【精選】六年級(jí)的作文300字集合九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書(shū)掉到了水里，我急忙把它撈起來(lái)，可是為時(shí)已晚，書(shū)已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉地把書(shū)放到太陽(yáng)下晾曬，等晾干了，它就變得皺巴巴了。
我去問(wèn)媽媽怎么辦，媽媽說(shuō)：“把放到冰箱里吧！水在 0 攝氏度以下會(huì)結(jié)成冰，等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽，書(shū)就能恢復(fù)了�！薄斑@是真的嗎？”我想，最后我還是抱著試試看的心理，把書(shū)放到了冰箱的冷凍室里。
過(guò)了幾天，我打開(kāi)冰箱，書(shū)已經(jīng)變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過(guò)書(shū)保持了平整，一點(diǎn)也不皺了。又過(guò)了幾天，我再次打開(kāi)冰箱，書(shū)依然被冰凍著，但頂部已變干了，仍然保持著幾天前的平整。以后的日子，冰的面積越來(lái)越小了，最后終于全干了。
我高興地抱著平整的書(shū)手舞足蹈，這真是一個(gè)好辦法！以后我再也不怕書(shū)受潮了。
其實(shí)生活中有許多的科學(xué)，只要肯動(dòng)腦，方法一定比困難多。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我被這霧氣包圍這著，周圍的一切都不存在，使我有了一種莫名的孤獨(dú)感。
我安然地帶著一身素色走在人群中，淺色滲出一點(diǎn)水橙色的大衣和灰的十分頹廢的牛仔褲，它們足以讓我消失，這使我有了安全感。于是，我便溶入了這種散淡。
感覺(jué)本沒(méi)有理由的，正如現(xiàn)在的我有著如同活在夢(mèng)中一般的感覺(jué)，一切都仿佛遙遠(yuǎn)了。我茫然于自己的方向，雖然有時(shí)很執(zhí)著實(shí)際，但我知道那是為了一個(gè)自己拿不準(zhǔn)是否該去追求的目標(biāo)，也為了別人的希望。我的`內(nèi)心深處對(duì)于未來(lái)的種種想法，就如同眼前這霧，這世界一樣游移不定。這霧中雖然可以暫時(shí)看不到現(xiàn)實(shí)的傷痛，但這畢竟不踏實(shí)，迷迷離離的。我不想找一個(gè)路標(biāo)，尋一根拐杖，更不愿去乞討光明，我只愿自己能造一盞燈，照亮自己的方向。這樣，無(wú)論以后遇到的是山窮水復(fù)，還是柳暗花明，我都可以真正安然地去行路了。
行進(jìn)在霧中，速度緩慢，卻讓我有了許多的思考，我開(kāi)始懷疑孤獨(dú)不只是貶義，因?yàn)楣陋?dú)讓我沉靜，孤獨(dú)讓我思索……
六年級(jí)的作文300字 篇3
以前每天清早，第一面對(duì)的就是媽媽的嘮叨，“快點(diǎn)穿衣服”“快點(diǎn)吃飯”......聽(tīng)這些反反復(fù)復(fù)的嘮叨，我耳朵都起繭子，都聽(tīng)煩了，但始終擺脫不了這樣的命運(yùn)。煩！煩在每天都聽(tīng)那幾句相同的話；苦！苦在沒(méi)人懂我。嗨！嗨！嗨！自我三聲嘆，萬(wàn)人不懂我。而我愛(ài)幻想，幻想著自己長(zhǎng)大的時(shí)候，幻想著自己會(huì)武功，幻想著未來(lái)科技。而這嘮叨，讓我幻想起了自己長(zhǎng)大的時(shí)候。
那時(shí)候我已28歲，媽媽已經(jīng)63歲，那時(shí)候的我已經(jīng)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，為工作而忙碌著。自己的耳朵聽(tīng)著他鄉(xiāng)的語(yǔ)言，而讓我想到小時(shí)候媽媽的嘮叨，小時(shí)候她的嘮叨無(wú)為無(wú)刻的伴隨著我，而如今，想在聽(tīng)一聲媽媽的嘮叨已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，媽媽一年一年的長(zhǎng)大，牙口已不再以前那樣了，她也不想嘮叨了——這不是我以前要的生活嗎？就是這樣沒(méi)有嘮叨嗎？——想起媽媽以前對(duì)我的嘮叨，其實(shí)是在關(guān)心我，是在教育我做事不要拖拖拉拉。母親��！母親��！現(xiàn)在兒多想再聽(tīng)一聲你的嘮叨，你可知道�。∷寄敢宦晣Z叨，不知以后聽(tīng)到。兒時(shí)煩你嘮叨，長(zhǎng)大珍惜知道。
