【實(shí)用】三年級(jí)的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
爸爸，在我的人生中唯一能改變我命運(yùn)的人就是您。
爸爸，您讓我感到驕傲和自豪，當(dāng)我會(huì)走路的時(shí)候您的表情是怎樣的？當(dāng)我會(huì)跑的時(shí)候您的表情是怎樣的？當(dāng)我會(huì)跳的時(shí)候您的表情又是怎樣的？
爸爸，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。
爸爸，在我出生之前您為了我的未來(lái)而奮斗。如今我已經(jīng)8歲了。謝謝您，爸爸！
爸爸，您已經(jīng)換了兩個(gè)事業(yè)了，每天都忙到晚上12——2點(diǎn)只能睡5——6個(gè)小時(shí)。您還要堅(jiān)持送我上學(xué)，非常難得。這不是每個(gè)爸爸能做到的，而您做到了。
爸爸，等我長(zhǎng)大了我一定好好孝順您。
三年級(jí)的作文 篇2
一天媽媽收拾家務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一雙我穿爛的涼鞋，媽媽準(zhǔn)備扔到垃圾桶時(shí)，我說(shuō)：“別扔，我還有用，它可是個(gè)寶貝�！眿寢屍婀值膯�(wèn)我：“這雙爛鞋有啥用？”我拿著爛涼鞋去水管旁，用洗衣液把鞋子反復(fù)的刷呀，洗呀，小爛鞋一下子就變成小新鞋了。然后我又用小刀把涼鞋的鞋帶給割下來(lái)，然后在鞋中央挖個(gè)小洞，小洞里插著一個(gè)上面粘著紙飛機(jī)的小紙棒，之后在鞋里鋪上一層布，讓小不點(diǎn)國(guó)的娃娃坐上去，正好坐四個(gè)小娃娃，再拿四根牙簽，每?jī)筛吃谝黄饎偤卯?dāng)兩個(gè)船槳。
我給這艘船起了一個(gè)名字叫“彩虹船”。
我的小發(fā)明完成了，你也來(lái)試試吧！
三年級(jí)的作文 篇3
終于盼來(lái)了國(guó)慶節(jié)，可以好好玩玩幾天了。
國(guó)慶期間我到姨媽家去玩，我一進(jìn)家門(mén)發(fā)現(xiàn)姨媽家的窗臺(tái)上有一盆可愛(ài)的植物，這個(gè)植物很特別，你們想知道嗎？那我就跟你細(xì)細(xì)描述吧！
它的外形圓圓的像一個(gè)小繡球，它由無(wú)數(shù)的葉子組成，葉子綠綠肥肥的，葉子最下面寬寬肥肥的，上面是尖尖的，旁邊有一些尖尖的刺, 讓每片葉子看起來(lái)像一顆顆鋒利的牙齒，這個(gè)可愛(ài)的植物它就是蘆薈。
咦我發(fā)現(xiàn)這盆植物和其它植物與眾不同，它的周?chē)辉S多太陽(yáng)花包圍，我就問(wèn)姨媽?zhuān)海槭裁粗車(chē)羞@么多太陽(yáng)花，為什么要和他種在一起？＂姨媽說(shuō)：＂它和你一樣也需要朋友��！這些太陽(yáng)花就是它的朋友。 哦！我明白了。太陽(yáng)花的個(gè)子高高的,葉子綠綠的，開(kāi)著紅紅的花朵，非常鮮艷。
我看著蘆薈被太陽(yáng)花包圍著感覺(jué)它們真溫暖�。⌒∨笥褌�,聽(tīng)了我的介紹是不是也想看見(jiàn)這個(gè)植物呢？
三年級(jí)的作文 篇4
溫暖的春天來(lái)了，大地蘇醒了，溫暖的陽(yáng)光為溫暖的春天披上了金色的外衣。想看看溫暖的春天的樣子嗎？請(qǐng)跟我來(lái)吧。
我走在小河邊，河水“嘩嘩”地流著。河邊的柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，點(diǎn)綴在長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上，像是一顆顆翡翠。岸邊的小草已經(jīng)開(kāi)始慢慢地變綠了，一片一片的，像地毯。哦，溫暖的春天是生機(jī)勃勃的。
