校園六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的校園六年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園六年級(jí)作文1
“夕陽無限好,只是近黃昏!弊诓萜荷系奈乙贿呅蕾p暮色,一遍又不禁感嘆,光陰似箭這成語果然如實(shí),時(shí)間真如白駒過隙一樣快。
我已經(jīng)從那個(gè)曾經(jīng)懵懂的孩子,變成了成熟的少年;從那個(gè)只知道a,o,e的小同學(xué)變成了小有學(xué)問的大同學(xué);從那個(gè)咿呀學(xué)語的孩子變成了正展翅欲飛的雛鷹。這一切都要?dú)w功于誰呢?是的,這一切都要?dú)w功于母校。因?yàn)樗寣W(xué)會(huì)了知識(shí),學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了珍惜生命``````我們?cè)谀感_@棵大樹下,無憂無慮的度過了小學(xué)六年的美好時(shí)光。
以前的我,對(duì)小學(xué)的一切沒什么感情,但經(jīng)過一些事后,我想了很多,他們?cè)谝黄鹋惆榱肆辏臀乙黄鹦,一起哭,他們已?jīng)深深映在了我的腦海里。六年!這是所有讀書階段,經(jīng)歷最長的,我們的友誼就像一壇老酒,時(shí)間長了,就越是芳香撲鼻了。
即使要走了,但埋藏在心里的對(duì)母校的愛永不改變。
談起母校,有誰會(huì)陌生,又有誰會(huì)不熟悉呢?母校,他給予了我們?cè)S多,給我?guī)砹怂崽鹂嗬,讓我結(jié)交了那么多個(gè)好朋友,讓我有了像母親般的老師,體諒我,關(guān)心我,教我知識(shí),告訴我人生的道理。
今天,我們?cè)趯W(xué)校的槐樹底下拍了畢業(yè)照,這說明了我們即將離別,即將迎來嶄新的明天。但這張照片也證明了我們的友誼,證明了我們一起做過了六年。
要揮手告別了,我像唱一首梔子花開,告別我們的童年……梔子花開,so beautiful so white,這是個(gè)季節(jié)我們將離開,難舍的你害羞的女孩,就象一陣清香縈繞在我的心懷,梔子花開如此可愛……
校園六年級(jí)作文2
在這個(gè)艷陽高照,綠樹成陰的大好天氣里,我們?cè)俅蜗嗑墼谀感5牟賵錾希苍S這也是最后一次。
從零七年到現(xiàn)在,六年的光陰已經(jīng)從我們身旁呼嘯而逝,時(shí)長六年的小學(xué)生活也將在此結(jié)束了。那入學(xué)時(shí)的一幕幕景象就像是昨天一樣,歷歷在目。
記得六年前開學(xué)的第一天,我一大早就趕到了學(xué)校,在媽媽的帶領(lǐng)下興沖沖地來到了班門口,在學(xué)生名單上尋找自己的名字,當(dāng)看到“何牧謙”字眼時(shí),總算是松了一口氣,趙老師來了,并將我們一個(gè)個(gè)迎進(jìn)教室,在確定人數(shù)到齊后趙老師開始點(diǎn)名,那一個(gè)個(gè)充滿幼稚童音地答“到”聲音,仍舊在我耳邊久久回響。
還有一件事情令我記憶猶新。記得一年前,我在外面吃了不潔的食物,導(dǎo)致了食物中毒,那幾天,不斷的嘔吐和肚子的疼痛時(shí)時(shí)地折磨著我?墒俏覅s感覺到無比的溫暖——在那幾天中,同學(xué)們不斷地打電話、發(fā)短信給我,詢問我的病情,并祝我早日康復(fù)。雖然在那次生病中慘受煎熬,但是我卻收獲了同學(xué)們寶貴的友誼。
最令我記憶深刻便是上學(xué)期“八一好聲音”比賽了,記得上臺(tái)時(shí)我緊張極了!敖酉聛碛姓(qǐng)三號(hào)選手為我們演唱《加州旅館》”,我懷著忐忑不安的心情走上了舞臺(tái),此時(shí)臺(tái)下立刻爆發(fā)出一陣口號(hào)聲“Robin!Robin!所向披靡,熱愛音樂,秀出自己!”班里的同學(xué)們?cè)谮w老師的指揮下,手舞熒火棍,口里吹著哨子,為我吶喊,為我助威,臺(tái)下的音樂羅老師也向我微笑點(diǎn)頭,給我以力量,我立刻充滿了信心,自信的開始演唱,出色地完成了那次比賽。
。∮H愛的母校,與您分別的時(shí)刻到了,此時(shí)此刻我有太多的不舍和眷戀!再見了!母校!再見了同學(xué)們!感謝您我的母校,感謝您我的老師和同學(xué)們,感謝你們給我留給太多美好的成長記憶。我會(huì)在未來的成長之路中一直銘記“八一”老師們給我的教導(dǎo),走好人生的每一步……
校園六年級(jí)作文3
