書三年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的書三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
書三年級作文1
看了這個題目，你一定會認(rèn)為拉書有什么稀奇的，那我就帶你去看看吧。
早上，我一來到老師家，便和大家玩了個魔術(shù)——拉書。老師神秘地拿出兩本書，用書頁插入對方的身體里，之后重復(fù)剛才的動作，反反復(fù)復(fù)的，直到兩本合二為一。同學(xué)們眼睛一眨也不眨，迫不及待地想看個究竟，老師見同學(xué)們興致勃勃的，就想請兩個助手來幫助她完成這個魔術(shù)。同學(xué)們舉起手，使勁拍拍桌子：“請我！請我！”老師環(huán)視了一會兒，才請了我和李涵。我們自信滿滿地走了上去，心想：不就是拉本書嗎？誰不會��！大容易了。我和李涵一人拽住一本書，使勁拉。可這本書如親兄弟似的永不分開，讓我們滿臉疑惑。“女生的力氣太小了，就請男生吧”老師話音未落，兩個人高馬大的“大力士”就爭先恐后地出場了！只見他們一個抓一邊，身子向后傾斜，你拉我扯起來了！看他們的架式，咬緊牙關(guān)，把吃奶的力氣都用上了，可兩本書還是緊緊的擁抱在一起，絲毫不動。號稱〝大力士〞的他們頓時(shí)面紅耳赤，眼巴巴地望著這本書，還說：“怎么可能？”這時(shí)，益楠拿著書，正看在傻呆呆地望著書出神。他料了料書，輕輕一拉，書終于分開了。這時(shí)，號稱“知識分子”的郭大小姐挪了挪鼻尖上的眼鏡，說：“我猜是因?yàn)槟Σ亮Π�！”我立刻反駁：“哪里有嗎？”她見招架不住我的連環(huán)攻擊，只好點(diǎn)點(diǎn)頭認(rèn)輸。不過，老師這位隱身已就的〝發(fā)話了：“不錯，這是因?yàn)槟Σ亮Γ 彪S后，老師向我們講解摩擦力的原理，大家才收住了那不可思議的表情，頓時(shí)恍然大悟。
游戲結(jié)束了，真是：欲要看究竟，處處細(xì)留心��！
書三年級作文2
我很喜歡讀書，在我的書柜里有很多的書。有《貪玩老爸》.《二年級的小豆豆》.《十萬個為什么》.《小女生和小男生》.《漫畫》.《唐詩三百首》……
在我平常的生活中，有很多關(guān)于書的故事。有一次爸爸做米飯，他洗過米，放上水，就在火上煮，過了一段時(shí)間，爸爸炒好了菜，就把米從火上端下來�！伴_飯了，今天看看我的手藝”，爸爸高興的說道。爸爸先給我盛了一碗，我拿起勺子就吃起來，忽然感覺米不熟，我讓爸媽也嘗了一下，真的是米飯不熟。爸爸說:“這可怎么辦呀，也沒法再煮了啊，不行就只有倒掉了啊�！蔽衣牶笥X得這么多米好可惜呀，忽然我想到我的《十萬個為什么》，就拿起書查了起來，沒想到還真找到了辦法。我讓爸爸用筷子在米上插了幾個到鍋底的小洞，然后倒上一點(diǎn)黃酒，再放到火上煮。過了幾分鐘，我說好了，可以吃米飯了，爸爸先嘗了一口說:“沒想到還真行，我女兒好棒啊，”媽媽也夸我，我心里好高興，心里想，以后我還要讀更多的書。
生活中還有很多關(guān)于書的故事，書已經(jīng)成為我不可缺少的朋友了。
書三年級作文3
最近，我讀了日本作家黑柳徹子寫的一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》，可讓我喜歡了！
這本書講了一個叫小豆豆的日本小女孩，在課堂上不安分地站起來，和窗邊的燕子說話、聽街上的樂曲演奏，忘記了這是在學(xué)校，在教室里。她還有很多讓老師頭疼的事情，所以，她才上一年級就被這個學(xué)校開除了。后來，她來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆終于變成了大家都能接受的好孩子。
在巴學(xué)園里讀書真有趣。小豆豆的教室是一節(jié)的破電車，班級里只有九個人。他們每天的課程順序都隨學(xué)生安排，喜歡先上什么課后上什么課都可以由同學(xué)們做主，如果上午把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，下午就可以和老師一起去散步了。在巴學(xué)園里，如果同學(xué)們想游泳就可以游泳，想冒險(xiǎn)就可以冒險(xiǎn)，甚至想裝神弄鬼也可以……所以，小豆豆越來越喜歡在這里讀書。
