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我的四年級作文

時間:2021-05-22 19:14:55 四年級 我要投稿

我的四年級作文五篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的我的四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的四年級作文五篇

我的四年級作文 篇1

  我呀,叫劉云意,其實呀,我爸爸剛開始給我起了一個名叫“劉齊”,并不是“劉云意”。你會問了吧:劉齊的這個“齊”字真是好啊!為啥要改呢?這個名字取得太早了,劉齊比我先出來幾個月,因為劉齊爸媽想不出給他用啥子名字,我爸就說:“你看‘劉齊’怎么樣”?名字就給劉齊了,唉!有的愛問到底的人就會問了“那‘劉云意’是怎么來的呢”?我這個“劉云意”中的‘云意’是從唐代大詩人杜甫的一句詩——“云在意中行”中取的。我的個子139厘米多一點點,體重:還行,胖瘦:適中。

  我的鼻子、嘴巴、眉毛都沒特別之處,頭發(fā)的發(fā)型以小平頭為不及格,我在《我的爸爸》中也寫過了——爸爸就喜歡我是小平頭……我的眼睛在幼兒園時總是1、5,可一到小學,以一年75-100度的速度飛度狂下,如今已有三百多度了。

  我的腳較大,36碼,因我跑步不行,我愛騎自行車,最快可達三十五碼,最慢可達十秒一米!彎道中,90度從來不減速,反而加快速度,二圈二十碼只要一個周長四米的圈……再說,我一直在練,正要練連轉五十圈呢!

  我的興趣愛好不多,因為我不要象趙軼那樣愛博不專。但我也沒什么成就,鋼琴也只考了四級,我看了看趙軼的證書,級小,但合起來也就多了,我想:我要是象趙軼那樣“八九不離十”(八九十合起來是“雜”)的話,那?如果我的愛好再專,還得?不過我最喜歡的還是看課外書,放中秋,我早上7點起床,起來后,不吃早飯、不洗臉刷牙……直接先看課外書。你們問我看啥書?我會說:作文大王、語文大王、我愛寫作文、興趣語文、故事大王……所有書都是——寫作文、學語文的。

  這就是我。如果喜歡我,就交個朋友吧,但是,學習不要太差哦!

我的四年級作文 篇2

  在我的同學當中,如果論脾氣的話,我最敬佩的還是做要好的同學崔一鳴。因為,他從來沒有對任何人發(fā)過脾氣。無論你對他做什么,他臉上始終都是擺著一副笑臉。

  有一天,老師因為覺得我們展示和上課紀律都非常差,就罰我們下午寫一篇讀后感,寫不完不準走,不僅僅這樣,老師在中午放學的時候,還拖了堂,大半天才放學。

  隊伍解散以后,我又悲又怒,悲的是我下午一節(jié)課間也不能玩了,必須寫作文。而怒的則是我上課的紀律明明很好,而且我們組也沒有進行展示,怎么就展示和上課紀律很差要罰寫作文。我越想越生氣,便開始發(fā)泄怒氣起來。可當我看到崔一鳴的時候,怒氣立刻一掃而空,腦子里充滿了驚奇。因為

  崔一鳴吃著自己的冰糕,一點也不生氣,似乎什么事情也沒發(fā)生過。

  我問了他一句話:“你不覺得讓人生氣嗎?”

  “怎么讓人生氣了,下午寫完作文交給老師不就行了嗎。況且,那是我們的老師呀!怎么能發(fā)脾氣呢。我都是一直在忍耐,所以從來沒有發(fā)過脾氣”

  聽到了這句話,我立刻便對他生起了敬佩之情。從今往后,我下定決心,一定要學會忍耐,絕對不能再對任何人發(fā)脾氣。

我的四年級作文 篇3

  我是文化綠城小學四年級八班的一名陽光帥氣男生,我的名字叫陳穎出。

  文化綠城小學坐落于豐慶路與博頌路交叉口東南角,分東西兩個校區(qū),西校區(qū)供一二三年級學習,東校區(qū)供四五六年級學習。真高興我今年也榮升了四年級,從而有機會進入東校區(qū)學習!我們東校區(qū)不僅校園設施更加齊備,而且有我最喜歡的書吧、暢想樂園等,在書吧里遨游、在暢想樂園里神游的感覺實在是太美妙了!就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓,整個安排秩序井然,左邊供男生使用,右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道,更是我們運動鍛煉的好地方。我的班主任名字叫付秋艷,她是我的語文老師,她知識淵博、文思敏捷、引導學生特別有方;我的第二輔導員名字叫姜磊,她是我的'數學老師,她數學思維特別厲害,不管再難的數學知識到她那里都輕如鴻毛;我的英語老師叫李書平……

