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關(guān)于高三青春作文集合六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的高三青春作文6篇,希望能夠幫助到大家。
高三青春作文 篇1
彈指瞬間,剎那芳華,不知不覺(jué)童年的時(shí)光已從我的指尖悄悄流逝。青春真是一個(gè)美妙的詞匯。如果說(shuō)童年,意味著成長(zhǎng),那么青春意味著成熟?墒浅墒熘笠簿驮僖矝](méi)有青春,再也沒(méi)有童年。所以感謝高三盛裝蒞臨我的青春,讓這個(gè)青春如此充實(shí),如此青澀,如此美妙。
書(shū)山題海,勤苦為舟,又說(shuō)高三什么最多,那一定是書(shū)最多,卷子最多,題最多。或許有時(shí)候老師上課的時(shí)候看不見(jiàn)你。那是因?yàn)樯险n的時(shí)候你的書(shū)卷的高度早已高過(guò)了你的腦袋。同學(xué)們下課的時(shí)候找不到你,那是因?yàn)槟愕纳碛霸缫呀?jīng)出現(xiàn)在了辦公室里。這是大多數(shù)人的高三,亦是我的高三。我的拼搏的高三。感謝我的高三,讓我覺(jué)得這段青春,并無(wú)虛度。
長(zhǎng)路漫漫,盼與子同行。這段高三的.生活難免枯燥,難免無(wú)味。但總會(huì)有那么一些人或是我的摯友,或是我的親人守在你的身邊,讓我感覺(jué)青春又是如此的充實(shí),美妙。希望這段美好永遠(yuǎn)都不會(huì)散盡。希望驀然回首之時(shí),總會(huì)有存在于我青春時(shí)光中的人,在燈火闌珊處凝望著我。時(shí)時(shí)刻刻提醒我,不忘初心,不負(fù)青春。
春蠶吐絲,蠟炬成灰,可我說(shuō)若是一定要拿一樣?xùn)|西來(lái)比喻老師,粉筆這個(gè)東西更為貼切一些。因?yàn)樗跁?shū)寫(xiě)別人的生命的時(shí)候,亦是在書(shū)寫(xiě)自己的生命。直到生命殆盡時(shí),方得休息。感謝我的老師在這段高三的時(shí)光中為我傳道授業(yè)解惑。
門(mén)前若無(wú)南北路,此生可免別離情。匆匆流逝的是我的高三,無(wú)法流失的是我的記憶。感謝高三盛裝蒞臨我的青春賜予我那些無(wú)與倫比的美好。
高三青春作文 篇2
陽(yáng)光照耀在飛翔的心上。
——題記
誰(shuí)都不知道時(shí)間一晃過(guò)了多久,我們忙著起床,忙著上網(wǎng),忙著戀愛(ài)。我們忙碌著,忙著去消遣,忙著消耗我們所謂的資本青春,忙著忙著,沒(méi)有了休止。
對(duì)于友情,我們會(huì)迷茫。他們都說(shuō):“只要真誠(chéng)地對(duì)待別人,別人也一定會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你。”往往幾次,我們付出了所謂的真心,得到的是無(wú)所謂的敷衍。于是我們忙著去挽回,忙碌在對(duì)友情的掙扎中,對(duì)友情的判斷中,對(duì)友情的付出中。
對(duì)于親情,我們會(huì)叛逆。他們都說(shuō):“家人是一輩子陪伴自己的人,是自己最親的人。”多少次,我們都說(shuō)我們體會(huì)不到,我們與父母爭(zhēng)吵,我們不顧形象當(dāng)街大罵。于是我們忙著去逃逸,忙碌在對(duì)親情的掙脫中,對(duì)親情的叛逆中,對(duì)親情的無(wú)謂中。