我最喜歡的人是小豆豆，她雖然有點(diǎn)淘氣、不聽話，但是很有愛心，也很聰明。她上廁所時(shí)往下看把空錢包丟進(jìn)了廁所池就去掏，她為了讓所有人知道他們自己是否健康就去買一節(jié)特殊的樹干給大家嚼……小林校長也是一個好人，他特別有耐心，關(guān)愛著巴學(xué)園的每一個小朋友，堅(jiān)持連續(xù)聽小豆豆說了四個小時(shí)的話……書中的豆豆的朋友泰明也很讓我佩服。因?yàn)樗昧艘环N病永遠(yuǎn)也長不高，而且即將要死去，后來在豆豆的幫助下，費(fèi)了九牛二虎之力竟然勇敢地爬上了大樹。
《窗邊的小豆豆》，怎能不讓我喜歡？
書三年級作文4
“丫頭，下午咱們?nèi)ネ妗卑职终f�！昂�，不就是想讓我起床嗎？何必一臉不懷好意的笑”。星期天的早晨，上演著斗智斗勇的起床大戲，在我懶懶的爬起時(shí)，卻有聲音從門縫飄來，真帶我去借書！太棒了！接下來的時(shí)間，我都在聽著“滴答滴答”的聲音里煎熬著……
這次起早真值。下午我們順利的到姑姑工作的地方——圖書館。踏進(jìn)門，哇！好壯觀！一排排書擺放的整整齊齊，還分類標(biāo)記，儼然一片此起彼伏的海洋。我竟不知所措，沖上前去拿了五本，轉(zhuǎn)身告訴姑姑：“就這幾本吧，爸爸走”。姑姑頓時(shí)笑起來：“孩子，這樣借書是不行的，跟我來”。我懵了，不讓借嗎？我滿臉委屈的跟在姑姑身后。她見我不說話，便親切的摸摸我的頭說：“借東西是要有手續(xù)的，我們先去辦借書卡！”借書卡？是什么玩意兒呀？我充滿好奇�！敖钑ň褪悄阋院蠼钑鴷r(shí)的‘身份證’”聽到這里，我恍然大悟。這時(shí)，我聽到旁邊有工作人員對其他小朋友說：“借書是有閱讀期限的，超過是要罰款的，因?yàn)槟愕⒄`了更多人的時(shí)間！還有書上是不能亂涂亂畫，更不能撕毀、破損的。因?yàn)槟愕臉啡�，卻造成別人的不便呦！”聽到這里，我轉(zhuǎn)身在姑姑的臉上尋求答案，姑姑輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們就一起走到工作臺辦好了借書的相關(guān)手續(xù)……
在路上，我反復(fù)思考，原來凡事都有規(guī)則，不能隨心所欲的，借書這等小事也一樣嚴(yán)格呢！
書三年級作文5
罪惡的人類：
看看我們現(xiàn)在所處的環(huán)境變成什么樣了？泥石流、洪水、沙塵暴、霧霾，這是為什么？還不是因?yàn)橛行┤酥徽剤D自己的利益，就隨意亂砍濫伐，不加節(jié)制地開采礦物嗎？
水龍頭不停地流水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長時(shí)間空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁。這些看似生活中的小事，可是會給人類帶來不堪設(shè)想的后果。就拿水資源來說，如果我們不停的浪費(fèi)，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚。
醒悟吧，人類！不要再做你們貪婪的白日夢了！
為了保護(hù)我們的地球，我們要先從自己身邊的小事做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。
作為新一代的小學(xué)生，我再次提出幾點(diǎn)建議：
1、用完水后要把水龍頭擰緊，不要讓他不停地“哭泣”。
2、白天不要開燈，如果必要時(shí)，再開燈。
3、吃飯是要把碗里的飯吃完，吃不完也不要浪費(fèi)，因?yàn)檫@是農(nóng)民伯伯用自己辛勤的汗水換來的。
4、不能亂砍濫伐，要多種樹，讓我們的家園充滿生機(jī)的綠色。
5、不隨手亂扔垃圾，要把垃圾放回“家”，遇到垃圾也要主動撿起來。
6、不隨地吐痰。
7、不亂用、濫用化學(xué)品，保護(hù)環(huán)境。
8、不捕殺小動物，要維護(hù)生態(tài)平衡。
我相信，只要我們大家一起努力，一定會將我們生活的環(huán)境改善好的。我們只有這一個地球，一定要全力保護(hù)它。
建議人：xxx
20xx年10月21日
書三年級作文6
書伴我成長，是我的好朋友。
每天晚上做完作業(yè)，我就會去超市看書。每次我都看得津津有味，幾乎全超市的書都快被我看完了，只好讓爸爸買書給我看了，真有博覽全書的沖動。
有一天我做完了作業(yè)，又去超市看書，我一路狂奔，到了賣書的地方，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。正好看見了收貨阿姨在放新書。我拿到一本書名叫《父與子》的書，我先打開看一眼，啊!這本書怎么沒有文字只有圖片?為什么我還能看得懂?我像一匹饑餓的狼，貪婪的讀著。超市要關(guān)門了，爸爸只好叫我回家。我邊走邊想：“我一定要多看書，豐富我的知識，提高我的修養(yǎng)!”
