【必備】風(fēng)景初三作文匯總七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼娘L(fēng)景初三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景初三作文 篇1
漫步于花香四溢，五彩繽紛的野花從邊，那一朵朵、一簇簇爭(zhēng)相開(kāi)放，顏色迷人的小花兒讓我眼前一亮，不由的想起了大雨中，這花兒堅(jiān)挺直立的姿態(tài)，那一幕，令我記憶頗深。
走出英語(yǔ)輔導(dǎo)班，抬頭看了看陰下臉來(lái)的天空，我的心情如這天氣一般，也蓋上一層一觸即破的輕紗�；丶业穆匪坪跻沧兊酶勇L(zhǎng)。正當(dāng)我低著頭，邁著慢悠悠的小步子走著的時(shí)候，突然一個(gè)響雷我頭頂上重重的砸開(kāi)，嚇的我如驚弓之鳥(niǎo)一般，一時(shí)不知了方向，怔怔得立在那里。當(dāng)豆大的雨珠，如斷了線(xiàn)的珍珠一樣砸在我被雷聲嚇得蒼白的臉上，我才如夢(mèng)初醒般意識(shí)到——下雨叻。我迅速的往家跑，天公也不作美，雨越下越大，我已成了落湯雞。和我一樣，形形色色的路人有的打著傘，有的沒(méi)有，但都加快了腳步。是啊，有誰(shuí)愿在雨中停留呢？但我這句話(huà)卻擺一個(gè)小女孩兒所否定——這是，我看見(jiàn)一個(gè)梳著兩個(gè)俏皮的小辮子的可愛(ài)的小女孩兒站在路旁，雙手端平，放在肚子前直直的站在那里。這奇怪的動(dòng)作激起了我的好奇心，我不顧大于靠近一點(diǎn)兒。天啊，原來(lái)在小女孩兒不夠?qū)捄竦碾p手下，一枝淡粉色、叫不上名字的小野花被保護(hù)著，似乎伸展著漂亮的花瓣，向我炫耀，枝葉上一滴雨水未存，開(kāi)的是那么讓人驚嘆、讓人感動(dòng)。而小女孩兒呢？大雨無(wú)情的向她潑去，她大大的眼睛眨著，任憑雨水將衣衫打濕，任憑雨水在臉上隨意流淌。這美麗、和諧、動(dòng)人的場(chǎng)景觸動(dòng)著我的心，我被小女孩兒所打動(dòng)。我立刻向家跑去，拿了雨傘，回來(lái)時(shí)，雨相對(duì)小了些，但卻絲毫沒(méi)有要停的意思。我將傘為小女孩兒和她的花兒撐起，小女孩兒回過(guò)頭來(lái)，給了我一個(gè)大大的微笑，又將雨傘為小花兒撐起，自己又回到了雨中。我沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)槲抑琅褐粓?zhí)著于那小花兒的“安�！�。
相信，無(wú)論是那朵小野花還是那個(gè)小女孩兒，都是雨中最美的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景初三作文 篇2
這里沒(méi)有繁花似錦，卻蔓延著馥郁的芬芳；這里沒(méi)有燈光璀璨，卻點(diǎn)綴著銀星萬(wàn)點(diǎn)；這里沒(méi)有山珍海味，卻升起裊裊炊煙。這里的風(fēng)景，平凡而又樸素，卻彌漫著家的溫馨。
這里的風(fēng)景，是滿(mǎn)眼的綠意。修竹搖曳著身影，墨綠的影子投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影；松柏傲然挺立，蒼翠的葉子裹住了嚴(yán)冬深沉的寒意；枇杷樹(shù)葉長(zhǎng)長(zhǎng)地伸展開(kāi)來(lái)，毛絨絨的，好似厚厚的毛毯，泛著厚重的綠。鮮嫩嫩的荊棘剛冒出頭來(lái)，嫩綠得好像可以掐得出水來(lái)。風(fēng)輕拂山林，漫山遍野的綠都像水般淌了起來(lái)，從深到淺，從淺到深，蒼翠欲滴地流入了眼中，流入了心里。風(fēng)攜來(lái)山林的清香，融合著每一種植物的問(wèn)候，溫暖得叫人心醉。小小的村莊臥在群山的懷抱中，小小的人兒奔跑在山野間，風(fēng)送來(lái)人們的心語(yǔ)：這里的風(fēng)景純真而又質(zhì)樸。
這里的風(fēng)景，是傾瀉的星光。空中的繁星眨著眼睛，水上波紋閃著銀光。小小的`院落中，一家人圍著小木桌，坐在矮矮的小椅上，平凡得如這犄角旮旯的山中的平凡村莊。奶奶昏沉沉地打著盹兒，孩子不知疲倦地繞著院子跑啊跑啊，母親溫柔地看著，眼神柔軟得像一片湖，父親和爺爺似乎在討論著什么。星光灑在一家人的身上，給周?chē)囊磺信香y裝。那跳動(dòng)的星星仿佛在訴說(shuō)著：這里的風(fēng)景平凡而又溫馨。