對(duì)于愛(ài)情,我們會(huì)糾結(jié)。他們都說(shuō):“現(xiàn)在的喜歡只是一種愛(ài)慕,僅此而已!睙o(wú)數(shù)次,我們固執(zhí)地寫(xiě)著關(guān)于的日記,固執(zhí)地盯著,不顧別人異樣的目光,固執(zhí)地叛逆于父母的.勸告。于是我們忙著去享受,忙碌在對(duì)愛(ài)情的喜悅中,對(duì)愛(ài)情的糾結(jié)中,對(duì)愛(ài)情的盲目中。
我們望著窗外,繁華的霓虹下,映襯的是青春的我們。我們忙碌著,而不是奔波于學(xué)業(yè),而是那些無(wú)系于學(xué)術(shù)的所謂潮流。潮流道的是悲傷,我們學(xué)著悲傷。我們總以為自己是青春的代表,我們有權(quán)享受自己的青春。
我們放棄了該珍惜的曾經(jīng)擁有,友情和親情。我們?cè)撜湎У,卻不知道已經(jīng)被我們?cè)跓o(wú)謂的忙碌中無(wú)息地丟棄;我們?cè)搧G棄的,卻不懂得不該沉迷。
愛(ài)情是我們承擔(dān)不起的,青春是我們揮霍不起的。我們?cè)撟屇藓缬沉脸錆M青春氣息的我們,我們?cè)撟屪约洪W爍青春的光芒,我們?cè)撟囗懬啻旱碾p響曲——陽(yáng)光與激情。
高三青春作文 篇3
青春,從夢(mèng)中雨季悄然而過(guò)。
青春,被淚水沖刷在七月多雨的季節(jié)。
青春,痛被深深埋葬。
——題記
和宇相識(shí)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,陽(yáng)光明媚的刺眼。偶然的偶然,你我相識(shí)在街頭;邂逅的邂逅,我們發(fā)生了一段本不該屬于我們的故事。
愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)錯(cuò),錯(cuò)的是我們拿它不該太認(rèn)真。不該讓它在我們的青春留下刺心回憶。
宇,一個(gè)陽(yáng)光的男孩;我,一個(gè)瘋狂幻想數(shù)學(xué)打滿分的女孩。
宇,如果生命真的可以再來(lái)一次,如果真的有輪回,我一定尋你而去,和你說(shuō)“對(duì)不起”。
就是那個(gè)下雨天,我永遠(yuǎn)忘不了的雨天。天空中布滿了烏云,閃電像一個(gè)惡魔在天空中瘋狂的撕扯著我們剛剛的快樂(lè)回憶。
那時(shí)的我們,手牽著手,剛剛從游樂(lè)場(chǎng)出來(lái)。十指緊扣,相信“執(zhí)子之手,與子偕老”你我還沉醉在剛剛未散盡的.甜蜜中……
當(dāng)時(shí)的我,對(duì)你來(lái)說(shuō)就是個(gè)不該遇到的人,可你卻說(shuō)我是最重要的人。那個(gè)七月,真的愛(ài)了……本不該屬于我們這個(gè)年齡的事情,我們卻相信一定把它變成神話。
宇的媽媽是個(gè)中學(xué)教師,為了我們的事,與和他媽媽 吵了無(wú)數(shù)的架,可宇一直堅(jiān)持不分開(kāi)。
這一切……是我的錯(cuò)……
雖然我無(wú)數(shù)次說(shuō)過(guò)和宇分開(kāi),可卻因?yàn)榍啻翰欢異?ài),固執(zhí)的認(rèn)為我們會(huì)走到最后。我和宇,不變的信念是我們深?lèi)?ài)著……
那天,雨水打濕了我們的全身,但我們還在傻傻笑著,相互望著給對(duì)方擦額頭上的雨水。
那一刻,一種叫幸福的東西彌漫在雨中……
那一刻,我們自認(rèn)為愛(ài)的感覺(jué)一直于我們相隨……
就是那個(gè)雨天,把我們?nèi)康膼?ài)的夢(mèng)想斷送在那個(gè)灰色的陰雨天……
