我初三作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我初三作文1
毛毛蟲說，未來的我是蝴蝶；小溪說，未來的我是大江；泥土說，未來的我是高山；我說，未來的我是隱者。
我向往陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的樂趣。我想，未來的我定居于深山老林之中，日出而作，日落而息。每當農(nóng)忙之季，我定能深刻感悟到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”因而更警戒我心。若耕種所獲很少，我心亦會“衣沾不足惜，但使愿無違”。每當先閑來，我可坐于樹蔭之下，品佳茶，與山中老叟對弈，不亦樂乎。又或靜靜的坐在竹室之中，細細的回憶和品味自己的人生。每有所獲，也讓我今后的人生路更好走。這樣悠閑的生活不免讓我想起孔明“南陽有隱者，高眠臥不足”。即使我不能與世隔絕，我想我也可以做到“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。
我喜歡王維的“行到水窮處，坐看云起時”。在現(xiàn)代這個被人類文明所糟蹋過的土地，在喧鬧之中我呼吸著渾濁的空氣。我想只有遠離人群才能回歸我自己。未來的我若是能夠踏入世外桃源，也許不會出來。因為我欣賞里面的山與水。試想，在一個有霧的早晨，我孤身一人穿過桃花林，望見遠處的大山競相向上，高入云端；近處的水，回環(huán)往復(fù)，流入低谷，定會產(chǎn)生吟出“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”的絕美詩句。倘若在山中能夠遇到高人閑聊，那我便領(lǐng)會到“偶然值林叟，談笑無還期”的真正意趣……
未來的我是一位隱者，生活如詩。我相信我的未來不是夢，正如毛毛蟲的未來必定是蝴蝶；我確信我的未來不是夢，正如小溪的未來肯定是大江；我堅信我的未來不是夢，正如泥土的未來一定是高山。
我初三作文2
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走進了初三。此時的我們不再是那個對初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點時間來玩的初二學生，我們已經(jīng)是隨時準備迎接挑戰(zhàn)，準備迎戰(zhàn)人生中第一個大考的初三畢業(yè)生。
當我們進入初三時“魚與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚而取熊掌”。要和青春學園里九位網(wǎng)王說再見，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與電腦說珍重。往日周末看動漫的時間變成了背書，聽歌成了聽英語磁帶，更別說與電腦相會了，那時正在和語，數(shù)，外，物，化作業(yè)玩“紙上游戲”了。
當忍不住小說的誘惑時，正準備與格列弗一同航海時，突然看見書桌上剛發(fā)的英語短語，想到我已經(jīng)是初三的學生，明年的6月就要中考時，又拿起來搖頭晃腦，走進ABC的世界之中。
當寫作業(yè)偷偷開了小差時，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現(xiàn)在已經(jīng)初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進重點大學的機會才大呀�！北阌旨泵κ栈胤懦鋈サ男模�
再次進入題海當中。進入初三，每天早上來到學校就可以聽見初三學生的讀書聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學習。進如初三，不由的感嘆到“好快！”
