色，讓自己的心靈歸于寧?kù)o。很多人為她這位女博士的選擇而惋惜、不解，她卻說(shuō)，這才是本真的生活！
本真生活的意義在于，去掉繁復(fù)的裝飾和表面的浮華，直接顯露天然的本色。事實(shí)上，過(guò)度的物質(zhì)追求，浮躁的空虛精神，往往讓人失去本性。清除表面的虛榮，正本以清源，回到以人為本的生活，這才是放松身心的生活，才不至于付出昂貴的代價(jià)。因此，讓我們?nèi)ビH近大自然吧！腳踩土地，擁抱微風(fēng)，眺望藍(lán)天。我們不曾遺忘生活的本真，只是在時(shí)間的長(zhǎng)河中迷失了一些路，如果可以，讓我們拋掉一切，返璞歸真，又有何不可呢？
細(xì)細(xì)品味“生活”這杯咖啡吧，別太在意盛咖啡的“杯子”！
千帆過(guò)盡，不忘初心。
回歸高二作文2
速寫本上怒放的雛菊，挺立、傲然；孤寂、不羈。凝重中透露單純的清麗。我的嘴角兀自揚(yáng)起一抹微笑，對(duì)，這就是我要的境界——“最”。靜靜起身，佇立窗前。車來(lái)車往的十字路口，人潮擁擠的柏油馬路，夜夜笙歌的紅男綠女——新新世界，繁華無(wú)邊。都市中的.聲色犬馬刺激我們的感官，我們?cè)诔湟缯T惑因子的空氣中迷茫。喧囂的音樂(lè)，扭動(dòng)的身體，光怪陸離，窒息心靈。對(duì)物質(zhì)生活“最”的情境的追求讓人偏離了航道，摒棄了淳樸的初衷。于是，心靈不再澄澈。在這個(gè)世界上，有這樣一種人：他們窮其一生追求完美，他們總希望無(wú)論做什么事都能達(dá)到“最”的境界。漫漫人生，他們?yōu)榇似床瑠^斗，甚至沽名釣譽(yù)，不擇手段。如僥幸成功了，其背后是疲憊，是膽戰(zhàn)心驚，夜不能寐；若不幸失敗了，其背后是淚水，是悔不當(dāng)初，青春不再。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)“最”字，竟讓人付出如此之多。況且，這樣一種“最”的境界，依我看來(lái)，世上并無(wú)人能真正擁有。遠(yuǎn)方的天空微微泛白。白，純潔，單純。可是，這樣自然的色彩卻被五彩斑斕所替代。單純，消失不再。紙上的雛菊依然盛開(kāi)，以一種最單純的狀態(tài)。最單純，這就是我對(duì)“最”的理解，既是“最”的境界，也是心的境界。沒(méi)有矯揉造作，沒(méi)有惺惺作態(tài)。只是單純的回歸，適時(shí)回歸。我們?yōu)閴?mèng)想而努力奮斗，為達(dá)到“最”的頂峰而賣力沖刺，我們的心靈總有累的時(shí)候，我們的思緒總有喘氣兒的時(shí)刻。既然如此，何不給自己一個(gè)最單純的空間。品一杯香茗，在氤氳茶香中感受陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得，自己成為詩(shī)人眼中那束清遠(yuǎn)淡然的菊，還心靈一片單純的田園；駕一葉扁舟，領(lǐng)略清照“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的自由愜意，還心靈一份單純的自然。一朵花開(kāi)，一朵花敗，花開(kāi)花敗，總要遵循自然規(guī)律，然而，如何將花開(kāi)得燦爛，開(kāi)得蓬勃，卻要靠花自己。也許有些花永遠(yuǎn)都不是最美的，但它們會(huì)是最單純的，因?yàn)樽允贾两K，它們保持著純真的本色。適時(shí)回歸，回歸自然。讓心靈休憩，重歸單純，最單純……
回歸高二作文3
前段時(shí)間在微博上看到一段很簡(jiǎn)單的話，配上很簡(jiǎn)單的圖，但我卻覺(jué)得從中看到了我自己。圖說(shuō)的是在認(rèn)識(shí)某個(gè)人之前，你身邊有一堆朋友和異性朋友，但是認(rèn)識(shí)這個(gè)人之后呢，你身邊只有朋友沒(méi)有異性朋友，在這個(gè)人離開(kāi)后，你身邊可能連朋友都沒(méi)有了。我不知道為什么，突然深有體會(huì)。