那天,宇再次因?yàn)槲覀兊氖潞退麐寢尦沉似饋?lái),宇生氣的甩門(mén)而去,從此,宇再也沒(méi)回來(lái)……
灰色的陰雨天,我抱著宇冰冷的身體跪在雨中,不知為何,卻沒(méi)淚水。
宇走了,悄無(wú)聲息的走了,連招呼還沒(méi)來(lái)得及和我打。宇累了吧,累了就該歇歇了。
宇的媽媽趕到時(shí),看著抱著宇的我,狠狠的一巴掌打在我臉上,我沒(méi)有感覺(jué)。
我知道他們恨我,是因?yàn)槲遥铍x開(kāi)了他們,離開(kāi)了這個(gè)我還在的世界。
當(dāng)時(shí),宇和他媽媽吵過(guò)架后,從家里跑了出來(lái),他本打算橫穿馬路去對(duì)面,可誰(shuí)知……
對(duì)面呼嘯而過(guò)的卡車(chē)因?yàn)槁坊拖掠甑脑,沒(méi)有注意到橫穿馬路的宇。
那一刻,宇的生命徹底定格;
那一瞬間,“宇”這個(gè)名字,從此消失在我的生命中……
宇走后,我隨父母離開(kāi)了那個(gè)讓我心痛的城市,離開(kāi)了有宇在的城市。
回眸,看最后一眼有過(guò)我們青春回憶的城市;有過(guò)我和宇帶有咖啡的苦卻香醇的愛(ài)的回憶的城市;有過(guò)我刻骨銘心刺心回憶的城市。
宇,在天堂的你,如果能看到這篇文章,請(qǐng)輪回時(shí)記住我,下輩子,我絕不會(huì)讓你為我受任何傷害。
是我們把青春想得太美好,把愛(ài)想得太過(guò)早……
當(dāng)青春的沖動(dòng)涌上心頭,當(dāng)愛(ài)的感覺(jué)彌漫心中,請(qǐng)大家為要仔細(xì)想清楚,為了他(她),為了自己深?lèi)?ài)的他(她),請(qǐng)不要過(guò)早擱淺青春。讓愛(ài)變成最心痛的回憶。
青春,刻骨銘心的痛刻在我心頭……
青春,逝去的愛(ài)無(wú)法挽留我皺著眉頭……
青春,我們決不能放任自流,要讓這份純潔的愛(ài)埋藏心底,不要讓它成為我們最痛苦的回憶……
宇,輪回時(shí)記得我……
高三青春作文 篇4
青春也許張皇,混亂,不惹人喜愛(ài),大概就是迷惘過(guò)、肆意過(guò)、荒唐過(guò),然后在長(zhǎng)夜里痛哭一場(chǎng)。在這瞬間里,我們笑過(guò),笑的日月開(kāi)懷;我們哭過(guò),那過(guò)往猶如一道暗傷,潛伏在人們的關(guān)系中,令人痛苦糾結(jié);我們痛過(guò),狠狠摔過(guò),沒(méi)有摔斷本來(lái)就不是很堅(jiān)硬的身子骨,更不能把自己?jiǎn)伪〉男叛鏊(gè)粉碎。
青春終將腐嗎?不會(huì)。愿長(zhǎng)夜痛哭后,能等到生命的朝陽(yáng)。
青春不是鋪滿玫瑰花的紅地毯,而是布滿荊棘的林蔭小道。如果說(shuō)沒(méi)有坎坷的人生不是完美的人生,那么沒(méi)有奮進(jìn)的的青春也不是一個(gè)絢麗的青春。只要我們心中燃燒著奮勇向前的烈火,就不怕陰冷的雨水將其澆滅。我們擁有寶貴的青春,背負(fù)親人的囑托。我們要堅(jiān)強(qiáng),要拼搏,要奮進(jìn),要走出一條帶有自己特色的慷慨之路,走出無(wú)悔的青春。
可是身為90后的我們,青春中總被冠上一些名詞,使我們不得不發(fā)問(wèn):我們的青春難道真的無(wú)處安放嗎?我們的青春到底為誰(shuí)張揚(yáng)?我們難道容許華麗的青春滑過(guò)指尖嗎?我們難道希望腐朽的殘忍埋藏我們的青春?jiǎn)幔?/p>
不,我們應(yīng)該堅(jiān)決的說(shuō)一聲不!