每天晚上，我都找借口自己睡覺。告訴你吧我這是想看書。每當(dāng)爸爸一走，我就拿出手電筒和科學(xué)雜志。爸爸一來我就把它們放回去。爸爸走了我就繼續(xù)看。爸爸媽媽都不知道呢!
書，伴我成長，是我的好朋友。在我的世界里：《父與子》告訴我一本好書可以不使用文字，只用圖片;科學(xué)雜志教會我關(guān)于科學(xué)的知識。它們都是我永遠(yuǎn)的朋友。
書三年級作文7
在我家的藏書角里的書可多了，當(dāng)然種類也非常多，有漫畫書、故事書、童話書……。我把它們分好類，整整齊齊地放在我的房間里。
我絕大多數(shù)的書是我和媽媽從文海書店里買回來的。書里的人物都有各自的特點(diǎn)，有的熱愛民眾，有的執(zhí)著冷靜，有的風(fēng)趣動人。最讓我難忘的人是尼爾斯，他從前非常調(diào)皮，后來小精靈把他變成大拇指那么大的小人。打那時(shí)起，他騎上鵝，跟著大雁群，做了解許多善事。因此，他的名聲在小動物眼里越來越大。
有一天，我有一本書下課沒看完，上課時(shí)又看了起來。我正看得入迷時(shí)，突然，老師對我說：“看書是很好，但不能在上課時(shí)看�！睆拇�，我記住了老師的教誨，上課時(shí)，我就再也沒有看書了。下課時(shí)，我和同學(xué)一起看，并跟他們說：“你們的以后也帶書來，我們可以借著看。”打那時(shí)起，大家總是看書，知道了很多以前不知道的知識。
我現(xiàn)在的書已經(jīng)有60多本了。雖然經(jīng)過漫長歲月，我終于看完了，但是，我仍舊堅(jiān)持看書，重復(fù)看書，幾乎我每天晚上都要看書，除了我到外面旅行和時(shí)間太晚了不看書，不然我天天看書。書是無聲的老師，書是人類進(jìn)步的階梯，只有看書才能學(xué)到更多的知識。
大家一定要像我一樣做一個愛看書，愛借書的好孩子。記住，只有書才能讓現(xiàn)在的人類世界走向光明大道，只有書才能讓百姓幸福美滿，書是不可多得的寶貝，是跨越新世界的橋梁。
書三年級作文8
學(xué)校三樓有一個小圖書館，圖書館雖小，卻有成百上千的圖書，它是我向往的地方。
自從老師把借書證發(fā)給我們時(shí)，我就知道，我們可以在指定的時(shí)間里去借書。這真讓我激動了好幾天。我終于有機(jī)會推開這扇神秘的大門，踏入這神圣的圖書殿堂。
在圖書館琳瑯滿目的圖書中，共分為六大類，有“兒童文學(xué)”“百科知識”“新書推薦”“語言文字”等。我最喜歡的是“新書推薦”。可是，最近科學(xué)課老師讓我們觀察昆蟲，于是，我來到“百科知識”區(qū)。我挑來挑去，一本《酷蟲學(xué)校——豆娘班長和螞蟥班長》吸引了我的眼球，可旁邊又有一本《海洋歷險(xiǎn)》和一本《博物館歷險(xiǎn)記1》映入我的眼簾，我隨手翻閱了一下，也很不錯啊，這下子真讓我猶豫不決了。但是，科學(xué)課讓我們養(yǎng)過蠶、蝸牛和螞蟻，我想尋找更系統(tǒng)的昆蟲知識，再三選擇，我還是決定先借《酷蟲學(xué)�！�。
我回到家里，立刻拿起書來看。我被各種各樣的昆蟲迷住了，竟然忘食了。��！原來昆蟲世界是這么奇妙啊！活埋別人的土鱉、神秘的螞蟥、內(nèi)心強(qiáng)大的黃蜂，沒骨氣的豆娘……它們時(shí)而讓我忍俊不禁，時(shí)而讓我憂傷無比。
“內(nèi)心強(qiáng)大的蟲子是不會被任何困難打倒的！”昆蟲雖然很渺小，沒有什么抵御功能，但是他們一樣能在大自然的夾縫里生存，繁衍生息。下次我還要借這一系列的書來看，我要把昆蟲世界了解得更清晰一些，并和它們交朋友！
書三年級作文9