一聲讓我從幻想中醒來(lái)，想著幻想中的事，我現(xiàn)在就得聽(tīng)媽媽的嘮叨不再是以前煩惱，而是一種享受。
六年級(jí)的作文300字 篇4
寒冷的冬天去了，美麗的春天來(lái)了，我漫步在公園里，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，呼吸著大自然的新鮮空氣。百花盛開(kāi)，蝴蝶在美麗的花兒上翩翩起舞，看到這一切，我心中十分愉快。
這時(shí)，從樹(shù)上傳來(lái)了美妙的歌聲，是誰(shuí)？哦，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)，它們正在為我演奏樂(lè)曲。
突然，一陣剎車聲打破了寧?kù)o，是誰(shuí)？這一陣剎車聲，好似把空氣“污染”了一樣，美麗的蝴蝶飛走了，百靈鳥(niǎo)也不知飛哪里去了，這一切，讓我感到傷感，春天沒(méi)有了。
我抬起頭，望向天空。我看到，天空中飄著幾個(gè)風(fēng)箏，那風(fēng)箏自由自在地在空中玩耍。我知道，只要有合適的風(fēng)，它就不會(huì)降落，我看到了那高高飛揚(yáng)的美麗風(fēng)箏中，似乎有著一種堅(jiān)強(qiáng)的東西。
看到這一切，我想去尋找，尋找春天的美好。我深深地呼吸著大自然的新鮮空氣。忽然，我發(fā)現(xiàn)那些蝴蝶又飛回來(lái)了，它們?cè)僖淮卧诨▋荷掀鹞�，蜜蜂正忙著采蜜，百靈鳥(niǎo)又唱起了美妙的歌。
望一望藍(lán)藍(lán)的天空，再看看那幾只風(fēng)箏，我似乎找回了愉快的自我。
我漫步在春天的公園里，體會(huì)著這個(gè)美妙而又溫暖的世界。
六年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我看見(jiàn)家里的地板上面鋪了一層灰塵。我就想：“平日里地板都是媽媽拖干凈的，今天，媽媽不在家，就讓我來(lái)拖地板吧！”
我拿來(lái)了拖把、畚箕和掃帚。我先拿掃帚把地面上的灰塵掃去。平日里我最討厭掃地了，因?yàn)閽叩匾獜澲已鼜澋镁昧藭?huì)酸的。這時(shí)我回想起媽媽掃地也是彎著腰的，他是大人，身高彎腰會(huì)比我更加酸的，可是他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么腰酸之類的話呀。我還年輕，吃一點(diǎn)苦算得了什么。于是，我拿起掃帚更加起勁地掃了起來(lái)。由于，我用的力氣太大了，灰塵飛了起來(lái)，弄得滿屋子是灰塵了。我還打了一個(gè)噴嚏。過(guò)了幾分鐘，灰塵才又落到地上。這一次，我輕輕地掃地了。過(guò)了一會(huì)兒，我終于把地掃好了。我直了直腰，覺(jué)得有點(diǎn)腰酸背痛�？墒�，我忍著。
接著，我拿了拖把拖起了地板來(lái)了。我從里到外，從外到里，反復(fù)拖了幾次。汗珠從我的額頭上滾了下來(lái)，可是我顧不得擦了，繼續(xù)拖。我終于把地板拖好了。我看著地板變得亮晶晶的，心里笑了。這時(shí)，我才擦去額頭上的汗水。
通過(guò)這一次勞動(dòng)，我體會(huì)到了媽媽的辛苦。
這一天，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲业玫搅藡寢尩谋頁(yè)P(yáng)，而且使家里變得干凈整潔。
六年級(jí)的作文300字 篇6
每人都有對(duì)未來(lái)的暢想和希望，我也不例外。
以前，我希望自己長(zhǎng)大以后當(dāng)一位老師，把所有的知識(shí)都傳給祖國(guó)的花朵�，F(xiàn)在，我覺(jué)得或許當(dāng)個(gè)醫(yī)生也不錯(cuò)，可以救人命。不過(guò)，我要做一個(gè)與眾不同的醫(yī)生:
比如一個(gè)地方出了車禍，只要一聲"徐醫(yī)生"，我就會(huì)通過(guò)感應(yīng)系統(tǒng)，加上未來(lái)科技的發(fā)展，立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)替?zhèn)咧委煛?/p>
那時(shí)，我還會(huì)發(fā)明一種藥劑，分別裝在一個(gè)一次性針管里，給傷者打上一針，傷者就會(huì)立即恢復(fù)成一個(gè)正常人，再吃下一顆我發(fā)明的神奇藥丸，傷口就會(huì)立即消失。
當(dāng)然，我會(huì)帶一個(gè)小助手幫助我，我有事情或正在幫別人治療時(shí)，他能拿著我的緊急要想去另一個(gè)需要治療的人那里照我我的方法給別人治療。
如果有個(gè)年輕人——不超過(guò)50歲的患了不治之癥，那我就會(huì)用我的第三大發(fā)明：超級(jí) 藥丸給他吃下，他就會(huì)變成正常人。