哎，不知道明年的今天我會在哪里。現(xiàn)在我算是明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
初三，是對我們來說非常重要的一年。初三是青春中的一首詩，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進初三，我們失去的的確不少，不能遨游在動漫之中，不能常常聽美妙
的音樂，與后街男孩一起進入音樂的海洋。但是我們選擇的充實、沉默與拼搏同樣是一首詩，是一首可以指引我們通向成功的詩！
我初三作文3
我是一個有幾分調(diào)皮而又喜好讀書的女孩。
小時候，因為我比較調(diào)皮，所以經(jīng)常受到老師和家人的批評。一年級時，一次上課，老師提問一位同學，那位同學不懂，因而站了很久，我趁他不注意時，悄悄把他的椅子往后挪開了。不一會兒，老師見他不懂，就讓他坐下再想想。一坐下椅子沒了，差點就摔倒，弄得全班哄堂大笑，課后，我就像一只犯了錯誤的小狗，既被老師帶到辦公室“修理了一頓”，又被家人“修理了一頓”。唉！都是調(diào)皮惹的禍。
漸漸地，長大了，也沒那么調(diào)皮了，而是與書結(jié)下了不解之緣。在班上，我可是出了名的書迷，不管寓言，神話，童話……我都喜歡。其中，我最喜歡的是童話，尤其是安徒生童話。那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了淚水盈眶，非常同情她的遭遇。真希望自己可以穿越時空進去幫助她，或把她帶到現(xiàn)實生活，幫她渡過難關(guān)，和她做一對要好的伙伴。
我看書非常沉迷，尤其到精彩的時候，仿佛身臨其境。尤其喜歡在晚上看書，因為夜里比較寧靜，更能渲染那種氣氛。因為我有這個特點，所以經(jīng)常受到家人的限制，他們不想我熬夜，這樣對身體不好。但我還是不能控制自己。有一次，我趁家人睡覺了，就偷偷拿著手電筒和喜愛的書躲到被窩里，進入書的世界。半夜，奶奶起來方便，看到我房里燈亮，就進我房間看，那時，我看到奶奶，竟然一下子就暈過去了。我不知道，是因為我太累了，還是因為被嚇暈的。自此之后，家人更不讓我晚上看書了。
書，增長了我的知識，豐富了我的生活，我想：我這輩子都離不開書。
進入初中后，漸漸地，我明白讀書的重要性，只有讀書才是我最好的出路，只有讀好書，才能報答家人的深思，從我明白以后，我就勤奮學習，為我以后的人生鋪路。
這就是我，一個調(diào)皮的女孩子，一個十足的書迷，一個勤奮學習的我，一個獨一無二的我。
我初三作文4
去年暑假，我們一家登上長城，共同領(lǐng)略長城魅力……
站在長城腳下，抬頭看，它搖著蜿蜒的長蛇陣，盤旋在郁郁蔥蔥的樹木間，盡顯一副莊嚴肅穆的神態(tài)。柔和的夏風穿過綠葉，發(fā)出的聲音仿佛一把碩長的音樂鍵盤，風聲中夾雜著孟姜女的哭聲，是那樣的斷腸，那樣的傷情。那哭聲，哭得樹葉呼呼作響，哭得磚瓦顫動不已，哭得人心痛楚。那哭聲哭出了孟姜女對丈夫的不舍，對秦始皇的痛恨，更哭出了勞動人民不住的嘆息……
在沙沙風聲里，我牽著弟弟的手，一起踏上那第一塊石階。我觸摸著那一瓦瓦方磚，仿佛摸到一本厚重的書，古代勞動人民頂著驕陽，拖著石塊，舉步艱難。他們辛勤的汗水，不住的嘆息就是書頁上一個個文字，莊重的城墻就是那堅固的書脊，構(gòu)成中華民族悠長的歷史……
站在烽火臺上，在弟弟的提議下，我和他高聲呼喊：“長城，我們來啦”！
眺望遠方，長城猶如一部滄桑的歷史影片在我的腦海上演——烽火臺上戰(zhàn)火裊裊，城墻上空百箭齊射，遠處的山丘上千馬并駕。“嗖”的一聲，人仰馬翻，鮮血染紅了天邊，留下縷縷紅絲。殘陽下，長城就是一條彎曲的線，這條線一邊是關(guān)外的彪悍，一邊是關(guān)內(nèi)的智勇，從此，彪悍與智勇征戰(zhàn)不休，偶爾派美女擋在彎弓的箭前。這些曠世的美女啊，用內(nèi)心的寂寞與屈辱，把封建王朝的罪孽押上了歷史的恥辱柱上……
