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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-21 19:42:01 五年級(jí) 我要投稿

精選小學(xué)五年級(jí)作文9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選小學(xué)五年級(jí)作文9篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  在一座嶄新的豪華別墅中,一個(gè)留平頭的小男孩說(shuō):“唉,現(xiàn)在有什么好玩的呢?”他叫“樂(lè)樂(lè)”,喜歡冒險(xiǎn)。一個(gè)挺漂亮的學(xué)生發(fā)小女生回應(yīng)道:“是呀!都沒(méi)什么好玩的了!”她叫“靈靈”,喜歡跟樂(lè)樂(lè)一起玩耍。還有一只黑白相間的小花貓臥在一只枕頭上,“喵~”地叫了一聲,它叫“琳琳”,十分熱情,平時(shí)用耳邊的小蝴蝶結(jié)來(lái)說(shuō)和聽(tīng)人類的語(yǔ)言。

  琳琳知道一個(gè)秘密,告訴了樂(lè)樂(lè)和靈靈:“喵~樂(lè)樂(lè)靈靈,過(guò)來(lái)!我知道,在樂(lè)樂(lè)爸爸媽媽房間有一個(gè)銀色的小盒子,樂(lè)樂(lè),你去打開(kāi),看看里面有什么。”樂(lè)樂(lè)邊走邊猜想:什么呢?糖果?本子?文具盒?哎呀,看了就知道了!

  樂(lè)樂(lè)打開(kāi)后,驚奇得睜大了雙眼!琳琳跳上桌,只見(jiàn)盒子里有一個(gè)像小型銀河的東西,盒子內(nèi)部寫(xiě)著:小型時(shí)光機(jī)。沒(méi)等他們?nèi)ッ幌,全部人以及貓都被吸了進(jìn)去。

  樂(lè)樂(lè)睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)靈靈和琳琳暈了過(guò)去,趕緊跑過(guò)去。這時(shí),樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)她們之間有一只小猴子,也帶著跟琳琳一樣的蝴蝶結(jié)。正當(dāng)樂(lè)樂(lè)驚訝不已的時(shí)候,琳琳和靈靈醒來(lái)了,也被這只小猴子給吸引了!澳銈兏陕锇。窟@樣盯著我?”小猴子說(shuō),“我叫‘攀攀’,是又一次一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的媽媽不小心把我送到這里來(lái)的!”“。课揖褪菢(lè)樂(lè)!”樂(lè)樂(lè)驚訝得說(shuō),并且一一介紹了全部人,“我們要不組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)吧!叫‘Colugo冒險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)’吧,攀攀當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),因?yàn)樗容^熟悉地形,我和她們就隨從吧。”

  這時(shí),地面顫抖了起來(lái),樂(lè)樂(lè)問(wèn):“這······是怎么······了?”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  兔子阿姨開(kāi)講了:在五顏六色的山茶花國(guó)里,住著許許多多的山茶花精靈,她們都有自己不同顏色的小屋、花園。在她們的小屋門口,都有一個(gè)門牌,比如說(shuō):天、德和麗的小屋的門牌號(hào)是山茶花L-10號(hào);美和范的是山茶花L-12號(hào);善和思的是山茶花L-5號(hào)……

  而最漂亮的小屋是山茶花L-99號(hào)。

  山茶花國(guó)只有99棟居住樓,而且每棟居住樓都是房子的主人設(shè)計(jì)的。

  山茶花L-99號(hào)的中午更漂亮。

  到了中午,門口就會(huì)有一天蜿蜒的小路通向大門,路的兩旁每隔幾米,就會(huì)有一座路燈,路燈是紅色的,可精致了。你會(huì)看見(jiàn)最醒目的是路兩旁的一片山茶花。墻壁上的窗戶都放著山茶花盆栽,你還沒(méi)走進(jìn)去,就被眼前的一切迷住了。

  來(lái)到門口,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)精美的紅色鞋柜,那里的每只鞋子都是紅白相間的,但花式不同,誰(shuí)看見(jiàn),都會(huì)忍不住驚嘆道:“天哪,這些鞋子絕對(duì)是全國(guó)最優(yōu)秀的鞋匠做的!”鞋柜旁邊還有一張山茶花地毯,上面繡著藍(lán)藍(lán)的天、紅紅的太陽(yáng)和一大片紅色的山茶花海,漂亮級(jí)了。