那么我們應(yīng)該怎樣揮灑我們的青春呢?一句話,在完成我們的使命中奮進(jìn),在奮進(jìn)的過(guò)程中揮灑青春。
青春要與奮進(jìn)結(jié)合,讓美夢(mèng)化為明天的輝煌;青春要與奮進(jìn)結(jié)合,叫脊梁變成大廈的棟梁;青春要與奮進(jìn)結(jié)合,凝成奮發(fā)向上的太陽(yáng)。
作為一個(gè)朝氣蓬發(fā)的年輕人,我們要無(wú)怨無(wú)悔的走完自己的漫漫人生路。可是才能走完這段歷程還要無(wú)悔呢?我們正處在這段歷程的分叉口,一段青春的旅途,虛度韶華?還是拼搏奮進(jìn)?這取決于自己。是成為笑傲天穹的靈魂,還是成為蒼茫平川上平庸無(wú)奇的小丑?光陰似箭催人老,日月如梭少年。這是青春,更是人生,光陰何其短!只有奮進(jìn),才能讓這段旅途光輝閃耀,變得無(wú)怨無(wú)悔。
有位哲人曾經(jīng)對(duì)人生做了這樣的總結(jié):“前半生不猶豫,后半生不后悔。”其中的不猶豫,正是針對(duì)我們此時(shí)正值青春時(shí)期道路中所做的選擇而應(yīng)該具備的態(tài)度,體現(xiàn)的是一種雷厲的果敢,更是吹響青春號(hào)角的信號(hào),努力地奮進(jìn),不猶豫才能不后悔。
青春就是這樣,既不能因?yàn)橛羞^(guò)失敗而渾渾噩噩,也不能因?yàn)橛兴删投凑醋韵,青春?旅途中沒(méi)有停靠站,奮進(jìn)本身是永無(wú)休止的起點(diǎn),無(wú)論何時(shí)何地,只有奮進(jìn)才會(huì)有收獲。只有奮斗不息,才能證明生命的價(jià)值。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一段話,“青春,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于那些永無(wú)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)奮進(jìn)的人!鼻啻菏俏覀?nèi)松凶蠲利惖募竟?jié),它孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又包含奮進(jìn)的艱辛。
“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)!闭登啻耗耆A的我們心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想,那么現(xiàn)在正是我們太努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候,努力用奮進(jìn)吹響青春的號(hào)角。
擁有青春的我們,讓我們拿出年輕人的奮進(jìn)的力量,釋放青春的激情,展現(xiàn)青春的風(fēng)采,秀出激昂的主旋律,用奮進(jìn)吹響青春的號(hào)角。
我感覺(jué)到了青春的溫暖。很自豪,身體的每個(gè)細(xì)胞,每一寸肌膚因奮進(jìn)而歡呼雀躍。
高三青春作文 篇5
謹(jǐn)記此文獻(xiàn)給我們的青春,獻(xiàn)給我們的夢(mèng)想,獻(xiàn)給我們的未來(lái)!}記
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們不想刻意的在老師面前表現(xiàn)得多么聰明聽(tīng)話,只是希望在下一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)不要再提我們?cè)谀莻(gè)男生跑步時(shí)送過(guò)水,或再上課是給那個(gè)女孩偷偷地遞過(guò)紙條,因?yàn)槲覀冋娴暮芎?jiǎn)單,我們只是希望能在短暫的時(shí)光里留給同窗一些深刻而又美好的回憶。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們不想在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)得多么懂事好學(xué),只是希望下一次父母在與鄰居閑聊時(shí)多說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn),而不是一味的貶低我們,這并不是因?yàn)槲覀儛?