關(guān)于金魚五年級作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的金魚五年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
金魚五年級作文 篇1
在我家的客廳里,有一個(gè)金魚缸,缸里養(yǎng)了好幾條金魚。在養(yǎng)金魚的過程中,我感受到了其中的苦、樂、喜、悲。
苦
每天,我都要給小金魚喂食,十分的麻煩。有時(shí),沒給它們喂食,它們就一個(gè)個(gè)浮到水面上來,瞪著大大的眼睛望著我,嘴巴一張一合的,好像在對我說:“你這個(gè)臭主人,我們都餓一整天了,你還不給我們喂食。”看到它們這副模樣,我不管在做什么,都會(huì)停下來,去給它們喂食。
不僅要給它們喂食,還要經(jīng)常地給它們換水呢。那水里有金魚們吃剩的食物殘?jiān),還有它們排泄的糞便,顯得很渾濁,而且還伴有一些難聞的氣味。所以比起喂魚食來,這個(gè)任務(wù)就更叫我發(fā)愁了。不過,好在換水這事一般都是老爸弄的多,我只是偶爾幫幫忙。
呵呵,有時(shí)覺得養(yǎng)金魚還真的很不容易呢。
樂
在我每次寫完作業(yè)時(shí),我都會(huì)來到魚缸前,觀看小金魚們精彩的表演:它們有的潛在水底,有的浮在水面;有的獨(dú)自游來游去,有的相互追逐、嬉戲。更為有趣的是,有些魚兒從水底吐出一串串小泡泡,這些小泡泡起初很小,越往上來就越大,直到完全到達(dá)水面炸裂為止。
我經(jīng)常在魚缸邊一蹭就是十幾分鐘,盡情地感受著這些小金魚帶給我的歡樂。
喜
去年我奧數(shù)競賽獲得了一等獎(jiǎng),我十分高興;氐郊,我看見小金魚們似乎也像我一樣的高興,它們一個(gè)個(gè)游過來迎接我,還用它們各自的魚鰭不停地拍打著水,仿佛在為我鼓掌歡呼呢。
看著小金魚一天天地長大,我越來越喜歡它們了。
悲
就在昨天,一場悲劇發(fā)生了。
昨天早上,我和往常一樣來到魚缸旁,看見一條金魚的尾巴只有了一半。我知道肯定是爸爸在換水時(shí)不小心弄的?吹浇痿~這個(gè)樣子,我十分傷心?吹剿荒芟衿渌~那樣在魚缸里游來游去,只能在缸底緩緩地蠕動(dòng),我十分的心疼。
中午回來時(shí),我發(fā)現(xiàn)它的嘴邊出現(xiàn)了許多黑點(diǎn),已經(jīng)奄奄一息。我和爸爸給它換水、喂食都不起作用。最終,這條紅金魚還是死了。
晚上,我在冷清的燈光下,寫下了一頁很傷感的日記。
金魚五年級作文 篇2
我家5條小金魚,我非常喜歡它們,其中,我最喜歡的是那條金色的小雨。
小金魚的眼睛大得像黑珍珠。嘴巴大大的,張開就變成O形,身上的鱗在陽光的照射下,金的晃人的眼睛。尾巴在水中擺來擺去的,像穿著紅裙子在跳舞。
小金魚在水里玩游戲,你追我趕,有時(shí)都把水草打翻了,還是繼續(xù)追。
開飯的時(shí)候,小金魚們看見我拿來食物,就把頭放到水面上。我放進(jìn)去食物,小金魚會(huì)張開圓圓的嘴巴,一口一口吃掉這些“美味佳肴”。
過了幾個(gè)星期,該給小金魚換水了。我就拿來一個(gè)大桶,一下子倒了進(jìn)去,小金魚搖著尾巴,好像再說:“我要去水里!”我就在魚缸里換上水,小金魚又在里面自由自在地游了。好像在說:“謝謝你幫我換水!”
小金魚們睡覺時(shí),眼睛是睜著的,我用手拍拍魚缸,可還是一動(dòng)不動(dòng),我就放了點(diǎn)魚食,小魚們馬上動(dòng)了起來,歡快地“捕食”,這些小金魚真是貪吃!
我喜歡我的小金魚,它們非?蓯,你的呢?
