【實(shí)用】五年級(jí)的作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
水是生命之源，人們每一天都離不開水，水可以與金，玉，油，甚至與生命相媲美。世間萬(wàn)物靠水才能生存，就像初生的嬰兒眷戀以及依賴母親溫暖的懷抱一樣。
河水是我們的兄弟姐妹，它與我們共同生存在一個(gè)家園。我們不能傷害它們，我們要學(xué)會(huì)互相依賴，互相生存！世界上的每一滴水，都甘愿滋潤(rùn)每一寸干旱的土地，甘愿養(yǎng)育每一個(gè)人的心田。
這些細(xì)小的水滴組合成一股巨大的能量，默默地，無(wú)私地，為我們奉獻(xiàn)著。人們的心靈應(yīng)該象湖水一樣清澈，人的心胸應(yīng)該象大海一樣寬廣，人的情緒應(yīng)該象溪水一樣歡快，人的目標(biāo)應(yīng)該象瀑布一樣堅(jiān)定雄渾。
水不僅是滋養(yǎng)大家的母親，更是大家生活中的良師益友，我們要向水學(xué)習(xí)，每時(shí)每刻都離不開那清澈無(wú)暇的生命之源。面對(duì)水，大家要呵護(hù)水。隨著科技的發(fā)展，污水象惡魔般吞噬干凈純凈的水源，一點(diǎn)一點(diǎn)奪去生命之源。生活變得十分美好，則水在減少。而這減少，不是慢慢地減少，是大幅度地減少，是以光的速度以及比光還要快的速度大幅度地減少！
行動(dòng)起來(lái)，也許保護(hù)水源是一件豐富有趣的事�，F(xiàn)在開展“五水共治”（治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水），別以為這些事情對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一件渺小到不能再渺小的事情�！叭辗e月累，水滴石穿”，也許你一個(gè)人只能節(jié)約一點(diǎn)水；那么全世界行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì)把一件“渺小到不能再渺小的事情”，變?yōu)橐患褒嫶蟮讲荒茉冽嫶蟮氖虑椤绷恕?/p>
行動(dòng)起來(lái)吧，求求你們咯，別讓最后一滴水變成人們的淚水��！
五年級(jí)的作文 篇2
陽(yáng)光照耀在大地上，小鳥在枝頭哼唱著緊張的歌曲，使緊張的氣氛卻在空中環(huán)繞，上課的鈴聲是同學(xué)們出現(xiàn)了上課鈴聲恐懼癥，因?yàn)榻裉焱瑢W(xué)們要進(jìn)行800米跑步考試。
同學(xué)們比平時(shí)認(rèn)真了120倍的做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)：如果你做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)再講話，待會(huì)跑完準(zhǔn)會(huì)讓你累得，連講話的力氣都所剩無(wú)幾了！同學(xué)們都提起12分的精神，專心致志地做著，生怕待會(huì)考試完，真的如老師所說(shuō)的，連講話的力氣都所剩無(wú)幾了！
哨聲一響，同學(xué)們?nèi)缑摿隧\的野馬，飛一般的奔出去。有幾位同學(xué)故意讓跑得快的同學(xué)領(lǐng)先，到最后的時(shí)候他們累了，我們?cè)偌铀偾斑M(jìn)，我們就領(lǐng)先了！不過(guò)誰(shuí)會(huì)想到，還會(huì)有這樣的精力去想這些，只要跑完全程已經(jīng)非常不錯(cuò)了。
接下來(lái)輪到我跑了，預(yù)備，跑，‘嘣’！我名列算中，并沒(méi)有跑到第一。
跑了一半的路程，我已經(jīng)氣喘吁吁，頭上的汗珠不停息的落下，心跳仿佛是一只活潑的小鹿，正在活蹦亂跳。
就在這時(shí)，我想起了不久前讀過(guò)的《老人與�！愤@本書，書中的捕魚老人圣地亞哥在大海中與龐大的馬林魚搏斗了三天三夜的情景歷歷在目。我仿佛看見他不吃不喝搖搖欲倒卻仍然挺立在船頭；仿佛聽見他在不斷地激勵(lì)自己：手啊你要抓緊了，腿啊你要站穩(wěn)了，頭啊不要暈，幫幫我的忙；仿佛感受到他從內(nèi)心發(fā)出的吶喊：一個(gè)人不是為失敗而生的！