  您知道我們的校園為什么處處都充盈著智慧的氣息嗎?因為我們學校的校長和老師們都是智慧的使者,他們給我們創(chuàng)造了充滿智慧的學習環(huán)境。在這樣充滿智慧的環(huán)境里浸泡著,哪個學生的智慧不日有所增呢!那學習習慣、那學習成績……一切不都是水到渠成的事情嗎?

  我們的杜校長那真是大智慧之人,在他的帶領下,在智慧的老師們的培育下,在可愛上進的我們的共同努力下,我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧,真是一座名副其實、綠意盎然的智慧校園,培育出了一屆屆文質彬彬的綠城學子,帶著各自的智慧走向世界各地,開花結果。如果說校園是一輛奔馳的火車,那么校長就是車長加司機,老師就是乘務員,我們就是乘客呢!如果說校園是一片農田,那么校長就是田間隊長,老師就是辛勤耕種的農民,我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過校長和老師的灌溉,將我們這些文質彬彬的智慧之星灑播人間;如果校園是一本書,那么校長就是書的主編,老師就是書中每個章節(jié)的作者,我們就是書中那跳躍的文字和精美的插圖;如果校園是一棵超級大樹……

  我愛文化綠城小學,我美麗的智慧校園!

我的四年級作文 篇4

  孔雀喜歡在草地上走路,喜歡挺著高高的胸脯,像個神氣十足的大將軍。它的羽毛又密又漂亮。脖子上湛藍色的羽毛,鑲滿了藍藍的寶石;腹部的羽毛火紅火紅的,像燃燒的火焰,中間還夾著一點兒黑色,像不小心蘸上的墨水,頭上長著三根“沖天辮”,眼睛外圍是淡淡的黃色,像特意描畫上的眼影。它的尾部插滿了一片片五彩的羽毛,疊成了一條美麗的尾巴,一展開,就像一把五彩繽紛的大扇子!

  孔雀屬于鳥類,分雌、雄兩種性別,尤其雄孔雀的羽毛最為美麗,尾部長,羽毛顏色非常豐富,還更光亮,所以在動物世界里把雄孔雀稱為“美男子”。

  人愛美,孔雀也愛美。每天早晨孔雀都要和伙伴一起走到小溪邊用尖嘴來梳理羽毛,然后捕捉獵物。天黑了,孔雀連睡姿都是美美的,把美麗的尾巴露在外面。其實孔雀睡姿這樣,并不是真正愛美,而是因為羽毛的大圓圈像一只只眼睛,能把敵人嚇跑。

我的四年級作文 篇5

  我家有一只小貓,我叫它球球。它的毛就像雪一樣潔白無暇,胖乎乎的身體像一個小球球,頭上長著兩只小巧玲瓏的小耳朵,兩粒小電燈泡似的小眼睛顯得十分神氣。我可喜歡它了。

  球球是個貪吃的家伙。每次吃飯時,總是狼吞虎咽的,連碗里的一點渣子,都要舔干凈。每當它快吃完時,都要跳上桌子來,用可憐的眼神望著我,好像在說“主人,再給我點吧,我好餓!”它還是個挑食的家伙,只吃肉不吃菜,每當媽媽在廚房里炸雞翅,球球就立刻跑向廚房,媽媽眼疾手快把廚房門關上。它便用兩個前爪去拍門,發(fā)出“喵喵”的叫聲,似乎口水都要流下來了。球球還十分調皮呢!它時常趁我做作業(yè)的時候,靜悄悄地跳到床上,在不顯眼的地方躺下。有一次,我做完作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)被子里有東西在動,當我好奇地走到床前拿開被子時,驚訝地發(fā)現(xiàn)球球懶洋洋地躺床上,好像一個懶洋洋的大少爺?粗臉幼樱艺媸怯趾脷庥趾眯,這個家伙真是太會享受了。

  我和這只球球一起生活了好幾年,它給我的生活帶來了無窮的樂趣。我愛這只可愛而有趣的小貓。

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