在一個陽光明媚的早晨，我吃完早餐準(zhǔn)備去圖書館。
到了圖書館，我挑選了一本最愛的書《名偵探柯南》，我把手伸向了那本書，突然一只手也伸向了它。并且，一下子搶走了，我生氣地說：“你憑什么拿走我的書呀，我先看到的�！蹦莻�女孩不屑的看了我一眼，趾高氣昂的從我身邊走過，我氣不過把腿伸了出去，故意絆了她一下。她也生氣了，憤怒的說：“你是誰呀，憑什么搶我的書？”我心想：你以為你是誰？哼。她繼續(xù)生氣的說：“你知道我是誰嗎？”我也不服氣地說：“我管你是誰？”
她瞪著我憤憤地說：“我昨天就看的這本書，還給我�！蔽艺裾裼性~的反駁到：“為什么你昨天看了，今天還看，你看書也太慢了吧？�！庇谑�，我抱著書到了前臺買下了它。我心想：這下追不上我了吧？
回到家后，我把這件事告訴了媽媽，知道事情的前因后果后，媽媽教導(dǎo)我說：“你們都有錯，你不可以伸出腿絆她，她也不能這么不講理，你們應(yīng)該互相謙讓。”我慚愧的說：“好吧，這次是第一次，也是最后一次了，下不為例�！蔽液蛬寢尪夹α�。
書三年級作文10
我喜歡的書很多，如：《格列佛游記》、第一本科學(xué)書《地球漫步》、《世界兵器大百科》……但是我最喜歡的要數(shù)《上學(xué)就看·世界公園》了。每當(dāng)我寫完作業(yè)后，總會把它拿出來看一看。
這本書主要向我們介紹了亞洲，歐洲，北美洲，南美洲，非洲，大洋洲各國的文明，建筑和歷史文化，讓我在家中就能游遍全世界。其中，讓我感受最深的就是歐洲東部板塊了。這里有“音樂之都”稱號的維也納，音樂家莫扎特，貝多芬，舒伯特等都在這里居住和從事過音樂活動。我還知道在每年的一月一日，在維也納的金色大廳里都要舉行一年一度的“維也納新年音樂會”。樂曲都是由著名的愛樂樂團(tuán)演奏的`，每首曲子都優(yōu)美，動聽，是最好的音樂享受了。
這本書有漂亮的照片，有對圖片的詳細(xì)的介紹，有互動游戲，還有問題等你去解答……看了這本書,你就會增長很多知識,就和在海灘上撿貝殼是一樣的,都是在增長新事物。這是一本有趣的書，這是一本好玩的書，這是一本有用的書，這是一本百讀不厭的書。我感謝這本書，它將帶我向前，向前，去創(chuàng)造美好的未來！
書三年級作文11
親愛的各位居民：
大家好！
不知道你們是否聽說過或看過美國拍攝的一部大片《20xx》呢？它告訴了人們：如果我們不加節(jié)制的破壞地球，那么20xx年必將是人類的末日。再說，人類如果能遷移到別的星球，也一定會像電影《阿凡達(dá)》那樣遭到當(dāng)?shù)鼐用竦姆磽簟?/p>
這兩部片子雖然是人們想象出來的科幻片，沒有鐵定的依據(jù)，但也是以為那些隨意毀壞大自然生態(tài)環(huán)境的人敲響了警鐘，如果再這樣為所欲為地破壞自然，人類必將滅亡。
就像在我們樓里的電梯一樣，出了樓門就有一個垃圾箱，可就是有人不自覺，把果皮紙屑亂扔，痰隨地亂吐，真是令人厭惡。
再說說汽車這個街上的“�？汀�。幾乎人人家里都有一輛，雖然大家都知道汽車排放出的尾氣有害于臭氧層，但還有很多人天天開車，破壞環(huán)境。
為此，我想提出幾點(diǎn)建議：
一、 大家少開車，多步行或騎車，既能鍛煉身體，又能保護(hù)臭氧層。
二、 盡量少仍垃圾，隨身攜帶一個垃圾袋放置自己的垃圾。
三、 養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。
四、 盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。