我喜歡我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校一年四季的景色都很美麗、誘人。校園里有嬌嫩的春天、翠綠的夏天、金色的秋天、潔白的冬天。四季在我眼前變幻出豐富的色彩,而我呢?還是最喜歡校園的冬天。
當(dāng)北風(fēng)吹來,雪花紛飛之季,你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校變成了粉妝玉砌的世界,好不壯觀。雪后的校園又美又歡樂?,那筆直的水泥路上蓋上了一條長長的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,真叫人不忍心把腳踩上去。校園兩旁便是那挺拔的白楊樹,他們站得整整齊齊,像是穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。那圓形的花壇里,本來已經(jīng)葉枯花落的種種花木,又開滿了朵朵白花,為校園增添了一絲靚麗的色彩。這時(shí),如果有風(fēng)吹來,樹上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地往下落,玉屑似的雪沫隨風(fēng)飄揚(yáng),映著清晨的陽光,五光十色,美麗極了。
雪中的教學(xué)樓仿佛變成了童話中的宮殿,閃著銀光。我們?cè)诓賵錾洗蜓┱獭⒍蜒┤,在雪地里追逐著、嬉戲著,銀鈴般的笑聲在校園上空飄蕩。校園的美景讓人如癡如醉,但是這還不足以表現(xiàn)我們學(xué)校的美,因?yàn)槲覀冃@景美,人更美。
校園里同學(xué)們互幫互助,看到哪位同學(xué)有困難,人人都會(huì)伸出一雙熱情的手。像這一類的事情現(xiàn)在校園已蔚然成風(fēng)。還有老師,默默無聞,無私奉獻(xiàn),他們教育了一代又一代的學(xué)生,他們像蠟燭燃燒著自己,照亮了別人。就在前幾天,一位五年級(jí)的同學(xué)病了,住了兩周的醫(yī)院,回到學(xué)校后,老師就利用課余時(shí)間來給這個(gè)學(xué)生補(bǔ)課,而完全置家中的女兒于不顧。這就是我們的老師,心里永遠(yuǎn)裝著學(xué)生的老師。
校園的美說也說不盡,道也道不完,如果你有興趣,就親自到我的校園來看看吧!
我愛我的校園!
校園六年級(jí)作文4
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)民權(quán)高中時(shí),你是否會(huì)感到一股力量,一股很強(qiáng)大的力量推動(dòng)著你前進(jìn),再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由自主愛上這個(gè)學(xué)校,慢慢融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)校園生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
剛出浴的紅日披著魚肚白色的薄紗,羞羞答答地,少女似的掩映在教學(xué)樓后,看看矮小的教學(xué)樓實(shí)在無法遮掩住她紅彤彤的面龐,索性不再躲藏,大大方地走將出來,霎那間,霞光猶如萬簇金箭,從云層后面迸射而出。那些吸飽了霞光的云朵,鮮紅鮮紅的,和著學(xué)生的響亮的晨讀聲,在空中翩翩起舞,將校園的天空點(diǎn)綴得格外美麗。
夕陽是世界上最偉大的化妝師,天邊那一抹云彩在夕陽的精心打扮下,悠悠地地絢爛成美麗的晚霞,夾進(jìn)長空湛藍(lán)的詩頁里,提煉出“夕陽無限好”等膾炙人口的經(jīng)典詩行。操場邊草地上,背靠背仰望天空暢談理想的小姑娘,熱愛健身的青年小伙,生龍活虎般的奔跑在籃球場上,夕陽金色的余輝中,氤氳的他們各自的人生夢想。
兩幢聳立的教學(xué)樓里的朗朗書聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨風(fēng)傳來串串甜美的笑聲,那是經(jīng)過努力拼搏,迎接收獲時(shí),發(fā)自心底的愉快抒情。迎著朝霞,大步走在校園的小徑上,我們充滿生機(jī)。踏著夕陽,徜徉在校園花叢中,我們充滿理想。
還有我們可愛可敬的老師。遇到困難需要解決時(shí),他是我們的引路人。心中煩悶,無處傾訴,他是我們的傾聽者,喜悅快樂時(shí),他就成了我們的分享人,這樣的老師,難道不是我們由衷的喜愛?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園充滿無奈?看我校園生活充滿歡笑,看我們的校園處處精彩!
