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五年級(jí)我的作文

時(shí)間:2021-05-21 10:57:51 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)我的作文6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)我的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)我的作文6篇

五年級(jí)我的作文 篇1

  我喜歡吃的蔬菜有很多。

  第一是苦瓜,苦瓜雖然很苦,但它只苦自己,不苦別人?喙暇G綠的,顏色非常鮮艷?喙鲜强梢韵禄鸬模鍥龅。上火時(shí)就可以用苦瓜來(lái)降火。苦瓜不但可以炒著吃,還可以涼拌,榨汁;苦瓜的汁水總是那么涼涼的。所以我才那樣喜歡它。

  第二是空心菜。空心菜綠綠的。脆、多汁。因?yàn)槔锩媸强招牡,因此得名空心菜。炒空心菜的時(shí)候要放一點(diǎn)辣椒,這樣口感會(huì)更好。

  第三是番茄。紅紅的大番茄像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。剛開(kāi)始我并不是很喜歡吃番茄,只是很喜歡吃番茄醬。真的,番茄醬特別好吃。后來(lái),我才慢慢地喜歡上了吃番茄,酸酸的,甜甜的。再后來(lái)又非常喜歡吃番茄炒雞蛋的菜汁;差不多和番茄醬一樣好吃。

  第四是蒜。我喜歡吃蒜,吃生蒜,不愛(ài)吃熟蒜,吃了讓我想吐。蒜解毒,雖然辣的不會(huì)像辣椒一樣,辣得滿臉變紅,發(fā)熱;它辣得一股清爽,很舒服。我也很喜歡吃蒜泥,先把蒜洗干凈,捅成泥狀,加上醬油、香油拌一拌就可以吃了。

  第五是土豆。說(shuō)到土豆,也會(huì)說(shuō)到薯?xiàng)l、薯片、薯餅、薯?xiàng)l、薯餅都是肯德基、麥當(dāng)勞的熱門(mén)食物,也是高熱量、易上火的食物。薯片也是。媽媽做的炒土豆,一條一條的,金燦燦的,脆脆的,味道很像薯?xiàng)l,其實(shí)我也很喜歡吃薯?xiàng)l呢!

  所有的蔬菜都各有各的長(zhǎng)處,但不是只吃它們就對(duì)身體好,要想讓身體好,不光要多吃蔬菜,還要多吃肉類、水果、還要多喝水、運(yùn)動(dòng),這樣身體才好、健康。

五年級(jí)我的作文 篇2

  歲月匆匆,似白駒過(guò)隙一半,倏地,我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃變成了一個(gè)中學(xué)生,還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品嘗,童年就棄我而去了。

  兒時(shí)的風(fēng)箏,擁有著快樂(lè)、煩惱的的動(dòng)力,在天空中越飛越遠(yuǎn),手中的線軸失去了控制。在遼闊蔚藍(lán)的舞臺(tái)上,風(fēng)箏俯視大地,漸漸遠(yuǎn)去……

  手中握著兒時(shí)的風(fēng)箏,我的童年卻遺失在時(shí)間海里。仰望蔚藍(lán)的天空,總覺(jué)得長(zhǎng)大遙遙無(wú)期,總渴望長(zhǎng)大的感覺(jué),總渴望獨(dú)立自主的生活。

  冬天的一個(gè)早上,我坐在公交車(chē)上,透過(guò)車(chē)窗往外看,卻發(fā)現(xiàn)玻璃上的寒氣模糊了視線……

  我伸出手,用手掌的溫度拭出一片風(fēng)景……

  原來(lái)世界是這么美麗,只從這個(gè)小小的口兒,卻發(fā)現(xiàn)世界是如此神奇,每一個(gè)角落,每一簇風(fēng)景,在組合著這個(gè)世界。

  突然發(fā)現(xiàn)自己在這么仔細(xì)地觀察這個(gè)世界,也許我真的長(zhǎng)大了,多了些奇妙的幻想,多了些無(wú)端的惆悵,多了些彌漫心頭的痛苦,多了些困擾自己的煩惱。

  我長(zhǎng)大了吧,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己懂得了恨。學(xué)習(xí)上,我懷恨自己,恨自己沒(méi)有很好地選擇,恨自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí),所以讓自己在成績(jī)面前后悔。我難過(guò)的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒(méi)有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒(méi)有努力還是注定不能在分?jǐn)?shù)面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見(jiàn)他們會(huì)心地笑……一路來(lái)的痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里。我看不起自己,挺沒(méi)面子的。就這樣,我從來(lái)沒(méi)有感受到成功的喜悅,從來(lái)沒(méi)感到快樂(lè),感到一切都迷茫,直到笑已冰封。不過(guò),我不再感嘆這個(gè)世界沒(méi)有公平,因?yàn)槲抑滥鞘菦](méi)有用的。再說(shuō),很多的事,很多的人,出現(xiàn)在你的生命里,也許那就是快樂(lè)吧。