想到這里，我又再次提起精神，跑完了全程。
五年級(jí)的作文 篇3
在這個(gè)變幻莫測(cè)的大千世界，我們能知多少，又懂得多少?也許你會(huì)嘆息人只不過(guò)是滄海一栗。
但通過(guò)書籍，你一定能知道得更多。古人說(shuō)：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器�！敝挥袗劭磿娜� 詞匯才會(huì)豐富，文筆才會(huì)流暢。 看書不僅能培養(yǎng)你的寫作能力，還能像一個(gè)知心朋友一樣帶給你無(wú)窮的樂(lè)，讀書的樂(lè)，不比打拼什么贏，什么贏了的樂(lè)，不比嬉戲玩耍，它是一種“靜趣”。夜深人靜，大家都睡下了，這時(shí)，一個(gè)人坐著靜下心來(lái)，拿出一本書看上幾頁(yè)，可能過(guò)不了多久，你的思緒就會(huì)飄到那個(gè)夢(mèng)幻般的書世界。這時(shí)書不僅像一位導(dǎo)游，而像 一位知心朋友在與你說(shuō)一些稀奇古怪的新鮮事。你有時(shí)聽著它絮絮叨叨的故事，會(huì)覺(jué)得可笑荒唐，有時(shí)眼前會(huì) 浮現(xiàn)出一幅幅畫面，好像自己就在其中，有時(shí)又會(huì)不由得流淚，為故事情節(jié)而打抱不平……總之，書會(huì)給你的樂(lè)趣不僅是“靜”的，還是“奇”的。
在與書“交友”的過(guò)程中，你不僅有了樂(lè)，還收獲了知識(shí)和人生之道。懂得了只要有耐心和毅力，什么事 都能成功;如果大家能寬容對(duì)待，就能和平的相處等等。書里的知識(shí)包羅萬(wàn)象，有如汪洋大海般廣闊，在這里你可以自由自在的暢游，可以如饑似渴地允吸著知識(shí)的雨露。從書本上，我懂得了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有讀書，才能讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇4
自從圖書館借了一本《釣魚寶典》后，我一有空就研究如何釣魚，甚至把媽媽的扣針弄成魚鉤。
媽媽說(shuō)我是紙上談兵，要去實(shí)踐才能體驗(yàn)到真正的垂釣。
周六，爸爸終于有空帶我去外婆家的小池塘去釣魚。我開心地帶上媽媽給我買的手竿及魚鉤，魚護(hù)，抄網(wǎng)，線盒，魚漂，捅鉤器，拿上小桶出發(fā)了……
到了小池塘，我先找好位置，然后開始準(zhǔn)備釣魚：把魚線綁在魚竿上，接著把魚漂、錫和魚鉤綁在魚線上，把挖好的蚯蚓掛在魚鉤上，再扔進(jìn)水里，等待魚兒上鉤。
等了半天，只看到魚漂輕輕抖動(dòng)，并沒(méi)有往下沉，怎么回事？后來(lái)一看，是魚鉤太大了，小魚把蚯蚓啃著吃掉就跑了。爸爸笑我是“姜太公釣魚，愿者上鉤�！备愕梦矣悬c(diǎn)郁悶，又叫爸爸繼續(xù)挖蚯蚓，果然挖出許多又大又肥的蚯蚓，我想“這下大魚總會(huì)來(lái)了吧？”
剛把釣餌放下不久，果真就有魚來(lái)吃餌了，嘩，好大的一條，大概有兩斤。我心里一急，忘記遛魚了，用力一拉以為能把大魚拉上來(lái)。誰(shuí)知，“啪”的一聲，魚竿斷了一小節(jié)，魚鉤也被扯掉了一個(gè)。還好魚竿夠長(zhǎng)，還剩一節(jié)，魚鉤是雙鉤的還有一個(gè)，我不氣妥，又?jǐn)嗬m(xù)釣。過(guò)了好一會(huì)兒，又來(lái)一條大魚上鉤。我吸取了前面的教訓(xùn)，小心翼翼地收線，可是魚太大了，不但魚鉤被扯掉，而且連最后的一節(jié)魚竿也斷了……大魚也跑掉，最后什么也沒(méi)有了！
古人云“知足常樂(lè)”，盡管我這次沒(méi)有釣上魚，魚竿也沒(méi)了，但我還是很開心，因?yàn)槲曳e累了釣魚的經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)在其中。下次嘛，肯定就可以了。
五年級(jí)的作文 篇5
這注定又是一個(gè)平淡的周末。