那天，如果我沒有登上長城，就無法近聽孟姜女斷腸的哭聲，就無法體會勞動人民的苦難，就無法回眸關(guān)內(nèi)外征戰(zhàn)的兇殘。
那天，如果我沒有登上長城，就不能感受中華20xx多年的滄桑，就不能觸摸到中華大地的厚重，就不能深思古王朝綿長的歷史。
站在長城高峰看長城，它巍然屹立在群嶺之上，仿佛有生命般，就像弟弟現(xiàn)在這樣，露出富有生機的笑容。
長城承載著中華民族厚重精神文化，以寬厚、博愛、和平、努力的底蘊，激勵炎黃子孫走著富強的幸福之路
蜿蜒，雄偉，壯觀……長城，它搖動著修長的身子，用一種無盡之美來悠長一代代人的神思……
我初三作文5
誰也不認識那個我，我的朋友、和親人，有時我也不認識我�！睘槭裁茨�？“我問自己。我的愛好很多、很廣，但是就沒有一樣是我真正喜愛的東西。我就如同行尸般晃蕩在你們、他們的眼前，他們叫我干什么我就干什么。在這雜亂的人海中我迷失方向，聽從著別人期望我的那樣，不找尋自我，放逐者自己，走著。漸漸地我生命中最重要的東西躲了起來，留下偽裝來敷衍著你們、他們和我。我行走在繁榮的大街上，觀望著那座城墻，看著忙碌的人們，我忽然笑了。我問自己：”我愛什么呢？“我經(jīng)常做一些自己都莫名其妙的夢，我夢見我能飛、我愛玩、我可以拯救世界？！如此這般那般。有一次更瘋狂，我做夢醒來之后，突然間就想好好學習了，哼~我同爸爸說，他說：”你其實渴望你沒有的所有，你渴望變強，你真正的你急切地盼望變強。去正視自己吧。”我突然有些慌亂、有些害怕，慌亂自己已沒有方向、害怕面對真正的自己。我選擇逃跑，躲在黑暗里，讓它給我一點安全感。無助的我蹲在角落，靠在墻上，環(huán)抱著自己，哭了�？赡軉�？可以嗎？我想嗎？我再一次問自己。我想！我知道！我瘋狂地喊。聆聽者那怒吼的回聲，我?guī)е鴾I珠，又笑了。收拾好心情，坐在凳子上，用我的勇氣，去了解自己，放松自己�！澳愫脝�？”“我很好！”“和好嗎？”“同意啊！”
我，其實是顆非常平凡、暗淡的星星，悠悠地掛在天際，用生命去散發(fā)忽影忽暗的光芒。但是我知道，我想擁有更多！我出發(fā)去尋找我丟棄的東西，找著找著可開心呢！那些和我擁有一樣困境的人們啊，讓我們一起勉勵，去尋找曾經(jīng)放棄的自己。這就是我，一個非常不懂自己的我！
我初三作文6
一九八五年春天，有一位身負冤案的勞教人員從某地勞教所跑了——這個人我認識，但當時我不知道他是逃跑出來的。那時我住集體宿舍，大清早他到了我那里，要了我僅有的十元錢（我當時的月工資三十來元），說是回家看看。他走了，我又睡下了。那天好像是個星期天。
過了數(shù)日，公安（勞教所的）找上了門。
是個下午， 我們廠的書記把我從辦公室叫了出去，路上告訴我說是有人找你調(diào)查了解點情況 ，你不要緊張，知道啥說啥。
我隨書記到了到他的辦公室，有兩位穿制服的人在那里，其中一人給我看了他的工作證。這兩人歲數(shù)稍大點，說話也還客氣。他們問了我和逃跑的勞教人員的關(guān)系，來我這里的經(jīng)過，我如實具答。
他們主要想知道這個人到底去了什麼地方，我也確實不知道他的下落，只能大概說，他不在家里，就是又去北京上訪解決他的問題了。
那一年我二十二歲，頭一次經(jīng)歷這樣的事，能不緊張害怕嗎？好在這兩位還真客氣，看出了我那膽戰(zhàn)心驚、手足無措的樣子，臨走時還安慰了我?guī)拙洹?/p>
又過了幾天，勞教所的人再次來到我們廠子。這次也是下午，仍然是兩位，年齡稍小些，開著警車（第一次那兩位騎著自行車）。
紅色的警車停在辦公院門口，緊挨著進出廠區(qū)的唯一通道，非常顯眼，那時我們廠有十多位職工受過勞教，沒人想到這是來找我的。
這次就沒那么客氣了，這兩位態(tài)度嚴厲，氣勢洶洶，他們認為我沒說實話，一再追問那人到底去了什么地方？恐嚇，威脅，說了許多很重的話。三十年了，具體的細節(jié)大都忘了，只有那位叫張東來的人（他們確實是從張東來的）說的.一句話讓我至今記憶猶新：你要知道，我們?yōu)榱诉_到目的是不擇手段的。