金魚五年級作文 篇3
我們班上有五十四個(gè)人,有人喜歡跳舞、有人喜歡彈鋼琴,還有人喜歡踢球……可是我喜歡小金魚。
我喜歡的小金魚,可漂亮啦!它的眼睛特別圓,身上的顏色是金黃的,就像穿了一件金色的魚尾裙。我摸一下它,它居然拒絕了,看來它已經(jīng)不耐煩了。
我每天都給它投幾粒魚食吃?墒怯幸淮,媽媽又給我買了一條魚,這一條小魚它全身黑黑的,于是我決定給它們倆起名了,這條小黑魚叫小黑,小金魚叫小金。
我每天都給它們投幾粒魚食?墒,有一次,我投了一粒,小黑動(dòng)作迅速一扭身就把魚食給吃了,我又投了一粒小黑又吃了。我再一看小金,垂頭喪氣的。
我生氣了,說:“我就不信了!”我用碗把小黑裝好,再把魚食投給了小金幾粒。小黑在碗里傷心極了,我又把它放回魚缸里?捎幸淮,我給它們換水力用大了一點(diǎn),把它們甩進(jìn)了馬桶?匆娦〗鸷托『谘杆傧,我很自責(zé),為什么不小心點(diǎn)呢?我可愛的小金和小黑會(huì)哪去呢?
每當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候,第一件事情就是回想著小金和小黑,有的時(shí)候還會(huì)想它們已經(jīng)長大了。
我喜歡小金魚,它那翩翩起舞的身姿,讓我感受到了美,而我在剛剛結(jié)束的舞蹈比賽中表演的《魚戲》,則讓我感受到了快樂。小金魚讓我愛上了跳舞,如果還有小魚要養(yǎng)的話,最好給我。
金魚五年級作文 篇4
我家養(yǎng)了六條小金魚。一條是白身子紅尾巴的,一條是紅身子白尾巴的,一條是鼓眼的,兩條五花,還有一條銀灰色的,它們很可愛。
它們愛吃魚蟲?墒,沒有魚蟲的時(shí)候,只能喂它們魚食和小米。它們不僅樣子美麗,而且在我喂它們食物的時(shí)候,它們還不時(shí)跳一下,有的時(shí)候在水里面快活地游著。
我的爸爸過兩天就給它們換一次水,換水的學(xué)問也很深呢!聽爸爸說:“如果不小心,金魚就會(huì)生病!卑职謸Q水時(shí)總是接盆自來水,把水放在陽光下。我問他為什么曬水,他說自來水用太陽一曬就去掉漂**,使水的溫度和魚缸里的水的溫度一樣,這樣金魚就不會(huì)生病了。
有一次我看到一條小金魚不動(dòng)了,還以為死了呢!后來,爸爸說:“小金魚沒死,正在睡覺。”我有些不相信,以為爸爸不想讓我傷心才這么說的.。后來爸爸說:“那你就在這里等著吧!”我說:“為什么?”爸爸說:“一會(huì)兒這條小金魚就動(dòng)了!卑职肿吡艘粫(huì)兒那條小魚就動(dòng)了。我高興極了。然后,我問爸爸怎么知道的?爸爸說:“魚死了會(huì)發(fā)出一種臭味兒!蔽艺f:“還有呢?”爸爸說:“還有魚死了就會(huì)浮在水面上。”我說:“啊,原來如此!
我真喜歡這些可愛的小金魚。
金魚五年級作文 篇5
我家養(yǎng)了一缸小金魚,五彩繽紛,十分可愛。它們讓我的生活變得更加精彩。
你瞧,那只可愛的小金魚,那頭大大的,全身圓鼓鼓的,魚鱗透亮透亮的。在陽光的照耀下泛著金光,像披著彩霞悠然自得地在精致的玻璃里游來游去,從容地前進(jìn),優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身,像是水中舞姿優(yōu)美的舞蹈家在翩翩起舞。尤其是它那雙與眾不同的尾巴好似扇子一般,又像開屏的孔雀一樣,又漂亮又迷人,特別招人喜愛。它十分高傲,總是昂著頭,驕傲得像個(gè)孔雀公主,好像瞧不起別人一樣。 你看,那“黑將軍”的身姿是那樣的迅猛,十分兇,你若是惹了它,它就會(huì)沖過來狠狠地啄你一口,所以很多的小伙伴總是躲著它。說話間,它發(fā)現(xiàn)“美味”了,正游過來進(jìn)行搶食大賽。沒等“黑將軍”游到跟前,其它金魚心知自己不是它的對手,便依依不舍地離開了,望著正在獨(dú)自享用“美味”的“黑將軍”,只有流口水的份了
你瞅,“水泡娘”它也游過來了。因?yàn)樗莾芍痪К摰拇笱劬﹂W啊閃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真有點(diǎn)像兩只大電燈泡似的,所以我們給它取了這個(gè)名字。它可溫柔了,別的小伙伴總是樂此不疲地在玻璃缸里和它快樂地游來游去,好像有說不完的話,做不完的游戲。
這就是我養(yǎng)的一缸小金魚,你們喜歡嗎?