小胖在什么時(shí)候一次次強(qiáng)調(diào)我會(huì)失去她的呢，是在他出現(xiàn)以后吧，他出現(xiàn)以后我的話題永遠(yuǎn)只有他，畢竟在我身邊的朋友也只有小胖與他接觸地最多，所以我那無(wú)處可逃的思念只能寄托在講述我們之間故事上，最后小胖變成了這些故事的垃圾桶，最后因?yàn)樗脑掝}占比越來(lái)越多，使得我不斷壓榨其他話題的聊天時(shí)間，再后來(lái)，有時(shí)候我想認(rèn)真說(shuō)一些事的時(shí)候，她就不愿意認(rèn)真聽(tīng)了，而只要我一提到他，她也會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。多么像微博上說(shuō)的那樣呀，然后我異性朋友，真的因?yàn)樗麑⑵渌緛?lái)可以做好朋友的異性都拒之門外了。lj是一個(gè)，我也感受到了我在失去他。
所以挺害怕我也失去他了，然后我真的就應(yīng)證微博上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。昨天晚上自己因?yàn)榘滋旌攘颂嗖�，一直到兩點(diǎn)還沒(méi)睡著，他因?yàn)榫司撕茸砹说闷饋?lái)收拾，后來(lái)兩點(diǎn)多了，我催他去睡覺(jué)，不用管我了，后來(lái)再聊了些他才說(shuō)我哄他睡，我說(shuō)好，然后就哄他說(shuō)周公喊他去約會(huì)了，如果遲到的話夢(mèng)里的人會(huì)生氣的。“我只要你，好不好。”他這么說(shuō)，這又何嘗不是我想說(shuō)的。如果是平時(shí)，自己肯定很強(qiáng)勢(shì)地說(shuō)想得美，但昨天真的想到那邊有點(diǎn)困又強(qiáng)硬逼著自己和這邊失眠的我聊天，想起之前視頻里困困的他的模樣，忍不住心軟說(shuō)好。
只是，最后我們都得做好收拾物是人非殘局的準(zhǔn)備。
回歸高二作文4
做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，驕傲的倔強(qiáng)堅(jiān)持，執(zhí)著的姿勢(shì)，是回歸的開(kāi)始。
很多時(shí)候，我總是想在本子上寫點(diǎn)東西，可拿起筆，卻又不知道寫點(diǎn)什么，所以那些讓我亂涂鴉的本子就被我從書(shū)堆里拿出來(lái)，放回去，拿出來(lái)，又放回去。
其實(shí)我很不喜歡在電腦上打字的，因?yàn)橘M(fèi)眼，因?yàn)槁闊�，因�(yàn)槲液軕校驗(yàn)樽詮男W(xué)學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，我的語(yǔ)文拼音能力就越來(lái)越差，所以經(jīng)常打錯(cuò)字還得刪了重新打，真崩潰。
前一陣子，我瘋狂的寫詩(shī)，每次寫的都不長(zhǎng)，都是壓韻的那種。我很喜歡那些透著淡淡憂傷的文字和那些讀起來(lái)很美很壓韻的小詩(shī)。所以我寫的詩(shī)就都不長(zhǎng)而且壓韻。這讓我感覺(jué)我寫的詩(shī)讀起來(lái)很舒服，很有安全感。
我也曾嘗試著寫長(zhǎng)詩(shī)，不壓韻的那種，后來(lái)事實(shí)證明我這種嘗試很失敗。我確實(shí)是寫不出來(lái)，因?yàn)橄雰删洳粔喉嵉木渥雍�，慢慢的就又�?huì)想成壓韻的，結(jié)果整首詩(shī)下來(lái)，全都是壓韻的，而且還是不長(zhǎng)，因?yàn)槲覍?shí)在是想不出更多的語(yǔ)言了。
我還曾嘗試著寫一些帶有古意的愛(ài)情詩(shī)，很傷感也很凄美的文字。因?yàn)槲液芟矚g看那些背景是古代的短篇小說(shuō)（長(zhǎng)篇的我看不下去，沒(méi)那耐心）。我的那些愛(ài)情詩(shī)終究還是寫出來(lái)了，好幾首，依然不長(zhǎng)，而且壓韻。剛開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)此還是比較滿意的，可后來(lái)當(dāng)我重新讀這些凄美的愛(ài)情詩(shī)的時(shí)候，我則感覺(jué)有一絲失落，甚至厭惡。我感覺(jué)這好像都是堆砌出來(lái)的語(yǔ)言，根本沒(méi)有辦法連為一體，好像是虛幻的，支離破碎的，一點(diǎn)都不實(shí)在。所以我選擇放棄這種風(fēng)格的詩(shī)。