這里的風(fēng)景，是飄散的炊煙。柴火的溫?zé)岱路疬�在臉龐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便傳來(lái)鄉(xiāng)鄰的呼喊聲：“我家做了青團(tuán)，快來(lái)吃呀！”聲音傳得很遠(yuǎn)，在村莊上空一直飄蕩。鄉(xiāng)鄰將熱騰騰的青團(tuán)塞到手上，綿軟的面皮帶著青草的清香一直停留在口齒間，難以忘卻那純樸的味道。母親端著一碗魚(yú)鲞也塞到鄉(xiāng)鄰的手中，并不推脫，也不多說(shuō)，世世代代的默契盡化在兩人濃濃的笑意中。炊煙升起，一直飄到空中，再化入云中，似乎在書(shū)寫(xiě)著：這里的風(fēng)景和諧而又美好。
這里的風(fēng)景，是家鄉(xiāng)的風(fēng)景。這里的山，這里的天，這里的人，這里的一切都是那么恬靜美好。這里的風(fēng)景，在無(wú)數(shù)個(gè)游子的夢(mèng)中一次又一次地閃現(xiàn)。仰望這片天空，踏上這塊土地，我慶幸，我生活在這里的風(fēng)景中。
風(fēng)景初三作文 篇3
嫩綠的小草倔強(qiáng)的從土里探出小腦袋，大口大口吮吸著大地媽媽的乳汁，沐浴著太陽(yáng)公公溫暖的愛(ài)……
哦，春天到了。
小溪邊，鵝卵石脫去了束縛已久的冰衣裳，露出自己強(qiáng)健的身軀。小溪也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，她高興極了，歡樂(lè)的流淌著，不時(shí)的還調(diào)皮的戲弄身邊的鵝卵石，濺濕他潔凈的身體并“嘩啦啦”唱著歌溜走了。
在山坡上，隱隱約約的看到片片的嫩綠色，讓人心情舒暢，深吸一口氣，大地的芳香令人陶醉，如淡淡的茉莉般清新、美好！
小動(dòng)物們也動(dòng)員起來(lái)了，母雞帶領(lǐng)著自己的雞寶寶們與地中剛剛蘇醒的小蟲(chóng)捉迷藏。老牛也放下了架子，使勁地嚎上兩嗓子，為美麗的春姑娘鼓舞氣勢(shì)，小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，站在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫著，喚醒還在沉睡的伙伴“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
那么這一切的擁有者呢？人們呢？啊，原來(lái)人們也早已就脫去了厚重的大衣，拿著鋤頭，在大地里進(jìn)行著春播，他們挽著袖子，低著頭，彎著腰，用盡一冬積展的力是努力勞作著。他們用汗水播下希望，他們累時(shí)，相視而笑，他們?cè)阢裤阶约旱姆N子：發(fā)了芽，長(zhǎng)了葉，開(kāi)了花，結(jié)了果……
多么美好的景象��！風(fēng)兒依舊吹著，但她吹得很溫柔，很祥和，慢慢的，她吹出了一幅充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)希望的春日風(fēng)景圖。
風(fēng)景初三作文 篇4
初三是繁忙的一年,但在忙碌之余也不缺泛有歡樂(lè)的瞬間,而這一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的瞬間便連成一道最具有魅力的風(fēng)景線(xiàn)。
課前，書(shū)聲朗朗
預(yù)備鈴響起，值日班長(zhǎng)一如既往走向前去帶領(lǐng)大家以整齊有序的朗讀聲迎接老師的到來(lái)。大家挺起身腰，背誦著膾炙人口的千古名篇。聽(tīng)，那氣宇軒昂的讀書(shū)聲從班級(jí)中傳出，給人以充滿(mǎn)朝氣，生機(jī)勃勃的感覺(jué)。
有書(shū)相伴的日子是充實(shí)的，有書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的。無(wú)書(shū)則虛，失書(shū)則悲。書(shū)，伴我們度過(guò)每個(gè)朝朝暮暮，給予我們快樂(lè)!