ài)慕虛榮,只是因?yàn)榍啻浩诘奈覀冃枰膭?lì)和信心。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們不想要一個(gè)在父母安排之下無(wú)限光明的未來(lái),只是希望我們張開(kāi)翅膀勇闖天地時(shí),給我們一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們給世界一個(gè)奇跡,讓我們開(kāi)創(chuàng)屬于00后的精彩未來(lái)。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們不想做一個(gè)受盡寵愛(ài)的公主少爺,我們需要自己的世界,我們需要自己的生活,只有這樣我們心底那些真實(shí)的情和感才能流露出來(lái),成為不受拘束的新一代,也許這樣我們就會(huì)激發(fā)出無(wú)限的潛能。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們不想在眾人的歡呼下長(zhǎng)大,不是不想,只是我們想用能力證明一切,給我們一點(diǎn)時(shí)間,也許我們就會(huì)超越誰(shuí)和誰(shuí),成為新一代的誰(shuí)和誰(shuí),不要說(shuō)我們狂妄自大,正因?yàn)槲覀兂跎俚木癫庞辛瞬慌禄⒌?氣勢(shì),給我們一點(diǎn)低調(diào),讓我們給世界一個(gè)出人意料。
我們的青春真的很簡(jiǎn)單,我們想用微笑對(duì)待整個(gè)世界,我們想和每一個(gè)人都成為朋友,我們想和所有幫助過(guò)我們的人擁抱,我們想和所有的對(duì)手徹夜長(zhǎng)談,問(wèn)問(wèn)他們對(duì)我的看法和他們成功的經(jīng)驗(yàn)。
我們的青春真的真的很簡(jiǎn)單,我們需要由自己去譜寫(xiě)未來(lái)之路的美麗篇章,我們需要由自己去譜寫(xiě)未來(lái)之路的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲!但,我們應(yīng)該怎樣去拼搏,去奮斗呢?
可能大家想的青春,就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)吧,但我理解的青春并不是這樣。
在我青春的時(shí)期,我要告訴自己,我要做一個(gè)正直的人,我老了,我不會(huì)去街上訛人;我老了,我不會(huì)去公交車(chē)上找茬;我老了,我不會(huì)去跟年輕人斤斤計(jì)較;我老了,我不會(huì)去街上碰瓷……作為新世紀(jì)的我們,雖學(xué)習(xí)是第一大要素,但是,我們應(yīng)該做長(zhǎng)久的打算,想到自己的未來(lái),想到自己的暮年。我們應(yīng)該想想老年人,他們錯(cuò)過(guò)了什么?他們錯(cuò)過(guò)了自己的夢(mèng)想,他們沒(méi)有為自己的理想去奮斗,去拼搏,才會(huì)導(dǎo)致在街上訛人,在街上碰瓷,在街上找茬,可是我們,我們有足夠的精力去奮斗,我們有足夠的精力去拼搏,我們有資本去追逐自己的夢(mèng)想,我們有權(quán)利去捍衛(wèi)自己的未來(lái),我們比他們擁有的更多,更多。
如果我們失敗了,你會(huì)去碰瓷嗎?你回去找茬嗎?你回去訛人嗎?我不會(huì)。可能有些人說(shuō)他的夢(mèng)想是世界和平大家都覺(jué)得好笑吧,可是,又有誰(shuí)真正地想過(guò),如果這個(gè)世界上沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng),如果這個(gè)世界上沒(méi)有了喧鬧,如果這個(gè)世界上沒(méi)有了煙火,那么,這個(gè)世界該是多么的美好,地球母親也會(huì)因?yàn)槿祟?lèi)的反省而深感驕傲,可是,我們想過(guò)嗎?