我來(lái)到花園里，迎春花正盛開(kāi)著黃色的花朵在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，好像在炫耀自己的美麗。一旁有一棵又粗又高的桃樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)朵粉紅色的小花，還有一棵桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)朵雪白的小花。它們有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的已經(jīng)怒放了，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。哦，溫暖的春天是五彩斑瀾的。
我來(lái)到空曠的廣場(chǎng)，抬頭看到了各式各樣的風(fēng)箏飄在蔚藍(lán)的天上。有游動(dòng)的小魚(yú)，有飛翔的小鳥(niǎo)，有飄飛的雪花，有舞動(dòng)的蜈蚣，有翱翔的飛機(jī)……大人和孩子在風(fēng)箏下面歡快的奔跑著，臉上洋溢著幸福的微笑。哦，溫暖的春天是溫馨、甜蜜的。
溫暖的春天是美好的，我愛(ài)溫暖的春天！
三年級(jí)的作文 篇5
看到書(shū)本封面上的幾個(gè)字——會(huì)飛的孩子，我心不禁產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：孩子怎么會(huì)飛呢？他們長(zhǎng)了翅膀了嗎？是被巨型風(fēng)箏帶上天了嗎？想到這，我不禁打開(kāi)了書(shū)，小心翼翼的翻到第一頁(yè)，津津有味的看了起來(lái)。這本書(shū)帶我進(jìn)入了一個(gè)令人難以置信的世界。
名不虛傳的怒江里，江水怒沖沖的從上游奔涌而來(lái)，讓人心驚膽顫。湘女來(lái)到江邊，只見(jiàn)對(duì)岸的孩子像鳥(niǎo)兒一樣，正朝著這邊飛來(lái)。原來(lái)在寬闊粗獷的江面上，懸著一座“橋”，那就是纖細(xì)的很容易被忽略的鋼索。湘女閉上眼也學(xué)著孩子們從這邊“飛”到了對(duì)岸。孩子們領(lǐng)著湘女來(lái)到學(xué)校，學(xué)校背靠險(xiǎn)峰，教室是用竹子做成的兩幢小木屋，課桌也是竹子做的，卻依然干凈、平滑，就像新的一樣。孩子們正在專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，每一個(gè)都一絲不茍。學(xué)校里沒(méi)有玩耍的空地，孩子們唯一的樂(lè)趣就只有在空中飛來(lái)飛去了，看到這，我的心感到一絲絲酸楚。而孩子們從家出發(fā)，“飛”過(guò)江，來(lái)到學(xué)校，路途遙遠(yuǎn)，山路陡峭，只為了上學(xué)。
想想我們，每天走平坦的大路，坐小汽車(chē)去學(xué)校，卻還不認(rèn)真讀書(shū)。一次，我正閑得無(wú)聊，就問(wèn)我的朋友們都是怎么去學(xué)校上學(xué)的，他們有的說(shuō)騎自行車(chē)，有的說(shuō)步行，有的說(shuō)坐轎車(chē)，還有的說(shuō)坐客車(chē)。我們實(shí)在沒(méi)有話題聊，他們就和我說(shuō)在學(xué)校都干什么了。我最好的朋友說(shuō)，她上課偶爾玩一下手機(jī)，傳傳紙條，順便和同桌講悄悄話，有時(shí)候她還認(rèn)為老師講課就像催眠一樣，我驚呆了。
盡管如此，我們還在課桌上亂涂亂畫(huà)，把課桌劃滿(mǎn)“傷疤”。我時(shí)�？吹轿业腵同桌拿著筆在上桌子上刻字，如果帶了剪刀或是小刀，就會(huì)在課桌上刮出粉末，往別人桌子底下吹，我看到了，也沒(méi)有制止他。現(xiàn)在，我一定要告訴他們《會(huì)飛的孩子》這個(gè)故事，讓他們學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在幸福的生活。
