精選幸福的初三作文匯總5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的幸福的初三作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幸福的初三作文 篇1
“幸福是什么?”以前我常常思考這個問題,因為我覺的自己不幸福。
我總是羨慕別人,認為別人比我幸福。下雨了,有同學的家長來送雨衣、雨鞋;天冷了,有同學的家長來送御寒衣物;放學時,有同學的家長來接;住校時,有同學的家長提著大包小包的食品來看孩子……
這些在我眼中非常幸福的事時常發(fā)生在我的身邊,但每次的主人公都不是我,所以我不幸福。
“我的父母為什么不能像其他同學的父母那樣呢?”我經(jīng)常詢問自己,“是他們不愛我嗎?不是!是他們工作忙,沒時間嗎?也不是!”后來,我明白了,他們正是用這種不同的愛使我被幸福包圍。
當下雨天,他們沒有給我送雨具時,我和同學共用一把傘,享受到了同學間友情的幸福;當天冷了,他們沒有給我送衣物時,我知道了要為自己做好全面準備,享受到了自立的幸福;當放學后,他們不來接我時,我能夠更好地欣賞路邊的花花草草,享受到融入自然的幸福。
從這方面來看,我是幸福的,況且他們并不是不關心我。上學前,母親會叮囑我注意安全;放學后,總會有一桌飯菜等著我;夜里學習到深夜,母親會悄悄地為我端上一杯純牛奶;當我遇到挫折時,父母總會為我打氣,出謀劃策。
這些生活中的小事,每一件都飽含父母對我的愛。他們的愛曾被我忽略,所以我認為我不幸福。但現(xiàn)在我懂了:他們愛我,就會為我考慮深遠。他們對我的愛都包含在平時對我的關心和幫助上。所以我是幸福的。
幸福的定義就是:生活中每一個給自己愛和幫助,使自己快樂,對成長有益的事都是幸福。
幸福的初三作文 篇2
在認識逸桐之前,芷月最經(jīng)常去的地方就是圍墻背面的一大塊空地。聽阿姨說,那是準備要擴建的,只是由于某種原因,遲遲不動,便留了幾株孤零零的果樹和滿地的小草守衛(wèi)著它。
那幾棵果樹也不曾有人去注意它們,除了芷月。只有她常常拎了水壺,將甘甜的水滴灑在樹根附近,盡管她并不知道那是什么樹。
陽光暖暖的中午,芷月躺在屋子里的小藤椅上,熙熙攘攘的喧鬧聲使她不能入睡。每當這時,天性好動的孩子是不會十分循規(guī)蹈矩地睡午覺的,可是今天的嬉笑聲挺遠,又很集中,嘰嘰喳喳的像極了一群覓食的小鳥。
芷月終于耐不住好奇心的挑逗,起身去找尋那聲音。歡笑聲結果纏繞在了后院的樹上。十幾個大大小小的孩子仰著臉把其中一棵樹圍了個水泄不通,芷月抬頭望望,不知何時它茂密的樹葉里竟探出幾粒小櫻桃,吐著紅紅的小舌。它不是很粗的樹干上,一個男孩子正像一只敏捷的小猴子,靈活的向上攀爬。
“再向右一點,右邊!”樹下傳來細細尖尖的聲音。芷月不難聽出,那是院長的女兒,有幾分驕橫的雨珂。她隨著那個方向望去,幾個紅的發(fā)紫的小櫻桃閃閃發(fā)亮,接受柔光的溫扶。
那男孩雙腿緊緊攀住樹干,猛地一蹬,跳上高高的枝丫。一連串動作無論從哪個方向看,都是那么靈敏活潑。
停頓幾秒,男孩一把扯下櫻桃,像一個勝利者,面帶微笑地轉過身來。芷月終于看清,那竟然是逸桐!男孩的目光在空中停留幾秒,便很歡快的逃下樹來。早就站在樹下等待的雨珂像歡迎一位英雄一樣,用力的拍著手,逸桐卻沒看見她一樣的,徑直地劈開那那些渴望的目光,將那近乎熟透的櫻桃,塞入芷月的掌心。芷月的心里嘴里,滿是甜甜的感覺,那股小小的幸福啊,比櫻桃美味多了……
幸福的初三作文 篇3
在這個朦朧的季節(jié)里,金秋的陽光恬靜溫馨,鄉(xiāng)野的秋風和煦輕柔,藍天白云飄逸悠揚。我漫無目的地望著窗外,思緒又像柳絮揚花飛舞起來!今天,讓我在這張樸素的紙上痛快淋漓地抒發(fā)感情吧!