五、 夏天開空調(diào)前，應(yīng)先打開窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換，開電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫，開空調(diào)后調(diào)至室溫25～26°之間，用小風(fēng)，這樣既省電也低碳。
三、 其實(shí)利用太陽能這種環(huán)保能源最簡單的方式，就是盡量把工作放在白天做。
各位居民們，我們只有一個地球，如果它被我們破壞了，我們可別無去處��！
所以，讓我們大家共同努力，讓“低碳低能”成為一種習(xí)慣吧！
書三年級作文12
曾經(jīng)爸爸對我說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
曾經(jīng)媽媽對我說過：“書就像是建房子一樣，要打好基礎(chǔ)，不然就算房子再怎么高也是脆弱不堪的！”
曾經(jīng)我說過：“一個好的開始是成功的一半，我要成為一個像魯迅一樣的大作家！
——題記
從小到大我的夢想讓我與書結(jié)下了緣。
1年級。
我看熟了《成語故事》，讓我懂的了許多做人的道理，也讓我對書產(chǎn)生了濃濃的興趣，漸漸的我在書大海洋中成長……
2年級。
我看了《雷鋒的故事》，讓我知道了什么是無私的貢獻(xiàn)；讓我明白了助人為樂的涵義；讓我下定了做個好人——像雷峰一樣的好人！
3年級。
我看了《愛的教育》，使我懂得了什么是愛，為什么去愛，應(yīng)該怎么去愛，讓我的心靈原離了罪惡。
4年級我看了《安徒生童話》，從中體會了丑小鴨變成小天鵝的困難，讓我知道了什么叫做希望。
5年級。
我看了《宋詞300首》和《唐詩300首》，讓我與大詩人李白、杜甫結(jié)交。
7年級。
我看了《紅樓夢》，讓我十分同情林黛玉，讓我理解了什么是同情什么是可憐什么是可恨！
8年級。
我看了《西游記》，讓我知道了做什么事都會遇到困難，要想成功就必須迎韌而上。
9年級。
我看了《魯濱遜漂流記》提高了我的野外生存了知識。
書三年級作文13
兒時(shí)的我在鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。的詩歌聲中長大，每次捧起書，看著那毫無生命力的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我做頭疼的事了，但經(jīng)歷過這件事之后，我徹底改變了我對讀書的看法。
那一次我一時(shí)興起，從書柜里那里一本《動物百科》，一頁一頁地看著。其中有兩種動物吸引了我極大的注意力，就是鴯鹋和鴕鳥。書中介紹：鴯鹋和鴕鳥相貌相似，鴯鹋是僅次于鴕鳥的最大鳥，還有一個明顯的區(qū)別就是鴯鹋有3個腳趾頭，而鴕鳥只有2個腳趾頭。
說來也巧，在看完這本書的第二天，爸爸就說要帶我們?nèi)ジ魂栆吧鷦游飯@去體驗(yàn)一番。那天我們?nèi)胰缙诘竭_(dá)了富陽，按照流程我們坐上了觀光車，車?yán)@過幾個彎之后，駛?cè)肓塑囆袇^(qū)，首先引入眼簾的是幾只大老虎，從山上爭先恐后地跑下來，咆哮著爭搶食物。過了老虎的地盤，車又駛?cè)肓锁嶐诺募�，因�(yàn)轼嶐判嗡气r鳥，許多同坐的游客開始大聲的叫起了鴕鳥鴕鳥，這下可糗大嘍。待他們叫完之后。我站了起來，胸有成竹地說：這是鴯鹋，并非鴕鳥只是形似而已……話音剛落車上便響起了如雷貫耳的掌聲，導(dǎo)游小姐也當(dāng)眾表揚(yáng)了我。我的臉撲哧一下地紅了，耳朵根子也熱的不像話，兩只手不停地搓著衣服。車，一路的開著，我的心情也越來越好，因?yàn)閯游飯@里的動物百科書里都有介紹到，例如：山魈、矮馬、小香豬等，對我的介紹游客們無不表示稱贊，連導(dǎo)游小姐都自愧不如了。
