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七年級(jí)單元作文

時(shí)間:2021-05-21 10:00:33 初一 我要投稿

有關(guān)七年級(jí)單元作文集合五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的七年級(jí)單元作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)七年級(jí)單元作文集合五篇

七年級(jí)單元作文 篇1

  我看過一幅叫《假文盲》的漫畫。

  漫畫上有四個(gè)“文盲”。他們都站在兩側(cè)有柵欄攔著的“母子上車處”里,把一對(duì)母子擠在一旁。這四個(gè)“文盲”,站在最前面的一個(gè)是中年婦女,身上穿著大棉襖,眼睛直視前方。第二個(gè)戴著軍人樣的棉帽,閉著眼睛。第三個(gè)是四、五十歲的看似穿著高跟鞋的男人,半閉著眼睛。最后一個(gè)戴著口罩,臉上顯出不高興的神色。他們看起來都是有頭有臉的人。在“母子上車處”外面,一位抱著孩子的母親,穿著單薄的連衣裙,滿臉無奈地看著這四個(gè)人。

  這些人為什么會(huì)自己站在“母子上車處”里,而把這對(duì)母子擠到一旁呢?難道他們真是“文盲”嗎?不,完全不是。他們只是覺得這里沒有擁擠的人群,還可以先上車。

  不只是在漫畫里有這樣的事,現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的現(xiàn)象。例如,在公交車上,有幾個(gè)座位是“老弱病殘?jiān)袐D”專座。然而,有的人卻偏偏坐在這種位置上。有老人、殘疾人或孕婦上車時(shí),他卻把頭偏向一邊,裝著沒看見;有的甚至連別人示意要坐下了,他都不讓出該讓的位置,只想等別人讓他。這些人真的是“文盲”、不識(shí)字嗎?不,完全不是。他們只是為了自己的方便而犧牲了別人的方便!

  這是為什么?這是他們的道德素質(zhì)低下。這又意味著什么?這意味著中華民族千年的美德正在被這些人淪喪。

  在此,我呼吁大家要做一個(gè)懂得謙讓、方便別人、有良好道德品質(zhì)的人。

七年級(jí)單元作文 篇2

  我愛月亮,愛她的純潔,愛她的永恒,愛她的神秘。

  中秋節(jié)來到了。為了看月出,傍晚的時(shí)候我早早的出去,等著月出。

  這時(shí),天色逐漸暗下來了,大地籠罩著一片朦朧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圓圓的笑臉,俯視著遼闊的大地。村莊、山川、田野,好象一座逼真的玉雕,莊嚴(yán)而美麗。

  奔騰一天的小河,在皎潔的月光下慢慢的流淌。晚風(fēng)吹來,波光粼粼,就像無數(shù)小魚在水面追逐、跳躍。河邊沙灘上有許多人在那里乘涼,輕松而閑適。連歌聲、笑聲、說話聲也像月亮那樣輕柔、和諧。

  月亮越升越高,已經(jīng)爬上了大樓頂。她俯視大地,把光輝揮灑。皓月當(dāng)空,我瞇起了雙眼,確確實(shí)實(shí)看到了明月高懸中模模糊糊的景物。是山?是水?是天空?是云霧?還是我的影子?

  “江畔何人初見月,江月何年初照人?”雖然我不是第一個(gè)見到月亮的人,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是月亮的無私,月亮的默默奉獻(xiàn),還有她那促使人類不斷進(jìn)行探索的神秘感。也許,月亮上的黑點(diǎn)是蘊(yùn)藏著寶藏的山脈,正等待著我們?nèi)ラ_發(fā)。

  啊,月亮你是一條淙淙的溪流,時(shí)時(shí)刻刻為人們送去情感的活水,你是歷代文人溺愛的孩子,使他們的文字千百年來一直年輕、燦爛。你伴隨人類走過了漫長(zhǎng)的歲月,滄海桑田,高山平地。你豐富的閱歷,你的飽含風(fēng)霜之美,使世人永遠(yuǎn)有如面對(duì)得道的高僧——可望而不可及。你的純潔、永恒、神秘永遠(yuǎn)得寵于時(shí)空的長(zhǎng)河,贏得世人無限的眷戀與贊美。

七年級(jí)單元作文 篇3

  說起成長(zhǎng)的煩惱,對(duì)于我來說還真是沒多少,在我記憶中基本都是快樂。不過,在我上小學(xué)之后確實(shí)有了件煩心的事。

  對(duì)于鬼這個(gè)東西,我印象特別深刻。記得上幼兒園的時(shí)候,我什么也不懂,更不知道什么是鬼。在夜晚,不管四周有多黑,我也不會(huì)害怕,我敢在漆黑的地方捉迷藏,我敢在關(guān)了燈的房間里一個(gè)人睡覺。

