五年級(jí)我的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)我的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)我的作文 篇1
我喜歡吃的蔬菜有很多。
第一是苦瓜，苦瓜雖然很苦，但它只苦自己，不苦別人�？喙暇G綠的，顏色非常鮮艷�？喙鲜强梢韵禄鸬模鍥龅�。上火時(shí)就可以用苦瓜來(lái)降火。苦瓜不但可以炒著吃，還可以涼拌，榨汁；苦瓜的汁水總是那么涼涼的。所以我才那樣喜歡它。
第二是空心菜。空心菜綠綠的。脆、多汁。因?yàn)槔锩媸强招牡�，因此得名空心菜。炒空心菜的時(shí)候要放一點(diǎn)辣椒，這樣口感會(huì)更好。
第三是番茄。紅紅的大番茄像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。剛開(kāi)始我并不是很喜歡吃番茄，只是很喜歡吃番茄醬。真的，番茄醬特別好吃。后來(lái)，我才慢慢地喜歡上了吃番茄，酸酸的，甜甜的。再后來(lái)又非常喜歡吃番茄炒雞蛋的菜汁；差不多和番茄醬一樣好吃。
第四是蒜。我喜歡吃蒜，吃生蒜，不愛(ài)吃熟蒜，吃了讓我想吐。蒜解毒，雖然辣的不會(huì)像辣椒一樣，辣得滿臉變紅，發(fā)熱；它辣得一股清爽，很舒服。我也很喜歡吃蒜泥，先把蒜洗干凈，捅成泥狀，加上醬油、香油拌一拌就可以吃了。
第五是土豆。說(shuō)到土豆，也會(huì)說(shuō)到薯?xiàng)l、薯片、薯餅、薯?xiàng)l、薯餅都是肯德基、麥當(dāng)勞的熱門(mén)食物，也是高熱量、易上火的食物。薯片也是。媽媽做的炒土豆，一條一條的，金燦燦的，脆脆的，味道很像薯?xiàng)l，其實(shí)我也很喜歡吃薯?xiàng)l呢！
所有的蔬菜都各有各的長(zhǎng)處，但不是只吃它們就對(duì)身體好，要想讓身體好，不光要多吃蔬菜，還要多吃肉類、水果、還要多喝水、運(yùn)動(dòng)，這樣身體才好、健康。
五年級(jí)我的作文 篇2
歲月匆匆，似白駒過(guò)隙一半，倏地，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃變成了一個(gè)中學(xué)生，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品嘗，童年就棄我而去了。
兒時(shí)的風(fēng)箏，擁有著快樂(lè)、煩惱的的動(dòng)力，在天空中越飛越遠(yuǎn)，手中的線軸失去了控制。在遼闊蔚藍(lán)的舞臺(tái)上，風(fēng)箏俯視大地，漸漸遠(yuǎn)去……
手中握著兒時(shí)的風(fēng)箏，我的童年卻遺失在時(shí)間海里。仰望蔚藍(lán)的天空，總覺(jué)得長(zhǎng)大遙遙無(wú)期，總渴望長(zhǎng)大的感覺(jué)，總渴望獨(dú)立自主的生活。
冬天的一個(gè)早上，我坐在公交車(chē)上，透過(guò)車(chē)窗往外看，卻發(fā)現(xiàn)玻璃上的寒氣模糊了視線……
我伸出手，用手掌的溫度拭出一片風(fēng)景……
原來(lái)世界是這么美麗，只從這個(gè)小小的口兒，卻發(fā)現(xiàn)世界是如此神奇，每一個(gè)角落，每一簇風(fēng)景，在組合著這個(gè)世界。
突然發(fā)現(xiàn)自己在這么仔細(xì)地觀察這個(gè)世界，也許我真的長(zhǎng)大了，多了些奇妙的幻想，多了些無(wú)端的惆悵，多了些彌漫心頭的痛苦，多了些困擾自己的煩惱。
我長(zhǎng)大了吧，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己懂得了恨。學(xué)習(xí)上，我懷恨自己，恨自己沒(méi)有很好地選擇，恨自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以讓自己在成績(jī)面前后悔。我難過(guò)的想放棄，想逃避。也許自己真的到了山窮水盡，沒(méi)有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒(méi)有努力還是注定不能在分?jǐn)?shù)面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見(jiàn)他們會(huì)心地笑……一路來(lái)的痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里。我看不起自己，挺沒(méi)面子的。就這樣，我從來(lái)沒(méi)有感受到成功的喜悅，從來(lái)沒(méi)感到快樂(lè)，感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過(guò)，我不再感嘆這個(gè)世界沒(méi)有公平，因?yàn)槲抑滥鞘菦](méi)有用的。再說(shuō)，很多的事，很多的人，出現(xiàn)在你的生命里，也許那就是快樂(lè)吧。