又過了一兩年，進行普法教育，我慢慢體會到了這句話的蠻橫、無賴、可惡。
我初三作文7
我是一個學生，我是一個普通人。我長的既不好看也不丑，但我有我的個性。有我的想法，我有我的快樂。
我的故事，那一次。我在回家路上，一個人在想，不是每個人都會實現(xiàn)自己的夢，只有通過自己的努力。既使沒有成功，也會從中只道自己還缺些什么。在成長中使自己不斷變強，我是一個開朗的人，我從來都沒有因為失敗而退縮，我也許和其他人不一樣，我會失敗中站起來。既使希望很小，我也不會放棄，因為我從來沒有放棄過。在實現(xiàn)夢想的過程，也許會哭，也有的會笑。每個人的努力不一樣，每個人的結(jié)果也會隨著不一樣。我是一個執(zhí)著的人，既使只道會失敗我也不從放棄，因為人能在人生的舞臺添加不同的顏色。我是一個有理想的人，同時也是一個有幻想的人，在生活中幻想也是很重要的。
我希望每個人有一個好的幻想，一個好的理想，在暴風雨中生長，在陽光下展現(xiàn)出你的嬌姿。讓別人羨慕。
我初三作文8
沒有夢想的人生是蒼白的，沒有夢想的成長是無痕的。人生———只因有夢才精彩。—————題記
多少的日日夜夜， 腦海中總有一點兒東西，忽遠忽近地，牽引著我、召喚著我，鼓勵著我，于是，我努力前進，我跌倒又爬起，我隱藏起洋溢在臉上的陽光般笑容，我擦干流過我臉龐的辛酸的淚水，我拾起被嘲弄的破碎的自尊，無情的現(xiàn)實與神奇的夢想就如晝夜的交替一樣，這一切完全歸功于它——成長路上一直陪伴我的夢想！如果說生活是撒哈拉沙漠，那么夢想就在心中不停地描繪的綠洲，而我們也因此堅持不懈地精彩的活下去。
看——是夢想，天上——人間，都是他遙遙引導(dǎo)，讓我們只是向前飛，不肯回頭一顧。而看到的只是飄飄云發(fā)，颯颯天風；如何——如何，把積壓的思想發(fā)落到紙上，仍堅信，夢想就在眼前。對，這就是夢想的魔力。它讓貝多芬擺脫雙目失明的痛苦，彈奏出最精彩的樂章；
它讓愛因斯坦用常人難以想象的努力發(fā)明了種種，發(fā)現(xiàn)了種種，成為偉大的物理學家；它讓瑪麗。居里克服艱苦，拼命為科學事業(yè)而奮斗，獲得諾貝爾獎；它讓編成巨著《本草綱木》的李時珍在艱辛的歲月里爬山涉水，嘗遍百草，放棄最美的青春年華，去完成一個遙不可即的夢 ……
它同樣也牽引了我的夢，牽引了我的生活，那是小學時的一次演講比賽，一向紅的發(fā)紫的我慘遭失敗，走下講臺時，我昏昏沉沉，心里早已哭成了滂沱，感覺自己被逼到了一個陰暗的、潮濕的，長滿苔蘚的角落里。我絕望地望著那烏云密布的蒼穹，我想我完了�？墒�，就在這一瞬間，一剎那，我清楚地看到身上的一縷陽光。于是，我牢牢地抓住，緊緊地攥在手里，放在心里。然后，抖落身上的雜草，倔強地昂起頭來，“天生我才必有用。”是啊，我并非一無是處。因為我還有夢想。它不會說話，不懂聆聽，卻如海潮般，一次次漫濕我那顆枯涸的心。讓我向前飛，飛向人生的太陽。
我初三作文9
我是一個讀初三的女孩子了，女孩子嘛，總是愛美的，當然我也不例外。我總喜歡和一班好友在街上蹦蹦跳跳，買漂亮的衣服。把自己打扮得漂漂亮亮。說我是時尚的女孩子也不為過。我雖然愛打扮，但從來不化妝，我可是一個循規(guī)蹈矩的中學生。
我是個女孩子，但我也是個矮個子。矮個子也有不少煩惱，比如，我往往在學校門口一站，人家就會覺得我像一個稚氣未脫的小學生，亦或是來探望哥哥姐姐的。更離譜的一次是，初二新生入學，去辦公室交費，我爸已經(jīng)幫我交好了。我是來報到的，我一到辦公室門口，老師問我：“小姑娘，你找誰��？現(xiàn)在是學生來報到的，大多數(shù)都沒有到哦，你先回家吧，明天再來�！薄疤彀�！我都讀初二了，還被稱小姑娘，我欲哭無淚啊�！辈贿^現(xiàn)在我已經(jīng)不怕別人說我個子矮了，因為個子矮不是我的錯。