校園六年級(jí)作文5
校園,校園,美麗的校園!
雪白的大門敞開,高大的教學(xué)樓和寬敞的行知廣場映入眼簾。紅磚小道,塑木地板,還有大理石鋪成的銀杏大道,都向各個(gè)方向蜿蜒。一塊塊草坪換上了嫩綠的新裝,在紅磚中顯得十分明顯,好像閃耀的綠寶石。真元樓前面,是新建的智慧廊。這個(gè)智慧廊的樣子非常奇特,剛走進(jìn)去時(shí),上面和兩側(cè)都是墻面,可再走一兩步,天花板和墻壁突然斷開,露出天空和四周,只剩下地板,再往前一點(diǎn)兒天花板又遮住藍(lán)天,墻壁又?jǐn)嚅_我們的視線。就這樣交替輪回,構(gòu)成奇特的智慧廊,好像旋渦一般。踏著漫步走在這里,你會(huì)自然而然地變得舉止端莊。廣場中心有一個(gè)小舞臺(tái),防腐木做的地板,后面是紅磚砌成的墻。還有展覽臺(tái)、灰色的假山、清澈的水池等,都恰到好處地點(diǎn)綴了行知廣場,使它更加引人注目。
往前走一段路,再微微向右拐,就到了真愛樓旁邊的綠色長廊。綠色長廊兩旁長滿了翠綠的小草和高大的樹,顯得格外茂盛。常有小鳥在枝頭清脆地歌唱。
走到長廊的中間,也就是生物角,那里的草叢中有許多動(dòng)物的模型,一個(gè)都被放大了幾十倍。模型下還寫了它們的名稱,以便我們知道它們的名字。
再往前走,就到了氣象臺(tái)。氣象臺(tái)上有風(fēng)速儀、風(fēng)向標(biāo),還掛著幾個(gè)溫度計(jì)。這里有條小路,讓我們進(jìn)去觀察。
氣象臺(tái)參觀完后,就來到小樹林。樹林里有許多果樹,枇杷樹、石榴樹、柚子樹.....走進(jìn)去,總能踩在柔軟的落葉上。微風(fēng)吹過,樹葉搖搖擺擺,在空中沙沙地舞蹈,演奏著歡樂的樂曲。
走出果林,就進(jìn)入操場。操場中心有一大片橢圓形的人工草坪,草坪周圍是紅色塑膠跑道。跑道周圍,一棵棵大樹筆挺筆挺,一個(gè)個(gè)灌木叢嫩綠嫩綠。
最后,是樂淘淘陽光農(nóng)場。這兒有許多蔬菜,青菜和油菜花最多。
這就是我們的校園,美麗的校園!
校園,校園,親愛的校園!
校園六年級(jí)作文6
校園中處處都是“美”—一身整齊的衣著,一簇簇花叢,一間間明亮的教室……只要我們?nèi)ゼ?xì)心發(fā)現(xiàn)。
早晨,金色的光芒撒滿大地。走進(jìn)校園,朗朗書聲在耳邊起伏,環(huán)繞校園。那讀書聲鏗鏘有力,卻又輕重有秩,聽著讓人精神振奮。這時(shí),隨便走進(jìn)一間教室,一定會(huì)看到一雙雙朝氣磅礴的眼睛看著課本,慢慢掃過行行字。同學(xué)們認(rèn)真地一字一句讀著,時(shí)不時(shí)翻過一頁。瞧,有些同學(xué)高仰起頭,響亮地朗讀,活像昂首挺胸的公雞;有些同學(xué)腰板坐直,頭隨著書聲的節(jié)奏搖晃,如同主持人那樣陶醉;還有些同學(xué)們則把書攤在桌面,用清脆的嗓聲朗讀。早讀之時(shí),書聲瑯瑯,這,是一種專注美。
漸漸的,太陽升上了正空中,烤著大地,同學(xué)們放學(xué)了。正對(duì)著校門的禮堂里,站著兩排直直,整整齊齊的隊(duì)伍—形象大使。他們站得筆直,好似挺拔的楊樹苗,雙臂緊貼身體兩側(cè);戴著干凈鮮艷的紅領(lǐng)巾。同學(xué)們從校園里走出來,形象大使們會(huì)不約而同地露出微笑,伸出雙手向?qū)W生們說著“再見,再見”。這,是一種禮儀美。
隨著最后一堂課鈴聲的打響,第二課堂開始了,操場上,廣場上,花園內(nèi),又是一片熱鬧非凡的景象。看,小廣場邊上的輪滑隊(duì)正饒有興致地練習(xí)著。只見他們邁開腿,像跑步一樣,快速滑動(dòng),像撒了歡的小鹿,歡快地,自由地繞著廣場滑。一點(diǎn)也不受拘束,釋放了一天學(xué)習(xí)的勞累的心情。再轉(zhuǎn)移下視線,跑道上的正是學(xué)校的大自然操隊(duì)。所有同學(xué)都跟著領(lǐng)舞老師的動(dòng)作,整齊一致地模仿。每一下跳躍,每一次點(diǎn)頭,每一次伸手,動(dòng)作都是那么強(qiáng)勁有力。她們充滿活力,臉上洋溢著花一般的微笑,動(dòng)感十足的舞蹈更是充滿了正能量。這,是一種運(yùn)動(dòng)美。
校園中處處飄著美的氣息。正是因?yàn)橛辛嗣,我們的校園才煥發(fā)光彩,我們的生活才多姿多彩!