我們的生活來(lái)之不易，我們要好好珍惜，以怒族的孩子們?yōu)榘駱�。我的�?mèng)想就是長(zhǎng)大后能為社會(huì)盡一份力。我想，會(huì)飛的孩子，做的一定凈是飛翔的夢(mèng)。在夢(mèng)中，他們都能飛得更高、更遠(yuǎn)，我要像雄鷹一樣展翅飛翔，把我的夢(mèng)想帶上湛藍(lán)的天空……
三年級(jí)的作文 篇6
那一天，數(shù)學(xué)課很快過(guò)去了，緊接著，就是我們最喜愛(ài)的體育課了。
上課鈴聲剛剛想起，老師宣布這節(jié)課自由活動(dòng)，我們就像剛飛出籠子的小鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地飛出了教室，奔向操場(chǎng)。當(dāng)我玩的大汗淋漓、口干舌燥的時(shí)候，想起教室里面有水，就飛快地返回教室。一進(jìn)教室，看見(jiàn)我的同桌陳皓天坐在座位上，一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒摸摸腦袋，一會(huì)兒在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒又笑了起來(lái)，像中邪了一樣。我小心翼翼地靠近他，一看，原來(lái)他在寫(xiě)作業(yè)��！我松了一口氣說(shuō)：“陳皓天，剛才你那一連串詭異的動(dòng)作和表情，還真把我嚇得心驚肉跳�！薄皩�(duì)了，你怎么不出去玩呀？”我好奇地問(wèn)。他抬起頭說(shuō)：“這道題可真難！我想把這道難關(guān)攻克下來(lái)。”“哎，這個(gè)問(wèn)題還不好解決，直接回家問(wèn)爸爸媽媽不就得了！”陳皓天聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“如果現(xiàn)在我們一遇到難題，只想著去逃避，而不是開(kāi)動(dòng)腦筋努力思索，長(zhǎng)大了肯定一事無(wú)成。”說(shuō)完他又低頭在草稿紙上演算著。
聽(tīng)了他的話，我暗下決心要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)遇到問(wèn)題認(rèn)真思考，對(duì)待學(xué)習(xí)勤奮刻苦的好孩子！
三年級(jí)的作文 篇7
我最喜歡的玩具名叫“青龍偃月刀”。 我的青龍偃月刀長(zhǎng)85厘米，是用削去綠色外殼的竹子做的，淡黃色的刀身上留著一條條竹子的紋路。刀頭一面印著“青龍偃月刀”五個(gè)藍(lán)色的大字，一面印著一條藍(lán)色的騰空而起的蛟龍。因?yàn)檫@把刀與三國(guó)名將關(guān)羽的“青龍偃月刀”同名，所以一拿起這把刀我就想起關(guān)羽“溫酒斬華雄”“斬顏良，誅文丑”“過(guò)五關(guān)，斬六將”的英雄氣概。只要我一有空，就會(huì)拿起這把青龍偃月刀在客廳中模仿關(guān)羽在戰(zhàn)爭(zhēng)殺敵中最喜愛(ài)使用的“劈、斬、拖刀”等動(dòng)作。每次有小朋友到我家來(lái)，我都會(huì)給他們演示我的“王氏刀法”。演示完就趕快收起來(lái)，生怕一不小心損壞了他。
我真的很喜歡我的這把青龍偃月刀。
三年級(jí)的作文 篇8
我幻想未來(lái)的教室不僅功能奇特，還別有一番情趣，就讓我來(lái)一一介紹一下吧！
一進(jìn)教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌椅都不見(jiàn)了，它們都到哪里去了呢？它們都收到地下啦！原來(lái)桌椅上安裝了隱形接收器，每個(gè)同學(xué)手里都配有一個(gè)遙控器，遙控器上有兩個(gè)按鈕，分別為藍(lán)色和黃色，按下藍(lán)色按鈕，桌椅就會(huì)縮回地下的桌椅集裝箱里，騰出空間讓同學(xué)們?cè)诮淌依镆材鼙M情的玩耍，上課的時(shí)候按下黃色的按鈕桌椅就會(huì)從地下“鉆”出來(lái)讓同學(xué)們好好上課。