放學的鈴聲“叮!表懫穑沂帐昂脮氉栽谶@美麗的校園中徘徊。突然,后面有人猛地一下拍了我肩膀,然后對我和藹打了一聲招呼“Hello”我聽見這熟悉的聲音,才恍然大悟:“哦!是語文老師呀!”
語文老師他幽默風趣,知識淵博。雖然頭發(fā)有幾根已經(jīng)蒼白了,可性格卻像一個老頑童。他戴著一副圓框金絲邊的眼鏡,顯得他格外活力。他不像別的老師那樣死氣沉沉,枯燥無味的給我們講課,他會用一種笑中樂,樂中學的獨特教育方法去指導我們——“煩死人了”在一次上語文課中,我困惑地說。那個時候,剛睡醒,全班人都無精打采。語文老師看見了,臉色一沉像似在思考什么,我們以為老師生氣了,我們每個都不再敢哼聲了。誰知道,忽然老師很體貼地對咱們說:“你們困,我也困,現(xiàn)在我來給大家講一個笑話吧!”一下子,教室的氣氛活躍起來,班上的每個人眼睛一亮,耳朵一豎,似乎都在期待老師會用什么樣的語言去“勾引”我們的靈魂,讓我們專心聽講不再分神,就這樣,老師繪聲繪色,滔滔不絕講了出來:“有一天,公交車上人才擁擠,一個人踩到了另個人,另一個人說‘你有帛那個人說‘你有藥嗎?’……”現(xiàn)在回想起來還有幾分可笑。
跟語文老師打過招呼后,無意間經(jīng)過了班主任的辦公室,班主任見了我也放下了手頭的筆向我微微笑,點了點頭,我立即回個禮,小聲地說:“老師好!”雖然老師聽不清,但他看明了我的“唇語”,接著,又拿起筆埋頭苦干起來。哇,老師的笑容是多么溫柔,使每個見到的覺得很窩心。
在開學的第一天,班主任就述說他是一個怎么樣的人:常對學生兇,嚴格要求班里的每一個人,會定許多許多的班規(guī)。哼,原來不是的,他這么說可能只是嚇唬我們,要我們遵守紀律而已,班主任想讓自己擔當丑角,我們則是主角。和班主任相處的這段時間,他總帶給人一種很明朗的'感覺,對任何人或事都是笑瞇瞇的去面對,笑不露齒,可見是個有修養(yǎng)的人;該生氣時一點也不兇狠,還帶著幾分笑意。在一次吃飯過程中,班級有點事務須班主任處理,班主任坐在教室中呆呆的看著眼前的一切,他左手托起下巴做成一個“V”字的手勢,右手握著筆在不停的撰寫,當時的樣子也真帶有幾分傻氣,真令人可笑。
友誼又似濃濃的咖啡,只要你細心的品嘗,咖啡的中苦澀都會被甜蜜的香氣給沖走。
在這短短的日子中,我結交了許多朋友,這些朋友如晨一樣清新,如午一樣熱情,如夜一樣靜謐美好。你會疑惑為什么我會這樣說?我這么說是因為我很感激我們班的同學——10月11日的前一天,我們將肩負重要的任務代表鎮(zhèn)參加比賽。就在那天,我們進行了一連竄的魔鬼式訓練,不管有多艱辛,但也要熬下去,畢竟過了幾個月的時間,經(jīng)歷過這么多的事情,為了就是這一天,所以不能放棄,不可以白費心機……直到傍晚,我們這8位同學拖著疲憊的身軀走進教室,準備拿起本子登記作業(yè)時,“哇”我們都愣住了。班上的同學竟幫我們每人抄好了一份作業(yè),我拿起紙條看著這上面抄滿了字的紙張,這整齊的字跡,令我感受到了班級中那團結的精神,他們做到了一個優(yōu)秀班集體中必備的條件:團結友愛,和諧相處,互幫互助……
啊!友誼原來又似如春的溫暖;如夏的灼熱;如秋的美麗;如冬的純潔……