課間，同“學(xué)”同樂(lè)
“叮……下課鈴響后，每個(gè)同學(xué)都有各自的事情�？矗莻�(gè)“睡覺(jué)大王”還在桌子上白日做夢(mèng)，看著我們?nèi)绦Σ唤�；班長(zhǎng)還是一如既往在埋頭苦干；這邊一場(chǎng)討論會(huì)即將開(kāi)始，大家眾說(shuō)紛紜，各顯神通�！斑@道題要這樣加輔助線(xiàn)。”A同學(xué)對(duì)其他的成員信心滿(mǎn)滿(mǎn)說(shuō)道�！安粚�(duì)，加輔助線(xiàn)太麻煩，只要求出邊長(zhǎng)就行了�！盉同學(xué)似乎有了更好的方法。
“不對(duì)、不對(duì)�！蔽业姆椒ê�，大家為了一道題目忙得不亦樂(lè)乎，課間時(shí)間就這樣轉(zhuǎn)瞬間即逝，最后還是綜合投票，選擇A同學(xué)的做法；題目解決每個(gè)人臉上洋溢笑容。
課上，師生互動(dòng)
初三課程教得進(jìn)度很快，但不缺乏師生互動(dòng)。物理課上，講到浮力，物理課代表耐不住性子，“老師，我覺(jué)得這定理有問(wèn)題，物體漂浮重力為什么等于浮力？應(yīng)該不等于的�！崩蠋熼_(kāi)始詳細(xì)分析定理，說(shuō)了許多耐人尋味的道理。
在我看來(lái)，除了老師自己懂得了以外，這個(gè)定理的原因沒(méi)人聽(tīng)懂咯！
物理課代表又問(wèn)：“老師，還是不對(duì)！”老師搖頭嘆息道：“你的物理已誤入岐途，走火入魔了！”全班大笑，老師也忍不住笑了。歡樂(lè)洋溢課堂。
課后，妙談趣事
放學(xué)后，總有同學(xué)會(huì)在講桌上發(fā)表演講，弄得哄堂大笑�！鞍�！上了初三，起得比雞早、睡得比狗晚、干得比牛多�；丶依^續(xù)干活�！闭f(shuō)完，便背起書(shū)包回家，大家都放聲大笑一番，背著書(shū)包離開(kāi)校園。
對(duì)呀！就讓我們放聲笑吧！別讓初三枯燥無(wú)味。初三，在哪都會(huì)有歡樂(lè)，初三的我們就要活出風(fēng)采，為校園增添上一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景初三作文 篇5
我想，我快要死了吧？因?yàn)槲衣?tīng)到了你磨刀的聲音。
我拼命地睜大眼睛，為的是不讓淚水流下來(lái)。我不止一次地在心里說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，可我到底還是做不到。12年哪！整整12年，這么多年來(lái)的感情都付之一炬了嗎？在我還是只小狗時(shí)，你不是說(shuō)過(guò)你從不把我當(dāng)狗看待，而是把我當(dāng)你最要好的朋友嗎？你不是說(shuō)會(huì)一直守護(hù)在我身邊，不讓別人傷害我嗎？我當(dāng)時(shí)也在心底暗暗發(fā)誓：要永遠(yuǎn)保護(hù)你，即使?fàn)奚约旱纳苍谒幌АＶ绬�？我履行了我的諾言，可你呢？
我不怕死。真的！一點(diǎn)也不怕！如果我怕死，那么就不會(huì)有草原上那驚心動(dòng)魄的一幕和我脖子上的傷痕了。