每個(gè)課桌上都裝有一臺(tái)電腦，電腦里“裝”滿(mǎn)了成千上萬(wàn)種對(duì)我們有益的書(shū)籍如《楊紅櫻》系列、《狼王夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》等。
老師會(huì)通過(guò)電腦給我們講課，如果你那道題不會(huì)就按電腦里的紅色鍵，電腦里就會(huì)出現(xiàn)解答思路并且再給你出幾道類(lèi)似于這樣的題直到你會(huì)了為止。
就連那些椅子都有特殊功能，當(dāng)你有什么東西掉落在地板上，椅子的兩側(cè)就會(huì)伸出兩只可愛(ài)的手幫你撿起并還給你。
同學(xué)們，未來(lái)的教室是不是很令人憧憬呢？我相信只要我們好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)制造出這樣的教室了！
三年級(jí)的作文 篇9
奶奶80歲已過(guò)，個(gè)子瘦小，身體健康，精神爽朗，動(dòng)作敏捷。滿(mǎn)頭銀發(fā)中夾著幾根烏絲，黑瘦的臉上布滿(mǎn)飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋，稀疏的眉毛下有雙慈善而明亮的眼睛，碩大的耳朵非常靈敏，下巴微微上翹，身子骨特別硬朗。別看她只是一雙小腳，走起路來(lái)可快啦，一點(diǎn)都不會(huì)顫顫巍巍，有時(shí)連我都追不上。
奶奶屬虎。一生都非常勤勞、簡(jiǎn)樸、善良而又虔誠(chéng)。
她是一個(gè)非常勤勞的人。她的手上結(jié)滿(mǎn)了又厚又硬的老繭，掌紋又粗又深，就像干裂的“老樹(shù)皮”；手指又粗又短，指關(guān)節(jié)突出，像凹凸不平的小丘；手臂上股股青筋，向山脈一樣從橫交錯(cuò)。年輕時(shí)，她用那雙手種地、插秧、收稻谷、摘棉花、洗衣服，拉扯大幾個(gè)子女。年老后，還是閑不住，經(jīng)常幫閨女們種菜、做飯、喂豬，農(nóng)忙時(shí)還要幫助她們鋤草、曬麥子、掰棉花。前年她來(lái)我家，可她良好的習(xí)慣仍未改變，每天清晨五點(diǎn)多鐘起床，把地板打掃得一干二凈，窗戶(hù)玻璃擦得一塵不染、油光錚亮；還幫我們洗衣、做飯，就像當(dāng)年一樣，動(dòng)作依然麻利�？梢婚e下來(lái)，就開(kāi)始思念老家的親戚朋友，“家里不知道怎么樣了？”想著要回老家了。唉，真沒(méi)辦法！
她又是一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的人，這是她從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣。以前她干農(nóng)活時(shí)，總是穿著補(bǔ)丁加補(bǔ)丁的粗布衣服�，F(xiàn)在，她還愛(ài)穿那件洗得干干凈凈、有些發(fā)白、發(fā)舊的藍(lán)衣服和一雙平底布鞋，家人給她買(mǎi)的新衣服就是舍不得穿。幾年前，我爸媽擔(dān)心她在老家受凍，為她曾買(mǎi)了一件羽絨服，可她寧愿凍著也不穿，放在箱子里被蟲(chóng)蛀壞，多可惜呀；她四閨女給她買(mǎi)的一件短大衣，也是放在柜子里被老鼠咬破幾個(gè)洞，可又舍不得扔掉，還是穿在身上。您說(shuō)咋辦？她小外孫女給她織的毛褲、我媽給她買(mǎi)的皮涼鞋，回老家時(shí)她又留給了我，“在老家用不上”。當(dāng)我穿上她穿過(guò)的衣物時(shí)，就感到了無(wú)比的溫暖和她的慈愛(ài)，就時(shí)常地想起她。