我本人是很喜歡看書的，你要問我家里最多的是什么東西？我會毫不猶豫地告訴你，我家已經(jīng)有兩個書架了，已經(jīng)快放滿了，平時，我一有時間就看書，只要對我有好處的書我都愛看，比如我國的四大名著，朱自清的散文集，魯迅的《朝花夕拾》。我雖然愛書，但我不會像大多數(shù)人一樣，鼻梁上都掛著一副高度的近視鏡，我看書一定會做到三不要和四不看，所以我的視力很正常，佩服我吧！
我愛看書，而我也不服輸。別聽錯哦，我說的不服輸，是指雖然失敗了，但我會再次站起來面對挑戰(zhàn)的。
記得有一次，老師出了一份試題給我們考試，有一題計算題我算錯了。卷子發(fā)下來后，我就一直研究著，我絞盡腦汁想了好久，汗水都濕透了衣服，草稿也用了好幾張……那道題在我的努力下，終于被我算出來了。我連下課鈴響也沒有聽到。
怎么樣，喜歡我吧！一個愛漂亮，愛看書而又不服輸?shù)男∨?/p>
我初三作文10
曹操被稱為古來第一奸雄，是一個謀略家他虛偽他奸詐，他老謀深算，同時他也很殘忍，他可以預(yù)防有人夢中殺了他而殺掉自己的貼身石衛(wèi)，可以因為妒忌別人的才能而殺了他。
曹操也算得一個很虛偽的人，他可以殺掉近侍后痛哭，可以笑著談?wù)搮s在妒忌，可以殺了樣修后厚葬，但再怎么虛偽，奸詐，可以或許心中也有一片柔軟之處吧，雖然沒有看過原著，但聽語文老師說過，曹操沒有殺的人就是項羽，也不是說曹操什么人都殺，而是因為項羽也數(shù)犯曹操之己而曹操始終沒有殺他，這或許是一時心軟一時厭倦殺生，更或許是……某段不知名的禁忌之戀。
但，這也誰又說的清楚呢？看了只有原著的作者自己心里清楚吧。
我初三作文11
獨自坐在窗口前，看著那成績單上可憐的分數(shù)，淚流下了，我需要發(fā)奮了．
過去了的已經(jīng)過去了，這眾所皆知，可是一看見這可憐的分數(shù)，不得不想起老師發(fā)試卷的一刻，沉靜的心情一下子變?yōu)槌林�，從谷底跌落谷底，那時刻，我也知道，我真的需要發(fā)奮了． 回到家中，看著爸爸對著成績單的臉容，皺紋全都暴露出來，那頭上的白發(fā)，即使很短也能清清楚楚地看見，那時，我覺得無法再面對這偉大的父親，那情景． 可是，我卻因為每天想打那可恨的籃球，是它，是它害到我這么慘的，我以后再也不會貪玩了，因為我真的需要發(fā)奮了．
想到這里，淚無法在在眼眶里打轉(zhuǎn)，它要流下來了，往那成績單上流去．
不知什么時候，爸爸已經(jīng)在我身旁了，他注視著我的一舉一動，我看著他，我再一次看見父親那眼角的皺紋，我的淚好像不聽叫喚，又要流出來了．可是他寬容對我說：＂不要哭了，我相信你，如果你以后不再貪玩，你一定還會趕上去的，睡吧�。㈩D時，眼淚無發(fā)再隱藏了，我撲到他胸前，摟住他，嚎啕大哭：＂爸，對不起，我會努力的，我不再貪玩了，我要趕上去，請你放心……說完，爸爸一手拿開了我的手，用他的大手撫摸著我的臉說：＂我相信你，我相信你……說完，他走了，我看著窗外初中，月亮已經(jīng)高高地升起了，我看著那成績單，我不再對它有恐懼感了．
我擦干了淚，看著那又圓又大的月亮，知道這一天已經(jīng)過去了，明天還是會有太陽的，那天晚上，我看著月亮，對明天充滿希望，我要奪回曾屬于我的第一，不能再對我的父母再次傷害了，不能再讓這無辜的眼淚再次留下，不能再讓自己再次失望．
最好的辦法，也只能是發(fā)奮罷了！我暗暗制定了目標＂我要奪回我的第一＂我要沖著這個目標努力奮斗！
我初三作文12
時光像一陣清風，滑過我的指尖，無可挽留。生活，給了我痛苦以快樂，讓我在逆境中成長，順境中歡笑。殊不知，時光便是生活，而生活卻不僅是時光。
三年的幼兒園生活告訴我：如果遲到，美味的小餅干就都落進別人的肚里；
五年的小學生活告訴我：臨考前發(fā)奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個學霸；
而短短兩個月的初中生活卻告訴我：努力、努力、再努力，如何努力都不夠……