一早醒來(lái)，窗外鴉雀無(wú)聲，只有太陽(yáng)悄悄邁著他老邁的步伐，無(wú)聲無(wú)息地從空中走過(guò)，一切都是那么平常，平常得甚至沒(méi)有一朵奇怪的云讓人眼前發(fā)亮。
臨近中午，廚房里滋滋的炒菜聲打破了這一寧?kù)o，炒菜的氣息逐漸飄來(lái)，我卻從中嗅到了一絲不對(duì)。
果然一進(jìn)廚房，父母就端來(lái)一盤綠得假惺惺的清炒苦瓜，苦瓜，從小我就討厭它，討厭它癩蛤蟆舨的外衣，討厭它苦毒的心腸，后來(lái)甚至討厭它嚇人的艷綠……我的眉頭不由間已經(jīng)緊皺。
可是父母今天的態(tài)度似乎很堅(jiān)決——苦瓜下火，就算當(dāng)藥也得吃，無(wú)奈之下，我只好極不情愿的將一片苦瓜放入口中，那難以忍受的苦味產(chǎn)生的反應(yīng)一下子傳遍全身，這種感覺(jué)不禁讓我想起幾天前突如其來(lái)的一道命令——運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的創(chuàng)意交給你了！
我清楚的記得那天晚上，為了一個(gè)創(chuàng)意我是如何絞盡腦汁，如何幾乎徹夜不眠，趴在工作臺(tái)前，握著粗大的美工筆，一筆一筆的打稿，上色，如何在一切都完成后，幾乎沒(méi)有什么知覺(jué)就倒頭睡著的……那種苦不堪言的感覺(jué)與現(xiàn)在我吃苦瓜的感覺(jué)是何其相似。
可是我立刻又想到，正是因?yàn)槲业膹匾共幻�，絞盡腦汁——當(dāng)然，更少不了其他人幾乎相同的付出，我們才能在運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得隊(duì)列創(chuàng)意第一名的`榮譽(yù)，我甚至能清新的記得當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，我是多么的激動(dòng)……
哦，我似乎一下子明白了些什么——生活中的困難少不了，但其實(shí)每一個(gè)困難背后都是一個(gè)成功的機(jī)遇，這似乎就是生活的真味了吧……
回過(guò)神來(lái)，嘴里的苦瓜似乎變得清甜起來(lái)……
這最終還是一個(gè)極不平常的周末。
五年級(jí)的作文 篇6
凄風(fēng)、冷雨、寒夜、孤燈、只影·····
細(xì)雨輕敲我窗，起身披衣，點(diǎn)一盞油燈，掛在窗前，偶然發(fā)現(xiàn)，窗前的曇花，正迎著風(fēng)雨，靜靜的開放，凝視、凝思，靜聽花開的聲音·····
花兒為何選擇在這深夜開放？不在乎蝴蝶的垂青，不在意蜜蜂的青睞，只是在這沉寂的夜里，寂寞地開放，“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”，或許它也知道，這世界上有兩樣?xùn)|西不能直視：一是太陽(yáng)，二是人心。
但是花兒卻又為何開得如此燦爛，如此絢麗，如此執(zhí)著？因?yàn)樗侨崮鄣幕ǘ淅铮杏Ｍ�、�?zé)任、使命······
每朵花里都有一個(gè)故事，每朵花也都有各自開放的方式。每一朵花都有著相同的結(jié)局，不同的是他們開放的時(shí)間和方式不同，有花開的時(shí)節(jié)，也有花謝的時(shí)節(jié)，我們可以不去欣賞花的艷麗，卻無(wú)法剝奪花盛開的權(quán)利，正如我們可以去指責(zé)溪流的污濁，卻無(wú)法阻止它流向大海一樣。每朵花經(jīng)歷的時(shí)節(jié)，是花必須經(jīng)歷的時(shí)節(jié)，正如地上的路，其實(shí)我們走過(guò)的每一條路，都是我們的必經(jīng)之路。
花謝花開花滿天，香消玉殞誰(shuí)人憐？其實(shí)花的開放，不是為了讓人欣賞，而是在盡一朵花的職責(zé)和本分，智者無(wú)惑，勇者無(wú)懼，仁者無(wú)敵�；ㄩ_，需要勇氣，花謝，那是使命的歸宿。
在人世的沉浮中，花兒用它開放的聲音告訴我：“相對(duì)于茫茫的宇宙，我們算不上什么，只不過(guò)是一粒微小的塵埃，但對(duì)于我們自己，我就是我，我就是一切�！�
花喜歡綻放自己的美麗，卻綻放不出自己的憂愁，人容易走出別人的世界，但是卻走不出自己的沙漠。獨(dú)坐窗前，聽花開的聲音，于人生，亦是一種釋然。
如有來(lái)生，我愿為一朵花，一夜之間，窺透人世。
五年級(jí)的作文 篇7
這次我報(bào)了個(gè)夏令營(yíng)，是去橫店玩“四天三夜”。我從來(lái)沒(méi)去過(guò)夏令營(yíng)，所以十分期待那獨(dú)自生活的“四天三夜”。
第一天，早上4：00鐘了，我們?nèi)叶计鹆舜�，�?zhǔn)備一起送我踏上去旅行的車。我們來(lái)到了國(guó)稅局門口，已經(jīng)看見了一輛車在那等著。媽媽把我送上了車，心里很不安，也很舍不得。但是沒(méi)辦法，我和同學(xué)約好一同前行，媽媽也只能看著我與同伴坐上車，夏令營(yíng)目的地——橫店。
天才蒙蒙亮，這時(shí)我們到了寧國(guó)。下了車坐上了另一輛大巴，大巴上全是和我一樣大的孩子，他們紛紛與自己的父母道別。車緩緩開起進(jìn)入了高速公路。這時(shí)，大家并不認(rèn)識(shí)對(duì)方也沒(méi)個(gè)說(shuō)話的，所以都很無(wú)聊，過(guò)了會(huì)兒，坐在前面的導(dǎo)游自我介紹了一下，我們這才知道她是小豐姐姐。大家也放開了一些，開始交流。時(shí)間似水一樣在流淌，嘩啦啦！嘩啦啦！經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)，我們終于到了——橫店。小豐姐姐將我們帶到宿舍，一看我頓時(shí)傻了眼，是那樣的簡(jiǎn)陋，只有床、空調(diào)與洗手間，就連電視都沒(méi)有，更別說(shuō)WIFI了，看看、想想也只能這樣，休息吧！一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)是那么烈，直照著我們。小豐姐姐給我們每人一件迷彩服，下午我們穿著迷彩服像軍人一樣一個(gè)個(gè)精神抖擻。我們要去見教官了，心里十分害怕，怕他很嚴(yán)厲，見了教官看起來(lái)還好，比較和藹可親。教官說(shuō)：“小朋友們坐了一天的的車，都累了，我們互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，排排隊(duì)、整整隊(duì)形，明天正式開始訓(xùn)練�！�
第二天，我們?nèi)チ藱M店影視城，看了兩場(chǎng)不同風(fēng)格的表演，發(fā)現(xiàn)那真是與電視上看到的表演一樣，毫不差別。也看到的那時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，有古老的車被炸成渣子了，有打戰(zhàn)時(shí)的沙堆，有落一地的大米……上午過(guò)完�；氐绞程茫蟪砸活D。下午要去夢(mèng)幻谷，是我期待已久的地方。出發(fā)！夢(mèng)幻谷——我來(lái)了。來(lái)到這里“我們自由了”我與同伴們準(zhǔn)備去“瘋”一把，來(lái)到一個(gè)像月亮的船前，我們正要坐上去可心里膽怯怯的，既害怕又興奮，我的小心臟像小鹿直蹦直跳，可還是坐上去了。開始我一直大叫“�。“�！”還不時(shí)的把眼睛眨巴的，看著天空的景色，“�！惫ぷ魅藛T說(shuō)完，我就一搖一擺的走了下來(lái)，頭晃來(lái)晃去。時(shí)間飛快20：00點(diǎn)，要去看暴雨山洪表演，我們來(lái)到了表演的場(chǎng)地坐了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的看表演。突然洪水要來(lái)了，雷聲一條直線的迸了出來(lái)，當(dāng)閃電劃過(guò)村莊的上空，炸雷響起，瓢潑大雨，從山頂滾滾而下，嚇的我直發(fā)抖。表演完了，我們走到了大門口集合，回到宿舍，已經(jīng)很疲倦了，不知怎么一躺下就“做夢(mèng)了”。
