關(guān)于金魚五年級作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的金魚五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金魚五年級作文 篇1
在我家的客廳里，有一個(gè)金魚缸，缸里養(yǎng)了好幾條金魚。在養(yǎng)金魚的過程中，我感受到了其中的苦、樂、喜、悲。
苦
每天，我都要給小金魚喂食，十分的麻煩。有時(shí)，沒給它們喂食，它們就一個(gè)個(gè)浮到水面上來，瞪著大大的眼睛望著我，嘴巴一張一合的，好像在對我說：“你這個(gè)臭主人，我們都餓一整天了，你還不給我們喂食。”看到它們這副模樣，我不管在做什么，都會(huì)停下來，去給它們喂食。
不僅要給它們喂食，還要經(jīng)常地給它們換水呢。那水里有金魚們吃剩的食物殘?jiān)�，還有它們排泄的糞便，顯得很渾濁，而且還伴有一些難聞的氣味。所以比起喂魚食來，這個(gè)任務(wù)就更叫我發(fā)愁了。不過，好在換水這事一般都是老爸弄的多，我只是偶爾幫幫忙。
呵呵，有時(shí)覺得養(yǎng)金魚還真的很不容易呢。
樂
在我每次寫完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)來到魚缸前，觀看小金魚們精彩的表演：它們有的潛在水底，有的浮在水面；有的獨(dú)自游來游去，有的相互追逐、嬉戲。更為有趣的是，有些魚兒從水底吐出一串串小泡泡，這些小泡泡起初很小，越往上來就越大，直到完全到達(dá)水面炸裂為止。
我經(jīng)常在魚缸邊一蹭就是十幾分鐘，盡情地感受著這些小金魚帶給我的歡樂。
喜
去年我奧數(shù)競賽獲得了一等獎(jiǎng)，我十分高興�；氐郊�，我看見小金魚們似乎也像我一樣的高興，它們一個(gè)個(gè)游過來迎接我，還用它們各自的魚鰭不停地拍打著水，仿佛在為我鼓掌歡呼呢。
看著小金魚一天天地長大，我越來越喜歡它們了。
悲
就在昨天，一場悲劇發(fā)生了。
昨天早上，我和往常一樣來到魚缸旁，看見一條金魚的尾巴只有了一半。我知道肯定是爸爸在換水時(shí)不小心弄的�？吹浇痿~這個(gè)樣子，我十分傷心�？吹剿荒芟衿渌~那樣在魚缸里游來游去，只能在缸底緩緩地蠕動(dòng)，我十分的心疼。
中午回來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的嘴邊出現(xiàn)了許多黑點(diǎn)，已經(jīng)奄奄一息。我和爸爸給它換水、喂食都不起作用。最終，這條紅金魚還是死了。
晚上，我在冷清的燈光下，寫下了一頁很傷感的日記。
金魚五年級作文 篇2
我家5條小金魚，我非常喜歡它們，其中，我最喜歡的是那條金色的小雨。
小金魚的眼睛大得像黑珍珠。嘴巴大大的，張開就變成O形，身上的鱗在陽光的照射下，金的晃人的眼睛。尾巴在水中擺來擺去的，像穿著紅裙子在跳舞。
小金魚在水里玩游戲，你追我趕，有時(shí)都把水草打翻了，還是繼續(xù)追。
開飯的時(shí)候，小金魚們看見我拿來食物，就把頭放到水面上。我放進(jìn)去食物，小金魚會(huì)張開圓圓的嘴巴，一口一口吃掉這些“美味佳肴”。
過了幾個(gè)星期，該給小金魚換水了。我就拿來一個(gè)大桶，一下子倒了進(jìn)去，小金魚搖著尾巴，好像再說：“我要去水里！”我就在魚缸里換上水，小金魚又在里面自由自在地游了。好像在說：“謝謝你幫我換水！”
小金魚們睡覺時(shí)，眼睛是睜著的，我用手拍拍魚缸，可還是一動(dòng)不動(dòng)，我就放了點(diǎn)魚食，小魚們馬上動(dòng)了起來，歡快地“捕食”，這些小金魚真是貪吃��！
