有關(guān)小學(xué)三年級(jí)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
星期五放學(xué),我正在吃蘋果,突然,一聲清脆的電話聲冒出來,使勁地鉆進(jìn)我的耳朵里。我還沒來得及捂住耳朵,就被嚇了一大跳。
“喂?”我拿起電話,問!皡卿,”一聽就知道是媽媽,“你快帶上錢,坐公交到醫(yī)院里來!”說完,就急匆匆地掛了。
我想,一定是有緊急的事吧!可公交上會(huì)不會(huì)有賊?會(huì)不會(huì)有強(qiáng)盜?想到這里,我總感覺心里七上八下,宛如有一只袋鼠在肚里上躥下跳!安还芰!”我說。抓了一把錢,開門往公交車站走去。
終于,我如愿以償?shù)厣狭塑嚕话驳厣厦橄旅、東張西望,總算找到了一個(gè)座位。我摸著驚魂未定的心,舒了口氣,坐下了。
車開了,我發(fā)現(xiàn)有好幾雙眼睛都在看我,嚇得我出了一身冷汗,我只好轉(zhuǎn)頭看著窗外,時(shí)間就這樣過去了。
“附二醫(yī)……”“呀,原來已經(jīng)到了呀!”我走下車,跳起來,真想找個(gè)人擁抱下,以慶祝我如釋重負(fù)、高興的心情。無奈,實(shí)在沒有人,就只好把欄桿抱了一下。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
從六年級(jí)開始,我學(xué)起了長笛。不知什么時(shí)候,我開始明白,也懂得了這門藝術(shù),并且享受于它。
今年暑假,我來到了位于貝多芬音樂廣場的知音琴行學(xué)習(xí)長笛。已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年長笛的我,雖然指法全會(huì),但是音色總是陰沉沉的,老吹不亮。于是老師便讓我不斷的練習(xí)音階、長音和吐音,可是卻總是不見起色。但是,我并沒有因一時(shí)的失敗而氣餒,而是每天都反反復(fù)復(fù)的練習(xí)一至兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間……
不知是過了多久,有一天晚上,我快速地將長笛拼裝好后,拿到嘴邊,一吹……哇!我竟然準(zhǔn)確地將音階和練習(xí)曲按照老師的要求吹奏了出來!這令每天都不斷重復(fù)著吹奏枯燥無味的長笛音階的我,感到欣喜不已。
于是,我繼續(xù)每天不斷的練習(xí)著音階和曲子……直到有一天,我的長笛導(dǎo)師告訴我,我已經(jīng)達(dá)到了長笛一級(jí)的吹奏水準(zhǔn),我才感到:一切一切為之背后辛勤不懈地努力與付出,終于有了小小的回報(bào)……
而今,雖然沉重的學(xué)習(xí)壓力讓我們累得喘不過氣來,但是,忙里偷閑,往往在我被學(xué)習(xí)弄得頭昏腦脹時(shí),那唯一可以令我釋放壓力、調(diào)節(jié)放松的,仍舊是那只吹了已舊的樂器——長笛。在每個(gè)人的內(nèi)心深處,終究隱藏著小小的一個(gè)空間,倒給我們精神上的滿足,獲得內(nèi)心的幸福感。
現(xiàn)在,我依然年復(fù)一年、日復(fù)一日地繼續(xù)練習(xí)著長笛,同時(shí)享受著它給我?guī)淼南矏、歡樂、高興、趣味……
快樂,是享受音樂之趣!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我的哥哥有圓圓的臉蛋,小小的眼睛,低低的個(gè)子,生氣起來,會(huì)嘟起嘴巴,甚至眼睛還會(huì)氣的小了呢!也許這就是哥哥眼睛小的原因吧!哥哥生氣的`時(shí)候最愛去同一村的奶奶家,因?yàn)槟抢锟梢噪S時(shí)隨地的看電視,還能向奶奶要錢買辣條,他還嚴(yán)重的營養(yǎng)不良呢!
醫(yī)生說是不吃飯的毛病,所以媽媽經(jīng)常逼他吃飯,吃飯吃菜,像是要把所有的營養(yǎng)都給他吃掉,我還得少吃好東西,多給他吃,這是媽媽說的。
可豆?jié){,哥哥還有時(shí)偷偷倒呢!媽媽還不知道!真有趣!哈哈!哥哥有時(shí)候得理不饒人,有時(shí)候我和媽媽不小心惹了他,他就會(huì)鬧上一整天記得媽媽又一次說他題錯(cuò)了,他又哭又鬧。賭氣到奶奶家看電視,晚上要玩電腦的時(shí)候又回來說什么走是想讓媽媽消消氣,還問:能不能讓我玩電腦?媽媽說不能。這是他逮了小便宜,他還氣呢!哈哈哈!
他還有一大愛好那就是視書如命,那次,他帶了一本書,我不知道,但我看到他上廁所時(shí)鬼鬼祟祟,所以知道他一定有書,所以搶了他肚子里的書,津津有味地看了起來,他也讓我看,因?yàn)榭磿,他成績?yōu)異,才華出眾,他曾獲過省書法二等獎(jiǎng),被評(píng)為第四屆中國優(yōu)秀小記者呢!怎么樣,你們認(rèn)識(shí)了我的哥哥了吧!
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