別人常說“幸福就在自己身邊”我也這么認為。師生之間的情誼是幸福;擁有學習的權利也是幸福;在這個優(yōu)美的環(huán)境中學習更是一種幸福。
我漫步在這個美麗的校園中,小草翠綠,樹影婆娑。微風吹過,我不禁打了幾個顫抖,但是一看見眼前的事物是那么得美滿,冰冷的心立即變得溫和起來,我永遠都會記住這里的一角一落。對生活充滿憧憬的我,希望明天會更好,希望友誼的咖啡繼續(xù)延伸……
幸福的初三作文 篇4
幸福像氧氣,它無時無刻不彌漫在身體周圍,只是我們常常察覺不到。
一題記
青山疊翠的春天,花兒競相開放。風兒拂來了春天的氣息,沐浴著陽光,吸收著大地的芬香,溫暖是我的幸福指數(shù)……
小時候
父親是我的馬兒,寬大而有力的肩膀是我的馬鞍。每次放學后,父親總能在成群的孩子中間尋找到我,呼喚著我的名字,拉著我的小手,于是一種暖暖的幸福在我手心徘徊……那一剎那,暖去了被老師指責后的不滿與悲傷,被同學欺負后的難過與憤怒。溫馨的花兒在心中綻放,我拉著父親歡快地跑著,風兒吹在臉上,涼涼的,但還是那么溫暖,這時的我就如同250的溫暖花兒,心事競相開放,逐漸成長……
翹起嘴“SAY NO”
也許叛逆是每個人人生中必經(jīng)的一節(jié)斷章。那時的我總喜歡學著大人的模樣,裝作一副少年老成的樣子,對著父母大聲發(fā)表宣言;總愛鎖緊眉頭,指責父母的一切行為,從此父母眼中除了無奈,更多的是憐惜……這使我感到莫大的空虛,總以為做個帶刺的小孩只是為了保護自己,沒想到這竟是讓幸福跟我說再見的“元兇”。在夢中,總夢到父母不再愛我,漸漸地,我感覺,這個夢境似乎即將會演變成事實,我不禁后悔起來…..盡管我認為父親已不是我的天空,母親的嘮叨令我厭煩,其實我疲憊的身心卻只能在家中才能得到安撫,仿佛又回到了從前的幸!鋵,幸福就像花兒,不同的花有不同的顏色與芬芳,幸福也有不同的表現(xiàn)形式,有時候,我們似乎感受不到幸福,但不是幸福不存在,而是幸福正在孕育的過程中
這平易,這樸實,這簡單,這幸福,一種濃濃的暖竟涌入我的心頭,就像兒時,父親的手掌一樣,給我最溫暖、樸實的力量,愛的花兒不停綻放……
也許250C是我的幸福指數(shù),不多也不少,恰到好處的溫暖,讓我在這像花兒一樣的春天,悄悄成長,悄悄綻放….,
花兒綻放芬芳
現(xiàn)在的我,漸漸長大,心中一直有一個“糾纏”了我很久的疑問:“幸福到底是什么?”它不再是母親的襁褓、父親的肩膀,而是贈人玫瑰手留余香的幸福。記得汶川。5-12地震”中那些和我一樣原本幸福的孩子們,失去了美麗的家園,失去了可愛的學校,有的甚至失去了最疼愛自己的親人,我不禁汗涔涔而淚潸潸了。寄去自己積攢的零用錢,它也許只能買一些筆和本,或是幾個文具盒,但我仍然感覺到了前所未有的幸!页两谛腋5暮Q罄铩薮揽吹教帉ふ倚腋#斆鞯娜嗽谧约耗_下播種幸福。其實真正的幸福并不昂貴,在這個春天,我深深體會到了它。
幸福的初三作文 篇5
昨天,爸爸媽媽帶我來到了鄭州。這幾天,媽媽的嘴邊總是掛著”廟會“這個詞,讓我饞得直流口水,想到那兒有美味的小吃、有趣的游戲、畫糖人,還有各種民間藝術·····,我真想快點去逛逛呀!