校園六年級(jí)作文7
秋天是個(gè)豐收的季節(jié),果實(shí)累累的季節(jié),我們秋天的校園也十分美麗。
來到校門口,一座紅色的心形標(biāo)志吸引了我的目光。標(biāo)志上寫著兩個(gè)大字“心語”我想,應(yīng)該是象征著美好的祝愿吧!
走進(jìn)校門,首先映入我眼簾的是一個(gè)氣派無比的大花壇。瞧!這些形態(tài)各異的菊花爭奇斗艷。有的像金黃色的龍爪,有的像綻放的煙花,還有的像一個(gè)個(gè)金太陽……我忍不住伸手去摸一下菊花,咦?這朵花怎么會(huì)動(dòng)呀?我仔細(xì)一看,哦,原來這是一只蝴蝶。她翩然起舞,飛累了,就停在我指尖上休息,一點(diǎn)兒也不怕我。
沿著水泥道往里走。水泥路的一側(cè)有一排楓樹,一片片楓葉像小手掌似的,乍一看,好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。我深深的吸了口氣,鼻尖傳來一陣陣淡淡的幽香。我循著香味走去,展現(xiàn)在我面前的是一片桂花樹。金色的桂花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,緊挨在一起,煞是好看。我仔細(xì)觀看,一朵桂花有五片花瓣,只有米粒般大小,看上去小巧而精致。遠(yuǎn)看,像綠葉上藏著碎金。
我向東走去,抬頭就看到了一片夾竹桃。夾竹桃的花是粉紅色的,像一個(gè)個(gè)小喇叭似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一座翡翠屏風(fēng)上鑲嵌著粉珍珠。一朵花敗了,又開出一朵,一嘟;S了,又長出一嘟!诤挽愕拇猴L(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里……無日不迎風(fēng)吐艷,默默地奉獻(xiàn)著自己的一切,將芳香帶給人們……
我來到操場上,滿地的落葉“沙沙”作響,我俯身撿起一片,仔細(xì)端詳,忽然覺得這葉子正在慢慢變大、變大,變成了一艘船,載著我的夢想,駛向遠(yuǎn)方……
我走在塑膠跑道上,踩上去軟綿綿的,可舒服了!不一會(huì)兒,天上飄起了綿綿秋雨,你別說,在雨中漫步別有一番滋味哦!可浪漫了。
我不禁由衷的贊嘆:“秋天的校園真迷人!”
校園六年級(jí)作文8
漫步在熟悉的校園里,聞著撲面而來的桂花香,玉蘭花香,草香,各式各樣,淡雅清新。那么,校園的味道究竟是怎樣的?