  剛才介紹的只是門口而已,里面更漂亮呢。打開(kāi)古銅色的大門,你看到眼前的一切,可能會(huì)暈倒。這不算什么,你要是個(gè)老奶奶,可能會(huì)嚇得當(dāng)場(chǎng)得心臟病。這里是一個(gè)令人驚嘆客廳。如果說(shuō)屋外是一個(gè)花園,那么這里可以說(shuō)這里是個(gè)“室內(nèi)山茶花園”了。燈飾全是“山茶花”,“花蕊”是燈泡,“花瓣”是紅色彩燈畫(huà)著山茶花的墻上有一臺(tái)超大寸液晶電視,但電視好像沒(méi)開(kāi)過(guò)。山茶花形狀的茶幾上,整整齊齊的擺放著書(shū)、花、花瓶和咖啡杯,同樣干凈的山茶花沙發(fā)上很整齊,看來(lái),房子的主人很愛(ài)干凈。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  三百六十行,行行出狀元。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,并且五花八門,各式各樣。我的夢(mèng)想?yún)s非常簡(jiǎn)單,就是當(dāng)一名教師。

  先開(kāi)始,我的夢(mèng)想只是當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)樾r(shí)候我患過(guò)猩紅熱,后來(lái)才好不容易治好了這個(gè)病。當(dāng)時(shí),我就感覺(jué)醫(yī)生好偉大啊,能去除病人的痛苦,像個(gè)神仙。于是,后來(lái)我一直對(duì)醫(yī)學(xué)比較感興趣。然后呢,并不是很在意上學(xué)這件事,所以成績(jī)就較差,只想著當(dāng)一名能救死扶傷的白衣天使。

  一年級(jí)的時(shí)候呢,有一天,我們的班主任去教研活動(dòng)了,其他老師也去開(kāi)會(huì)了。老師臨走前,叮囑我和我們班的班長(zhǎng)卓一佳一起看管班級(jí)。當(dāng)時(shí),我還只是個(gè)無(wú)名小卒,不知道為什么我也能一起看管班級(jí),而且很擔(dān)心自己的能力。因?yàn)橄乳_(kāi)始在幼兒園的時(shí)候,我是很要強(qiáng)的,我可以算是老師的左右手,但因?yàn)槌煽?jī)屬于中等,就一直不被同學(xué)看好。

  午會(huì)課時(shí),我在內(nèi)心做了一番激烈的斗爭(zhēng)后,還是走上去了。整節(jié)午會(huì)課非常順利,沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題。以后的日子里,老師總會(huì)讓我?guī)退鍪,我漸漸的感覺(jué)到,自己又回到了幼兒園,又是那個(gè)能干的范東明了。

  每當(dāng)老師上課的時(shí)候,我就積極開(kāi)動(dòng)腦筋,數(shù)學(xué)老師還特意送了我三本百科全書(shū)。隨后,我在班干部選舉中,被同學(xué)們推選為學(xué)習(xí)委員。隨后,便一發(fā)不可收拾。每次老師給我們上課,我都非常羨慕,感覺(jué)老師多厲害啊,能把自己的智慧裝到別人的腦子里,還能妥當(dāng)?shù)靥幚碓S多同學(xué)間的小問(wèn)題。因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員了,黑板報(bào)、征文等我是肯定要參加的。有一次我的征文獲獎(jiǎng)了,我開(kāi)心極了,感覺(jué)非常自豪,班級(jí)里的同學(xué)非常羨慕。當(dāng)班干部是件多美好的事啊,每當(dāng)我看管班級(jí)的時(shí)候,我都認(rèn)為自己已經(jīng)是個(gè)老師了。我是多么的渴望當(dāng)一名教師啊!

  每當(dāng)想到長(zhǎng)大后我是一名教師后,一群群活潑的孩子,一張張可愛(ài)的笑臉,一聲聲稚嫩的童聲,然后用嬌嫩的童聲稱呼我為“范老師”時(shí),我就非常開(kāi)心。

  教師是神圣的代名詞,教師是人們心目中的園丁,教師是蠟燭,教師是春蠶……

  我相信我一定會(huì)是一個(gè)幸運(yùn)的追夢(mèng)人,我的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  在一條美麗的小溪里,生活著很多很多魚(yú),有花白的,潔白的,黑白的……

  有一天,小魚(yú)紅紅問(wèn)大魚(yú):“媽媽,同伴說(shuō)魚(yú)餌是最最寶貴的東西,很好吃,哪里都有,這樣就不怕被餓著了,最后的一滴眼淚。同伴說(shuō)的對(duì)嗎?”大魚(yú)回答:“孩子,不是這個(gè)樣子的。魚(yú)餌雖然很好吃,但最最寶貴的東西也是最最危險(xiǎn)的東西,你要是一咬,那個(gè)鉤子一釣,你就見(jiàn)不到媽媽了,會(huì)被人無(wú)情地吃掉,知道了么?千萬(wàn)不可以去吃!”