還記得嗎？那次你說(shuō)附近的牧草草質(zhì)不好，所以要走得遠(yuǎn)點(diǎn)，結(jié)果，卻遇到了狼。那時(shí)你還年輕，沒(méi)有對(duì)付狼的經(jīng)驗(yàn)，被狼群漸漸包圍了。我死命地守在你的身邊，你知道，作為一條牧羊犬，我只要守護(hù)好羊群就行了，實(shí)在用不著冒著生命危險(xiǎn)去救你�？赡阏f(shuō)過(guò)，我們是朋友，所以我對(duì)著那頭最兇最狠的狼，猛撲了過(guò)去……
回到蒙古包時(shí)，我已經(jīng)奄奄一息，是你把我從死亡的線(xiàn)上拉了回來(lái)。我記得，你抱著我說(shuō)，我是你的救命恩人，你永遠(yuǎn)不會(huì)扔下我不管的。你的淚水是真的吧！我現(xiàn)在還清楚地記得你淚水的味道，還有你說(shuō)過(guò)的話(huà)。那夕陽(yáng)下的一幕，成了我心中最美的風(fēng)景。
12年過(guò)去，我已不再是那個(gè)年輕的牧羊犬了。我老了，只能躺在窩里，可你一直對(duì)我很好。大概是由于我救過(guò)你的命吧？可是，那人來(lái)了之后一切都不同了。
他是買(mǎi)賣(mài)皮具的商人。因?yàn)槟?歲的女兒喜歡那種用小動(dòng)物皮做的口袋，所以他來(lái)到了我們家里。從進(jìn)門(mén)開(kāi)始他就注意我，一直盯著我，然后他拉你進(jìn)屋，我聽(tīng)見(jiàn)了你們的談話(huà)，他說(shuō)他看好我的皮毛――我自以為驕傲的皮毛，卻成了你背棄誓言的理由。你變了，真的變了，不再是那個(gè)和我患難與共的人了。
終于，你走了過(guò)來(lái)。就算你背著手，我也知道你手中拿著什么。在你揮出刀的一剎那，我的淚水滑過(guò)面頰，眼前那美的風(fēng)景，在一片血紅中消失殆盡。
我從來(lái)都沒(méi)改變過(guò)，可你怎么變了呢？
風(fēng)景初三作文 篇6
英語(yǔ)老師高高的個(gè)子，瘦瘦的，人很溫和，也很敬業(yè)，即使晚自習(xí)放學(xué)，他也會(huì)把我們的當(dāng)堂小測(cè)拿回家批改。
下了晚自習(xí)，天空下起秋雨，刺骨的寒風(fēng)如賊一樣見(jiàn)縫插針的鉆進(jìn)我的衣服里，我想快點(diǎn)走，但地上的積水卻使我放慢了腳步，因?yàn)槲铱床磺迥睦镉蟹e水，哪里沒(méi)積水。
正當(dāng)我苦于到處找出路的時(shí)候，一道強(qiáng)光照了過(guò)來(lái)，那光比月光更明亮，使我能清楚的看清路上的積水，并繞過(guò)它不讓它的陰冷侵入我的鞋中。
剛才像我一樣緩慢前行的同學(xué)也都因?yàn)檫@束光而加快了腳步，終于到了宿舍，借著那昏黃的燈光我看清了他的臉，是我們英語(yǔ)老師，他也認(rèn)出了我，在我上樓時(shí)還提醒我趕快擦干身上水。那話(huà)如火焰一般溫暖，它驅(qū)走了周?chē)暮洹?/p>
回到宿舍，我便埋頭寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完一科作業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)那兩科作業(yè)根本沒(méi)有帶，我又急急忙忙去教室，走到一樓又發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶手電，一看時(shí)間回去那也來(lái)不及了，只好硬著頭皮沖進(jìn)那片汪洋了，正當(dāng)我已經(jīng)做好鞋子全濕的準(zhǔn)備時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)，半個(gè)小時(shí)前的那道亮光還在！