我喜歡我的小金魚，它們非�？蓯�，你的呢？
金魚五年級作文 篇3
我們班上有五十四個(gè)人，有人喜歡跳舞、有人喜歡彈鋼琴，還有人喜歡踢球……可是我喜歡小金魚。
我喜歡的小金魚，可漂亮啦！它的眼睛特別圓，身上的顏色是金黃的，就像穿了一件金色的魚尾裙。我摸一下它，它居然拒絕了，看來它已經(jīng)不耐煩了。
我每天都給它投幾粒魚食吃�？墒怯幸淮�，媽媽又給我買了一條魚，這一條小魚它全身黑黑的，于是我決定給它們倆起名了，這條小黑魚叫小黑，小金魚叫小金。
我每天都給它們投幾粒魚食�？墒�，有一次，我投了一粒，小黑動(dòng)作迅速一扭身就把魚食給吃了，我又投了一粒小黑又吃了。我再一看小金，垂頭喪氣的。
我生氣了，說:“我就不信了！”我用碗把小黑裝好，再把魚食投給了小金幾粒。小黑在碗里傷心極了，我又把它放回魚缸里�？捎幸淮�，我給它們換水力用大了一點(diǎn)，把它們甩進(jìn)了馬桶�？匆娦〗鸷托『谘杆傧�，我很自責(zé)，為什么不小心點(diǎn)呢？我可愛的小金和小黑會(huì)哪去呢？
每當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候，第一件事情就是回想著小金和小黑，有的時(shí)候還會(huì)想它們已經(jīng)長大了。
我喜歡小金魚，它那翩翩起舞的身姿，讓我感受到了美，而我在剛剛結(jié)束的舞蹈比賽中表演的《魚戲》，則讓我感受到了快樂。小金魚讓我愛上了跳舞，如果還有小魚要養(yǎng)的話，最好給我。
金魚五年級作文 篇4
我家養(yǎng)了六條小金魚。一條是白身子紅尾巴的，一條是紅身子白尾巴的，一條是鼓眼的，兩條五花，還有一條銀灰色的，它們很可愛。
它們愛吃魚蟲�？墒�，沒有魚蟲的時(shí)候，只能喂它們魚食和小米。它們不僅樣子美麗，而且在我喂它們食物的時(shí)候，它們還不時(shí)跳一下，有的時(shí)候在水里面快活地游著。
我的爸爸過兩天就給它們換一次水，換水的學(xué)問也很深呢！聽爸爸說：“如果不小心，金魚就會(huì)生病�！卑职謸Q水時(shí)總是接盆自來水，把水放在陽光下。我問他為什么曬水，他說自來水用太陽一曬就去掉漂**，使水的溫度和魚缸里的水的溫度一樣，這樣金魚就不會(huì)生病了。
有一次我看到一條小金魚不動(dòng)了，還以為死了呢！后來，爸爸說：“小金魚沒死，正在睡覺。”我有些不相信，以為爸爸不想讓我傷心才這么說的.。后來爸爸說：“那你就在這里等著吧！”我說：“為什么？”爸爸說：“一會(huì)兒這條小金魚就動(dòng)了�！卑职肿吡艘粫�(huì)兒那條小魚就動(dòng)了。我高興極了。然后，我問爸爸怎么知道的？爸爸說：“魚死了會(huì)發(fā)出一種臭味兒�！蔽艺f：“還有呢？”爸爸說：“還有魚死了就會(huì)浮在水面上。”我說：“啊，原來如此�！�
我真喜歡這些可愛的小金魚。
金魚五年級作文 篇5
我家養(yǎng)了一缸小金魚，五彩繽紛，十分可愛。它們讓我的生活變得更加精彩。
你瞧，那只可愛的小金魚，那頭大大的，全身圓鼓鼓的，魚鱗透亮透亮的。在陽光的照耀下泛著金光，像披著彩霞悠然自得地在精致的玻璃里游來游去，從容地前進(jìn)，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，像是水中舞姿優(yōu)美的舞蹈家在翩翩起舞。尤其是它那雙與眾不同的尾巴好似扇子一般，又像開屏的孔雀一樣，又漂亮又迷人，特別招人喜愛。它十分高傲，總是昂著頭，驕傲得像個(gè)孔雀公主，好像瞧不起別人一樣。 你看，那“黑將軍”的身姿是那樣的迅猛，十分兇，你若是惹了它，它就會(huì)沖過來狠狠地啄你一口，所以很多的小伙伴總是躲著它。說話間，它發(fā)現(xiàn)“美味”了，正游過來進(jìn)行搶食大賽。沒等“黑將軍”游到跟前，其它金魚心知自己不是它的對手，便依依不舍地離開了，望著正在獨(dú)自享用“美味”的“黑將軍”，只有流口水的份了