書就像是一位無所不知的導(dǎo)師，我們應(yīng)該做一個敏而好學(xué)，不恥下問。的好學(xué)生！
書三年級作文14
書是人類智慧的結(jié)晶，書給人們帶來了無窮無盡的知識，讓人懂得了人的血管能繞地球兩周半，礦石的珍貴用處，房子的建筑形狀等的知識，從而我就知道了讀書的重要。
在一次看書時(shí)，我爸爸對我說，看書要講究熟和爛，所謂“書讀百遍，其意自見”就是這個意思，要讀的認(rèn)真，把書讀的滾瓜爛熟，這樣腦子才能記住，記得好，在寫作文時(shí)有很大的用處。我聽了爸爸的話，于是專心的讀起書來了，讀書時(shí)我遇到好的詞語句子我把它抄寫在本子上，有時(shí)還寫下自己的感想。讀書有很大的用處，讓我們學(xué)到無窮無盡的知識和計(jì)能。書要讀的熟，讀的爛，才能明白真正的意思。讀書時(shí)不能一目十行。這樣的話，即使讀了一百遍，一千遍，一萬遍也明白不了書的意思。讀書時(shí)要靜下心來，把心融入到書中，是自己在書的海洋中遨游，這樣才能明白書的奧義。
魯迅對書就有很大的追求，平時(shí)自己攢錢買書，把書讀了一遍又一遍，讀完后并把書給珍藏起來，視書為寶，幾十年來就珍藏了幾千本書，學(xué)到了許許多多的知識，把一本本書讀得滾瓜爛熟，完全明白了書的奧義，穿行在書的世界里，書的海洋。
書很神奇，許多名人也說了許多關(guān)于書的名言名句，如“書讀百遍，其意自見”，“書是人類進(jìn)步的階梯”等等。所以說書是一個神奇的東西，古代詩人寫下了一首首詩，讓人回味無窮，明白了許多道理。書就像一杯酒，滋潤著我們的心靈，書像一塊糖，讓我們感到甜而軟，書真是一個寶呀！
書三年級作文15
浪人在北，書藏行囊。負(fù)著沉重的行囊，在嵐煙冥蒙處追尋一現(xiàn)曇花的蹤跡。期待它再度開放，為你，映射守了千年的夢。
——題記
恐是已入冬季。午后鮮有暖陽，卻透著幾分悲戚的涼意。拐進(jìn)街角一間破舊的咖啡屋。
“一杯黑咖啡，謝謝。”
挑了一個臨窗的位置坐下，手捧服務(wù)生遞上的咖啡，感受由內(nèi)緩緩?fù)赋龅臏囟�，小心回味。暖色調(diào)的杯子盛載著這澀中含甜的溫?zé)幔瑓s如人生的味道，藏和淡淡的憂傷，卻令人不禁深涉其中，難以釋懷心中的溫柔。
從沉重的行囊中隨意抽出一本厚重的舊書。層層紙卷泛器微黃，記載那刻在星光燦爛里的傳奇；濃濃的墨香摻雜著淺淺霉味，似傳述來遠(yuǎn)古的訊息。
他們說，讀書是生命飛翔的羽翼，為人的思想插上翅膀。我笑而不語。生命何嘗不是一部書，需細(xì)細(xì)品嘗。只是我們有選擇悲劇或喜劇的權(quán)利，卻無法如此來左右自己的人生。
與書，我卻有一種難以言表的情緣，而注定一生牽絆�；蚴橇鬟B于古典詩詞的溫婉豪邁，沉醉于西方神話的浪漫典雅。在那一個深夜靠在桌前，只愿細(xì)品《釵頭鳳》，默念“欲箋心事，獨(dú)語斜欄”，“怕人尋問，咽淚妝歡”，感慨于陸游、唐琬的愛情悲�。灰只驊驯А痘缴讲簟�，深為其復(fù)仇史震撼。于是，在又一個夜晚穿行后的黎明剎時(shí)驚醒，強(qiáng)烈的日光刺痛雙眸，然后潸然淚下�！灰蚧煦�。
書承載著我太多的幻想。它賦予我的是快樂，抑或憂傷。我不愿稱它為書或階梯，那只是太過虛偽的稱謂，它不過是我的行囊。我并非浪人，卻負(fù)著我的書在漫漫人生路上起程流浪。
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