我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角，漸漸適應(yīng)殘酷的社會(huì)，漸漸變得不像自己，變的圓滑世故，變的孤僻。獨(dú)立自主，渴望化作孤獨(dú)，無(wú)助……
我痛苦，我無(wú)助，但這一切都會(huì)過(guò)去，我還恨什么呢？也許最后一切都化作了一滴滴傷感的淚，一本厚厚的、精美的紀(jì)念冊(cè)。紀(jì)念我們塵封的往事，記錄痛苦并快樂(lè)的回憶。
是的，成長(zhǎng)的過(guò)程并不是想象中的那樣輕松快樂(lè)，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有凄風(fēng)苦雨，有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，與眾不同。正如我不可能永遠(yuǎn)地笑，不能永遠(yuǎn)生活在快樂(lè)中，那樣生活才不會(huì)失去意義。
快樂(lè)雖然少，但這正是最值得懷念的。我應(yīng)該想：至少我可以在那窗口，看見(jiàn)世界美麗邊角。至少曾經(jīng)和別人一樣笑過(guò)，至少自己一直努力著，至少自己還沒(méi)放棄自己……
不再做一個(gè)幼稚的自己，不再讓生活失去光彩……雖然不能不再為煩惱而煩惱，但我會(huì)為快樂(lè)而快樂(lè)。
我確實(shí)長(zhǎng)大了。
五年級(jí)我的作文 篇3
下半年，我也便初二了，咦，怎得就初二了，我自覺(jué)離開(kāi)我的小學(xué)也沒(méi)有太久，卻已經(jīng)一年過(guò)去了。小學(xué)班主任帶的第二批“娃娃”，也已至五年級(jí)了。我卻少有機(jī)會(huì)回去看看，便只能在眼前遙想我小學(xué)生活的影像。
我的小學(xué)生涯，并非很順的，不似班長(zhǎng)拍了電影成了明星，也不如“班一”包了期考三個(gè)科的“免試證”，而我唯一優(yōu)于別人的，是經(jīng)歷了很多。
都言姜伯約“其膽大如雞卵”，而我則正與之相反。入小學(xué)的頭一天，便因?yàn)椤皨寢岆x開(kāi)得太早”而抽泣了一整天。此后上學(xué)，進(jìn)了校門(mén)后便一步三回頭地看母親，生怕她在我不留意的時(shí)候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我，不禁有點(diǎn)羞。
后來(lái)，快二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樯险n不乖而被老師請(qǐng)到第一排去坐——這便是老師首次開(kāi)始對(duì)“行為不端”（師云）的學(xué)生給予特殊的“待遇”。在此之前，實(shí)話說(shuō)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不算差的，但卻隨“身份”的變化而變得差了。因而，我便成了班上第一個(gè)名副其實(shí)的“差學(xué)生”了，成了日后班上所謂差生的“老祖”。
二年級(jí)對(duì)本人來(lái)說(shuō)是屈辱的，在別人怪異的眼神下度過(guò)，直到三年級(jí)到來(lái)之時(shí)，我方才漸漸爬出了這泥潭，抖干凈“泥巴”，走回大團(tuán)隊(duì)里去了。
四年級(jí)是很倒霉的一年，先是自己的東西常失竊，而我則很糊涂地自認(rèn)為放錯(cuò)了地方，直到學(xué)期末真相大白的時(shí)候，早白挨了不少批評(píng)，而一兩個(gè)月后又把腿摔壞，一直瘸到四年級(jí)結(jié)束。不過(guò)，好在學(xué)習(xí)很拼命，成績(jī)終于上到班級(jí)前幾名。