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)……”剛勁的洪鐘聲悠悠傳來,原本還有些躁動(dòng)的同學(xué)們立刻便安靜了下來,閉上眼睛,隨著鐘聲的碰撞,靜心,沉淀……做好上課的準(zhǔn)備。
洪鐘,是我們學(xué)校的象征。它隨著我們學(xué)校經(jīng)歷了漫長的歲月,上面的每一處,都刻畫著校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我記得,一年前的那次洪鐘節(jié)。那天,校園里張燈結(jié)彩,到處都掛著同學(xué)們的繪畫作品,慶祝母校的生日。在那次洪鐘節(jié),將會(huì)由洪鐘少年和領(lǐng)導(dǎo)敲鐘110下。而我作為新晉洪鐘少年,也將敲響第85下鐘聲。輪到我了,我深吸一口氣,和爸爸媽媽一起走上臺(tái),敲響了屬于我的鐘聲。雄厚的鐘聲在校園里回蕩。五年在校園里的努力,終于有了回報(bào)。
漫步在校園里,感受著校園里的陽光,綠草。不知不覺中,來到了大榕樹下。閉上眼睛,靜聽樹葉發(fā)出的沙沙響聲。經(jīng)過了六個(gè)春秋,大榕樹依舊茂盛,只是又增添了六個(gè)年輪,每個(gè)年輪,都仿佛時(shí)一本色彩斑斕的畫冊(cè),記錄這學(xué)校的生活,記載著我和同學(xué)們的故事。
我記得,六年前的第一個(gè)學(xué)期的那節(jié)體育課。我和同學(xué)們正在玩捉人游戲。游戲開始,我風(fēng)一般地沖了出去,想要躲開捉的人的“魔爪”,可誰知,就在這棵大榕樹下,我被長出的根須絆倒了,我的膝蓋劃到地上,刮破了皮,鮮血流了出來,我疼得“哇”的一聲哭了起來。同學(xué)們聽到了我的哭聲,紛紛停止游戲,跑了過來,見我受了傷,都圍在我身旁,有的安慰我,有的拿紙巾替我擦眼淚,還有的扶我去校醫(yī)室,眼里流露出焦急、關(guān)切的目光。一股暖流,涌上我的心頭。漸漸的,我停止了哭泣,感覺傷口也不那么疼了。取而代之的,是一股甜甜的暖暖的味道。
我明白了,校園的味道,是苦的`,也是酸的,但回味起來,卻是一股既甜又暖的味道。
校園六年級(jí)作文9
我的學(xué)校座落在321國道旁,與山為伴,是一所花園式的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美。
當(dāng)你走下車子,迎面的是高大的校門口,門口上寫著“新圩鎮(zhèn)中心小學(xué)”七個(gè)大字。漫步在寬闊的校道上,你瞧,校道的西面是一個(gè)寬闊的操場,課余時(shí)間,同學(xué)們都來到操場上跑步、做游戲、踢足球,還有跳遠(yuǎn)和調(diào)高。東面是一個(gè)籃球場,課余時(shí)間,同學(xué)們都來這打籃球、跳繩、打羽毛球……同學(xué)們都玩得很開心。
籃球場后面有一個(gè)生物園。生物園里有很多植物,比如有大紅花、玫瑰花、九里香、菊花等這些都是我喜歡的植物。生物園里有一個(gè)小橋,小橋下面有各種各樣的小魚,有花的、有黑的、有金的,還有花紋的,我最喜歡有花紋的小魚了。里邊還有許多小昆蟲?,蜜蜂弟弟在采蜜呢、還有蝴蝶姐姐在傳播花粉、小鳥妹妹在嘰嘰喳喳地唱歌。每當(dāng)學(xué)習(xí)之余。同學(xué)們好像快樂的小鳥飛到這鮮花的世界中來,他們?cè)谶@里隨意的活動(dòng),做著各種各樣的游戲,歡聲笑語充滿整個(gè)校園。
從生物園里走出去,迎面的正是高大、壯觀的教學(xué)樓。它一共有六層樓,里面有許多個(gè)教室,有辦公室、多媒體室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等。從一個(gè)寬大的中廳走進(jìn)去,你可以望見里邊還有兩棟教學(xué)樓。每當(dāng)上課,同學(xué)們的朗讀聲很整齊也很響亮,咦,看,蟲子不叫了,蜜蜂、小鳥和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖擺了,是不是都陶醉在同學(xué)們的朗讀聲了呢!