今天,我們終于來到了鄭州城隍廟會。進了大門,這里可真熱鬧呀!有的人在玩套圈、打氣球等游戲,有的人在小攤前買東西,有的人在燒香拜佛······我興奮不已,一會兒跑到這兒,一會兒跑到那兒,不一會兒,就來到了畫糖人的攤前。
畫糖人的叔叔正在給別人做糖人,他可以做出十二生肖中的每一只動物。我想都沒想,就要了我的屬相——馬。只見叔叔舀起了一勺糖稀,胳膊在木板上左搖右晃,不一會兒,一匹可愛的小馬就大功告成了。我高興地拿起了我的小糖馬,邊吃邊想:做這匹馬看著很簡單,但是做起來可真不容易,是需要一定的技術的,這個叔叔做得這么好,這么快,一定練了很長的時間。我吃著糖馬,還明白了一個道理,真是一舉兩得。
我一邊吃著糖人,一邊往城隍廟里走。剛進去,我們就被耍猴表演吸引住了。三只猴子都很有趣,尤其是那只猴媽媽,只要耍猴的叔叔一發(fā)令,它就會按照叔叔的話去做。它會騎自行車、高空接飛刀、接籃球····。它不僅多才多藝,而且把每個動作都做得很好。高空接飛刀:叔叔每次都把刀扔得幾米高,猴媽媽每次都會準準地接住。騎自行車:只要叔叔一說”上“,猴媽媽就趕快坐上自行車,開始一圈一圈地騎著跑,它還會聽叔叔的口令”左拐彎“、 ”右拐彎“,而且騎得特別好,從不會摔倒。接籃球:每當球從幾米高的空中掉下來,猴媽媽就一定能跳起來接到。對了,還有一只調皮的猴寶寶才有意思呢!它趁叔叔不注意,就跑去翻叔叔的包,叔叔回過頭,發(fā)現(xiàn)了這只猴寶寶,就讓它罰站。一會兒等叔叔回過頭去了,小猴子又去翻叔叔的包,叔叔一訓它,它就拿出了一把刀,準備去打叔叔,叔叔看見了,又把刀搶了過來,小猴子又隨手拿起了旁邊的木棍去打叔叔,真是太有趣了,這些小猴子給大家?guī)砹撕芏鄻啡ぁぁぁぁぁぁぁ?/p>
中午很快就來到了,我的肚子有點餓了,于是就來到了小吃街。哇!這里的小吃可真多呀,讓我眼花繚亂。我先用2元錢買了一盒狼牙土豆,嗯,不錯,好吃!之后,又用6元錢買了兩盒炒涼粉,吃在嘴里滑溜溜的。一會兒,我又買了一個煎餅果子,這個餅雖然小,但里面放的東西可多了,有:蔥、雞蛋、生菜、咸菜····,吃在嘴里香香的、甜甜的、酸酸的,美味極了。
品嘗了美味的小吃,看了精彩的節(jié)目,玩了有趣的游戲,我依依不舍地離開了城隍廟會。
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