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回憶六年級的作文

時間:2021-05-21 09:51:22 六年級 我要投稿

【實用】回憶六年級的作文合集6篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的回憶六年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】回憶六年級的作文合集6篇

回憶六年級的作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間舅舅家的弟弟會走路,會咿咿呀呀的說話了,每次看著他那熟睡的小臉,都會引起我的好奇心,小時候的我也那么陶器,也那么愛睡覺嗎?

  終于我的好奇心達到的頂峰,我好奇得向媽媽提出了的一個問題:我小時候也那么淘氣么?媽媽抬起眼睛看了看我,接著又低下了頭,靜靜地說:“別人看到你都以為你是個男孩子,而且你小的時候更沒有你弟弟聰明,你小的弟弟從出生都沒有掉過地而你呢,一會兒沒有人看著你,你頭上準會出來個包!蔽椅⑽⒂行┚趩剩珊闷娴男倪是站在高峰。我又提了一個較難的問題“小時候的我到底怎么樣?”

  這會媽媽似乎回過了神,注視著我說:“你那會兒,胖胖的,人見人愛,八天時你姥姥抱著逗你玩,你便給了你姥姥滿意的回答,你笑了。再大些我抱著你去我的單位,誰見你都說你喜慶,那也難怪,別人都不能看你,一看你,你準會大聲的笑,其余的也就和你弟弟差不多。再大些的你也就記得了!眿寢尰卮鸬闷届o溫和,可我知道她還落了許多。

  聽小姨說,小的時候只有媽媽一個人照顧我,因為我是個女孩,爺爺奶奶不來看我,爸爸呢,更不用說了,每天媽媽自己都顧不上做飯,都是房東奶奶代勞的,有時姥姥會過來,可也待不長,小姨還說:“你媽媽在你小時候沒少吃苦!

  是啊,難道在媽媽的記憶里,小時候的我只有那么多么?不,還有很多,很多,只是媽媽不愿說而已,看著弟弟紅嘟嘟的臉,我不禁心里多了幾分愁緒。

回憶六年級的作文 篇2

  不同的國家有著不同的風格,那么不同國家的茶的風格也不同了。中國的茶一般都是菊花茶、鐵觀音和普洱茶;日本的茶一般是小麥茶;而德國的就是果茶、奶茶和香草茶。

  一大早,我就找出一包香草茶來泡。我小心翼翼地把茶壺拿了出來。這個茶壺非常精致,乳白色的陶瓷做成,外面鑲著幾朵小花,看上去非常舒服。我打開水龍頭,把茶壺輕輕地洗著,心想:上一次泡茶已經(jīng)是半年前了呢!洗好茶壺,我把干凈的毛巾把它擦干凈,然后掀開蓋子,把茶包放進去,再倒上滾燙的開水。希望不要太濃了,我心里想著?粗鴷r間一秒一秒過去,我也慢慢聞到了一絲芳香。

  隨著這香味襲來,我突然回想起了在瑞士的時光。記得在那個酒店里,每到吃早餐的時候,姐姐都會泡一杯茶。有一次是泡桃子茶。那茶包間聞起來很香,但姐姐泡的時間太久了,最后我喝得都有點想吐了!不過,那杯茶也不錯,現(xiàn)在回到了中國,想喝都喝不上了。

  “呀!”我仿佛是從夢里醒過來似的。“好濃呀!”我把香草茶倒了一點到杯子里,又打開一瓶牛奶,加了部分牛奶到杯子里。那牛奶和茶水好象井水不犯河水似的,遲遲不肯融合在一起。還好,我早有準備,從我的杯子里拿出一個小勺子,使勁在里面畫著圈,慢慢地,茶的閉關顏色漸漸淡了,變成了肉色。我放上勺子,端起杯子,放到鼻子深深吸了一口氣,開始小口細細品嘗起來。

  我回想起了在德國慕尼黑吃晚飯的時候。那時我正倒著果茶,然后向里面加了點牛奶,兩種飲品立刻融在了一起。那天晚上的菜好象點多了呢!我真想回到那時去告訴媽媽菜點多了呢!

