【必備】我的五年級(jí)作文300字錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的五年級(jí)作文300字 篇1
老師是園丁,辛勤的澆灌祖國(guó)的花朵;老師是紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人;老師是春雨,把知識(shí)撒在我們心里;老師是……我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)可親可敬的老師。
前一段時(shí)間,班主任生病了,班上亂七八糟,副課紀(jì)律差,地上都是紙屑,正當(dāng)我們班干部著急的時(shí)候,狄老師主動(dòng)來(lái)幫我們打飯,管理班級(jí)。遇到同學(xué)犯錯(cuò)誤了,狄老師總是耐心的教育他們。我們班紀(jì)律不好,狄老師教育我們:“要讓班主任回來(lái)看到我們的變化,讓班主任也開(kāi)心開(kāi)心!睗u漸的,我們班紀(jì)律好了,當(dāng)別的老師路過(guò)我們班時(shí),也表?yè)P(yáng)我們班安靜,說(shuō)我們很聽(tīng)話,讓我們也嘗到了被老師表?yè)P(yáng)的滋味。狄老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師,雖然她不是班主任,但狄老師依然在時(shí)刻關(guān)心我們。她對(duì)我們很嚴(yán),但我們心里清楚,狄老師是為我們好,她這樣做,是因?yàn)榈依蠋熛M覀円材苡忻篮玫奈磥?lái)。
還有一次狄老師帶著“小蜜蜂”來(lái)上課,我奇怪了:狄老師以前上課的時(shí)候都是不帶“小蜜蜂”的呀,怎么今天?“同學(xué)們,今天我嗓子不好請(qǐng)大家安靜點(diǎn)”狄老師帶著沙啞的聲音上了一堂課。因?yàn)榕R近期末,老師都在搶課上,我以為狄老師會(huì)休息休息,但第四節(jié)課狄老師又來(lái)了,為了我們狄老師在堅(jiān)持著上課。
我愛(ài)我們的狄老師。
我的五年級(jí)作文300字 篇2
年少盛氣的我,快樂(lè)已被煩惱所征服。
我的媽媽是一個(gè)唐僧。一見(jiàn)我那優(yōu)秀的成績(jī),媽媽就使出她那必不可少的必殺技緊箍咒。老媽,我都會(huì)背了,你怎么還不饒我呀!嘔,天哪!叫你復(fù)習(xí)你不,人家說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛,你應(yīng)先復(fù)習(xí),這下好了。我的天!再聽(tīng)他說(shuō)下去,我就要瘋了,此時(shí),我真想唱一首歌老天爺愛(ài)笨小孩。
我的媽媽不僅拿我學(xué)習(xí)與人比,還拿我的身高與別人比。看看,你比人家矮多少,別人比你高,他還比你小一歲吶。她居然還在別人面前說(shuō),讓我無(wú)地自容,十分尷尬。
我的爸爸可謂是嘮叨牌播音機(jī)。一次,剛坐在電腦前,老爸就以迅雷不及掩耳之勢(shì)闖了進(jìn)來(lái)。接著對(duì)我進(jìn)行他的理論轟炸,炸的我分不清東西南北,一頭霧水。他不理我的情況,繼續(xù)轟炸,我頭昏腦脹,差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),唉!只怪老爸善于催眠。催眠進(jìn)行到底后,以還不去讀書(shū)一聲吼落幕。
抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。煩惱,我不是你的對(duì)手,請(qǐng)離開(kāi)我吧。
我的五年級(jí)作文300字 篇3
讀書(shū)帶給我了很多知識(shí),也給我?guī)?lái)了一些我不知道的東西和故事。