啊!美麗的校園您就像我們的媽媽,一直在守護(hù)您的兒女們。我們?yōu)橛羞@樣的校園而感到自豪、驕傲。
這就是我的學(xué)校,啊!美麗的校園我喜愛你。
校園六年級(jí)作文10
我愛我的校園。每當(dāng)清晨,當(dāng)我哼著小曲踏入校園時(shí),心里有說不出的愉快,新的一天又開始了,我貪婪的呼吸著來自清晨新鮮的空氣,邁著輕盈的步伐,吹著口哨,望著校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗,心里充滿莫名的喜悅與敬慰。學(xué)校右邊的花壇,里面的桃已經(jīng)掉落了,葉子變黃了,我情不自禁地感嘆:春天時(shí),你是那么美,而今卻已掉落,唉!想到這兒,我有些難過,也許,是女孩子特有的多愁善感吧。學(xué)校旁邊的幾戶人家,伴隨著“絲拉絲拉”的炒菜聲,不時(shí)從煙囪里冒出裊裊青煙,看到這情景,我又轉(zhuǎn)悲為喜,不由得發(fā)自內(nèi)心的抿嘴一笑,然后連跑帶顛的跑進(jìn)了教室。 清脆的鈴聲響了,大家找了半天還沒有看到老師的身影,一群調(diào)皮蛋便在一邊貧嘴、起哄,整個(gè)教室就亂做了一鍋粥,任憑班長和學(xué)習(xí)委員怎么喊也沒用。后來,也不知道是誰通風(fēng)報(bào)信,從后面的窗戶看到了老師的影子,便大聲喊道:“老師來了!”剛才還一鍋粥一樣的教室頓時(shí)鴉雀無聲,同學(xué)們慌忙地翻著書,裝模作樣地讀了起來,這時(shí),老師推門而入,看到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,不住地點(diǎn)點(diǎn)頭。每個(gè)同學(xué)都為自己得逞了的小伎倆不免偷偷的發(fā)笑。
“叮鈴鈴——”下課了,不管低年級(jí)還是高年級(jí),都一窩蜂的擠出教室,奔向操場,小的同學(xué)玩兒過家家,大一些的就玩兒踢毽子、跳繩、打沙包……而我就是打沙包的行列,瞧,他被砸中了,我毫不客氣地說了一聲:“敗將,再來!”我們玩兒的滿頭大汗的回到教室,臉上的小痘痘似乎還是興奮地跳躍起來,好像還對(duì)剛才那場游戲念念不忘,心里還沒有平靜,想下課再玩兒一回。上課鈴響了,老師推門走向講臺(tái),開始給我們講課,每個(gè)同學(xué)的笑臉都很天真的望著老師,聽完老師的講課還似懂非懂小大人一樣的地點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上洋溢著微笑。 金色的校園,金色的夢想,帶給我不一樣的童年,不一樣的歡樂。
校園六年級(jí)作文11
家是生我、養(yǎng)我的地方,而我的智慧校園是教育我、傳授我知識(shí)與智慧的地方。
我從家來,在大千世界里,校園是黑暗中一盞指引我方向的燈塔,指引著我,使我不再迷茫,走出黑暗。校園里的智慧好似無邊無際的沙漠里一眼清涼的甘泉,我們只要喝了這神奇的水,便會(huì)精神百倍地走在人生的道路上;校園里的智慧更像一位無所不知、無所不曉的導(dǎo)游,會(huì)指引我們走光明大道,也教我們區(qū)分正確和錯(cuò)誤。可以說,校園里的智慧會(huì)讓我們受益無窮,校園里的智慧能改變我們?nèi)松能壽E。
我是智慧校園里的一名學(xué)生,我來這校園里是學(xué)習(xí)以后怎樣更好的生存的,因?yàn)槲疑钪绻麤]有知識(shí),沒有文化,以后在社會(huì)上我會(huì)生活的很艱難,甚至可能無法獨(dú)立。想要生存在這個(gè)社會(huì)上,就必須要學(xué)習(xí)文化和知識(shí),而校園正是傳授我們知識(shí)、文化和智慧的寶地,所以校園是人生的加工廠。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這句話對(duì)我來說雖然有些夸張,但卻富有哲理:我們從一年級(jí)到初中,學(xué)過的大大小小的書、資料、卷子,堆起來真像一座小山呢!這只是我學(xué)習(xí)生涯的最初階段,我從一年級(jí)開始,就一直在爬“山”,很辛苦,需要“勤”為路;知識(shí)像大海,一望無際,但我們要能吃苦,以苦作“舟”,在這無邊無際的“大海”中逆流而上,總會(huì)有成功的那一天。
我們的智慧校園里蘊(yùn)含的智慧讓我們終身受益,讓我們勤為路,努力攀上高峰俯瞰腳下,領(lǐng)略更好的風(fēng)景;讓我們苦作舟,在這浩瀚的學(xué)海里行的更遠(yuǎn)一些,達(dá)成更高的成績吧!
校園六年級(jí)作文12
當(dāng)你第一次走進(jìn)校園的時(shí)候,有沒有感覺到眼前一亮?有沒有被學(xué)校的美麗景色所吸引?想不想跟我一起看看我的校園?