分班考的那天，爸媽早早給我打上預(yù)防針，“盡力而為就好，別太在意分數(shù)�！蔽倚闹胁恍迹銈兙谷蝗绱丝幢馕遥谛W我好歹也算半個學霸。自信滿滿地走進考場，三個半小時后，我灰溜溜地走出來。不用等分數(shù)出來，我的自信早已粉碎。
開學以后，新的同學和老師都那么個性鮮明言語有趣，天天都有好玩的事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接�？墒牵簿o張忙碌得讓我咋舌不已。初中的科目多了，功課的難度大了，老師的要求高了，必須全力以赴才能勉強跟上。每天清晨，我在鬧鈴聲中掙扎著起床，預(yù)習、上課、寫作業(yè)、復(fù)習，最后在深夜擁抱著疲憊沉沉睡去。我想：我這么用功，肯定會有好成績的。
可是第一次數(shù)學隨堂考試就給了我沉重一擊，59，竟然沒有及格�；氐郊�，我崩潰大哭，難道我努力得還不夠嗎？爸媽好言相勸，我收拾心情，重新上路。
在那之后，我經(jīng)歷了一次次考試，一次次對爸媽哭訴，一次次懷疑自己，又一次次在夜深人靜時收拾起碎了一地的自信，塞回心里。
現(xiàn)在的我，真正懂得了學習的目的：不是為了別人的稱贊，不是為了好看的分數(shù)，而是為了進入我最心儀的大學，學習我最喜愛的專業(yè)，最后能夠在我熱愛的領(lǐng)域有一番作為。前路漫漫，一時得失又有何懼？不經(jīng)風雨，怎見彩虹？沒有努力，何來收獲？
現(xiàn)在的我，不會像以前那樣脆弱，不會再為分數(shù)哭泣，只要今天的我比昨天的出色，那便足矣。
初中生活告訴我：要堅信每天叫醒我的不是鬧鐘，而是理想。我唯一應(yīng)該努力超越的，就是昨天的自己。
我初三作文13
“我是誰？”在今天的作文輔導(dǎo)課上，老師給我們出了這個話題。對呀！我是誰？我是個什么樣的人？我還真沒有認真思考過這個問題。那么，我到底是誰呢？細細想來，還是有答案的。就性格方面而言，我其實就像一句諺語所言：六月天，孩兒臉。我就是六月天的孩兒臉，我的性格就跟天氣一樣，一天要變許多遍，時而晴，時而雨；時而外向，時而內(nèi)向；時而活潑，時而冷酷……一句話，我會讓你捉摸不透。
其實我才十二歲，剛上初一�？稍趺床煌娜藢ξ以u價不一樣呢？在外面大家都夸我這樣好呀那樣好；在家里家長又說我是假機靈；班上同學們也愿意和我交朋友，說我對他們都好；老師說我陽光、大方……可我感覺都不完全對，有些似是而非。
選班干部時，我會從外向變?yōu)閮?nèi)向。我們選班干部都是自己舉手，你們知道嗎，我們班最安靜的時候不是上課而是舉手選干部的時候，原以為有很多的人想當班干部，可連我這個性格外向，喜歡在別人面前表現(xiàn)、喜歡被關(guān)注的我都不舉手，老師非常地失望。回答問題時，我會把背得滾瓜爛熟的答案給忘記，同學們都滿腹狐疑地望著我，下課后，同學們都來問我，說我平時的外向和愛表現(xiàn)去哪里了。
我認為，大家認為的外向是源于我考試獲得好成績時的喜形于色吧。是呀，獲得第一名呀之類的時候，是該高興呀，我呀，就是一個把心情寫在臉上的人。平時我是對人和藹的人，當別人打擾我時，我就由陽光明媚變成雷雨大作，旁人說，你幼不幼稚啊，一點小事，至于這樣嗎？
我做事情也是認真的，上課走神的時候少之又少，下課我是活潑的，會幫助同學，同學如有做不來的題，我會教他們的。但一上課，我就自動調(diào)為冷板模式，同學要找說話，我絕對是冷若冰霜的。
我喜歡和外向的同學交朋友，可就因為我多變的性格，得罪了不少同學，但這有啥子辦法呢？有一句名言叫“走自己的路，讓別人去說吧”，我看，我只能這樣了，我有自己的性格，不需要別人說什么，也不需要條條框框的限制，做最好的自己。
我初三作文14
有兩種人，一種是知道許嵩的人，一種是不知道許嵩的人。知道許嵩的基本上都是些青年，不知道許嵩的應(yīng)該都是些長輩吧！