第三天，要吃苦了！我們要走“萬(wàn)里”長(zhǎng)征路。我們?cè)诼飞线呎f(shuō)邊笑。教官還告訴我們：《花千骨》、《偽裝者》……都在這里拍攝的，我們當(dāng)時(shí)都高興不已，因?yàn)槲覀兌己芟矚g這幾部電視劇，都愛死他們了！這一天走下來(lái)，我們的腳都要起泡了，只能休息。晚上，我們的精神又來(lái)了，我們幾個(gè)同學(xué)一起玩“音樂(lè)大戰(zhàn)”，個(gè)個(gè)把手機(jī)上的音樂(lè)開到最大，跳舞、打鬧、狂歡著。
第四天，上午我與明星一樣在拍微電影，我們拍的是《小兵張嘎》。這部影片講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期嘎子的故事，他是一個(gè)機(jī)智勇敢，熱愛祖國(guó)，寧死不屈的小英雄。我演八路中的王隊(duì)長(zhǎng)，換上八路軍的衣服，戴上帽子，特威風(fēng)，讓我過(guò)了一把當(dāng)演員的癮，非常開心。
下午我心里的淚水不停在流，因?yàn)槲遗c我的“親人”們就要分開了，坐上大巴車，教官來(lái)到我們中間說(shuō)了一句話：“記住要來(lái)看我哦。”我們依依不舍的與教官分開了，和來(lái)的那天一樣，我們又經(jīng)過(guò)了寧國(guó)，看著大家陸續(xù)下車，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。同時(shí)，我也下了車，坐上了另一輛回家的車。
這“四天三夜”永遠(yuǎn)掛在我心頭。俗語(yǔ)說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”，現(xiàn)在我終于明白了這句話。希望吧！還有下次與小豐姐姐、教官、同學(xué)們相見的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)的作文 篇8
隨著科技的發(fā)展，交通也越來(lái)越好，就讓我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)未來(lái)的交通。
在未來(lái)里，道路分為四種，一種為天空路道，它是在天空中鋪了一條隱形的道路。另一種為海洋路道，你可以跟小魚交朋友。還有一種是地下路道，你可以看到控制地球磁場(chǎng)地核和無(wú)數(shù)個(gè)地下寶藏室。而最后一種是宇宙路道，你可以在這看到很多星球。
你們一定會(huì)問(wèn)堵車怎么辦。這個(gè)好辦，如果發(fā)生堵車，堵車機(jī)器人就會(huì)來(lái)，他們把車抬起來(lái)，雖然是用抬，可百分之百不會(huì)讓你們的車壞掉，他們會(huì)把車抬到不堵的地方，讓你繼續(xù)暢游。
你們也許會(huì)問(wèn)，沒(méi)車的人怎么辦？這最好辦，沒(méi)車的人會(huì)免費(fèi)得到一個(gè)機(jī)器，你要出門，只要騎上它，它就會(huì)把你送到列車入口。只要進(jìn)去時(shí)在一個(gè)機(jī)器板上按一下指紋，出來(lái)的時(shí)候再按一下指紋，機(jī)器板就會(huì)用你的指紋找到你的卡，再?gòu)目ɡ锟坼X，全自動(dòng)！
這樣的交通好吧，可好戲還在后頭呢！在列車?yán)镉袀�(gè)機(jī)器，上面有好和不好兩個(gè)摁鍵，這是可以調(diào)控你的心情，你要是想要好心情，只要在好的那個(gè)摁鍵摁一下，你的心情就變好了。
你覺(jué)得這樣的交通好嗎？答案若是肯定，那我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)這類好的愿望。
五年級(jí)的作文 篇9
縱觀古今中外名醫(yī)軼事，數(shù)不勝數(shù)：南丁格爾、白求恩給我留下了異常深刻的印象，他們將自己的畢生傾注于醫(yī)學(xué)事業(yè)，救治病人無(wú)數(shù)；神醫(yī)扁鵲、華佗、李時(shí)珍發(fā)展、弘揚(yáng)了我國(guó)的中醫(yī)學(xué)；護(hù)士長(zhǎng)葉欣在抗擊非典中舍身忘死救群眾……一個(gè)個(gè)、一樁樁都體現(xiàn)了白衣戰(zhàn)士冰清玉潔、救死扶傷的高尚品格。