如果你自己在家,閑的沒(méi)事干的時(shí)候你會(huì)干什么,人過(guò)你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫的回答一本書(shū)
一本書(shū)!我聽(tīng)到有感嘆了:“如果你一人在家沒(méi)事干你可以讀書(shū),一會(huì)下來(lái)你會(huì)把一本書(shū)全會(huì)背,下面就是我和書(shū)發(fā)生的一件事。
有一次我獨(dú)自在家在高高興興的打游戲時(shí)突然停電了,于是我就閑著沒(méi)事干突然我看見(jiàn)了一本書(shū),心里就像反正沒(méi)事干就看一會(huì)書(shū)吧,當(dāng)我第一次翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候,就對(duì)這書(shū)有了興趣,我像一個(gè)餓狼一樣讀這感覺(jué)我自己被迷了進(jìn)去一樣周圍有動(dòng)靜我也不知道,來(lái)電了我也不知道,知道以會(huì)媽媽回來(lái)了,大叫這讓我開(kāi)門,我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,直到我把書(shū)看完了我才知道媽媽會(huì)來(lái)了。我打開(kāi)門媽媽問(wèn)我:“在家干什么怎么叫你一個(gè)小時(shí)還不開(kāi)門”,我聽(tīng)到這句話知道了不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,我不得不說(shuō)自己是個(gè)書(shū)呆子了。
要上學(xué)了第一節(jié)課老師就讓我們寫(xiě)作文,我非常頭疼,老師出題了我一看我讀過(guò)太好了,我可以仿照了,仿照可是我的強(qiáng)項(xiàng),于是我在班里的了個(gè)甲優(yōu),還讓我給大家讀。
這就是我和書(shū)的故事大家要多讀書(shū)。
我的五年級(jí)作文300字 篇4
有人敬佩神機(jī)妙算的諸葛亮,有人敬佩機(jī)智勇敢的司馬光,有人敬佩助人為樂(lè)的雷鋒……可我發(fā)現(xiàn),一點(diǎn)一滴地節(jié)約也同樣是美好的品質(zhì),也同樣值得敬佩。劉帥就是這樣一個(gè)人。
一個(gè)大大的.西瓜臉,一頭烏黑烏黑的短發(fā),頭頂上一個(gè)旋兒,再加上一邊兒的小坑兒,就是劉帥最顯眼的特征了。如果你看到他,準(zhǔn)會(huì)說(shuō):嘿,真帥!
記得二年級(jí)的時(shí)候,我和劉帥一起上桃李小飯桌。每到吃飯時(shí)就坐在一塊兒,吃啊吃啊,不一會(huì)兒就吃完了。我看看劉帥的盤子,再看看我的,真的是兩種景象啊。劉帥笑話我說(shuō):“你看看你這飯盤,跟禿子似的。你幾年沒(méi)吃過(guò)飯了?”我也不示弱:“你看看你,你三毛?剩下這么多飯。粒粒皆辛苦,你知道嗎?”劉帥不再笑了,認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō):“你吃的每一頓飯,每一粒米,都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。假如沒(méi)人每頓飯浪費(fèi)一粒米,一天下來(lái),相當(dāng)于窮苦孩子的多少頓飯。 眲浡(tīng)完,立刻變得嚴(yán)肅起來(lái),還低下頭,把剩下的米粒都吃干凈了,而且從此以后再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一粒。
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!蔽覀儙娃r(nóng)民伯伯干不了多少活兒,就管住自己不浪費(fèi)糧食吧。劉帥知錯(cuò)就改,愛(ài)惜糧食,為你點(diǎn)贊!