  我“沉睡”在這美好的“夢”里,帶著茶的清香,一起回憶了這許多美妙的事!

回憶六年級的作文 篇3

  “啪!”從池塘邊傳來了一陣聲響,五年后的池塘重又恢復了當年的熱鬧。

  跳進池塘的我和姐姐在水里嬉戲著、打鬧著、回憶著。

  回憶中的池塘很清、很涼,以前的夏天,我和姐姐都會來到這兒,但時間匆忙,一想,我們已經(jīng)有五年沒來這兒玩耍了。

  也是在一個有點悶熱的春天,我和姐姐手牽著手,來到院中的池塘,我生疏的向水中拋去游泳圈,然后縱身一跳,“通”的一聲,水上濺起了一大片晶瑩剔透的水花,一旁的姐姐剛下水,就被迎面撲來的水花弄了一臉,我從水中鉆出腦袋,樂得上氣不接下氣吧,就當我的小眼睛瞇成一條縫時,姐姐偷偷潛著水,突然向上一竄,噴了我一臉的水,

  就這樣,我倆潑著水,“喝”著水,不一會兒就喝“飽”了。姐姐一邊心疼地望著喝的圓溜溜的肚子,一邊宣布休戰(zhàn)。不能玩“打水仗”,那就只能打水仗了。我隨手從池塘邊拾起一顆石子,按照爸爸教我的方法從池塘側(cè)面打去,可是天公不作美,讓我在姐姐面前獻了丑,我尷尬地說:“純屬意外,大師也有失手的時候嘛!”姐姐笑了,裝作一副大師風范:“咳咳,給你看看,什么叫做技術!”只見她向湖面扔了一顆石子,那石子,一眼就沉底了。我樂了:“確實是技術!”姐姐看到我笑了,嘴角也泛起了微笑。

  回憶著,回憶著,就被一波波浪花驚醒了,我一看原來是姐姐,又開始打起了水仗。慢慢的,慢慢的,我們好像回到了五年前……

回憶六年級的作文 篇4

  每當看見天空上的那輪烈日,我就會想起那時的場景……炎炎夏日,我和小伙伴們光著腳丫在泥地上嬉戲。

  正當我們像小馬駒一樣歡快地撒著雙腳飛奔時,遠處傳來了陣陣“哞——哞”地聲音,我們循聲走近一看,原來是一頭大黃牛,這黃牛我可沒見過,我迫不及待地靠上去看到底是啥樣。

  我與大黃牛面對面地站著,看著它吃草的樣兒,舌頭一卷,草就送進了嘴里,上牙和下牙交錯著把草嚼成末。兩只大耳朵和長尾巴拍打著蚊蠅,不時伸伸脖子,一幅悠然自得的模樣,我看得入了神,干脆,我也“當一回小牧童”吧,反正所有的牛都老老實實的!

  我雙腳一蹬,一下子跳上了牛背,誰知這牛竟跳起了“霹靂舞”,我死死地粘在牛背上,撕心裂肺地大喊:“救命!救命!”過了幾分鐘,這頭大黃牛漸漸停了下來,似乎意識到我不會給它帶來危險。驚魂未定的趕緊跳下來,看來當“斗牛士”我是不行了,還是當個“牽牛郎”吧!

  我嫻熟地折下幾條柳枝搓成一根繩,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想把繩子穿進牛鼻子,天氣越來越熱,我的汗也越來越多,不一會兒就“匯流成河”了,終于大功告成,繩子穿過去了,我小心翼翼地牽著繩子往前走,原以為這頭比“紅!边要牛的大黃牛會像電線桿一樣愣在原地,誰知它竟慢慢悠悠地邁開腳跟在我的后面,還“哞

  ——哞”地叫起來,這聲音豐富多腔,變化多端,聲音中帶著一絲微微的親近,包含著友誼的呼聲!那是對鐵哥們信任的`叫聲,漸漸太陽偏西了,我們倆肩搭肩消失在了茫茫暮色之中……。

  童年的美好時光卻一去不返了,那頭大黃牛雖然再未見面,但記憶的流水卻沒能把它沖走,而是永遠在我們的記憶深處!