之后的兩個(gè)年級(jí)便飛一般地過(guò)去了，是不是我懂事了，潛意識(shí)里覺(jué)得快了呢？在這恍惚之間又掠過(guò)了使自己“名聲大振”的講座，還有鬧得終身留下后遺癥的第二次摔倒，以及那次很糗的畢業(yè)典禮。竟然在小學(xué)生涯的最后一刻，詩(shī)朗誦還會(huì)話筒失靈，鬧得全場(chǎng)大笑，而我?guī)缀跫笨蕖?/p>
一年過(guò)去了，我與那一段時(shí)光，已了有距離，某些細(xì)節(jié)已模糊只能去猜測(cè)了，所有的酸與苦，淚與笑，便無(wú)限地凝聚，化成嘴角的“呵呵”兩聲，若說(shuō)有點(diǎn)“古今多少事，都付笑談中”的感覺(jué)，會(huì)很矯情嗎？
思緒到這里停止了，而我正呆呆地坐著，目送記憶里的學(xué)校在虛空中遠(yuǎn)去，消失在我的視線里。
五年級(jí)我的作文 篇4
在小區(qū)門(mén)口，有一個(gè)自行車(chē)修理攤，攤主是一個(gè)40多歲的男人。一個(gè)外表再普通不過(guò)的人，卻是我所敬愛(ài)的一個(gè)人。
他，有著黑黑的皮膚，小小的眼睛，中等個(gè)子。小區(qū)的老老少少看到他都會(huì)親切的和他打招呼。他修車(chē)的技術(shù)精湛，價(jià)格也便宜。誰(shuí)家的車(chē)壞了，第一個(gè)想到的人，絕對(duì)是他。
記得五歲時(shí)，我最喜歡的小皮球沒(méi)氣了，便去找修車(chē)的叔叔說(shuō)“叔叔，我的小皮球沒(méi)氣了，幫我充一下吧！”他笑瞇瞇地回答：“好的！”然后便拿出充氣針往皮球的充氣眼插去。誰(shuí)知，他的充氣針太粗，根本插不進(jìn)去。他滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，我的這個(gè)針太粗，充不了，你明天再來(lái)吧！”
第二天，當(dāng)我再次來(lái)到他的修車(chē)攤時(shí)，他拿出一枚小小的充氣針，不一會(huì)兒就給我的小皮球充的脹鼓鼓，圓滾滾的了。我歡天喜地接過(guò)小皮球，到了聲謝就一蹦一跳的跑去玩去了。事后我才知道，他為了給我的小皮球充氣，昨天特地去買(mǎi)的`，還花了五元錢(qián)。后來(lái)，我拿著錢(qián)去給他，他堅(jiān)持不收，還笑瞇瞇地說(shuō)：“以后皮球沒(méi)氣了盡管來(lái)找我！”多好的修車(chē)叔叔啊!現(xiàn)在想起來(lái)這些心理都還暖暖的……
春去秋來(lái)，又一個(gè)五年過(guò)去了，他還在小區(qū)門(mén)口擺著攤，和小區(qū)的居民們有說(shuō)有笑，為大家提供著便利。一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，但充滿愛(ài)心的人！一個(gè)值得我敬愛(ài)的人！
五年級(jí)我的作文 篇5
我喜歡的卡通節(jié)目有很多種，其中的”游戲王”是我的最愛(ài)。游戲王里我最喜歡的角色是游戲，因?yàn)樗浅５挠赂�，也有著�?jiān)強(qiáng)的意志力，每次都可以化險(xiǎn)為夷，過(guò)程緊張刺激。有時(shí)候我還會(huì)幻想自己是卡通人物，當(dāng)遇到敵人時(shí)，卡通里的人物還沒(méi)變身，我就恨不得自己可以馬上變身成劇中人物沖過(guò)去解圍，加上五光十色的炫耀色彩，快速的情節(jié)變化，使人血液沸騰，眼花繚亂，值得一看再看。
有時(shí)候我會(huì)看比較懸疑推理的卡通，例如：名偵探柯南，因?yàn)橥婚_(kāi)始就會(huì)發(fā)生兇殺案，大家都不知道兇手是誰(shuí)，但隨著劇情直下，我們會(huì)努力的思索著到底誰(shuí)才是真正的兇手，所以這部卡通可以加強(qiáng)我們的邏輯推理的能力，也是一部很不錯(cuò)的卡通。
我也喜歡看哆拉A夢(mèng)，因?yàn)槎呃瑼夢(mèng)可以幫每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我也希望哆拉A夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)我的愿望喔！人家說(shuō)：”人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)；有夢(mèng)最美，希望相隨�！庇袎�(mèng)的人就不會(huì)無(wú)聊，因?yàn)樗欢〞?huì)朝著他夢(mèng)想的方向努力奮斗的。我很羨慕哆啦A夢(mèng)的道具，五花八門(mén)的應(yīng)有盡有，令人目不睱給，輕易的就可以實(shí)現(xiàn)大家的夢(mèng)想，這和現(xiàn)實(shí)中是不太一樣的。