金魚五年級作文 篇6
今天爸爸媽媽給我買來四條小金魚。四條小金魚中有兩條是雪白,一條紅魚和一條黑魚。我還分別給它們起了名字:兩條雪白一大一小,大的叫大白,小的叫小白,大紅魚叫大紅,小黑魚叫小黑。
我把它們分別放在魚缸里,并為它們用石頭,貝殼搭了小山洞,小房子。小金魚在魚缸里穿梭,自由自在的游來游去。
它們十分的頑皮,它們時(shí)不時(shí)得躍起來,仿佛一只小鳥逃出籠子。一般我急忙用手抓住小金魚,放進(jìn)魚缸里,生怕把它弄死了。當(dāng)魚兒重新回到魚缸中自由自在的游來游去時(shí),我才輕輕的松了一口氣。懸著的心終于落了下來。
它們不僅十分漂亮,而且十分可愛。我最喜歡的就是小白了。小白小巧玲瓏,小小的腦袋上嵌著一雙又黑又亮的小眼睛,背部雪白雪白的,那條小尾巴像布條似的貼在屁股上,像一朵盛開的花朵。再加上它的小巧而又靈活的身子更可愛了。大白和小白同樣可愛,但就是大了些。小黑的眼睛十分大,在4條魚中算1號,黑黑的亮亮的,透著一種神秘。它那條大尾巴像扇子,旋轉(zhuǎn)著,擺動(dòng)著。大紅全身橘紅色,美麗極了,它的那條尾巴左右擺動(dòng)著。。。
不久,它們都一條一條的死去了,我才知道:我們?nèi)藧圩杂,金魚也愛自由。
金魚五年級作文 篇7
在我美好的童年里,做過許多次實(shí)驗(yàn),有成功過,也有失敗過。記得有一次,我在一本書上看到美國的一位著名科學(xué)家把一只凍了九年的青蛙拿出來解凍,結(jié)果出乎意料的是:那只青蛙居然活過來了。
對于這個(gè)問題,我半信半疑,決定用事實(shí)證明一下。
一個(gè)星期天早上,我早早起床,準(zhǔn)備給小金魚做一次“生死實(shí)驗(yàn)”。我首先拿來一個(gè)干凈的碗,裝滿水,從金魚缸里好不容易捉了一條活潑的小金魚放在碗里。小金魚在碗里自由自在地游來游去,好像在尋找他的小伙伴一樣。我狠一狠心,把裝有金魚的碗放進(jìn)了冰箱的速凍層里。過了一會(huì)兒,我打開冰箱門,生怕小金魚被活活凍死,心里非常緊張?墒牵虑椴皇俏蚁氲哪菢,我慢慢把頭往冰箱里伸去,一看,咦?小金魚去哪兒了?突然,小金魚從碗背后蹦了起來!這才讓我松了一口氣?墒切〗痿~跳出水,我的實(shí)驗(yàn)就做不成了。我想了想,用什么東西來裝它呢?噢!有了。我趕緊拿來一個(gè)高腳杯,裝了一點(diǎn)點(diǎn)水,再把小金魚放進(jìn)杯子里面,再放入速凍層里。過了大約兩個(gè)小時(shí),我迫不及待地打開冰箱,只見杯子里結(jié)了薄薄的一層冰,可愛的小金魚仍在水里歡快地游來游去。又過了接近三個(gè)小時(shí),我再次打開冰箱,只見高腳杯里的冰已經(jīng)更多了,小金魚游到杯底,微微地翕動(dòng)著那張可愛的小嘴巴。傍晚,我又打開冰箱,往高腳杯里一看,杯子里全是冰,小金魚躺在高腳杯的最下面,一動(dòng)也不動(dòng)了,真擔(dān)心它已死了呢。我急忙拿來一個(gè)盆子,裝了些溫水,把整個(gè)高腳杯泡在溫水里。
一會(huì)兒,杯子里的冰和小金魚整個(gè)兒倒出來了。慢慢地,慢慢地,冰融化了,小金魚不可思議地動(dòng)起來了!它擺動(dòng)著優(yōu)美的身軀,又歡快地游動(dòng)了。
我真的非常高興!小金魚居然活過來了!我一蹦三尺高,我為我做的實(shí)驗(yàn)成功而歡呼。我經(jīng)過幾次實(shí)驗(yàn)知道了:小金魚那是在“冬眠”呢。原來,不止陸地上的動(dòng)物會(huì)躲起來冬眠,水里的小金魚也會(huì)冬眠呢!