  過(guò)了幾天,大魚(yú)送紅紅去“魚(yú)兒知識(shí)學(xué)!睂W(xué)習(xí)知識(shí)。紅紅不愿意去,大魚(yú)硬拉硬拽把她送來(lái)了。上課了,紅紅的旁邊來(lái)了一個(gè)叫希希的小魚(yú),也是來(lái)學(xué)習(xí)的。紅紅上課不專心聽(tīng)講,老是做小動(dòng)作。后來(lái),她終于不耐煩了,偷偷跑出了學(xué)校。去了游樂(lè)場(chǎng),玩過(guò)山車,海盜船……

  她玩累了,又渴又餓。突然,她眼前冒出了魚(yú)餌,她剛想吃,可是又想起了媽媽的話,不能吃魚(yú)餌。她想:就吃一口,一小口,不會(huì)有事的吧?于是,她偷偷地咬下一口,居然沒(méi)被發(fā)現(xiàn)!她游回家了。

  星期天,紅紅和小伙伴到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方玩。玩到下午才回家,她沒(méi)游兩下就累了,眼前又出現(xiàn)了一個(gè)魚(yú)餌,她不管三七二十一,直接咬下一大口。也不知道是什么原因,居然沒(méi)被釣起來(lái)?

  小魚(yú)紅紅長(zhǎng)大了,變成了大魚(yú),也有了自己的孩子。

  在陽(yáng)光明媚的一天,小魚(yú)問(wèn)大魚(yú):“媽媽,伙伴說(shuō):魚(yú)餌雖然好吃,但最最寶貴的東西也是最最危險(xiǎn)的東西,我要是一咬,那個(gè)鉤子一鉤,我就見(jiàn)不到你了,會(huì)被人無(wú)情地吃掉。同伴說(shuō)的對(duì)嗎?”大魚(yú)回答:“你同伴說(shuō)的不對(duì),魚(yú)餌很好吃,哪里都有,這樣就不怕被餓著了。你媽媽我就吃過(guò)兩次呢!”說(shuō)完,旁邊出現(xiàn)了魚(yú)餌,大魚(yú)說(shuō):“孩子,媽媽這就示范給你看哦!”

  大魚(yú)狠狠的`咬下去,啊,被釣起來(lái)了!在最后一刻,大魚(yú)叮囑小魚(yú):“孩子,記住,你同伴說(shuō)的是對(duì)的!”

  大魚(yú)落下一滴水,那是她最后一滴眼淚。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  人生慢慢幾十年,親情無(wú)處不在。

  我最親的人還是爸爸好媽媽了。在我校的時(shí)候爸爸以前開(kāi)著斯太爾來(lái)家。車停在門口我就興高采烈的抱著被和枕子到車上去(那時(shí)是冬天),我上去了爸爸和媽媽過(guò)一會(huì)就要出來(lái)看看。我剛要睡下又聽(tīng)到車門被人敲響了,我不耐煩的問(wèn)了一句“誰(shuí)啊”我開(kāi)門一看是爸爸,站在深千尺的雪地里,瑟瑟發(fā)抖的抱著一床被子站在車門下問(wèn)我“冷嗎”我說(shuō)“不冷啊,爸爸!薄八鸵淮脖蛔,拍你冷嗎如果半夜冷了你就回家睡我不關(guān)門!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)了頭。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)就走了。當(dāng)時(shí)我還嫌爸爸真是沒(méi)事閑得慌。

  已經(jīng)深夜了,我還沒(méi)有睡著。我聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)次開(kāi)門的聲音。我明白那是爸爸。

  不久我睡著了,完全聽(tīng)不見(jiàn)開(kāi)關(guān)悶得聲音了,爸爸又不明白來(lái)來(lái)回回的跑了十幾次。正在我睡的像死豬一樣的時(shí)候又聽(tīng)到砰砰~~~的敲門聲了,我還以為又是爸爸了開(kāi)門一看是媽媽(看看手表已經(jīng)十二點(diǎn)多了)我問(wèn)“還沒(méi)睡呢,媽媽”媽媽卻說(shuō)“你在外面誰(shuí)能睡的著啊”“沒(méi)事,不冷你回家睡吧!”媽媽就回來(lái)了。我又開(kāi)始睡覺(jué)了。