你瞅，“水泡娘”它也游過來了。因?yàn)樗莾芍痪К摰拇笱劬﹂W啊閃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真有點(diǎn)像兩只大電燈泡似的，所以我們給它取了這個(gè)名字。它可溫柔了，別的小伙伴總是樂此不疲地在玻璃缸里和它快樂地游來游去，好像有說不完的話，做不完的游戲。
這就是我養(yǎng)的一缸小金魚，你們喜歡嗎？
金魚五年級作文 篇6
今天爸爸媽媽給我買來四條小金魚。四條小金魚中有兩條是雪白，一條紅魚和一條黑魚。我還分別給它們起了名字：兩條雪白一大一小，大的叫大白，小的叫小白，大紅魚叫大紅，小黑魚叫小黑。
我把它們分別放在魚缸里，并為它們用石頭，貝殼搭了小山洞，小房子。小金魚在魚缸里穿梭，自由自在的游來游去。
它們十分的頑皮，它們時(shí)不時(shí)得躍起來，仿佛一只小鳥逃出籠子。一般我急忙用手抓住小金魚，放進(jìn)魚缸里，生怕把它弄死了。當(dāng)魚兒重新回到魚缸中自由自在的游來游去時(shí)，我才輕輕的松了一口氣。懸著的心終于落了下來。
它們不僅十分漂亮，而且十分可愛。我最喜歡的就是小白了。小白小巧玲瓏，小小的腦袋上嵌著一雙又黑又亮的小眼睛，背部雪白雪白的，那條小尾巴像布條似的貼在屁股上，像一朵盛開的花朵。再加上它的小巧而又靈活的身子更可愛了。大白和小白同樣可愛，但就是大了些。小黑的眼睛十分大，在4條魚中算1號，黑黑的亮亮的，透著一種神秘。它那條大尾巴像扇子，旋轉(zhuǎn)著，擺動(dòng)著。大紅全身橘紅色，美麗極了，它的那條尾巴左右擺動(dòng)著。。。
不久，它們都一條一條的死去了，我才知道：我們?nèi)藧圩杂�，金魚也愛自由。
金魚五年級作文 篇7
在我美好的童年里，做過許多次實(shí)驗(yàn)，有成功過，也有失敗過。記得有一次，我在一本書上看到美國的一位著名科學(xué)家把一只凍了九年的青蛙拿出來解凍，結(jié)果出乎意料的是：那只青蛙居然活過來了。
對于這個(gè)問題，我半信半疑，決定用事實(shí)證明一下。
一個(gè)星期天早上，我早早起床，準(zhǔn)備給小金魚做一次“生死實(shí)驗(yàn)”。我首先拿來一個(gè)干凈的碗，裝滿水，從金魚缸里好不容易捉了一條活潑的小金魚放在碗里。小金魚在碗里自由自在地游來游去，好像在尋找他的小伙伴一樣。我狠一狠心，把裝有金魚的碗放進(jìn)了冰箱的速凍層里。過了一會(huì)兒，我打開冰箱門，生怕小金魚被活活凍死，心里非常緊張�？墒牵虑椴皇俏蚁氲哪菢�，我慢慢把頭往冰箱里伸去，一看，咦？小金魚去哪兒了？突然，小金魚從碗背后蹦了起來！這才讓我松了一口氣�？墒切〗痿~跳出水，我的實(shí)驗(yàn)就做不成了。我想了想，用什么東西來裝它呢？噢！有了。我趕緊拿來一個(gè)高腳杯，裝了一點(diǎn)點(diǎn)水，再把小金魚放進(jìn)杯子里面，再放入速凍層里。過了大約兩個(gè)小時(shí)，我迫不及待地打開冰箱，只見杯子里結(jié)了薄薄的一層冰，可愛的小金魚仍在水里歡快地游來游去。又過了接近三個(gè)小時(shí)，我再次打開冰箱，只見高腳杯里的冰已經(jīng)更多了，小金魚游到杯底，微微地翕動(dòng)著那張可愛的小嘴巴。傍晚，我又打開冰箱，往高腳杯里一看，杯子里全是冰，小金魚躺在高腳杯的最下面，一動(dòng)也不動(dòng)了，真擔(dān)心它已死了呢。我急忙拿來一個(gè)盆子，裝了些溫水，把整個(gè)高腳杯泡在溫水里。