社會(huì)是要靠大家去維護(hù)的,我們是新一代的少年,我們有權(quán)利去捍衛(wèi)社會(huì)的和平、安寧,我們要用自己的雙手和智慧為自己造福,為家庭造福,為社會(huì)造福,為國(guó)家造福,為人類(lèi)造福。
青春,它是一個(gè)褒義詞,但是,我們都不希望在我們新一代的少年下,讓這個(gè)詞變成一個(gè)貶義詞,變成恐怖的詞語(yǔ),我們要以一顆積極向上的心去面對(duì)生活,我們要以一顆善良的心去面對(duì)生活,我們要以一顆勇敢的心去面對(duì)生活,我們要以一顆感恩的心去面對(duì)生活。
今天,我們以學(xué)校,家庭,社會(huì),國(guó)家為榮,明天,學(xué)校,家庭,社會(huì),國(guó)家將為我們?yōu)闃s!
致我們簡(jiǎn)單的青春,致我們奮斗的青春,致我們平凡的青春!
高三青春作文 篇6
現(xiàn)在是20xx年的6月2日,離高考還有五天。我的同學(xué)都在積極地備考,而我,在備考的同時(shí),還想回顧一下我三年的高中生活。
人,只有在回首往事的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是如此的匆匆。站在高三的尾巴上回望自己的高中生活,覺(jué)得這三年如同一瞬間似的被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后,而我這些相伴苦讀的同窗好友也將很快懷著各自的理想與抱負(fù)四散離去。但三年畢竟不等同于一瞬間。這三年里有多少歡樂(lè)與淚水,又有多少微笑與嘆息!這三年的歲月風(fēng)塵浸透著我們拼搏的汗水,印滿了我們奮斗的足跡!
我們總是把大學(xué)想得很美很美,以為那里祥云繚繞、花雨繽紛,以為那里的一切都充滿了詩(shī)情畫(huà)意,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂愁,只有無(wú)邊無(wú)際的自由和歡樂(lè)。
我們的各種資料和練習(xí)總是很多很多,一本一本整齊地排列著,如森林般昂然矗立在課桌上,無(wú)情地占據(jù)著我們的日月星辰,即使外面陽(yáng)光燦爛,我們也必須在教室里苦苦鏖戰(zhàn)。
我們的書(shū)包總是很沉很沉,我們的假期總是很短很短。但我們從不嘆息,從不埋怨。因?yàn)槲覀冎溃褐挥谐林氐陌仙妫拍艿竭_(dá)光輝的頂點(diǎn);一分耕耘,一分收獲;只有勞動(dòng)的艱辛,才能帶來(lái)收獲的甜美。三年來(lái),我們都很喜歡冰心的一首小詩(shī):成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
當(dāng)然,有時(shí)收獲與付出并不成正比,不過(guò)這只是暫時(shí)的。記得剛進(jìn)高中時(shí),坐我后面的是一位學(xué)習(xí)很刻苦的女孩子,但連續(xù)幾次考試她都考得不理想。面對(duì)失敗,她毫不氣餒,依然抓緊一分一秒的'時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。有一回我問(wèn)她:如果你奮斗了三年,但最終的高考仍不能使你成功,你會(huì)為這三年的艱辛付出而后悔嗎?她的回答很堅(jiān)決:不!我不會(huì)后悔。雖然努力了未必成功,但為了成功我必須努力。接著,她頓了一頓,很沉靜地說(shuō):我相信——天道酬勤!
高中有三年的時(shí)間。三年,在歷史的長(zhǎng)河中不過(guò)是短短的一瞬,但對(duì)我們而言,這三年卻是一段不同尋常的人生中轉(zhuǎn)站,它在很大程度上決定了我們一生的方向。因此,我們無(wú)比珍惜這三年的時(shí)光。人生能有幾回搏?這三年就應(yīng)當(dāng)是奮力拼搏的三年,為了不辜負(fù)父母的殷切期望,為了不違背老師諄諄的教誨,也為了找到自己所想要的那一點(diǎn)點(diǎn)輝煌的感覺(jué)。只有這樣,青春的生命才會(huì)變得豐厚而不至于單薄,變得絢麗而不至于蒼白。
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