  天快亮了,砰砰的敲門聲又響起來(lái)了,我從被里鉆出來(lái),爸爸媽媽關(guān)心問(wèn)道:“昨晚上冷嗎”我只是搖搖頭。

  人生幾十年,親情處處都有!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  伴著淡淡的墨香,我輕輕打開(kāi)曹文軒的《草房子》,很快就融入到了那奇妙的文學(xué)世界中……

  書(shū),我的媽媽。

  在我的記憶中,書(shū)一直伴在我身旁。每天晚上媽媽總會(huì)給我講書(shū)中的故事。一篇篇耐人尋味的故事,從媽媽的嘴里,飛到我的腦海里:善良美麗的小美人魚(yú)、可憐的賣火柴的小女孩、完美蛻變的丑小鴨……他們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)。在書(shū)聲中我安然入睡,是那么的甜,那么的香。在夢(mèng)中一株需要用耐心、愛(ài)心之水澆灌的種子發(fā)芽了。清晨,醒來(lái)之時(shí)懷中總會(huì)抱著一本精美的書(shū)本,就像媽媽擁抱我入睡一樣。

  書(shū),我的老師。

  在我的成長(zhǎng)歷程中,書(shū),占據(jù)了很重要的位置。每看完一本書(shū),我的知識(shí)面便會(huì)拓寬些。如今,我已看過(guò)近千本書(shū):《格列佛游記》、《悲慘世界》,我津津樂(lè)道;《單翼天使不孤單》、《男生都是挨整的命》,我如數(shù)家珍;《基督山伯爵》、《威尼斯商人》,我百看不厭……一點(diǎn)一滴,我逐漸從書(shū)中懂得了感恩、奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)了贊美、堅(jiān)強(qiáng),明白了謙虛、誠(chéng)實(shí)......

  我在書(shū)的陪伴下,慢慢地成長(zhǎng),不再是稚嫩的孩童,而是朝氣蓬勃的少年了;我在書(shū)的熏陶下,變得懂事明理,它就如一位辛勤的老師,告訴了我許多道理……

  書(shū),我的翅膀。

  在書(shū)的陪伴下,在書(shū)的浸潤(rùn)中,我覺(jué)得生活是多么的充實(shí),同時(shí)也變得會(huì)遐想了。希望自己是一匹奔跑的駿馬,馳騁在廣闊無(wú)垠的大草原上;希望自己是蒼茫云端之上自由翱翔的雄鷹;希望自己能穿越時(shí)光隧道去與“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶淵明共弈一局;去與“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的李白把酒共飲;去與“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”的蘇軾共游山水之間。多么希望自己擁有一雙翅膀去飛翔,去穿越。于是,我的心靈便插上了一雙隱形的翅膀,向廣闊的未來(lái)飛去,向著我那顆璀燦的理想之星飛去……

  書(shū)是我們的良師益友,它為我們通往理想的殿堂開(kāi)辟了一條大路;書(shū)是萬(wàn)能的鑰匙,能幫我們開(kāi)啟智慧的大門;書(shū)是助我們飛翔的翅膀,讓我們離夢(mèng)想越來(lái)越近。一朵淡淡的書(shū)墨之花在我的心田開(kāi)花,絲絲墨香存于天地之間。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  我的童年是豐富多采的,各式各樣的。我童年的趣事不計(jì)其數(shù),可有一種事情是從我記憶的本子上抹不掉的。

  這天,爸爸叫我下來(lái)拿東西。我飛奔下樓,看見(jiàn)爸爸手里拿著兩個(gè)包,我跑過(guò)去,到爸爸面前,爸爸對(duì)我說(shuō):“右邊是雞肉,你拿回家給媽媽,左邊是垃圾,你把它倒了!蔽医舆^(guò)兩包東西,往家走,走到垃圾桶邊,說(shuō)了一聲:“投……啊籃!”只見(jiàn)裝著雞肉的袋子扔向了垃圾桶。誰(shuí)知用力過(guò)猛,竟投進(jìn)了一家開(kāi)了窗的人家,只聽(tīng)里面有個(gè)男人吼道:“哪個(gè)小子把垃圾投進(jìn)了老子家的窗戶,給我滾出來(lái)!”把我嚇得躲進(jìn)了門洞,等了半天,也不見(jiàn)那垃圾扔出來(lái),我想:“我是不是眼花了,這家人有病吧,垃圾也要!庇谑牵掖蠛傲艘宦暎骸吧窠(jīng)。 敝灰(jiàn)那人拿出個(gè)酒瓶子,想砸我!芭!”瓶子碎了,我跑過(guò)去一看,“二鍋頭”。這個(gè)人一定是酒鬼,而且不是一般的酒鬼,唉!可憐哪!