早晨的校園是多么熱鬧。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校,校園里頓時(shí)沸騰起來。為了讓校園更干凈、整潔,給同學(xué)們一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,大家不畏辛苦,堅(jiān)持打掃著校園。同學(xué)們有的掃地、有的灑水,還有的倒垃圾,大家干得熱火朝天,汗流浹背......不一會(huì)兒,校園便干凈整潔多了。這時(shí)你聽,校園里傳來了朗朗的讀書聲。這讀書聲是那么整齊,那么響亮,讓人聽得入神。
早晨的校園是多么充滿希望。上課鈴響,大家就投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中去了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本,有的在朗讀課文,有的在背誦古詩......個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒,因?yàn)樗麄冎,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母及所有關(guān)心支持自己的人們。
下課了,同學(xué)們有的玩跳皮筋,有的比賽跑步,有的玩游戲......看到同學(xué)們嬉戲玩耍的樣子,我也不由得心動(dòng),參與其中。
操場上,數(shù)目長得郁郁蔥蔥,校園里開滿了五顏六色的花兒,草坪上點(diǎn)綴著小野花,蝴蝶不時(shí)地飛舞著,它們?cè)跒槲覀儗W(xué)習(xí)加油呢!操場旁邊有幾個(gè)花壇,走到那兒,一股清香撲鼻而來,仿佛整個(gè)心身都融化進(jìn)清香當(dāng)中了,被完全陶醉了。在青草的襯托下,月季花顯得格外美麗;ㄈ锷嫌星趧诘男∶鄯鋪韨鞑セǚ郏吭谠录净ㄉ闲菹。月季花的姿態(tài)各不相同,有的彎著腰,有的低下了頭,像是位害羞的小姑娘。還有的在綠葉中躲躲藏藏,就像調(diào)皮的孩子在玩游戲呢......而萬年青精神抖擻的就像綠意戰(zhàn)士一樣挺立在月季花周圍。
啊!我愛我的校園,更愛校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我?guī)砹酥R(shí),而且?guī)頍o限的快樂。
校園六年級(jí)作文13
說起校園,必不可少的是學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、風(fēng)格。而我,在一個(gè)充滿活力,洋溢著青春魅力的校園。
下面,讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)到我們這充滿智慧的校園吧!
看!一進(jìn)大門映入眼簾的是兩排高大,茂密的樹木。每次走在下面,就感到迎面而來的清爽。也是它們?yōu)槲覀冋谘诹艘荒暧忠荒甑目釤彡柟狻?/p>
隨后,是牙白色的教學(xué)樓,也許是長年累月的經(jīng)受酷熱的陽光,白的透明的雪花,急促的大風(fēng)……但卻絲毫不阻擋那威嚴(yán),神圣的氣勢。
每當(dāng)下課時(shí),走道上最是充滿了歡聲笑語,到處洋溢著歡樂的氣息。與這棟神圣的大樓形成了鮮明的對(duì)比。
在往里走,看到的是操場。一片碧綠,猶如真的青青小草。在操場旁邊是紅色的跑道。在陽光的直射下,紅色好像漸漸變成了金黃色,好像天空中,僅存的一抹余暉。在操場右側(cè),是健身器材,每個(gè)人都很愛護(hù),以至于到現(xiàn)在還沒有任何破損的情況。
每當(dāng)在上課時(shí),操場上的活力如同一個(gè)即將爆發(fā)的小火球,一樣熱鬧。在遠(yuǎn)處看去,五顏六色的衣服,仿佛變成了一面面期待著成長著小紅旗,在光榮的炫耀:“我是中國人!
每一寸的花花草草都格外的茂盛。也許是風(fēng)媽媽在經(jīng)過它們是,總是輕輕地,生怕把它們弄壞。也許是雨姐姐在跳舞時(shí),也是輕輕地,害怕給小花,小草壓得喘不過氣來。
在老師的辦公室中,每一位老師都在認(rèn)真?zhèn)湔n。他們的付出是我們看得到的,所以,驗(yàn)證了一句話:“老師是蠟燭,是在黑夜中的一盞燈。是在遠(yuǎn)處的燈塔”
我的校園時(shí)偉大的,是充滿魅力的,是一所輕松的學(xué)校。是學(xué)校讓我蛻變成了一個(gè)懂得聆聽的好學(xué)生,讓我知道了怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的,合格的少年隊(duì)員!