我順著亮光找去，那光的盡頭仍是英語(yǔ)老師，但與剛才不同的是他的外套沒(méi)了，原來(lái)他一邊拿手電一邊拿小測(cè)不方便，就把小測(cè)放在地上，但又怕小測(cè)被淋濕，就用他自己的外套包住它們，沒(méi)錯(cuò)他就在穿了一件體恤衫，連傘都沒(méi)有的情況下，硬是舉著手電照著路面半個(gè)多小時(shí)。
此刻的他，像一棵筆直的大樹(shù)，堅(jiān)定的站在那里，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！此刻的他沒(méi)有與黑暗混在一起，他身上散發(fā)的光芒使他成為我眼中的一道風(fēng)景。
那道風(fēng)景戰(zhàn)勝了記憶中長(zhǎng)城的巍峨、泰山的磅礴氣勢(shì)，成為我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景初三作文 篇7
有人說(shuō)，相機(jī)是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，它能夠?qū)⑥D(zhuǎn)瞬即逝的畫(huà)面完美定格，成為一道最美的風(fēng)景，永駐心間。
那是在一個(gè)初春的傍晚，雖說(shuō)是春天，但風(fēng)中仍殘留著些許冬的氣息，夜空中月亮無(wú)精打采地掛在天邊，星星也機(jī)械般地眨著眼睛。屋外冷風(fēng)瑟瑟，宿舍內(nèi)燈光昏暗，我們?nèi)栽诓恢v地奮筆疾書(shū)，漸漸地，我被黑夜所浸沒(méi)，隨意地?fù)軇?dòng)幾下電燈的開(kāi)關(guān)，毫無(wú)反應(yīng)。我知道，手電已消盡了最后一毫安電量，我無(wú)助地低下了頭，有些想要放棄。
漸漸地，明亮的燈光驅(qū)逐了我身上的黑暗，我知道是她在為我照明，我低下頭繼續(xù)寫(xiě)著，過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭看見(jiàn)了這樣的一幕：只見(jiàn)她躬著腰身子，貼在桌子上，雙眼緊盯著書(shū)本費(fèi)力地辨認(rèn)著每一個(gè)字，她還時(shí)不時(shí)的扭扭頭，甩甩手。一次她無(wú)意間抬頭碰上了我的目光，她只是笑了笑，那笑容如春日里的陽(yáng)光，讓我感到無(wú)比溫暖。她那邊燈光昏暗，我這邊卻明亮如晝。我見(jiàn)她看得如此吃力，想要讓她將燈光轉(zhuǎn)過(guò)去一些，她仿佛知道我想要說(shuō)什么，只是笑著搖搖頭，輕聲地說(shuō)：“我眼睛受不了太強(qiáng)的光，正好分你一些�！闭f(shuō)完，便又低下了頭，默默地寫(xiě)著。
屋外的風(fēng)似乎變得安靜了許多，月亮好像不知被誰(shuí)撒了一層銀粉，月光變得柔和明亮，輕灑入屋內(nèi)，照亮了一片黑暗，照在她的身上。這時(shí)，她身上散發(fā)著一種奇異的光，照亮了我心中的灰暗，成為一道最美的風(fēng)景。
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