  我長(zhǎng)大了,發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角,漸漸適應(yīng)殘酷的社會(huì),漸漸變得不像自己,變的圓滑世故,變的孤僻。獨(dú)立自主,渴望化作孤獨(dú),無(wú)助……

  我痛苦,我無(wú)助,但這一切都會(huì)過(guò)去,我還恨什么呢?也許最后一切都化作了一滴滴傷感的淚,一本厚厚的、精美的紀(jì)念冊(cè)。紀(jì)念我們塵封的往事,記錄痛苦并快樂(lè)的回憶。

  是的,成長(zhǎng)的過(guò)程并不是想象中的那樣輕松快樂(lè),它有曲折坎坷,有煩惱憂愁,有凄風(fēng)苦雨,有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩,與眾不同。正如我不可能永遠(yuǎn)地笑,不能永遠(yuǎn)生活在快樂(lè)中,那樣生活才不會(huì)失去意義。

  快樂(lè)雖然少,但這正是最值得懷念的。我應(yīng)該想:至少我可以在那窗口,看見(jiàn)世界美麗邊角。至少曾經(jīng)和別人一樣笑過(guò),至少自己一直努力著,至少自己還沒(méi)放棄自己……

  不再做一個(gè)幼稚的自己,不再讓生活失去光彩……雖然不能不再為煩惱而煩惱,但我會(huì)為快樂(lè)而快樂(lè)。

  我確實(shí)長(zhǎng)大了。

五年級(jí)我的作文 篇3

  下半年,我也便初二了,咦,怎得就初二了,我自覺(jué)離開(kāi)我的小學(xué)也沒(méi)有太久,卻已經(jīng)一年過(guò)去了。小學(xué)班主任帶的第二批“娃娃”,也已至五年級(jí)了。我卻少有機(jī)會(huì)回去看看,便只能在眼前遙想我小學(xué)生活的影像。

  我的小學(xué)生涯,并非很順的,不似班長(zhǎng)拍了電影成了明星,也不如“班一”包了期考三個(gè)科的“免試證”,而我唯一優(yōu)于別人的,是經(jīng)歷了很多。

  都言姜伯約“其膽大如雞卵”,而我則正與之相反。入小學(xué)的頭一天,便因?yàn)椤皨寢岆x開(kāi)得太早”而抽泣了一整天。此后上學(xué),進(jìn)了校門(mén)后便一步三回頭地看母親,生怕她在我不留意的時(shí)候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我,不禁有點(diǎn)羞。

  后來(lái),快二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樯险n不乖而被老師請(qǐng)到第一排去坐——這便是老師首次開(kāi)始對(duì)“行為不端”(師云)的學(xué)生給予特殊的“待遇”。在此之前,實(shí)話說(shuō)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不算差的,但卻隨“身份”的變化而變得差了。因而,我便成了班上第一個(gè)名副其實(shí)的“差學(xué)生”了,成了日后班上所謂差生的“老祖”。

  二年級(jí)對(duì)本人來(lái)說(shuō)是屈辱的,在別人怪異的眼神下度過(guò),直到三年級(jí)到來(lái)之時(shí),我方才漸漸爬出了這泥潭,抖干凈“泥巴”,走回大團(tuán)隊(duì)里去了。

  四年級(jí)是很倒霉的一年,先是自己的東西常失竊,而我則很糊涂地自認(rèn)為放錯(cuò)了地方,直到學(xué)期末真相大白的時(shí)候,早白挨了不少批評(píng),而一兩個(gè)月后又把腿摔壞,一直瘸到四年級(jí)結(jié)束。不過(guò),好在學(xué)習(xí)很拼命,成績(jī)終于上到班級(jí)前幾名。

  之后的兩個(gè)年級(jí)便飛一般地過(guò)去了,是不是我懂事了,潛意識(shí)里覺(jué)得快了呢?在這恍惚之間又掠過(guò)了使自己“名聲大振”的講座,還有鬧得終身留下后遺癥的第二次摔倒,以及那次很糗的畢業(yè)典禮。竟然在小學(xué)生涯的最后一刻,詩(shī)朗誦還會(huì)話筒失靈,鬧得全場(chǎng)大笑,而我?guī)缀跫笨蕖?/p>

  一年過(guò)去了,我與那一段時(shí)光,已了有距離,某些細(xì)節(jié)已模糊只能去猜測(cè)了,所有的酸與苦,淚與笑,便無(wú)限地凝聚,化成嘴角的“呵呵”兩聲,若說(shuō)有點(diǎn)“古今多少事,都付笑談中”的感覺(jué),會(huì)很矯情嗎?