  上小學(xué)后,同學(xué)們開始講一些關(guān)于鬼的故事,我聽得又好奇又刺激,又害怕又忍不住去聽,當(dāng)時(shí)我心里承受能力很差,被嚇得膽戰(zhàn)心驚。晚上關(guān)了燈睡覺時(shí),仿佛周圍的東西都變成了“鬼”,東一個(gè),西一個(gè),嚇得我睡不著,有時(shí)傳來樓上掉東西的聲音,“咣當(dāng)”一聲,我以為是鬼朝我撲過來了,猛地用被子裹住全身,全身上下都在顫抖。那幾天的夜晚,我睡得都不太好,半夜醒來快十趟,醒來了,看不見別的,只看見同學(xué)們故事里描述的各種各樣的鬼。后來我實(shí)在是睡不著了,就喊爸爸、媽媽陪著我,雖然還是有點(diǎn)兒害怕,不過可比一個(gè)人睡好多啦,至少不會(huì)因滿腦子都是鬼而睡不著了。

  隨著年齡的增加,同學(xué)們講的鬼故事也越來越嚇人,但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了,明白這個(gè)世界上根本就沒有什么鬼,也不用害怕鬼,從此以后,漸漸地我又敢自己一個(gè)人睡覺了。

  成長(zhǎng)中的'煩惱的確很煩人,但是隨著年齡的增長(zhǎng),懂的知識(shí)越來越多,這些煩惱就慢慢消失了。

七年級(jí)單元作文 篇4

  無垠的草原,不只是誰在颯爽英姿;硝煙的四起,不只是誰在馳騁疆場(chǎng);夕陽的西下,不只是誰載著思鄉(xiāng)的游子,浪跡天涯。動(dòng)物中的俊雄,草原上的健將,人類無言的朋友——馬。

  它,從小生化在碧波蕩漾的草原,與群馬角逐奔跑,歡快的撒歡,亦或是躺在草地上沐浴陽光,它無憂無慮的過了一段日子。有一天,一批人來到這塊神圣的土地上,牽走了許多馬匹,包括它。

  懵懵懂懂的它跟著馬群和那群人,來到一個(gè)奇怪的地方。那里沒有草,是屬于一種單調(diào)的色彩,很狹窄,像是被禁錮了一樣。它反感,很不喜歡,它懷念草原,它想離開。可是四周的東西,像是把天包住了,無盡的黑暗用來,一點(diǎn)點(diǎn)吞噬掉它的愿望。

  一群人漸漸向它逼近,它恐慌,它后退,嘶聲長(zhǎng)鳴。它抬起前蹄躍起,可是很快,它被制服了,那群人太熟悉它的反映習(xí)性了,它的鼻子上被套上一條繩子,很痛。它被拴在一根柱子上,它知道它已經(jīng)失去了自由。

  有一個(gè)人經(jīng)常來看它,穿著很不一樣。他經(jīng)常帶它出去玩,它感覺他很好,對(duì)他也很溫順。她進(jìn)場(chǎng)對(duì)它說話,漸漸的,它明白了他話語的意思,知道了他是一名將軍。

  這段時(shí)間它和戰(zhàn)馬放到了一起,進(jìn)行戰(zhàn)場(chǎng)演習(xí)訓(xùn)練。它知道,它將帶著它的主人馳騁疆場(chǎng),浴血奮戰(zhàn)。它的血液在體內(nèi)沸騰,它專注的訓(xùn)練,因?yàn)樗闹魅苏{馭著它。戰(zhàn)爭(zhēng)的腳步已經(jīng)來到,它現(xiàn)在已是一匹高傲的戰(zhàn)馬,屹在疆場(chǎng)。身上披著城中的馬甲,腳上很不自然的訂著蹄鐵,它忍受著超越極限的痛苦,只是為主人二戰(zhàn)。

  戰(zhàn)火已被點(diǎn)燃,兩路兵馬對(duì)峙。它在那里看到了許多它的同胞,它興奮,但更多的是痛苦。它們的背上肩負(fù)著不同的使命,它們背上的,是他背上的人的敵人;而它背上的,又是它們背上的敵人。它現(xiàn)在是一匹戰(zhàn)馬,它的最高宗旨是保護(hù)主人,沖鋒陷陣。它悲愴的輕鳴一聲,沖進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng),