她還是一個(gè)善良可愛(ài)的人。上世紀(jì)60年代，三年自然災(zāi)害時(shí)，家鄉(xiāng)發(fā)生了洪澇，糧食銳減，她把家里僅有的一點(diǎn)雜糧，一半給了比她家還貧困的人。我爸畢業(yè)后來(lái)京工作，她總是教導(dǎo)他：“在外面要和人搞好團(tuán)結(jié)，時(shí)常想著他人，別人有困難要想方設(shè)法幫助”。還經(jīng)常提醒我：“在學(xué)校，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，不要打架”。您看，多么樸實(shí)善良呀！以前在我家，她做針線活時(shí)，從未戴過(guò)老花鏡，經(jīng)常幫我釘扣子、補(bǔ)襪子、弄松緊帶，使我倍感溫暖和親切；她居然還能燒菜，而且十分可口，非常好吃。每次他做的菜，我都吃的津津有味。哎，真想她！
同時(shí)，奶奶又是一個(gè)非常虔誠(chéng)的人。她是舊社會(huì)過(guò)來(lái)的人，沒(méi)有文化，經(jīng)過(guò)幾次不幸和意外打擊后，感到十分悲傷。加上當(dāng)時(shí)生活非常艱難，她就經(jīng)常燒香跪頭，祈求閻王爺、土地爺和菩薩保佑全家平安。當(dāng)家人遇到病災(zāi)時(shí)，她總要請(qǐng)人看“陰氣”。有次我生病，她知道后，也在老家請(qǐng)人寫(xiě)“黃表”，然后燒掉，說(shuō)可以“免災(zāi)”。我告訴她不要被人騙錢(qián)，她知道這是迷信，以后再也不這樣了。但是，隨著年齡的增加，她逐漸變成了一位虔誠(chéng)的佛教徒，不管社會(huì)上哪里有災(zāi)難，她們都要祈禱；初一、十五或“法會(huì)”，她和一班信徒往往要步行十里、百里去禱告，這成為她晚年生活一種積極的精神寄托，也可能是她老人家健康長(zhǎng)壽的一劑良方吧！
那年十一，我和爸媽再回老家看她，快到家門(mén)口，大約相距五、六十米遠(yuǎn)，她就看到了我，立即放下手中的活，邁著小腳快步跑了過(guò)來(lái)，我也沖過(guò)去，和她緊緊地抱在一起，一股熱流傳遍全身，涌上心頭，我倆都高興極啦!
這就是我的奶奶。她雖然平凡，但她的純樸善良和勤儉作風(fēng)深深地印在我的腦海里，使我永世難忘！
三年級(jí)的作文 篇10
10月30日星期日
今天，我和媽媽做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)，“撈”雞蛋。所謂“撈雞蛋”，顧名思義就是把雞蛋從水里拿出來(lái)。只是我們這次用的不是手，而是鹽。
我拿出一個(gè)雞蛋、一杯水和一盒鹽，便開(kāi)始做試驗(yàn)了。我把雞蛋放進(jìn)杯里，“撲通”一聲，雞蛋掉入了水中。我搖動(dòng)杯子，雞蛋就像個(gè)懶漢似的，晃幾下就紋絲不動(dòng)了。我又放了幾勺鹽，雞蛋卻仍然趴在杯底一動(dòng)不動(dòng)�？吹竭@情景，氣得我直跺腳。這時(shí)，媽媽把外公的大湯匙拿了過(guò)來(lái)，連加了三大勺鹽。雞蛋便像一只悶了很久的海豹一樣浮了出來(lái)。我高興地大喊：“雞蛋萬(wàn)歲！”媽媽站在一邊，也和我一起大笑起來(lái)。爸爸在一邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“照相機(jī)！照相機(jī)去哪兒了？關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，真是的！”
通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：生活處處有科學(xué)，只是缺少發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛。只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
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