  思緒到這里停止了,而我正呆呆地坐著,目送記憶里的學(xué)校在虛空中遠(yuǎn)去,消失在我的視線里。

五年級(jí)我的作文 篇4

  在小區(qū)門(mén)口,有一個(gè)自行車(chē)修理攤,攤主是一個(gè)40多歲的男人。一個(gè)外表再普通不過(guò)的人,卻是我所敬愛(ài)的一個(gè)人。

  他,有著黑黑的皮膚,小小的眼睛,中等個(gè)子。小區(qū)的老老少少看到他都會(huì)親切的和他打招呼。他修車(chē)的技術(shù)精湛,價(jià)格也便宜。誰(shuí)家的車(chē)壞了,第一個(gè)想到的人,絕對(duì)是他。

  記得五歲時(shí),我最喜歡的小皮球沒(méi)氣了,便去找修車(chē)的叔叔說(shuō)“叔叔,我的小皮球沒(méi)氣了,幫我充一下吧!”他笑瞇瞇地回答:“好的!”然后便拿出充氣針往皮球的充氣眼插去。誰(shuí)知,他的充氣針太粗,根本插不進(jìn)去。他滿臉歉意地對(duì)我說(shuō):“孩子,對(duì)不起,我的這個(gè)針太粗,充不了,你明天再來(lái)吧!”

  第二天,當(dāng)我再次來(lái)到他的修車(chē)攤時(shí),他拿出一枚小小的充氣針,不一會(huì)兒就給我的小皮球充的脹鼓鼓,圓滾滾的了。我歡天喜地接過(guò)小皮球,到了聲謝就一蹦一跳的跑去玩去了。事后我才知道,他為了給我的小皮球充氣,昨天特地去買(mǎi)的`,還花了五元錢(qián)。后來(lái),我拿著錢(qián)去給他,他堅(jiān)持不收,還笑瞇瞇地說(shuō):“以后皮球沒(méi)氣了盡管來(lái)找我!”多好的修車(chē)叔叔啊!現(xiàn)在想起來(lái)這些心理都還暖暖的……

  春去秋來(lái),又一個(gè)五年過(guò)去了,他還在小區(qū)門(mén)口擺著攤,和小區(qū)的居民們有說(shuō)有笑,為大家提供著便利。一個(gè)樸實(shí)無(wú)華,但充滿愛(ài)心的人!一個(gè)值得我敬愛(ài)的人!

五年級(jí)我的作文 篇5

  我喜歡的卡通節(jié)目有很多種,其中的”游戲王”是我的最愛(ài)。游戲王里我最喜歡的角色是游戲,因?yàn)樗浅5挠赂,也有著?jiān)強(qiáng)的意志力,每次都可以化險(xiǎn)為夷,過(guò)程緊張刺激。有時(shí)候我還會(huì)幻想自己是卡通人物,當(dāng)遇到敵人時(shí),卡通里的人物還沒(méi)變身,我就恨不得自己可以馬上變身成劇中人物沖過(guò)去解圍,加上五光十色的炫耀色彩,快速的情節(jié)變化,使人血液沸騰,眼花繚亂,值得一看再看。

  有時(shí)候我會(huì)看比較懸疑推理的卡通,例如:名偵探柯南,因?yàn)橥婚_(kāi)始就會(huì)發(fā)生兇殺案,大家都不知道兇手是誰(shuí),但隨著劇情直下,我們會(huì)努力的思索著到底誰(shuí)才是真正的兇手,所以這部卡通可以加強(qiáng)我們的邏輯推理的能力,也是一部很不錯(cuò)的卡通。

  我也喜歡看哆拉A夢(mèng),因?yàn)槎呃瑼夢(mèng)可以幫每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我也希望哆拉A夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)我的愿望喔!人家說(shuō):”人生有夢(mèng),筑夢(mèng)踏實(shí);有夢(mèng)最美,希望相隨!庇袎(mèng)的人就不會(huì)無(wú)聊,因?yàn)樗欢〞?huì)朝著他夢(mèng)想的方向努力奮斗的。我很羨慕哆啦A夢(mèng)的道具,五花八門(mén)的應(yīng)有盡有,令人目不睱給,輕易的就可以實(shí)現(xiàn)大家的夢(mèng)想,這和現(xiàn)實(shí)中是不太一樣的。