如果一位老年人將要因年紀(jì)大了而去世，我才不管。如果這世上沒(méi)有生老病死，那我國(guó)的人口就會(huì)暴增。
讓我們一起為了自己的理想奮斗努力把！
六年級(jí)的作文300字 篇7
媽媽的手是一雙靈巧的手。有一次，老師讓我回家畫(huà)手抄報(bào)，可是我畫(huà)了又畫(huà)，什么也不像，我難過(guò)地哭了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別灰心，我來(lái)教你畫(huà)吧！”媽媽一筆一畫(huà)地教了起來(lái)，等全部畫(huà)好之后，美麗極了！還獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成績(jī)。
媽媽的手是一雙勤勞的手。每次我們?nèi)胰顺酝觑埗际菋寢寔?lái)洗碗的。上次媽媽在擦碗的時(shí)候不小心把碗打破了，在撿碎片時(shí)扎破了手指，可是她忍著痛，還把我的衣服洗得干干凈凈。
媽媽的手是一雙溫暖的手。冬天的時(shí)候，天寒地凍。我從學(xué)校里走了出來(lái)，就看見(jiàn)媽媽在路邊等我呢，我急忙跑過(guò)去，媽媽拿出一件大衣給我穿上，還用她那溫暖的大手搓著我冰冷的小手，我感到無(wú)比的溫暖。
啊！我愛(ài)媽媽的手！
六年級(jí)的作文300字 篇8
自從上次老師給我們上了《草蟲(chóng)的村落》這一篇課文以后，我對(duì)那充滿快樂(lè)的“村落”感到無(wú)比的好奇。
放學(xué)回家我就立馬上網(wǎng)搜有關(guān)昆蟲(chóng)的故事，有“螳螂捕蟬”“蟋蟀角斗”……但這些還不能滿足我的好奇心。
終于，在暑假里的一天，我有機(jī)會(huì)去“村落”里瞧瞧了。我和我的“跟屁蟲(chóng)”弟弟一起到景象色如畫(huà)的田野里去尋找那個(gè)“村落”。“跟屁蟲(chóng)”因?yàn)槟懽有�，所以沒(méi)敢下來(lái)一起找，我只好讓他站在上面等。
“哈哈！”我一陣大笑。惹的“跟屁蟲(chóng)”把那小腦袋探過(guò)來(lái)，可惜他在上面看著，根本看不到。我把他抱下來(lái)一起看那黑黑身子的螞蟻。它們正在追捕一只大肥蟲(chóng)，大肥蟲(chóng)扭動(dòng)著自己笨重的身軀想甩掉后面追趕的螞蟻。但它哪里跑的掉，螞蟻越追越多，最后把它包圍起來(lái)。
一只勇敢的螞蟻爬上去，張嘴就咬。另外的螞蟻也陸續(xù)爬上去咬住，大肥蟲(chóng)痛疼難忍，開(kāi)始扭動(dòng)身軀想掙脫它們。但掙扎了一會(huì)兒就不動(dòng)了，螞蟻們把大肥蟲(chóng)分成若干份扛回家。
我和“跟屁蟲(chóng)”正看得入神，卻被媽媽叫回家了。在家里我還在想著螞蟻們扛大肥蟲(chóng)的場(chǎng)景。
昆蟲(chóng)的世界真精彩��！
六年級(jí)的作文300字 篇9
畫(huà)畫(huà)是一支充滿了你自己內(nèi)心色彩的筆，只要會(huì)用，大筆一揮就是“春夏秋冬”。唉，你想象不到我“書(shū)寫(xiě)”時(shí)的美好。
那天，陽(yáng)光如小金粒般的撒落四方，并將陽(yáng)光“裝”滿了玄武湖。
我與老師和同學(xué)們前往玄武湖寫(xiě)生。
大家認(rèn)真挑選著景色繪畫(huà)，而我獨(dú)自欣賞著那就要消失的一抹夕陽(yáng)。
我癡迷于那美景，可并未忘記繪畫(huà)，但這次并沒(méi)有向往常一樣用什么勾邊、分塊……方法。而是像用心去畫(huà)一般。
我輕輕用筆刷一抹，哇！這像是把那最后一抹夕陽(yáng)涂上去了耶！我激動(dòng)不已，不停地盯著畫(huà)紙，這抹夕陽(yáng)就像音樂(lè)使我陶醉，我沉浸于那一抹用心調(diào)制的顏色！天空呈橙黃色，那中間的夕陽(yáng)尤其之紅，紅得深沉，紅的蒼郁，紅的鮮艷，紅得令人捉摸不透。我用黑色點(diǎn)出幾只南飛的大雁，下面畫(huà)的玄武湖的湖面被風(fēng)吹得碧波蕩漾，它像一架相機(jī)，也拍下了那一抹夕陽(yáng)……我陶醉在那屬于我自己的夕陽(yáng)，高興得不禁吟道：“夕陽(yáng)與大雁齊飛，湖水共長(zhǎng)天一色！”
畫(huà)完后，老師連連叫絕，并讓同學(xué)們一起欣賞那一抹夕陽(yáng)。
我陶醉于風(fēng)景，陶醉于繪畫(huà)，陶醉于夸贊。渾身舒暢，由內(nèi)到外，十分舒適！
畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)真好��！
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