我的五年級(jí)作文300字 篇5
第二周的星期四,媽媽坐著飛機(jī)去了西安,雖然我沒(méi)哭,但是我的心里總有種說(shuō)不出的滋味,覺(jué)得心里有一塊地方空了,失落、傷心。可是,我知道這只能我自己適應(yīng),因?yàn)閶寢屢彩菫榱宋覀兡芨玫纳睢寢尵瓦@樣回來(lái)住段時(shí)間,我覺(jué)得就足夠了,所以我要讓媽媽知道我長(zhǎng)大了,可以自己合理的安排作息時(shí)間。并且我還給自己一些可以隨時(shí)安排其他活動(dòng)的自由時(shí)間。
生活上,我一般安排一星期洗兩次頭,特殊情況就會(huì)加洗。生活上,我一般安排一星期洗兩次頭,特殊情況就會(huì)加洗。
學(xué)習(xí)上,除了認(rèn)真完成學(xué)校的各種學(xué)習(xí),興趣班的課也不落下。以前媽媽不在時(shí)總想賴掉古箏課,本來(lái)英語(yǔ)課也不想去上,可是有不能逃課的太多,所以英語(yǔ)一般會(huì)正常去上,古箏課就會(huì)各種理由和原因不去上課,,記得上半年好像又連著2個(gè)月沒(méi)去上課。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,就不會(huì)再出現(xiàn)以前的那種情況了,學(xué)習(xí)是給我自己學(xué)的,現(xiàn)在正是我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)的好時(shí)光,我不能浪費(fèi)時(shí)間。所以這次媽媽走了以后,我嚴(yán)格要求自己,不再鬧情緒,不再讓媽媽擔(dān)心,努力的管好自己。媽媽你放心吧,我不會(huì)讓你失望的,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
我的五年級(jí)作文300字 篇6
習(xí)慣,是十分重要的,好習(xí)慣的養(yǎng)成需要自己的努力。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,寫(xiě)作業(yè)時(shí)我的背總是彎的,這樣寫(xiě)作業(yè)是很舒服的。后來(lái),我的這個(gè)姿勢(shì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“兒子,你的這個(gè)習(xí)慣不好,如果你長(zhǎng)期這樣彎著背,等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成駝背的!”我嚇壞了,生怕變成駝背,趕快立直了背。
我堅(jiān)持了幾天后,背一點(diǎn)也不舒服,又慢慢彎下來(lái)?墒敲慨(dāng)我快彎下來(lái)時(shí),心里就想起了媽媽那嚴(yán)厲的話語(yǔ),出于害怕,我的背就又直了起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去了,我的背直著也很舒服了,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!
習(xí)慣的力量是十分巨大的,許多事只需經(jīng)過(guò)一個(gè)習(xí)慣就能出現(xiàn)結(jié)果:一位女高中生和許多同學(xué)一起去面試一所名牌大學(xué)。在一輪面試之后,女高中生和她的同學(xué)們竟然全部落選了,同學(xué)們出來(lái)時(shí)門衛(wèi)給他們開(kāi)門。許多同學(xué)在門打開(kāi)后出于氣憤使勁把門一踢,揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到這位女高中生來(lái)到校門前時(shí),“謝謝”這個(gè)令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來(lái)。這一切都被這所大學(xué)的校長(zhǎng)看在眼里,就這樣,她被錄取了。
好習(xí)慣與壞習(xí)慣是不同的,壞習(xí)慣很容易養(yǎng)成,好習(xí)慣則需要努力。習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西,堅(jiān)持理性與執(zhí)著,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),養(yǎng)成了好習(xí)慣,收獲會(huì)接踵而至!
我的五年級(jí)作文300字 篇7
一雙濃濃的眉毛,小小的眼睛,大嘴巴,小手掌,這個(gè)人就是我。
我喜歡打籃球,做運(yùn)動(dòng),冒險(xiǎn)等活動(dòng)。
有一次我們學(xué)校組織去旅游,我們中午吃完飯就去鬼屋,我們六個(gè)人一組進(jìn)去,到我們了。跟著我們的,有四個(gè)人提心吊膽的,剛進(jìn)里面,第一個(gè)鬼就把他們嚇怕了,但我和我的一位同學(xué)就很勇敢,直接沖,跑到一半,他的鞋子突然掉了,我毫不猶豫地上去把他的鞋子給還他,然后,我們倆就沖到了門口,這真是又激烈又可怕的鬼屋呀!