校園六年級(jí)作文14
走進(jìn)上面寫著“魯山縣辛集第三小學(xué)”九個(gè)紅色大字的大門,就來到我們的校園,我們的校園是個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。
進(jìn)入校園,首先看到的是一個(gè)大影壁墻,墻上寫著“講正氣,樹新風(fēng),構(gòu)建和諧校園”幾個(gè)紅色的大字。繞過影壁墻,就看到東、西、北三排平房標(biāo)準(zhǔn)教室。教室的前墻上方都寫著紅色大字標(biāo)語。教室的玻璃門窗在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。每排教室的門前都有花壇,里面栽著松樹,柏樹和各種花草。柏樹四季常青。春天一到,各種鮮花競相開放,鮮艷美麗。北邊一排教室的正中間豎著一根很高的銀色的旗桿,旗桿的頂端的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
校園的東南角是一幢嶄新的辦公樓,辦公樓上下兩層,可雄偉了。
校園的南邊有跳遠(yuǎn)坑,乒乓球臺(tái),單雙杠,高低杠。墻壁上有黑板,那時(shí)我們學(xué)校的學(xué)習(xí)板報(bào)。黑板上用彩色粉筆畫著各種圖案寫著各門功課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
校園的中央是個(gè)大操場,那是我們的活動(dòng),做游戲和上體育課的地方。
每天在上課前和課間,我們校園非常熱鬧。同學(xué)們?cè)诓賵隼镒龈鞣N各樣的活動(dòng)。有的跳皮筋,有的踢毽子,有的打羽毛球,有的……都玩得很痛快。
最近我們的學(xué)校還裝了晨曦鈴聲系統(tǒng),悅耳的上課鈴響后,同學(xué)們都走進(jìn)教室,開始上課學(xué)習(xí),熱鬧的校園頓時(shí)安靜下來。
我們的校園是多么優(yōu)美!可是聽爺爺奶奶講,過去的學(xué)校可不是這個(gè)樣子,它破爛不堪,土草房,泥桌凳,老師連辦公桌都用不上。我們現(xiàn)在不但校園美麗,而且坐的是嶄新的桌凳,用的是免費(fèi)課本,作業(yè)本,老師的辦公室還用上了電腦。
我們?cè)谶@樣的學(xué)校愉快的學(xué)習(xí),健康成長,真是太幸福了。這都是社會(huì)主義帶來的實(shí)惠呀!
校園六年級(jí)作文15
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。光陰似箭,日月如梭,在這個(gè)校園里,不知不覺,我已經(jīng)度過了四個(gè)春秋,對(duì)這里的一草一木,都有一種親切的感覺。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是一個(gè)美麗的花園;▋焊傁嚅_放,爭奇斗艷,紅的似火,粉的如霞,白的像雪,美不勝收......花兒們不僅顏色各異,而且形態(tài)萬千。有的彬彬有禮,有的落落大方,有的三五成群的,有的一枝獨(dú)秀,有的倒掛枝頭號(hào),有的含苞欲放......高大的雪松蒼翠欲滴,像一把撐開的巨傘,密密匝匝的松針重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影......
再往里走,踏上臺(tái)階,便是大廳,里面都是同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有栩栩如生的圖畫、豐富多彩的小報(bào)、氣勢磅礴的書法......這些可都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,競爭的對(duì)手。每當(dāng)來參觀的老師看到這些書畫時(shí),個(gè)個(gè)拍案叫絕。
穿過大廳,來到教學(xué)樓,這可是同學(xué)們成長的樂園。早上教室里傳來朗朗的讀書聲。上課了,同學(xué)們有的積極舉手、有的冥思苦想、有的對(duì)答如流。下課了,教室里立刻沸騰起來,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙,有的討論卡布西游中的時(shí)空終結(jié)者,有的在贊揚(yáng)諸葛亮的神機(jī)妙算,有的在玩穿越火線......
教學(xué)樓的西邊是寬闊的操場。大概有十幾幢教學(xué)樓這么大。操場四周是四百米的塑膠跑道。北側(cè)是莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)。筆直的旗桿直插藍(lán)天,鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄擺,在藍(lán)天的襯托下,顯得格外顯眼。
說到這里,我不由自主想起了那一次跳繩練習(xí),同學(xué)們拉好架勢,老師一聲令下如山倒,霎時(shí),五十四條繩子齊飛,操場上頓時(shí)熱鬧非凡。只剩下5秒了,同學(xué)們“丑”態(tài)百出:有的步履維艱,有的氣喘吁吁,還有的依然步履輕快,舞動(dòng)的繩子好似飄浮的云層......
!美麗的校園,我快樂成長的搖籃。
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