金魚五年級作文 篇8
昨天,我在超市買了四條活潑可愛的金魚,一條叫“跳跳”,一條叫“逗逗”,一條叫“美美”,還有一條叫“泡泡”。今天,我發(fā)現(xiàn)了它們幾個(gè)的秘密——好吃和近視眼的毛病。
好吃。今天上午,我正要在魚池里放一把魚食,媽媽喊住了我,生氣地說:“不要放很多,金魚好吃,死了都吃。不信做一下實(shí)驗(yàn)!”我不想把它們殺死,因?yàn)槲野胄虐胍,只好把奶奶家金魚拿來做實(shí)驗(yàn)。我輕手輕腳地把奶奶家的金魚“小黑”抱回家,然后在另一個(gè)魚池里放了一大把魚食,“小黑”飛快地吃著。過了一會(huì)兒,我一看“小黑”肚子大大的,可還在吃,我趕快把它拿出來,把魚池里的魚食都舀出來,才把它放了進(jìn)去。心想:晚一步,奶奶家的金魚“小黑”就死了,嚇?biāo)牢伊。看來,媽媽是對的,金魚好吃,死了都要吃的……
近視。下午我又要和金魚“跳跳”、“逗逗”、“美美”、“泡泡”一起玩了。玩什么呢?我左思右想,就是想不出。忽然,我眼睛一亮:想出來了!將一條線的一頭綁上一粒魚食,丟進(jìn)水里,看它們哪位吃了它。我本以為它們會(huì)在水池里“大戰(zhàn)四國”,可不是。“跳跳”自己跳來跳去,“逗逗”自己躲在一旁,“美美”自己晃動(dòng)尾巴,發(fā)出歌兒,“泡泡”在玩“泡泡龍”,好像沒看到似的。我把線上的魚食放在“美美”眼前,它才吃了它。我不知道為什么,只好上網(wǎng)查資料。。≡瓉斫痿~是個(gè)十足的近視眼!
今天,我發(fā)現(xiàn)了金魚的“毛病”:好吃和近視。不知道,小金魚們還有什么秘密?
金魚五年級作文 篇9
星期六上午上課時(shí),老師給我們發(fā)了小金魚,同學(xué)們都很好奇,上課為什么發(fā)小金魚呢?這時(shí)老師終于把迷底揭開了,原來老師是讓我們觀察小金魚,之后好寫一篇關(guān)于小金魚的作文啊!
我的小金魚是金黃色的,像一條小船在水里左搖右晃,一身鱗片像金色的盔甲保護(hù)著它。她小小的腦袋像個(gè)小三角形,它的身子在水里是透明的,她的小嘴一張一合的,好像在說:“我是最棒的。”老師告訴我那是小魚在呼吸。
后來,老師又讓我們給小金魚喂些食物,它好像發(fā)現(xiàn)大炸彈一樣,左右躲避著,慢慢的它發(fā)現(xiàn):“哦!原來是自己最愛吃的食物。”它又像飛毛腿一樣,瘋狂地跑了過去,狼吞虎咽地吃了起來。
下課了,我又仔細(xì)地觀察小金魚,它卻不理我。它那驕傲的樣子好像在說:“你是誰,你有我漂亮嗎?”還像表演雜技一樣在水草上滑行,它似乎聽見沒有人為她鼓掌,生氣地把水草咬壞了。
呵呵,這條小金魚可真有意思,我一定要好好照顧它,它也一定會(huì)成為我的好朋友。
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