回憶六年級的作文 篇5

  一陣微風拂過,平靜的心蕩漾起那段難忘而又美好的回憶,那回憶至今留在心頭久久不散!

  依然記得在那石頭路上凹凸不平的路,在我當時只有六歲時,真是有種可怕的感覺,尖銳的石頭邊緣就好似一把把鋒利的刀刃,一不小心就會被它“誤傷”。

  那天我和幾個小伙兒到田里去玩,不得不經(jīng)過那條石頭路,我們互相扶著,就好像“鐵索連舟”,提心吊膽地走著。

  一習涼風吹過,無奈兒時體質(zhì)不好,腳一受凍,一抖,整個人便摔了。自己摔了倒好,還可以做一回“鐵骨錚錚”的漢子,咬咬牙關也就忍過去了,但是這把他們也拉下了水,四人一起摔倒。

  “對不起!蔽颐Φ。

  “沒事,沒事,被石頭頂?shù)搅硕!北任掖髢蓺q的陽陽輕松地道。

  “誒,你的腿受傷了!币粋朋友指著我的腿道,果然被擦掉了一塊皮。

  我試著站起來,“!”隨著疼痛我,頓時雙腿無力又攤在了地上。

  “你等一下!逼渲凶钚〉囊粋朋友馬上跑回家里去!靶⌒!”他差一點就要與我“同病相憐”。

  沒一會兒,只見他在此彎著腰,手腳并用地來到我身邊,撕開兩個創(chuàng)口貼幫我貼上。

  “謝了!鳖D時,我慶幸,有這么好的朋友。

  陽陽思索了一下道:“我們把他背回去吧,他走不了了!

  說罷,陽陽背起我,他們扶著我,他們不僅要面對難走的路,更要在意我,石頭發(fā)出“獰笑”聲,但是他們則毅然地前進……

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒”,友情之歌飄蕩在田野之上。

回憶六年級的作文 篇6

  初中的殿堂是令人向往的,但初中也意味著小學的遠去,這短暫而美好的光陰再也回不來了。

  我的校園是一個被綠色綠樹環(huán)繞的仙境,空氣好像被清洗過一樣清新。這兒有清澈的池塘——-蝌蚪的天地;有蔥郁的大榕樹——麻雀的天堂;還有片片草地,小草搖擺著身子一齊舞蹈。我記得校園的角角落落,記得這個陪伴了我六年的校園的一切變化:這兒增加了有藝術氣息的墻,增加了花花綠綠的井蓋。但當我長大后,再回到這兒時,我還會認識校園的模樣,還會記得校園嗎?

  多年后,我的回憶還會在這停留嗎?六年了,受到了多少老師的教導,我已經(jīng)數(shù)不清了。我已經(jīng)淡忘了幼兒園的老師。我怕,我害怕多年后,我也會將你們淡忘。我犯錯時,老師嚴厲批評背后的關心;我獲獎時,老師喜悅的祝賀聲;我進步時,老師的鼓勵聲……這些最珍貴的回憶,我不能保證我永遠都會記住,因為我原以為能記住一輩子的老師的樣子卻已經(jīng)模糊,但我一定會用文字將他們永遠記在我的本子上,讓他們時刻提醒我,我曾有那樣無憂無慮的快樂時光。

  每當歡聲笑語縈繞耳畔,我就想起六年朝夕相處的同學。雖然有的才認識了一年,但同學間的友誼一樣是寶貴的。如今,每個同學的臉龐都深深地烙印在我的腦海里,但我生怕今后的知識會擠走他們在腦中的位置。爸爸媽媽一說起小學,也已經(jīng)都記不住些什么了。難道,我也會像他們一樣忘記這曾經(jīng)發(fā)生過的美好的一切嗎?

  不,我不想,我不想忘記這六年的喜樂憂愁,和每個激動的瞬間。我要將同學們,老師們的話語,銘記在心,我要讓他們成為我永遠抹不去的回憶。

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