  我也喜歡看蠟筆小新,因?yàn)槟莻(gè)卡通非常的好笑,可是我的媽媽說(shuō)不能看那種卡通,而且這種卡通是保護(hù)級(jí),需要大人的陪同之下才能觀賞,每當(dāng)媽媽無(wú)奈的陪我一起觀賞時(shí),總是一副苦口婆心的告誡我說(shuō):”那是不良的示範(fàn),不要學(xué)他們喲!”我當(dāng)然知道不可以學(xué)那些不良的習(xí)慣,可是我覺(jué)得看了小新的搞笑之后,會(huì)愉快的忘記一切的煩惱,不好的心情也會(huì)灰飛煙滅。

  “神雕俠侶”也是我喜歡觀看的卡通節(jié)目之一,我喜歡武功,我看了一次就愛(ài)上了這個(gè)節(jié)目,我們家里的男生也都喜歡看,連爸爸也是。劇中的楊過(guò)和小龍女歷經(jīng)種種的磨難,終于”有情人終成眷屬”,過(guò)程令大家感動(dòng)不已,其中的武功更令我拍案和心動(dòng),激起練起跆拳道的決定。

  我喜歡看有趣的卡通節(jié)目,卡通節(jié)目都是以極有趣的畫(huà)面和情節(jié),將劇中的主題輕輕松松的展現(xiàn)出來(lái),讓人看了心情愉快,緊張的情緒也會(huì)隨之放松不少,而且好的卡通節(jié)目是有教育的意義,在不知不覺(jué)的喜樂(lè)過(guò)程中,讓我們學(xué)習(xí)到很多的知識(shí),例如:中國(guó)神話故事、西游記等。選擇好的卡通節(jié)目,不僅能增快反應(yīng)力亦能消除壓力,看卡通也可以認(rèn)識(shí)一些字,讓我們的生活領(lǐng)域更寬廣。

  我?guī)缀趺恳粋(gè)卡通節(jié)目都非常的喜歡,卡通節(jié)目一向都是我們小孩子的最愛(ài)。但是媽媽常會(huì)幫我選擇觀賞卡通節(jié)目的種類,因?yàn)榕挛覍W(xué)到不好的習(xí)慣,雖然是用心良苦,可是我會(huì)常常跟媽媽討價(jià)還價(jià),因?yàn)槲覍?duì)自己有信心,不好的習(xí)慣我是不會(huì)學(xué)習(xí)的,而且會(huì)自我警愓;好的習(xí)慣和行為,我會(huì)好好的記住,作為我的座右銘。人家說(shuō):”三人行,必有我?guī)熝。?jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而自省。”就是這個(gè)意思。

五年級(jí)我的作文 篇6

  有的人喜歡喵喵叫的小貓,有的人喜歡“游泳健將”小鴨子,還有的人喜歡毛茸茸的小黃雞,但是我卻喜歡小狗。

  我爺爺家有一只小黑狗,它的名字叫小黑灰,為什么會(huì)叫它小黑灰呢?因?yàn)樗拿l(fā)烏黑發(fā)亮,只有尾巴那一截是灰色,所以我們都這樣叫它。

  我們的小黑灰很貪吃。有一天早上,我正在吃奶奶做的魚(yú),那魚(yú)可香啦!正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候,小黑灰就用它的身體蹭我的腳,我一開(kāi)始不知道是什么意思,但是我看它口水都要流出來(lái)的樣子,就給了這一個(gè)大魚(yú)腦袋,它迫不及待地叼著魚(yú)跑到它的用餐專區(qū),開(kāi)始吃起來(lái),唉,別人家里只有貓才愛(ài)吃魚(yú)呢。我們家不僅貓愛(ài)吃魚(yú),狗也愛(ài)吃魚(yú)。真是個(gè)“貪吃鬼”!

  除此之外,小黑灰還很貪玩,有一次我準(zhǔn)備要去跟小伙伴玩,但是正當(dāng)我要出門(mén)的時(shí)候,小黑灰來(lái)到我腳邊,緊緊地跟著我。我還以為它又要吃魚(yú)了呢。然后我摸了摸小黑灰的腦袋對(duì)它說(shuō):“沒(méi)有魚(yú)了”。它還是緊緊地跟著我,見(jiàn)它可憐的模樣,于是我決定帶它出去玩。小黑灰高興壞了,尾巴一直搖個(gè)不停,而且正因?yàn)樾『诨业募尤,那一天的我們才真的體會(huì)到愉悅無(wú)比,暢快至極。

  這便是我家的小黑灰,貪吃又可愛(ài),貪玩又活潑,我喜歡和它玩耍,逗趣,我喜歡這只充滿著魅力的小狗。

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