還有一次,是打籃球。我是在一個(gè)“師父”的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了過(guò)人、跨下、上籃等技巧。
打籃球時(shí),我們組快輸了,只要還得五分就能勝出。已經(jīng)是1比3了,對(duì)手領(lǐng)先了2分,這時(shí)我就應(yīng)該上場(chǎng)了,雖然上一場(chǎng)我摔了一跤,但我不能摔了一跤而不上場(chǎng)。我上場(chǎng)了,我一定反超,在籃球場(chǎng)上就相當(dāng)于我在戰(zhàn)場(chǎng)上痛苦。但我要勇敢,10分鐘后,我們終于勝利了。賽后小伙伴都夸我勇敢。
我不僅勇敢而且樂(lè)于助人。
還有一次,我去上學(xué)坐公交車的時(shí)候,上來(lái)了一位老爺爺,我看著老爺爺站在一邊,我就把我的座位讓給了老爺爺,老爺爺夸我是個(gè)好孩子,當(dāng)然尊老是中國(guó)的美德。
生活有色彩才會(huì)有風(fēng)趣。
我的五年級(jí)作文300字 篇8
祝老師,是我們班的數(shù)學(xué)老師。她是一個(gè)漂亮、風(fēng)趣、智慧等并存的老師。因?yàn)槔蠋煹倪@些優(yōu)點(diǎn),所以我非常喜歡祝老師。
漂亮:在我的印象中,祝老師最漂亮的一次莫過(guò)于那次祝老師從外面講課回來(lái)的時(shí)候。那天,祝老師把前面的頭發(fā)用一個(gè)精致的蝴蝶夾子扎著,可能因?yàn)槟樕锨耙煌矸罅嗣婺ぃ阅樕虾馨缀芰,祝老師還化了妝,涂了點(diǎn)睫毛膏,化了點(diǎn)淡淡的眼影?雌饋(lái)既不艷,也不俗,同學(xué)們看了,也都發(fā)出“喔”聲。
風(fēng)趣:祝老師是衡陽(yáng)人,所以一急嘴里就回冒出一句衡陽(yáng)話來(lái)。
仿照祝老師講衡陽(yáng)話,成了我們的一大樂(lè)趣。一次,一個(gè)同學(xué)思考一道非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,腦袋怎么也轉(zhuǎn)不過(guò)彎。我在旁邊學(xué)祝老師以前講的一句話:“你這個(gè)伢子嗎的了(方言)”。話音講落,祝老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),祝老師邊笑邊糾正我,說(shuō):“應(yīng)該是‘你這個(gè)(jia)伢(ha)子嗎得了(方言)’”。同學(xué)們都笑彎了腰。
智慧:祝老師很聰明。許多題目她都有她的方法,并且她教的方法既簡(jiǎn)單又容易理解;什么題什么知識(shí),她都教我們最快捷的方法,并且還會(huì)講些課外知識(shí),使我們學(xué)到了很多知識(shí)。
祝老師的優(yōu)點(diǎn)太多太多,我真為有這樣的一個(gè)老師而感到高興!
我的五年級(jí)作文300字 篇9
要說(shuō)我最難忘的老師,就是在一年級(jí)教過(guò)我的語(yǔ)文老師李老師了。
她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,她還有一張櫻桃似的小嘴,十分漂亮。他還很溫柔,從來(lái)不吵我們,還時(shí)不時(shí)的給我們發(fā)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。
有一次上課,李老師問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于昨天上課講的哪個(gè)重點(diǎn)跟哪個(gè)人物有關(guān)的問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)一驚,心里想:這一道我不會(huì)啊,怎么辦?如果說(shuō)錯(cuò)了,害怕老師說(shuō);如果不說(shuō),怕同學(xué)笑話。這時(shí),李老師仿佛知道了我的心思。說(shuō):“宜萱,怎么了?是不是不會(huì)!沒(méi)事兒,把你知道的說(shuō)出來(lái)就可以了”。我忐忑不安地說(shuō)了答案。老師卻表?yè)P(yáng)了我,我心里十分高興,并開(kāi)始喜歡上她的課了。
從這件事以后,我上課發(fā)言不再害怕,而是上課多舉手,跟老師的思路走。
老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。在成長(zhǎng)的歷程中,如果沒(méi)有老師的教導(dǎo),我就沒(méi)有現(xiàn)在的成績(jī);如果沒(méi)有老師的教誨,我就沒(méi)有今天。如果有時(shí)間,我一定要對(duì)李老師說(shuō):“謝謝你,老師!”
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