他們感動(dòng)著我、影響著我，再加上我的父母都是學(xué)醫(yī)的，所以從小我就對(duì)醫(yī)學(xué)有種莫名的好奇。兒時(shí)的我，經(jīng)常樂(lè)此不疲地拉著父母做醫(yī)生和病人的游戲，每次我都搶著做醫(yī)生，而他們只能乖乖地做我的病人，我會(huì)用我“神奇的醫(yī)術(shù)”來(lái)“救治”他們。閑來(lái)無(wú)事，我也會(huì)翻翻他們的醫(yī)學(xué)書，看著書中一張張圖片，總覺(jué)得可怕而神秘。每當(dāng)遇到感興趣的地方，還會(huì)拽著他們刨根問(wèn)底。時(shí)光飛逝，如今我已成長(zhǎng)為一個(gè)懵懵懂懂的少女，對(duì)于白大褂的向往也愈加強(qiáng)烈。每當(dāng)看見媽媽穿著白大褂時(shí)，我就會(huì)情不自禁去撫摸它，而袋中那個(gè)聽診器更是我的最愛。
記得有一次，我路經(jīng)醫(yī)院急診室，看見門口的平板床上的躺著一個(gè)面色土灰的男孩，他的母親趴在他的身上嚎啕大哭，他的父親握著他的手呢喃。在好奇心的驅(qū)使下，我打聽到那個(gè)男孩是白血病患者，因救治無(wú)效而死亡。此刻我深深感受到病魔的可怕，一個(gè)幼小的生命又離我們而去，一個(gè)美滿的家庭從此蒙上了黑紗……而孰知全球每天有多少的人因此死去，又有多少人因?yàn)榘┌Y和艾滋病而消逝世間。
魯迅先生曾經(jīng)因中國(guó)人沒(méi)有覺(jué)醒而棄醫(yī)從文，而今中國(guó)已覺(jué)醒并且日益強(qiáng)大起來(lái)。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)覺(jué)醒，必將震動(dòng)世界�！比缃裰袊�(guó)的騰飛更需要發(fā)達(dá)的科技和全民健壯的體魄。想到這一切，更加堅(jiān)定了我成為一名白衣戰(zhàn)士的夢(mèng)想。我要用我精湛的醫(yī)術(shù)去救治病人，讓他們遠(yuǎn)離病痛。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步步向它靠近。
這就是我的夢(mèng)，一個(gè)小女孩的從醫(yī)夢(mèng)！
五年級(jí)的作文 篇10
現(xiàn)在上街買菜，上超市購(gòu)物，都得自己準(zhǔn)備裝東西用的口袋、籃子，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還是頭一次，可真新鮮。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上我再三肯求媽媽讓我去舅媽家去和嘉嘉妹妹玩，媽媽才答應(yīng)。
到了舅媽家，舅媽叫我下樓買東西，她把購(gòu)物單遞給我，還給我了一張50元的錢，我來(lái)到樓梯口，舅媽叫住了我說(shuō)：“帶個(gè)布袋去�！睅Р即�？這是怎么回事呢？舅媽見我疑惑不解的樣子，笑著說(shuō)“你一會(huì)就知道了。”
來(lái)到超市，只見很多人手里都拿著籃子或布袋。瞧，那兒三五成群的老媽媽手里挎著籃子，那邊幾個(gè)年輕阿姨手里拿著布袋，我百思不得其解。我問(wèn)了一個(gè)旁邊的老伯伯，他也不知道是怎么一回事，我便掃興地去挑東西。
我來(lái)收銀臺(tái)，好奇心促使我上前問(wèn)了那姐姐這是怎么一回事，那姐姐笑著說(shuō)：“國(guó)家規(guī)定從6月1日起，全國(guó)實(shí)施‘限塑令’，在商場(chǎng)必須使用環(huán)保塑料袋。”我聽后恍然大悟：“這多環(huán)保呀！這真是個(gè)好辦法，妙哉！”
是呀，如果每個(gè)人每天節(jié)約一個(gè)塑料袋，那么地球上的白色垃圾可以減少多少呀。地球是我們的家，大家都應(yīng)愛護(hù)她！讓我們從不用塑料袋開始愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧。
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