  狂沙飛揚(yáng),天昏地暗,四周充斥著濃濃的血腥味。廝殺聲,馬鳴聲,混成一片。每看到一匹戰(zhàn)馬倒下,它的心都在滴血,巨大的痛苦籠罩在心頭,它將悲痛化為力量,化為仇恨,它載著它的主人,在生與死的邊際,它跳到了生的彼岸。

  它記得回去的路,郁郁蔥蔥的大樹,有一條小溪汨汨而過,清脆的鳥鳴聽得很是悅耳。路上,再熟悉不過的景象浮現(xiàn),有它最熟悉的氣味。不遠(yuǎn)處,軍帳的頂棚在叢林中若隱若現(xiàn)。

  它興奮的嘶鳴,鳴叫聲,喚出了士兵,他們抬走了將軍,它也被牽走了。

  軍帳中,有人替它清洗腹部,薔薇色的血液滴淌下,它才明白它受傷了,只是現(xiàn)在隱隱有些疼痛。

  一段時(shí)間的修養(yǎng),它的主人漸漸康復(fù),它也能像從前那樣撒歡的跑了,主人的微笑依然會(huì)對(duì)它綻放,夕陽西照下,依然有他們的身影被拉著很長(zhǎng),很長(zhǎng)……

  后來,這一仗,打得很激烈,但是笑到最后的,是他們。雖然他們受傷了,但是,最后的王者,是屬于他們。

  他們勝利了,它被授予了勛章,它的主人,也提升了,鎧甲變得更輝煌,鞍韉變得更華麗,唯一不變的,是他們對(duì)彼此的情感。

  而后的歲月,在生與死之間奔波。明明死神的呼吸已在耳際,生的希望卻又在前方亮起;明明硝煙剛剛熄滅,卻又在另一個(gè)地方,重新燃起。

  崢嶸的歲月里,它生命之中的朝陽,早已隱去;午后的陽光,也不知跑向了哪里,只剩下,夕陽無限好的近黃昏。它的主人,頭上,也已掛上了雪凌。

  他們老了,為國家也已做不出什么貢獻(xiàn)了。又是在哪再熟悉不過的夕照下,兩個(gè)身影:一匹老馬,一位老叟。

  它再也不能像年輕時(shí)那樣,歡快的奔跑;它的主人,再也受不起那樣的顛簸。他們就這樣,顫巍巍的,走著,踩碎了夕陽。

  河邊,老將軍需要休息了。席地而臥,望著無限好的夕陽,人老多情,不禁老淚縱橫。而他沒有發(fā)現(xiàn),他的那匹跟了他十多年的老馬,也是像他那樣望著夕陽的的,望著他,愛憐的望著他,眼里,噙滿了淚水。搖晃的,滑落了,滴進(jìn)了土壤里,凈化了這一方的土地……

七年級(jí)單元作文 篇5

  在滄海中,我是一粒沙。一個(gè)是十三的女孩,身高1米55,剛跨入中學(xué)大門,既沒有柔美的身段,也沒有靚麗的雙眸,但我去有一顆進(jìn)取的心,有著崇高的理想。因此,看似平凡的我,變得不平凡。

  我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)腦筋,只要遇到一個(gè)難題就會(huì)絞盡腦汁的去把他搞清楚,不搞清楚決不罷休。我的缺點(diǎn)就是有時(shí)粗心,沒有耐心.沒有恒心。我每次做作業(yè)的時(shí)候總謹(jǐn)記著“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”嘴里還不停的小聲嘮叨著:“速度!速度!加油!速度!”可我有了速度就沒有了效率,總被老師說:“人家是又快又好,你是越快越遭啊!” “書是人類進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書在我生活中是必不可少的。因?yàn)闀軌蜷_拓人的視野,提高人的修養(yǎng)。書中的故事情節(jié)使我吃驚,使我感動(dòng)。書中的主人公悲傷,我就和他一起流淚;書中的主人公高興,我也滿懷笑容。無論是經(jīng)典名著,還是科幻小說,抒情散文還是愛情小說,我都愛看,而且常常廢寢忘食。書給我?guī)砹藰窡o窮的歡樂。

  我的理想是當(dāng)一名好醫(yī)生,救死扶傷的好醫(yī)生,在人世間,生病是一件極其悲催的事。它總是讓病人經(jīng)受病魔的折磨,面對(duì)生離死別,總是讓病人的親人也跟著受苦,流淚滿面,變得憔悴,臉色蒼白,讓人看見心疼。長(zhǎng)大后如果我當(dāng)了醫(yī)生,我一定要研究出治療癌的最新方法。讓那些患癌者重獲新生,和家人團(tuán)圓,過上幸福滿足的生活。 這就是我,一個(gè)有著進(jìn)取的心,有著崇高的理想的小女生。

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