“許嵩”一個網(wǎng)絡(luò)歌手已深深被我們?nèi)藗兘邮�，原本一個普普通通的學生，在自己的人生道路中，堅持不懈，努力奮進，終于在20xx年紅遍整個媒體網(wǎng)絡(luò)。
我欣賞你，許嵩。你觸琴生曲，落筆成詩，你的每一首歌曲都有獨特的魅力，你的詞有詩一樣的情意。你已深深走向了我們地生活。你說：“什么流行我就唱什么”。你的作品“微博控”證實了我們新世紀的生活，你的作品也如詩如畫的豐富了我們的生活。“窗頭初曉，日照西橋云自搖”我們的生活已經(jīng)不容與你分割。
我欣賞你，許嵩。在你走向音樂道路的途中，不知有多少虛榮心極強的XX在網(wǎng)上多你的諷刺和吵罵，然而你對這點表示很無所謂，在你的作品《安徒生不后悔》里說到“我做的自己的事，我寫自己的字，簡簡單單的喜歡不需要那么多的評論；我坐在觀眾席笑看爾等的愚笨”你這樣的精神是何等的偉大。作為你粉絲的一員，我理解你，同情你，欣賞你，更加支持你。
我欣賞你，許嵩。你刻苦努力，獨創(chuàng)音樂，終于在20xx年獲得年度最佳受歡迎獎，也獲得新世紀“音樂鬼才”的稱號。
你的作品里告訴我們“造物之偉大，貝多芬算老幾？每個人都是一張大牌，生命在燃燒人人都是奇跡等待釋放”你讓我找到了自我，深深的領(lǐng)悟到“天生我才必有用”的意思。只要堅持夢想，終究也會成為一張大牌。
許嵩，我欣賞你的魅力，你的作品，你的精神，你的所有故事都告訴我們，夢就在，就在不遙遠的地方。
我初三作文15
曾幾何時，我仰著稚嫩的小臉，對母親說： 我要攜著歌聲去浪跡天涯。 母親只是笑而不語，單身駐立在風中，若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。
母親告訴我，她知道我的夢在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她說，她會永遠支持我。當時，我的內(nèi)心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時的年幼無知，卻讓我始終沒有覺察到母親說話時的那份不舍與憐惜。
時光拉長了我的身影，長大的我又重新審視了母親的一切：當陽光驅(qū)散夜的殘暮時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，母親背著農(nóng)具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無法阻止她的腳步；當星斗滿天，我和同學在月下嬉戲追逐時，母親正在將她的愛一針一針地織進我的毛衣里；當嚴寒冬曰，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服
于是，我的心被深深地觸動了，被重重地擊痛了，此時此刻，我開始懷疑，我的夢還在遠方嗎？我還能坦然地攜著歌聲去浪跡天涯嗎？
感恩 ！理性的思想向我發(fā)出圣命。然而，我是應(yīng)該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生？
清晨的朝陽已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問我： 你沒有堅實的臂膀，如何報恩？你沒有生存的能力，何敢言報恩？你沒有任何資本，拿什么償還母親的恩情 ？ 我仍不能釋懷，為年幼時不懂報恩而慚愧，更為現(xiàn)在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。
此時，母親說，她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀，造就一身獨闖天涯的勇氣，然后去打造自己的未來，這是她最大的欣慰。
【我初三作文】相關(guān)文章：
1.今年我初三
2.我初三了
3.我初三了，唉。
4.那年我初三