一會(huì)兒，杯子里的冰和小金魚整個(gè)兒倒出來了。慢慢地，慢慢地，冰融化了，小金魚不可思議地動(dòng)起來了！它擺動(dòng)著優(yōu)美的身軀，又歡快地游動(dòng)了。
我真的非常高興！小金魚居然活過來了！我一蹦三尺高，我為我做的實(shí)驗(yàn)成功而歡呼。我經(jīng)過幾次實(shí)驗(yàn)知道了：小金魚那是在“冬眠”呢。原來，不止陸地上的動(dòng)物會(huì)躲起來冬眠，水里的小金魚也會(huì)冬眠呢！
金魚五年級作文 篇8
昨天，我在超市買了四條活潑可愛的金魚，一條叫“跳跳”，一條叫“逗逗”，一條叫“美美”，還有一條叫“泡泡”。今天，我發(fā)現(xiàn)了它們幾個(gè)的秘密——好吃和近視眼的毛病。
好吃。今天上午，我正要在魚池里放一把魚食，媽媽喊住了我，生氣地說：“不要放很多，金魚好吃，死了都吃。不信做一下實(shí)驗(yàn)！”我不想把它們殺死，因?yàn)槲野胄虐胍�，只好把奶奶家金魚拿來做實(shí)驗(yàn)。我輕手輕腳地把奶奶家的金魚“小黑”抱回家，然后在另一個(gè)魚池里放了一大把魚食，“小黑”飛快地吃著。過了一會(huì)兒，我一看“小黑”肚子大大的，可還在吃，我趕快把它拿出來，把魚池里的魚食都舀出來，才把它放了進(jìn)去。心想：晚一步，奶奶家的金魚“小黑”就死了，嚇?biāo)牢伊�。看來，媽媽是對的，金魚好吃，死了都要吃的……
近視。下午我又要和金魚“跳跳”、“逗逗”、“美美”、“泡泡”一起玩了。玩什么呢？我左思右想，就是想不出。忽然，我眼睛一亮：想出來了！將一條線的一頭綁上一粒魚食，丟進(jìn)水里，看它們哪位吃了它。我本以為它們會(huì)在水池里“大戰(zhàn)四國”，可不是。“跳跳”自己跳來跳去，“逗逗”自己躲在一旁，“美美”自己晃動(dòng)尾巴，發(fā)出歌兒，“泡泡”在玩“泡泡龍”，好像沒看到似的。我把線上的魚食放在“美美”眼前，它才吃了它。我不知道為什么，只好上網(wǎng)查資料。�。≡瓉斫痿~是個(gè)十足的近視眼！
今天，我發(fā)現(xiàn)了金魚的“毛病”：好吃和近視。不知道，小金魚們還有什么秘密？
金魚五年級作文 篇9
星期六上午上課時(shí),老師給我們發(fā)了小金魚,同學(xué)們都很好奇,上課為什么發(fā)小金魚呢?這時(shí)老師終于把迷底揭開了,原來老師是讓我們觀察小金魚,之后好寫一篇關(guān)于小金魚的作文啊!
我的小金魚是金黃色的,像一條小船在水里左搖右晃，一身鱗片像金色的盔甲保護(hù)著它。她小小的腦袋像個(gè)小三角形,它的身子在水里是透明的，她的小嘴一張一合的，好像在說：“我是最棒的。”老師告訴我那是小魚在呼吸。
后來，老師又讓我們給小金魚喂些食物，它好像發(fā)現(xiàn)大炸彈一樣，左右躲避著，慢慢的它發(fā)現(xiàn)：“哦！原來是自己最愛吃的食物。”它又像飛毛腿一樣，瘋狂地跑了過去，狼吞虎咽地吃了起來。
下課了，我又仔細(xì)地觀察小金魚，它卻不理我。它那驕傲的樣子好像在說：“你是誰，你有我漂亮嗎？”還像表演雜技一樣在水草上滑行，它似乎聽見沒有人為她鼓掌，生氣地把水草咬壞了。
呵呵，這條小金魚可真有意思，我一定要好好照顧它，它也一定會(huì)成為我的好朋友。
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