而當(dāng)我選擇回歸最初的風(fēng)格時(shí)，面對(duì)一張白紙，我卻沒(méi)有了任何想要說(shuō)的言語(yǔ)。仿佛一切都空白了。我有一個(gè)習(xí)慣，在本子上每寫完一首詩(shī)都要在它的后面標(biāo)注上詳細(xì)的時(shí)間。剛翻了我寫詩(shī)的本子，離現(xiàn)在最近的一首詩(shī)是在5月16日上午寫的，而9月15日晚自習(xí)的時(shí)候我才又重新在本子上寫了點(diǎn)東西。從春到秋，我沉默了一個(gè)夏季，在這個(gè)沒(méi)有好男兒的夏天里，我一直熱衷于買衣服和看奧運(yùn)。真的是時(shí)候沉淀一下思緒了，我的心已漂浮了很久。今天很冷，風(fēng)很大，快要下雪了吧，這個(gè)冬天，我會(huì)不會(huì)快樂(lè)？
特別喜歡回歸這個(gè)詞，總覺(jué)得這個(gè)詞會(huì)讓心靈有一種莫大的安慰。但我知道我永遠(yuǎn)都回不來(lái)了，即使我在大人眼中還是個(gè)孩子，可是已不再天真。
回歸高二作文5
教育是什么？教育應(yīng)該是教書(shū)育人，但現(xiàn)在的教育逐漸也變成以育知為本，育人卻成為了陪襯，特別是家庭教育。
家庭的教育在孩子的一生中有著極其重要的影響，許多家長(zhǎng)由于吃過(guò)沒(méi)文化的苦不希望將來(lái)孩子，走自己的老路，從而都有望子成龍的愿望，不斷的鞭策孩子的學(xué)習(xí)，就有了材料中，考一百分有獎(jiǎng)勵(lì)，考少了會(huì)有懲罰的現(xiàn)象。家長(zhǎng)用成績(jī)當(dāng)成孩子好壞的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，是一種錯(cuò)誤的教育方式。
有懲罰有獎(jiǎng)勵(lì)的教育方式有好的一面也有壞的一面，好的是讓孩子有壓力，可以讓壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，起鞭策作用，壞的是會(huì)給孩子留下陰影，只會(huì)讓孩子形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，人生觀，有些孩子為了不被懲罰，在考試中不擇手段來(lái)達(dá)到父母的期望，久而久之會(huì)形成習(xí)慣，這一切都關(guān)于父母錯(cuò)誤的教育方式，錯(cuò)誤的價(jià)值觀。
材料莊的一個(gè)小孩，第一次考試拿到一百分，父母獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)吻，第二次考試拿到98分換來(lái)的是父母的一個(gè)巴掌。第二個(gè)孩子，第一次拿到了55分，換來(lái)的是父母的一個(gè)巴掌，第二次他考了61分，得到的是父母的一個(gè)吻，這種把成績(jī)當(dāng)成評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的做法是不可取的，幾分的浮動(dòng)并不能代表什么，只能說(shuō)明孩子還有知識(shí)漏洞，這是正常現(xiàn)象，第二個(gè)孩子，從55分升到61分也不能證明他的學(xué)習(xí)好，不能用分?jǐn)?shù)來(lái)定好壞，這在無(wú)形中是對(duì)孩子的一種傷害，這種傷害或許會(huì)延續(xù)到孩子今后的人生，甚至影響孩子的未來(lái)。
所以，在對(duì)孩子的教育上要注重育人，不能只盯著分?jǐn)?shù)，在望子成龍時(shí)先看看自己是不是一條龍，在學(xué)習(xí)上不要?jiǎng)儕Z孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，眼睛不要只盯分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和人格發(fā)展，任何教育都會(huì)影響人的行為，這就是大手的方向決定了小手的行為，父母就是孩子的指路燈，若父母指的路出現(xiàn)偏差，那孩子將來(lái)極有可能走上不歸路，所以盲目的教育不可取，父母想教育好孩子，先要教育好自己，只有自己有正確的價(jià)值觀和端正的態(tài)度才能教育好孩子。不要因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)毀了孩子的一生，也讓自己后悔莫及。
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