  我回了家又挨了一頓批,因?yàn)槟谴抢,不是雞肉,媽媽用比那個(gè)酒鬼的聲音還要高十,不,應(yīng)該是一百倍的聲音吼道:“武杰,讓你辦這點(diǎn)事都辦不好,你是不是患上了神經(jīng)病,。俊

  如今我想到了這事,都忍不住笑出了聲,是啊,童年是幼稚的,是天真的,也是豐富多采的。從這件事中我明白了做什么事都不要馬虎。

  記住了嗎?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  習(xí)慣是什么,習(xí)慣是一個(gè)人的基本素質(zhì),如果一個(gè)人沒(méi)有習(xí)慣,那么他將沒(méi)靈魂。當(dāng)然習(xí)慣也有好壞之分,每個(gè)人的習(xí)慣不同,所受益的東西也不一樣。我有好的習(xí)慣也有壞的習(xí)慣,比如馬虎,上課不認(rèn)真聽(tīng)講等。。當(dāng)然也有好的習(xí)慣,愛(ài)看書(shū),愛(ài)干凈等。

  接下來(lái)我給大家講一講習(xí)慣的重要性吧!明白習(xí)慣的重要性。

  今天去考試,我?guī)е业奈木吆行判氖愕纳狭宋迦嗟目紙?chǎng),考試完之后的信心去失去了一半了,應(yīng)為很多題我不知道寫(xiě)對(duì)了沒(méi)有,試卷發(fā)下來(lái)的,我一看大吃一驚,原來(lái)會(huì)做的題錯(cuò)了,我仔細(xì)一看,有的是少了一個(gè)點(diǎn),有的是寫(xiě)錯(cuò)了;氐郊依飲寢屃R了我一頓,說(shuō):“你看看這都是你平常會(huì)做的題,怎么都做錯(cuò)了,就是你的馬虎造成的,以后要把你的馬虎改掉,那時(shí)我在想明明我很想改掉的壞習(xí)慣,去怎么也該不掉!蹦銈兛催@都是應(yīng)為我馬虎的習(xí)慣使我本來(lái)能考好的成績(jī)居然不能考好。

  同學(xué)們看到了吧,這就是習(xí)慣的可怕,好的習(xí)慣能使人受益匪淺,壞的習(xí)慣能使人痛苦一輩子。一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,讓好的習(xí)慣伴隨大家一輩子,都能受到好習(xí)慣的好處。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  每個(gè)人都有屬于自己的偶像,當(dāng)然我也不例外。不過(guò),有的人的偶像是名人;有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人;也不是什么明星;她是一位普普通通的小學(xué)語(yǔ)文教師。也許你會(huì)問(wèn)我:“老師這么多,你為什么會(huì)選她呢?”如果你想知道就看下文吧!我崇拜她的樸素。本來(lái)做老師這份職業(yè)工資應(yīng)該很高,可是她穿的衣服是她自己裁的,她的摩托車是他姐姐不要送給她的。可是,她的房間確有許多新書(shū)、新作業(yè)本。新書(shū)是給她自己買的,偶爾班上某位同學(xué)進(jìn)步很快或者在年級(jí)里的某種行為、比賽中比較出眾,她也會(huì)獎(jiǎng)一兩本書(shū)給他。作業(yè)本一小部分是為她兒子買的,其余都是獎(jiǎng)勵(lì)給我們。我崇拜她有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌喉。她唱歌可好聽(tīng)了,每個(gè)星期二我們都會(huì)有一節(jié)音樂(lè)課,她唱的歌很甜美,她還在江門市歌唱比賽中拿到二等獎(jiǎng)呢!我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床,工作日時(shí),她從來(lái)不遲到。

  周末時(shí),就為我們批改作業(yè)。除此之外,在勞動(dòng)課上,她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動(dòng),她常常拿著掃把到我們教室打掃,這些工作本來(lái)是我們這些班干部做的,她卻幫我們完成。我崇拜她知識(shí)豐富。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí),她總是跑出來(lái)幫助我們。當(dāng)我們作業(yè)上遇到難題,跑去問(wèn)她,她一下子就解答了。她雖然是語(yǔ)文老師,但是你拿數(shù)學(xué)難題、英語(yǔ)翻譯給她做,她也能完成,而且完成的很好,并且英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師都對(duì)她贊不絕口。我經(jīng)常與她交流,學(xué)到了不少學(xué)習(xí)方法,不過(guò)上初中卻很難使用。因此,我的成績(jī)像沒(méi)油的直升飛機(jī),一直往下降。這是我的偶像,一個(gè)普普通通的老師,卻收藏著不一樣誘人的魅力。

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