我也喜歡看蠟筆小新，因?yàn)槟莻�(gè)卡通非常的好笑，可是我的媽媽說(shuō)不能看那種卡通，而且這種卡通是保護(hù)級(jí)，需要大人的陪同之下才能觀賞，每當(dāng)媽媽無(wú)奈的陪我一起觀賞時(shí)，總是一副苦口婆心的告誡我說(shuō)：”那是不良的示範(fàn)，不要學(xué)他們喲！”我當(dāng)然知道不可以學(xué)那些不良的習(xí)慣，可是我覺(jué)得看了小新的搞笑之后，會(huì)愉快的忘記一切的煩惱，不好的心情也會(huì)灰飛煙滅。
“神雕俠侶”也是我喜歡觀看的卡通節(jié)目之一，我喜歡武功，我看了一次就愛(ài)上了這個(gè)節(jié)目，我們家里的男生也都喜歡看，連爸爸也是。劇中的楊過(guò)和小龍女歷經(jīng)種種的磨難，終于”有情人終成眷屬”，過(guò)程令大家感動(dòng)不已，其中的武功更令我拍案和心動(dòng)，激起練起跆拳道的決定。
我喜歡看有趣的卡通節(jié)目，卡通節(jié)目都是以極有趣的畫(huà)面和情節(jié)，將劇中的主題輕輕松松的展現(xiàn)出來(lái)，讓人看了心情愉快，緊張的情緒也會(huì)隨之放松不少，而且好的卡通節(jié)目是有教育的意義，在不知不覺(jué)的喜樂(lè)過(guò)程中，讓我們學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，例如：中國(guó)神話故事、西游記等。選擇好的卡通節(jié)目，不僅能增快反應(yīng)力亦能消除壓力，看卡通也可以認(rèn)識(shí)一些字，讓我們的生活領(lǐng)域更寬廣。
我?guī)缀趺恳粋�(gè)卡通節(jié)目都非常的喜歡，卡通節(jié)目一向都是我們小孩子的最愛(ài)。但是媽媽常會(huì)幫我選擇觀賞卡通節(jié)目的種類，因?yàn)榕挛覍W(xué)到不好的習(xí)慣，雖然是用心良苦，可是我會(huì)常常跟媽媽討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，不好的習(xí)慣我是不會(huì)學(xué)習(xí)的，而且會(huì)自我警愓；好的習(xí)慣和行為，我會(huì)好好的記住，作為我的座右銘。人家說(shuō)：”三人行，必有我?guī)熝�。�?jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而自省。”就是這個(gè)意思。
五年級(jí)我的作文 篇6
有的人喜歡喵喵叫的小貓，有的人喜歡“游泳健將”小鴨子，還有的人喜歡毛茸茸的小黃雞，但是我卻喜歡小狗。
我爺爺家有一只小黑狗，它的名字叫小黑灰，為什么會(huì)叫它小黑灰呢？因?yàn)樗拿l(fā)烏黑發(fā)亮，只有尾巴那一截是灰色，所以我們都這樣叫它。
我們的小黑灰很貪吃。有一天早上，我正在吃奶奶做的魚(yú)，那魚(yú)可香啦！正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，小黑灰就用它的身體蹭我的腳，我一開(kāi)始不知道是什么意思，但是我看它口水都要流出來(lái)的樣子，就給了這一個(gè)大魚(yú)腦袋，它迫不及待地叼著魚(yú)跑到它的用餐專區(qū)，開(kāi)始吃起來(lái)，唉，別人家里只有貓才愛(ài)吃魚(yú)呢。我們家不僅貓愛(ài)吃魚(yú)，狗也愛(ài)吃魚(yú)。真是個(gè)“貪吃鬼”！
除此之外，小黑灰還很貪玩，有一次我準(zhǔn)備要去跟小伙伴玩，但是正當(dāng)我要出門(mén)的時(shí)候，小黑灰來(lái)到我腳邊，緊緊地跟著我。我還以為它又要吃魚(yú)了呢。然后我摸了摸小黑灰的腦袋對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)有魚(yú)了”。它還是緊緊地跟著我，見(jiàn)它可憐的模樣，于是我決定帶它出去玩。小黑灰高興壞了，尾巴一直搖個(gè)不停，而且正因?yàn)樾『诨业募尤�，那一天的我們才真的體會(huì)到愉悅無(wú)比，暢快至極。
這便是我家的小黑灰，貪吃又可愛(ài)，貪玩又活潑，我喜歡和它玩耍，逗趣，我喜歡這只充滿著魅力的小狗。
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